2019年精选初中八年级上册地理1.2 众多的人口晋教版课后辅导练习七十六
晋教版地理八年级上册1.2《众多的人口》教学设计
晋教版地理八年级上册1.2《众多的人口》教学设计一. 教材分析本课是晋教版地理八年级上册第一章第二节《众多的人口》的内容。
本课主要介绍了我国人口数量、分布、增长以及人口问题等内容。
通过本课的学习，使学生了解我国人口的基本状况，认识到人口问题的重要性，从而增强学生的国家意识和责任感。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了人口的概念、世界人口分布等基础知识，对本课的内容有一定的了解。
但对于我国人口的具体数量、增长速度以及人口问题等，还需要进一步的学习和掌握。
因此，在教学过程中，要注重引导学生运用已有的知识体系，积极参与讨论和思考。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国人口数量、分布、增长的特点，掌握我国人口问题的基本概念。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、观察等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对国家人口问题的关注，增强学生的国家意识和责任感。
四. 教学重难点1.重点：我国人口数量、分布、增长的特点。
2.难点：人口问题的原因、影响以及对策。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、地图等，引导学生直观地了解我国人口的分布和增长情况。
2.案例教学法：通过分析典型的人口问题案例，使学生深入理解人口问题的本质。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4.启发式教学法：教师提出问题，引导学生运用已有的知识进行思考，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含图片、地图、案例等的多媒体课件。
2.教学素材：收集相关的人口问题案例，准备供学生讨论的材料。
3.教学设备：投影仪、计算机等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国人口数量的增长情况，引导学生思考：为什么我国人口增长这么快？从而引出本课的主题——众多的人口。
2.呈现（10分钟）通过课件呈现我国人口的分布情况，让学生观察并回答：我国人口主要分布在哪些地区？从而引导学生了解我国人口分布的特点。
初中地理晋教版八年级上册第一章 疆域和人口──从世界看中国1.2 众多的人口-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列有关我国“全面二孩”政策说法正确的是（）A.政策实施后将使我国人口出生率快速增长B.坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略C.解决近些年因退休高潮给国家带来的沉重养老负担D.有利于在短期内解决我国人口性别比例失衡问题【答案】B【分析】本题考查我国人口政策的有关知识。
【解答】关于我国“全面二孩”政策的说法，该政策将有效地缓解我国老龄化问题，继续坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，不能解决沉重的养老负担，也不会在短时期内解决我国人口的性别比例失衡问题，选B。
2.【答题】近年来，我国沿海地区出现了“民工潮”。
关于这种现象的叙述，正确的是（）A.沿海一带经济发达，能够提供更多的就业机会B.这些人多数仍要返乡，所以不会给城市带来任何城市问题C.民工越多越好D.这种现象说明我国的城乡地区经济差别不大【答案】A【分析】本题考查世界人口的分布特点和迁移状况。
【解答】近年来，我国东部大城市中出现的“民工潮”现象是由于我国沿海和内陆地区经济差别大，沿海地区就业机会多、生活条件好，但也给所在城市带来许多问题，选A。
3.【答题】有关我国人口分布的说法不正确的是（）A.东部多、西部少B.平原和盆地多、山地高原少C.沿海多内陆少D.经济发达地区人口少【答案】D【分析】本题考查我国的人口分布。
【解答】我国的人口分布不均匀，大部分人口分布在黑河－腾冲一线以东，平原、盆地人口多，高原、山地人口少，沿海多、内陆少，经济发达地区人口多，选D。
4.【答题】以下省区中，人口密度最大的是（）A.青海省B.内蒙古自治区C.贵州省D.江苏省【答案】D【分析】本题考查各行政区的人口密度。
【解答】中国人口的分布特点是东多西少，南多北少；ABCD四个选项中江苏省位于中国的东部，人口密度最大，故答案选D。
5.【答题】我国人口分布的基本特点是（）A.人口分布均匀B.东部多，西部少C.西部多，东部少D.北部多，南部少【答案】B【分析】该题考查我国的人口分布特点。
晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》说课稿
晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》说课稿一. 教材分析《众多的人口》这一节内容是晋教版八年级地理上册的第一章第二节。
本节课的主要内容是我国人口的分布特点、人口增长的原因及带来的影响。
通过本节课的学习，使学生了解我国人口的基本情况，认识到人口增长对环境、资源和社会发展的影响，从而培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的基本国情有所了解。
但是，对于人口增长的原因及带来的影响，可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从生活的角度去观察、思考和分析人口问题，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国人口的分布特点，掌握人口增长的原因及带来的影响。
2.过程与方法：通过观察、思考和分析，提高学生对人口问题的认识和理解。
3.情感态度价值观：培养学生的环保意识和可持续发展观念，使他们认识到人口问题对环境、资源和社会发展的影响。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国人口的分布特点、人口增长的原因及带来的影响。
2.教学难点：人口增长的原因及带来的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，直观展示我国人口的分布特点和人口增长的原因及影响。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国人口的分布图，引导学生观察和思考我国人口的分布特点。
2.探究人口分布特点：让学生分组讨论，分析我国人口的分布规律，引导学生从地理、历史、文化等多方面去思考人口分布的原因。
3.分析人口增长原因：让学生结合自己的生活经验和所学知识，分析我国人口增长的原因。
4.讨论人口增长的影响：让学生以小组为单位，探讨人口增长对环境、资源和社会发展的影响，并展示讨论成果。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调人口问题的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》教学设计
晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》教学设计一. 教材分析本节课为人教版八年级地理上册第一章第二节《众多的人口》。
本节课主要内容为中国的人口数量、分布、增长以及人口问题。
通过本节课的学习，学生可以了解我国人口的基本情况，掌握人口增长对环境、经济、社会的影响，以及如何合理控制人口增长。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对人口有一定的了解。
但在分析人口问题时，可能还缺乏系统的思考。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度分析人口问题，培养他们的综合分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握中国的人口数量、分布、增长特点；了解人口增长对环境、经济、社会的影响；学会分析人口问题。
2.过程与方法：通过读图、析图，培养学生的地理观察能力和分析能力；通过案例分析，培养学生的综合思维能力。
3.情感态度与价值观：树立人口、资源、环境协调发展的观念，提高学生对国家人口政策的认识。
四. 教学重难点1.重点：中国的人口数量、分布、增长特点；人口增长对环境、经济、社会的影响。
2.难点：如何合理控制人口增长，实现人口、资源、环境的协调发展。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受人口问题。
2.图表教学法：利用图表，直观展示中国人口数量、分布、增长特点。
3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解人口问题。
4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.教学素材：准备相关的人口数据图表、案例资料。
2.教学设备：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示中国人口数量的增长曲线图，引导学生关注中国人口的增长速度，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现中国人口分布图，让学生观察并说出我国人口分布的特点。
同时，介绍人口增长对环境、经济、社会的影响，为学生后面的学习打下基础。
3.操练（10分钟）让学生阅读教材，了解中国的人口数量、分布、增长特点。
2019年精选初中八年级上册地理第一章 疆域和人口晋教版习题精选七
2019年精选初中八年级上册地理第一章疆域和人口晋教版习题精选七第1题【单选题】读图“近六次我国人口普查主要数据”，完成下列各题。
根据2010年第六次全国人口普查，我国总人口为( )A、6.02亿B、10.32亿C、12.95亿D、13.40亿【答案】：【解析】：第2题【单选题】中国是世界著名的文明古国，下列关于中国疆域的叙述，错误的是( )A、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家B、春节期间黑龙江还是冰雪覆盖的景象，海南省已是春意盎然，说明我国南北纬度差异大C、中国是海洋大国，濒临的海洋中最南部的是南海D、中国陆地国界线漫长，陆上邻国中有14个，其中俄罗斯、朝鲜两个国家海岸相邻【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写到“…而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头．”诗中“海峡”是指( )A、琼州海峡B、朝鲜海峡C、台湾海峡D、渤海海峡【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国的内海是( )A、东海、南海B、黄海、渤海C、琼州海峡、渤海D、台湾海峡、琼州海峡【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对我国人口的叙述，正确的是( )A、人口密度低于世界平均人口密度B、人口开始从城市向农村迁移C、人口总量的增长已经停止D、应高度重视人口老龄化问题【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、人口分布均匀B、人口分布不均C、西部地区人口稠密D、沿海地区人口稀疏【答案】：【解析】：第7题【单选题】读图，我国的邻国位置搭配正确的是( )A、①是蒙古B、②是菲律宾C、③是朝鲜D、④是越南【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国濒临的海洋中，属于我国内海的是A、南海B、东海C、黄海D、渤海【答案】：【解析】：第9题【单选题】读台湾海峡海底通道三方案示意图，台湾海峡海底隧道工程线路有北线、中线、南线3个方案．图中台湾海峡三条海底隧道所处的海域属于( )A、渤海B、黄海C、东海D、南海【答案】：【解析】：第10题【单选题】继“单独二胎”政策全面实施一年多后，2015年10月，中共十八届五中全会公报允许普遍二孩政策．该政策实施的主要目的是( )①可以迅速提高人口素质②可以解决人口增长过快的问题③有利于环节劳动力短缺的矛盾④有利于缓解人口老龄化带来的问题．A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于我国民族、人口的叙述，不正确的是( )A、汉族的分布遍及全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区B、我国人口以黑河------腾冲一线为界，西多东少C、我国民族分布特点是“大杂居，小聚居”D、实行计划生育是我国的一项基本国策【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列省（区）与简称、人民政府驻地的连线，正确的是( )A、广西——桂林B、福建——厦门C、青海——兰州D、贵州——贵阳【答案】：【解析】：第13题【单选题】与我国以黑龙江为界的邻国是( )A、朝鲜B、韩国C、阿富汗D、俄罗斯【答案】：【解析】：第14题【单选题】下面关于我国地理位置的叙述，正确的是( )A、位于亚洲东部，东临大西洋B、我国领土跨热带、北温带、北寒带C、我国南部有北回归线穿过D、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙【答案】：【解析】：第15题【单选题】关于我国位置的叙述中，正确的是( )A、中国位于亚洲东部B、从南北半球看，中国位于南半球C、中国位于太平洋的东岸D、从东西半球看，中国位于西半球【答案】：【解析】：第16题【单选题】我国东部沿海地区人口密度大的原因是( )A、平原多，气候湿润B、沙漠多，气候湿润C、山地多，气候干旱D、沙漠多，气候干旱【答案】：【解析】：第17题【单选题】表示一个地区人口疏密程度的是A、人口总数的多少B、人口居住面积的大小C、人口的自然增长率D、人口密度【答案】：【解析】：第18题【单选题】下列有关我国人口的叙述，正确的是( )A、我国的人口主要分布在西部地区B、为了使我国人口数量的增长与社会经济、资源环境的条件相适应，必须实行计划生育C、我国人口的自然增长率已经下降到1%以下，所以不需要再实行计划生育D、我国实行计划生育，将会导致劳动力资源不足【答案】：【解析】：第19题【单选题】中国所在的大洲是( )A、欧洲B、非洲C、北美洲D、亚洲【答案】：【解析】：第20题【单选题】当乌苏里江上旭日东升时，帕米尔高原还是繁星满天，这种现象的原因是( )A、我国南北跨纬度广B、我国地势落差大C、我国东西跨经度广D、我国地形复杂多样【答案】：【解析】：第21题【单选题】与我国隔海相望的一组国家是( )A、印度、文莱、菲律宾B、马来西亚、朝鲜、韩国C、日本、朝鲜、印度尼西亚D、文莱、菲律宾、日本【答案】：【解析】：第22题【单选题】第六次全国人口普查与2000年的第五次人口普查相比，10年增加7390万人，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年均自然增长率下降了0.5%。
八年级地理上册 第一章 第二节《众多的人口》习题精选 新人教版
第一章第二节众多的人口一、单项选择题1.下面图中四条人口增长曲线中，与我国实际相符的是（）A.①B.②C.③D.④【解析】选A。
在旧中国相当长的一段时间内，由于战争、灾荒、瘟疫等多种原因，人口增长十分缓慢，新中国成立后，由于经济的发展和医疗条件的改善，人口呈直线增长，自20世纪70年代以来，由于我国推行计划生育，人口增长速度减缓。
2.(2009·山东临沂)“1995年中国内地第12亿个小公民在北京妇产医院出生,直到10年后的2005年1月6日，中国内地的第13亿个小公民出生，他整整比预计的迟来了4年。
”推迟的原因是（）A.人口死亡率高B.实行计划生育政策C.人口负增长D.大量人口迁移到国外【解析】选B。
我国人口基数大，增长快，为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国把实行计划生育作为一项基本国策，使人口自然增长率大大降低，使我国内地从1995年12亿人口到10年后的2005年1月6日的13亿人口，整整比预计的推迟了4年。
读图，回答3～5题。
3.A、B阶段人口增长十分缓慢的原因是（）①国家贫穷落后，社会动荡②社会医疗保障条件差③出生率高，死亡率也高④隐瞒人口的现象普遍A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.C阶段人口迅猛增长的主要原因是（）A.国家实行鼓励人口增长的政策B.多子多福的观念仍然支配着人们的生育观C.经济飞速发展，劳动力需求增多D.经济和卫生事业发展迅速，死亡率降低5.D阶段人口增长有所减缓的主要原因是（）A.人们的生育观念变了，都不愿多生孩子B.实行了计划生育政策C.人口死亡率大大降低D.人口死亡率增高【解析】3选A，4选D，5选B。
从图上可看出，A、B阶段是在新中国成立以前，战争频繁，社会动荡，国家贫穷落后，生活条件很差。
新中国成立以后，人民生活水平的提高，医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，人口出生率明显上升，使我国人口增长幅度较大。
20世纪80年代初期，我国大力推行了计划生育政策，使人口过快增长的势头得到了有效遏制。
【2019最新】八年级地理上册1-2《众多的人口》习题晋教版
【2019最新】八年级地理上册1-2《众多的人口》习题晋教版众多的人口》一、基础题1、我国由（）个民族组成，汉族人口占全国人口总数的（）％A.50、90B.55、85C.56、92D.100、802、下列关于我国民族的叙述表达不正确的是（）A.是一个多民族的国家，少数民族共有56个B.人口在400万以上的少数民族共有9个C.在少数民族聚居区中，也有汉族人口的分布，各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点D.汉族人口约占全国人口总数的92％，少数民族约占全国人口总数的8％左右3、我国汉族主要集中在（）A.西北和东南部B.西北和东北部C.东部和中部D.西南、西北、东北4、我国少数民族主要部分在（）A.西北、华北、东北B.西南、中南、东南C. 华北、华南、西藏D. 西北、西南、东北5、我国各少数民族都有自己独特的民族风情，请选出下列组合正确的一组（）A.傣族——泼水节B.彝族——那达慕大会C朝鲜族——火把节 D.蒙古族——芦笙节二、综合题1.（1）在表中填出图中下列字母代表的省区名称，及其境内人口超过400（2）我国各民族的地区分布状况是：汉族主要分布在我国；少数民族主要分布在、、等三个边疆地区。
（3）我国各民族的分布特点是：，其有利方面是。
三、提高题1、我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，下列四幅图中分A：族，B：族，C：族，D：2、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
参考答案一、基础题1、C2、A3、C4、D5、A二、综合题（1）（2）东部和中部东北西北（3）各民族大杂居、小聚居各民族相三、提高题1、维吾尔傣朝鲜蒙古2、 D。
晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口 》教学设计
晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》教学设计一. 教材分析《众多的人口》这一节主要让学生了解我国人口的基本特点、分布特点及影响人口增长的因素。
通过本节课的学习，使学生能运用所学知识解释我国人口问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的人口问题有一定的了解。
但学生对人口增长的影响因素、人口分布特点等知识点的理解还有待提高。
因此，在教学过程中，要注重引导学生运用已有的知识去分析问题、解决问题。
三. 教学目标1.让学生掌握我国人口的基本特点、分布特点及影响人口增长的因素。
2.培养学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力。
3.使学生认识到人口问题的重要性，提高学生的环保意识。
四. 教学重难点1.教学重点：我国人口的基本特点、分布特点及影响人口增长的因素。
2.教学难点：人口增长的影响因素、人口分布的特点及原因。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中感受和理解人口问题。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生掌握人口增长的影响因素。
3.小组合作学习法：培养学生合作意识，提高学生解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的人口数据、图表、案例等教学资源。
2.设计好教学过程中的情境和问题。
3.准备好课件和教学道具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国的人口数量变化，引导学生思考：为什么我国的人口数量会发生变化？激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现我国的人口分布图，引导学生观察并总结我国人口分布的特点。
然后，通过分析影响人口分布的因素，使学生理解人口分布的原因。
3.操练（10分钟）以小组为单位，让学生分析一个具体的人口增长案例，让学生运用所学知识分析人口增长的影响因素。
4.巩固（5分钟）通过回答问题、讨论等形式，巩固学生对我国人口特点、分布特点及影响人口增长因素的理解。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：人口增长对环境、资源的影响有哪些？如何解决我国的人口问题？培养学生的环保意识和解决问题的能力。
2019年八年级地理上册1-2《众多的人口》教案晋教版
2019年八年级地理上册1-2《众多的人口》教案晋教版教学目标：1．了解民族的人口构成，民族分布的特点，对各民族的共同发展的影响；2．掌握5个民族自治区；3．了解我国各民族和睦相处及各民族的生活习惯；4．培养学生正确的民族观, 对学生进行爱国主义的教育，增强学生的社会责任感。
教学重点：1. 我国民族的分布特点；2. 5个民族自治区的分布。
教学难点：我国民族的分布特点教学准备：各民族的资料；多媒体课件课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导课播放《爱我中华》音乐，营造气氛把学生带入中华民族大家庭中。
我们知道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。
那么今天我们就一起来学习：五十六兄弟民族内容。
二、新授1、56个民族教师活动：同学们，我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家读第13页课文第一段，回答以下问题。
（1）我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？（2）汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？学生活动：我国是一个统一的多民族的大家庭，在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91.5%，其他55个民族人口较少，总共占全国人口总数的8.5%，因此被称为少数民族。
教师活动：同学们现在分组，讨论下面几个问题：（1）除了汉族之外，其他民族为什么统称为少数民族?（2）少数民族中，人口最多的民族是?人口最少的民族是?（3）人口数在500万以上的少数民族有哪些?（4）请大家拿出人民币，仔细观察上面有些什么?学生活动：相对于汉族而言，其他的55个民族在人口数量上处于少数，因此，称除汉族以外的55个民族为少数民族；人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族；人口超过500万的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族等。
我国少数民族大多数都有自己的语言，有的甚至还有自己的文字，人民币上那些我们不认识的字母，就是我国少数民族的文字。
讨论：同学们对照课本14页，说说你所了解的少数民族的生活习俗。
精选2019-2020年晋教版初中八年级上册地理第一章 疆域和人口1.1 辽阔的国土练习题第七十六篇
精选2019-2020年晋教版初中八年级上册地理第一章疆域和人口1.1 辽阔的国土练习题第七十六篇第1题【单选题】下列国家与我国陆地为邻的是( )A、泰国B、越南C、韩国D、菲律宾【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于我国地理特征的叙述，正确的是( )A、人口和面积均居世界第一B、南海是我国的内海之一C、地跨寒、温、热三带D、领土最南端位于北纬4度附近的曾母暗沙【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于我国地理位置的说法，正确的是( )A、位于亚洲东部，太平洋西岸B、位于北半球，西半球C、大部分位于北温带，小部分在北寒带D、全部位于中纬度地区【答案】：【解析】：第4题【单选题】在中亚五国中，同中国接壤的是( )A、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦B、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、哈萨克斯坦C、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦D、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦【答案】：【解析】：第5题【单选题】中国位于( )A、欧洲东临太平洋西邻亚洲B、亚洲东临太平洋西邻欧洲C、亚洲东临大西洋西邻欧洲D、亚欧板块的西端【答案】：【解析】：第6题【单选题】关于我国首都北京（40°N、116°E）位置的叙述正确的是A、位于北半球，中纬度B、位于东半球，高纬度C、位于西半球，中纬度D、位于南半球，高纬度【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国位于( )A、东半球、亚洲西部B、西半球、太平洋东岸C、北半球、亚洲东部D、南半球、太平洋西岸【答案】：【解析】：第8题【单选题】读“中国政区图”，回答下列各题。
我国领土最西端在( )A、漠河以北的黑龙江主航道的中心线上B、南沙群岛的曾母暗沙C、新疆的帕米尔高原上D、黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处我国南北跨纬度( )A、约49°B、约69°C、约80°D、约57°我国大部分领土位于“地球五带”中的( )A、热带B、北湿带C、南温带D、北寒带【答案】：【解析】：第9题【单选题】关于下图四个省的叙述，正确的是A、①省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省B、②省是我国西南边疆省，主要的少数民族是壮族C、③省是我国的湖北省，简称鄂，行政中心是武汉市D、④省是我国的黑龙江省，同俄罗斯和哈萨克斯坦两国相邻【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国领土的最南端位于A、黑龙江与乌苏里江汇合处B、帕米尔高原C、漠河以北黑龙江主航道中心线D、曾母暗沙【答案】：【解析】：第11题【单选题】我国东部濒临的海洋自北向南依次是( )A、渤海、黄海、南海、东海B、黄海、南海、东海、渤海C、渤海、黄海、东海、南海D、南海、渤海、东海、黄海【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列关于我国国土面积、疆界和邻国的表述，正确的是( )A、我国陆地面积达960平方千米B、我国大陆海岸线长2万多千米C、我国陆地界线长18000多千米D、与我国陆地相邻的国家有14个【答案】：【解析】：第13题【综合题】读我国季风区与非季风区图和四城市降水量逐月分配图，完成下列各题。
【2019最新】八年级地理上册1-2《众多的人口》习题晋教版
【2019最新】八年级地理上册1-2《众多的人口》习题晋教版
______年______月______日 ____________________部门
一、 1/4
二、基础题
1、我国由（
）个民族组成，汉族人口占全国人口总数的
（ ）％
A.50、90 B.55、85 C.56、92 D.100、80
2、下列关于我国民族的叙述表达不正确的是（ ） A.中国是一个多民族的国家，少数民族共有 56 个 B.中国人口在 400 万以上的少数民族共有 9 个 C.在少数民族聚居区中，也有汉族人口的分布，各民族分布具有“大 杂居，小聚居”的特点 D.汉族人口约占全国人口总数的 92％，少数民族约占全国人口总数的 8％左右
××区 ××区 ××区 贵州省 ××区
人口超过400万的少数民族 蒙古族 维吾尔族 藏族 苗族 壮族
（2）东部和中部 东北 西北
（3）各民族大杂居、小聚居
三、提高题
1、维吾尔 傣 朝鲜 蒙古 2、 D
F 湖南省 土家族
4/4
3、我国汉族主要集中在（ ）
A.西北和东南部
B.西北和东北部
C.东部和中部
D.西南、西北、东北
4、我国少数民族主要部分在（ ） A.西北、华北、东北 B.西南、中南、东南 C. 华北、华南、西藏 D. 西北、西南、东北
2/4
5、我国各少数民族都有自己独特的民族风情，请选出下列组合正确的
一组（ ）
A.傣族——泼水节
，其有利方面
是
。
3/4
四、提高题 1、我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体
A：
族，B：
族，C：
2019-2020年晋教版初中八年级上册地理第一章 疆域和人口1.2 众多的人口习题精选第十六篇
2019-2020年晋教版初中八年级上册地理第一章疆域和人口1.2 众多的人口习题精选第十六篇第1题【单选题】下列关于我国人口分布的叙述，最准确的说法是( )A、农业区人口密度大B、降水量大的地区人口密度大C、自然条件好，经济发达地区人口密度大D、铁路和公路沿线人口密度大【答案】：【解析】：第2题【单选题】读“我国人口分布界线图”，下列说法错误的是A、图中Ａ线的地理意义是此线把我国人口分布按稠密和稀疏特点分成两种地区B、①是黑龙江省的黑河市，②是云南省的腾冲县C、Ａ线以西人口稀疏，只占全国总人口的46％左右D、我国人口总量仍在持续增长，其原因是人口基数大，青少年比重高【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国人口的突出特点是( )A、人口基数大，人口增长快B、人口基数大，人口增长慢C、人口基数小，人口增长快D、人口基数小，人口增长慢【答案】：【解析】：第4题【单选题】该线反应了我国人口密度分布不均，分布特点是( )A、东部多西部少B、西部多东部少C、南部多北部少D、北部多南部少【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国人口地理分界线是( )A、以黑龙江省的黑河市与云南省的腾冲县的连线为界B、以秦岭——淮河一线为界C、以长江为界D、以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界【答案】：【解析】：第6题【单选题】“1995年中国内地第12亿个小公民在北京妇产医院出生，直到10年后的2005年1月6日，中国内地的第13亿个小公民出生，他整整比预计的迟来了4年．”推迟的原因是( )A、人口死亡率高B、实行计划生育政策C、人口负增长D、大量人口迁移到国外【答案】：【解析】：第7题【单选题】根据2010年第六次人口普查，我国人口总数达到( )A、12.95亿B、11.95亿C、10.95亿D、13.41亿【答案】：【解析】：第8题【单选题】在独生子女政策实行了很长段时间后，我国现在已全面放开二孩政策，这项政策调整所针对的国情是( )A、我国人口基数大B、我国人口增长过快C、我国人口老龄化加剧D、我国人口素质偏低【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于我国人口、民族描述错误的是( )A、我国是世界上人口最多的国家B、我国东南部人口稠密，西北部人口稀疏C、少数民族主要分布在西南、东南、东北地区D、各民族的分布特点是“大散居，小聚居，交错杂居”【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于我国人口增长的叙述，正确的是( )A、我国人口总数居于世界第六位B、我国人口停止增长C、人口基数大，每年净增人口仍然很大D、每年为负增长【答案】：【解析】：第11题【单选题】十二届全国人大常委会第十八次会议2015年12月21日至27日在北京召开，会议初次审议了人口与计划生育法修正案草案。
八年级地理上册1.2众多的人口教案晋教版
1。
2众多的人口一、单选题1.“1949年以来的六次人口普查表明，我国没有一个县的居民是由单一民族组成的”这句话表明我国的民族分布具有什么特点（）A。
小聚居 B. 均匀分布C。
大散居，交错杂居 D. 聚集居住【答案】C【解析】解：中国各民族分布的特点是“大散居，小聚居，交错杂居"．汉族分布最广，主要集中在东部和中部地区．少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区．故选：C．中国是一个团结统一的多民族大家庭,有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族．各民族中,汉族人数最多，约占全国人口总数的91.5%；其他民族人口总数约占8.5％，统称为少数民族．考查我国的民族分布特点，要理解记忆．2.读图，完成题．图中①、②、③、④所在的地形区,人口最稠密的是（)A。
①B。
②C。
③ D. ④【答案】A【解析】解：读图可知，①是我国的四川盆地；②是柴达木盆地；③是准噶尔盆地；④塔里木盆地．对比上述四个地区，四川盆地位于秦岭-淮河以南,属于我国温度带中的亚热带，四大干湿区中的湿润地区,属于紫色土壤，因此四川盆地有“天府之国”的美誉;所以①、②、③、④所在的地形区，人口最稠密的是①四川盆地．故选： A．中国人口地区分布不均．一般来说，以黑河 -腾冲线为界，东部地区人口多，西部地区人口少；东部地区平原广阔，气候温暖湿润，经济发达、交通便利,城镇多，人口集中．西部多高原、山地，气候干旱少雨,经济落后，交通不便,城镇少,人口稀疏．考查我国人口和地形区的分布，要理解记忆．3.如图为我国六次人口普查统计图，读图回答题图中反映我国人口增长速度最快的时段是（)A. ①段B。
②段C。
③段 D. ④段【答案】B【解析】解：中华人民共和国成立后,由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口快速增长．如②特别是60代—-70年代，人口增长最快，70年代后我国大力推行计划生育政策以来，人口过快增长的势头得到有效遏制，人口增幅逐渐下降．特别是近十年来，人口的出生率和自然增长率明显下降．故选：B．根据2010年全国第六次人口普查结果，中国总人口为13.7亿，约占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家．考查我国的人口增长特点，要理解记忆．4.如图为我国某少数民族传统服饰，献哈达是该民族普遍的一种礼节．据此完成9-10题．下列省级行政区中，该民族集中分布的是（)A。
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2019年精选初中八年级上册地理1.2 众多的人口晋教版课后辅导练习七十六第1题【单选题】
下列省区中,人口密度最小的是( )
A、山东
B、江苏
C、西藏
D、四川
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
材料1可以说明我国( )
A、人口自然增长率最高
B、人口增长很快，净增人口数量减少
C、本世纪初10年人口增长减缓
D、不再需要控制人口增长数量
材料2说明我国人口分布特点是( )
A、人口分布均匀
B、东部稠密，西部稀少
C、西部人口密度大
D、沿海人口密度小
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我国的人口地理分界线是( )
A、秦岭—淮河线
B、黑河—腾冲线
C、天山—阴山
D、漠河-曾母暗沙
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国生育政策调整的主要原因是( )
A、人口在不断减少
B、人口已经停止增长
C、人口老龄化日益严重
D、人口分布不均衡
【答案】：。