二年级上册数学课课练

目录第一单元长度单位认识厘米用厘米量（例2、例3） (2)认识米用米量（例4、例5） (3)认识线段（例6、例7） (4)第二单元 100以内的加法和减法不进位加法（例1、例2） (5)进位加法（例3） (6)不退位减（例1） (7)退位减法（例2、例3） (8)解决问题（例4） (9)连加连减（例1、例2） (10)加减混合（例3、例4） (11)解决问题（例5） (12)第三单元角的初步认识认识角（例1、例2） (13)认识直角（例3、例4） (14)认识锐角钝角（例5 例6） (15)第四单元表内乘法（一）乘法的初步认识（例1 例2） (16)目录5的乘法口诀（例1） (17)2、3、4的乘法口诀（例2、例3、例4） (18)乘加乘减（例5） (19)6的乘法口诀（例6） (20)解决问题（例7） (21)第五单元观察物体观察物体（例1、例2） (22)第六单元表内乘法（二）7的乘法口诀（例1） (23)8的乘法口诀（例2） (24)解决问题（例3） (25)9的乘法口诀（例4） (26)解决问题（例5） (27)第七单元认识时间认识时间（例1、例2） (28)认识时间（例3） (29)第八单元数学广角——搭配（一）简单的排列（例1） (30)简单的组合（例2） (31)课堂教学效果反馈小卷第一单元 长度单位认识厘米 用厘米量（例2、例3）基础过关1.我的眼力最棒。

（请在正确测量方法下面画）0 1 2 3 0 1 232.看图填空。

铅笔长（ ）厘米 橡皮长（ ）厘米 小棒长（ ）厘米3.我是测量小高手。

（）厘米这个图形是（ ）形，（）厘米（）厘米四条边共（）厘米。

（ ）厘米能力提高先估一估，再量一量估一估量一量 你的中指长大约（ ）厘米 （ ）厘米 数学书封面的短边的长大约（ ）厘米 （ ）厘米尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。

第一单元长度单位认识米用米量（例4、例5）基础过关1.我会选“米”和“厘米”来填空。

桌子高约80()床长2()牙刷长约15()汽车长约3()茄子长约20()小红高130()2.我会填。

（1）量较长的物体或距离时，通常用()作单位。

（2）用尺量较短的物体时，通常用()作单位。

3.我是数学小法官。

（对的画“√”，错的画“×”）（1）一枝粉笔长12 米。

（）（2）学校教学楼高16 米。

（）（3）一根黄瓜长18 米。

（）（4）小明的身高是135 厘米。

（）能力提高估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。

我比它高一些。

我高80厘米。

1 米30 厘米70 厘米第一单元长度单位认识线段（例6、例7）基础过关1.我会判断。

（下面图形中，是线段的画“√”）（）（）（）（）（）（）2.我会数下面的图形各是由几条线段组成的。

（）条（）条（）条()条3.数一数画一画（1）右边这个机器人身上有（）条线段。

（2）画一条 1 厘米长的线段作为机器人的嘴。

（3）画一条比 5 厘米短2厘米的线段。

能力提高数一数，下图中各有几条线段。

1.共有（）条2.共有（）条第二单元 100以内的加法和减法 不进位加法（例1、例2）基础过关1.我会看图列算式。

2.列竖式计算。

3+45= 42+30= 24+63=3.小明和小红的绘画作品参加点赞活动。

他们的作品一共获得了多少个赞？能力提高 35 ＋9 8 7 7我获得了27个赞我获得了42个赞第二单元 100以内的加法和减法进位加法（例3）基础过关1.列竖式计算。

75+18= 48+9= 14+56=2.下面的计算对吗？如果错了，请你改正过来。

改正： 改正：3.购物天地。

27 元 15 元 38 元买一个布娃娃和一辆电动玩具车一共要花多少钱？能力提高7 6＋ 4 ＋ 49 3 1 0 032 ＋48 8 56 ＋2773课堂教学效果反馈小卷第二单元 100以内的加法和减法不退位减（例1）基础过关1.小鸟送信。

（练一练）2.列竖式计算。

39-12= 96-4= 68-64=3.小松鼠采了多少个松果？能力提高把11、22、33、44、55、66、77、88这几个数填入括号中，使算式成立。

（每个数只能用一次）（ ）—（ ）= 11 （ ）—（ ）= 22 （ ）—（ ）=33 （ ）—（ ）= 4465-32 46-1523-10133133我采了45个松果。

我比你少采12个。

课堂教学效果反馈小卷第二单元 100以内的加法和减法退位减法（例2、例3）基础过关1.看图列式计算？根列式：81根2.列竖式计算。

61-38 = 70-24 =75-49 =3.我们一共摘了42个桃子，已经吃了17个，还剩下多少个桃子？能力提高小马虎做减法时，错把减数 17 写成了 14，结果得 12。

聪明的小朋友，你知道正确的差是几吗？课堂教学效果反馈小卷第二单元 100以内的加法和减法解决问题（例4）基础过关1.啄木鸟比青蛙多捉了多少条虫？我捉了63条虫。

我捉了 28 条虫。

只2. 看图列算式多20只53只3.我们班美术小组有 54 人，比绘画小组多 16人。

我们班绘画小组有多少人？能力提高晶晶今年 8 岁，妈妈今年 33 岁。

10 年后，晶晶比妈妈小几岁？-11-第二单元 100以内的加法和减法连加连减（例1、例2）基础过关 1.笔算练功房。

28＋35＋17= 81－27－36=65－39－23=2.三个人一共踢了多少下？能力提高里填上数，使每条线上三个数的和都是80.我踢了29下我踢了36下我踢了32下282533-12-第二单元 100以内的加法和减法加减混合（例3、例4）基础过关 1.笔算练功房。

38＋42－26=49－23＋27= 80－43＋25=2.树上原来有38只小鸟。

现在树上有几只小鸟？能力提高丽丽和强强比赛投飞镖，每人投三次。

强强要想总分比丽丽高，第三次至少要得多少分？ 丽丽飞走了14只又飞来了19只强强我投三次得了88分我第一次得40分，第二次得26分-13-第二单元 100以内的加法和减法解决问题（例5）基础过关1.它们送给小兔17个，还剩多少个？2.二年一班有37人，二年二班有36人，如果每个人发一瓶水，还差多少瓶？3. 2号车运了多少箱？能力提高妈妈今年42岁，赵阿姨比妈妈小13岁，三年前赵阿姨多少岁？我运了38个60瓶我运了52箱苹果①②我运的比1号车少18箱第三单元角的初步认识认识角（例1、例2）基础过关1.下面哪个是角，打上√。

()()()()( ) ( ) ( ) ( )2.我会填（1）一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

（2）三角形有( )个顶点，( )条边。

（3）正方形有( )个顶点，( )个角，( )条边。

（4角的大小与角的两条边（）有关。

3.我会画以Ａ为顶点画一个角Ａ．4.我会数（）个角（）个角（）个角（）个角能力提高数一数，图中共有（）个角。

第三单元角的初步认识认识直角（例3、例4）基础过关1.我会找。

（找出直角，在下面的括号里画上☆）()()()()()()()()2.我会数。

（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角3.以下面的线段作角的一条边，画直角。

4.我会填。

课桌的面有（）个角。

红领巾上有（）个角，国旗上有（）个直角。

课桌上的直角和三角板上的直角( )。

能力提高在图中画一条线段，使它只增加 1 个直角。

第三单元角的初步认识认识锐角钝角（例5 例6）基础过关1. 下面钟面上的时针和分针形成的分别是什么角？2.认一认，分一分。

（填序号）锐角：直角：钝角：3.对的打√，错的打×。

（1）比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

（）（2）黑板上的直角比三角板上的直角大。

（）（3）三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）能力提高一个长方形剪掉一个角后，剩下的图形中可能有几个角？第四单元 乘法初步认识 乘法的初步认识（例1 例2）基础过关1.看图列算式。

加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或2.小蚂蚁找家。

3.=能力提高怎样移动其中的一个梨，就可以列出乘法算式了？列式：×37×35×4 6×2 6个27+7+74+4+4+4+4一个因数是3，另一个因数是7第四单元 乘法初步认识 5的乘法口诀（例1）基础过关1.我会补充口诀。

一五（ ） 三五（ ） 五五（ ） 二五（ ） 四五（ ）2.我能看图写算式和口诀。

△ △ △ △ △ × ＝ △ △ △ △ △ × ＝ △ △ △ △ △ 口诀：3.连一连。

3×5 5×44×5 5+55×5 5×32×5 5+5+5+5+54.一共有多少个苹果？能力提高+ + + =15 （ ）+ （ ）10 20 2515课堂教学效果反馈小卷第四单元乘法初步认识2、3、4的乘法口诀（例2 例3 例4）基础过关1.填一填二（）得八三四（）（）三得九（）得六一（）得三（）得一二二得（）四（）十六（）五一十2.看图列算式。

加法算式是：加法算式是：乘法算式是：乘法算式是：或或3.3 辆车能坐多少人？限乘 4 人能力提高===（）个课堂教学效果反馈小卷第四单元乘法初步认识乘加乘减（例5）基础过关1.我是计算小能手。

4×3＋2＝3×3－3＝2×5＋2＝5×5－1＝3×5＋3＝4×4－4＝2.看图列式。

3.一共有多少朵花？能力提高在里填上合适的数。

5×5－5= ×3×2+3×3= ×第四单元 乘法初步认识 6的乘法口诀（例6）基础过关 1. 我会补充口诀二六（ ） 五六( ) 四六( ) ( )得六 ( )十八 ( )六三十六 2.我会看图写算式和口诀。

× =× =口诀：3.有25个小朋友，6辆车能坐下吗？每辆车能坐4人能力提高用 里的数组成算式。

=3 6 2 15 3 6 2 18第四单元乘法初步认识解决问题（例7）基础过关1.2元 5元 6元（1）买一本书和一盒彩泥多少钱？（2）买2个笔袋多少钱？2.超市里的酸奶有3杯一组的，还有6杯一组的。

（1）两种酸奶各买一组，一共有多少杯酸奶？（3）如果买5组6杯的，一共有多少杯酸奶？能力提高有一个三角形花坛，每边放6盆花，三个角都放，一共放多少盆花？第五单元 观察物体 观察物体（例1、例2）基础过关1. 右边的图分别是在哪个位置看到的？连一连2.右面的几幅图分别是谁看到的？连一连3.三个小动物看到的是怎样的？请你连一连。

能力提高连一连上面 前面 右面① ② ③ ① ② ③第六单元 表内乘法（二） 7的乘法口诀（例1）基础过关1.补充口诀并写出算式。