《国际金融》课程教学标准
国际金融标准
《国际金融》课程标准目录1.课程性质 (2)2.设计思路 (2)3.课程目标 (3)4.课程内容和要求 (4)5.教学条件 (10)6.教学组织和考核评价 (12)《国际金融》课程标准1．课程性质《国际金融》是金融管理专业的核心课程，是证券与期货和互联网金融专业的限选课程。
具体内容包括：外汇与汇率、外汇管理和汇率制度、国际收支、国际储备、国际货币制度、国际金融机构、国际金融市场、外汇交易业务、外汇风险防范等。
通过学习本门课程，使学生掌握系统的国际金融知识，熟悉国际金融业务流程，也训练出某些国际金融业务的操作技能，如外汇交易技能、外汇风险规避技能等。
有助提升本专业学生从事国际金融的综合能力，对于交易磋商和报关环节中所涉及的价格核算和进出口收付汇将有更深层次的认识。
2．设计思路国际金融课程定位具有职业与行业定向性，其课程设计理念以涉外金融职业能力培养为重点，在课程开发过程中坚持与行业企业及相关部门合作，进行基于工作过程的课程体系设置，充分体现了高职高专教育的职业性、实践性和开放性的要求。
我校属于高职高专院校，专业体系设置及课程建设应符合我国高等职业教育的目标。
高等职业教育的本质特征具体表现为：（ 1 ）职业性特征。
高等职业教育是与普通高等教育互为补充的另一类教育，是职业教育的高等阶段，是培养职业界新技术人才的载体，它以市场需求为导向、面向不同的职业分工开展教学活动，具有鲜明的职业性特征。
（ 2 ）高技术性特征。
高等职业教育所培养的技术人才起点高、规格高并具有较高的文化素质，专业理论和技术原理知识较深厚，前沿性技术了解和掌握程度更高，专业复合性更强。
（ 3 ）灵活性特征。
高职院校必须讲究灵活性，以适应社会职业变动的局面，应根据经济发展和职业岗位变化及时调整专业体系及课程结构，开发“适销对路”的专业和课程。
经过多年的国际金融课程教学经验的积累，我们探索出一条符合我国高等职业教育目标、适合地方经济特色、针对我校专科层次授课对象、坚持社会需求与质量保证有机统一、力求体现工学结合模式的教学思路与途径。
《国际经济学》课程教学大纲
《国际经济学》课程教学大纲课程编号:课程英文名称:Inｔerｎaｔioｎal Eｃｏｎｏｍics课程类别:专业基础课课程性质:必修课学分:3 总学时:54 理论学时:5４实验学时:0 开课对象:国际经济与贸易本专科开课分院、系:外语外贸学院一、课程的性质、目的和任务国际经济学是高等学校经济管理类专业的一门重要的专业基础课。
通过本课程的学习,能够使学生进一步理解国际经济现象,并提高学生分析和解决国际经济问题的能力。
通过开设国际经济学,使学生进一步掌握国际经济运行过程中的一般规律,进一步理解国际经济现象,从而更好地为我国社会主义现代化建设服务。
二、先修课程及预备知识先修课程:《微观经济学》、《宏观经济学》三、教学目的与要求不同高等院校、不同学者对《国际经济学》课程的内容体系的理解存在较大的差异,能够说,有多少种公开出版的《国际经济学》教材,就有多少种观点、目前,国内外公开出版的《国际经济学》教材有1０0多种,仅在我国境内以中文发行的就有40多种、我们的安排是,除绪论外,国际经济学内容分五篇,20章。
前三篇为国际贸易部分,后两篇为国际金融部分。
第一篇:国际贸易基础。
第二篇:国际贸易政策与措施。
第三篇:要素国际流动。
第四篇:国际收支与汇率决定、第五篇:开放经济下宏观经济政策。
通过本课程的教学要使学生达到以下目的和要求:1。
要求学生不仅能了解战后科学技术所促进的生产力大发展及其带来的经济全球化以及在这种背景下学习国际经济学的必要性,而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导,坚持四项基本原则,正确辨别国际经济学中的基本理论,去粗取精,为我所用。
学生对国际经济学课程的整个体系有明确的掌握,并做到理论与实践想结合。
2、要求学生掌握国际贸易发生的基本原因即国际贸易的基本理论,特别是当代经济全球化条件下国际交换的必定性以及国际交换活动的一般规律,以及依照这些贸易理论而应该采取的贸易政策、３、要求学生认识到以跨国公司为主要载体的生产要素国际流动对国际经济一体化和经济全球化的巨大影响以及对一国经济发展的影响。
《国际金融学》说课
02
课程内容
本课程涵盖了国际收支、外汇与汇率、国际金融市场、国际资本流动、
国际金融机构、国际货币体系以及国际金融风险管理等多个方面。
03
课程地位
作为金融学专业的必修课程，《国际金融学》为学生提供了理解国际经
济金融现象和问题的基本框架和工具，对于培养具有国际视野的金融人
才具有重要意义。
教学目标与要求
课外阅读材料推荐
经典教材
《国际金融学》领域的经典教材如《国际金融学概论》、 《国际金融市场与金融机构》等，可以帮助学生系统地掌 握国际金融学的基本理论和知识。
学术期刊
推荐学生阅读《金融研究》、《国际金融研究》等学术期 刊，了解最新的学术动态和研究成果，拓宽视野。
财经新闻
鼓励学生关注国内外财经新闻，如《人民日报》、《经济 日报》、《华尔街日报》等，了解国际金融市场的最新动 态和趋势。
01 知识目标
通过本课程的学习，学生应掌握国际金融学的基 本概念和原理，了解国际金融市场、国际金融机 构和国际金融政策的基本内容。
02 能力目标
培养学生运用国际金融学知识分析国际经济金融 现象和问题的能力，提高学生的金融素养和综合 素质。
03 情感、态度和价值观目标
引导学生关注国际经济金融发展动态，培养学生 的国际视野和跨文化交流能力，增强学生的社会 责任感和职业道德意识。
参加学术讲座、研讨会等活动建议
学术讲座
学生可以积极参加学校或学院组织的学术讲座，邀请国内外知名专家学者就国际金融学的 热点问题进行讲解和交流，拓宽学术视野。
研讨会
鼓励学生参加国际金融学领域的研讨会，与同行进行深入的交流和讨论，提高自己的学术 水平和研究能力。
学生社团
学生可以加入与金融相关的学生社团，如金融学会、投资俱乐部等，通过参与社团活动和 实践项目，提升自己的实践能力和团队协作能力。
金融类——国际金融专业教学标准630202
高等职业学校国际金融专业教学标准一、专业名称（专业代码）国际金融（630202）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别或技术领域举例证书举例财经商贸大类（63）金融类（6302）货币金融服务（66）资本市场服务（67）保险业（68）其他金融业（69）银行服务人员（4-05-01）证券服务人员（4-05-02）保险服务人员（4-05-04）其他金融服务人员（4-05-99）银行柜员客户经理理财经理大堂经理客户服务专员国际结算专员暂无五、培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；具有一定的国际市场意识和国际交流能力，掌握国际金融的基本知识和技术技能，面向金融行业基层机构的国际业务和涉外服务岗位，能够从事银行柜员、客户经理、理财经理、大堂经理、客户服务专员、国际结算专员等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
《国际金融》教学设计(2024)
加强全球金融治理体系的建设和完善，提高国际金融机构的代表性、民主性和有效 性。
2024/1/29
推动各国在国际金融合作与监管中承担共同但有区别的责任，加强政策协调和行动 一致性。
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全球治理视角下国际金融合作与监管挑战
关注发展中国家在国际金融合作 与监管中的地位和利益，推动全 球金融资源的公平分配和共享。
2024/1/29
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国际金融市场的风险与管理
总结国际金融市场中存在的各类风险，如市 场风险、信用风险和操作风险等，并探讨相 应的风险管理策略和方法。
2024/1/29
38
THANK YOU
2024/1/29
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根据国际收支状况、外债规模 、汇率制度等因素，确定合理 的储备资产规模。
结构管理
优化储备资产结构，降低汇率 风险和利率风险，提高储备资
产的整体收益。
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国际收支失衡调整方法
财政政策调整
通过调整政府支出和税收政策，影响 总需求和总供给，进而调整国际收支 失衡。
汇率政策调整
通过调整汇率水平或汇率制度，影响 出口和进口价格，进而调整国际收支 失衡。
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07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/29
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国际金融市场的概念、分类及功能
回顾国际金融市场的基本概念，包括其定义、分类以及在经济全 球化背景下的重要功能，如提供融资渠道、促进国际贸易等。
2024/1/29
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国际货币体系的历史演变
梳理国际货币体系的发展历程，包括金 本位制、布雷顿森林体系以及当前的牙 买加体系等，并分析其演变原因和对世
界经济的影响。
2024/1/29
国际金融课件第一章 国际收支
国际借贷与国际收支的关系
国际借贷是产生国际收支的原因 两者包括的范围有所不同
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二、国际收支概念的演变 狭义的概念：
是指一个国家在一定的时期内或在某一个时段里， 为了结清其国际债权、清偿其国际债务而发生的 对外货币收支的综合情况
—— 是对实际资源在国际间的流动行为 进行系统记录的帐户
1、贸易 / 货物 （Goods）：有形贸易（Visible Trade Account）
国际标准：按离岸价（FOB）计价、以所有权变更发 生为记录时间 我国统计标准：按FOB计价、以商品通过国家海关时 间为记录时间
13
2、劳务收支： 无形贸易（invisible trade） ，由 服务和收益构成
国际收支平衡表按照借贷复式薄记原理，以某一特定货币为计量单位， 运用简明的表格形式总括地反映一经济体在特定时期内与世界其他经
济体间发生的全部经济交易。
国际收支平衡表的内容或构成
经常项目、资本和金融项目、平衡项目
10
贸易项目
服务
国 际 收 支 平 衡
经常项目
劳务收支 收益 经常转移 资本项目
8
第一节 国际收支的概念
（广义的）国际收支概念的理解
国际收支是一个流量概念，记录的是一定时期的交易 国际收支记录的是一国的居民与非居民之间发生的经济交易，反映的
内容是国际间的经济交易，即经济价值从一个经济单位向另一个经济
的转移 交易包括：交换；转移；移居；其他根据推论而存在的交易
国际收支是系统的货币记录，以交易为基础，而非货币收支为基础
国际经济学教学大纲
发达国家与发展中国家间的经 济关系呈现复杂多变的态势， 双方在贸易、投资、技术转移 等方面存在诸多分歧和挑战。
南南合作与南北对 话的挑战
包括经济发展水平差异、贸易 保护主义、技术转移壁垒、国 际政治经济格局变化等问题。
未来国际经济发展趋势预测
经济全球化深入发展
国际贸易、投资、金融等领域的全球化趋势将继续加强，跨国公司的 全球布局和产业链整合将进一步深化。
区域经济一体化加速推进
欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济一体化组织将继续 推动成员国间的经济合作和一体化进程。
发展中国家群体性崛起
随着一批新兴经济体的快速发展，发展中国家在国际经济舞台上的地 位和作用将不断提升，对全球经济的贡献率也将持续增大。
绿色低碳经济成为发展主流
应对气候变化和推动可持续发展已成为国际社会共同目标，绿色低碳 经济将成为未来国际经济发展的重要方向。
中国在全球化中的地位
作为世界第二大经济体，中国在全球化中扮演 着重要角色。
中国在全球化中的作用
推动贸易和投资自由化便利化，促进全球经济 增长和繁荣。
中国应对全球化的策略
加强国际合作，推动经济结构调整和转型升级，积极参与全球经济治理。ຫໍສະໝຸດ 06 国际经济合作与发展趋势
国际经济合作形式及特点
国际经济合作的主要形式
国际贸易结构
指国际贸易中各类商品的构成及其相互间的比例关系。要素禀赋理论认为，资本 丰裕的国家倾向于出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品；而劳动丰裕的国 家则倾向于出口劳动密集型产品，进口资本密集型产品。
规模经济与不完全竞争市场下的贸易理论
规模经济理论
强调企业在扩大生产规模时能够降低平均成 本、提高生产效率，从而获得竞争优势。在 国际贸易中，规模经济效应可以解释为什么 某些产业会集中在某些国家，以及为什么这 些国家能够在国际市场上获得竞争优势。
《国际金融》课程教学大纲概要
《国际金融》课程教学大纲课程名称：国际金融课程类别：专业基础课适用专业：经济、管理类总学时数：51编制部门：金融系编制/修订日期：2008.06教学大纲目录一.课程的性质与任务二.教学方法三.课程教学内容与学时分配四.国际金融实验教学大纲五.参考文献一.课程的性质与任务《国际金融》是高等教育经济、管理类专业开设的专业基础课，是金融、国际金融和国际贸易专业的必修课以及相关专业的选修课。
《国际金融》是研究在经济开放条件下，由国际间货币兑换和汇率决定而引致的一切“特殊的”金融问题，阐述与国际金融有关的基本理论，介绍国际金融的基本知识和基本技能，为其他专业课程的学习奠定了理论基础，因而它已成为当今世界一流大学经济学院或商学院普遍开设的重要课程，也是国内财经类高校教育的必修内容。
作为一门专业必修课，《国际金融》不仅立足于系统地介绍国际金融内容框架和基本知识，更注重对学生国际金融方面基本学术素养和实践能力的培养。
本课程教学目标是力争达到激发学生对相关理论、实务和政策的兴趣，从而能够运用基本原理分析、解释、论证那些已经或正在发生甚至即将发生的重大国际金融事件。
从学科体系上看，国际金融以金融学（包括货币银行学和财务管理）、宏观经济学、国际贸易、政治经济学等作为先行课，并为国际金融市场、国际融资、国际结算、外汇风险管理、开放经济宏观经济学、金融英语、金融专题讲座、等后续课程准备必要的专业基础和合理的知识结构。
二.教学方法本课程以课堂教学为主，教学上注重基本理论与基本原理的讲授, 重视多学科综合分析, 以及理论密切联系实际，适当安排自学内容和专题讨论会，并配合相关的习题和实验课，计划内实验课6学时；课程引入参与式、案例式等教学模式，并应用多媒体、网络等多种现代教育技术手段。
三.课程教学内容与学时分配第一章外汇与外汇汇率一.教学目的与要求:本章是本课程的核心部分，也是重点和难点部分。
外汇是开展国际经贸交往必不可少的中介，汇率则是调控一国对外经贸交往以及本国经济发展的重要经济杠杆之一，因此外汇与汇率则成为国际金融研究的核心。
《国际经济学》课程教学大纲
《国际经济学》课程教学大纲课程代码：ABGS0404课程中文名称：国际经济学课程英文名称：International Economics课程类型：必修课程学分数：3课程学时数：48授课对象：国际经济与贸易本课程的前导课程：微观经济学、宏观经济学、财政与金融一、课程简介《国际经济学》是高等学校经济类专业的核心课和专业基础课。
本课程是一门研究主权国家之间经济活动的学科，它主要由国际贸易理论和政策、国际投资理论和政策、国际金融理论和政策等构成。
该课程阐述国际经济活动（贸易、投资、金融）的基本理论，诠释国际经济政策，并应用国际经济学的基本理论和政策分析国际经济现象。
通过本课程的学习，学生能够比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和国际经济现象的基本分析方法。
二、教学基本内容和要求1.绪论课程教学内容：国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展过程。
课程的重点、难点：重点是国际经济学的基本内容和基本理论框架；难点是国际贸易理论和国际金融理论的发展脉络。
课程教学要求：了解国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展的过程。
2.国际贸易理论的微观基础课程教学内容：国际贸易理论的研究范式、研究方法和主要分析工具以及国际贸易的起因。
课程的重点、难点：重点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型、国际贸易的起因；难点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型。
课程教学要求：掌握国际贸易理论的基本分析方法与模型框架，理解国际贸易的起因。
3.古典贸易理论课程教学内容：古典贸易理论的演变、绝对优势理论和比较优势理论。
课程的重点、难点：重点是比较优势理论；难点是国际均衡价格的确定。
课程教学要求：了解古典贸易理论的演变；理解绝对优势理论、比较优势理论的模型结构；掌握比较优势理论贸易型态的确定和贸易利益的衡量。
4.新古典贸易理论课程教学内容：H-O理论、要素价格均等化理论、罗伯津斯基定理以及里昂惕夫之谜。
《国际金融学》课程思政教学案例
《国际金融学》课程思政教学案例一、教学目标1.培养学生掌握国际金融市场的运行规则，理解金融政策对国家经济发展的影响。
2.引导学生关注社会热点问题，理解金融政策对社会经济发展的重要性，培养学生的社会责任感和职业道德。
二、教学内容与方法1.金融政策概述：系统讲解金融政策的定义、目标、工具和传导机制，以及金融政策在应对外部冲击、维护国家经济安全方面的作用。
2.国家经济发展战略概述：介绍国家经济发展战略的内涵、制定过程和实施效果，以及战略与金融政策之间的关联。
3.金融政策与国家经济发展战略的结合点：通过案例分析，探讨金融政策如何支持国家经济发展战略，实现经济增长和金融稳定的双重目标。
三、思政元素融入点1.国家安全意识：通过讲解金融政策在应对外部金融冲击中的作用，引导学生树立国家安全意识，认识到金融安全是国家安全的重要组成部分。
2.社会责任感：通过分析金融政策对社会经济发展的影响，特别是对弱势群体和中小企业的影响，培养学生的社会责任感，激发他们为社会发展贡献力量的热情。
3.职业道德：通过讨论金融从业人员的职业道德标准，引导学生树立正确的价值观和职业观，为将来从事金融行业打下坚实的道德基础。
四、教学案例案例一：中国金融政策与“一带一路”战略的结合1.背景介绍：“一带一路”是中国提出的重大国家经济发展战略，旨在加强与沿线国家的经济合作与交流。
金融政策在这一过程中发挥了重要作用。
2.案例分析：讲解中国如何通过金融政策支持“一带一路”建设，如提供优惠贷款、设立丝路基金等，以及这些政策如何促进沿线国家的经济发展和基础设施建设。
3.思政启示：通过案例分析，引导学生认识到金融政策在国家经济发展战略中的重要作用，以及作为金融从业人员应具备的社会责任感和职业道德。
案例二：美国联邦储备委员会（Fed）的货币政策实践1.背景介绍：美国联邦储备委员会是美国的中央银行，负责制定和执行货币政策，以维护经济稳定和增长。
2.案例分析：讲解Fed如何通过调整利率、实施量化宽松等政策来应对经济危机和促进经济复苏，以及这些政策对美国及全球经济的影响。
国际金融学
第一节 国际收支的概念
IMF的国际收支概念
➢ 国际收支是一种特定时期的统计报告。它所反映的是： 一个经济实体与世界其他经济实体之间的商品、劳务和收益交易 这个经济实体的货币黄金、特别提款权的所有权的变动和其他变 动及其对世界其他经济实体的债权和债务 无偿转移及各种在会计上必需用来平衡上述未相互抵消的交易和 变动的对应分录
第一章 国际收支 第二章 国际收支调节理论 第三章 国际收支调节政策 第四章 外汇与外汇供求 第五章 外汇汇率 第六章 汇率理论 第七章 国际金融市场 第八章 国际储备 第九章 国际货币体系 第十章 国际金融组织 第十一章 宏观经济的内外均衡
3
第一章 国际收支
➢ SDRs：IMF根据会员国份额无偿分配的,可用以归还国际货币 基金组织、偿付会员国政府间国际收支赤字的一种帐面资产。
➢ SDRs的分配属于补偿性贸易性质，是单方面的无偿转移 在货币基金组织的头寸（Reserve Position on the IMF） 其他资产（Other Assets） ➢ 官方储备的减少：记入贷方；官方储备的增加：记入借方：
3、经常转移收支(Balance of Transfer)
➢ “经常性单方面转移收支”或“经常性无偿转移收支” ，是单方面进 行的、非资本性质的、无对等交换的转移，包括货物和资金形式。
➢ 构成：政府或官方的经常转移收支、私人的经常转移收支 ➢ 贷方：外国对本国提供的经常转移，借方：本国对外国的经常转移
2024版《国际金融》课程教学大纲
教学目标与要求
知识目标
使学生掌握国际金融的基本概念、 理论和实务，理解国际金融市场 运作和国际资本流动规律。
能力目标
培养学生运用所学知识分析国际 金融问题的能力，包括汇率风险 管理、国际投资组合策略等。
素质目标
提高学生的全球视野和跨文化交 流能力，培养具备国际竞争力的 金融人才。
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世界银行集团职能作用
世界银行
提供长期贷款和技术援助，帮助会员国实现 减贫与发展。
国际开发协会
提供优惠贷款，支持世界上最贫困的国家发 展经济、改善民生。
国际金融公司
促进发展中国家私营部门的可持续增长，从 而减少贫困和改善人民生活。
2024/1/28
多边投资担保机构
通过向外国投资者提供担保，促进对发展中 国家的投资。
欧洲货币市场的发展趋势
欧洲货币市场是一个高度国际化的市场，近年来发展迅速，未来将继续保持增长态 势。同时，随着金融科技的发展，欧洲货币市场也将更加数字化、智能化。
2024/1/28
17
亚洲区域金融市场发展现状
亚洲区域金融市场的概述
亚洲区域金融市场是指亚洲各国和地区之间的金融市场，包括股票、债券、期货、外汇等市场。近年来，亚洲区 域金融市场发展迅速，市场规模不断扩大，交易品种不断增加。
外汇市场的层次
3
外汇市场可分为银行与客户间外汇市场、银行同 业间外汇市场和银行与中央银行间外汇市场三个 层次。
2024/1/28
12
主要外汇交易品种和交易方式
主要外汇交易品种
包括美元、欧元、日元、英镑等主要货币对，以 及交叉货币对和新兴市场货币对。
交易方式
外汇交易方式包括即期交易、远期交易、掉期交 易、期权交易等。
《国际经济学》教学大纲
《国际经济学》教学⼤纲《国际经济学》教学⼤纲⼀、课程基本信息：课程名称：国际经济学英⽂名称：International Economics课程编号：105031013课程类型：专业基础课适⽤专业：国际经济与贸易、⾦融学、财政、经济学本科⽣开课学期：第四学期学时：36学分：2.0⼆、课程性质、⽬的与任务：《国际经济学》是⾼等学校经济学类专业的核⼼课和专业基础课。
设置本课程的⽬的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发⽣的经济关系中应采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的⽅法和基本思路。
本课程的基本任务是通过本课程的学习，学⽣⽐较系统的掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本⽅法。
三、课程教学基本要求：通过本课程的学习，要求使学⽣⽐较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本⽅法。
让学员能够对国际经济中的⼀些主要现象、历史演变和发展趋势有⼀个总体的认识和理解。
需要掌握的基本理论主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、⽣产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收⽀调整理论。
需要掌握的基本政策主要有对外贸易政策及其福利效应和开放经济条件下的内外平衡政策等。
在此过程中还要求学⽣掌握国际经济学理论和政策的分析和表达⽅式。
在此基础上，要求学⽣能够应⽤国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象，做到理论与实践相结合，提⾼学⽣的理论基础和应⽤能⼒，培养学⽣综合分析问题、解决问题的能⼒。
特别是对那些⽇后将从事对外经济活动的学⽣，希望通过本课程的教学能不同程度地提⾼他们的实际⼯作能⼒，为我国对外开放的进⼀步发展服务。
四、教学进度安排表：五、课程教学内容：第⼀章绪论（2学时）教学⽬的与要求：认识国际经济学这门课的研究对象、特点及其⼀般经济学的关系，了解国际经济学的基本内容和基本理论框架，同时还要了解国际经济学理论发展的过程，掌握国际经济学的基本分析⽅法和分析⼯具。
《国际金融实务》教学大纲
《国际金融实务》教学大纲课程号：1020001 大纲编写：X玉贵一、开课院〔部〕国际经济贸易学院二、教学对象经济类本科专业；管理类本科专业三、教学目的与要求目前国内公开出版的《国际金融实务》教材并不多，利用国内外最新的资料编著的、具有很强针对性的《国际金融实务》教材就显得更为珍贵了。
我们选择的《国际金融实务》教材是由X玉操编著、东北财经大学出版、2001年6月版的，这个教材也是21世纪高等院校金融学教材新系、教育部推荐的优秀教材。
全书共分十章，包括外汇交易的一般原理，即期、远期和掉期外汇交易，套汇、套利与外汇调整交易，互换交易，金融期货交易，金融期权交易，其他金融交易，外汇风险与其管理，欧洲货币市场业务，国际融资业务等。
通过本课程的教学要使学生达到以下目的和要求：1．要求学生不仅能了解战后科学技术所促进的生产力大开展与其带来的经济全球化以与在这种背景下学习国际金融实务的必要性，而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导，坚持四项根本原那么，正确区分国际金融实务的根本理论，去粗取精，为我所用。
学生对国际金融实务课程的整个体系有明确的把握，并做到理论与实践相结合。
2．要求学生熟练掌握即期、远期和掉期外汇交易的交易技巧和操作方法。
3．要求学生熟练掌握套汇、套利、外汇调整交易和互换交易的交易技巧和操作方法。
4．要求学生了解金融期货交易、金融期权交易和其他金融交易的交易技巧和操作方法。
5．要求学生了解外汇风险与其管理、欧洲货币市场业务和国际融资业务。
四、教学课时与其分配总时数：54学时。
学时分配：授课45学时，讨论6时，作业3学时。
各章的时数分配如下表：五、考核经济类、管理类本科专业：考试试卷结构如表2：表2 《国际金融实务》考核试卷结构六、教材《国际金融实务》，X玉操编著，东北财经大学，2001年6月版。
21世纪高等院校金融学教材新系，教育部推荐优秀教材。
七、主要参考书目1．胡奕明：外汇风险管理，东北财经大学，1997年版。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《国际金融》课程教学标准第一部分：课程性质、课程目标与教学要求一、《国际金融》课程性质《国际金融》课程，是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程不仅是我院本科、大专层次各专业统一开设的专业基础课和必修课，而且是金融专业的主干课程和基础理论课程。
国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等涉及国际金融专业的课程都是在国际金融的基础上发展而来的。
国际金融以开放经济学为基础，研究开放经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题，在经济、金融理论研究领域中具有举足轻重的地位。
二、《国际金融》课程的教学目标1、促进学习者理解和重点掌握国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。
2、培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际收支失衡、汇率变化、国际金融市场动荡、国际货币体系改革、国际资本流动动向、国际金融危机等重大国际金融问题的正确方法，培养学习者综合应用国际金融理论解决国际金融实际问题的能力。
3、提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，掌握扎实的国际金融基础理论知识，为进一步学习国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等其他国际金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。
三、《国际金融》课程的教学要求1、系统阐述国际金融的基本理论体系和框架、重点讲解国际金融的基础知识、管理原理及实务操作方法，详细阐述国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应的基础知识和理论体系。
客观介绍国际金融界的主流理论及最新研究成果，剖析国际金融的热点问题，及时反馈中国经济体制改革、金融体制改革的变化对中国的国际收支、外汇、外债和国际储备管理的影响。
2、结合国内、国际上发生的有关国内、国际发生的有关汇率变化而引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、国际金融市场建立和完善、国际货币体系改革、控制国际资本流动、解决国际金融危机等重大国际金融问题的等重大金融问题的现状，应用国际金融的基础知识和基本理论，剖析国内、国际上发生的一系列重大国际金融问题的原因，引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大国际金融问题的能力。
3、《国际金融》教学大纲是我系各位教师讲解国际金融课程的指导性纲领。
通过本大纲明确规定各位教师讲授国际金融的内容及重点，要求各位教师必须完成该大纲所规定的内容。
各位教师在遵循本大纲的基础上，可以根据自己所教授班级及专业的不同进行适当的调整。
第二部分：《国际金融》课程教学内容纲要一、本章教学内容国际收支是国际金融的基础知识和基本理论，是其他各章的理论基础。
本章共讲授五节内容，第一节国际收支概述、第二节国际收支平衡表、第三节国际收支的平衡与失衡、第四节国际收支的调节和第五节我国的国际收支。
二、本章教学重点1、国际收支概述。
2、国际收支平衡表。
3、国际收支的平衡与失衡。
4、国际收支的调节。
三、本章教学难点1、国际收支平衡表的记账原则。
2、国际收支失衡的类型。
3、国际收支调节的方法。
四、本章教学目的通过本章的学习，要求学习者掌握与国际收支相关的基本概念及其原理，重点掌握国际收支、国际收支平衡表、国际收支的平衡与失衡和国际收支的调节方法。
五、本章教学目标通过本章的学习，要求学习者掌握国际收支和国际收支平衡表的基本概念、构成，掌握国际收支的平衡与失衡的类型，学会运用国际收支的调节方法。
一、本章教学内容外汇、汇率与外汇市场是关于外汇、汇率和外汇市场的基础知识和基本理论，本章共讲授四节内容，第一节外汇与汇率阐述外汇和汇率的基本概念、分类和标价法。
第二节汇率的决定与变动阐述汇率在不同的货币制度下的决定基础与影响因素。
第三节外汇市场讲解外汇市场的定义、种类及参与者。
第四节外汇交易阐述了外汇交易的基本原理和方法。
二、本章教学重点1、外汇与汇率。
2、汇率的决定与变动3、外汇市场。
4、外汇交易。
三、本章教学难点1、汇率的决定与变动机制与原理。
2、外汇交易的具体操作方法。
四、本章教学目的通过本章的学习，要求学习者重点掌握外汇与汇率的基本概念、分类和标价法。
在不同的货币制度下汇率的决定基础与影响因素。
外汇市场的定义、种类及参与者和外汇交易的基本原理与方法。
五、本章教学目标通过本章的学习，从而达到使学习者系统掌握有关外汇、汇率、外汇市场与外汇交易的基本知识及原理的目标。
第三章汇率制度与外汇管制一、本章教学内容汇率制度与外汇管制是关于汇率制度与外汇管制的的基础知识和基本理论，本章共讲授四节内容，第一节汇率制度讲解汇率制度的内容、分类，剖析固定汇率制度与浮动汇率制度的优劣。
第二节货币局制度和美元化讲解货币局制度的内容、香港联系汇率制度及美元化带来的问题。
第三节外汇管制讲解外汇管制的内容和作用。
第四节我国的外汇管制和人民币汇率降解我国外汇管制的特点和人民币汇率制度的有关内容。
二、本章教学重点1、汇率制度的内容、分类。
2、货币局制度的内容、香港联系汇率制度及美元化带来的问题。
3、外汇管制的内容和作用。
三、本章教学难点1、剖析固定汇率制度与浮动汇率制度的优劣。
2、我国外汇管制的特点和人民币汇率制度的有关内容。
四、本章教学目的通过本章的学习，要求学习者掌握汇率制度的内容、分类，剖析固定汇率制度与浮动汇率制度的优劣。
货币局制度的内容、香港联系汇率制度及美元化带来的问题。
外汇管制的内容和作用和我国外汇管制的特点和人民币汇率制度的有关内容。
五、本章教学目标通过本章的学习，达到使学习者全面理解和掌握汇率制度及相关内容的目标。
第四章国际储备一、本章教学内容国际储备是国际金融非常重要的内容之一，本章共讲授四节内容，第一节国际储备概述讲授国际储备的定义、特征、来源及作用。
第二节国际储备的结构及其演进讲授国际储备的构成、国际储备分散化的原因及影响。
第三节国际储备的管理讲授国际储备规模管理和结构管理的方法。
第四节我国的国际储备问题讲解我国的国际储备资产的构成及存在的问题。
二、本章教学重点1、国际储备的定义、特征、来源及作用。
2、国际储备的结构。
3、国际储备的管理。
4、我国的国际储备资产存在的问题。
三、本章教学难点1、及其演进讲授国际储备的构成、国际储备分散化的原因及影响2、国际储备规模管理和结构管理的方法。
四、本章教学目的通过本章的学习，使学习者了解国际储备的定义、特征、来源及作用。
国际储备的构成、国际储备分散化的原因及影响。
国际储备规模管理和结构管理的方法。
我国的国际储备资产的构成及存在的问题。
五、本章教学目标通过本章的学习，从而达到使学习者全面掌握国际储备基本理论体系的目标。
第五章国际金融市场一、本章教学内容国际金融市场是国际金融的重要组成部分，本章共讲授四节内容，第一节讲授国际金融市场的含义、类型及作用。
第二节讲授欧洲货币市场的定义、种类、特点和影响。
第三节讲授国际资本市场的定义、种类及运作机制。
第四节讲授金融衍生工具市场的定义、类型和操作方法。
二、本章教学重点1、国际金融市场的含义、类型及作用。
2、欧洲货币市场的定义、种类、特点和影响。
3、国际资本市场的定义、种类及运作机制。
三、本章教学难点1、欧洲货币市场的特点和影响。
2、金融衍生工具市场的操作方法。
四、本章教学目的通过本章的学习，要求学习者掌握国际金融市场的含义、类型及作用。
欧洲货币市场的定义、种类、特点和影响。
国际资本市场的定义、种类及运作机制。
金融衍生工具市场的定义、类型和操作方法。
五、本章教学目标通过本章的学习，从而达到使学习者全面掌握国际金融市场基本理论体系的目标。
第六章国际金融风险管理一、本章教学内容国际金融风险管理是涉外经济主体在涉外经济活动中所面临的国际金融风险，如何防范这些风险成为涉外经济主体用以规避损失、获取收益的重要途径。
本章共讲授四节内容，第一节国际金融风险管理概述、第二节外汇风险概述、第三节外汇风险管理和第四节其他国际金融风险管理。
二、本章教学重点1、国际金融风险管理概述。
2、外汇风险概述。
3、外汇风险管理。
三、本章教学难点1、企业的外汇风险管理方法。
2、外汇银行的外汇风险管理方法。
四、本章教学目的通过本章的学习，要求学习者掌握国际金融风险的含义、种类及经济影响。
掌握外汇风险管理和其他国际金融风险管理的机制、原理和具体操作方法。
五、本章教学目标通过本章的学习，从而达到使学习者全面掌握识别国际金融风险及其防范国际金融风险的目标。
一、本章教学内容国际资本流动与国际金融危机是国际收支研究的一个重要分支，是有关国内、国际经济金融稳定的一个重要活动领域，国际资本流动关系一国乃至国际经济金融的稳定与发展。
本章共讲授五节内容，第一节国际资本流动概述、第二节国际资本流动的利益和风险、第三节发展中国家的债务危机、第四节投机性冲击与国际金融危机和第五节中国的利用外资、对外投资和对外债务问题。
二、本章教学重点1、国际资本流动概述。
2、投机性冲击与国际金融危机。
3、中国的利用外资、对外投资和对外债务问题。
三、本章教学难点1、国际资本流动的利益和风险。
2、投机性冲击与国际金融危机。
四、本章教学目的通过本章的学习，要求学习者掌握国际资本流动的含义、类型及影响。
掌握分析国际资本流动以国际金融危机之间内在的关系的方法。
了解我国利用外资、对外投资和外债管理的现状及政策措施。
五、本章教学目标通过本章的学习，使学习者达到对国际资本流动与国际金融危机内容及关系完整理解和掌握的目标。
一、本章教学内容国际货币体系是国际金融的重要研究领域，国际货币体的规则和运作关系到整个全球金融乃至经济的稳定与发展。
本章共讲授五节内容，第一节国际货币体系的主要内容及类型、第二节国际金本位制、第三节布雷顿森林体系、第四节当前的国际货币体系和国际货币体系改革及第五节欧洲货币一体化。
二、本章教学重点1、国际货币体系的主要内容及类型。
2、国际金本位制。
3、布雷顿森林体系。
4、当前的国际货币体系和国际货币体系改革。
5、欧洲货币一体化。
三、本章教学难点1、当前的国际货币体系和国际货币体系改革。
2、欧洲货币一体化。
四、本章教学目的通过本章的学习要求学生了解国际货币体系的构成、掌握国际金本位、布雷顿森林体系和牙买加货币体的内容。
掌握分析不同货币体系的优劣的基本原理，思考未来国际货币体系的发展趋势。
五、本章教学目标通过本章的学习，使学习者达到系统掌握国际货币体系基本理论的目标。