2018小学优秀校长先进事迹材料

合集下载

教育工作先进个人业绩公示材料

1.李霞同志基本情况和主要事迹

李霞，六盘水市六枝特区岩脚镇第二小学校长，女，汉族，1977年9月生，1997年7月毕业六盘水市师范学校音乐专业（2013毕业于中央广播大学小学教育专业，1997年8月到六枝特区岩脚镇羊场小学任教，2003年8月调入岩脚镇第二小学任教至今。

主要业绩

2013年童谣《美丽的祖国我的家》荣获特区二等奖；2013年9月论文《小学生如何让进行课外阅读》获国家级二等奖；2013年6月指导学生作文大赛获全国一等奖；2014年学科教学渗透法治教育优质课评比活动中荣获二等奖，市级三等奖；2014年,在“中国全国作家协会主办的年度校园大赛”活动中获得优秀指导老师一等奖；2015年课件《写自己喜欢的小动物》，在第八届全国小学生大赛中荣获一等奖；2015年9月被评为六枝特区优秀教师；2016年10月成为贵州省乡村名师罗钦工作室成员；2015、2016、2017年度考核中连续三年被评为优秀等次；2017年8月,被评为贵州省乡村名师；2018年7月被六盘水市教育局特聘为2018年全市中小学学科教学渗透法制教育优质录像课、优秀教学设计评选活动评委。

2.杨凯同志基本情况和主要事迹

杨凯，盘州市鸡场坪镇松河中学，男，汉族，1978年1月出生，毕业学校及时间：2001年7月毕业于六盘水师范高等专科学校政史专业，2007年1月毕业于贵州师范大学思想政治教育专业（函授本科），2002年1月参加工作，现为高级教师（中）。

主要业绩

2010年至2013年期间，参加县、市、省初中政治优质课评比分别获县级“二等奖”、“一等奖”各一次，“市级一等奖”一次，“省级二等奖”一次，参加盘县优秀录像课评比获“一等奖”，优秀教案设计“三等奖”。

道德模范人物事迹（精选28篇）

道德模范人物事迹

一、事迹材料的特点

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

二、道德模范人物事迹（精选28篇）

先进事迹材料写作属于应用写作范畴。下面是小编为大家收集的道德模范人物事迹（精选28篇），希望大家能够喜欢。

道德模范人物事迹1

王一硕，男，27岁，中共党员，河南中医学院硕士研究生。

2000年，王一硕接到大学录取通知书时，应对每年6000元的学费，父母愁眉不展。为了减轻家里的负担，也为了不使两个妹妹失学，他决定放下上学，去西安打工。学校了解到状况后，迅速为他争取了国家助学贷款，他带着万分的感激迈入大学校门，并顺利完成了学业。当学校号召动员大学毕业生用心参加志愿服务西部计划时，他当即就下定了决心：“是国家的助学贷款和学校领导老师的帮忙圆了我的大学梦，在国家西部建设急需人才的时候，自己不能无动于衷”。在即将奔赴西部之际，王一硕带着一封感谢信来到给他贷款的银行行长的办公室，向支持他完成学业的银行表示感谢，并告诉行长，“母校不仅仅教给我丰富的科学文化知识，更教会了我做一个诚实守信的人，我已被批准为一名西部志愿者，请你们记下我的联系方式，我保证尽早还清贷款”。

优秀教师先进事迹材料(5篇)

优秀教师先进事迹材料（5篇）

优秀教师先进事迹材料（一）

他从教以来一直在农村学校任教，30年如一日，工作踏实勤奋，孜孜不倦，业务精湛，成绩优异，把青春和智慧奉献给了农村教育。他生在农村，长在农村，深知农村孩子对有责任心有爱心的教师需求。30年的教育生涯，他深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂；对自己要有一颗平凡心，对工作要有一颗事业心，对学生要有一颗责任心。

一、爱心从教不断提升业务水平

他毕业那年23岁，分配到农村中学任教。当时的农村学校硬件建设比较差，有早晚自习，离家远，骑着自行车翻山越岭，为了不耽误工作，就吃住在学校，以校为家。当时担任一个班的班主任和两个班语文教学工作，工作连轴转，晚上忙到很晚，那真是累

并快乐着。他在教学上虚心向老教师学习，向优秀教师学习，备课作业一丝不苟，业务水平提高很快，在区教研室视导检查中多次讲授示范课。在当班主任期间，他视生如子，善于做学生思想工作，那时候学生的辍学情况时有发生，他就经常跑到学生家里做家长的工作，家访是常有的事，学区内各个村庄都跑遍了，有一次他到一个村家访，给家长苦口婆心劝解，让孩子上学，了解到学生家庭非常困难，他就主动垫付了学生的学费，最终取得了家长的同意，挽回一个学生那是一件多么幸福的事啊，那天回家的时候天色已晚，半路上遇到大雨，偏偏摩托车前灯不亮了，眼前漆黑一片，深一脚浅一脚，和同去家访的一位老教师摸着黑在崎岖不平的山路上慢慢前行，到学校大约夜里12点了，他说那次经历太深刻了。好多学生毕业多年仍和老师保持着联系，当见到赵老师时依然难忘老师的教导，充满了感激之情。由于工作表现突出于2001年获区教育局和人事局联合表彰的优秀班主任，2005年4月获区中学语文教师素质大赛一等奖，执教区级公开

优秀共产党员先进事迹材料(教师)

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀共产党员先进事迹材料（教师）

5 优秀共产党员先进事迹材料（教师）

xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。2001年参加工作。2007年加入中国共产党。参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下：

一、政治信念坚定，律己育人

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以”八荣八耻”作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师学习。为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。

作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。时常学习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中

1/ 15

收到好评。

二、教学追求创新，管理注重细节

该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作，在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。

校长胡道平先进事迹材料

一腔热血育桃李寸草清芳报春晖

——记云南省曲靖市会泽县矿山中学校长胡道平

在会泽县，提起胡道平老师，人们都会翘指称赞。在他担任校长的10年时间里，把一个边远贫困乡镇的初级中学办成了一所全县初级中学的一流学校、示范学校。了解他的教师：一是“服”，佩服他的公正严明、严格管理、大胆创新；二是“敬”，敬佩他的一身正气、治校有方、勤奋不辍。了解他的领导也有两种感受：一是“信”，相信他的才干；二是“服”，佩服他严谨的工作态度、踏实的工作作风。

胡道平，男，1966年6月生，中共党员，中学高级教师，大学文化（自考教育管理专业），现任会泽县矿山中学校长。他于1987年参加工作，1998年8月被任命为会泽县矿山中学校长。20年来，连续6年被会泽县委政府表彰为优秀教育工作者（优秀校长），连续五年评为优秀共产党员，多次被镇党委政府表彰为先进教育工作者。他的业绩受到了党和政府的充分肯定，受到了人民群众的一致赞誉。

一、他把创新作为学校走出困境的关键

1998年，会泽县矿山中学因教学质量不高、办学水平低，政府不信任，群众不满意，在“普九”攻坚的关键和困难时期，他临危受命，担任了学校校长。他凭着一颗炽热之心，开拓创新，

无私奉献，为矿山中学的发展踏实工作，为矿山教育的发展倾心尽力。矿山中学的发展从复苏到充满活力又步入快车道，教学质量年年攀升，社会声誉与日俱增，全面实现了“单项科目争第一，中考成绩达前列，整体工作创一流”的目标。

“校本培训”谋新路。针对学校师资水平相对较低的实际，2002年，他便提出了“自主培训、自我发展、自我提高”的校本培训思路，制定《教师发展性培训方案》，积极开展校本教研，建学习型学校。首先做好教研课题计划，组织好集中培训，开展“优秀教师带名徒”、“特长教师作专题”等活动。其次搞好教师自学，学校提出指导性意见，要求通过自学搞好反思。第三是做好研讨交流，每学期召开一次学科教学竞赛，一次教学研讨会，一次中考试卷分析会，一次论文撰写投稿活动，每周年级组组织一次教学交流活动。第四是鼓励支持全体教师进修学习，参与教育教学改革，他可以为节约一支粉笔批评教师，但从不为教师的培训经费斤斤计较。校本培训逐步培养了一支高素质的师资队伍，为学校发展打开了新路。2005年，结集印刷了《矿山镇中学教师教育教学论文集》，至2018年，学校共有58人次在教育刊物上发表论文，10人次获奖。他本人的论文《试谈教育管理中激励艺术的应用》获第六届全国教育教学论文大赛一等奖。

小学优秀校长事迹材料

校长杨老师是一位优秀的小学校长，她在领导学校的工作中秉持着公正、客观、负责

的原则，为学校的发展和学生的成长做出了重要贡献。

一、改善教学环境和教学质量

作为校长，杨老师非常重视教学环境的改善。她积极争取资金和资源，投入到教育设

施的建设中。她亲自参与规划和监督学校的改造工程，确保每个教室都能提供学生良

好的学习环境。此外，她注重课程的规划和提升教学质量，组织教师参加培训和研讨会，引进先进的教育理念和方法，并推动教师们积极探索创新的教学方式。

二、关心学生的全面发展

杨老师相信每个学生都是独特的个体，她注重培养学生的学习兴趣和全面发展。她鼓

励学生参加各类课外活动，培养学生的综合素质。她组织建立了丰富多样的课外活动，包括科技创新、艺术表演、体育竞赛等，让学生能够在兴趣的领域得到更多的锻炼和

展示机会。此外，她定期召开学生大会，倾听学生的意见和建议，为学生提供更加友

好和温暖的学习环境。

三、积极推动家校合作

杨校长非常重视家校合作，在她的带领下，学校与家长建立了良好的沟通机制，以共

同关注学生的成长和教育。她组织家长会议，邀请专家讲座，提供家长教育培训，以

帮助家长更好地教育孩子。同时，她也积极参与社区活动，与社区建立良好的合作关系，共同为学生的成长和发展提供支持。

四、积极参与教育改革和社会服务

作为一位优秀的小学校长，杨校长深知教育改革的重要性。她积极参与教育改革政策

的制定和实施，关注教育资源的合理分配，推动学校教育的公平和高质量的发展。此外，她还积极参与社会服务活动，组织学生参观社会企业、社区服务等，培养学生的

感动中国人物先进事迹

感动中国人物先进事迹集锦15篇

在学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是店铺为大家收集的感动中国人物先进事迹，希望对大家有所帮助。

感动中国人物先进事迹1

张桂梅校长又上热搜了，但这一次不是让全网热泪盈眶，而是卷入观点争议，让支持她的人感到心情复杂。她在一档专访节目中表达了对“女性当全职太太”的鲜明反对。她讲道：一个学生领着丈夫和孩子回到华坪女中，准备给母校捐一笔钱，当她得知这名学生已做起全职太太，便直接轰人，“你给我滚出去。家庭那么困难，把你供到现在，反而当起了全职太太?”

当全职太太怎么了?为什么不能尊重别人的意愿呢?说尊重女性独立，为什么不尊重女性成为全职太太这种独立选择呢?有谁比一个女性自身更知道什么对自己有利、什么能让自己幸福、什么更适合自己?每个人都有自己的生活观和幸福观，为什么非要把自己的这种偏执以如此强烈排斥的方式强加到学生身上?当全职太太怎么就对不起“教育改变命运”了，贫困生出身怎么就不能当全职太太了?一个个问题像雨点一样飞向昨天被视为“教育天使”的张桂梅，天使的“人设”似乎因为那个“滚”字而黯然失色。幸亏是张桂梅说了这段话，网民能口下留几分情，如果是一般人，早被群殴得鼻青脸肿了。

我觉得当全职太太是一个人的自由，也并不意味着就没有自我和缺乏独立，但我实在不忍去批评张桂梅的观点。当然，会有一定的道义因素，面对这样一个“教育圣雄”般的人物，批判本身似乎有失道义和力度。泰戈尔的那首诗，“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前走吧”——张桂梅就是这样的人，把自己的肋骨拆下来当火把，点燃了很多大山里的女

优秀校长典型事迹材料6篇

优秀校长典型事迹材料篇1

近年来，全国各地不少中等职业学校为求生存而大力组织毕业生高考升学，但龙岗职业学校校长丁左发却逆行其道，将高考生规模从4个班200人缩减至3个班150人。“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针促使他下定决心办好职业教育。

自2005年8月担任龙岗职业技术学校校长以来，丁左发狠抓内部管理，走内涵式发展道路，推行依法治校、制度管理，使学校办学日益规范，学校先后被评为“全国学校管理规范化示范单位”和首批“深圳市安全文明校园”。荣誉光环的背后，是丁左发对职业教育一如既往的坚定。

到任不久，丁左发决定大刀阔斧地进行改革，将原先的4个高考班压缩至3个，高考生人数也由200人减少至150人左右。此举遭到了家长和学生的一致反对，但丁左发坚持按照基础课成绩评选高考生，每年将参加高考升学的毕业生控制在15％以内，保证85％以上的毕业生参加就业。

2007年，“校企合作”刚刚推出时，很多专业部部长不愿意接触企业，丁左发亲自参加部长会议，号召各专业部长积极加强同企业的联系，并制定奖惩措施督促部长将校企合作落到实处。最终通过校企合作建立了20多个校外实训基地，为学生提供了良

好的实训、实习和就业条件。丁左发非常重视专业建设和技能竞赛，目前已建成数控、汽修两个省重点建设专业，近4年连续涌现了黄健明、黄明龙、黄志辉等学生获全国技能“武状元”。

丁左发坚持“育人为本，德育为先”，在学校德育中引进生态体验教育理念，以科学理念指导德育工作，形成了德育主题教育和主题活动特色，德育实效显著。根据学校实际，大力发展学生社团，鼓励学生社团广泛开展活动，促进了学生的自主锻炼、自主管理和自主发展。

小学班主任事迹材料(优秀8篇)

小学班主任事迹材料（优秀8篇）

小学班主任事迹材料篇一

2018年9月，__老师加入了郴州市骆仙小学，成为一名光荣的人民教师。在四年多的工作中，她一直担任班主任、语文教师，兼年级语文教研组长，还担任过年级组长。无论在哪个岗位上，她都用青春的激情演绎着师德的光华，满怀教育的热情，一路探索，一心陪伴，书写小学教师的华丽篇章。

用心用情，哺育花朵

用爱滋养孩子，这是__老师始终坚持的教育理念。“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”是她的工作原则。她坚持把学生安全作为最重要的工作抓紧抓实，落实落细校园安全管理各项措施要求，用心、用情、用责守护好每一个学生。

她选择尊重学生差异化，因材施教，用心与问题学生、后进生、学困生等做心理辅导，悉心发现每个学生的闪光点，增强学生自信心，充分发挥班干部的先锋作用，引导学生学会爱自己、爱他人，爱集体。某同学在二年级的时候转到她的班上，由于父母离异，缺少关爱，学习基础也薄弱。在她细致、耐心地引导和关心下，他最终能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习、进步。

爱岗敬业，乐于奉献

陶行知先生说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”作为教师，

她始终明白“为人师表”的深刻含义。不管是在教学中，还是班级日常管理中，她坚持用高效率、小技巧、乐于牺牲自我时间的方式完成各项工作，用切实的行动感染学生，引领学生，与学生一起欢笑，一起成长，一起收获。

不管是班级语文、法治学科成绩，还是每学期班级文化墙布置评比、寒暑假实地家访完成率、班级疫情防控各类数据的上报等，在学校都能脱颖而出。她始终勤勤恳恳，默默地奉献着，以自己的勤奋努力和教学成绩获得了家长、学校和上级部门的认可。她的班级班风好，每学期均获得“优秀班集体”称号。

先进教师个人主要事迹材料10篇

先进教师个人主要事迹篇1

XXX，男，本科学历，中学政治高级教师，现任XXX教

科室副主任，兼任初三年级两个班的政治课教学工作。自

1995年参加工作以来，他一直在不断探索和追求自己的教育

事业。他的工作作风是默默无闻、任劳任怨、讲求实效。他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源。他坚持业务研究，积极主动地接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。

教师的职责不仅是教书，更是育人。XXX认为，教师要

成为川流不息的河、容纳百川的海，不断研究、不断成长，才能给学生更多的帮助。他注重自身修养和形象，加强业务理论研究，争取做一名知识常新的教师。他坚持“立德树人”、“一

切为了学生的全面发展”的教育理念，不断提高自己的教育教

学水平和能力。

XXX在教育教学中取得了一定的成绩。他不断创新和改

革课堂教学，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。他的教育教学方法深受学生喜爱和欢迎，他的教学成果也得到了学校和社会的认可。

XXX的工作作风和教育教学成果，成为我校党员先进性

教育中的一面镜子。他用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“天地”，成为一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

他积极参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动，并多次荣获市、区各级大赛奖。他在20xx

年6月被评为市级高中政治教学能手，20xx年11月获得市级

校长先进事迹材料范文

尊敬的评审专家：

您好！我写此篇校长先进事迹材料，介绍我所在学校的校长先进事迹，以展示校长的敬业精神、拼搏精神和奉献精神，以期得到您的肯定和赞许。

我所在学校的校长，名叫张敬华，是一位充满激情和爱心的教育家。他自2005年起就任本校校长，至今已服务了15年之久。在他的带领下，我们学校取得了一系列显著的成就。

首先，他在学校的课程建设方面付出了巨大的努力。作为一位有着深厚教育学理论基础的学者，张校长非常注重课程的科学性和实用性。他深入了解国内外的先进教育理念，引领学校团队进行课程改革，使学校的课程从传统的知识灌输转变为注重学生能力培养和综合素质提升。他亲自带领课程研发团队，组织制定了一套科学、系统的课程体系，并且致力于将学科知识与实际生活场景相结合，提高学生的学习兴趣和主动性。这一系列的改革不仅提高了学生的学业成绩，还培养了他们的创新思维和实践能力。

其次，张校长非常重视师资队伍建设。他坚信“教育的未来在于教师”，因此他投入大量精力和资源培养和引进优秀的教师，形成了一支充满活力、专业素质过硬的教师队伍。他建立了定期的教师培训机制，邀请有丰富教学经验的专家进行讲座和指导，提高教师的教学水平和教育理念，以适应时代的需求。此

外，他还积极开展教师交流活动，促进师生之间的相互学习和成长。通过这些举措，学校的师资力量逐渐雄厚起来，师德师风也得到了进一步的提升。

此外，张校长非常关心学生的全面发展。他认为，教育的任务不仅是传授知识，更要培养学生的品德、情操和身心健康。他积极引导学校注重学生的思想道德教育，开展了一系列课外实践活动和社会实践项目，帮助学生树立正确的价值观和人生观。他还高度重视学生的志愿者服务活动，鼓励学生成为社会的有益人才。同时，张校长对学生的身心健康也关注备至，他在学校内建立了完善的体育设施，每天都亲自带领学生进行晨练，同时组织各种体育活动，帮助学生放松身心、健康成长。

优秀教师先进事迹材料精选四篇

【篇一】

詹宏伟同志毕业于上海交大，2007年被引进到杭师大。多年来，他一直在外国语言文学领域从事教学科研工作，认真履行教书育人、科学研究、服务社会三大基本职责。

詹宏伟同志潜心治学，厚积薄发。他在理论语言学和应用语言学等领域有深厚的积累，取得了可喜的成绩：主持了外国语言学学科第一个国家社科项目、还主持了省部级项目三项和其它项目，先后在《外语教学》、《外语与外语教学》等核心期刊发表学术论文多篇，另有五篇论文在国际期刊发表，都被SSCI收录。据统计，近三年发表A&HCI论文数量排名全校第二。出版专著一部，专著被评为杭州市第九届哲学社会科学优秀成果奖。他先后入选多个人才项目：浙江省之江青年社科学者、浙江省高校优秀青年教师资助计划，国家留学基金委公派留学人员，教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者。他积极参与学术交流，曾赴美国、韩国、澳大利亚、爱沙尼亚等国参加学术会议，加入中国语言教育研究会、浙江省外文学会等专业性学术团体，担任多项学术兼职，在学术界有良好的声誉和影响力。

詹宏伟同志对课堂教学尽职尽责。他力求问心无愧，经常反思，不断更新教学内容和教学方式。他承担了四门本科生课程、两门研究生课程，还积极参与教学改革，尝试网络

平台应用于教学，成功申报校级教改项目《二语习得》课程网络互动教学模式，该项目成果获得浙江省高校教师教学软件评比三等奖。

詹宏伟同志既思考学理问题，也关注英语教学和学习的实践。他关注到浙江省英语高考没有口试，带着这个问题指导学生成功申请“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”，题目是：《浙江省高考改革背景下引入英语口语统测的探究和分析》，是外语学院第一个省级学生科研项目。除了指导学生课外科研项目，他还承担指导研究生、本科生毕业论文、专业实习、省内教师访学等。

【2018最新】学校宣传工作先进个人事迹-优秀word范文 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

学校宣传工作先进个人事迹

篇一：宣传工作先进个人材料

宣传工作先进个人材料

一直兢兢业业，认认真真对待工作。由于学校宣传部门人员少、事情多、任务重，为了做好工作，他经常是连下班的时间也顾不上回家，一心一意扑在工作上。有时遇到学校重大的活动，双休日和节假日也顾不上休息，精心策划，及

时进行对外宣传报道工作。自己经常是在身体不好，家庭负担重的情况下，仍

然以工作为重，想方设法把工作做好，从不叫苦叫累，受到领导、老师和学生

们的一致称赞。

一年来，我紧紧围绕镇党委、政府中心工作开展宣传工作，切实履行宣传职责，在任务重、时间紧的情况下顺利地完成了宣传任务，为进一步提升年陡镇形象

作出了积极贡献。共撰写宣传稿50余篇，其中近30篇被《马鞍山日报》、

《皖江晚报》等媒体采用，20多篇被县政府网、先锋网采用。

一、勤于学习、自觉锤炼，不断提升自身素质和能力。

一个合格的党的理论宣传工作者，必须具有坚定的理想信念，必须有扎实的理

***底。这就要求我们要不断加强思想理论学习，与时俱进。

一是加强对党的创新理论的学习，提高政策理论水平。一年来，我认真学习党

的十七大、十七届四中、五中全会精神，执行党的路线、方针、政策，坚定***主义理想和信念。努力宣传贯彻市委七届十二次、十三次、十四次会议精神，

着力营造构造“6653”现代产业体系，“1255”城市战略学习氛围，以扎实的

作风，细致的工作推动宣传的工作的不断前进。认真阅读党报党刊，紧跟时代

校长先进事迹材料范文

尊敬的校长：

您先进事迹材料如下：

材料一：

作为本校的校长，您在岗位上坚守初心，兢兢业业，服务于教育事业。您始终以学生

的发展为中心，积极推动教育教学改革与发展，为学校的长足发展做出了突出贡献。

首先，您注重师资力量的培养与提升，积极引进高素质的教师队伍，并组织各类培训、研讨活动，提升教师的专业水平和教育教学能力。通过这些努力，学校的教学质量得

到了显著提升。

其次，您积极推动综合素质教育的实施。您注重培养学生的综合素质和创新能力，积

极开展各类课外活动和社团组织，为学生提供了广阔的发展平台。通过这些努力，学

校的学生在学术、艺术、体育等方面取得了优异成绩。

再次，在管理上，您提倡以人为本的管理理念，注重师生关系的建设。您积极与师生

沟通交流，关心师生的需求和困难，为他们提供就业、升学、心理等方面的指导和帮助。您亲切和蔼的形象深深地打动了师生，赢得了他们的尊敬与爱戴。

最后，您还积极与社会各界建立联系，主动开展校企合作，为学生提供实践机会和就

业渠道。您注重与家长的沟通，组织家长会和家长培训，加强家校合作，共同促进学

生的发展。

总之，您作为本校的校长，兢兢业业，尽心尽力地服务于教育事业。您的先进事迹是

我们学习的榜样，您的付出将会为学校的发展做出持久的贡献。我们由衷地向您致以

崇高的敬意和衷心的感谢！

材料二：

尊敬的校长：您的先进事迹获悉，让我深感敬佩和感动。您作为本校的校长，在长期

依赖和支持下，以卓越的领导才能和务实的工作作风，为学校的发展做出了杰出贡献。

对于学校管理方面，您积极整合资源，合理配置布局，引进了先进的教育理念和管理

小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)

小学优秀教师先进事迹材料1

我叫XX，女，1991年出生，毕业于省学院分院。2018年开始从事教育教学工作，成为小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我一直站在教育工作的前沿，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为是我的自律信条。

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我努力钻研，任劳任怨。每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的研究、生活情况。2018年我进入XXX工作，担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也非常大，但我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花大量的时间去研究教材、专研教材、吃透教材；课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音；课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过

我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。功夫不负有心人，在2018年春学期我所教的班级在期中期末考试都取

得了优异的成绩。在2018年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。2018年小考英语取

得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。

二、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。

优秀校长先进事迹材料参考范文

（篇一）

优秀校长先进事迹材料

尊敬的评选委员会：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间研究我的材料。

我荣幸地向您推荐我所在学校的校长，他是我们学校的中流砥柱，也是我们教职工的楷模。作为一名教育工作者多年，我深知校长在学校发展中的重要作用，而我们的校长不仅具备了优秀的教育管理能力，还展现出了出色的领导魅力和敬业精神。

校长先生自从担任我校校长以来，以其高尚的品德、务实的工作作风和亲和的管理风格深得师生爱戴。他身上所展现出的优秀素质和杰出能力，让我们深感自豪。

首先，校长先生勇于担当，敢于创新。他深入理解现代教育的发展需求，根据学校实际情况，积极推进校本课程的建设，注重学校教学质量的提高。他开展了系列的教育教学改革活动，提出了“注重素质教育、培养创新人才”的办学理念，为学校发展注入了新的活力。

其次，校长先生关心学生，关爱教师。他始终把促进学生全面发展放在首位，不仅要求教师要教书育人，更要求他们要带头做到德才兼备。他鼓励教师积极参加教育培训，提高专业技能，同时也注重教师队伍的建设和培养，通过定期开展教研活动、搭

建交流平台等方式，提高了教师的教育教学水平，为学生提供了优质的教育资源。

再次，校长先生注重学校文化建设。他认为学校文化是学校发展的灵魂，经过多年的努力，他成功地创建了一支拥有共同价值观和文化认同的学校团队，形成了积极向上、和睦关系的学校文化氛围。他注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过班级文化建设和校园文明活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

最后，校长先生在学校管理中以身作则，勇挑重担。他注重学校形象的宣传，积极参与学校的各类活动，使学校与社会紧密联系，提高了学校的声誉和社会影响力。他倡导开放式管理方式，积极听取师生的意见和建议，不断完善学校管理制度，从而确保学校安全稳定运行。