2018年西师大版小学语文四年级上册第一单元提升练习题及答案.doc
最新四年级语文上册第一单元海滩上的雕塑2西师大版优选教学课件
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
解决问题
• 1、海滩上这么多有趣的图案，他们的作者到底是谁呢？ 你知道吗？把这些图案的名字勾画出来。
• 2、面对海滩上这么多有趣的图案，你有自己的感受和 疑问吗？
• 3、从这些猜测你体会到什么？
• 图案多 图案的作者也多 让我们分不清 给我们带来快 乐
•
•乐趣
自由读5---10自然段，你从中感受到什么？
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
西师大版小学语文四年级上册第一单元《三棵银杏树》公开课课件
我家屋后有一片空地，前边和右边沿 着河，左边是人家的墙。三棵银杏树就站 在那里。一颗靠着右边，把影子投到河里。 两颗在中央，像两个亲密的朋友，手牵着 手，肩并着肩。
“站”把三棵银杏树人格化了。 运用了比喻和拟人的手法介绍了三棵银杏树的 位置及大致的样子
三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知 道。父亲说，他小时候，树就这么高这么 大了，经过了30年的岁月，似乎还是这么 高这么大。
冬 春 夏 秋
去年秋天，我一边拾 银杏果，一边问父亲： “银杏树为什么不开花？” 秋风阵阵地吹，折扇 型的黄叶落得满地都是。 运用比喻手法生 动形象地写出黄 风把地上的黄叶吹起来， 叶飞舞的美景。 我们拍手叫道：“一群黄 蝴蝶飞起来了！”
3. 银杏树的干、枝、叶、花 果各有什么特点？
三棵树的主干都很直，枝干也是直的多每年冬 天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐 渐长大，最后像牛的奶头。
最好的游戏场所
最好的游戏场所： 赛跑、唱歌、游戏
4.三棵银杏树给我们带 来哪些欢乐？
最好的游戏场所
过往的客人
可爱 热白果 折扇形的黄叶 老鹰
过往的客人： 在绿荫下面停泊、歇口 气、吸一袋烟、煮一锅 饭。
4.三棵银杏树给我们带 来哪些欢乐？
最好的游戏场所 过往的客人
可爱
热白果 折扇形的黄叶 老鹰
白里带点儿淡黄的 小花，很可爱。
修改病句大全
1.下列哪一个句子是病句？（）
A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。
B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。
C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。
D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。
【答案】B
【解析】本题是对病句的考查。B项，搭配不当，将“人”改为“事”。
【知识点】成分残缺
【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期13
2.爬上了香山。（修改病句）
________________
【答案】我爬上了香山。
【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。
【知识点】成分残缺
【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期10
3.病句诊所。
公园里开满了。
【答案】公园里开满了花。
【解析】本题的考点是修改病句。修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。病因：成分残缺。“开满了”后面缺少宾语。
【知识点】成分残缺
【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测4
4.找出下列句子中的病句（）
A. 我们的生活越来越幸福。
B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。
C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。
【知识点】搭配不当
【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期5
新版四年级数学上册试题第一单元万以上数的认识考试试卷西师大版(附答案)(1)
四年级上册数学试题-第一单元万以上数的认识测
试卷-西师大版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.猜字迷：头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一．（）
A. 二
B. 三
C. 王
2.9876543中的“8”表示8个（）。
A.万
B.十万
C.百万
D.千万
3.274300000的最高位是（）。
A.千位
B.万位
C.千万位
D.亿位
4.3537的最高位是□位，这个数位上的3表示（）
A. 千 3个十
B. 四3个千
C. 十3个
十 D. 千3个千
5.5403689的（）位上一个单位也没有。
A.千
B.万
C.十万
二.判断题(共5题，共10分)
1.用“四舍五入”法得到的近似数比原来的数小。（）
2.为了读数、写数方便，可以把整万的数写成用“万”作单位的
数。（）
3.最小的七位数是1111111。（）
4.78000里有780个100。（）
5.一个数字占的数位不同，表示的数的大小也不同。（）
三.填空题(共5题，共18分)
1.把500505，550500，500055，555000，505050按从大到小的顺序排列是（）。
2.183********读作（），改写成用“亿”作单位的数是（）。
3.比较两个多位数的大小，首先比较它们的（），（）多的数就大。如果（）相同，左起第（）位上的数大的那个数就（）；左起第一位上的数若相同，就比较左起第（）位上的数，以此类推。
4.是准确数的在（）里画”△”，是近似数的在（）里画“口”。
（1）爸爸身高约170厘米，体重约70千克。（）
（2）纺织大学共有学生26890人。（）
（3）妈妈买了一辆电动车，花了3000多元。（）
西师大版四年级上册数学第一单元-万以上数的认识-测试卷精品(模拟题)
西师大版四年级上册数学第一单元万以上数的认识
测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.由4个“5”和2个“0”组成的一个“零”也不读出来的数是
（）。
A.550550
B.505550
C.500555
2.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）。
A.5003069000
B.5369000
C.5003609000
3.2958000是（）位数。
A.7
B.5
C.6
4.一亿是由（）个十万组成的。
A.10
B.100
C.1000
5.下面的数中，（）读的零最少。
A.90900909
B.90099009
C.99009009
6.（）个十万是200万。
A.2000
B.20
C.200
D.2
二.判断题(共6题，共12分)
1.144987≈15万。（）
2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。（）
3.在10的后面添上7个0，这个数就变成了1亿。（）
4.606006006这个数里的4个6所表示的意义是一样的。（）
5.4950的近似数是5000。（）
6.6973000000≈69亿。（）
三.填空题(共8题，共32分)
1.写出横线上的数。
（1）2015年，我国粮食总产量为六亿二千一百万吨。写作：（）
（2）2014年鲁甸地震后，某地向灾区捐款二百一十四万元。写作：（）
（3）太阳系八大行星之一的火星，按离太阳由近而远的次序计为第四颗，与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米。写作：（）
2.亿级包括（）、（）、（）、（）这四个数位。
3.从个位起，第五位是（），计数单位是（）。
4.按要求填数。
（1）58□0580037≈58亿，□里最大填________。
西师大版四年级上册数学第一单元-万以上数的认识-测试卷【历年真题】
西师大版四年级上册数学第一单元万以上数的认识
测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.5□823≈6万，□里最小可以填（）。
A.0
B.4
C.5
2.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）。
A.35003069000
B.5369000
C.5003609 000
3.和亿位相邻的两个数位是（）。
A.千万位和百万位
B.十亿位和千万位
C.百亿位和千万位
4.与十万相邻的计数单位是（）。
A.万和百万
B.万和千万
C.99999和100001
5.1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（）。
A.6吨
B.12吨
C. 120千
克 D.60吨
6.下面各数中，读出两个零的数是（）。
A.30008006
B.3008006
C.30080056
D.30800503
二.判断题(共6题，共12分)
1.10个万等于100个千。（）
2.30500790读作：三千零五十万七百九十。（）
3.我国第六次人口普查登记的全国总人口数为1339724852人（港、澳、台除外），改写成以亿作单位的数是13亿人。（）
4.38000000000用“亿”作单位是38亿。（）
5.计算器的AC键起清除作用。（）
6.78200030读作:七千八百二十万零三十。（）
三.填空题(共8题，共33分)
1.在394230500中，左边的3在（）位上，表示3个（）；右边的3在（）位上，表示3个（）。
2.用三个6、四个0组成的最大七位数是_______，读出2个0的七位数是
_______。
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
28340000○583400010000○9999730000○96054300
西师大版四年级上册-知识点整理
四年级上册知识点整理
第一单元万以上数的认识
一．数位顺序表
二．计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…且每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。
三．10个一是一十，10个十是一百，10个百是一千，10个千是一万，10个万是十万，10个十万是一百万，10个百万是一千万，10个千万是一亿，10个亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。
四．怎么样读万以上的数呢？
1．读数要先分级，从个位起每4个数位分为一级。
2．读数要从高位起（先读亿级，再读万级，最后读个级），万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
3．每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个或连续几个0，都只读一个0。
4.口诀：读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其它数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
五.怎么样写万以上的数呢？
写数要从高位起（先写亿级，再写万级，最后写个级），哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
六．怎样比较数的大小？
1．位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。
2．位数相同的两个数比较大小，从高位比起，最高位的数大的那个数就大，如果最高位的数相同，就比较下一位，以此类推…直到比较出大小。
七．怎样用“万”或“亿”作单位表示数？
1．用“万”作单位表示数：首先要去掉这个数末尾的4个0后，再加上一个“万”字。例
如：250000=25万。
2．用“亿”作单位表示数：首先要去掉这个数末尾的8个0后，再加上一个“亿”字。例如：1400000000=14亿。
西师大版四年级上册《第31课_一个苹果》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
西师大版四年级上册《第31课一个苹果》同步练习卷（2）一、填空题
1. 在加点字的正确读音下厕“﹣﹣”。
2. 照样子写词语。
（1）干干净净（AABB）________
（2）津津有味（AABC）________
3. 按要求写句子。
（1）我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。（缩句）
________
（2）我把苹果递给了司号员。（改为“被”字句）
________
（3）难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）
________
4. 节约用水
一天下午，四（1）班的张帆打扫完教室，背着书包回家。
他路过洗手处，发现水龙头没有拧紧，水正往下滴。于是，他就把水龙头拧紧，然后才回家。
张帆边走边想：这里的洗手处，常有同学用课了水忘记关上或不拧紧水龙头。要是一天浪费一点儿，一年就是一笔很大的损失，得想个办法提醒大家。
张帆回到家，放下书包，取出砚台、毛笔和墨，又拿出一张白纸，工工整整地写下了“节约用水”四个大字。
第二天清晨，张帆第一个来到学校，把写着“节约用水”的纸条贴在水龙头上方的墙上。
过了一会儿，同学们陆续来到学校。发现了墙上的纸条。有的说：“这是在提醒我们要节约用水呢。”也有的说：“咱们得向写这张纸条的同学学习！”
（1）短文写了一件什么事？
________
（2）我们应该向张帆学习什么？
________
（3）仿照这段话的写法，围绕“人们一天也离不开水”写一段话。
________
5. 把下列谚语补充完整。
（1）补漏趁天晴，读书趁________。
（2）没有________，不成方圆。
（3）良药苦口利于病，________。
西师大版小学数学四年级上册第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷
一、填空题。
1.10个千是( ),10个万是( ),( )个十万是一百万,10个( )是一千万。
2.867005036是由( )个亿,( )个万( )个一组成。读作( )。
3.用1,3,5,7,9五个数字组成最大的数是( ),组成最小的数是( )。
4.从个位起,第七位是( )位,计数单位是( ),第九位是( )位,计数单位是( )。
5.按规律写数。
五万、十万、十五万、( )、( )、( )。
一千零七十万、一千零八十万、一千零九十万、( )、( )、( )。
6.一个数的百万位上是8,万位上是4,其余各位都是0,这个数写作:( )。
7.最大的八位数比最小的九位数小( ),比最大的七位数多( )。
8.8030000=( )万
76000000000=( )亿
9.3994900≈( )万
7990100000≈( )亿
10.699800,701000和710000这三个数,( )更接近70万。
11.67□980≈67万,□中可以填( ),99□8000000≈100亿,□中可以填( )。
二、判断题。(对的画“√ ,错的画“×✕”)
1.一个数的近似数,要么比它本身大,要么比它本身小。( )
2.万位上的“5”表示五万,亿位上的“5”表示五亿。 ( )
3.近似数一般是与准确数非常接近的数。( )
4.6390000省略最高位后面的尾数是6万。( )
三、读一读,并填一填。
2019年上半年我国旅游接待总人数1766000000(读作: )人次,国内旅游人数1749000000人次,省略亿位后面的尾数,约是( )亿人次;国内旅游收入达13000亿元;2019年上半年我国出境旅游人数达45143200人次,约是( )万人次。
2018年新教材西师版三年级语文上册1我们的学校教案及作业题
2018年新教材西师版三年级语文上册1我们的学校教案及作业题
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2018年新教材西师版三年级语文上册1我们的学校教案及
作业题
1．我们的学校
【教学目标】
教学目标
知识与能力：运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁，结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮成长”等。欣赏并积累文中生动形象的词句。
2过程与方法：有感情地朗读课文，背诵课文，能联系全文，理解最后两句话的意思。感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。
3情感态度价值观：理解课文内容，进行导游实践活动，激发学生的听说兴趣，培养实际运用能力。
重点难点
有感情地朗读课文，背诵课文，能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。理解课文内容，进行导游实践活动，激发学生的听说兴趣，培养实际运用能力。
教学课时
2课时。
第一课时
【课时目标】
运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁，结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。 2有感情地朗读课文，欣赏并积累文中生动形象的词句。理解课文内容。
【教具准备】
多媒体。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
谈话：同学们，自从我们背着崭新的书包走进校园的那一天开始，我们就开始慢慢地爱上了自己的校园，爱上了自己的老师，爱上了自己的同学，爱上了有趣的书本，爱上了清脆的上课铃声，爱上了充满欢声笑语的大操场——上课前我们又参观了我们可爱的校园，现在，你能用自己的话来表达你的内心感受吗（对有困难的学生可以提示用下面的句式来说：我爱校园的
北师大版语文四年级上册全册单元测试题及答案(2018-2019)
北师大版语文四年级上册全册单元测试题及答案
北师大版四年级语文上册第一单元测试题
老师是我们成长道路上的一盏明亮的灯塔,指引着我们沿着正确的方向前行。每一位学生都是老师心中的希望，期盼着自己的学生能实现理想。就让我们细细地品味这浓浓的师生情，感受老师的爱吧！
一、红烛字词园。（29分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
既．然（jí jì）富裕．(yù sú) 摹．纸（mó mù）戛．然而止(ɡá jiá) 恍．然(ɡuānɡ huǎnɡ) 开窍．(qiào qiè) 驰．名(chí chénɡ) 糊涂．(dú tú)
2.生字盘点。（9分）
王老师为人qiān xū( )，做事jǐn shèn( )，对待学生略有点严sù( )，可是大家rénɡ( )然对他非常ɡōnɡ( )敬。教师节到了，大家不忘王老师的péi( )育之ēn( )，为他组织了一个小型晚会。
3.“身临其境” 的“临”用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。用“临”还可以组词为、、、，选择合适的词语填入下面的句子中。
（1）夜幕（），喧闹了一天的渔村又恢复宁静，
（2）西南部分省遭受百年不遇的大旱，灾区人民（）一次大考验。（5分）
4.选词填空。（3分）
感动感激感念
（1）我被姐姐、姐夫一家人的真情所（）。
（2）我深深（）他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。
（3）我对刘老师充满（）之情。
5.补充词语，并选择恰的词语填入句子中。（8分）
因（）施（）（）教（）类引（）入（）
身（）其（）（）（）动听和（）悦（）
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第一单元提升练习一、在加点字的正确读音上面画“√”。
酿(ni ànɡli ànɡ)蜜．
赤裸 (lu ǒlu ò)
．
嘎 ( ɡā ji ā)嘎
．衔(xi án xi ǎn) 入．
蛤(h āɡé)蜊
．
绿荫 (y īn y ìn) ．
二、看拼音 , 写词语。
1. 小弟弟 chìzhe() 脚在沙滩上 l ěi ch ū() 了一个城堡。
2.p ánɡxi è() 爬出来后在小朋友们wāju é() 过的沙滩上 mìsh í() 。
3. 太阳升起来了 , 高大的橡树 t óu xi à() 了一片 l ǜy ī
n() 。
三、词语百花园。
1.将下列汉字组成四个词语 , 并写在下面的横线上。
符藏绪音泊珍停情
2.汉字大变身。 ( 加偏旁组成新字再组词 )
阴—— () —— ()
二—— () —— ()
3.读词语 , 细比较 , 全是反义词的打“√” , 不全是的打“×”。
(1)扩大—缩小前进—后退黄昏—中午 ()
(2)寒冷—炎热宽阔—狭窄支持—反对 ()
(3) 清澈—混浊坚强—坚硬平坦—崎岖( )
四、查字典填空。
如果你不认识“粱”字, 可以用法查字典,先查, 再查画。它的读音是, 组两个词 :、。它的形近字有、, 可以分别组词 :、。
五、按要求完成句子练习。
1.秋风抓一把桂子的香气 , 轻轻地把它们涂掉。 ( 仿写拟人句 )
2.经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。 ( 用加点的词语造
．．
句)
3.几只小小的鸟 , 把快活的音符一路轻抛。觅食的小蚂蚁看见了 , 衔入小小的蚁巢。
(1) “快活”在句中的意思是。请用它造一个句子。
(2)“把快活的音符一路轻抛”一句把小鸟写活了 , 请你也仿照着写一句吧 !
六、课文精彩回放。
1. 高粱笑了,
2. 叶圣陶是我国著名的
在心窝酿造。
和。他创作出版的
《》是我国第一部童话集。
3.《海滩上的雕塑》一文中 , “我们”在海滩上完成了哪些雕塑 ?
这些雕塑是怎么消失的呢?
4.《一颗小豌豆》是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文中小豌豆的心愿是, 他是这样实现愿望的 :。
七、口语交际。
在“芭迪熊” 儿童主题餐厅里 , 小朋友吃饭要先探险 , 首先要登上一条木制“帆船” , 开始探险之旅 : 在沙滩区有“椰子树”和花朵形餐桌; 在海洋区 , 独一无二的水母椅子、可爱的大蘑菇饮料站都很吸引小朋友。
另外 , “眼镜熊的图书馆”“困困熊的卧室”等可以分享你和好朋友的
小秘密。儿童剧场让孩子在专业老师的指导下, 边学英语边表演。
你想去这样的餐厅吃饭吗?如果让你为餐厅再设计一些好玩儿的活动, 你会设计什么呢 ?
八、课内阅读。
秋风地吹 , 折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶
吹起来 , 我们拍手叫道□一群黄蝴蝶飞起来了□等到黄叶落尽□三棵老
树又赤裸裸的了□ 得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里 , 好久
好久 , 衬着天空的 , 正像一幅古画。
1.联系上下文 , 解释下面的词语。
赤裸裸 :
偶然 :
2.在文中的横线上填上合适的词语 , 在“□”里加上合适的标点。
3. 这个片段描写的是季的景色,落叶的时候,树叶像一样;黄叶落尽后 , 三棵银杏树又好像一样, 给我们带来了不同的快乐。
九、课外阅读。
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座洁白的小楼门前 ,有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树 ,没有枝丫 ,树干挺拔而修长 ,只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶 ,整齐地排成一片 ,像一把展开的羽毛折扇 , 又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里 ,不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了
这种树 ,那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳
光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长 ,后来有一次在沙漠中旅
行,发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下 ,它越发显得翠绿 ,充满了生机。
我问非洲朋友 :“这叫什么树 ?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶 ,回答说“: 它的名字很别致 ,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树 ?”
非洲朋友解释说 :“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行 , 受到热沙炙 (zh ì)烤而干渴难熬的时候 ,要是遇到这种树 ,只要用刀子在它
身上划一道口子 ,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅
行者的朋友 ,所以叫旅行家树。”
我再台头仰望这旅行家树,不禁束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋 (b á)涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì),给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时 ,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的
心中。
1.给短文拟一个适当的题目 , 写在文前的横线上。
2.圈出短文第 7 自然段中的错别字 , 并把正确的字写在下面的横线
上。
3.旅行家树的外形特点是什么 ?
4.旅行家树能“造福于人” , 具体表现在什么地方 ?
十、习作新天地。
秋天来了 , 大地上一片金灿灿的 , 树上的叶子好像蝴蝶一样飘下
来秋天还有哪些美丽的景色呢?选择你熟悉的一处写一写吧! 题目自拟 , 不少于 400 字。