我不是最弱小的教学PPT课件苏教版语文四年级下册第14课

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苏教版2017小学四年级(下册)第十四课我不是最弱小的课件PPT

1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙
7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展
10.教材课后习Байду номын сангаас解答
11.当堂检测
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，能联系上下文理解“纤弱”、“雷声大作”、“大雨如注”、“滂沱大雨”等词语的意思。
蚂蚁虽小，可是“千里之堤，溃
于蚁穴”，看来弱小和强大之间并没有不可跨越的鸿沟。课文中4岁的小萨沙在一家人里是最弱小的，可是他不甘于做弱小者，最后成了一个勇敢的人。为
什么呢？读完课文，你就知道答案了。
14 我不是最弱小的
课题解读：我是第一人称代词。“我不是最弱小的”
讲述了一家人在雨中的故事。
1.在暴风雨中，这朵花显得纤弱无比。
2.纤柔的柳枝在春风中翩翩起舞。 3.她写的字笔画纤细，真好看。
请同学们带着以下问题读课文。核心问题：
“我”是谁？为什么说“我”不是最弱小的?
串珠问题： 1.雨中，萨沙一家人是怎样让雨衣的？ 2.他们为什么这样让雨衣？ 3.萨沙听懂妈妈的话了吗？从哪里可以看出来？ 4.学习了本文，你有什么启发？
点击听朗读
听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。
第一部分(第1自然段)写萨沙一家假日到森林游玩。
第二部分(第2－8自然段)写萨沙在爸爸、妈妈的影
响下，把雨衣盖在了蔷薇花上，保护了比自己更弱小的蔷薇花。
假日里，天气闷热 “天气闷热”为下文写“雷声大作”“大雨如注” 埋下伏笔。
积累：
写出几个表示雨大的成语。 ______________________________________________ 滂沱大雨大雨如注倾盆大雨

苏教版四年级语文下册《我不是最弱小的》PPT课件资料课件

刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
18年
14
六安市长安小学
森林里是那么美好。林中旷地
附近长了一丛丛野蔷薇，一朵花刚
刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
（新鲜娇嫩）（色彩鲜艳）（香气浓）（数量多）
18年
15
六安市长安小学
雷声大作突然Fra bibliotek突然，雷声大作，
16
18年
六安市长安小学
突然雷声大作。
先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？” 萨沙问道。
18年 21
六安市长安小学
萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “ 每个人都要保护比自己弱小的人。” 妈妈回答说。
因为你是我们家中最弱小的，所以我要保护你，把雨衣给你呀！
22
六安市长安小学
微笑
23
六安市长安小学
读一读
闷热附近蔷薇掀起
18年
旷地纤弱弱小娇嫩
雷声大作大雨如注雨滴滂沱大雨
6
蔷薇花
六安市长安小学我不是最弱小的
蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值。
18年 7
六安市长安小学
1. 自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句可以看出？ 2. 他们在森林中还发现了什么？
18年 17
六安市长安小学
突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。
形容雨下得很大，像往下灌似的。滂沱大雨狂风暴雨
18年
你能从课文中找出 “大雨如注”的近义词吗？
倾盆大雨瓢泼大雨
18
六安市长安小学

四年级下苏教版14.《我不是最弱小的》最新_课件

不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
我们应该保护比自己弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
我不是最弱小的
苏教版四年级语文最弱小的
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，
妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？我们应该保护比自己弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
妈妈，现在我还是最弱小的吗？

苏教版四年级语文《我不是最弱小的》PPT课件

亚洲娇嫩
林中旷地纤弱
滴娇嫩纤弱
掀起
蔷薇
课文主要讲了一件什么事？
自学指导：
1.文中几次写了蔷薇花？把描写野蔷微花的句子画下来。 2.画出妈妈和萨沙的对话，体会萨沙的心理变化，并读出这种心理变化。
蔷薇花
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
你有过保护比你弱小的人或事物吗？说说你的经历。Fra bibliotek课后作业:
三十年后，这一家人又来到了这个大森林里，此时又会发生什么样的故事呢？请同学们展开想象写一写。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
勇敢善良富有爱心……
你能读懂对话
（不解地问）：“这么说我就萨沙是最弱小的了？” 妈妈（亲切地说）：“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” （不服气地说）萨沙：“ 妈妈，爸爸
把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” 妈妈（微笑着说）：“ 每个人都要保护比自己弱小的人。” “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。（自豪地）
难过、无助、弱小、可怜……
蔷薇花
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
倾盆大雨狂风暴雨暴风骤雨滂沱大雨 ---------
蔷薇在无情的风雨中是那么的弱小。如果你在它的身边，你会怎么做？

春四年级语文下册第四单元 14《我不是最弱小的》教学课件苏教版-苏教版小学四年级下册语文课件

读一读
闷热附近蔷薇
掀起
旷地纤弱弱小
娇嫩
雷声大作大雨如注雨滴
滂沱大雨
萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？“ ”每个人都要保护比自己弱小的人。”妈
妈回答说。
“这么说我就是最弱小的了？ ”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？ ”妈妈笑着回答说。
花儿低着头，好像
在说: “（
）。”
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣, 盖在粉红的蔷薇花上。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？ ”萨沙问道。
自豪骄傲
我不是最弱小的
萨沙你是一个_______的小孩, 我想对你说: “____________”
你有保护过比你弱小的人或事物吗？说说你的经历。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？ ” 萨沙问道。
森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇, 一朵花刚刚开放, 粉红粉红的, 芳香扑鼻。
母亲和孩子们坐在草地上聊天, 父亲在旁边聚精会神地看书。
描写雨的词语
倾盆大雨狂风暴雨暴风骤雨滂沱大雨
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈, 妈妈接过雨衣没有穿, 却把它给了萨沙。
作业
1.把自己最想说的话或感受最深处写下来, 勉励自己。
2.摘抄文中自己欣赏的词句, 并试着运用其中的一两个词语。
3.把这个故事讲给家长或小朋友听。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由读读第3～8自然段，重点研读人物的对话。画出妈妈说的话，同桌交流：你读懂了什么？
萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？ ”
“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

苏教版四年级语文下册我不是最弱小的公开课优秀课件

花儿低垂着头，好
像在说：
“（
）。”
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
联系自己的生活谈体会讨论交流
你喜欢课文中的小主人公萨沙吗？为什么？
除了萨沙，你还喜欢谁？为什么？
遐想三四十年后的景象：
人们常说“时光如梭”“岁月如流”，假如时光已经过了三十年、四十年，还是这一家子，还是在这样的日子里。还是在这样的森林里，还是遇到了和三四十年前一样的场景，出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢？
小的了吗？。”妈妈笑着回答说。
萨沙问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
苏教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级语文下册第四单元
14 我不是最弱小的
你知道这个词的意思吗？
读通课文要求：
①轻声自读，注意读准字音。 ②分小组合作朗读，评选最佳“朗读小能手”。
汇报交流
ruò mò
弱末
cù
suí
簇
随
qīng dì
倾递
sà
萨
fēn
芬
jiāo
娇
tuō
托
fāng
芳
xiān
掀
líng
铃
liáo
聊
ruò mò xiān tuō 弱小周末掀起托利亚
sà cù 萨沙簇拥