六年级数学 第十一册同步训练 分数混合运算及简算试题及答案
分数混合运算(单元测试)六年级上册数学北师大版(含答案)
六年级分数混合运算单元测试学校:____________________________________________一、填空题1．学校校园文化艺术节期间，六（1）班交了56件作品，比六（2）班多交了16。
六年级这两个班一共交了( )件作品。
2．计算77148823⎡⎤⎛⎫÷-⨯⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法：如果先算乘法，再算减法，最后算除法，这个算式应该是( )。
3．一根木料把它截成3段需要120小时，如果每截一次用的时间相同，把这根木料截成5段需要( )时。
4．一根绳子长2m，用去全长的13，还剩( )m，将另一根同样长的绳子用去13m，另一根还剩( )m。
5．张师傅要加工500个零件，已经完成了总数的910，正好比李师傅完成的个数多19，李师傅已经加工了( )个零件。
6．用拖拉机耕一块地，上午耕了这块地的27，下午也耕了这块地的27，还剩33公顷地没有耕。
这块地一共有( )公顷。
7．妈妈买一套衣服共用去330元,上衣的价格是裤子的56，一件上衣( )元,一件裤子( )元．8．一根绳子对折剪断，再对折剪断，又对折剪断．每份的长度是原来的．9．12km的13是( )km；比12km多13是( )km；12km比( )多13。
二、选择题10．下列四个算式中，与其他三个算式得数不同的是()。
A．78×34÷13B．78÷43÷13C．78×34×3D．78÷（43÷13）11．蛇的冬眠时间是180天，青蛙的冬眠时间约是蛇的56，熊的冬眠时间约是青蛙的45，熊的冬眠时间是（）天。
A．120B．140C．150D．18012．菊花有60盆，茶花有26015⎛⎫⨯+⎪⎝⎭盆，下面说法正确的是（）。
A．菊花比茶花少25B．茶花比菊花少25C．菊花比茶花多25 D．茶花比菊花多2513．六年级（1）班，女生比男生多17，女生人数是男生的（）。
小学六年级分数化简混合运算题练习(11份)
小学六年级分数化简混合运算题练习(11份)练题1题目：将下列分数化为最简形式：$\frac{7}{8}+\frac{5}{12}$解答：首先将两个分数的分母找到最小公倍数，即24。
然后按照最小公倍数将两个分数的分子进行调整，得到$\frac{21}{24}+\frac{10}{24}=\frac{31}{24}$。
最后，将结果化简，得到最简形式的答案：$\frac{1}{8}+\frac{7}{24}=\frac{11}{24}$练题2题目：计算$\frac{3}{5}\times\frac{2}{3}+\frac{1}{2}$的结果，并将结果化简。
解答：首先计算乘法部分，得到$\frac{3}{5}\times\frac{2}{3}=\frac{6}{15}$。
然后将乘法的结果与第二个分数相加，得到$\frac{6}{15}+\frac{1}{2}$。
将两个分数的分母找到最小公倍数，即30。
按照最小公倍数将两个分数的分子进行调整，得到$\frac{12}{30}+\frac{15}{30}=\frac{27}{30}$。
最后，将结果化简，得到最简形式的答案：$\frac{9}{10}$。
练题3题目：将$\frac{3}{7}$与$\frac{2}{5}$比较大小。
解答：将两个分数的分母找到最小公倍数，即35。
然后按照最小公倍数将两个分数的分子进行调整，得到$\frac{15}{35}$与$\frac{14}{35}$。
比较分子的大小，可以发现$\frac{15}{35}$大于$\frac{14}{35}$。
因此，$\frac{3}{7}$大于$\frac{2}{5}$。
练题4题目：计算$\frac{5}{6}-\frac{2}{3}$的结果，并将结果化简。
解答：首先将两个分数的分母找到最小公倍数，即6。
然后按照最小公倍数将两个分数的分子进行调整，得到$\frac{5}{6}-\frac{4}{6}=\frac{1}{6}$。
小学数学第十一册单元测试题(六)
二00七年小学数学第十一册单元测试题（六）（第六单元 分数混合运算）（90分钟完卷）姓名 得分一、口算：（8分）二、填空。
（18分）1、一段路，甲走完要5小时，乙走完要4小时。
甲、乙两人同时相向而行，1小时走完全程的 。
2、甲数是40，乙数是30。
（1）乙数是甲数的 ；乙数比甲数少 。
（2）甲数是乙数的（ ）倍；甲数比乙数多 。
3、在○里填上“＞”、“＜”或者“＝”。
○9 ○ 12○4、12千克大米，如果吃了 ，还剩（ ）千克。
如果吃了 千克，还有（ ）千克。
5、一条公路长480米，第一天修全长的 ，第二天修全长的 ，根据以上信息，填写下面各算式所表示的意义。
（1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） =÷585=⨯11555=⨯3221=÷3223=-5353=÷2165=-433=+10351=+++65326131=÷÷51251()()()()()()()()989⨯141÷411⨯6512÷4343314131480⨯)4131(480+⨯)41311(480--⨯6、今天的作业，已做的比未做的少 ，已做了（ ）。
三、判断。
对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。
（6分）1、一件商品先涨价10%以后，再减少原售价的10%，这件商品现在的售价仍为原售价。
（ ）2、积一堆肥：甲要用 小时，乙要用 小时，乙比甲快。
（ ）3、 所表示的意义可以这样说：一个数的 是35，求这个数。
（ ） 四、根据已知条件和问题，把算式和所需的条件用线连起来。
（8分0足球有24个， ，排球有多少个？排球比足球多 排球是足球的 排球比足球少 足球是排球的 五、选择（4分）1、一份稿件，小明12分钟抄完，小红10分钟抄完。
两人合抄要几小时抄完？正确列式是（ ）。
A 、B 、C 、D 、 2、光华小学扩建校舍，实际投资5万元，比原计划节省了 ，原计划投资多少万元？用方程解：设原计划投资x 万元，则可列出方程（ ）；用算术方法解，可列式为（ ）。
小学六年级分数混合运算练习题及其答案
小学六年级分数混合运算练习题及其答案一、练习题1.(2/3) - (1/4) = _______2.(5/6) + (1/2) - (3/4) = _______3. 1 - (2/5) + (1/3) = _______4.(4/7) × (3/2) = _______5.(5/8) ÷ (5/12) = _______6.(1/2) + (2/3) × (3/4) = _______7.(3/4) - (1/2) ÷ (2/3) = _______8. 1 - (3/5) ÷ (2/5) = _______9.(2/3) + (1/4) - (1/6) = _______10.(7/8) × (4/9) ÷ (2/3) = _______答案及解析1.答案：(2/3) - (1/4) = (8/12) - (3/12) = (5/12)解析：将分数转换为具有相同分母的形式，然后进行减法运算。
2.答案：(5/6) + (1/2) - (3/4) = (10/12) + (6/12) - (9/12) = (16/12) - (9/12) =(7/12)解析：将分数转换为具有相同分母的形式，然后进行加减运算。
3.答案：1 - (2/5) + (1/3) = (15/15) - (6/15) + (5/15) = (14/15)解析：将1转换为分数形式，然后进行加减运算。
4.答案：(4/7) × (3/2) = (12/14) = (6/7)解析：将分数相乘，然后简化结果。
5.答案：(5/8) ÷ (5/12) = (5/8) × (12/5) = (15/20) = (3/4)解析：将除法转换为乘法运算，然后进行计算。
6.答案：(1/2) + (2/3) × (3/4) = (1/2) + (1/2) = 1解析：先进行乘法运算，再进行加法运算。
六年级数学分数混合运算试题答案及解析
六年级数学分数混合运算试题答案及解析+=________÷=________1÷0.25=________×=________7.5﹣﹣=________（﹣）×30=________1﹣+=________1÷×2=________．+=，÷=，1÷0.25=4，×=，7.5﹣﹣=6.5，（﹣）×30=1，1﹣+=1，1÷×2=4．【解析】本题根据分数，小数，整数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可；368﹣299可根据凑整法计算；7.5﹣﹣可根据一个数减两个数，等于减去这两个数的和的减法性质计算；（﹣）×30可根据乘法分配律计算．解：+=，÷=，1÷0.25=4，×=，7.5﹣﹣=6.5，（﹣）×30=1，1﹣+=1，1÷×2=4．2.计算．（你认为怎样简便就怎样算）0.9×l+9.1+1.2595.4×83+19×95﹣95.4×224×（+﹣）【答案】13.75；9540；7．【解析】（1）把除以化成乘以1.25，再运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（3）运用乘法的分配律进行简算．解：（1）0.9×l+9.1+1.25=0.9×l+9.1×1.25+1.25=（0.9+9.1）×1.25+1.25=10×1.25+1.25=12.5+1.25=13.75；（2）95.4×83+19×95﹣95.4×2=95.4×（83+19﹣2）=95.4×100=9540；（3）24×（+﹣）=24×+24×﹣24×=2+9﹣4=11﹣4=7．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．3.校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的．槐树有多少棵？【答案】12棵．【解析】杨树20棵，柳树是杨树的，根据分数乘法的意义可知，柳树有20×棵，槐树是柳树的，则槐树有20××棵．解：20××=18×，=12（棵）；答：槐树有12棵．【点评】求一个数的几分之几是多少，用乘法．4.两筐梨子共重216千克，若从第一筐内拿出它的放入第二筐，这时两筐重量相等．第一筐原有梨子多少千克？【答案】126千克．【解析】解：设第一筐原有梨子x千克，由题意知x﹣x=216﹣x+x，x=216，x=216×，x=126．答：第一筐原有梨子126千克．5.一本书360页，第一天看了，第二天看了余下的，第二天看了多少页？【答案】180页．【解析】解：（360﹣360×）×=（360﹣90）×=270×=180（页）答：第二天看了180页．6.脱式计算（能简算的要简算）（1）+5.36++4.64（2）17255÷85×49﹣749（3）21×+48×12.5%+11×（4）（×+）×（5）[2+（5.4﹣3）×1]÷3（6）5﹣（1+3）【答案】11；9198；10；；；．【解析】解：（1）+5.36++4.64=++（4.64+5.36）=1+10=11；（2）17255÷85×49﹣749=203×49﹣749=9947﹣749=9198；（3）21×+48×12.5%+11×=（21+48+11）×=80×=10；（4）（×+）×=（+）×=×=；（5）[2+（5.4﹣3）×1]÷3=[2+×]÷3=[2+]÷3=×=；（6）5﹣（1+3）=5﹣5=．7.直接写出得数13.7+6.23= = 5.6÷0.875= 3÷4+0.25== 5﹣5×= = =【答案】13.7+6.23=19.93 = 5.6÷0.875=6.4 3÷4+0.25=1= 5﹣5×=4 =0 =【解析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．解：13.7+6.23=19.93 = 5.6÷0.875=6.4 3÷4+0.25=1= 5﹣5×=4 =0 =【点评】考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．8.益华电脑城有电脑220台，第一天卖出，第二天卖出剩下的，第二天卖出电脑多少台？【答案】44【解析】先把电脑总台数看作单位“1”，依据分数乘法意义，求出第一天卖出台数，再求出剩余台数，并把此看作单位“1”，依据分数乘法意义即可解答．解：（220﹣220×）×=（220﹣55）×=165×=44（台）答：第二天卖出电脑44台．【点评】分数乘法意义是解答本题的依据，关键是明确单位“1”的变化．9.比40千克多是千克．【答案】40．【解析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，则40千克的是40×千克，根据加法的意义，比40千克多是40×+40千克．解：40×+40=8+40=48（千克）答：比40千克多是 48千克．故答案为：40．【点评】完成本题也可先根据分数加法的意义求出比40千克多重量是40千克的几分之几，然后再根据分数乘法的意义求出．10.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行，当甲走出42千米时，乙恰好走完了A、B两地之间距离的，此时两人相距12千米，则A、B两地之间距离为千米．【答案】81．【解析】当甲走出42千米时，乙恰好走完了A、B两地之间距离的，此时两人相距12千米，则42+12千米正好占全程的1﹣，根据分数除法的意义，A、B两地之间距离为：（42+12）÷（1﹣）千米．解：（42+12）÷（1﹣）=54=81（千米）答：两地相距81千米．故答案为：81．【点评】首先根据题意求出相应数量对应的占全程的分率是完成本题的关键．11.六年级书法小组有25人，书法小组的人数比科技小组的人数多，科技小组有多少人？【答案】20人【解析】六年级书法小组有25人，书法小组的人数比科技小组的人数多，将科技小组人数当作单位“1”，根据分数加法的意义，书法小组是科技小组的1+，已已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，则科技小组有25÷（1+）人．解：25÷（1+）=25=20（人）答：科技小组有20人．【点评】首先根据已知条件求出书法小组人数是科技小组人数的几分之几是完成本题的关键．12.直接写得数．5.67+0.33= 6﹣20%= ﹣= ×3÷= 45÷15﹣2÷4=2.125×8= ×= ×1.2= （+）×63= 1÷+÷1=【答案】6；5.8；；3；2.5；17；；0.9；16；2；【解析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．×3÷将除法变为乘法，再根据乘法交换律和结合律计算，注意（+）×63根据乘法分配律计算．解：5.67+0.33=6 6﹣20%=5.8 ﹣=×3÷=3 45÷15﹣2÷4=2.52.125×8=17 ×=×1.2=0.9 （+）×63=16 1÷+÷1=2【点评】考查了整数、小数和分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．13.脱式计算（带*的要简算）．23×15+4.5÷0.75÷[×（0.4+）]÷*（﹣）×3+*85×75%+15÷．【答案】351；；；75．【解析】（1）先算乘法和除法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算除法；（3）根据乘法分配律和加法结合律进行简算；（4）根据乘法分配律进行简算．解：（1）23×15+4.5÷0.75=345+6=351；（2）÷[×（0.4+）]=÷[×]=÷=；（3）*（﹣）×3+=（×3﹣×3）+=（﹣）+=+（﹣）=+0=；（4）*85×75%+15÷=85×0.75+15×0.75=（85+15）×0.75=100×0.75=75．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．14.打字员3小时打了一篇文章的，照这样的速度计算，8小时完成这篇文章的几分之几？【答案】九分之八．【解析】3小时完成总量的，可以求出打字员的工作效率，照这样的速度计算，8小时完成这篇文稿的几分之几，根据“工作效率×工作时间=工作量”列式解答．解：÷3=，×8=；答：8小时完成这篇文章的九分之八．【点评】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，掌握关系式，是解答的关键．15.用你喜欢的方法计算．（﹣）÷990÷[2×（17+28）]×（+1÷）÷[（﹣）×]7.25×16.3﹣12.3×7.25．【答案】；11；；；29.【解析】（1）先算小括号里面的减法，再算除法；（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面乘法，最后算除法；（3）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算乘法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算除法；（5）根据乘法分配律进行简算．解：（1）（﹣）÷=÷=；（2）990÷[2×（17+28）]=990÷[2×45]=990÷90=11；（3）×（+1÷）=×（+）=×=；（4）÷[（﹣）×]=÷[×]=÷=；（5）7.25×16.3﹣12.3×7.25=7.25×（16.3﹣12.3）=7.25×4=29．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．16.一段木料锯成5段要8分钟，若锯成8段要（）分钟．A．5 B．14 C．16【答案】B【解析】先求出锯一次要几分钟，然后求出锯9段需几次，即可解答．解：8÷（5﹣1）×（8﹣1）=8÷4×7=2×7=14（分钟）答：锯成8段要14分钟．故选：B．【点评】此题是用段数减1得出次数，再求出截一次需要几分钟，即可解答此题．17.直接写得数．3.14×8= ﹣= 2﹣1=2÷4= 1.625÷1= 7﹣0=0.1+0.2×0.3= 0.1+0.2×0.3= +÷+=【答案】3.14×8=25.12 ﹣= 2﹣1=2÷4= 1.625÷1= 7﹣0=70.1+0.2×0.3=0.16 0.1+0.2×0.3=0.16 +÷+=1【解析】根据分数和小数加减乘除法的计算方法进行计算．解：3.14×8=25.12 ﹣= 2﹣1=2÷4= 1.625÷1= 7﹣0=70.1+0.2×0.3=0.16 0.1+0.2×0.3=0.16 +÷+=1【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．18.能简便的就简便．67.5×0.52+3.25×5.2 36×（+） 14﹣6.46﹣3.54（+）×19×17 ×19+ 8﹣（5﹣）【答案】52；58；4；55；1；3．【解析】（1）、（2）、（4）、（5）根据乘法分配律进行简算；（3）、（6）根据减法的性质进行简算．解：（1）67.5×0.52+3.25×5.2=6.75×5.2+3.25×5.2=（6.75+3.25）×5.2=10×5.2=52；（2）36×（+）=36×+36×=30+28=58；（3）14﹣6.46﹣3.54=14﹣（6.46+3.54）=14﹣10=4；（4）（+）×19×17=×19×17+×19×17=17+38=55；（5）×19+=×（19+1）=×20=1；（6）8﹣（5﹣）=8﹣5+=3+=3．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．19.一个数的是48，这个数的是．【答案】32【解析】把这个数看成单位“1”，它的对应的数量是48，由此用除法求出这个数，再用这个数乘即可．解：48÷×，=128×，=32；答：这个数的是32．故答案为：32．【点评】解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．20.菜场运来白菜吨，运来黄瓜是白菜的，运来的萝卜比黄瓜多，运来的萝卜比黄瓜多多少吨？【答案】吨【解析】“菜场运来白菜吨，运来黄瓜是白菜的”，运来黄瓜的吨数就是吨的，可求出黄瓜的吨数，“运来的萝卜比黄瓜多”，求运来的萝卜比黄瓜多多少吨，就要用黄瓜的吨数乘．据此解答．解：××=×=（吨）；答：运来的萝卜比黄瓜多吨．【点评】本题主要考查了学生根据一个数乘分数的意义列式解答问题的能力．21.我市一所小学开展了“奉献爱心、情系灾区”的募捐活动，五年级捐款占全校总捐款的，六年级捐款占全校总捐款的，这两个年级一共捐款6000元．这所小学一共募捐了多少元？【答案】14400【解析】六年级捐款占全校捐款总数的，五年级捐款占全校捐款的．把全校捐款数看作单位“1”，那么五年级与六年级共捐总钱数的（+），正好捐6000元，全校捐款数是6000÷（+），据此解答即可．解：6000÷（+）=6000÷=6000×=14400（元）答：这所小学一共募捐了14400元．【点评】此题考查了单位“1”的确定，注意量与率的对应，用除法解答即可．22.怎样简便怎样算．．【答案】；14；．【解析】（1）把除法改为乘法，运用乘法分配律简算；（2）运用加法交换律和结合律以及减法的性质简算；（3）先算括号内的乘法，再算括号内的减法，最后算括号外的除法．解：（1）÷6+×，=×+×，=（+）×，=1×，=；（2）18.8﹣﹣3.8﹣，=（18.8﹣3.8）﹣（+），=15﹣1，=14；（3）（1﹣×）÷，=（1﹣）÷，=×，=．【点评】此题主要考查分数四则混合运算的运算顺序和应用运算定律进行简便计算．23.如果甲数的的是60，那么甲数的的是（）A．75 B．1200 C．48【答案】C【解析】欲求甲数的是多少，必须知道甲数，根据甲数的是60，在这里单位“1”是甲数，用除法就可以求出，再根据分数乘法的意义，即可解决此题．解：60÷×=60×5×=300×=75故选C．【点评】先找准单位“1”，牢记求单位“1”用除法，告诉单位“1”，求单位“1”的几分之几用乘法．24.列式计算。
六年级数学分数混合运算试题答案及解析
六年级数学分数混合运算试题答案及解析1.学校阅览室看书的人，人人有座位，而且座无虚席．过了一会儿，看书的人走了，又新来了24人，现在座位不够了，其中8人是2人合坐一个座位，这时在阅览室看书的人有多少？【答案】84人【解析】其中8人是2人合坐一个座位，即此时比原来多了8÷2=4人．由于新来了24人，则其中24﹣4=20人坐了原来走的人数的座位，所以这个原来有20÷=80人，则现在共有80+4=84人．解：（24﹣8÷2）÷+8÷2=（24﹣4）+4，=20×4+4，=80+4，=84（人）．答：这时在阅览室看书的人有84人．【点评】明确“8人是2人合坐一个座位”说明现在比原来多（8÷2）=4人是完成本题的关键．2.（用递等式计算．25×24+924÷3（7.2﹣2.8÷2）×1.5÷[1÷（﹣）]．【答案】908；8.7；【解析】（1）先算乘除法，后算加法；（2）先算小括号内的除法，再算小括号内的减法，最后算括号外的乘法；（3）先算小括号内的减法，再算中括号内的除法，最后算中括号外的除法．解：（1）25×24+924÷3=600+308=908（2）（7.2﹣2.8÷2）×1.5=（7.2﹣1.4）×1.5=5.8×1.5=8.7（3）÷[1÷（﹣）]=÷[1÷]=÷=×=【点评】考查学生对四则运算法则以及运算顺序的掌握情况．3.一堆沙土重吨，用去了，用去了吨，还剩总数的．【答案】，．【解析】解：×=（吨）1﹣=答：用去了吨，还剩总数的．故答案为：，．4.下面各题怎样简便就怎样算125×25×32×0.36×+×（2.5+2.5+2.5+2.5）×25×8．【答案】36000；0.9；；2000.【解析】125×25×32×0.36，把32拆分为：8×4，运用乘法结合律简算；，运用乘法分配律简算；×+×，运用乘法分配律简算；（2.5+2.5+2.5+2.5）×25×8，首先根据乘法的意义，将原式转化为2.5×4×25×8，再运用乘法和结合律简算．解：125×25×32×0.36=125×8×（25×4）×0.36=1000×100×0.36=36000；90%×=（）×0.9=1×0.9=0.9；×+×===；（2.5+2.5+2.5+2.5）×25×8=2.5×4×（25×8）=10×200=2000．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数、小数、百分数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．5.食堂运来大米和菜油共650千克，运来的菜油比大米少，运来的大米有多少千克？【答案】350千克【解析】把大米的质量看成单位“1”，运来的菜油比大米少，那么运来的菜油的质量就是大米的（1﹣），总质量就是大米的（1﹣+1），它对应的数量是650千克，由此用除法求出运来大米的质量．解：650÷（1﹣+1）=650÷=350（千克）答：运来的大米有350千克．【点评】本题的关键是找出单位“1”，并找出数量对应了单位“1”的几分之几，再用除法就可以求出单位“1”的量．6.甲数的等于乙数的，则甲数（）乙数．A．大于 B．小于 C．等于【答案】B【解析】因为甲×=乙×，把甲数看作是4，乙数看作是5，根据求一个数是另一个数的几分之几进行解答．解：4÷5=；答：甲数相当于乙数的；故选B．【点评】此题可以根据分数的意义，来解决有关的问题．7.下列各题怎样简便就怎样计算．（+）×12 87×﹣×××××14 3.7×+1.3÷．【答案】（1）（+）×12=×12+×12=10+3=13；（2）87×=（86+1）×=86×+1×=3+=3；（3）﹣×=×（1﹣）=×=；（4）××=××=×=；（5）××14=×（×14）=×8=；（6）3.7×+1.3÷=3.7×+1.3×=（3.7+1.3）×=5×=6．【解析】（1）（2）（3）（6）利用乘法分配律简算；（3）利用乘法交换律简算；（4）利用乘法结合律简算．解：（1）（+）×12=×12+×12=10+3=13；（2）87×=（86+1）×=86×+1×=3+=3；（3）﹣×=×（1﹣）=×=；（4）××=××=×=；（5）××14=×（×14）=×8=；（6）3.7×+1.3÷=3.7×+1.3×=（3.7+1.3）×=5×=6．【点评】分数四则计算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当利用运算定律简算．8.要运来360吨白菜，已经运来，运来了多少吨？【答案】90【解析】把大白菜的总质量看成单位“1”，已经运来了，用总质量乘上就是运来的质量，由此求解．解：360×=90（吨）答：运来了90吨．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法计算．9.脱式计算，能简算的要简算．（1）10﹣[﹣（35%﹣）×]（2）625÷+×36﹣36（3）（111+999）÷[56×（﹣）]（4）×370%+630%×+440%【答案】9.85；22477.5；370；6.4.【解析】（1）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，再算中括号里面的减法，最后算括号外面的减法；（2）、（4）根据乘法分配律进行简算；（3）中括号里面根据乘法分配律进行简算，最后算除法．解：（1）10﹣[﹣（35%﹣）×]=10﹣[﹣0.25×]=10﹣[﹣0.05]=10﹣0.15=9.85；（2）625÷+×36﹣36=625×36+×36﹣36=（625+﹣1）×36=624.375×36=22477.5；（3）（111+999）÷[56×（﹣）]=1110÷[56×﹣56×]=1110÷[24﹣21]=1110÷3=370；（4）×370%+630%×+440%=×（370%+630%）+440%=×10+440%=2+440%=6.4．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．10.直接写得数．3.5+4.7= ×= 1÷= 8×=1+= ÷= ×÷= 1÷6×=【答案】8.2；；1.6；；1；；；；【解析】根据分数、小数四则运算的计算法则及混合运算的运算顺序进行计算即可．解：3.5+4.7=8.2 ×= 1÷=1.6 8×=1+=1÷=×÷= 1÷6×=【点评】此题考查了分数、小数四则运算的计算法则的运用．11.计算下面各题（能简算的要用简便方法算）60×+40÷（+）×+4.8×3.9+6.1×41﹣0.75+0.45÷0.9．【答案】88；1；48；0.75；【解析】（1）先算除法和乘法，再算加法；（2）运用乘法分配律和加法结合律简算；（3）运用乘法分配律简算；（4）先算减法和除法，再算加法．解：（1）60×+40÷=24+64=88（2）（+）×+=×+×+=++=+（+）=+1=1（3）4.8×3.9+6.1×4=4.8×3.9+6.1×4.8=4.8×（3.9+6.1）=4.8×10=48（4）1﹣0.75+0.45÷0.9=0.25+0.5=0.75【点评】此题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．12.计算÷÷×（1÷）6÷（÷）×+÷（+18）÷．【答案】12；；8；；11【解析】（1）按照从左向右的顺序进行计算；（2）先算小括号里面的除法，再算乘法；（3）先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法；（4）、（5）根据乘法分配律进行简算．解：（1）÷÷=÷=12；=×=；（3）6÷（÷）=6÷=8；（4）×+÷=×+×=（+）×=1×=；（5）（+18）÷=（+18）×=×+18×=1+10=11．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．13.果园去年收苹果1200吨，今年比去年少收，今年收苹果多少吨？【答案】1080吨【解析】果园去年收苹果1200吨，今年比去年少收，将去年产量当作单位“1”，根据分数减法的意义，今年产量是去年的1﹣，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，则今年产量是1200×（1﹣）吨．解：1200×（1﹣）=1200×=1080（吨）答：今年收苹果1080吨．【点评】首先根据已知条件求出今年产量占去年产量的分率是完成本题的关键．14.脱式计算①42÷（÷）②3.5×[（702﹣270）÷16]③（4﹣3 ）÷④51.6÷[（3﹣1.25）×]．【答案】15；94.5；；30【解析】①先算括号内的除法，再算括号外的除法；②先算减法，再算除法，最后算乘法；③先算括号内的减法，再算括号外的除法；④先算小括号内的减法，再算中括号内的乘法，最后算括号外的除法．解：①42÷（÷）=42÷=42×=15②3.5×[（702﹣270）÷16]=3.5×[432÷16]=3.5×27=94.5③（4﹣3）÷=×=④51.6÷[（3﹣1.25）×]=51.6÷[（3﹣1）×]=51.6÷[×]=51.6÷=51.6×=30【点评】此题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．15.看图列式计算．【答案】20千克【解析】由图可知，苹果有25千克，香蕉数量是苹果的，根据分数乘法的意义，用苹果数量乘香蕉占苹果数量的分率，即得香蕉多少千克．解：25×=20（千克）答：香蕉有20千克．【点评】求一个数的几分之几是多少，用乘法．16.解比例（前两题）、脱式计算6.5：x=3.25：4 = 10÷[﹣（÷+）]25×1.25×32 5400﹣2940÷28×27 （+）÷+【答案】（1）8；（2）8；（3）37.5；（4）1000；（5）2565；（6）．【解析】（1）先根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除3.25求解；（2）先根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除0.25求解；（3）先算小括号里的除法，再算小括号里的加法，再算中括号里的减法，再算除法即可；（4）先把式子化为25×1.25×4×8，再用乘法的交换律与结合律即可；（5）先算乘除，再算加减；（6）先计算小括号里的加法，再算除法，最后算加法．解：（1）6.5：x=3.25：43.25x=6.5×43.25x÷3.25=6.5×4÷3.25x=8；（2）=0.25x=1.25×1.60.25x÷0.25=1.25×1.6÷0.25x=8；（3）10÷[﹣（÷+）]=10÷[﹣（2+）]=10÷（）=10÷=37.5；（4）25×1.25×32=25×1.25×4×8=（25×4）×（1.25×8）=100×10=1000；（5）5400﹣2940÷28×27=5400﹣105×27=5400﹣2835=2565；（6）（+）÷+===．【点评】解方程的依据是：等式的性质，以及比例基本性质，解答时（1）方程能化简的先化简；（2）注意对齐等号．还考到了四则混合运算．17.乙车的速度比甲车慢，已知甲车2小时行90千米，乙车每小时行多少千米？【答案】36千米【解析】乙车的速度比甲车慢，把甲车的速度看作单位“1”，乙车的速度是甲车的（1﹣），已知甲车2小时行90千米，则甲车的速度为90÷2=45千米/小时，用45×（1﹣）即得乙车的速度．解：90÷2×（1﹣）=90÷2×=45×=36（千米）答：乙车每小时行36千米．【点评】首先根据分数减法的意义求出乙车速度占甲车速度的分率是完成本题的关键．18.我市一所小学开展了“奉献爱心、情系灾区”的募捐活动，五年级捐款占全校总捐款的，六年级捐款占全校总捐款的，这两个年级一共捐款6000元．这所小学一共募捐了多少元？【答案】14400【解析】六年级捐款占全校捐款总数的，五年级捐款占全校捐款的．把全校捐款数看作单位“1”，那么五年级与六年级共捐总钱数的（+），正好捐6000元，全校捐款数是6000÷（+），据此解答即可．解：6000÷（+）=6000÷=6000×=14400（元）答：这所小学一共募捐了14400元．【点评】此题考查了单位“1”的确定，注意量与率的对应，用除法解答即可．19.下面各题怎样计算简便就怎样算．①0.54×0.28+0.72×0.54②676÷13+17×25③12.5×64④2÷（÷）×⑤3.4÷2.5÷0.4⑥[（+）×]．【答案】①0.54；②477；③800；④5；⑤3.4；⑥．【解析】①利用乘法分配律简算；②先算乘法和除法，再算加法；③把64=8×8，利用乘法结合律简算；④先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法，最后算乘法；⑤利用除法的性质简算；⑥先算加法，再算乘法，最后算除法．解：①0.54×0.28+0.72×0.54=0.54×（0.28+0.72）=0.54×1=0.54；②676÷13+17×25=52+425=477；③12.5×64=12.5×8×8=100×8=800；④2÷（÷）×=2÷（×）×=2××=5；⑤3.4÷2.5÷0.4=3.4÷（2.5×0.4）=3.4÷1=3.4；⑥[（+）×]=×=．【点评】混合运算的运算顺序的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当利用运算定律简算．20.用递等式计算，能简算的要写出简算过程．24×（++）×÷×0.375÷×40%+×0.4．【答案】23；；；0.4．【解析】（1）、（4）根据乘法分配律进行简算；（2）、（3）按照从左向右的顺序进行计算．解：（1）24×（++）=24×+24×+24×=9+4+10=13+10=23；（2）×÷=÷=；（3）×0.375÷=÷=；（4）×40%+×0.4=×0.4+×0.4=（+）×0.4=1×0.4=0.4．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．21.怎样简便怎样算．．【答案】；14；．【解析】（1）把除法改为乘法，运用乘法分配律简算；（2）运用加法交换律和结合律以及减法的性质简算；（3）先算括号内的乘法，再算括号内的减法，最后算括号外的除法．解：（1）÷6+×，=×+×，=（+）×，=；（2）18.8﹣﹣3.8﹣，=（18.8﹣3.8）﹣（+），=15﹣1，=14；（3）（1﹣×）÷，=（1﹣）÷，=×，=．【点评】此题主要考查分数四则混合运算的运算顺序和应用运算定律进行简便计算．22.直接写出得数42×（+）= 13.39÷13= （+）×4= ÷=7.2÷0.4= ﹣×= 6×÷6×= 0÷×=3.2×1.25×= 0.61÷0.1= 299+358= 1÷﹣÷1=【答案】42×（+）=13 13.39÷13=1.03 （+）×4=3 ÷=37.2÷0.4=18 ﹣×= 6×÷6×= 0÷×=03.2×1.25×=1 0.61÷0.1=6.1 299+358=657 1÷﹣÷1=4【解析】（1）（3）（6）运用乘法分配律简算；（2）注意数位对齐；（4）把除法变为乘法，约分计算；（5）（10）把被除数和除数分别扩大10倍，再计算；（7）调整运算顺序，使计算简便；（8）0乘（除以）任何数都得0；（9）运用乘法交换律和结合律简算；（11）把299看作300﹣1，再计算；（12）先算除法，再算减法．解：42×（+）=13 13.39÷13=1.03 （+）×4=3 ÷=37.2÷0.4=18 ﹣×= 6×÷6×= 0÷×=03.2×1.25×=1 0.61÷0.1=6.1 299+358=657 1÷﹣÷1=4【点评】完成本题要细心分析式中数据，能简便计算的要简便计算，同时注意“0”的特殊作用．23.直接写得数．3.14×20= 2×= 1+﹣= （+）×9=72÷= 1.5×100= 1.25×8= 99×0.8+0.8=【答案】3.14×20=62.8 2×= 1+﹣=（+）×9=972÷=32 1.5×100=150 1.25×8=10 99×0.8+0.8=80【解析】根据整数、小数、分数的四则混合云算算法则计算．解：3.14×20=62.8 2×= 1+﹣=（+）×9=972÷=32 1.5×100=150 1.25×8=10 99×0.8+0.8=80【点评】根据四则混合运算法则，能简便计算的要简便计算．24.某养殖场鸡有600只．鸭比鸡多，鸭比鹅多，鸭比鸡多多少只？【答案】400只．【解析】养殖场鸡有600只．鸭比鸡多，鸭的只数是鸡的1+，根据分数乘法的意义，鸭有600×（1+）只，则用鸭的只数减鸡的只数，即得鸭比鸡多多少只．解：600×（1+）﹣600=600×﹣600=1000﹣600=400（只）答：鸭比鸡多400只．【点评】完成本题要注意“鸭比鹅多”在本题中属多余条件．25.小红看一本80页的故事书．第一天看了15页，第一天比第二天少看了，第二天看了多少页？【答案】20页【解析】将第二天看的页数当作单位“1”，根据分数减法的意义，第一天看的是第二天看的页数的1﹣，根据分数除法的意义，用第一天看的页数除以其占第二天看的页数的分率，即得第二天看了多少页．解：15÷（1﹣）=15=20（页）答：第二天看了20页．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算．26.比20吨多的是（）A．（20×）吨 B．（20+）吨 C．（20+20×）吨【答案】C【解析】由题意可知“一个数量比20吨多”把20吨看作单位“1”，要求的数量相当于20吨与20吨的的和，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．解：20+20×=20+4=24（吨）故选：C．【点评】此题解答关键是确定单位“1”，单位“1”已知用乘法解答，单位“1”未知用除法解答．27.脱式计算（能简算的要简算）×+×（+）×3620%×+×1﹣÷．【答案】；14；0.2；．【解析】（1）、（2）、（3）根据乘法分配律进行简算；（4）先算除法，再算减法．解：（1）×+×=（+）×=1×=；（2）（+）×36=×36+×36=6+8=14；（3）20%×+×=0.2×+0.2×=0.2×（+）=0.2×1=0.2；（4）1﹣÷=1﹣=．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．28.客车和货车分别从A、B两地同时相对开出，当客车行了全程的时，货车行了48千米；当客车到达B地时，货车行了全程的．A、B两地相距千米．【答案】160．【解析】当客车行完全程时，客车又行了全程的1﹣=，这时，货车应该又行了÷×48=64千米，货车一共行了全程的，实际行了64+48=112千米，进而求出A、B两地相距：112÷=160千米；由此解答即可．解：[（1﹣）÷×48+48]÷=[×48+48]÷=112×=160（千米）答：A、B两地相距160千米．故答案为：160．【点评】此题属于较复杂的分数除法应用题，明确货车一共行了全程的，实际行了64+48=112千米，进而根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．29.某学校有学生1240人，女生人数的与男生人数的同样多，那么男女生各有多少人？【答案】男生640人，女生600人．【解析】先把女生人数看作单位“1”，表示出女生人数的，再运用分数除法意义，表示出男生人数，进而求出男生人数和女生人数比就是15：16，然后把总人数看作单位“1”，求出男女生人数各占总人数的分率，最后运用分数乘法意义即可解答．解：：=15：1615+16=311240×=600（人）1240×=640（人）答：男生640人，女生600人．【点评】解答本题的关键是求出男女生人数比，解答的依据是分数乘法意义．30.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的，四年级去的人数是五年级的．四年级去了多少人？【答案】112人．【解析】六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的，根据乘法的意义，五年级去了154×人，四年级去的人数是五年级的，则用五年级人数乘四年级去的人数占五年级人数的分率，即得四年级去了多少人．解：154××=112（人）答：四年级去了112人．【点评】求一个数的几分之几是多少，用乘法．。
六年级数学 第十一册同步训练 分数混合运算及简算试题及答案
1.分数乘法分数混合运算及简算1.分数的混合运算顺序与( )的混合运算顺序相同，整数乘法的运算定律同样适合( )的运算。
答案：整数 分数乘法2.比40的83多5的数是( )。
答案：20 3.80的43相当于100的( )。
答案：53 4.连线。
(把结果相同的式子用线连起来)8176⨯ 4116581165⨯+⨯ 4615.2⨯⨯ 51)7275(⨯+ )4181(165+⨯ 7681⨯ 72515175⨯+⨯ 6145.2⨯⨯ 答案：略5.在○里真上“＜”“＞”或“=”。
4173⨯○7341⨯ 687⨯○6187⨯ 83)3553(⨯⨯○)8335(53⨯⨯ )5121(112+⨯○5121112+⨯ 317553⨯⨯○755331⨯⨯ 44451⨯○44)1441(⨯+ 答案：=，＞，=，＜，=，＜6.计算 (1)532051⨯+ (2)5154127-⨯ (3)654398⨯⨯ 答案：略综合训练 1.比一比，谁的方法最简便。
(1)673674⨯+⨯ (2))3194(18-⨯ (3)8)2143(⨯+ (4)151116⨯ (5)201719⨯ (6)6856768769⨯+⨯ 答案：(1))7374(+×6 (2)18×94－18×31 (3)43×8+21×8 (4)(15+1)×1511 (5)(20－1)×2017 (6)(68+1)×687+(68－1)×6852.一个长方体纸巾盒，长51m ，宽253m ，高91m ，这个纸巾盒的体积是多少立方米? 答案：37519125351=⨯⨯(m 3) 3.一头牛每天吃草501t ，36头牛6月份一共吃草多少吨? 答案：501×36×30=2153(t) 4.王奶奶编一个中国结需要红绳2017m ，编10个这样的中国结需要红绳多少米?50m 能编60个这样的中国结吗?答案：(1)2017×10=217(m) (2)60×2017=5l(m)，51＞50，所以不能。
六年级数学分数混合运算试题答案及解析
六年级数学分数混合运算试题答案及解析1.一本书120页，第一天看了全书的，第二天从第（）页看起。
A．48B．72C．81D．49【答案】D【解析】120×+1=48+1=49（页）答：第二天从第49页看起。
2.饲养场养白兔51只，占兔子总数的，要求（）可以列式为“51÷35”A．黑兔只数 B．兔子总数 C．无法确定【答案】B【解析】列式为“51÷”是求兔子总数是多少。
3.（＋）×（1-）【答案】【解析】这道题里面有两个括号，需要先算括号里的加法和减法，再算括号外的乘法。
+=，1-=，×=【考点】分数四则混合运算。
4.×÷【答案】【解析】分数混合运算，此题只含有同一级运算，按从左到右的顺序进行计算，先算×=，再算÷=。
解:×÷=××=【考点】分数乘除混合运算。
5.＋＋【答案】【解析】异分母分数加减计算关键是看是否可以进行简便计算，看是否有同分母的，可以先算同分母的；此题和同分母，而且相加的和是1，利用加法的交换律，把和交换位置，先计算+。
解:＋＋=（＋）＋=1+=【考点】加法的交换律的应用。
规律总结：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律及减法和除法的性质的运用可以使计算简便。
6.÷[×﹙+﹚]【答案】【解析】思路分析：本题主要考查分数四则混合运算。
要看清算式中都包括什么，然后根据分数四则混合运算方法进行计算。
名师详解：先确定算式中包含哪些运算符号，按照计算顺序有中括号、小括号先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
解题过程如下：÷[×﹙+﹚]=÷[×（+）]=÷[×]=÷=×=易错提示：读清题目，弄清计算顺序。
7.（浦口区）计算下面各题，怎样算简便怎样算．226÷2+14×5 8×（﹣） 1÷（1﹣0.9）×÷×【答案】183；3；10；．【解析】（1）先算除法和乘法，再算加法；（2）利用乘法分配律简算；（3）先算减法，再算除法；（4）调整运算顺序，先算除法，再算乘法．解答：解：（1）226÷2+14×5=113+70=183；（2）8×（﹣）=8×﹣8×=6﹣3=3；（3）1÷（1﹣0.9）=1÷0.1=10；（4）×÷×=÷××=．点评：混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当运用运算定律计算．8.在横线上填“＜”、“＞”或“=”．×；÷．【答案】＜，＞【解析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．解答：解：×＜；÷＞故答案为：＜，＞．9.计算下面各题×+×9÷﹣÷÷（+）×75%3﹣×﹣（﹣÷6）×+×15﹣【答案】（1）×+×=×（+）=×1=；（2）9÷﹣÷=9×﹣×9=0；（3）÷（+）×75%=÷×=×2×=；（4）3﹣×﹣=3﹣﹣=3﹣（+）=3﹣1=2；（5）（﹣÷6）×+=（﹣）×+=+=；（6）×15﹣=×（15﹣1）=×14=10．【解析】解：（1）×+×=×（+）=×1=；（2）9÷﹣÷=9×﹣×9=0；（3）÷（+）×75%=÷×=×2×=；（4）3﹣×﹣=3﹣﹣=3﹣（+）=3﹣1=2；（5）（﹣÷6）×+=（﹣）×+=×+=+=；（6）×15﹣=×（15﹣1）=×14=10．【点评】分数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当利用运算定律简算．10.下面各题，怎样简便就怎样算÷÷（+）×54 14÷（×）×+××86 （+）÷．【答案】3；52；；；3；．【解析】（1）（3）（6）根据运顺序直接计算即可；（2）（4）（5）利用乘法分配律进行简算．解：（1）÷÷，=××，=3；（2）（+）×54，=×54+×54，=42+10，=52；（3）14÷（×），=14÷，=14×，=；（4）×+×，=×（+），=；（5）×86，=×85+，=3；（6）（+）÷，=×，=．【点评】解答此类计算题，注意运算顺序，合理运用运算定律进行简算．11.一件商品，先提价，再降价，现价是原价的（）A．B．C．D．【答案】A【解析】提价的单位“1”是原价，设原价为1，那么提价后的价格就是原价的1+，用乘法求出提价后的价格；再把提价后的价格看成单位“1”，现价是提价后价格的1﹣，用乘法求出现价，然后除以原价即可．解：设原价是1，那么：1×（1+）×（1﹣）=1.1×0.9=0.99，0.99÷1=，故选：A．【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再把数据设出，问题容易解决．12.用递等式计算．+++×+× 5.93﹣0.64+0.07﹣0.361﹣÷÷4×÷（+）【答案】2；；5；；；．【解析】（1）利用加法交换律与结合律简算；（2）利用乘法分配律简算；（3）利用加法交换律与减法的性质简算；（4）先算除法，再算减法；（5）先算除法，再算乘法；（6）先算加法，再算除法．解：（1）+++=++（+）=1+1=2；（2）×+×=×（+）=×1=；（3）5.93﹣0.64+0.07﹣0.36=5.93+0.07﹣（0.36+0.64）=6﹣1=5；（4）1﹣÷=1﹣×=1﹣=；（5）÷4×=××=；（6）÷（+）=×=．【点评】分数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．13.植树节，东方小学把栽210棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人．三个班各应栽树多少棵？【答案】一班栽树69棵，二班栽树66棵，三班栽树75棵．【解析】解：46+44+50=140210×=69（棵）210×=66（棵）210×=75（棵）答：一班栽树69棵，二班栽树66棵，三班栽树75棵．14.一壶油，用去，还剩5kg，求为壶油原来有多少kg的正确列式是（）A．5+5×B．5÷C．5÷（1﹣）D．5÷（1+）【答案】C【解析】将总量当作单位“1”，根据分数减法的意义可知，用去后还剩下全部的1﹣，又还剩5kg，根据分数除法的意义，用剩下数量除以其占总数的分率，即得这壶油原来重多少千克．解：5÷（1﹣）=5÷=（kg），答：这壶油原来有kg．故选：C．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．15.脱式计算（写出主要过程，能简算的要简算）+++ 23﹣×÷÷（﹣）+×4+ 1÷[（﹣）×] ÷3+÷5．【答案】（1）+++=（+）+（+）=1+1=2（2）23﹣×÷=23﹣×18=23﹣6=17（3）÷（﹣）+=÷（﹣）+=﹣+=﹣（4）×4+=×（4+1）=×5=2（5）1÷[（﹣）×]=1÷[×]=1÷=（6）÷3+÷5=×（+）=×1=【解析】（1）运用加法交换律与结合律简算；（2）先算除法和乘法，再算减法；（3）先算括号内的减法，再算括号外的除法和加法；（4）运用乘法分配律简算；（5）先算小括号内的减法，再算中括号内的乘法，最后算括号外的除法；（6）把除法变为乘法，运用乘法分配律简算．解：（1）+++=（+）+（+）=1+1=2（2）23﹣×÷=23﹣×18=23﹣6=17（3）÷（﹣）+=÷（﹣）+=﹣+=﹣（4）×4+=×（4+1）=×5=2（5）1÷[（﹣）×]=1÷[×]=1÷=（6）÷3+÷5=×+×=×（+）=×1=【点评】完成此题，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．16.求未知数X．x÷=﹣x=（1+）x=．【答案】（1）x÷=x÷×=×x=（2）﹣x=﹣x+x=+x=+x﹣=+x﹣=x÷=x÷×=x1=xx=1（3）x+x=（+）x=x=x÷=÷x=×x=（4）（1+）x=x=x÷=÷x=×x=【解析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时除以求解．（2）根据等式的性质，在方程两边先同时加上x，再同时减去，最后同时除以求解．（3）先乘法分配律进行化简，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解．（4）先计算1+，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解．解：（1）x÷=x÷×=×x=（2）﹣x=﹣x+x=+x=+x﹣=+x﹣÷=x÷×=x1=xx=1（3）x+x=（+）x=x=x÷=÷x=×x=（4）（1+）x=x=x÷=÷x=×x=【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即方程两边同加、同减、同乘或同除以某数（0除外），方程的左右两边仍相等；注意“=”号上下要对齐．17.一个与的和等于4的，这个数是多少？【答案】．【解析】根据乘法的意义，先求出4的是多少；然后根据在加法中一个加数等于和减另一个加数，所以这个数为4×﹣．解：4×﹣=1﹣=答：这个数是．【点评】本题也可通过设这个数为x，列方程完成：x+=4×．18.计算下列各题（能简算的要简算）﹣+﹣0.6+÷×（÷）24×（﹣﹣）【答案】0；；；7【解析】（1）利用加法的结合律与减法性质计算；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号内的除法，再算括号外的乘法；（4）利用乘法的分配律计算．=（+）﹣（+0.6）=1﹣1=0（2）+÷=+×=（3）×（÷）=×=（4）24×（﹣﹣）=24×﹣24×﹣24×=16﹣3﹣6=7【点评】考查学生对四则运算法则以及运算定律和运算性质的掌握情况．19.直接写出得数÷3= 1.39+0.11= ×= ﹣= 3﹣1=7×÷7= （+）×24= ×2÷= ﹣= +0.625=【答案】÷3= 1.39+0.11=1.5 ×=﹣= 3﹣1=7×÷7=（+）×24=14 ×2÷=﹣=+0.625=1【解析】根据分数、小数的四则运算的计算方法进行计算即可．解：÷3= 1.39+0.11=1.5 ×=﹣= 3﹣1=7×÷7=（+）×24=14 ×2÷=﹣=+0.625=1【点评】本题考查的是四则运算，计算的结果是分数的，要化为最简分数．20.计算下面各题，能简算的要简算．0.25×1.3×4﹣+﹣×+÷（1÷+÷1）×．【答案】1.3；；；；【解析】（1）根据乘法交换律和结合律简便计算；（2）根据加法交换律和减法的性质简便计算；（3）先算乘除法，再算加法；（4）先计算小括号里面的除法和加法，再计算括号外面的乘法．解：（1）0.25×1.3×4=0.25×4×1.3=1×1.3=1.3（2）﹣+﹣=1﹣=（3）×+÷=+=（4）（1÷+÷1）×=（6+）×=×=【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．21.一个饲养厂，养鸭1200只，养的鸡比鸭少，养的鸡有多少只？【答案】480只．【解析】根据“养的鸡比鸭少”，把鸭的只数看做单位“1”，单位“1”的量是已知的，要求养鸡的只数，也就是求1200只的（1﹣）是多少，根据分数乘法的意义，用乘法计算．解：1200×（1﹣），=1200×，=480（只）；答：养的鸡有480只．【点评】此题考查分数四则复合应用题，解决关键是找准单位“1”，如果单位“1”的量是已知的，求比较量，就用乘法计算．22.计算．×÷×（+）×2.4÷7+×÷÷2﹣÷﹣．【答案】（1）；（2）3.4；（3）；（4）；（5）0．【解析】（1）根据乘法交换律和结合律进行简算；（2）、（3）根据乘法分配律进行简算；（4）按照从左向右的顺序进行计算；（5）先算除法，再根据减法的性质进行简算．解：（1）×÷×=1×=；（2）（+）×2.4=×2.4+×2.4=1.6+1.8=3.4；（3）÷7+×=×+×=（+）×=×=；（4）÷÷=÷=；（5）2﹣÷﹣=2﹣﹣=2﹣（+）=2﹣2=0．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．23.一件商品涨价后，又降价，现价与原价相比较（）A．下降了 B．提高了 C．一样【答案】A【解析】将商品原价当做单位“1”，则涨价后的价格是原价的1+，再把涨价后的价格看作单位“1”，又降价，则降价后的价格是降价前的1﹣，即是原价的（1+）（1﹣），计算后比较即可．解：（1+）（1﹣）==，即现价是原价的，下降了．故选：A．【点评】完成本题要注意第一次涨价与第二次降价分率的单位“1”是不同的．24.计算下面各题，能简便计算的要简便计算。
小学六年级分数混合运算练习题（含答案）
⼩学六年级分数混合运算练习题（含答案）第姓名：分数:⼀、基础练习1、填空。
（1）20⽶是（）⽶的，20⽶的是（）⽶，20⽶的是56⽶的。
（2）（）吨的⽐8吨还多1吨。
（3）1÷（）=0.125=（）÷64==2、计算下⾯各题，能简算的要简算。
1.4×1－1.2÷＋1.53÷×3＋0.75×2÷2－2.51.25×2＋3.8÷0.8×4.3－（＋2.4÷2）1÷（2－20.9×0.1）2.5×（2÷0.5－1×）（1－）÷（2.9－×10）×0.5＋2.4÷13、解⽅程。
3χ＋χ＝χ－χ＝X＋X＝1214、列式计算（1）（2）（3）⼆、重点难点训练5、计算下⾯各题，能简算的要简算。
（3÷1.8＋3）÷26－4.8×÷483.68×[1－（2－2.09）] 6－0.72×＋3÷1.42＋6.6－4.8×1÷48－×（÷）6、解⽅程。
χ－χ=2χ+=χ－χ=χ×=20× 4+0.7χ=102χ-0.125χ=8在2个同样的⼤盒和10个同样的⼩盒⾥装满球，正好是200个。
每个⼩盒⽐⼤盒少装10个，每个⼩盒和⼤盒各装多少个？8、修⼀条42千⽶长的路，第⼀周修了全长的，再修多少千⽶，就可以修到这条路的中点？9、⼀个果园占地公顷，其中苹果园占，桃园占，其余的是葡萄园。
（1）苹果园和桃园的⾯积⼀共是多少公顷？（2）桃园的⾯积⽐苹果园少多少公顷？（3）葡萄园的⾯积是多少公顷？【参考答案】（1）5081/7（2）12（3）888403 2 1.4×1－1.2÷＋1.53÷×3＋0.75×2÷2－2.5 =1.4×1.5-1.2×=＋××=3＋××－2.5=2.1-2=＋3=3＋1－2=0.1=3=＋－=1.25×2＋3.8÷0.8×4.3－（＋2.4÷2）1÷（2－20.9×0.1）=1.25×2＋××=4.3－（＋2.4×）=1÷（2.1－2.09）=1.25×2.7＋1=4.3－（0.6＋0.9）=1÷0.01=4.375=4.3－1.5=100=2.82.5×（2÷0.5－1×）（1－）÷（2.9－×10）×0.5＋2.4÷1 =2.5×（×2－×）=÷（2.9－）=×＋2.4×=×=÷2.4=＋2=11=×=2=3 3χ＋χ＝χ－χ＝解：4χ=解：χ＝解：χ＝χ=χ＝χ＝χ＝χ＝X＋X＝121解：χ＝250解：χ＝解：X＝121χ＝χ＝X＝88χ＝200χ＝4 （1）（2）（3）5 （3÷1.8＋3）÷26－4.8×÷483.68×[1－（2－2.09）] =（×＋3）÷2=6－××=3.68×[1－（2.1－2.09）]=（＋）×=6－=3.68×[1－0.01]=×=6=3.68×1－3.68×0.01==3.68－0.0368=3.64326－0.72×＋3÷1.42＋6.6－4.8×1÷48－×（÷）=6－×＋×=2＋6.6－××=-×(×)=6－＋=2－＋6.6=-××=6＋2－=2＋6.6=-=8=8.6= 6 χ－χ=2χ+=χ－χ=解：χ=解：2χ=解：χ=χ=χ=χ=χ×=20× 4+0.7χ=102χ-0.125χ=8解：χ=5解：0.7χ=98解0.875χ=8χ=χ=140χ= 7 ⼩盒：（200-20）÷（2+10）=15⼤盒：10+15=25 8 9⼈教版数学习题六年级上册第三章第4节第1页共8页。
小学六年级分数混合运算练习题(含答案)
第三章 分数除法 第4节 分数混合运算测试题姓名： 分数:一、基础练习1、填空。
（1）20米是（ ）米的52，20米的52是（ ）米，20米的52是56米的（）（）。
（2）（ ）吨的43比8吨还多1吨。
（3）1÷（ ）=0.125=（ ）÷64=（）5=24（） 2、计算下面各题，能简算的要简算。
1.4×112 －1.2÷35 150 ＋1.53÷320 ×517 316 ＋0.75×223 ÷2－2.51.25×2710 ＋3.8÷0.8×419 4.3－（35 ＋2.4÷223 ） 1÷（2110 －20.9×0.1）2.5×（2710 ÷0.5－113 ×34 ） （1－14 ）÷（2.9－120 ×10） 34 ×0.5＋2.4÷1153、解方程。
3χ＋χ＝94 χ－41χ＝87 5341517=—x250)411(=+⨯x 10152=-x x X ＋83X ＝1214、列式计算（1）（2）（3）二、重点难点训练5、计算下面各题，能简算的要简算。
（334 ÷1.8＋313 ）÷212 635 －4.8×19 ÷48 3.68×[1－（2110 －2.09）]616 －0.72×59 ＋312 ÷1.4 219 ＋6.6－4.8×119 ÷48 85－41×（98÷32）6、解方程。
χ－ 27 χ=43 2χ+ 25 =35 χ－37 χ= 89χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=87、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。
六年级数学 第十一册同步训练 解决问题1试题及答案
2.解决问题解决问题(1)基础训练1.下面各题中应该把哪个量看做单位“1”?(1)女生人数是男生人数的65。
( ) (2)黄瓜重量的54相当于西红柿的重量。
( ) (3)王军看了《老夫子》这本书的32。
( ) (4)一瓶饮料500ml ，已经喝了它的52。
( ) 答案：(1)男生人数 (2)黄瓜重量 (3)这本书 (4)这瓶饮料2.照样子写出等量关系式。
例：篮球的个数是足球个数的85。
关系式：足球的个数×85＝篮球的个数。
_________________________(1)洗衣机的单价是冰箱单价的21。
关系式：________________________________________________(2)故事书的本数的74是连环画的本数。
关系式：________________________________________________(3)一袋面粉吃了65。
关系式：________________________________________________ 答案：(1)冰箱的单价×21洗衣机的单价(2)故事书的本数×74=连环画的本数(3)一袋面粉的重量×65=吃了的重量3.看图列式解答。
(1) (2) 答案：(1)1600×53=960(kg) (2)900×32=600(元)综合训练1.一辆汽车每小时行驶75km ，53小时行驶多少千米? 答案：75×53=45(km) 2.红红做了56道题，华华做的是红红的85，明明做的是华华的54，明明做了多少道题? 答案：56×85×54=28(道) 3.六年级同学计划植树200棵，已经植了总数的53，已经植树多少棵?还要植树多少棵? 答案：200×53=120(棵) 200－120=80(棵)4.六年一班学生总数是48人，其中61参加美术小组，83参加合唱小组，没有同时两个小组都参加的。
六年级数学分数混和运算练习题及答案人教版
六年级数学分数混和运算练习题一．填空题。
22分1、（ ）的 35 是27；48的 512 是（ ）。
2、5和（ ）互为倒数，（ ）的倒数是它本身。
3、比80米多 12 是（ ）米；300吨比（ ）吨少 16 。
4、（ ）∶（ ）= 37 =9÷（ ）=（ ）355、18∶36化成最简单的整数比是（ ），18∶36的比值是（ ）。
6、“红花朵数的 23 等于黄花的朵数”是把（ ）的朵数看作单位“1”，关系式是（ ）。
7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的 （ ）（ ） ，乙数是甲乙两数和的 （ ）（ ） 。
8、在○里填上＞＜或= 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27710 × 52 ○ 710 ÷ 529、 34 ×（ ）= 34 ÷（ ）＝ 34 ＋（ ）=110、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（ ）厘米。
二．计算题： 2、能简算的要简算。
（24分） 48×( 712 ＋2)÷ 23 23－ 89 × 34 ÷127 59 ×7＋ 59×115÷［( 23 ＋ 15 )× 113 ］ 425 ×23＋ 425 ×67 （21－61）×53÷513、（1）列式计算：一个数的109是43，这个数是多少（2）43减去43与54的积，所得的差除以9，商是几？三．判断： 5分1、 4米长的钢管，剪下 14 米后，还剩下3米。
（ ）2、20千克减少110 后再增加 110 ，结果还是10千克。
（ ）3、松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 15。
（ ）4、两个真分数的积一定小于1。
（ ）5、一桶油用去它的 15 后，剩下的比用去的多。
小学六年级分数混合运算练习题(含答案)
第三章 分数除法 第4节 分数混合运算测试题姓名： 分数:一、基础练习1、填空。
（1）20米是（ ）米的52，20米的52是（ ）米，20米的52是56米的（）（）。
（2）（ ）吨的43比8吨还多1吨。
（3）1÷（ ）=0.125=（ ）÷64=（）5=24（） 2、计算下面各题，能简算的要简算。
1.4×112 －1.2÷35 150 ＋1.53÷320 ×517 316 ＋0.75×223 ÷2－2.51.25×2710 ＋3.8÷0.8×419 4.3－（35 ＋2.4÷223 ） 1÷（2110 －20.9×0.1）2.5×（2710 ÷0.5－113 ×34 ） （1－14 ）÷（2.9－120 ×10） 34 ×0.5＋2.4÷1153、解方程。
3χ＋χ＝94 χ－41χ＝87 5341517=—x250)411(=+⨯x 10152=-x x X ＋83X ＝1214、列式计算（1）（2）（3）二、重点难点训练5、计算下面各题，能简算的要简算。
（334 ÷1.8＋313 ）÷212 635 －4.8×19 ÷48 3.68×[1－（2110 －2.09）]616 －0.72×59 ＋312 ÷1.4 219 ＋6.6－4.8×119 ÷48 85－41×（98÷32）6、解方程。
χ－ 27 χ=43 2χ+ 25 =35 χ－37 χ= 89χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=87、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。
六年级分数计算题100道混合运算
六年级分数计算题100道混合运算一、分数混合运算题目（共120题，其中100道分数计算题，20道带解析的混合运算题）（一）分数计算题（100道）1. (1)/(2)+(1)/(3)2. (1)/(3)-(1)/(4)3. (2)/(3)+(1)/(6)4. (3)/(4)-(1)/(2)5. (1)/(5)+(2)/(5)6. (3)/(5)-(1)/(5)7. (1)/(6)+(1)/(9)8. (2)/(9)-(1)/(9)9. (3)/(8)+(1)/(8)10. (5)/(8)-(3)/(8)11. (1)/(7)+(2)/(7)12. (3)/(7)-(1)/(7)13. (1)/(10)+(3)/(10)14. (4)/(10)-(1)/(10)15. (2)/(11)+(3)/(11)17. (1)/(12)+(5)/(12)18. (7)/(12)-(1)/(12)19. (3)/(13)+(2)/(13)20. (5)/(13)-(3)/(13)21. (1)/(15)+(3)/(15)22. (4)/(15)-(1)/(15)23. (2)/(16)+(3)/(16)24. (5)/(16)-(2)/(16)25. (1)/(18)+(5)/(18)26. (7)/(18)-(1)/(18)27. (3)/(20)+(2)/(20)28. (5)/(20)-(3)/(20)29. (1)/(21)+(4)/(21)30. (5)/(21)-(1)/(21)31. (2)/(22)+(3)/(22)32. (5)/(22)-(2)/(22)33. (1)/(24)+(5)/(24)34. (7)/(24)-(1)/(24)35. (3)/(25)+(2)/(25)37. (1)/(27)+(4)/(27)38. (5)/(27)-(1)/(27)39. (2)/(28)+(3)/(28)40. (5)/(28)-(2)/(28)41. (1)/(30)+(3)/(30)42. (4)/(30)-(1)/(30)43. (2)/(32)+(3)/(32)44. (5)/(32)-(2)/(32)45. (1)/(33)+(5)/(33)46. (7)/(33)-(1)/(33)47. (3)/(35)+(2)/(35)48. (5)/(35)-(3)/(35)49. (1)/(36)+(4)/(36)50. (5)/(36)-(1)/(36)51. (2)/(39)+(3)/(39)52. (5)/(39)-(2)/(39)53. (1)/(40)+(3)/(40)54. (4)/(40)-(1)/(40)55. (2)/(42)+(3)/(42)57. (1)/(45)+(3)/(45)58. (4)/(45)-(1)/(45)59. (2)/(48)+(3)/(48)60. (5)/(48)-(2)/(48)61. (1)/(50)+(3)/(50)62. (4)/(50)-(1)/(50)63. (2)/(54)+(3)/(54)64. (5)/(54)-(2)/(54)65. (1)/(55)+(3)/(55)66. (4)/(55)-(1)/(55)67. (2)/(60)+(3)/(60)68. (5)/(60)-(2)/(60)69. (1)/(63)+(4)/(63)70. (5)/(63)-(1)/(63)71. (2)/(66)+(3)/(66)72. (5)/(66)-(2)/(66)73. (1)/(70)+(3)/(70)74. (4)/(70)-(1)/(70)75. (2)/(72)+(3)/(72)77. (1)/(75)+(3)/(75)78. (4)/(75)-(1)/(75)79. (2)/(78)+(3)/(78)80. (5)/(78)-(2)/(78)81. (1)/(80)+(3)/(80)82. (4)/(80)-(1)/(80)83. (2)/(84)+(3)/(84)84. (5)/(84)-(2)/(84)85. (1)/(88)+(3)/(88)86. (4)/(88)-(1)/(88)87. (2)/(90)+(3)/(90)88. (5)/(90)-(2)/(90)89. (1)/(96)+(3)/(96)90. (4)/(96)-(1)/(96)91. (2)/(99)+(3)/(99)92. (5)/(99)-(2)/(99)93. (3)/(2)+(1)/(4)94. (5)/(3)+(1)/(6)95. (7)/(4)-(1)/(2)97. (4)/(3)+(2)/(9)98. (5)/(6)-(1)/(3)99. (7)/(8)+(1)/(4)100. (9)/(10)-(3)/(5)（二）分数混合运算题（20道带解析）1. (1)/(2)+(2)/(3)×(3)/(4)- 解析：根据四则运算顺序，先计算乘法，再计算加法。
小学的六年级分数混合运算练习题目含答案详解
第三章 分数除法 第4节 分数混合运算测试题姓名： 分数:一、基础练习1、填空。
（1）20米是（ ）米的52，20米的52是（ ）米，20米的52是56米的（）（）。
（2）（ ）吨的43比8吨还多1吨。
（3）1÷（ ）=0.125=（ ）÷64=（）5=24（） 2、计算下面各题，能简算的要简算。
1.4×112 －1.2÷35 150 ＋1.53÷320 ×517 316 ＋0.75×223÷2－2.51.25×2710 ＋3.8÷0.8×419 4.3－（35 ＋2.4÷223 ） 1÷（2110－20.9×0.1）2.5×（2710 ÷0.5－113 ×34 ） （1－14 ）÷（2.9－120 ×10） 34 ×0.5＋2.4÷1153、解方程。
3χ＋χ＝94 χ－41χ＝87 5341517=—x250)411(=+⨯x 10152=-x x X ＋83X ＝1214、列式计算（1）（2）（3）二、重点难点训练5、计算下面各题，能简算的要简算。
（334÷1.8＋313）÷212635－4.8×19÷48 3.68×[1－（2110－2.09）]616－0.72×59＋312÷1.4 219＋6.6－4.8×119÷4885－41×（98÷32）6、解方程。
χ－ 27 χ=43 2χ+ 25 =35 χ－37 χ= 89χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=87、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。
每个小盒比大盒少装10个，每个小盒和大盒各装多少个？8、修一条42千米长的路，第一周修了全长的73，再修多少千米，就 可以修到这条路的中点？9、一个果园占地85公顷，其中苹果园占52，桃园占103，其余的是葡萄园。
小学六年级分数混合运算练习题含答案
第三章 分数除法 第4节 分数混合运算测试题姓名： 分数:一、基础练习1、填空。
（1）20米是（ ）米的52，20米的52是（ ）米，20米的52是56米的（）（）。
（2）（ ）吨的43比8吨还多1吨。
（3）1÷（ ）=0.125=（ ）÷64=（）5=24（） 2、计算下面各题，能简算的要简算。
1.4×112 －1.2÷35 150 ＋1.53÷320 ×517 316 ＋0.75×223 ÷2－2.51.25×2710 ＋3.8÷0.8×419 4.3－（35 ＋2.4÷223 ） 1÷（2110 －20.9×0.1）2.5×（2710 ÷0.5－113 ×34 ） （1－14 ）÷（2.9－120 ×10） 34 ×0.5＋2.4÷1153、解方程。
3χ＋χ＝94 χ－41χ＝87 5341517=—x250)411(=+⨯x 10152=-x x X ＋83X ＝1214、列式计算（1）（2）（3）二、重点难点训练5、计算下面各题，能简算的要简算。
（334 ÷1.8＋313 ）÷212 635 －4.8×19 ÷48 3.68×[1－（2110 －2.09）]616 －0.72×59 ＋312 ÷1.4 219 ＋6.6－4.8×119 ÷48 85－41×（98÷32）6、解方程。
χ－ 27 χ=43 2χ+ 25 =35 χ－37 χ= 89χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=87、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。
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1.分数乘法
分数混合运算及简算
1.分数的混合运算顺序与( )的混合运算顺序相同，整数乘法的运算定律同样适合( )的运算。
答案：整数 分数乘法
2.比40的
8
3多5的数是( )。
答案：20 3.80的
4
3相当于100的( )。
答案：53 4.连线。
(把结果相同的式子用线连起来)
8176⨯ 4
116581165⨯+⨯ 4615.2⨯⨯ 5
1)7275(⨯+ )4181(165+⨯ 7
681⨯ 72515175⨯+⨯ 6
145.2⨯⨯ 答案：略
5.在○里真上“＜”“＞”或“=”。
4173⨯○7341⨯ 68
7⨯○6187⨯ 83)3553(⨯⨯○)8335(53⨯⨯ )5121(112+⨯○5
121112+⨯ 317553⨯⨯○755331⨯⨯ 44451⨯○44)144
1(⨯+ 答案：=，＞，=，＜，=，＜
6.计算 (1)532051⨯+ (2)5154127-⨯ (3)6
54398⨯⨯ 答案：略
综合训练 1.比一比，谁的方法最简便。
(1)
673674⨯+⨯ (2))3194(18-⨯ (3)8)2
143(⨯+ (4)151116⨯ (5)201719⨯ (6)68
56768769⨯+⨯ 答案：(1))7374(+×6 (2)18×94－18×31 (3)43×8+2
1×8 (4)(15+1)×1511 (5)(20－1)×2017 (6)(68+1)×687+(68－1)×685
2.一个长方体纸巾盒，长
51m ，宽253m ，高91m ，这个纸巾盒的体积是多少立方米? 答案：375
19125351=⨯⨯(m 3) 3.一头牛每天吃草50
1t ，36头牛6月份一共吃草多少吨? 答案：50
1×36×30=2153(t) 4.王奶奶编一个中国结需要红绳20
17m ，编10个这样的中国结需要红绳多少米?50m 能编60个这样的中国结吗?
答案：(1)2017×10=2
17(m) (2)60×2017=5l(m)，51＞50，所以不能。
提高训练 根据
5
141541,4131431,3121321-=⨯-=⨯-=⨯计算: (1)1091541431321⨯++⨯+⨯+⨯ ; (2)42
13012011216121+++++。
答案：(1)原式=5
210121=-。
(2)原式=76711761431321211=-=⨯++⨯+⨯+⨯ 。