人教四年级数学下册全册堂堂清【一课一练】

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新人教版四年级数学下册(全册)同步练习随堂练习一课一练

新人教版四年级下册数学全册同步练习《加减法的意义》同步练习1．一个加数是45，另一个加数与它相同，它们的和是（）。

2．在一个减法算式中，差是150，减数是64，被减数是（）。

3．减法是（）的逆运算。

4．两个加数的和是579，其中一个加数是278，另一个加数是（）。

5、被减数是354，差是79，减数是（）。

136+72－143 40×16÷8 328÷8×19246－187+121 52÷4×17 630—198—35小芳做作业时遇到一道加法题，一不小心把37错写成了137，结果得到的和293，问原来的两个加数分别是什么？答案与解析1．902．2143．加法4．301 5．2751．65 2.80 3.779 4.180 5. 221 6.397因为把加数37看成137得到293，所以多加了100，按“多加要减”的原则，原来的加法答案是293-100=193，因为一个加数是37，所以另一个加数应该为193-37=156. 所以两个加数分别是37和156.《乘、除法的意义》同步练习◆填空题1．已知两个因数的（）与其中的（），求（）的运算，叫做除法。

2．求几个（）加数的（）的简便运算，叫做（）法。

3．写出乘法各部分的名称。

40 × 5 ＝200………（）（）（）4．根据45×12＝540，直接写出下面两道题的得数。

540÷45＝（）540÷12＝（）5．2. 后藏着几。

46×＝828 567÷＝27×24＝672 ÷25＝34÷16＝28 (7)526 ÷＝13 (6)◆列式计算1.一个数除以232商9余16，这个数是多少？2.把86个103平均分成42份，每份是多少？还余多少？3.从586里面减去35与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？◆应用题小马虎把一个数乘8，却除以了8，接着想把结果减去19，却加上了9。

新人教版四年级数学下册全册同步练习一课一练精品

第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。

3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。

二、在方框里填上适当的数字。

300 + =三、计算下面各题，并用两种方法验算。

419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=121 62379四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。

( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。

( )六、应用题。

1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

新课标人教版四级数学下册第单元堂堂清

四则运算第1课时加减、乘除混合运算 1、填一填。

（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（）箱饮料。

（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（）千米。

（3）计算78-33+15时，要先算（）法，再算（）法。

计算15×200÷100时，要先算（）法，再算（）法。

（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。

2、比一比，谁最快。

（1）76 （2）2003、在里填上适当的数，然后列出综合算式。

（1）248 ÷ 8（2）37 + 168× 3 － 97列出综合算式：列出综合算式：4、脱式计算。

136+72－143 40×16÷8 328÷8×19 246－187+121 52÷4×17 630—198—355、列综合算式，解决问题。

（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？第2课时四则混合运算1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

27—19+36 81+18—76 345÷15×2 61—17+2 366÷6×2 245—13×6 144÷12÷6 121÷11+182、看图列算式，并计算。

45 2倍多15（1）甲：乙：？（2）苹果：香蕉：每箱36千克每箱40千克①苹果和香蕉一共有多少千克？ ②香蕉比苹果重多少千克？3、在里填上适当的数，然后列出综合算式。

（1）88 ÷ 8 162 ÷ 9 （2）14 × 60 72 × 8+24 +29 -36 +80 ÷5 ×3 ÷6 ×15+ —列出综合算式：列出综合算式：4、脱式计算。

四年级下册数学一课一练8.2复式条形统计图人教新版(含答案)

四年级下册数学一课一练-8.2复式条形统计图一、单选题1.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法，正确的选项是：（）①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2.看图回答（1）男生得（）的人数最多．A. 优B. 良C. 达标D. 待达标（2）四(1)班共有学生（）人A. 50B. 49C. 51（3）等级为良的人数是达标人数的（）倍．A. 4B. 5C. 63.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图这次（）的及格率更高A. 数学B. 语文4.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多二、判断题5.复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。

6.判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：7. 四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。

请根据图回答问题。

小方第二次跳远成绩好于第一次。

三、填空题8.下图________是单式统计图．________是复式条形统计图．9.根据下面的复式统计图，回答问题。

•（1）喜欢（ ________ ）和（ ________ ）的女生人数是一样多的。

•（2）喜欢游泳的男生是喜欢跳绳的男生的（ ________ ）倍。

•10.•根据下面的统计图计算。

•该厂2000年生产的42寸液晶电视比32寸液晶电视多（ ________ ）台。

•11.•下图是六年级学生植树情况统计图。

根据下面统计图，（ ________ ）班植的树全部成活了；（ ________ ）班植的树成活棵树最多。

数学基本功 4年级下册一课一练(第六、七单元)-25

二、读下面某书店一周故事书和科普书销售情况统计图 , 回答问题。 (16 分 )
某书店一周故事书和科普书销售情 (4分)
2. 这周平均每天销售故事书多少本? (4分)
3. 星期六销售图书的数量是星期二的多少倍? (4分)

+

从统计图中你发现了哪些信息? 你认为产生男、女人均寿命变化的原因是什么?
54
第七单元测试卷 B 卷第2页 (共4页)
4. 星期一销售图书的数量是星期三的几分之几? (4分)
三、观察某城市 1990 年、2000 年和 2010 年男、女人均寿命统计图, 回答问
题。 (5 分 )
某城市 1990 年、2000 年和 2010 年男、女人均寿命统计图

新人教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)

第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。

(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。

(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。

(3)减法是( )的逆运算。

(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。

(5)被减数是354,差是79,减数是( )。

2.根据给出的算式填空。

(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。

正确的差是多少?答案提示1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一：309+27=336 336-72=264答:正确的差是264。

解法二：72-27=45 309-45=264答:正确的差是264。

第2课时练习一1.在括号里填上适当的数。

( )+347=500 27+( )=100573-( )=170 ( )-212=40( )+173=300 ( )-600=2002.根据给出的算式填空。

(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=2563.计算,并验算。

119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。

他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示：1. 153 73 403 252 127 8002. (1)165 235 (2)256 2443. 60 342 417 295 验算略4. 240+215=455(秒)第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。

___版数学四年级下册全册课课练一课一练作业

___版数学四年级下册全册课课练一课一练作业.docx小数的意义（一）1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是$\frac{1}{10}$ 元。

十分之三表示其中 $\frac{3}{10}$ 份，用小数 0.3 元，用小数表示是 0.3 表示。

2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是$\frac{1}{100}$ 元，其中的37份用分数 $\frac{37}{100}$ 表示，用小数 0.37 表示。

3.1.11表示 1 元 1 角 1 分。

4.自己画一张方格纸，并画出 0.1、0.5、0.6.5.单位换算：2角5分 = 0.25 元，9分米 = 0.009 米，7分= 0.07 元，135克 = 0.135 千克，3元4角 = 3.4 元，3分米2厘米 = 32 分米。

小数的意义（二）1.用箭头指出下面各数在直线上的位置。

2.写出下面的小数。

1) 蜂房的容积几乎都是 0.25 立方厘米。

写作：0.25.2) 人的眼睛大约能分辨只有 0.06 毫米的物体。

写作：0.06.3) 珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，海拔 8844.43 米。

写作：8844.43.3.有一个数，十位、十分位、千分位上的数字都是 2，其余各位都是 0，读作 0.022.小数的意义（三）1.填空。

4分米 = 0.004 米，52厘米 = 0.52 米，450克 = 0.45 千克，它是 $\frac{9}{20}$ 千克。

69克 = 0.069 千克，5元6角7分 = 5.67 元，1米5分米 =1.05 米。

2.（1）0.4 的计数单位是十分之一，（2）0.36 的计数单位是百分之一，它有 36 个这样的单位。

（3）0.1 米表示把 1米平均分成 10 份，有这样的 10 份。

0.4 米里有 4 个 0.1 米。

（4）0.5 元表示把 1 元平均分成 2 份，有这样的 2 份。

3.一位小数表示十分之一，两位小数表示百分之一。

四年级下册数学一课一练1.3小数的意义

四年级下册数学一课一练1一、单项选择题〔共8题；共16分〕1.把3.754扩展100倍后，再增加1000倍，只需把原数的小数点( )A. 向左移动一位B. 向右移动一位C. 向左移动两位2.把0.068的小数点，向右移动两位，再增加到比原来的，失掉的数是〔〕A. 0.68B. 0.068C. 6.83.下面各数中，把0去掉大小不变的是〔〕A. 650B. 6.50C. 2.054.把一个两位小数的小数点去掉，这个数就〔〕。

A. 扩展100倍B. 增加100倍C. 增加100倍5.把0.125的小数点向右移动〔〕位后是12.5。

A. 一B. 两C. 三6.下面各数改写成三位小数后，不改动数的大小，错误的选项是〔〕A. 0.2=0.200B. 4.08=4.008C. 3=3.0007.与80.080相等的数是〔〕A. 80.0B. 80.08C. 80.80D. 800.88.一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数〔〕。

A. 扩展了10倍B. 增加10倍C. 扩展100倍D. 增加1000倍二、判别题〔共5题；共10分〕9.3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。

10.小数点的前面添上或许去掉〝0〞，小数的大小不变．11.在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变。

12.判别对错5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的500倍．13.我是公正的小法官(判别正误)。

一个数的小数点向左移动两位，这个数就增加到原数的。

三、填空题〔共10题；共20分〕14.0.153×________=15.3________÷10=0.317．15.快乐小帮手。

不改动数的大小，把8.5改写成三位小数是________。

16.把200增加________倍是0.2，再增加________倍是0.02。

把0．011扩展10倍，得________；把0．001扩展1000 倍，得________。

新人教版四年级数学下册一课一练

1 四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、看图填一填。

暑假里，小悦一家去“罗田天堂寨”一日游。

1.）2.）二、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。

三、填表。

四、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。

106＋497 808－509五、2020年我国将实现农村贫困人口全部脱贫。

数据显示，中国贫困人口从2012年年底的9899万人减少到2018年年底的1660万人，六年累计减少贫困人口多少万人？六、开学啦！智乐多文宝行开展优惠促销活动。

《中华成语大词典》优惠68元，现价256元卖出。

这本词典原价多少元？(利用加、减法各部分间的关系进行验算)七、淘淘做作业时遇到一道加法题，一不小心把37错写成137，结果得到的和是293，求另一个加数是什么。

把两个数合并成一个数的运算，叫做( )。

和第1题比，第2题是已知两个数的( )与其中一个( )，求( )。

85＋225＝310 802－366＝436第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填一填。

1．每套《中国古诗词大会漫画》80元，李老师买了3套，一共花了( )元。

2．李老师买了3套《中国古诗词大会漫画》，共花了240元，平均每套( )元。

3．李老师花了240元钱买《中国古诗词大会漫画》，平均每套80元，李老师买了( )套。

4．根据乘、除法各部分间的关系写算式。

已知25×12＝300，那么( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( )；已知850÷25＝34，那么( )×( )＝( )，( )÷( )＝( )。

5．除法是乘法的( )运算。

二、中有数。

92×＝184 ×6＝306480÷＝30 ÷23＝6936÷＝78÷35＝42三、王阿姨编织中国结的时间和总个数如下，请完成下表。

(每天编织的个数不变) 天数/天 5 6 18 20 总数/个72156四、计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系验算。

四年级下册数学一课一练-(含答案)人教版 --第3课时练习课

第3课时练习课
一、下面是四(1)班所有同学某一天下午放学后到晚饭前活动情况调查统计表。

(每人只进行一项活动)
1．请你根据上面的统计表完成下面的统计图。

2．下午放学后到晚饭前，()的人数最多，()的人数最少。

3．()的人数比()的多7人。

4．男生做作业的人数比女生()，女生做游戏的人数比男生()。

5．从图中你还知道哪些信息？
二、下图是丽丽家2019年1～5月收支情况统计图。

1．丽丽家哪个月剩下的钱最多？是多少钱？
2．丽丽家1～5月平均每月收入多少钱？
三、玲玲参加“我爱经典阅读”演讲比赛，七位评委的评分如下表。

评委 1 2 3 4 5 6 7
成绩/
94 91 80 93 99 94 93
分
1.玲玲参加比赛的平均成绩是多少分？
2．如果按“去掉一个最高分，去掉一个最低分后再算平均分”
的计分规则，玲玲参加比赛的平均成绩是多少分？
四、一次数学测试，第一小组5名同学的成绩情况如下。

第三名同学得了多少分？
第3课时练习课
一、2．做作业做游戏 3.参加兴趣小组看电视 4.少4人少2人
5．我知道四(1)班有55人。

(答案不唯一)
二、1.7000－4400＝2600(元)
2．(5000＋4000＋7000＋5600＋5200)÷5＝5360(元)
三、1.(94＋91＋80＋93＋99＋94＋93)÷7＝92(分)
2．(94＋91＋93＋94＋93)÷5＝93(分)
四、98×3＋95×3＝579(分)579－482＝97(分)。