人教版小学品德与社会五年级上册《我们的母亲河》教学设计
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。 “我们的母亲河”教学设计
教学内容: 义务教育人教版五年级上册第三单元《江山多娇》--《我们的母亲河》。
教学目标:
知识目标:
1、能认识母亲河并能从地图上找出母亲河。
2、能根据收集的资料,说出关于母亲河多方面的信息。
3、简单了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施,且能在生活中用实际行
动保护母亲河。
4、能认识家乡母亲河并简单了解其现状,并能积极参与保护母亲河的行动。
能力目标:
1、学习收集、整理、筛选资料,能够运用资料说明问题。
2、学习从各种渠道来了解母亲河。
3、能够清楚地表达自己的感受和见解。
4、通过对母亲河的了解,能在生活中用实际行动保护母亲河。
情感目标: 通过各种方式表达对母亲河的热爱和赞美。
教学过程:
一、激情导入:
活动一、走近母亲河
1、今天老师给大家带来了一首优美的歌曲,请欣赏歌曲:《龙的传人》
2、从歌中你听出了什么?学生自由说一说。
师:是呀,这优美的歌声,表达了远在他乡的中华儿女对祖国的思念之情。古老
的中国有两条重要的河流,一条是“长江” 另一条是“黄河” 正是有了这两条
河,才有了中国上下五千年的悠久历史,也正是有了这两条河,古老的神州大地
才生机盎然。今天我们就来一个寻根之旅,走近长江,走近黄河。
(板书:长江 黄河 )
活动二、了解母亲河
1、找母亲河。(从地图上找一找黄河、长江)
2、请同学们打开课本 P54-55,浏览有关长江、黄河的介绍。
说说你获取了哪些信息?学生交流 3、想想为什么长江、黄河是中华民族的母亲河?
学生根据搜集的资料回答,教师根据学生的回答出示相关的资料进行解说。
二、歌唱母亲河
1、风光图片:上台展示后,贴图片到宣传板上,制作成宣传栏。 讲长江、黄河的传说故事,
唱歌颂母亲河的歌曲,朗诵诗词美文。
(分组选代表上台讲故事,唱歌,朗诵)
2、集体诵读
黄河魂·中国梦
九曲奔腾入海流,母亲血液活神州
功如太岱千秋在,名与中华万古留。
天地沧桑情未老,月星盈昃劲方遒。
钟灵毓秀龙孙健,恰似摇篮梦里头。
神州大地百花开,山明水秀乐神仙。
黄河魂系中华梦,月因中国梦常圆。
三、保护母亲河
师:风雨沧桑,岁月流逝,母亲河仍将支撑中华民族的灿烂辉煌。母亲河养育了我们,但我们在开发和利用母亲河的时候,却忽略了对母亲河的保护。母亲河脏了,浑了,丑了!比如曾有这样的一首顺口溜来描述黄河流域的污染状况:50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代人畜受害。这说明我国水污染太严重了。课前同学们收集了一些图片,请几个同学上台给大家介绍一下。
1、学生展示自己收集的母亲河被破坏的图片:被污染、断流、洪水等。展示后贴到宣传栏上。
老师也带来了一些图片,请同学们看看,看看这些,真是让人触目惊心哪!
2、面对母亲河如此现状,你有什么想说的吗?
3、生交流:植树种草、节约用水、不乱倒垃圾等。
4、是呀,保护母亲河就是保护我们自己,改善生态环境就是建设美好未来。现在人们已开始反思自己的行为,为母亲河重新梳妆了。比如开展"保护母亲河行动”,把植树节作为"保护母亲河行动周",将国际地球日、环保日等作为"保护母
亲河行动日",开展多种实践活动。看,经过精心治理,青海省段的黄河水逐渐变清,黄土地重披绿装了。(图片展示)
5、现在也让我们来了解一下家乡的母亲河吧。学生交流
6、心动不如行动,我们有理由相信母亲河的未来是美好的。请同学们设计几句保护母亲河的宣传标语吧!(用便签纸写上,贴上宣传板)
是呀,保护母亲河人人有责,保护母亲河从我做起,让我们一起行动起来吧!(之前贴图片的宣传板揭开纸条,出现宣传语)
四、总结谈话
母亲河养育了中华儿女,孕育了中华文明。今天,她依然以博大的胸怀与祖国一齐走向未来。愿我们的母亲河永远奔腾不息。
五、书面作业设计:
填空题。
1、横贯祖国大地的()、()是我们的母亲河。
2、家乡的母亲河是()。
2、()是中国第二长河,全长5500千米;()是中国第一长河,全长6300千米。
3、我能写出与母亲河有关的诗或词:,。
判断题。
1、奶奶总是把垃圾往家门口前的小河里倒,说是图个方便。()
)
2、村里的河道变脏了,我们在岸边立个“保护河道”的警示牌吧!(
3、保护母亲河是大人的事,我们小孩子不用在意。()
简答题。
说说我们能为保护母亲河做些什么?