教务处2019年度工作目标

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教科研工作目标考核标准

1
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文件
2.机构健全。镇办中心教研组机构健全，管理职责及分工明确，规模学校建立有教科室。
1
条件保障
(2分)
3.中心组及教务处、教科室有固定的办公场所和必备的办公设备，能满足教研工作基本需要。
1
4.有教科研工作经费保障。能满足校本研修及教研活动的正常开展。
1
工作
管理
（62分）
制度建设
（10分）
5.有系统的教科研工作规划，教科研及校本研修制度、考核和管理制度健全。
2
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资料
6.学校和学科教研组均有年度计划、总结。有学校的研修主题和教研组研修主题。
3
7.实验教学管理制度、使用制度和检查评估制度。
1
8.信息化建设管理制度、使用制度和检查评估制度。
1
9.教师有围绕个人研修主题的校本研修工作计划和总结。
3
过程管理
（52分）
10.每学期至少一次业务检查。镇办级业务检查中，详查教师业务达人数不少于30%。
10
成果
教科研成果
加分
24.学校教科研工作当年获得国、省、市、区教育行政部门或教研部门奖励的分别加10分、8分、6分、4分。累计不超过10分
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文件
考核
结果
及
简要
评价
考核组成员签字：
年月日
考核总分
8
15.校本研修过程指导与管理、检查及学时认定工作扎实有效。
7
16.信息化建设和日常教育教学深度融合，每学期进行1次检查和评估。
2
17.重视实验教学，每学期进行1次督导、检查和评估。
2
18.指导中小学实验教学和学校图书室管理，中小学实验室建设规范，学校图书室管理与应用规范。

2019教务处工作计划

2019教务处工作计划
1. 加强学生信息管理和统计分析工作。

建立规范的学生档案管理制度，及时更新学生信息，并进行数据分析，为教务决策提供有效支持。

2. 组织开展教师教学培训活动。

针对不同学科和教学层次的教师，组织相关培训课程，提升教师的教学水平和教育教学能力。

3. 开展教学质量评估与监控工作。

根据教学质量评估与监控制度，定期组织对各个学科的教学进行评估，发现问题及时整改，并进行经验分享，提高整体教学水平。

4. 组织学生选课工作。

制定合理的选课规则，确保每位学生能够选择到符合自己发展需求和学习能力的课程，营造良好的学习环境。

5. 支持学生发展活动。

根据学生的兴趣和需求，组织各类社团活动、学术讲座和实践实习等，促进学生的全面发展。

6. 加强与其他部门的协作与沟通。

与教学科研部门、学生工作部门等密切配合，共同推进教务工作，实现学校的教学目标。

7. 建立健全教务信息系统。

完善教务管理信息系统，提高信息的准确性和及时性，方便教务部门的日常工作和决策分析。

8. 加强对教学改革政策的研究和宣传。

及时了解教学改革政策的最新动态，组织相关研讨会和座谈会，宣传政策精神，促进
教学改革的顺利进行。

9. 做好教务工作的宣传和总结。

及时发布教务工作的信息和通知，向全校师生宣传工作进展和成果，并根据工作情况进行总结和评估，不断完善教务工作。

10. 落实教学事故应急预案。

制定教学事故应急预案，加强教学安全管理，确保学校教学工作的平稳进行。

中职学校教务处年度工作计划

中职学校教务处年度工作计划一、年度总体目标根据学校发展规划和教学工作需要，结合教育部门相关政策和要求，教务处立足学校实际情况，制定年度工作计划，主要目标是：全面提高教育教学质量，不断优化学校教育教学管理体制和运行机制，加快教育教学改革步伐，全面提升学校整体教学水平，努力营造良好的教育教学环境，为学校实现跨越式发展奠定坚实的教育教学基础。

二、教育教学管理工作1. 深化课程改革，优化课程标准立足中职特色和办学优势，结合市场需求和学生兴趣爱好，开发和完善课程资源，更新和优化课程标准，提高课程的针对性和实用性。

同时，充分发挥教师主体作用，推动课程改革，形成全员参与的课程建设机制，确保各类课程的实施效果。

2. 完善教学评价体系，加强教学管理健全学生综合素质评价体系，构建科学合理的评价标准和方法，深入开展教学质量评估，引导教师树立正确的教学观念，提升教学水平，形成优质的教育教学氛围。

加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时掌握学生学习动态，为师生个性化教育提供依据。

3. 深化教学改革，促进教师专业发展组织开展教学研讨活动，搭建教师专业成长平台，推动教师专业发展，提升教师的教学能力和教育思想意识，增强师德师风。

支持和激励优秀教师，鼓励其参与教学研究和教学实践，促进教学改革和科研成果的转化，提高教学效果。

4. 促进教学资源共享，提高教学效率积极推动课程资源共享，推进数字化教学，加强网络教学平台建设，优化教学资源配置和利用，促进教学资源的共享和互联互通，提高教学效率和教学质量，丰富教育教学手段，引导学生积极参与教学过程。

三、学生管理工作1. 加强学生综合素质教育，培养学生全面发展制定并实施学生综合素质教育方案，组织开展丰富多彩的课外活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和创新精神，提高学生的综合素质和综合能力，为其未来发展打下坚实的基础。

2. 加强学生管理，促进学生健康成长建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育、心理健康教育、行为规范教育等各项管理工作。

2023年小学教务处工作计划-(精选6篇)

2023年小学教务处工作计划-（精选6篇）2023年小学教务处工作计划共六--第1篇一.指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

特提出以下工作计划：二、学期的重点工作：1、树立团队意识，形成新集体的凝聚力与战斗力。

2、落实严格的师生日常(常规)管理制度;3、坚持以教学为中心，加强学科建设、推进教学改革4、切实加强安全法制建设，确保师生生命财产安全，保证校园安全零事故。

5、认真贯彻省《规范教学行为的规定》做到减轻学生课业负担。

6、建立健全教师考核奖励机制，充分调动教师的工作积极性。

7、做好教学的管理工作，切实培养学生良好的习惯。

三、工作措施：1、规范办学行为，减轻学生的负担：(1)按照国家、省规定的课程计划授课，不空课、不漏课。

(2)严格执行学生书面作业量，一、二年级不留书面家庭作业，3—6年级作业量控制在1小时之内。

(3)教师不得对学生进行有偿补课，不得组织学生参加社会举办课外文化补习班。

(4)教师不准私自订各种教辅资料，不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。

2、以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革，打造高效课堂：(1)深入推进课程改革。

严格实行课程表管理制度、课程开设认真贯彻省课时计划，确保所有课程开齐率达100%。

进一步巩固提高音、体、美、品德与社会的开课率和教学质量。

(2)加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。

进一步修订完善教学检查检测制度，强化分析反馈和对症指导，积极探索以检测促发展、以评价促提高的质量监控机制，提高教学质量检测的有效性和针对性。

(3)加强课堂教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。

长春理工大学教务处

长春理工大学教务处教务处〔2019〕1号长春理工大学2019年本科教学工作要点2019年按照教育部和吉林省教育厅关于本科教学工作要求，结合学校实际，在教学管理、专业建设、课程改革、创新创业、质量监控等方面，进一步提高本科教学质量和人才培养水平。

重点工作计划如下：一、加强基础建设，提升教学管理水平1.按照学校教室调整规划，逐步推进并完成东、西、南三个校区116间的教室改造工作，同时做好多媒体教室集中控制系统、教学视频工作站建设工作。

设计规划教学视频工作站，专用与开放预约相结合，为教师提供专门场所、专用设备、专家指导，采用实拍和录屏多种制作方式，促进教学手段的更新和优质教学资源的输出。

2.完成教务系统开发与设计工作，重新设计学籍管理、排课、排考、选课、成绩管理、教学研究、质量保障等，简化学籍异动、调串课、借用教室、成绩单用印等办事流程，更好地服务全校师生。

3.优化整合教学资源，强化实践教学管理，提高实践教学质量。

结合学校整体规划，优先保障基础实验教学需求，进一步加强本科教学实验室建设；强化实验室安全管理和安全教育，优化本科实践教学管理，提高实践教学质量，满足学生实践能力培养需求。

4.落实创新基地建设，创造更加良好的创新竞赛条件。

结合国家和吉林省学科竞赛指南，发布长春理工大学2019年支持学生竞赛名单，做到竞赛精简优化，把精力重点放在影响力高、能够激发学生创新意识、锻炼专业能力的比赛上。

争取开展的竞赛数量和质量俱佳，学生竞赛水平再上新台阶。

5.进一步修订与完善相关管理文件。

对现有管理文件进行分类整理，对较陈旧的文件进行逐步修订，从实际工作需要出发，充分论证，促进教学管理工作的规范化、合理化。

二、创新培养模式，推进招生改革与个性培养6.试点实施大类招生与大类培养工作。

详细论证，合理搭建招生与培养大类构架，做好大类培养相关政策的顶层设计，以大类招生培养为抓手，进一步推动教育教学综合改革，充分调动学院和专业的办学积极性。

学校教务处年度工作计划范文

学校教务处年度工作计划范文随着新学期的到来，教务处将承担起更加繁重而重要的任务。

为了确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，我们制定了以下年度工作计划。

本计划将围绕“教学目标与课程设置、教学资源整合、教学方法改革、考试与评估体系、教学质量监控、学生管理与服务、教学研究与交流、教师队伍建设”八个方面展开。

一、教学目标与课程设置我们将根据学校的发展目标和社会的需求，调整和完善教学目标。

通过深入研究各专业的特点，制定符合专业发展的课程体系。

同时，我们还将关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学资源整合为了充分利用现有的教学资源，我们将对各类教学资源进行整合和优化。

这包括教材、实验室、多媒体教室等硬件资源，也包括网络教学资源等软件资源。

通过资源整合，我们将提高教学资源的利用效率，为师生提供更好的教学和学习环境。

三、教学方法改革在新的一年里，我们将积极推动教学方法的改革。

通过引入现代教学手段，如翻转课堂、混合式教学等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

同时，我们还将鼓励教师探索新的教学方法，以适应不同学生的学习需求。

四、考试与评估体系我们将对现有的考试与评估体系进行完善。

通过制定更加科学合理的考试标准，确保考试的公正性和有效性。

同时，我们还将建立多元化的评估体系，全面评价学生的学习成果和教师的教学质量。

五、教学质量监控教学质量是学校的生命线。

我们将加强对教学质量的监控，通过定期的教学检查、学生评教等方式，了解教学情况，发现问题并及时解决。

同时，我们还将建立教学质量反馈机制，鼓励师生对教学质量提出意见和建议。

六、学生管理与服务我们将加强对学生的管理和服务。

通过完善学生管理制度，规范学生的行为，营造良好的学习氛围。

同时，我们还将提供更加个性化的学生服务，如心理咨询、就业指导等，帮助学生解决学习和生活中的问题。

七、教学研究与交流为了促进教学研究的深入发展，我们将加强与其他高校和机构的交流与合作。

兰州文理学院教务处教育教学信息公开数据(2019年度)

兰州文理学院教务处教育教学信息公开数据（2019年度）学校2019年度在校生总计11074人，其中本科生7832人，占总数70.72%，专科生3242人，占总数29.28%，2019届毕业生应毕业人数2565人，实际毕业人数2470人，授予颁发学位：1399人。

全校开课总门数1747门，其中公共选修课293门，占总课程门数的16.7%。

全年普通话考试人数共3971人次。

2019上半年发放教材56309册；下半年发放教材89725册。

学校高度重视专业建设和人才培养，始终坚持服务区域经济发展和行业产业需求，优化专业结构；牢牢把握应用型人才培养规律，全面提升专业内涵建设；积极构建“校企合作”人才培养体系，打造协同育人平台，全面提升专业发展水平注重；强化提升专业综合竞争力，获得了丰富的专业建设成果，形成了专业竞争优势。

2019年申报设置“航空服务艺术与管理”、“数字媒体艺术”、“会计学”、“绘画”、“英语”5个本科专业，推荐申报旅游管理、汉语言文学、应用化学、环境设计、新闻学及数字媒体技术六个甘肃省一流本科专业建设点，推荐申报旅游管理、汉语言文学、应用化学、环境设计四个国家级一流本科专业建设点，无停招本科专业。

学校进一步优化人才培养方案，突出办学特色，加强学位管理，确保学位授予质量。

2019年度学校财务管理、学前教育、电子信息工程、旅游管理4个专业经甘肃省学位办专家组审核评估，验收通过，获学士学位授予权。

学校加强全国大学英语四、六级考试及高等学校英语应用能力（PRETCO）A、B级考试组织工作，高度重视，规范操作，严格管理，严肃考风考纪。

2019年上半年，四级报考人数：3780人，合格288人；六级报考人数：641人，合格29人；A级报考人数：859人，合格738人；B级报考人数123人，合格60人。

学校加强学风建设维护学术诚信，继续开展本科毕业论文（设计）查重工作，2019年度，我校学位论文合计1399篇，论文查重系统共检测论文2969篇（含二次查重及整改查重），学校强化本科毕业论文的质量监控，更好地提升本科毕业论文质量。

教务处的年度工作计划

教务处的年度工作计划教务处年度工作计划1. 确立教学目标和任务。

教务处将根据学校的教学指导思想和教育改革的要求，制定符合学校发展需要的教学目标和任务。

我们将注重提高教学质量和效果，推动课程改革和教学方法的创新，提高学生的学习能力和综合素质。

2. 完善教学管理体制。

教务处将进一步完善教学管理的体制机制，明确教学管理的职责和权限，完善教学管理流程和制度，提高教学管理的科学化和规范化水平。

3. 加强师资队伍建设。

教务处将加大对教师的培训和培养力度，提高教师的教学水平和教育教学能力，营造良好的教育教学环境，提高教师的教育教学满意度。

4. 推进教学改革和创新。

教务处将积极推进教学改革和创新，加强对教育教学新理念、新方法、新技术的研究和应用，推动课程建设和教学内容的更新和优化，提高课堂教学的活动性和趣味性。

5. 加强教学质量监测和评估。

教务处将加强教学质量监测和评估，建立健全教学质量监测和评估体系，制定科学合理的教学评估指标和方法，及时发现和解决教学问题，保障教学质量的持续改进。

6. 组织教学研讨和教学展示活动。

教务处将组织定期的教学研讨和教学展示活动，为教师提供交流和学习的机会，促进教学经验的共享和借鉴，提高教学水平。

7. 加强教师教学管理与辅导。

教务处将加强对教师的教学管理与辅导，建立健全教师教学档案和教学成果的管理制度，指导教师合理制定教学计划和教学活动，提供教学资源和教学指导，推动教学工作的规范化和规范化。

8. 加强与学生家长的沟通与协调。

教务处将积极与学生家长保持沟通与联系，了解家长对教学工作的意见和建议，及时解答学生家长的疑问和问题，协调解决教学工作中的各类矛盾和纠纷。

9. 加强对学生的教育引导和学业指导。

教务处将加强对学生的教育引导和学业指导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的学业水平和综合素质。

10. 积极开展教学改革和创新项目。

教务处将积极申报和组织教学改革和创新项目，落实各类教学改革项目和创新实践项目，提高教学改革和创新的科学性和实效性。

教务处新一年度工作计划

教务处新一年度工作计划一、工作目标教务处作为学校管理的重要部门，负责学校教学管理工作的组织和实施。

教务处的工作目标是全面贯彻学校的办学宗旨和教育教学方针政策，做好学校教学管理工作，全面提高教学管理水平和服务质量，推动学校教育教学工作的持续发展。

二、工作内容1. 加强教务管理教务处应该加强对学校教学管理工作的统筹规划和组织实施，完善各类制度，健全各项工作，确保教学管理工作的规范化、科学化；要求各教学单位严格执行教学计划，严谨制定教学计划，并确保教学进度的正常进行。

2. 提高课程建设水平在学校教育教学体系中，课程是核心，教育教学工作的主要任务是培养学生的基本素质和创新能力，我们要加强课程建设，推进课程改革，合理规划学科发展布局，建设一批符合学校特色和师生需求的优质课程。

3. 做好学生学籍管理学生学籍管理是学校教务管理工作的重中之重，是学校办学质量的重要保证。

教务处要完善学籍档案管理工作，加强学籍资料的搜集、整理、归档和调阅，及时准确地反映学生的学习成果和品行表现，确保学生学籍管理的规范和有效。

4. 建设师资队伍教育教学事业的发展需要优秀的师资队伍作为支撑。

教务处要通过规范的教师管理工作，改善教师的工作环境，提高教师的工作积极性和创造性，全力支持教师的教育教学科研工作，培养一支高素质的教师队伍。

5. 加强学生教育管理学生的全面素质发展是教育教学工作的根本目标，教务处要加强学生的教育管理工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的自律能力和自我管理能力，确保学生在良好的学习、生活环境中健康成长。

6. 加强教学质量监控教育教学工作是学校的核心工作，教务处要科学合理的制定教学质量监控体系，建立健全教学质量监控机制，及时发现问题，及时解决问题，确保学校教学的质量和效果。

7. 加强教学信息化建设教学信息化是现代学校教学管理的必然趋势，教务处要积极推进教学信息化建设，全面加强教学信息化平台的建设和运用，提高教学管理的效率和便捷性，更好地服务教学工作。

2019年教师培训工作计划

2019年教师培训工作计划教师培训工作计划1一、指导思想以合肥市教育局“中小学学科培训基地”建设意见为指导，以追求新理念、打造新课堂、培养名师、骨干为宗旨，以课程教学改革和骨干教师专业发展的实际需求为导向，注重培训实践取向，针对实际问题解决，突出专业能力提升，着眼教师行为改进，构建教师专业成长共同体，实施导师引领、骨干带动，示范辐射，开展培训活动。

二、工作目标通过本年度培训，促使合肥市小学数学骨干教师在师德修养、专业理念、专业知识、业务水平、教育科研等各方面得到显着提升，更好发挥其在本学科中的辐射和引领作用。

具体目标如下：1、通过讲座提升学员的师德修养和心理素养，培养乐观情绪，远离职业倦怠，把教育责任感内化为一种品质，激发专业发展动力。

2、更新学员的教育教学观念，提高专业理论修养，关注学生的学，具备将新课程理念全面落实到教育教学之中的能力，开发和研究推动学生有效学习的方法和策略。

3、提高科研素质，树立教育科研意识，认真学习和掌握教育研究的基本方法和相关的理论知识，提高确立研究课题、撰写课题报告的能力，由“经验操作型”向“教育专家型”转化。

4、通过学员与专家、学员与学员等不同方式的交流互动，借鉴和探索有效的校本培训研修模式，提高校本研修的指导能力。

5、通过读书交流、网络研修、岗位实践等活动提高运用理论指导教学实践和进行学科教学改革的能力，提炼自己独特的教学风格、教学特色、教学见解，培养示范型、进取型、专家型教师。

三、培训项目本年度培训项目，从小学数学骨干教师、学科带头人培训、培训团队教师培训和送培送教三个层面开展扎实有效的教师培训工作。

（一）市级骨干教师、学科带头人培训市级骨干教师、学科带头人培训围绕师德修养、专业理念、专业知识、教学实践、课题研究、网络研修六个模块，分五个阶段（开学典礼暨集中培训、异地培训、实践研究、在岗研修、成果交流）开展培训。

培训以问题为中心、以案例为载体，开展专题讲座、名师课堂、课例分析、热点研讨、学员论坛、网上研讨、qq互动、实地考察等多种形式组织实施研训活动，帮助提升骨干教师高度的教育责任感；了解和掌握当前基础教育改革发展的最新动态和趋势；提炼个人独特的教学风格、教学能力、教学见解；提高教育科研能力、培训和指导青年教师的能力，努力成为示范型、进取型、专家型教师。

2019-2020年度第一学期政教处工作计

2019-2020 年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指针，进一步增强和完美我校规章制度，全面增强班主任工作，落实惯例管理，以求实、创新的精神，提升德育工作的实效，稳固励志教育工作的成就，为我校教育教课创造优秀的育人环境。

二、工作要点1、坚韧不拔地抓平时行为规范养成教育。

2、深入长久地展开xx 教育。

3、持续推动励志教育。

4、精心组织活动。

三、详细工作安排八月份：第三周（）新初一、新高一学生报到、分班工作： 1、依据学生录取名单按姓氏分组，学生查找到名字后到相应的小组报到。

2、联系财务以保证没交费的学生交齐花费3、共同食宿处安排住宿生的饭卡办理、宿舍安排等事宜。

4、共同体卫处安排学生军训服的发放及军训的有关事宜。

5、印制我校的有关规章制度以供重生学习。

6、办理 xx 毕业班大学生资助事宜。

7、初三 xx 网上毕业办理。

九月份：第一周（）1、8 月 31 日区分好各班卫生区并把卫生区散布发放到各年级主任、班主任手中，各班按要求打扫卫生。

2、安排各年级插班生交费、xx 事宜。

3、统计核算散发调动校服，要点做好新初一、新高一校服散发工作。

4、整理新初一、新高一学生的报到状况，逐班核查，为重生学籍注册做准备。

5、做好职高重生信息录入工作。

6、拟订本学期的值周班值周计划，按计划安排值周班对各班进行平时惯例检查并每天宣布检查结果。

7、平时检查学生发型、校服进行检查。

8、部署九月份主题板报。

9、安排国旗下发言。

10、提示高三学生办理身份证，为 2020 高考报名做准备。

11、励志教育班会检查。

12、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆贺教师节。

（联合团委展开活动）第二周（）1、提早准备勤学生的学籍号，导入新初一、高一年级学生电子学籍，审察，调档，寄调档函。

2、整理上学期修、复、退手续工作，联合年级组、班主任按规定办理。

3、对职高学生进行照片采集、查对、提交审察。

4、详尽统计各班人数（住宿生、走读生、能否专长等）。

教务处XX年度计划范文

教务处XX年度计划教务处是学校的重要部门之一，负责组织学校的教学工作。

为促进学校教育事业的不断发展，教务处制定了一系列的教学计划。

本文从以下几个方面来阐述教务处XX年度计划。

一、教学目标教学目标是教学工作的中心，教育教学的目的在于培养学生全面发展。

教学目标的明确对于教师和学生都非常重要。

教务处的教学计划以培养学生的综合素质为中心，旨在使学生全面、均衡地发展各方面的能力。

教学目标包括知识、能力、素质等多个方面。

二、教学内容教学内容是教育教学中最为关键的一个方面。

教育教学的内容涉及到课程设置、教材选用等方面。

教务处的教学计划以教育教学的最新理念为指导，不断改进教学内容，适应时代的发展。

三、教学方法教学方法是实现教学目标的手段，教师要根据学生的特点和发展规律，采用恰当的教学方法进行教学。

教务处的教学计划以提高教学效率为目标，强调在教学中注重学生的参与和建立正确的学习观念。

四、教师队伍建设教师是教育教学的主体，教育教学的质量和水平与教师的水平和素质密不可分。

教务处的教学计划以加强教师队伍建设为重点，通过组织师资培训、定期进行教研活动等方式，提高教师的教学水平，使教师能够更好地服务学生。

五、教学质量管理教学质量管理是教务处的职责之一，教务处需要通过合理的教学管理措施，不断提高教学质量，推进教育事业的发展。

教务处的教学计划以加强教学质量管理为核心，建立健全的教学质量评估体系，定期组织教学质量检查等方式，为学生提供更加优质的教育教学服务。

教务处XX年度计划的主要内容。

教务处在制定教学计划的过程中，不断探索和创新，力求为学生提供更加优质的教育教学服务。

九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结

九年一贯制学校2018-2019学年第二学期教学工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。

1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔记，并在学区内组织教师读书交流活动。

2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。

3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工作的开展指明了方向。

同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。

二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，并在实践中认真落实。

在开学前教务处组织人员进行了首次教师备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。

有效的把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。

教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。

学校教务工作计划淮北市梅苑学校2019学年度第一学期小学教务处工作计划精品

学校教务工作计划淮北市梅苑学校2019-2019学年度第一学期小学教务处工作计划第一学期小学教务处工作计划一、指导思想本学期,小学部教务处将紧密围绕学校工作计划,以学习实践科学发展观为指导,认真贯彻落实学校规范、高效、发展教学管理理念,突出教育教学工作的中心地位,以新课程改革为契机,进一步规范教育教学行为,突出把提高常态课堂教学效率作为本学期小学教务处教学管理工作的重点,大力加强教育教学规范管理的研究,着力打造和谐校园,构建和谐教育.二、主要目标任务1、加强教导处的常规教学管理工作,重视管理过程的精细化,使教学管理更趋于规范、科学、高效,努力提高学校的教育教学管理水平.2、加强教研组建设,抓紧、抓实教研组集体备课研修活动,树立浓厚教研风气,切实提高教师教科研水平.3、抓紧青年教师培养工作,认真落实学校青年教师培养与七个一成长方案,促进新进及青年教师专业成长与发展.4、加强家校联系,注重培养学生自觉主动学习的能力,指导学生养成良好的学习和行为习惯,促进学生个性发展,使学生综合素养得以提升.5.广泛开展常态课的随机听课、评议课活动.努力提高常态课堂教学效率.6.认真贯彻落实《淮北市教育局关于促进教师专业发展.的工作意见》文件精神,加强小学部教师队伍建设,努力提高教师队伍整体素质.7、规范学籍资料的管理工作,做好转出、转入学生学籍管理,完善学生电子学籍的档案建设.8、以书法兴趣小组为切入点,组织开展丰富多彩的兴趣小组活动.9、继续开展经典诵读活动,规范写字教学,提升学生人文素养.10、指导各教研组开展多种竞赛与评比活动,丰富学生校园生活.三、具体工作措施（一）规范常规管理,不断提升教育教学质量良好的管理体制是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证.没有规范的制度,没有高效的管理,也就没有真正意义上的素质教育.本学期教导处将规范教学常规,尤其是教学六认真的要求,强化监督管理,有效开展教学工作.1、规范日常教学常规管理工作,抓好教师备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思及教学评估与监控等环节.重点做好：（1）认真教学常规检查工作.指导各教研组认真做好教育教学常规检查工作,教务处及时做好抽查及检查记录与反馈工作.（2）规范作业布置与批改.学科教师作业设置及作业分量要紧密结合学生学习实际,体现作业学科特点,注重减负增效.力戒简单机械式训练,提倡分层作业设计及利于培养学生动手能力的实践性课外作业.（3）作业批改要认真细致,规范作业批改程序.杜绝发生教师作业批改不及时,批改出现知识性错误等行为.（4）提倡教师有针对性地进行学生作业面批,及时有针对性辅导.2.规范备课模式,优化教学过程.备好课是上好课的前提和基础.本学期,教务处为进一步落实教学六认真中的认真备课,将认真备课内化为教师个人主动自觉行为,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高.本学期依据学校对教师备课方面的要求,将进一步规范教师备课行为,进一步规范备课细则：（1）认真制定教学计划和教学进度,规范填写《教育教学常规登记表》.（2）本学期,将检查集体备课的完善及教后反思的实效性作为检查教师备课的重点,提高教师反思能力及教研理论水平,指导教师撰写教学论文.（3）每一课时的教案,要包括教学目标,重点难点,教具准备,具体教学流程每一环节均要尽可能详细些.按照学校要求,教案后面要有板书设计,特别是45周岁以下教师,备课每单元至少要有2—3篇教学反思.教学反思力求有针对性,能体现对课堂教学现状的一些理性思考,力戒照抄教案.（4）备课要有一定的提前量,以提前一周左右时间为宜.3.认真做好教育教学业务检查工作.落实学校以教研组管理主体的教育教学管理体制,组织和指导好教研组长及时开展常规业务检查工作,教务处进行检查结果的总结反馈与集中归档工作,并对教研组检查情况进行抽查.4.抓好学生的养成教育.着力培养学生的文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯,尤其是中低年级的常规训练与写字教学要常抓不懈,逐步养成学生良好的学习习惯,促进学习行为的培养.5、认真开展各种学科竞赛活动,培养和发展学生个性特长,促进学科知识互补,实现以活动促教学的目的,并力争在市级各项竞赛中取得较好成绩.(二)规范教研活动,提高课堂教学效益1、指导各教研组定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益.为了确保教研活动扎实开展和取得一定的实效,教务处统一了教研组教研活动时间.语文教研组：每周四下午；数学教研组：每周二下午；英语教研组：每周五上午.2.为提高教师的理论水平,每月组织一次集体理论学习.每次学习有明确主题、有研讨交流.不断提高教师的教育教学水平.3、加强集体备课的组织与管理,提高备课质量.由教研组长组长负责分配备课任务,指派教师分别担任主备人,主备人要依据教材进行教学设计,完成课时教学计划（即教案）.4、按照先学习后备课再研讨的课堂改革思路,结合我校课改模式,加强集体备课,倡导个性化备课,切实提高备课质量和效率.5.落实听课制度,教导处将开展随堂听课.听课后,组织教师深入有效的交流和评课活动,每位教师要把新课程理念渗透在平时的教学中.6.组织教研组长积极参加并开好学校教学例会,强化检查与跟踪反馈工作.（三）抓实教师培养,促进教师专业发展教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的.1.加强师德师风建设.。

教务处年度工作计划范文

教务处年度工作计划范文一、工作目标教务处是学校教学管理的核心部门，负责学校教学计划的制定与实施、课程安排与调整、考试与评价、学籍管理等重要工作。

今年教务处的工作目标主要包括：1. 提高教学质量：通过深化教育教学改革，更新教学理念，改进教学方法，提高教师教育能力，促进学生全面发展，全力打造高素质人才。

2. 优化教学管理：提供更为便捷的电子教务系统，加强教学资源平台建设，完善学生学籍管理，提高教学信息化水平。

3. 加强教学安全：建立健全教育安全管理体系，加强学校安全教育，确保学生的安全与健康。

4. 提高教务工作效率：加强教务人员培训与管理，提高工作效率，提升教务服务水平。

二、具体工作计划1. 教学管理（1）制定学校教学计划：根据学校发展需要和师资情况，制定本学期的教学计划，确保各学科教学任务的完成。

（2）课程安排与调整：根据学校教学计划和教师资源，进行课程的合理安排和调整，确保教学质量和教学进度。

（3）加强教学评价：完善学生课程评价制度，加强对课堂教学的反馈和评估，促进教学质量的提高。

（4）推动教育教学改革：与各学院、各教研室合作，推动教育教学改革的研究和实践，提高教学水平和教师教育能力。

2. 学籍管理（1）完善学生学籍管理制度：进一步完善学生学籍管理制度，建立健全学生档案管理体系，确保学生信息的安全与保密。

（2）加强学籍审核与监管：加强对学生学籍的审核与监管，确保学生入学、转学、毕业等信息的准确性和合规性。

（3）做好毕业生离校手续：组织做好毕业生离校手续，办理毕业证书、学位证书等相关手续，确保毕业生顺利离校。

3. 教务信息化（1）提升电子教务系统功能：按照学校教务信息化的要求，提升电子教务系统的功能，包括课表查询、选课报名、考试成绩查询等服务。

（2）加强教务网站建设：提高教务网站的实用性和信息化水平，建设各类学生服务平台，提供学生教务事项办理、课程资源共享等功能。

（3）加强数据管理与分析：加强教务数据的管理与分析，为教学改革和教学质量评估提供科学依据，提高管理决策的科学性。

中学教科室工作计划 2019学年上学期教科室教研工作计划精品

中学教科室工作计划2019-2019学年上学期教科室教研工作计划秋季学期教研工作计划一指导思想坚持以提升教师专业素质和提高教育教学质量为目标,坚持教科研与课堂教学紧密结合这个中心,以扎实搞好常规教研活动为抓手,聚焦课堂,研培结合,务本求实.以课题研究为引领,把校本教研渗透到教师的教学过程中,突出教师在校本教研中的主体地位,切实解决教师专业发展中的问题,促进不同层面教师的专业成长,促进学校教育教学质量的不断提高,进而促进学校的跨越式发展.二工作目标1、牢固树立以科研带教研,以教研促科研的教科研理念努力创设浓郁的教科研氛围.2、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设,发挥组长的协调功能.3、做好新教师的培养工作,搭建快速成长平台,促进青年教师的专业成长.4、扎实开展以集体备课、听评课为主要内容的常规教研活动,使日常的课堂教学活动和基本的教研活动得以有效开展.5、有效开展校本培训工作.加强理论学习与教学实践的联系,促进每位教师专业发展,提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,全面提升教师综合素质.6、组织好全体中考学科教师研究近年来中考试题,明确考点,把握好命题的方向和规律,促进老师们研究能力、教学能力的同步提高,最终实现壮大骨干教师队伍,提高课堂教学效率,大幅度提升中考教学成绩.三主要措施及工作重点(一)健全组织和制度,确保教科研工作的顺利开展.1、明确组织形式.在总结上学年工作基础上,根据实际需要对部分教研组长人选进行调整；新增备课组长；构建起校长室-教科室-教研组长-备课组长-教师的教科研组织络.通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实,职责分明,形成一套畅通的教育科研管理络,使教育科研工作落到实处.2、进一步建立健全规章制度.新学期,教科室在学校的整体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度.比如,结合新学期实际将进一步修订《七星镇九年一贯制学校集体备课制度》、《七星镇九年一贯制学校听评,教研制度》、《七星镇九年一贯制学校各科教学设计、作业、考试要求等》等,使教科研工作的管理系统化、规范化、科学化.3、严格制度落实,助推学校教科研管理水平的提高.制度管理是学校有效管理的途径之一,健全的教科研制度更能助推学校教科研管理水平的提高.明确各类人员的教科研基本指标,以及基本的评价内容和标准,以更好地激发广大教师的参研积极性,形成全员参与、氛围更浓的教科研环境.(二)扎实开展常规教研活动.针我校教学质量实际,我们决定把集体备课作为一项重点工作来抓.1、明确要求.语文、数学、英语、理、化每周至少一次集体备课活动,其他学科每两周至少一次集体备课活动；要提前备好一个星期的课.语文、数学、英语、理、化以同学科为集体备课组,政、史、地,生,音、体、美、信学科打破学科界限,分别组成两个集体备课组,其中政、史、地,生为一组；音、体、美、信为一组.对于各学科的集体备课时间将会同教务处,在开学前统一做出安排.2、抓好落实.进一步完善集体备课制度以及听、评课制度并着力抓好落实.各教研组每两周安排一次组内公开课活动；继续实行行政人员包教研组的办法,行政人员全程参与所包教研组的集体备课及听评课活动,确保活动质量.（语文：高彦平、鲁江永；数学：秦新林,陈自先,朱熙琼；英语,张彦文,陈玉凤；理化：王刚；政、史、地,生：梁源；音、体、美、信：周国俊）(三)切实组织好校本培训,促进广大教师教育教学理论水平的不断提高.1、制定好校本培训计划.高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源,是学校实现全面发展和可持续发展的源动力.为适应新课程改革需要,促进教师专业成长,不断提升师资队伍素质,把学校建构成学习型组织,实现学校全面发展和可持续发展,认真组织好切实可行的校本培训意义重大.开学前,教科室将制定学期校本培训计划,安排好培训内容.2、采取灵活多样的培训方式.（1）通过主题报告、集中培训、以会代训以及走出去、请进来等形式加强思想引领,开阔视野,丰富知识,提升素养；（2）教师自主研修,主要借助教育专著、教育报刊和教育络资源及时获取教育改革和教育科研的最新成果和信息.。

教务处秋季新学期工作总结：机遇与挑战并存

教务处秋季新学期工作总结：机遇与挑战并存教务处秋季新学期工作总结：机遇与挑战并存2019年秋季新学期已经接近尾声，回顾这一个学期的教务工作，我们可以看到机遇和挑战相互交织，我们既取得了一定的成就，也面临着一些挑战。

本次总结旨在深入反思工作中存在的问题和不足，总结成果和经验，推动下一步工作不断发展和进步。

一、机遇1. 教育改革政策的出台2019年9月，教育部发布了《综合实践活动指导意见》，提出要以更加灵活多样的形式，进一步完善综合实践活动的制度机制、指导方法、质量评价体系等方面。

在教务处的工作中，我们积极贯彻落实，推进学生的实践教学活动水平的持续提升。

2. 技术手段的发展随着技术手段的快速发展，教育教学中的各种IT技术也得到了广泛应用，例如教学资源共享平台、在线学习系统等，这些技术手段的应用为教育教学提供了便利，让我们可以更加高效地管理和教学。

二、挑战1. 人才流动问题随着社会经济快速的发展，激烈的竞争和人才吸纳之间的巨大巨大差距，造成了一些优秀的教师往往会离开我们的学校，造成了诸多问题，对学生的教学质量产生了不利影响。

我们需要通过不断提高待遇和增加福利来留住优秀的人才，迎接激烈竞争的挑战。

2. 创新能力的提高面对如今的教育市场，创新能力成为了非常重要的一项竞争力，而实践教学是创新能力的重要载体。

由于人才激烈的竞争、剧烈的市场变化、全球化的竞争等一系列复杂因素的影响下，这种创新能力也变得更为可贵。

我们需要摸索出一种适合我们学校的实践教学方式，注重发掘培养学生的创新能力。

三、解决方案1. 加强人才引进工作为了解决教职人员流动问题，学校可以通过提高福利和实行分类制度，不断吸引更多优秀的人才加入我们的团队，这不但有助于提高教学质量，同时还有利于提高学校的声誉。

2. 建立创新策略创新是驱动发展的重要动力，我们需要不断地创新教育教学方式，注重为学生提供多元化发展机会。

我们可以根据当前市场需求和学生特长来设计各种实践教学课程，让学生在课程中锻炼自己的动手能力和创新能力。

教务处工作计划工作目标最新

教务处工作计划工作目标最新
概述
教务处作为学校的重要部门，其职能涵盖着整个学校教学管理和教学改革工作。

为了更好地开展教务工作，教务处制定了针对性强的工作计划，希望通过不断努力实现既定的工作目标。

工作计划
教学管理
1.完善各项制度，规范教学管理工作；
2.加强对教学质量的监管和评估，提高教学质量；
3.推行信息化管理，提高工作效率。

教学改革
1.制定教育教学改革方案，推动课堂教学方式创新；
2.推广教育教学新模式，提升教师教学能力；
3.提高教育教学质量，全面提升学生综合素质。

其他
1.加强师资队伍建设，提高教师专业水平；
2.加强学生管理，为学生提供更好的学习和生活环境；
3.深化与社会各界的交流，推进学校与社会的良性互动。

工作目标
1.提高教学质量，保证学生受教育的权益；
2.探索创新教育教学方式，增强学生学习兴趣；
3.加大人才引进力度，提高教工队伍质量；
4.持续加强教师与学生、家长、企业等社会各界的联系，推动学校良性发展；
5.进行宣传推广，增强学校的知名度和声誉。

总结
在推进教务处工作计划过程中，需要将计划与实际相结合，加强各项工作的具体研究与实施。

同时，教务处需要加强与其他各部门的配合，紧密团结，形成合力，更好地完成既定工作目标。