《在马克思墓前的讲话》优秀课件1
《在马克思墓前的讲话》课件
必须坚持科学社会主义基本原则,推动社会主义事业不断发展。
02
人民至上原则
马克思提出的人民群众是历史的创造者,是决定历史发展方向的重要
力量,这一思想为社会主义发展提供了重要的指导思想。
03
社会发展规律
马克思揭示了社会发展规律,为正确把握社会发展方向提供了科学指
导。
对中国特色社会主义道路的指导意义
坚持党的领导
马克思的逝世
马克思因病逝世
1883年3月14日,马克思因病逝世,享年65岁。
恩格斯在葬礼上发表讲话
马克思的逝世引起了广泛关注,恩格斯在葬礼上发表了讲话,表达对马克思 的敬意和怀念之情。
恩格斯为马克思的葬礼致辞
致辞内容
恩格斯在讲话中高度评价了马克思的一生和贡献,强调了马克思主义对人类社会 发展的影响和意义。
语言特点分析
庄重典雅
01
演讲中使用了许多庄重典雅的词汇和句式,如“对于……来说
”、“不仅……而且”等,使语言显得庄重典雅。
简洁明快
02
演讲中运用了大量的短句和简单句,使语言显得简洁明快,易
于理解。
情感饱满
03
演讲中运用了抒情、感叹等表达方式,使语言充满情感,具有
强烈的感染力。
修辞手法分析
排比
演讲中运用了大量的排比句,如“对于……来说”、“它不仅是……而且是”等,增强了语 言的节奏感和语势。
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绩的评价。 结尾——颂其德—悼念:对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人
提出希望和要求。
写作背景
1883年1月,马克思带着严重的支气管炎,从英国南部的文特诺 尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使得他几乎不能吞 咽。
2月间,他的肺部发生脓肿。经过一段时间治疗,气管炎逐渐痊 愈,吞咽食物也比较容易了,3月14日下午两点多钟,恩格斯到马克 思那里,护理马克思的女仆海伦走上楼去看了一下,对恩格斯说,马 克思处在半睡眠状态。
活动。这使恩格斯十分懊恼,他曾不止一次地把它称作是“该死的生意
学习目标 经”。并且不止一次地下决心:永远摆脱这些事,去干他喜爱的政治活
动和科学研究。然而,当恩格斯想到:被迫流亡英国伦敦的马克思一家
经常以面包和土豆充1、饥理,过解着课贫文困内的容生活和时思,想他感就情抛。开弃商念头,咬紧 牙关,坚持下去,并2、取得揣了摩成重功点。语这样段做含,义为。的是能在物质上帮助马克 思,从而使朋友,也3、使共了产解主悼义词运的动最一优般秀知的识思。想家得到保存,使《资
当马克思生前好友哥雷姆克代表《社会民主党人报》和“伦敦共产主义工人教 育协会”向马克思的遗体献出了花圈后,恩格斯代表全世界无产阶级对于伟大的导 师马克思的逝世表示了深切的悼念,用英语发表了这篇讲话,对于马克思所作的伟 大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。
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第13课 在马克思墓前的讲话
作者:恩格斯
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马克思墓,位于伦敦海格特公墓
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特殊关系
特殊场合
特殊气氛
悼词
演讲词
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悼词——对死者表示哀悼的话 开头——悼念:一般介绍死者逝世的时间,地点,原 因,身份和职务。
结 构 主体——评价:概述死者生前的功绩及生者对其功绩
的评价。 结尾——悼念:对死者的悼念及对参加悼念仪式的人 提出希望和要求。 有针对性,中心突出 特 点 感情深挚,语言通俗 开门见山,围绕主题
卡尔·马克思 (1818——1883) 科学共产主义主义的创始人, 第一国际的组织者和领导者, 伟大的无产阶级革命导师。
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05
语言特色与艺术手法
语言特色
庄重典雅
这篇演说词用词准确、简练、庄重,既体现了演说词的特点,也展现了马克思严谨的科学态度和 崇高的革命精神。
感情深沉
作者在演说中表达了对马克思的敬仰和悼念之情,语言饱含深情,感人至深。
逻辑严密
文章结构紧凑,层次分明,论述严密,有力地表达了演说者的思想感情。
问题导入
问题导入
通过提出与课文内容相关 的问题,引导学生进入课 文情境,激发学习兴趣。
源自文库
提问方式
采用开放式问题,鼓励学 生自由发表观点,培养创 新思维。
问题设计
结合课文背景、人物关系、 主题思想等方面,设计有 层次、有深度的问题。
课堂互动
小组讨论
将学生分成若干小组,围绕课文 主题展开讨论,促进交流与合作。
结尾部分
表达了恩格斯对马克思的敬意和怀念,强调了马克思在无产阶级革命事业中的重要地位和影响。
内容分析
• 内容深度:这篇演说词的内容非常深刻,恩格斯全面评价了马克思的生平和贡 献,揭示了马克思在理论和实践方面的卓越成就,以及他对无产阶级革命事业 的重要贡献。
• 语言特点:恩格斯的演说词语言简练、准确、有力,表达了他对马克思的敬意 和怀念之情,同时也展现了他的演说技巧和语言艺术。
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《在马克思墓前的讲话》课件xx年xx月xx日
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解读思想•探讨主题•分析语言•总结全文
01导入新课
马克思贡献影响地位
全球范围内广泛而深远的影响人类历史上伟大的思想家和革命家
03
简介
02 01
马克思主义、社会主义运
动和工人运动
19世纪末,资本主义在全球范围内进一步巩固和发
展
时代背景
马克思的健康状况逐渐恶化,与世长辞
个人背景
社会主义运动受到挫折,但仍在持续发展
社会背景
恩格斯收到德国社会民主党人的信件,邀请他参加马克思的
葬礼并发表演说
受到邀请
恩格斯结合马克思的生平和贡献,撰写了这篇演讲稿
撰写演讲稿
恩格斯在葬礼上发表了这篇演讲,引起了广泛关注和好评
发表演讲
02分析文本
演讲稿的构成
演讲稿由开场白、正文和结尾三个部分组成,其中开场白包括问候、交代背景、介绍主题等;正文包括演讲的核心内容,即对马克思的悼念和评价;结尾则是对全文的总结和概括。
结构安排
演讲稿的结构安排包括引言、主体和结论三个部分。引言部分通过简短的语句和修辞手法,吸引了听众的注意力;主体部分则是演讲的核心内容,即对马克思的悼念和评价;结论部分则是通过对全文的总结和概括,再次强调了主题。
结构分析
演讲稿的内容主要表达了对马克思的悼念和评价,以及对马克思主义的宣传和维护。
文本内容
演讲稿的思想内涵主要表现在以下几个方面:首先,它强调了马克思在理论和实践上的伟大贡献;其次,它表达了对马克思主义的信仰和维护;最后,它呼吁人们要继承马克思的思想遗产,为实现无产阶级革命而奋斗。
思想内涵
内容分析
演讲稿的语言特点主要表现在以下几个方面:首先,它使用了简练、生动的语言,使得听众更容易理解和接受;其次,它使用了排比、反复等修辞手法,使得演讲更具感染力和表现力;最后,它使用了严谨、逻辑性强的语言,使得演讲更具说服力。
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马克思发现了人类历史的发展规律。
第 二
不仅如此。马克思还发现了……(剩余价值)
个 对
一生中能有这样两个发现,该是很够了。……但是…… 于
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来,科学是一种 在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样,所以……
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第一个对于
真正使命:推翻资本主义及其国家制度
7、一生主要革命活动
解放无产阶级
革命业绩:宣传方面 组织方面
敌人: 忌恨 诬蔑
8、在当代的巨大影响 战友: 尊敬 爱戴
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15
9、深切悼念马克思(他的英名和事业永垂不朽)
(一) 1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
承
这个人逝世 2、逝世造成的损失 (生前的巨大贡献)
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4
马克思墓,位于pp伦t课件敦海格特公墓
5
然百墓
而计志
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更 重 要 的 在 于 改 造 世 界
。
以 各 种 各 样 的 方 式 解 释 世 界 ,
铭 :
历 史 上 的 哲 学 家 总 是 千 6方
1.了解课文的结构,梳 理文章的思路,感知 马克思的伟大功绩。
2.学习借助文体特点 和有标志性的语句来 理解文章内容、结构 和层段之间的内在联 系的方法。
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里行间,对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情流溢于言 表,具有感人的力量。
课堂小结
✓ 这篇悼词,极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革 命事业的伟大贡献,不仅令人信服,而且令人感动。令 人信服,是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩,他 的业绩是客观存在的,是无可争辩的。令人感动,是因 为文章在说理过程中,运用了适当的描写性语言,从而 打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的 讲话,表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂
正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府— —无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端 民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛 丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。他逝世了,在整个欧 洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表 示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必 有一个私敌。
“尊敬”、“爱戴”和“悼念”,与 “驱逐”、 “诽谤”、“诅咒”两种不同的态度说明了什么?
两种态度形成鲜明对比,反映了马克思的敌人 和战友对待他的两种截然不同的态度,表明了马克 思本人及其所投身的事业巨大而广泛的影响。
说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师, 同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命 的打击,是资本主义不可调和的敌人。这个对照与 开头呼应,深化了马克思在科学理论和革命实践中 无与伦比的作用和地位。
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品
• “马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人……都 驱逐他……竞相诽谤他,诅咒他”说:明他影响很大
• “把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”:
析
无畏的气势,对敌的蔑视,体现了无畏的革命精 神和非凡的人格魅力。
• “现在他……在整个欧洲和美洲……无不”:
有的人活着,他已经死 了;有的人死了,他还活 着……一百多年前,一位饮 誉世界的思想家、科学家、 社会活动家永远的离开了 我们,他就是卡尔马克思! 今天,就让我们借着《在 马克思墓前的讲话》走进 马克思的人生世界!
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不用“严重情况”,而用“空白”,因为 前者语意含糊,而后者则说明了马克思在无产 阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的, 突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业, 对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
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再 见
拓
比较青年的马克思选择职业的博大胸襟,
青年毛泽东指点江山的豪情壮志,联想马克思
展 在大英图书馆的废寝忘食,毛泽东在北大阅览 室的如饥似渴,两位伟人的青春年华颇有神似
高中语文统编版必修下册第五单元《在马克思墓前的讲话》课件(30张PPT)
第一段中,恩格斯为什么不直接说马克思 逝世,而说他“停止思想”“睡着了”?
“思想”处于静态的时候,它具有动 词和名词两种义项,但在本文第一段中被 确定下来,意为“思考”。所以不用“去 世”“逝世”而用“停止思想”,表明马 克思是为创立无产阶级革命理论奋斗了一 生。
两个“睡着了”,前一个只是形象地描绘, 告诉我们他是在战斗岗位上坚持到最后一刻的; 后一个“睡着”之前加上修饰语“永远地”,使 “睡着”获得了个确切的语境义逝世”,对前一 个“睡着了”的意思给予了补充。这些都是讳饰 的手法,它委婉含蓄地表达了作者极其悲痛的心 情,同时,也表明了马克思虽死犹生,永远活在 人们心里。
1.下列各句标点符号使用完全正确的一项是( B )
A.任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应 用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦,而当 他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影 响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。 B.当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着 了——但已经永远地睡着了。 C.千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念;而我 敢大胆地说:“他可能有过许多敌人,但未必有一个私 敌!” D.这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级、对于历史 科学,都是不可估量的损失。
使得论述内容重点突出,层次井然。
3.精心选用词句,感情色彩浓厚。 ①形象化的词语。如第1段中,作者用形象 化的描述,点明了马克思逝世的时间、地 点。不说逝世,而说“停止思想了”“在 安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着 了”。这些词句的运用,不仅表现了恩格 斯的沉痛心情,还高度赞扬了马克思忘我 工作的精神。
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8、诽谤 无中生有地说人坏话,毁人名誉。 9、诅咒 愿意是祈祷鬼神,使其加祸于所恨的人。今指咒骂。 10、永垂不朽 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
课文研读
(一)第1段,追述马克思逝世的时间、地点和情景。 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他 一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他 在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 1、“破折号”的作用 (1)停顿作用,表示不想说出又不得不说出的矛盾。 (2)解释作用,说明“永远地睡着了”。二者交织在一起,表 达了复杂的感情。
2、“下午两点三刻”: ①因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间; ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻; ③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含 了对马克思的无限崇敬和赞扬。 3、“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”: 用讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大,因为他是一位 卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和劳动人民失去了一个最 睿智的、最重要的阶级头脑。
词语解释
1、繁芜丛杂 原指(草木)茂盛繁密,杂乱而没有条理,文中是错综复杂的 意思。 2、豁然开朗 形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自 己的学习思索,突然明白一个道理。豁然,开敞的样子。 3、浅尝辄止 刚入门就不再钻研,辄,就。
4、坚韧不拔 在艰难困苦的情况下坚持不动摇,有韧性。 5、卓有成效 办事有成绩,效果显著。卓,杰出而不平常。 6、建树 建立的功绩。 7、诬蔑 捏造事实,毁坏名誉。
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1.文章第1段的描写有什么作用? 追述马克思逝世的时间、地点和情景。“还不到两分钟”强调时间之短,流
露出作者对自己在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾之情。“睡着 了——但已经永远地睡着了”,运用了讳饰的手法,表明作者不忍心但又不得不说 出马克思逝世的事实,表明了他的悲痛心情。
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题目 解说
1883年3月14日,伟大的无产阶级
革命导师马克思在英国伦敦逝世,
3月17日葬礼在英国伦敦的海格特
公墓举行。在葬礼上,恩格斯用英
语发表了这篇著名的讲话。
文学 常识 悼 词
我国古代称悼词为“哀辞”“吊文”“祭文”,是一种对死者表示哀悼的文 体。
悼词有广义与狭义之分。广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼 念性文章,狭义的悼词是指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读性的专用哀 悼文体。
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在马克思墓前的讲话
素养目标
1. 理清文章思路,归纳概括马克思的重要贡献。 2. 结合马克思的生平、著作和历史贡献,深入理解文章的思想内涵,把握文章主旨。 3. 揣摩重点语句的深刻含意和感情色彩。 4. 学习记叙、议论、抒情相结合的写作方法。
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3.下面的文字包含哪三层意思? 人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;
悼词一般在开头介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年,还有死者生前 的身份、职务,然后追述死者的经历与一生中的成就和贡献,并简要地做出评价, 最后对死者表达哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求等。简而言之,悼 词就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念,即“论其人”和“述其哀”。
写作 背景 1883年3月14日下午两点多钟,恩格斯到了马克思那里,护理马克思
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2.第2段总领后面的内容,它是如何揭示马克思逝世所造成的影响的? 第2段从对象和程度两方面揭示了马克思逝世所造成的影响。对象方
面,第一个“对于”是指马克思作为革命家对于无产阶级革命运动的领导 作用,第二个“对于”是指马克思作为科学家对于历史科学的研究和发现 上的贡献。程度方面,马克思逝世所造成的损失是“不可估量”的,表明 马克思的贡献之巨大。“空白”则说明了马克思在无产阶级革命事业中的 地位是没有人可以取代的。
资料 链接 “讳饰”修辞
说话时遇到有犯忌的事物,不直说这种事物,而用别的话来回避掩盖或装饰美化, 这种手法叫作讳饰,又叫避讳。讳饰分为美饰和掩饰来自百度文库种。
美饰:因犯忌怕说而改用别的话加以装饰美化。如:包扎所的担架不够了,好几个 重彩号不能及时送后方医院,耽搁下来。(茹志鹃《百合花》)句中的“重彩号”即“重 伤员”。用“重彩号”替代,可见作者对人民子弟兵的热爱。
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所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展 阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个 基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
对马克思这个伟大发现的内涵进行具体阐述,其中包含三层意思:① 社会存在决定社会意识;②经济基础决定上层建筑;③必须由经济基础来 解释上层建筑,而不是由上层建筑来解释经济基础。
掩饰:遇到犯忌触讳的事改用一种模糊的说法去掩盖。如:他的母亲端过一碟乌黑 的圆东西,轻轻说:“——吃下去罢,——病便好了。”(鲁迅《药》)句中的“乌黑的 圆东西”指的是灶里烧过的“人血馒头”,即所谓治痨病的“药”,华大妈最怕说痨病, 所以没有明白地说,而是用含混的话去掩盖。
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作者 简介 恩格斯(1820—1895),德国思想家,马克思主义创始人之一,
无产阶级革命导师,国际共产主义运动的伟大领袖。1844年恩格斯 在巴黎会见马克思,从此两人成为最亲密的战友,开始共同为无产阶 级解放事业奋斗。1883 年马克思逝世后,他担负起领导国际工人运 动的重任,同时整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。 1889 年恩格斯领导成立了第二国际,同各种机会主义进行坚决斗争, 捍卫和丰富了马克思主义,使国际工人运动得到了广阔的发展。列宁 曾指出,他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无 产阶级的导师”。
恩格斯名言 1. 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自 然界都对我们进行了报复。 2. 有所作为是生活的最高境界。 3. 生活越紧张,越能显示人的生命力。 4. 勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 5. 社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 6. 现代的命运,取决于青年人崇高而奔放的激情。
的女工海伦走上楼去看了一下,下来对恩格斯说,马克思处在半睡眠状态。 于是两人一起上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的 安乐椅上安详地与世长辞了,在他的写字台上,还放着《资本论》第三卷的 第八次修改稿,这时距海伦离开房间不到两分钟光景。
3月17日,在伦敦郊区的海格特公墓,人们为马克思举行了简朴的葬礼, 参加者是马克思的亲密战友和亲属。恩格斯代表全世界无产阶级对马克思的 逝世表示了深切的悼念,用英语发表了这篇讲话。