皮革服装纸样设计创新教学探讨
皮革服装的研究
皮衣一：前言：非物质社会，在一切转瞬即逝，欲望一浪高过一浪的今天，我们需要更混杂，更虚幻，更强烈，更另类的刺激与惊喜，服装物品的精神审美功能则更加为服装艺术所强调，而模糊理论在服装中的设计来表达出设计者创新的理念和穿着者的个性恰恰符合了人们的审美倾向。
当下的流行时尚特征是边界的消失，各种新与旧，男与女，老与少，藏与露，世俗与高尚，边缘与主流等等都彼此交合互渗，混杂共生，失去了既往的边界，一切都在打破重组，更新，一切又都彼此混合，接近雷同，迫使一切重新定义。
一种前所未有的混杂成为时尚的象征二：概念与发展史1、行业内对真皮的理解:"真皮 "在皮革制品市场上是常见的字眼，是人们为区别合成革（人造革）而对天然皮革的一种习惯叫法。
在消费者的观念中，"真皮 "也具有非假的含义。
它主要是由动物的皮加工而成。
真皮种类繁多，品种多样，结构不同，品质各异，价格也相差悬殊。
因此，真皮既是所有天然皮革的统称，也是商品市场上一个含糊的标识。
2、真皮在生理观点上的含义：依生理的观点言之，任何兽皮均有毛发、表皮及真皮部分。
由于真皮中含有网状的小纤维束，故皆具相当的强力和透气性 .表皮位于毛发之下，紧贴在真皮的上面，由不同形状的表皮细胞排列组成。
表皮的厚度随着动物的不同而异，例如牛皮的表皮厚度为总厚度的 0.5～ 1.5%；绵羊皮和山羊皮为 2～3%；而猪皮则为 2～5%。
真皮则位于表皮之下，介于表皮与皮下组织之间，是生皮的主要部分。
其重量或厚度约占生皮的 90%以上。
皮革艺术在蒙古民族生活中有着举足轻重的地位，在牧民的生活中随处可见皮革制成的生活必需品和装饰品。
随着经济的发展，皮革造型艺术所蕴涵的艺术生命力和审美价值越来越得到人们的重视和关注，并显示出其发展的潜力和势头。
为了将这门古老的艺术得以继承和发扬，认识皮革艺术的经济价值和艺术价值就是对皮革艺术保护和发扬。
3、发展史最早北方游牧民族利用狩猎所得到的动物毛皮取暖及居住，然而生皮容易腐败，不耐久存，也不耐用。
210967299_服装创意设计中皮革元素的巧妙运用——评《服装设计创意艺术研究》
服装创意设计中皮革元素的巧妙运用———评《服装设计创意艺术研究》书名：《服装设计创意艺术研究》出版社：化学工业出版社编者：卢博佳ISBN：9787122418104出版时间：2022年10月定价：58.00元何柳丹（大真大学，抱川11159）【作者简介：何柳丹（1990.3-），女，广东省广州人，大真大学博士，研究方向：艺术设计，服装设计。
】随着现代社会经济的快速发展，人民群众的物质生活和精神审美也发生了极大地转变，人们对于服装的要求已经不再是简单的保暖和遮蔽，而是将更多的目光转向了服装的个性化表现方面。
由此也可以看出，服装创意设计在现代服装设计中的地位不断提升。
因此，探讨皮革元素在服装创意设计中的应用，对于促使服装设计是设计出更多优秀的服装作品也具有重要的影响。
由卢博佳撰写，化学工业出版社出版的《服装设计创意艺术研究》一书，结合多个服装创意设计的实际案例，对服装设计创意的艺术表现进行了介绍，形象化地对服装设计创意思维、设计过程以及服装设计的艺术化体现进行了分析，为服装设计工作者开展服装设计工作提供了新的思路。
《服装设计创意艺术研究》全书共包括五章内容。
第一章立足于服装设计与创意的基本理论，从理论层面对服装设计基础及服装艺术设计与创意的内容进行了阐述，并针对服装设计的需求特点，对创意性艺术的表现进行了剖析。
第二章聚焦于服装设计的思维和方法，详细介绍了服装设计的艺术思维和表达方法，并结合服装成衣的创意要素对相关艺术思维和表达方法进行了简要地叙述。
第三章介绍了服装创意设计的过程，按照设计元素的提炼、服装外轮廓设计、服装内部结构设计的逻辑顺序对整个设计过程进行了介绍，在最后还分析了服装设计中整体与局部的紧密关系，阐明了两者呼应对于整个服装设计效果呈现的重要性。
第四章从具体的服装色彩表达入手，阐明了服装色彩在服装设计中应用的原则和依据，并对不同服装色彩的应用通过案例的形式进行了阐述，对于读者了解服装色彩的应用具有重要的指导作用。
皮革制品行业的技术创新与研发
皮革制品行业的技术创新与研发皮革制品行业作为一个传统的制造业，一直以来都在追求技术创新与研发，以适应市场的需求和提高产品的竞争力本文将详细探讨皮革制品行业在技术创新与研发方面的发展1. 皮革制品行业的技术创新皮革制品行业在技术创新方面取得了许多重要的进展以下是一些主要的创新技术：1.1 环保涂饰技术环保涂饰技术是皮革制品行业的重要创新之一传统的涂饰技术往往使用含有重金属和有害化学物质的涂料，对环境和人体健康造成负面影响而环保涂饰技术采用无毒、无害的原料，减少对环境的影响，同时提高产品的安全性和健康性1.2 智能化生产技术智能化生产技术是皮革制品行业的另一个重要创新通过引入自动化设备和智能控制系统，可以提高生产效率、减少人力成本，并且提高产品的质量和一致性智能化生产技术还包括了数据分析和的应用，以优化生产流程和提高决策的准确性1.3 可持续制造技术可持续制造技术是皮革制品行业应对环境挑战的重要手段这包括使用可再生资源、减少能源消耗和废物产生，以及推广循环经济等通过采用可持续制造技术，皮革制品行业可以减少对环境的负面影响，并朝着更加可持续的方向发展2. 皮革制品行业的研究与开发皮革制品行业在研究与开发方面也取得了一系列的成就以下是一些主要的研究方向和成果：2.1 新材料研究新材料研究是皮革制品行业的重要研究方向之一通过开发新型原材料，如生物基材料、植物皮革等，可以提高产品的可持续性和环境友好性此外，新型材料还可以改善产品的性能，如强度、耐磨性和透气性等2.2 产品设计研究产品设计研究是皮革制品行业的另一个重要研究方向通过对产品设计的创新和改进，可以满足消费者对时尚、个性化的需求产品设计研究还包括了解市场需求和趋势，以便及时调整产品线和推出新产品2.3 工艺优化研究工艺优化研究是提高皮革制品行业生产效率和产品质量的关键通过改进传统的制革和加工工艺，可以减少生产过程中的能源消耗和废物产生此外，工艺优化研究还可以开发新的生产工艺，如水性涂饰工艺、无铬鞣制工艺等，以提高产品的环保性和可持续性3. 总结皮革制品行业在技术创新与研发方面取得了一系列的重要进展环保涂饰技术、智能化生产技术和可持续制造技术等方面的创新，不仅提高了产品的质量和效率，还减少了对环境的负面影响此外，新材料研究、产品设计研究和工艺优化研究等方面的成果，也为皮革制品行业的发展提供了新的机遇和挑战未来，皮革制品行业应继续加大研发投入，推动行业的可持续发展皮革制品行业作为传统制造业的一个重要分支，一直在积极探索技术创新与研发，以应对市场变化，提高产品质量，满足消费者需求本文将详细探讨皮革制品行业在技术创新与研发方面的发展1. 皮革制品行业的技术创新皮革制品行业在技术创新方面不断取得突破，以下是该行业的一些关键技术创新：1.1 生物酶技术生物酶技术在皮革制品行业的应用日益广泛与传统的化学制剂相比，生物酶作为一种生物催化剂，具有高效、环保和可持续等特点生物酶技术在皮革制造过程中的应用，如脱毛、鞣制、涂饰等环节，可有效改善工艺流程，提高产品质量，降低环境污染1.2 纳米技术纳米技术在皮革制品行业的应用也日益成熟纳米技术在皮革领域的应用主要包括纳米涂饰、纳米鞣制等这些技术的应用，可提高皮革制品的性能，如抗磨、抗污、抗菌等，同时为皮革制品的设计和功能创新提供更多可能性1.3 智能监测技术智能监测技术是皮革制品行业另一个重要的技术创新通过在生产线上部署传感器和监测系统，实时收集生产数据，如温度、湿度、压力等，可有效监控生产过程，预防质量问题，提高生产效率此外，智能监测技术还可以为企业的生产决策提供数据支持，实现精细化管理2. 皮革制品行业的研究与开发皮革制品行业在研究与开发方面也取得了显著成果以下是一些关键的研究方向和成果：2.1 绿色合成技术绿色合成技术是皮革制品行业研究的一个重要方向该技术主要关注环保型化学品和合成方法的研发，以减少皮革制造过程中对环境的污染绿色合成技术在皮革制品行业的应用，有助于提高产品的环保性能，满足市场和消费者对环保产品的需求2.2 功能性皮革研究功能性皮革研究是皮革制品行业的另一个重要研究方向通过对皮革进行功能性处理，如防水、防油、抗污等，可以拓宽皮革制品的应用领域，提高产品的附加值功能性皮革研究还包括开发具有特殊性能的皮革，如自清洁皮革、透气性皮革等，以满足消费者对时尚、舒适和高性能皮革制品的需求2.3 智能化生产系统研究智能化生产系统研究是提高皮革制品行业生产效率和产品质量的关键通过引入自动化设备、智能控制系统以及技术，可以实现生产过程的智能化管理，提高生产效率，降低人力成本此外，智能化生产系统还可以为企业提供实时、准确的生产数据，有助于优化生产流程和提高决策效率3. 总结皮革制品行业在技术创新与研发方面取得了一系列显著成果生物酶技术、纳米技术、智能监测技术等方面的创新，提高了产品的质量和性能，降低了生产成本，减轻了对环境的负担同时，绿色合成技术、功能性皮革研究和智能化生产系统等方面的研究成果，为皮革制品行业的发展提供了新的机遇和动力未来，皮革制品行业应继续加大研发投入，推动行业的可持续发展应用场合1. 工业生产在皮革制品的工业生产过程中，技术创新与研发成果可以广泛应用于制革、涂饰、鞣制、裁剪、缝制等各个环节例如，智能监测技术可以用于监控生产线的运行状态，实时收集温度、湿度、压力等数据，预防质量问题，提高生产效率绿色合成技术和生物酶技术可以用于改善生产过程，降低环境污染纳米技术可以用于提高皮革的性能，如抗磨、抗污、抗菌等2. 产品设计在皮革制品的产品设计阶段，研发成果可以帮助设计师开发出具有创新性的产品例如，利用纳米技术和生物酶技术，可以设计出具有特殊性能的皮革产品，如自清洁皮革、透气性皮革等利用智能化设计工具，可以根据市场需求和消费者喜好，快速生成设计方案，提高设计效率3. 市场营销在皮革制品的市场营销环节，研发成果可以帮助企业更好地推广产品例如，利用绿色合成技术和生物酶技术，可以宣传产品环保、可持续等优点，吸引消费者的关注利用纳米技术和智能化生产系统，可以提高产品的附加值，提升产品的市场竞争力注意事项1. 技术选择在应用新技术时，企业需要充分了解各种技术的优缺点，结合自身生产工艺和产品需求，选择合适的技术同时，企业还需要考虑技术的成熟度和稳定性，确保技术的应用能够带来实际的经济效益2. 成本控制虽然技术创新与研发可以提高产品质量和生产效率，但同时也可能带来额外的成本企业在应用新技术时，需要充分考虑成本效益，确保技术的应用不会导致产品价格过高，影响市场竞争力3. 人才培养与团队建设技术创新与研发需要专业的人才来推动企业需要注重人才培养和团队建设，吸引和留住优秀的技术人才，确保企业技术研发能力的持续提升4. 知识产权保护在研发过程中，企业需要重视知识产权的保护，申请相关专利，保护企业的技术成果和市场竞争力5. 环境保护在应用新技术时，企业需要充分考虑环境保护的要求，确保技术的应用不会对环境造成负面影响6. 法规遵守在皮革制品的生产、销售和使用过程中，企业需要遵守相关的法律法规，确保产品的质量和安全7. 市场调研在产品设计和市场营销过程中，企业需要充分了解市场需求和消费者喜好，确保产品的研发和营销策略能够真正满足市场的需求8. 持续创新皮革制品行业的技术创新与研发是一个持续的过程企业需要不断关注行业技术发展趋势，持续投入研发资源，保持技术的领先地位皮革制品行业的技术创新与研发应紧密结合生产、设计和市场需求，注重成本控制和环境保护，同时加强人才培养和团队建设，确保企业的持续发展和市场竞争力。
皮革服装设计中面料再造的运用-服装设计论文-设计论文
皮革服装设计中面料再造的运用-服装设计论文-设计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——服装面料的加工改造，是服装设计师根据实际情况和服装现有的材料，对服装面料进行的加工处理。
经过加工改造后的服装面料无论在外观上还是质地上都有很大的变化。
因为面料改造有很强的创意性，所以现在的巴黎时装秀上，改造后的服装往往很受观众们的青睐。
如麦克奎恩、加利亚诺、三宅一生等名家的作品都是将面料进行重组，将装饰巧妙地布置在服装和T台模特身上，并获得了令人满意的效果。
一、皮革面料改造的背景和作用（一）背景在如今，服装的类型越来越丰富化、多样化，服装的风格也越来越个性化和时尚化，服装逐渐成了人们追求时尚的一个突破口。
然而，皮革服装面料单一，款式不多，在色彩上和风格上的选择性不大，在如今追求时尚化的国内外服装领域中显得格格不入。
所以，现在的服装设计是以皮革服装面料为突破口，用现代化的思维方式对皮革服装进行艺术性地大胆创新，改造后的皮革服装打破了以往格调单一的感觉，从视觉上对消费者产生了强大的冲击。
（二）作用市场上目前最流行的皮革材料有动物的真皮革和人工皮革。
中国作为皮革制品的生产大国，皮包、皮鞋和皮衣等制品的产量和销量远超其他国家。
但是，中国的皮革制品品牌在世界上并不出名，因为现在服装界对服装的定义不仅仅是实用，更多的是对服装外观上的要求，在如今追求时尚化、个性化和创造力的时代背景下，以往皮革制品的制造技术和理念已经完全无法适应快速发展的现代化经济社会。
所以，皮革材料的创新设计在当今皮制品设计中越发显得十分重要，服装设计师必须用和以前一样的材料，做出和以前在款式造型、艺术风格上完全不同的衣服。
现在的皮革服饰，除了颜色和条纹可以进行无休止的创新以外，质地上的变化和面料的搭配才是主题。
因此，必须对老旧的皮革服装进行全面改革创新，为皮革服装艺术设计作出最新的诠释。
二、皮革再造的材料和方法皮革的再造材料可以是任何合适的材料，包括貂皮、碎皮、丝带纽扣、缎带、珍珠、花边等，设计师可以根据实际情况和自己喜欢的风格对皮革面料进行改造。
皮革服装翻领纸样设计研究
线 ，并 将 此 线 剪 开 至 领 下 口 线 ， 开 剪 口 ， 拉 开 的 剪 口 拉 使 宽度等于 ｇ ｆ值 。修 顺 上 下领
口线 ，使 领 口中 线 为 直 角 ， 即 得 出所设 计 的 领 子裁 片 。
在 领 窝 基 础 上 绘 制 翻 领
更 为合 理 和 直 观 ， 以使 领 下 可 口线 与 领 窝 长 度 配 合 准 确 。 领
翻 领 直 接 制 图 法 领 窝 与
衣 片 分 开 制 图 ， 时很 难 保 证 有
翻 领 的 下 口线 与 前 衣 片 的 曲
率相 一 致 。为 了保 证 皮革 服 装
线 ，是 领 子 与 领 圈 的 缝 合 线 ，
它 的 长 度 在 任 何 情 况 下 都 与 领 圈 围度 相 等 。 Ｃ线 曲率 的改
题 ，必 须 采 用 分 割 领 座 的 方
法 。 分 领 座 翻 领 又 称 装 领 脚
领 ， 有 意 识 地 将 翻 领 与 领 座 是
分 割 、 开 、 形 修 正 后 ， 新 展 变 重
线。
（ 从 Ａ点 画 Ｇ ３） Ｈ的 平 行
４ 、分 领 座 绘 制 皮 革 服 装
组 合 而 成 的新 颖 领 型 ， 是 成 也
服装 翻 领 直 接 制 图 法 是 领 子 制 图
最 常 用 的一 种 方 法 。 根 据 是
翻 领 下 口 线 与 前 衣 片 的 曲 率
相 一 致 ， 必 须 采 取 剪 开 法 绘 就 制皮 革 翻 领 。剪 开 法 绘 制皮 革 翻领 可 按 以下步 骤 进 行 （ 图
４。 ）
涉 及 到 人 体 脖 部 和 肩 部 的 结
三 条基 本 线 （ ２ 。 图 ） 领 外 口线 ： Ａ线 为 领 外 口 线 ，它 的 长 短 和 曲 率 变 化 ， 决
服装设计与制作综合实训课程的教学探索与实践——皮衣的个性化手工定制
75OCCUPATION2022 03PRACTICE实习实训编辑 姜 菁文/陆佩琴 徐可达海宁市职业高级中学通过实施服装设计与制作综合实训课程的项目教学，培养个性化定制技能人才，通过“为爸爸定制皮衣”，弘扬中国传统文化孝道精神与提升学生的职业素养。
一、综合实训项目的教学设计根据国家专业教学标准，海宁市职业高级中学结合海宁市职业高级中学人才培养方案与皮革服装职业标准等，以“产教融合+德技并修”为教学理念，根据学情特征和工作岗位典型任务，整合海宁市职业高级中学国规教材，重构形成服装设计与制作综合实训课程，开发项目活页式教材。
（一）学生实践能力等方面的学情分析授课对象为中职服装制作与生产管理专业高二学生。
在实训课堂上，为了让学生更好地学习，便于个性化指导，全班39人，分成两个小班同时进行教学。
教师通过“学习通”教学平台调研学情，分析学生作品，发现学生在学习能力、个体差异、精工技能、职业素养等方面存在明显特征。
1.制作能力较强，畏难情绪明显学生前期已学习了皮裙、皮马甲等实训项摘 要：针对新时期皮革产业转型升级对高素质人才的实际需求，海宁市职业高级中学在服装制作与生产管理专业中开设基于教学与生产对接的综合实训课程，将专业技能、职业能力、思想政治教育核心元素贯穿于项目实训的全过程，全方位提升了学生的综合能力与职业素养，实现了中职服装制作与生产管理专业的育人目标。
关键词：综合实训课程 个性化手工定制 教学探索目，掌握了服装设计与制作的基本理论知识和操作技能，已具有较强的手工制作能力，但服装制作是体力活，需要有耐心，学生容易产生畏难情绪。
2.自我意识突出，责任意识不强职业学校学生正处于青春期，他们普遍自我意识较强，传统文化意识、责任担当意识等偏弱。
（二）基于真实工作任务重构教学内容依据皮革服装制作工标准与皮革服装职业标准，对接区域皮革产业，参考《男外套设计•制板•工艺》国规教材，结合《皮革服装结构设计》《皮革服装缝制工艺》等教材，对接皮装设计、制板与制作岗位任务，借助服装工艺仿真教学系统，引入3D 试衣新技术，将课程内容重构成三个教学项目。
纸模服装设计(教案)
纸模服装设计（教案）纸模服装设计教案一、教学目标1. 学会制作纸模2. 学会应用平面设计知识设计服装3. 学会把服装设计转化为真实制品二、教学内容1. 纸模的制作方法2. 平面设计知识的应用3. 制作真实服装原型三、课时安排本教案设计为5节课，每节课为1小时。
第一节课：纸模的制作方法本节课将讲解纸模的制作方法。
学生需要准备剪刀、尺、铅笔、直尺、普通铅笔、画笔、勾线笔、卡纸纸板、粘合剂等。
具体步骤：1. 准备卡纸纸板，将其按照所需尺寸切割成相应形状。
2. 利用铅笔和直尺在卡纸上画出设计图案，包括线条、边缘等。
3. 按照设计图案用剪刀将卡纸裁剪成相应形状。
4. 用勾线笔将设计图案勾出来。
5. 用粘合剂将纸模的各个部分粘合在一起。
6. 按照设计图形压平纸模的各个部分，使其平整美观。
第二节课：平面设计知识的应用本节课将讲解平面设计知识，并将其应用于服装设计中。
学生需要准备画纸、铅笔、颜料、调色盘等。
具体步骤：1. 讲解色彩搭配以及服装设计中色彩的运用。
2. 教授线条美学及其在服装上的具体应用。
3. 讲解服装图案设计及其应用。
4. 在画纸上演示服装设计的全过程。
第三节课：制作真实服装原型（一）本节课将讲解如何将纸模转化为实际服装原型。
学生需要准备纺织品、裁剪器、裁剪标尺、缝纫机、针线、按压机、熨斗等。
具体步骤：1. 利用纸模将纺织品裁剪成相应形状。
2. 用缝纫机将纺织品的各个部分缝合在一起。
3. 用按压机将缝合后的衣物进行按压。
4. 使用熨斗将衣物熨平。
第四节课：制作真实服装原型（二）本节课将继续讲解如何将纸模转化为实际服装原型。
学生需要准备扣子、拉链、带子、口袋等。
具体步骤：1. 在衣物的适当位置缝制扣子、拉链、带子、口袋等。
2. 用针线进行点缀。
3. 进行最后的修饰和整理。
第五节课：制作成品展示本节课将以成品展示为主，展示每个学生的作品，并进行互动和交流。
学生需要准备展示用的相框、卡纸等。
具体步骤：1. 将每个学生的作品进行摆放和装饰。
皮革服装平驳领纸样设计研究
皮 革 服装 按 照 门 襟宽 度 口 ｊ
以分 为单 排 扣和 双 排 扣 。单排
扣 的 搭 门量 为 ２ ｍ ｃ ，双排 扣 的
３ 立 体 裁 剪法 、 立 体 裁 剪 是皮 革 服装 纸 样 设 计 师凭 借 自身 的 审 美修 养 和
对 皮革 服 装 结构 的 理解 。以立 体 造型 的 操 作方 法 为 主 。依 据 设计 构 思 ，以材质 相 近 的 白 坯
图 ２ 倒 伏 量 法 设 计 翻 驳 领
随着 人 们 消费 水 平 的提 高 和 审 美 观 念 的改 变 ，皮 革 服 装 平驳 领 领 面宽 、领座 高会 根 据 皮 革 服装 款式发 生一定的变化 。 这 就 意味 着 领 面松 度 也 随 着发 生
证 腱 ｘ
量为 零 或小 于 正 常 用量 ，使 翻
领 的领 外 围容 量 不 足 ，可 能 使
肩胸 部 挤 出褶 皱 ，同 时领 嘴 拉 大而 不 平 整 。平 驳领 的倒 伏 量
主要 由 领宽 松 度 、 本 松度 、 基 调
节 松度 、工艺 松 度 和体 型松 度 五 部分 组 成 。倒 伏 量 的计 算 公 式 为 ：倒 伏 量 ＝ ］ ａ ＋ａ ＋ ａ ＋２ ３
外 围 线的 Ｋ度 。而 憧领 子产 生 剁 折 松 量以 满足 平 驳领 剁 折 的 需 萤 。其 制 图 关键 是领 底 线 弯 度 ， 倒 伏 量 的俑 定 。 驳领 后 Ｕ 部 倒 伏 的程 度 ｎ用 倒 伏 量来 】 量 。悭 伏 量 的 入／＼ 定 了领 口 Ｊ Ｉ 一决 ｊ
部 肌 肉发 达 的体 型 。倒 伏 量也 应 增大 。
时， 必须 根据 服 装 的款 式 要 求 。
采 取 “ 射 ＋拉 展 ” 。 行 串 映 法 进 口 线设 计 。 ３ 翻领 、 座 宽 、 领 皮革 服 装 传 统 的平 驳 领 翻 领 宽 ３． ｃ ， 座 宽 ２． ｃ ５ｍ 领 ５ ｍ。 但随着服装流行 趋势的皮革
皮革服装立领分类及纸样设计研究
１领 高 、
部活动自如 。
２ 上领 口松 度 、
皮 革 服 装 立 领 的 高 度 可
以在 前 颈点 至 眼 睛之 间 的 范 围内变化 ， 是由于对立领 造 但 型美观性 的需要 ， 领高应 大于
皮革服装立领上领 口松度
主要 取决于领底 口线 的形态 ， 在 领底 口线长 度 不变 的 情况
计中， 如果衣领 是一个矩形 即
领 上 口线长 度 等 于装 领 线长 度 ， 衣领造 型是圆柱形 。如 则
果把领 口等 分 ， 后在分 割线 然 处 捏合适当余 量 ， 则衣领有 起
翘； 此时领上 口线长度小于装 领线长度 ， 衣领 造型是 圆台型
即衣领靠近颈部（ 抱脖） 。如果
Ｊ
角立领 。 ＜ ＞直角立领 １ 直角立领是指与颈根 围截
的不 同 ，分三种基本的形态 ，
即： 装缝 式立 领 、 半连 裁 式立
领和连裁式立领 。
＜ ＞装缝式立领 １
装缝式立领是将单裁的领
片竖 立 在缝 合 在领 圈 之上 的
图 ６半 连 裁 式 立领
２ １２１ ０１ ．
＜ ＞连裁式立领 ３
连裁式立领是指与衣片相
连顺着颈 部立起的领型 ， 具有
清秀端 庄的气质 ， 常用于春秋 季女皮革套装 中 ， 连立 领的造 型 效果 主要 反 映在 领缘 角 度
变化 及搭门的装饰（ ７ 。 图 ）
口线和下 口线 同时向上弯曲 ，
使 得两 条线 的长 度 产 生 了差
图 ８立领单独绘制 法
后领 窝弧长 ， 再根据立领 的结
构 变化原理和制 图规律 ， 直接
绘制出立领纸样 （ ８ 。根据 图 ）
皮革服装帽领纸样设计研究
掌握 最新 的安 全标 准 并 做好 应对措施 至关 重要 ， 当企业无 法 自行应 付 纷 繁 复杂 的技 术 标 准 时 ， 向有 关 检 测 机 构 寻 可 求帮助 。 ．
（ 翔） 李
该 标 准是 由技 术 委 员会 Ｃ Ｎ Ｃ １ １ 足部与 腿部保护 Ｅ ／ ６ “ Ｔ
Hale Waihona Puke 准在六价铬的测试新法、非金 属防穿刺底的测试新法及安全 鞋绝 热绝冷性能等 ２ ３处 都 有
新 的 要求 。
德国、 希腊 、 牙利 、 岛 、 匈 冰 爱
尔兰、 意大利 、 拉脱维亚 、 立陶
宛 、 森堡 、 耳他 、 兰 、 卢 马 荷 挪 威 、 兰 、 萄 牙 、 马 尼亚 、 波 葡 罗
重要 领型 ， 其纸样设 计的好坏
直 接 影响 到 帽领 的合 体 性 和 舒 适 性 ， 此 ， 进 行 皮 革 服 因 在
参 考 文献 ：
［】 １蒋栋元 ． 帽子 民俗 的文化解读 ． 西北 民族 大 学学报 （ 学社 会科 哲 学版）２ ０ （ ）１６ １ １ ，０ ５ １ ： — １ ． ０
利 、 利 时 、 加 利 亚 、 罗 地 比 保 克
安全鞋作为重要的个人防 护 用 品 ，其 品 质 一 直备 受 关 注， 欧盟不 断更新其检测 及认 证标准 以求降低产品风 险 ， 保 障使用者人 身安全 ， 但不 断更 新 的 产 品 标 准 亦 让 中 国 的 安 全鞋生产企业 应接不暇 ， 出 在
斯 洛伐克 、 西班牙 、 瑞典 、 士 瑞 和英 国。
不易 向后滑落 ， 反会使 帽 口前
倾， 摘掉 帽 子后 ， 帽子 会 围堆
在颈部。
２ 帽 口线 形状 、
皮革创意改造课程设计
皮革创意改造课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握皮革材料的基本特性和加工方法；2. 学生能够描述并识别不同类型的皮革创意改造设计；3. 学生了解皮革创意改造在生活中的应用及其环保意义。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维和设计技巧，独立完成皮革制品的改造设计；2. 学生掌握皮革剪裁、缝合、装饰等基本制作技巧；3. 学生能够运用评价标准对皮革创意改造作品进行自我评价和互相评价。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对皮革创意改造的兴趣，激发创造力和想象力；2. 培养学生团队协作精神，学会在合作中分享、交流和互助；3. 增强学生的环保意识，使其明白旧物改造的价值，培养节约资源、保护环境的责任感。
课程性质：本课程为实践活动课程，结合美术、手工制作等学科知识，以提高学生的动手能力、创新能力和审美情趣。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，注重培养他们的观察能力、动手能力和创新思维。
教学要求：教师应关注学生的个别差异，提供有针对性的指导，使学生在愉快的氛围中学习，提高课程参与度。
同时，注重课程目标的分解，确保教学设计和评估的有效性。
二、教学内容1. 皮革材料认知：介绍皮革的种类、特点及其在日常生活中的应用，结合课本相关章节，让学生了解皮革的可持续利用价值。
- 教材章节：《皮革工艺》第一章，皮革基本知识。
2. 创意设计思维训练：引导学生学习创意设计的基本方法，培养创新意识和审美能力。
- 教材章节：《设计思维》第三章，创意方法与实践。
3. 皮革创意改造技巧：教授皮革剪裁、缝合、装饰等基本制作技巧，并结合实际案例进行分析。
- 教材章节：《皮革工艺》第二章，皮革制作技巧。
4. 实践操作：学生分组进行皮革创意改造实践，教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生掌握制作过程。
- 教材章节：《皮革工艺》第三章，皮革创意改造实例。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的皮革创意改造作品，进行自评、互评和教师评价，总结经验教训。
皮革服装坦领纸样设计研究
１ ． ３ 披 肩 领
叠 量 设 计 装 坦 领 肩 端 寄 重 竺 薹 霍 霎 霎 辇
颈 ： 薹 二
在 进行 皮 革 服 装 坦 领纸 样设计时 ， 首 先根据效果 图确 定衣身上 的领 窝造型 ， 其 次将 绘制 出领 子的造型 ， 最后将 轮 廓线修顺 ，即为坦领纸样 图 。 但在实际操 作中 ， 往往采 用装 领线 比领 窝线 偏值 的做 法 ， 即 将 前后 衣 片在 肩 缝处 重 叠 一 部分 ， 再 做 领子 造型 ， 修 顺 轮 廓线 。这样做 有两个优点 ： 一 是 可 以使 坦领 的 领止 口线 服
在靠近颈部位置微微拱起。 根据经验 ， 肩 端部 的重叠 量与底领的关系如表 １ 。 重叠量， 锄 底领高
装坦领外 口弧线 。领外 口线 的 形 状可 以根 据 设计 意 图 自行 设计 ， 或方、 或圆、 或尖 、 或加
大前领 口、 或外 口边缘加花边 等， 形成不 同外 形造型装饰效 果（ 图１ ～ ２ ） 。 缩 等 于 肩缝 长 度 的 １ ／ ２左 右。一般坦领在进行纸样设计
时， 必须将 前 、 后 衣 片 的 肩 缝
水 兵 领 的 廓 形 特 征 是 前
领 口为 Ｖ字形 ， 领宽 占肩缝长
度的 ２ ／ ３左 右 ，后 领 呈 方形 并
常用领型 ，其形 式较为简单 ，
不 易 受流 ｔ ５Ｂ ３ 影响 。坦领 可 通
肩领 的飘 逸和 宽 松 自然 的风 格， 往往使 前后衣片纸样 在肩 部不 重 叠 甚至 加放 一 定 宽 松
量， 其加放量一般 为 ０ ～ ６ ｃ ｍ， 以 便 使 衣 领 在 肩 部 垂 下 的 余 量 不 至于 影 响 手 臂 的活 动 。
皮革服装的创新设计探索
２皮革服装的色彩创新设计
皮 装 给 人 的 第 一 印 象 是 色 彩 。人 们经 常 根 据 配色 的优 劣决
色等 传统 的用 色概 念 ，用 新 的个
性 化 的染 色 工艺 将 丰 富 的针 梭 织
定 对 它 的取 舍 以及 评 价 穿 着者 的 文化 艺 术修 养 。研 究皮 革 服装 色
３ ２卷 第 ２ 期 １
２１ ０ ０年 １ 月 １
西
部
皮
革
Ｗ ＥＳＴＬＥＡＴＨＥＲ
Ｖｏ ．２ Ｎｏ２ １ ．１ ３ ＮＯ ．０ ０ Ｖ２ １
皮 革服 装 的创 新设 计 探 索
鞠 晓慧 ， 杜少勋
（ 西科 技大 学设 计 与艺 术学 院 ， 西 西 安 ７ ０２ ） 陕 陕 １０ １
Ｉ ｎｎｏ ａ ｉ ｅ Ｄｅ ｉ ｎ ｆＬｅ ｔ ｒ Ｇａ ｍ ｅ ｓ ｖ ｔｖ ｓｇ ｏ ａ ｈｅ ｒ ｎｔ
Ｊ Ｘｉｏ ｈ ｉ ＤＵ Ｓ ａ — ｕ Ｕ ａ — ｕ． ｈ ｏ ｘ ｎ
（ｏｌ ｅｏ ｎ ｅｉ ａｎ ｉ ｎｖ ｒ ｔ ｉｎ ｅ＆ Ｔ ｃ ｎ ｌ ｙ Ｘ ＂ １ ０ １ Ｃ ｉａ Ｃ ｌ ｇ ｒａ ｄＤ ｓ ｎｏ Ｓ ａ ｘ Ｕ ｉ ｓ ｙｏ Ｓ ｅ ｃ ｅ ｆＡ ｔ ｇ ｆｈ ｅｉ ｆ ｃ ｅ ｈ ｏｏ ， ｉ ｎ７０ ２ 。 ｈｎ） ｇ ａ
Ａｂｓｒ ｃ ：Ｔｈ ｎ ｖ ｔ ｅ ｄｅ ｉ ｎ ｏ ｅ ｔ ｅ ａ ｍｅ ｔ ｓ ｖ ｒ ｍｐ ｒａ ｔｕ ｄ ｒｔ ｅ ｂａ ｋ ｒ ｕ ｄ ｏ ａ ｈ ｏ ，ｄ － ｔａ ｔ ｅ ｉｎｏ ａ ｉ ｓｇ ｆｌａ ｈ ｒｇ ｒ ｎ ｓｉ ｅ ｙ ｉ ｏ ｔｎ ｎ ｅ ｈ ｃ ｇ ｏ ｎ ｆｆ ｓ ｉ 不 由 自主 地联 想 到粗 犷 、沉 重 的深色
皮革服装中灵感与创意设计研究.docx
皮革服装中灵感与创意设计研究21世纪是生活方式整体品味化的时代，科技的发展、人类知识结构的更新，以及人们审美观念的转变，极大地增强了人们对发展的新需求和新向往，人们更加注重服装的时尚和品位，注重服装所反映的个性、气质、修养、唯美等特性，这一意识已经深入人们的精神生活。
当下，服装的功能已经不再局限于以往的审美诉求，而更多地向社会文化和精神领域拓展，服装越来越向“艺术化”靠近。
这当然给服装设计提出了更高的要求，服装设计需要改革创新，需要引领时代潮流。
皮革服装设计也不例外，因此，《服装创意》一书以当下人们对服装的全新要求为前提，全面论述了现代服装设计师应当具备的素质，分析服装设计过程中创意思维的灵感来源，以期培养皮革服装设计师的创意设计思维，提高服装设计师的设计能力。
《服装创意》一书共8章。
第1章概括论述了服装创意设计的本质及其重要性，讲解服装创意的原则和设计师应当具备的素质。
第2章系统阐释服装创意思维的灵感来源，从仿生学的启示、姊妹艺术的启示、科学技术的启迪、他人的经验等角度进行讲解，并结合学生作品进行细致评析。
第3章分析服装创意构思的过程，讲解服装创意形象的触发、构成与完善过程。
第4章从正向思维、逆向思维、联想思维和非理性思维等几个方面阐述服装创意设计的思维形式。
第5章讲解了“同形异构法”、“以点带面法”、“逆向法”、“夸张法”、“移位法”、“加减法”、“派生法”等多种服装创意设计的方法。
第6章讲解服装设计创意的表现，包括服装造型设计的创意、面料材质的设计创意、色彩设计创意等及其表现方式。
第7章则以时间顺序系统论述20世纪60-90年代以及近几年的服装流行与创意。
最后，该书介绍了服装设计大家和名家的创意作品，让学生在讲解中揣摩学习，在欣赏中提高升华。
在每章最后一节，该书都设计了“学生座屏评析”的环节，让学生巩固该章所学知识，将理论应用于实践，实现了“理实一体”的教学目标，培养和提高了学生的服装设计能力。
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合 格 的皮 革 服装 纸 样 设 计 师打
下 坚 实 的基 础 。皮 革 服 装纸 样 设 计 教学 效 果 的好 坏 直 接 影响
立 体构 成规 律 的科 学 。其 主要
目的 就 是将 款 式 、造 型设 计 的
整个 服装 设 计 与 工程 专 业 的 教 学质 量 ，同时 也 直接 影 响 学 生 动 手 实践 能力 的培 养 。
计 ，以适 应 日益多 变 的 皮 革服 装 流 行 款 式 。为将 来 成 为一 名
方 式 表达 出来 ，同时 要 处理 好
皮 革 服装 构 成 中各 个 部 件 的形 态 、 位 、 量 的 吻 合 ， 正 造 部 数 修 型 设 计 中不 可 分割 和 不 合理 的 部 分 。从 而 使 皮 革服 装 造 型臻 于 合 理完 美 。 另一 方 面 。 革服 皮
二、 皮革服 装纸 样 设计
教 学方法的创新
我 国传 统 皮 革服 装 结 构 设 计 课 程 教学 以在 黑板 上 制 图 为 主 ，采 用 的仍 是 灌输 式 教 学 方 法 ， 在 教 学 中 缺 乏 启 发 和 引 导 ， 在 一 定 程 度 上 阻碍 了 学 这
装 设 计 能 力 的培 养 。从而 导 致 很 多 学 生对 皮 革 服 装 纸样 不 感 兴 趣 。 但 目 前市 场 上 销售 的皮
下 装 、 装 、 装 、 装 的 基 本 女 男 童 结构 原理和变化 技巧的讲解 ，
学 ，提 高服 装 院校 培 养 应 用 型
皮革服装纸样设 计师的素质 。
真正 达 到服 装 院校 是 为 皮 革服 装 行 业 培养 应 用型 皮 革 服装 纸
使学生了解各种类型 、各种风 格皮革服装的变化原理 ，掌握 皮革 服 装规 格 尺 寸设 计 和 不 同 的纸样设计方法 。正确处理样 板 上 的 问题 。做 到灵 活 应 用 所 学知识进行各类款式的纸样设
皮革 服 装纸 样 设 计 教学 方 法 必
须 进 行 创 新 ，为 学 生形 成 最 佳
装 纸 样设 计 也 为缝 制 工 艺 提供 了全 套结 构 合 理 、规 格 齐 全 的 工 艺 样板 。为 制 定皮 革 服装 工
艺 标 准提 供 依据 。在 皮 革服 装 工 程 中 起 着 承 上 启 下 的 作 用
［］ ２
。
服 装 行 业 发展 迅 速 ，对 应 用型 皮 革 服装 纸 样设 计 师 的 需 求量
囝 Ｆ ｒｍ ｏｕ 囡 Ｖｏ．４Ｎｏ１Ｗ ｅ ｔｅ ｔ ｅ １ ／ ．／ ｓｌａ ｈ ｒ ３
ｂ 革服装纸样设计是
， 义 服 装 设 计 与 工 程 专
业 的 主干 课 程 。是 研 究 以人 为 本 的 皮革 服 装结 构 平 面 分解 和
种 理 解 通过 平 面 的或 者 立体 的
大 ］因 此 ， 装 院校 必 须 对皮 ， 服 革 服 装 纸 样 课 程 进 行 创 新 教
皮 革 服 装 纸样 课 程 通 过对
融 合 ，理论 与 实践 相 结 合 的 实 践 性 较 强 的学 科 。 程序 上 看 ， 从 皮 革 服装 纸 样设 计 是 一 个 中 间 环节 ， 具有 承上 启 下 的作 用 ， 它 既是 款 式 造型 设 计 的延 续 和发 展 ，又 是 工艺 设 计 的基 础 和 准 备 。一 方 面 。 要 对 款 式造 型 、 它 内部 结 构有 深 刻 的理 解 ，将 这
革 服 装 大 部 分 是 实 用 皮 革 服 装 。实 用 皮革 服 装 的 纸样 设 计 主要 采取原 型法和 比例法 。 很 少 运 用 到 立体 裁 剪 。 目 前服 装
生 的 设 计 和 创 造 能 力 ， 容 易 很
让 学 生产 生 枯燥 无 味甚 至 厌 烦 的感 觉 ， 影响 教 学 效果 。因此 。
学 生的 “ ” 学 的基 本 依 据 。 教 是 学 过程得 以展开 的主要载体 。 但 我 国的 皮 革服 装 纸 样 教 学 内 容 比较 陈 旧 ， 不 上 时代 步 伐 ， 跟 很多 高 校 的 服装 纸 样 设 计 教 师
都 是 从 学 校 毕业 以后 直 接 进 入 高校 ，缺 乏 服装 企 业 的 服 装 纸 样 设 计 实 践 经验 。所 以这 些 老
随 着 中 国加 入 Ｗ Ｏ Ｔ ，皮革
构 思 及形 象 思 维形 成 的 立体 造
型 的 皮 革服 装 转化 为 多 片组 合 的平 面 结构 图的 工 作 ｎ 。涉 及 ］ 到 人 体 工程 学 、 装材 料 学 、 服 服 装 卫 生学 、 装 款 式设 计 、 装 服 服 生产 工 艺 、 学 、 学 、 学 等 数 力 美 方 面 的 知识 。是艺 术 与 科技 相
师在 上 课 的 时 候 ，大 部 分 是 把
自 己上 大 学 期 间所 学 的 纸 样 设 计 内容 和 参 考一 些 服 装 纸 样 的 书 籍 的 内 容 传 授 给 自 己 的 学 生 ，由此 而 导 致 自 己所 教 的 学 生毕 业 以后 很难 适 应 服 装 企 业 的需 要 。 了 改变 这 种现 状 ， 为 增 加 服 装 专 业 学 生 的 就 业 竞 争 力 ，高 校 皮 革服 装 纸 样 设 计 必 须 在 教 学 内 容上 进 行 创 新 。 ｌ 教 学 内容 因 材 施教 、
样设计师的重要基地 。
一
、
皮 革服 装纸 样 设计
教 学 内容的创新
・
２ ・“ ” 教 和
握必须 的基 本纸样设 计知识 。 并 达 到 灵 活运 用 的 目的 。 ２ 教 学 内容 紧跟 服 装 企 业 、
和 服 装 市场 时下 有 一 些 服 装 院校 比较 注 重 学 生 的原 Ｎ ￥ Ｎ 意皮 革 服 Ｏ 装 设 计 ，不 太 注 重 实 用皮 革 服