让阅读成为写作的翅膀
读书,让梦想插上翅膀(演讲稿)
读书，让梦想插上翅膀大家好，我叫***，来自****，很高兴站在这里与大家交流。
我演讲的题目是《读书，让梦想插上翅膀》。
著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
这句名言深深地影响了我。
的确，书籍是我们的良师益友，它能给我们知识，给我们力量，能让我们的梦想插上翅膀，飞的更高、更远。
书籍的海洋，广阔无边。
遨游其中，我的思维空间就会被无限拓展，上下五千年，纵横几万里，精鹜八极，心游万仞。
我们可以穿越时空的隧道，领略另一个世界的精彩；我们可以与古人心有戚戚，感受不同角色的人生；我们可以借助他人的智慧，打造自己精彩的未来。
生有涯而学无涯，读书的过程其实就是一个自我提高的过程。
英国的大文豪莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”读一本好书是一种巨大的快乐，读过一本好书就像交过一个益友。
在人的一生中，朋友往往是我们快乐健康、实现人生价值的助推器。
鲁迅先生认为：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。
然而，在我们的生活中却都知道：友情可贵，但知己难求的道理。
在成长中，我们实在太懦弱，以致时常做事遭受挫折，让我们学会读书吧，让书籍成为我们的知心朋友，让书籍引领我们正确认识自我，让籍带我们摆脱所有障碍，去实现我们心中那渴望的梦想。
古今中外无数的成功人士成就了他们自己的事业，在他们成长的历程中无不以书为伴。
元末明初文学家宋濂在在文章中曾自述道：余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，后来，又因为他为人诚信，因此得以遍观群书。
他的成功与书有着密切的关系，是书造就了他的伟大。
法国科学家拉普拉斯有句话说得好：我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西是无穷的。
唯有我们在不断的阅读积累中成长，在孜孜不倦的求学中成长，才能让我们有足够的资本去实现自己的梦想。
我们每个人都怀揣着自己美好的梦想。
为了实现这个梦想，我们一直在努力。
当有人在抱怨坎坷太多、梦想太远时，你是否想到过读书？读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
多读书对写作文有哪些好处
多读书对写作文有哪些好处多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。
这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。
从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。
所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。
让你用自己的方法来解决这个问题。
这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础。
读书破万卷，下笔如有神。
读书，读好书，对当前政德建设具有重要意义。
一、多读书、多好书可以提高自身修养读书是超越时空与高尚的人对话。
笛卡尔说，“阅读优秀的书籍，就是和时代中最杰出的人们（书的作者）进行交流，也就是和他们传播的优秀思想进行交流”。
读的好书越多，接触的优秀人物越多。
多读好书就是多交良师益友，近朱者赤、近墨者黑。
长期与优秀的人打交道，自己就会变得优秀；经常与高尚的人打交道，自己就会变得高尚。
所以，我们要多读书、读好书，经常与优秀人物对话，聆听他们的教诲，借鉴他们的经验，学习他们的品格，不断提高自己的修养。
从书中可以领悟“不以物喜，不以己悲”豁达情怀，亦可以领略“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈心胸。
世界读书日唯美句子宣传语
世界读书日唯美句子宣传语世界读书日唯美句子宣传语1.让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
2.书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
3.与求是同行，为生命阅读。
4.读经典，闻书香，润人生。
5.阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
6.品读人文社会，开启书香生活。
7.尽享读书之乐，书香伴我成长。
8.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
9.精读一本好书，点亮一盏心灯。
10.魔法读书会，善心自相会。
11.读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。
12.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
13.知识改变命运，阅读点亮人生。
14.酒的香浓远不及书的意浓。
15.书香里成长，知识中远航。
16.我读书，我优秀;我读书，我快乐。
17.酒的香浓远不及书的意浓。
18.书籍的趣味总能弥补生活的乏味。
19.最是书香能致远，腹有诗书气自华。
20.读书传风尚，城市播书香。
21.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
22.书开两扇门，个中有乾坤。
23.知人知理知事，读人读理读书。
24.书籍点亮人生，书香洋溢校园。
25.生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
26.开展全民读书活动，提高市民文明素质。
27.人人爱读书，读书乐无穷。
28.书香伴我成长，阅读圆我梦想。
29.读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。
30.阅读法让人成长，慈善改变世界。
31.人人读书、争创学习型学校!32.一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
33.快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
34.书读古今，你读我也读。
35.知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
36.吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
37.用读书改变我们的生活。
38.朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
39.每天读书向上，长大成功在望。
40.知识就是力量，知识改变命运。
关于世界读书日宣传标语1、读书明理、走向文明!2、书籍是人类的终身伴侣!3、阅读思考写作、悠悠万事、惟此为大4、书山之高、学海之深、到图书馆一看就知道了、人类文明就这样耸立在你的面前5、把阅读变成一种习惯、把写作当作一种思考6、“与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。
阅读的好处作文（通用23篇）
阅读的好处作文（通用23篇）阅读的好处作文（通用23篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的阅读的好处作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读的好处作文篇1课外阅读对语文学习是非常有作用的。
既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。
“书中自有黄金屋。
”就学习一本语文书是没有用的。
因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。
这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。
学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。
另外，课外阅读对写作方面也是非常有用处的。
课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。
或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法，也是可以记下来，以便在写作文时用上去的。
所谓“学海无涯”。
知识是永远学不完的。
课外阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，对学习课文有帮助之外；还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。
可以知道名人的传记故事，知道历史……所以说，课外阅读对语文学习是非常有帮助的。
阅读的好处作文篇2从小，我就培养了阅读的好习惯。
这好习惯能帮助我增加知识，使我不至于成为井底之蛙。
所谓“阅读就是开启知识宝库的钥匙”。
在阅读时，要是遇到任何的生字新词，我便会找“不说话的老师”为我解决难题，所以我认识的词汇日益丰富。
俗语说：秀才不出门，能知天下事。
在空闲时，我也会阅读报章。
阅读报章不但能让我知道国内外所发生的事，也能对周遭的事情提高警惕。
报章里头设有“学生天地”让学生们投稿。
我不但能从中赚取稿费也能阅读其他学生所写的文章，从而提高自己的写作能力，何乐而不为呢？此外，我也会阅读一些图文并茂的图书。
一年级读书寄语家长大全简短
一年级读书寄语家长大全简短1、愿阅读带给你知识的灯塔，照亮你未来的道路。
2、读书是开启智慧之门的钥匙，愿你把握好这把钥匙，开启无限可能。
3、阅读是成长的翅膀，愿你在书海中自由翱翔。
4、每一本书都是一座宝藏，愿你珍视并挖掘出其中的价值。
5、读书是精神的食粮，愿你在阅读中获得满足和成长。
6、愿你在书的世界里找到属于自己的乐园，享受阅读的快乐。
7、读书是向智慧致敬，愿你在阅读中获得智慧和力量。
8、愿你在阅读中拓宽视野，增长见识，不断进步。
9、读书是心灵的旅行，愿你在字里行间中感受世界的奇妙。
10、愿你在阅读中体验到知识的力量，为你的人生添砖加瓦。
11、亲爱的孩子，愿你在书的海洋里快乐成长，让智慧的种子在心中生根发芽。
12、通过阅读，你可以探索更广阔的世界，领略知识的无限魅力。
坚持读书，你会变得更加聪明和自信。
13、读书是打开知识大门的钥匙，愿你把握好每一次阅读的机会，不断丰富自己的心灵。
14、读书不仅能增长知识，还能拓宽视野，让你更好地理解世界。
加油，孩子！15、读书破万卷，下笔如有神。
希望你能通过阅读，不断提升自己的写作和表达能力。
16、每一本书都是一座宝藏，等待你去发现。
愿你在阅读中收获快乐，积累宝贵的经验和智慧。
17、读书是一种享受，也是一种责任。
愿你在阅读中学会思考，成为一个有智慧有担当的人。
18、愿你通过阅读，拓宽人生道路，实现自己的梦想和追求。
不要停止前进的脚步，继续努力！19、孩子的成长需要书的陪伴。
愿你在书的海洋里尽情遨游，汲取营养，茁壮成长。
20、阅读是一种能力，也是一种习惯。
愿你在阅读中培养良好的习惯，成为爱读书的好孩子。
21、亲爱的孩子，愿你在书海中快乐成长，收获满满的知识与智慧。
22、宝贝，读书是打开知识大门的钥匙，愿你在书的陪伴下茁壮成长。
23、亲爱的孩子，读书是成长的阶梯，愿你勇敢地攀登，收获美好的未来。
24、宝贝，书是你最好的朋友，陪伴你走过成长的每一个阶段，愿你享受阅读的快乐。
阅读伴成长作文800字（精选36篇）
阅读伴成长作文800字阅读伴成长作文800字（精选36篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的阅读伴成长作文800字（精选36篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读伴成长作文800字篇1在点点滴滴的生活中，我的成长就像一棵小树，每天都无忧无虑，有人说你喜欢的一本书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
我认为一本你喜欢的书就是一位教师，也是你实现梦想的故地。
我与书为友，书伴我成长。
记得我小时候，在睡觉前妈妈经常给我讲故事，那时候我经常笑，因为我很小，所以一直在笑。
现在我读小学五年级了，我会读好多书了，比如：《水浒传》、《三国演义》、《格林童话》、《老鼠记者》等。
妈妈每个礼拜都会带我去书店一趟，会给我买好多我喜欢的书：我一进书店，就像一匹贪婪的饿狼，对每一本书都充满着强烈的渴望。
一离开书店，我便飞快地跑回家，钻进自己的房间，迫不及待的获取书中的知识。
一待就是大半天，有时连妈妈叫吃饭的声音，我都听不见。
有一次，爸爸说要去百草园玩，当时我正在房间看书看得正入迷，我就有些不想去。
但是爸爸妈妈不放心我一个人在家，无论我怎么哀求，他们也不肯。
没辙，我只好顺从去了。
不过我要求带几位我的“好朋友”，爸爸一听，连忙问：“哪几个好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出几本书，笑嘻嘻地说：“看，我的好朋友老早来了。
”一路上，爸爸开车，妈妈已经进入了梦乡。
而我一刻也不闲着，拿着书津津有味地看着。
不知不觉就到了目的地，我背着一个小背包，里面装着全都是我最喜欢的书。
进入景区，爸爸妈妈忙着拍照，发微信，刷微博。
而我丝毫不为所动，只是静静坐在石头上看书，不受任何影响。
后来，爸爸妈妈都把整个园区游遍了，我还在那里看书。
每次别人笑着说我是书呆子的时候，我总会辩驳说我是个“书迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一个“书呆子”，我也觉得没什么不好的。
读书宣传的口号 _1
读书宣传的口号读书宣传的口号 11、厚积薄发，用书籍点亮人生。
2、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
3、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
4、品书香，长知识，强素质，多受益。
5、读好书，好读书，读书好。
6、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
7、书是指引我们走上成功之路的明灯。
8、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
9、读高雅书，做高尚人。
10、共建书香校园，同享读书之乐。
11、读书快乐，快乐读书。
12、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
13、汲取知识的力量，建设美好的新郑。
14、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
15、以书籍为友，为人生奠基。
16、亲近母语，亲近好书。
17、书，伴我同行，催我成长。
18、博览群书，开拓视野。
19、享读书之乐，浴书香之馨。
20、获取知识，三分在课内，七分在课外。
21、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
22、腹藏万卷书，乾坤任遨游。
23、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
24、乐读书，正品行。
25、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
26、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
27、知识就是力量，知识改变命运。
28、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
29、复兴中华，从我做起。
30、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
31、与读书作伴，与文明同行。
32、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
33、读书丰底蕴，清气溢师心。
34、知识改变命运读书点亮人生。
35、享受阅读，品味人生。
36、学得生动，学得深入，学得有效。
37、读书每一天，快乐无极限。
38、读出未来，书送希望。
39、阅读，与书同行；悦读，与书为友。
40、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。
41、书海泛舟，其乐融融。
42、营造书香校园，倡导读书人生。
43、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
44、书籍是人类进步的阶梯。
45、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
46、多读书，好读书，读好书。
47、读一本好书，像交一个益友。
48、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
读书伴我成长作文200字
读书伴我成长作文200字读书伴我成长作文200字（精选51篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书伴我成长作文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书伴我成长作文200字篇1上小学以后，我不再看幼稚的图画书了。
图书馆里的儿童文学又像磁石一样吸引着我。
我看书十分是非常不容易的，妈妈要求我的作业四个100分便可以买一本书，为了书我要拼命的与100分奋斗。
进入高年级后，杨红樱阿姨的童话小说使我两眼放光。
只要手里有一本书，我便会忘记自己，时间，以及身边的一切。
书犹药也。
记得有一次我的脚被划伤了，痛得哇哇大叫。
家里人都手足无措，此时妈妈随手拿了一本书给我看，我随手一翻，立刻不哭了，看了一会还哈哈大笑起来，弄得全家一头雾水。
我爱看书，没有书就好像鸟儿没有翅膀；没有书就好像生活中没有太阳。
所以我爱读书。
读书伴我成长作文200字篇2书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。
”“读书破万卷，下笔如有神。
“腹有诗书气自华。
”古人总是用诗句来表达对书的热爱。
而我，也因书的陪伴，一步步成长。
在我牙牙学语时。
不识字。
每天只有听着妈妈讲着小故事，我看着那布满神奇的文字和图片的小画册，想看也看不懂。
妈妈似乎看出了我的心思，便开始教我一些简单的汉字。
长大了一些的我又迷上了童话，童话把我带到了一个只有童真的世界，我认识了白雪公主……渐渐的我开始看校园小说了我把我所有的时间多花再看说上了。
书让我吃了一顿知识大餐。
我爱读书，书给我带来了很多乐趣，带给我了智慧。
读书伴我成长作文200字篇3现在，任何媒体都不能代替书籍。
因为它可以锻炼思维、培养能力。
我把书籍当作不可缺少的营养品，我一看见书，就像一个饥肠辘辘的人扑在美味的面包上一样，爱不手释。
我把新年的利是钱奴随便花，我都将利是钱买一些健康的书。
我读书读到高兴的时候，我会情不自禁的绽开笑容；读到悲伤的时候，我便流下同情的眼泪；读到幽默的时候，我常常忍不住地捧腹大笑；读到优美处，我会包优美的好词、好句、好段画画下来，并抄在一个本子上。
读书伴我行优秀作文600字
读书伴我行优秀作文600字书，就是我们的朋友，我们应当“好读书，读好书”。
我们应当活到老学到老。
小时候，我们是学知识，当我们老了，就会多了一份宽容和理解。
读万卷书，行万里路，以下是小编为大家整理的读书伴我行优秀作文600字，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读!读书伴我行优秀作文600字1有一种东西让我学到了知识;有一种东西使我视野变得更广阔;有一种东西让我张开了理想的翅膀，那就是书。
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这句话一点没错，在我的眼里，书是我生活中必不可少的好朋友。
我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也广阔了不少。
在生活中，书还帮了我不少忙呢。
有一次考试，卷子上的作文是写一件有趣的事，我想着想着，忽然，不知灵感是从那来的，生活中的几件有趣的事，跳到了我的脑海中，顿时，我才思泉涌，奋笔疾书起来，不一会儿作文就写完了。
过了三天，卷子发下来了，老师当场把我写的作文读了一遍，并夸我写的很好。
我害羞地趴在了桌子了上。
我知道，那些美丽的词语都是从我的课外书里学来的。
这时我才明白：只要多看书，把书中的好词好句记在心里，其实写作文并不难。
我还要多看书上。
我在上幼儿园的时候，每天晚上都缠着妈妈给我讲幼儿画报，平时看的也都是那些字少画多的书，虽然字不多，但看的津津有味。
上了一年级，我学会了拼音，就开始自己看带注音的书了。
《狼来了》的故事，使我明白了不能撒谎，要做一个诚实守信的人;《龟兔赛跑》的故事，让我明白了做人不要骄傲自大，看不起别人;《小红帽》的故事，让我知道，不要随便相信陌生人的话，要学会保护自己……渐渐地我上了四年级，早已把那些幼稚的画报抛在了脑外，开始阅读一些中外名著，比如《三国演义》《热爱生命》《西游记》《国学经典》等等，都成为了我缺一不可的好朋友。
书就是一把钥匙，让我打开文学之门;书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
读书伴我成长作文500字
读书伴我成长作文500字•相关推荐读书伴我成长作文500字（精选28篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的读书伴我成长作文500字，欢迎阅读与收藏。
读书伴我成长作文500字篇1在我很小的时候，妈妈就给我买了许许多多书，开始都是妈妈读给我听的，我很喜欢听妈妈读书，上一年级学了拼音后，我就开始自己读。
我最欢读的书，是绿野仙踪，那是一次上体育课时天下雨，老师讲给我们听的，故事快要讲完了，可是下课了，老师说：下次再接着讲！后来妈妈带我出去玩，我看到了这本书，就自己选了。
一回到家，我就让妈妈给我读，妈妈每天晚上只给我读一章，我觉得妈妈读的太慢了，我都有些等不及了呢！在她读完后我再自己接着读。
绿野仙踪中说的是多罗茜的故事，多罗茜是个快乐、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快乐是因为她有个好朋友托托，托托是个可爱的小狗，每天活蹦乱跳地跟着多罗茜玩耍；她勇敢是因为他们到森林里突然出现了一只大狮子，想去咬托托，多罗茜使出全身的力气朝着大狮子打去，救了托托。
她善良是因为她帮助稻草人、铁皮人完成了他们的心愿；她智慧是因为在去找南方女巫的路上，解决了很多难题。
从多罗茜身上我学到了勇敢、善良、智慧。
我还读了许多故事书，从十万个为什么和儿童百科全书中我学到了很多：月球上的火山是怎么形成的，海水为什么是咸的，火星上有没有火，水星上有没有水等等；从昆虫记里知道了昆虫怎么样吃东西，住在什么地方等很多知识，妈妈都考不倒我呢！今后我还要多读书，读好书，从书中学知识，让书成为我永远的好朋友。
读书伴我成长作文500字篇2记得那是在小学二年级，我在家里闲着无聊，于是妈妈提议去书店里买几本书。
我和妈妈并肩走在路上，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒满了街道。
不一会儿，书店就出现在了眼前。
一进书店，眼前那琳琅满目的图书让人眼花缭乱。
我与阅读共成长作文（通用14篇）
我与阅读共成长作文我与阅读共成长作文（通用14篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我与阅读共成长作文，欢迎阅读与收藏。
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗棋布的习题。
不管了，在课外的书海里漫游，才能从烦人的学习中抽出思绪，放飞自己的心情。
刚做完作业，我就想放松一下心情。
刚好视角转到桌角的一本包装精美的书。
我就想：作业做完了，不如看一会儿吧！于是，我打开书看了起来。
没想到书里的内容深深吸引着我，一看就是两个多小时，直到九点多才睡下。
第二天早上，当我还在回忆着昨晚看的精彩片段时，语文老师却走进了教室，对我们说：“大家准备一下，我们马上进行知识竞赛。
”这句话让我入梦初醒：糟了，今天要竞赛了，多怪昨晚太迷恋于书本，没好好地复习。
试卷发下来，我又惊又喜，这些题目我竟然全是文学常识，有还多内容还是我昨晚看的书中的内容呢！我非常顺利地完成了这份试卷。
考试过后，同学们都在讨论着试卷的事情，互相校对着答案，我暗暗得意。
试卷发下来后，我很兴奋，因为如果不是在昨晚看了书，我就不可能考得这么好了，真是多亏了那本书。
从此课外书成了我生活的一部分，渐渐地和“课外阅读”成了好朋友……很小的时候，我就非常喜欢新书里淡淡的香味，就像妈妈的体香一样令我如痴如醉，爱不释手。
对书的迷恋伴随着我一天天长大。
我喜欢读书，特别是童话故事。
《一千零一夜》，《安徒生童话》，《格林童话》等等。
每当翻开一本童话书时，我就像一只饥饿的小羊，闯进了一片肥美的草地，贪婪的吃着，一页`二页`三页……我又仿佛变成童话中的人物，浑身充满魔力，骑着会飞的自行车，飞进一个个神奇的世界，和美丽的白雪公主跳舞，和孤独的小螃蟹玩耍……还记得有一次，我在书上看见一句有趣的话：“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖，然后让孩子们自己去寻找，去发现，所以每个孩子都认为书是甜蜜的”。
十句关于读书的名言名句
十句关于读书的名言名句十句关于读书的名言名句1. “书籍是人类知识的宝库。
” ——爱默生读书如同探索宝藏，书籍是知识的源泉，是人类智慧的结晶。
只有通过阅读，我们才能汲取到更多的知识，丰富自己的思想。
2. “读书使人充实，讨论使人机智，写作使人准确。
” ——培根通过读书，我们能够获得知识，而与他人讨论则是锻炼自己思维的良好方式。
写作则可以帮助我们更准确地表达自己的观点和想法。
3. “读书是我生活中的阳光。
” ——蒙田读书给人带来的是一种温暖和明亮的感觉，它能够启迪我们的思想，丰富我们的心灵。
4. “书籍是人类进步的阶梯。
” ——塞壬通过阅读书籍，我们能够窥见过去的智慧，了解当下的发展，并为未来的进步提供思想指南。
5. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
” ——佚名一本好书能够让我们与作者进行真实而深入的交流，了解他们的思想、感受他们的情绪，仿佛与高尚的人谈话一样。
6. “书是人类思想的宝库，读书是与大师会面。
” ——李大钊读书不仅仅是获取知识，更是和伟大的智者进行一次次的心灵碰撞，从中汲取智慧的养分。
7. “读书使人成为自己所希望成为的人。
” ——布鲁斯·李阅读书籍可以塑造我们的人格，培养积极向上的价值观，成就我们内心所向往的自我。
8. “书籍是我们的良师益友。
” ——孔子书籍不仅能传授知识，还能给予我们启示和指导，成为我们成长过程中不可或缺的良师益友。
9. “书是人类进步的翅膀。
” ——雨果书籍引领我们翱翔于知识的海洋，带给我们思想的飞翔，使人类不断进步。
10. “书籍能让人心生耐心，宽容和智慧。
” ——陀思妥耶夫斯基读书可以使我们变得有耐心，宽容他人，拥有智慧。
书籍有力地刺激我们的内心，培养了我们的人生态度和智慧。
读书是一种享受，一种修行。
每读一本书，我们都能收获新的思想和体验。
让我们一起阅读，感受其中的魅力，让书籍成为我们人生中最好的伴侣！。
读书伴我成长作文850字(通用7篇)
读书伴我成长作文850字(通用7篇)读书伴我成长作文850字篇1书籍的魅力光芒四射，吸引着无数的人。
因为它是通往成功的道路，是知识的源泉，心灵的良药，是书籍给予了人类智慧。
不知不觉中我也被它深深吸引了，它就是那么恰到好处地成为了我的良师益友，在阅读中我找到了一种无形的乐趣，陪伴着我快乐的成长。
从幼儿园的《一千零一夜》，到小学的《西游记》，到初中的《钢铁是怎样炼成的》;在无穷无尽的书海中，我们品味到《红楼梦》中凄惨的爱情故事，《水浒传》的忠肝义胆和《三国演义》的尔虞我诈，随着年龄的增长，阅读的书籍也越来越多，而阅读已在不知不觉中陪伴我，由此我也不断的领悟到阅读的乐趣。
小学时的我喜爱读书，当然也有属于我自己的座右铭：“读万卷书，行万里路。
”读书不仅增长了我的见识，而且开启了我的心智，让我不再是那个懵懂无知的小孩，对待事物有了智慧的眼光，还有了细密丰富的思维想象，虽然我不能走遍天下，但书中的秀水名川，名胜古迹却能让我们大开眼界。
由此，我对阅读有了更浓厚的兴趣。
到初一，我认识了“五柳先生”，从此，我便将五柳先生的“好读书，不求甚解”，作为了自己的读书方法，也许会有许多人认为他这是囫囵吞枣，走马观花，根本没有起到读书的作用，但这只是五柳先生的一种人生理想，他读书不是为了功名利禄，也不是为了才华横溢，受万人瞩目，只是为了求其真谛，获得精神上的安慰。
从此，我读书不再咬文嚼字，而是身临其境，体会作者所表达的情感，从而更坚定了我的阅读志向。
到了初二的我，每天读书便成为我的主要任务，因为我知道，“金无赤金，人无完人”，只有每天阅读，才可以更好地完善自我。
而且知识无止境，人的一生都需要通过学习来充实自己。
那么就让我们从小做起，终身阅读，让阅读成为我们一日三餐的精神食粮。
阅读，是智慧的种子，只要我们辛勤浇灌，终有一天，会开出知识的花朵。
阅读，是通向成功的大门，只要我们勤奋好学，终将会找到打开大门的钥匙;阅读，是自由的翅膀，只要我们勇于探索，终将会翱翔在知识的蓝天下。
书香伴我成长作文800字作文模板5篇
书香伴我成长作文800字作文模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!书香伴我成长作文800字作文模板5篇作文是我们在日常工作和生活中最常接触到的一种文本形式，通过写作文可以培养我们的逻辑思维和推理能力，以下是本店铺精心为您推荐的书香伴我成长作文800字作文模板5篇，供大家参考。
阅读伴成长征文作文(7篇)
阅读伴成长征文作文〔7篇〕我们要学会从书本中学到学问，增长学识，养成阅读的好习惯，下面是我为大家整理的阅读伴成长征文作文7篇，仅供参考，宠爱可以保藏与共享哟!阅读伴成长征文作文1阅读是才智的翅膀，在阅读中一切事物都被奇特的文字赐予了活力。
————题记书籍是人类进步的阶梯，也是人类贵重的精神财宝。
读一本好书，就像与先哲交谈。
在阅读中，我们会明白很多的道理。
阅读还会让我们积累很多的好词好句，让我们增长学问。
让我们的学问海洋更加宽广，更有利于学问境界的提升。
例如，吕蒙当时借自己兵务繁忙而不情愿读书，后来经过孙权的劝告，最终同意读书。
数日后，吕蒙变成了一位谈吐文静有学问的文豪。
从今，吕蒙也摆脱了吴下阿蒙的称号，令人刮目相看了。
阅读是很重要的，不仅扩大我们的学问面，还会提高我们的文学修养，最重要的是让我们获得丰富的语言积累，尤其是在写作中这语言积累颇为有用。
语言积累好比是建筑材料，这材料必需积累，积累就必需阅读，阅读就会成为习惯。
这样在写作中才能把词语们如鱼得水的调动出来，加以变换，恰当运用，用好了不仅会解决燃眉之急，还会锦上添花。
所以，阅读是积累的重要途径，口不绝吟于六艺之文，手不停婆于非家之编(韩愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍宝美玉。
俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这样才能使自己的资源宝库蔚成大观。
不过，我们要留意的是必需要深刻理解阅读的含义，并做到读书好，好读书，读好书。
这样才能让自己受益终生。
我是_的一名同学，我宣誓：‘与好书为伴，坚持每天读书，让阅读成为习惯，勤于思考，常写读书笔记，擅长积累，背诵经典诗词……听，这是同学们在庄重宣誓。
阅读伴成长征文作文2我从小就格外宠爱阅读，每当我看起书来就会把别的事忘得一干二净，就算天塌下来也不关我的事。
一天中午，我吃完午饭后回到自己的房间里找书看。
翻着翻着，我发觉了一本好玩的书狼王梦。
我满怀期望地翻开了这本书。
这本书讲的是母狼紫岗一生的故事。
这本书中写了很多惊险的片段。
以读促写 以写促读——读写结合，提
探索篇誗核心素养以读促写以写促读———读写结合，提升学生的语文核心素养徐希艳（山东省郯城县第四实验小学，山东郯城）阅读教学是语文课堂教学的核心内涵，一个不具有阅读能力的人，他的写作能力则无从说起。
叶圣陶先生曾经提出：“阅读是吸收，写作是倾吐。
”读和写是相辅相成的，在阅读教学中，“读写结合”是提高学生写作能力的一种有效途径。
近些年来，本人在教学实践中一直探索写作教学中的“读写结合”之路，注重引导学生体会祖国语言文字的魅力，努力让学生“读中悟写、以读促写、以写促读”，从而激发了学生的写作兴趣，进一步提高了学生的语文核心素养。
一、妙读文本，以读促写阅读教学应当把读与写结合在一起进行，指导学生“以读促写”，懂得捕捉文章中自己喜欢的好词好句，懂得阅读内容、概括标题，也懂得区分主次、品评内容等，不仅可以提高阅读教学的实效，也可以提高学生的写作能力。
教师要实现“读写结合”，主要是深入挖掘教材，找到正确的读写训练点，紧抓学生的兴奋点，捕捉他们的真实感受，扩展写的空间，让学生喜欢下笔。
兴奋点是什么？也就是文章中令人动心之处、词句精彩之处和有趣生动之处，这些都可以成为读和写的训练点。
只有当学生读书达到“妙读”的程度，教师才能指导学生使用语言文字表达思想感情。
正像叶圣陶先生所述：“果能善读，自必深受所读书籍文章所影响，不必有一模仿，而思绪与技巧才能渐有提高。
”此时，教师就可以指导学生运用在阅读中学到的方法来练习写一处风景，依照一定的顺序把握风景的特点，展开充分的想象表达自己真挚的思想情感，从而实现“以读促写”的教学目标。
以《陶罐和铁罐》这篇课文为例，教师抓住人物性格和人物神态的词句，让学生去体会陶罐和铁罐的内心活动；抓住作者语言描写的句子，让学生领会陶罐正确对待他人的态度；通过语言描写感受陶罐的谦虚与铁罐让学生仿写对话片段，小练笔一次，自然会事半功倍。
二、以写促读，拓展阅读语文阅读教学应引导学生进行“读中学写，以写促读”。
阅读伴我成长作文600字【5篇】
阅读伴我成长作文600字【5篇】阅读伴我成长作文600字（篇1）“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”书，就像我的一位好朋友，在我成长的道路上，教给我数不清的知识，使我受益匪浅!记得小时候，家里虽然买了许多书，但那时候的我才刚刚开始上小学，并不喜欢看书，对书完全没有任何感觉，只是觉得家里人买这么多书只是装装样子，有一次，爸妈出去以后，我闲着无聊，拿起了一本书开始翻阅，很快，我便发现我错了，书是多么的有趣，书中的故事是多么得让我如痴如醉!没过多久，我便将这本带有拼音注释的书看完了，从这以后，我发现我爱上了读书。
一个星期六，我带着一本《蓝色的海豚岛》去上兴趣班，因为课堂上作业不多，所以上完课还有许多的空余时间可以用来看书，于是我便将书拿出来津津有味地看了起来，看得如痴如醉，连下课的铃声也没有听见，后来，还是老师把我硬扯回现实的呢!后来，随着年龄的增长，图画书、漫画书、拼音书渐渐地从我的书架上消失了，取代它们的是像《汤姆·索亚历险记》这样的知识书、课外书，我与书就像一对形影不离的好朋友，一有空就聚在一起;书也是我的好老师，教给了我许多的知识，使我在空余的时候不再这么无聊，使我的生活变得充实。
书，我的好朋友，让我的生活不再无趣，使我的生活更加丰富;书，我的好老师，它使我懂得了太多知识，让我明白了太多道理，我爱读书，读书给我快乐，读书使我明白应该珍惜现在的生活和身边的朋友，读书使我知道了许多古代时的名人和抗战时期的英雄们，我爱阅读!是谁使我拥有更多的知识，让我的生活更加丰富多彩?是书!我爱读书，我爱阅读!让它陪我快乐成长!阅读伴我成长作文600字（篇2）我从小就爱看阅读，我的成长更离不开阅读。
阅读，给我带来了知识，给我带来了智慧，同时，也给我带来了无限的乐趣。
阅读，是我最好的朋友，也是陪伴我成长的最好伴侣。
我也喜欢收藏阅读籍。
我的阅读架里已经装满了各种各样的阅读籍，一共有几百本。
让阅读成为语文思维飞翔的翅膀
的兴趣便会在抑扬 顿挫 的朗读声 中渐渐产生 。 按 照他的说
法 ， 我坚持每天利用我校 “ 午间阅读” 的时间为孩子们阅
读优美 、 有趣 的的小故事 。
在故事 的选择 上 ， 是让人 颇 费脑筋 的 。 尤 其是 第一 本
书 ， 其意义 不 言而喻 。 选什 么好呢 ? 图画书对一 年级 的孩
子来说是再合适不过的了。 开学两个星期后 ， 我拿着早就
美的图画 ， 温暖 的故事一 下子就把孩 子 们吸 引住了 。
2 读 中说
．
，
说 中读 —
—
语 言的训练。
如果
读 “
”
是对
信息的输 入 ，
那么
说 “
”
就 是对 信 息的输 出了 。
培 养学 生
的 口 头表达 能力 ， 是一 个长期训练 的过 程 ， 加强训 练 ， 才 能 不 断 提 高学 生 的 阅 读能 力。 复述 自己 喜 欢 的故事就 是最
谣 ， 边 诵 边 演效果好 。
3 ．
词语接龙。
这 可是一
项很有趣 的 活动 ， 它可 以检 查
学生的词语 积 累情况 ， 从 另一 个侧面 培养学生 的阅读兴趣 。
这 些活动调动 了学生参与阅读的热情 ， 使他们始终保
持进行阅读的兴趣 ， 能 多读书 、 好读书 ， 读好书 。
亲子 阅读活动即组织家长配 合参与孩子 的阅读教育晒 动 ， 指 导家长进 行家庭 亲子 阅读教 育 ， 从 而使家校教 育有 机结合 ， 促进孩子 阅读能 力的提高。 对孩子 来说 ， 家长参 与 能激 发孩 子 的情感 和兴趣 ， 提 高其参与 活动的积极性 ， 有利于 促进 孩 子 的发 展 ； 对 家长而 言 ， 通 过 亲 自参与 ， 能 了解 自己 孩 子 阅 读能 力 、 思 维能 力发展 的水平及 个性特 点 等 ， 还 可 以进 一 步 了 解 孩 子 的语言阅 读教育情况 ， 并学 到 如 何观 察与指导孩子 阅读的实际 知识和方法 。
关于读书900字作文(通用8篇)
关于读书900字作文(通用8篇)关于读书900字作文篇1高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，而古代诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神。
”所以，我最大的兴趣爱好就是读书!我非常愿意看书，是因为书不仅能愉悦身心，陶冶情操，还可以使我们增长知识，对写作有极大帮助。
每次和妈妈出去时，我都会求妈妈给我买书，一买就是五六本。
每次写完作业，我都会拿出我心爱的课外书来看，一看就入迷了，甚至听不见妈妈叫我的声音。
我在学校只要有一点时间，就会捧着课外书来看。
睡觉前，我总会拿出故事书来开着台灯看书，妈妈来催我睡觉，我就会恋恋不舍的放下书睡觉……我的书很多，其中，我很喜欢《小王子》这本书!这本书是法国的著名作家圣埃克苏佩里的著作。
他不但是作家，还是一位飞行家。
他一生喜欢冒险和自由，是一位将生命奉献给法国航空事业的飞行家。
1944年他在一次飞行任务中失踪，成为一则神秘传奇!这本书主要讲了来自B612星球的小王子环游世界的故事，他拜访了周边的星球，遇上了那个自以为很有威望的国王;那个要求别人向他不断鼓掌的自负的人;那个为喝酒而感到羞愧，为忘记羞愧而拼命喝酒的家伙……除了看《小王子》，我最近还看了一本《哲理故事》它使我明白了很多道理，如：只有经历了痛苦，只有经历了磨难，人才有可能真正的成熟，才有可能真正的收获成功，才能被人尊重，才能被人重视;无论做什么事情，谦虚总会帮助我们走向成功，自高自大的人往往会在行走的道路上碰到很多挫折，我们无论做人做事，都要谦虚;我们在做任何事情的时候，都不能忽视了这样的一个问题：细节决定成败，或许那只是看上去微不足道的事情，但是我们却一定注意，不然，我们或许就会被这样的一个小小的细节打败……我还非常喜欢《十万个为什么》这本书!它使我增长了许多知识：小白兔眼睛为什么是红色的?因为它身体里没有色素，眼睛里的血丝反射了外面的光线，本来透明的眼就显出了红色;为什么乌龟能长寿?因为乌龟的细胞可分裂次数多，寿命可达300岁。
阅读的力量作文8篇
阅读的力量作文8篇阅读的力量作文8篇一分耕耘，一分收获！在我们家的书房里藏着“耕耘的田地，收获的种子”――书。
我喜欢在我家这块“田野”里奔跑，因为书是我的朋友，自从我开始学拼音时，妈妈就开始每天陪我看半个小时课外书。
慢慢地我喜欢上了它。
因为它给我带来了快乐，让我领阅了各种精彩。
有时感动了我的心灵，有时启发了我的思想，有时温暖了我的心房。
阅读的背后有一股力量，这股力量支撑着让我积级向上、勇往直前。
星期六，我们去秋游玩了一个游戏，需要从一根绳子上走过去，绳子下面是一条河。
轮到我了，我又兴奋又害怕地走了上去，一不小心脚一滑，全身扑到了网上。
鞋子湿了、裤子湿了，一下子恐惧油然而上，吓得我两腿发软，有想哭的冲动。
这时我想起了《狼国女王》这本书，那些狼是多么的勇敢，虽然它们遇到了种种困难，但是它们拼死阻止艰难，它们的机智勇敢感动了我，也正是这股力量推动了我。
让我挣扎着站起来，往前走。
虽然我的脑子一片空白，全身像一下触了电似的，不停颤动，我咬咬牙，双手紧紧握着安全绳，心里默默地想着，我要向书中的人物学习，加油！加油！暗暗地为自已打气。
终于我完成了游戏。
书是我的伙伴，因为它鼓舞着我们。
让我们从阅读中收获了不少知识，是我们进步的阶梯。
正是阅读的力量，让我成了书的好朋友。
打开书本，书好像是个指引方向的路标，带我们走到奇异美妙的世界，带我们打开心胸，看看广阔的视野。
一打开书本，里面的文字在空中飞舞着，带领我们进入了各式各样喜怒哀乐的世界。
我喜欢阅读，因为书籍是全世界的营养品，让我们能均衡地学习，让我们能灵活运用，让我们知道生活的新知。
我总喜欢一个人静静地在图书馆的角落看书，那边就像我们的知识宝库，让我学习到自然科学、历史故事、伟人传记等等的内容，我常常看海伦。
凯勒、外星人爸爸……故事书。
海伦。
凯勒给我们了一个启示：无论遇到什么困难，努力一定会有成功的一天；外星人爸爸给我们了一个启示：不要太宠小孩，不然他们会要求你做很多的事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德阳市中江县凯江镇中心学校罗艽
在实际的教学中，大多的教师感觉作文难教，学生觉得作文难写，学生的作文水平难于提高，甚至还有大部分学生离课程标准中要求学生达到的标准还有很大的差距。
要改变这中现状我认为关键是首先教师要改变作文教学的观念，改变只在作文课上作文的观念。
教师对学生的指导要使学生的作文鲜活起来，丰富起来，一定要使学生的见识广起来，才会使作文的内容充实,写出好的文章来。
在阅读中进行作文的训练是使学生作文成功的一个有效途径。
首先，要使学生重视课内阅读，从课内阅读中吸收养料。
绝大数的学生把课文和写作分离开来，认为课文不就是读懂，理解就行了吗。
因此教师首先要培养的是学生的意识，使学生在学习中自觉的将阅读和写作结合起来从而改变为了作文而做文的教与学的现状。
教师要善于将有限的课文化为无限的教学，在课后的作业处理上，结合课文布置同类型的作文片段写作，有效的将课文和写作联系起来。
如七年级上册的《童趣》教学中，同学们畅所欲言，谈到自己小时侯众多有趣的故事，件件皆可入文。
第三单元，感受自然之美的阅读课文中，写出了自己对春夏秋冬的独特感受，所做的片段也为作文课准备了题材。
在我爱我家单元中，介绍儿时的玩伴和玩具，这些都是为以后的作文着准备工作。
例如，在七年级下册中，第一单元为《成长的烦恼》，学生平时的烦恼很多，如何很好挖掘出来并能准确的表达出来，课文就是很好的例文。
写一个游戏的片段，如描写蚂蚁搬家的经过，试用一系列的动词来表现。
其实就是对学生的作文进行的作文准备活动；写《丑小鸭和我》就是在挖掘学生的内心的过程；在《最后一课》中进行的心理描写的片段训练，写自己高兴或后悔的心理感受；对《木兰诗》的改写；在《音乐巨人贝多芬》的教学中，模仿外貌描写的方法，写你熟悉的人；社戏中，写一段景致；《观舞记》中引导学生谈自己阅读、观看、聆听外国的文艺作品（舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等）的感受；《猫》中引导学生讲述自己和动物之间的故事等训练，让学生在真正在生活中积累素材，这既是落实课程标准中对学生阅读的要求“注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”，“发展个性，丰富自己的精神世界”，“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，也是对课程标准中要求学生“写作要情感真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”，“注重写作过程中搜集素材，构思立意，列纲起草，修改加工等环节”的落实。
在以后的教学中坚持此种训练，学生的作文水平必将会有极大的提高。
其次，让学生感悟生活，在生活中体验到生活的多姿多彩也领悟到生活的内涵和真谛。
一杯牛奶，一把雨伞，一个鼓励的眼神，一次伤心的安慰，都散发着友情的芬芳；一次考试失利的痛哭，一次比赛胜利后的尽情拥抱，那些都是学生在校园生活中收获的精神财富------在自然中，感受雄鹰翱翔的壮景，享受花红柳绿的芬芳，体会小桥流水的恬淡和惆怅，感受大江东去的豪迈，咀嚼雨打芭蕉的忧伤，品味月上中天的思念；在社会中，从让座的青年看到人性的美好，从流浪的乞丐身上看到现实的疮疾，从流行的服饰上感受时尚的脉搏，从屈原的塑像上体验历史的沧桑，一个人漫步于街头轻嗅阳光的味道-------有了丰富的生活作为基础，就不愁学生写不出情感真挚、内容充实的文章。
但作为初中生的他们年纪毕竟还小，经验少，阅历不够丰富，见识、也不够深广，只有在大量阅读的基础上，提高自身的文化素养，吸收传统的文化积淀，感受不同的写作风格，才能真正的让学生的写作有丰厚的底蕴。
因而在进行作文教学中，不仅仅是把学生带进阅读室，更应该让学生热衷于读书，痴迷于读书，以读书作为最大的快乐，在大量的课外阅读的过程中，学生会感受到不同作品的不同魅力。
读中国神话故事，为其中劳动人民的大胆设想而惊叹；读诗歌，为诗人的多愁善感，或慷慨激昂或浪漫忧伤而品味；或为文中的人物形象而折服--------走进文学的海洋，让学生接触更丰富更博大的生活，体验更深邃更睿智的思想，了解不同风格不同流派的作家，在阅读中潜移默化中增加自身的知识储备，提高学生的写作水平。
第三，要积极营造学生自由发展的空间。
只有在自由的空间里，学生才能真正的将自己的写作水平发挥出来。
“水满则溢”，学生的感受多了，所受的感染多了，思想也就丰富了，自然要流露，多渠道的满足学生的多种要求更有助于学生的发展。
课堂口头练习，课后小练习，课外阅读，学生之间的交流，作文时间的灵活安排，大作文的分细处理，学生自由的练笔等多种方式的结合，学生的作文水平必然在一天天中，一字字中慢慢的提高。
“厚积而勃发”，在阅读中突破作文的难关，在阅读中解决作文的难点，学生经过三年的系统学习一定会有极大的进步，作文也不再是难关了，只是自然的流露了。
<p align=right>罗艽</p>。