七(下)语文月考试卷(初中一年级语文)

七(下)语文月考试卷（初中一年级语文）七年级(下)语文月考检测题

一、积累与运用（28分）

1．给带点的字注音，或根据拼音填字组词。(3分)

蝉蜕（）

踱步（）攒成（）

ɡān ()尬确záo(

)qǐ (

)祷

2. 填空.(13分)

(1) ；现在却常是忧郁.

，一切都将会过去;而那过去了的,

.

(2) ,云从窗里出.

(3) 独坐幽篁里,

(4) 峨眉山月半轮秋,

(5)

,何人不起故园情.

(6)《从百草园到三味书屋》的作者

,文章选自《

》,体裁是

.

(7) 童话《丑小鸭》是

(国)童话作家

写的,上学期我们学过他的童话《

》.

3. 下列没有语病的—项是()(2分)

A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。

B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。

C．济南的冬天，是个令人向往的地方。

D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

4．没有运用比喻的—句是()(2分)

A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

B．啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

C．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.

D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。

5. 为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（）(2分)

能发问、勤发问的人，

，眼光自然会日益敏锐。

A.头脑自然会日益丰富

B.头脑会自然日益丰富

C.自然会头脑日益丰富

D.自然头脑会日益丰富

6．“三羊开泰辞旧岁，义犬呈祥迎新年。”今年是农历丙戌年(狗年)，你知道有哪些成语中含有“狗”（或“犬”）字吗？请在下面的横线上写出四个。（2分）

成语：

7．请写出两句有关黄河的古诗词。(2分)

（1）：

（2）：

8. 目前,我市正在开展创建省示范文明城市,请你为这一活动拟一句宣传语.(2分)

二．现代文阅读（26分）

（一）(14分)

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他给这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班们的ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

9．第一自然段主要表现了韩麦尔先生的什么感情？(2分)

答：

10．第二自然段中说：“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”请问韩麦尔先生的“勇气”来自于什么？(2分)

答：

11．为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大”？(2分)

答：

12．末六段采用人物哪些描写方法, 划线句子主要表现了韩麦尔先生的什么品质？(4分)

答：

13．破折号的作用有：A、补充说明；B、表示转折；C、表示语音的中断；D、表示语音的延长；E、表示语意的跳跃等。下列句中的破折号的作用属于何种，在句后括号里注明。（只写序号）(4分)

（1）何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。（

）

（2）窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（）

（3）他说，“我——我——”（

）

（4）“放学了，——你们走吧。”（

）

(二)树的故事(12分)

很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这里玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴里打盹儿……他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。

时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。

一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。

男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。

一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离开了。

树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。

终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃……”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬……”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了……我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……

这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。

当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩……当我们长大后，我们离开他们……只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。

你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？

14．文中表现树的心情的词语很多，请你找出两个四字短语，并选择其中一个造句。（3分）词语①

②造句：