国际金融实训教学大纲本
《国际金融学》教学大纲
《国际金融学》教学大纲一、课程概述国际金融学是一门研究国际间货币流通和资金融通规律的学科，它涉及到国际收支、汇率、国际储备、国际金融市场、国际资本流动等多个方面。
本课程旨在帮助学生掌握国际金融学的基本理论和分析方法，了解国际金融领域的最新动态和实践，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、课程目标1、知识目标（1）学生能够理解国际金融学的基本概念、理论和模型，如国际收支平衡理论、汇率决定理论、国际储备管理理论等。
（2）掌握国际金融市场的构成、运作机制和金融工具的特点。
（3）了解国际资本流动的形式、原因和影响。
2、能力目标（1）能够运用所学理论和方法，对国际金融领域的现象和问题进行分析和判断。
（2）具备一定的数据分析能力，能够解读国际金融数据，并进行简单的预测和分析。
（3）培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
3、素质目标（1）培养学生的全球视野和国际意识，关注国际金融形势的变化。
（2）增强学生的风险意识和合规意识，树立正确的金融价值观。
三、课程内容1、国际收支（1）国际收支的概念和构成（2）国际收支平衡表的编制和分析（3）国际收支失衡的原因和调节机制2、外汇与汇率（1）外汇的概念和种类（2）汇率的标价方法和种类（3）汇率的决定理论和影响因素（4）汇率制度的类型和选择3、国际储备（1）国际储备的概念和构成（2）国际储备的管理原则和策略（3）我国国际储备的现状和管理4、国际金融市场（1）国际货币市场和资本市场的构成和特点（2）欧洲货币市场的形成和发展（3）金融衍生工具市场的种类和功能5、国际资本流动（1）国际资本流动的类型和特点（2）国际资本流动的原因和影响（3）国际债务危机和货币危机6、国际金融协调与合作（1）国际金融协调的形式和作用（2）国际货币体系的演变和发展（3）区域货币合作的案例和经验四、教学方法1、课堂讲授通过讲解基本概念、理论和模型，使学生掌握国际金融学的基础知识。
2、案例分析结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，培养学生的解决实际问题的能力。
国际金融实训教学大纲本
国际金融实训教学大纲本Last revised by LE LE in 2021《国际金融实训》教学大纲一、课程性质和目的1、课程性质：《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。
本课程力求科学、系统，重视基础知识和基本理论的阐述，介绍多个案例，理论联系实际，并反映和吸取国内外近年来学科发展的新的观念和成就，使学习本课程的学生能够更好的适应我国国际金融深入发展的需要。
2、目的与任务：随着全球经济一体化进程的不断加快，全球范围内的金融市场、机构和工具都发生了巨大变化：金融产品的创新层出不穷，金融交易的内容日新月异，金融风险的形式复杂多变，金融体系的结构不断调整。
如何利用国际金融市场进行投、融资活动，提高资源配置效率，创造更多社会财富；如何利用各种金融工具进行资本运营，提高竞争力，并有效规避各种金融风险，已成为微观经济活动主体所面临的重要课题。
根据国际金融市场的最新变化，适应中国加入WTO过渡期结束后的新常态下的国际经济环境，培养提高学生分析问题、解决问题的能力，了解各国的金融体制及其发展动态、掌握国际间有关金融知识及其运行规律，对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具有积极的作用。
掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场、国际金融体系和外汇、外债管理的基本概念和原理。
掌握外汇交易业务、国际融资业务和外汇风险防范业务的知识和技能。
系统而准确的理解国际收支理论、汇率理论和国际储备理论。
二、课程教学基本要求1. 熟悉和掌握一般国际金融工具的原理和实际运用。
2. 参与国际金融工具的交易，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。
3. 掌握国际收支平衡表的识读和运用分析。
4. 了解外汇汇率的种类及套算计算，升水贴水预判，走势分析。
5. 熟悉与掌握衍生金融工具的种类、各自特点、区别，及其盈利模式。
国际金融实务课程实验教学大纲
国际金融实务课程实验教学大纲
课程代码：Z0508008课程性质：专业主干课
课程名称：国际金融实务
英文名称：The Practice of International Finance
适用专业：国际经济与贸易开设学期：6
实验学时/总学时：8/56 实验学分/总学分：0.5/3.5
大纲拟定人：
1.课程实验内容简介
本实验课的开设，目的在于加深学生对国际金融实务相关理论的理解，培养学生运用所学理论解决实际问题的能力，训练学生相关国际金融实务操作能力，要求学生达到如下要求：（1）使学生能系统地理解各种外汇交易理论，掌握外汇即期、远期、掉期交易操作过程；（2）要求学生掌握外汇期货交易原理，熟悉外汇期货交易的完整操作过程；
（3）要求学生掌握各种贸易融资的操作过程，通过实训进一步理解各种贸易融资方式的应用范围。
二、实验项目
计算机，60套。
四、实验成绩评定方法
考核分日常考核和训练成绩考核，日常考核主要考核日常工作的完成能力和协作能力；训练成绩考核考核学生的上交的实训材料。
考核成绩分优秀、良好、及格和不及格四等，单独计入学生的学习成绩。
评分参考标准如下：
分数等级：
[1]《国际金融》，陈雨露主编，中国人民大学出版社，2009年
[2]《国际金融实务》，刘园主编，高等教育出版社，2006年
[3]《国际金融实务》，郭红蕾等主编，北京师范大学出版社，2009年。
国际金融课程大纲
国际金融课程大纲一、课程介绍本课程旨在介绍国际金融领域的基本概念、理论和实践知识。
通过学习这门课程，学生将了解国际金融的重要性、国际金融市场的运作机制以及跨国企业的金融管理策略。
本课程将结合实际案例进行理论和实践的结合，以帮助学生深入了解和应用国际金融知识。
二、课程目标1. 理解国际金融的基本概念和原理。
2. 掌握国际金融市场的运作机制。
3. 熟悉国际金融工具和交易方式。
4. 了解国际金融风险管理的方法。
5. 掌握跨国企业的金融管理策略。
三、课程内容1. 国际金融概论- 国际金融的定义和范畴- 国际金融的特点和重要性- 国际金融的发展历程2. 国际金融市场- 外汇市场- 国际资本市场- 国际货币市场- 国际金融机构3. 国际金融工具和交易方式- 货币市场工具- 国际债券- 外汇衍生产品- 跨国公司在国际金融市场的融资方式 4. 国际金融风险管理- 汇率风险管理- 利率风险管理- 违约风险管理- 政治和经济风险管理5. 跨国公司金融管理策略- 资本预算决策- 资本结构决策- 短期和长期融资决策- 资本流动和资本控制四、教学方法1. 授课通过讲解国际金融理论和实践案例，引导学生理解和掌握知识点，并进行相关讨论。
2. 小组讨论学生将分组进行课堂讨论，讨论国际金融案例分析，并提出解决方案。
3. 个案分析学生将根据指定的个案进行分析，分组展示分析结果，以提高解决实际问题的能力。
4. 独立研究学生将独立进行国际金融领域的研究，撰写研究报告，并进行展示。
五、考核方式1. 平时表现：包括参与讨论、个案分析和独立研究的成果展示等。
2. 期中考试：对课程前半部分的理论知识进行考核。
3. 期末考试：对整个课程的理论知识和实践能力进行综合考核。
4. 课程论文：学生将根据选定的研究主题撰写一篇学术论文。
六、参考教材1. 《国际金融学原理》 - 马多斯基2. 《国际金融与国际金融市场》 - 科普克七、参考文献1. 《国际金融学》 - 彼得森2. 《国际金融管理》 - 尤默尔以上为《国际金融课程大纲》的内容，希望能满足您的要求。
国际金融学教学大纲
国际金融学教学大纲一、课程描述国际金融学是一门研究国际金融市场、金融机构和金融工具的学科，旨在培养学生对国际金融领域的理论和实践知识的掌握能力。
本课程将介绍国际金融市场的运作机制、金融风险管理、外汇市场、国际投资、跨国公司金融以及国际金融体系等核心内容。
二、课程目标1. 了解国际金融市场的基本概念和运作机制；2. 掌握金融风险管理的基本框架和方法；3. 理解外汇市场的运作机制和汇率形成；4. 了解国际投资环境和跨国公司金融的特点；5. 掌握国际金融体系的结构和功能。
三、课程大纲1. 国际金融市场概述- 国际金融市场的基本概念和特点- 国际金融市场的分类和组织形式- 国际金融市场的运作机制2. 金融风险管理- 金融风险的分类和评估方法- 金融风险管理的基本框架- 金融衍生品市场和风险管理工具3. 外汇市场- 外汇市场的概念和功能- 汇率的基本概念和形成机制- 外汇市场交易和汇率风险管理4. 国际投资- 国际投资的基本形式和特点- 国际投资环境和政策- 跨国公司的国际投资战略和运作5. 跨国公司金融- 跨国公司的融资方式和渠道- 跨国公司的汇率风险管理- 跨国公司的国际资本预算和资本结构6. 国际金融体系- 国际金融机构和组织- 国际金融危机和金融稳定- 国际金融合作和监管四、教学方法本课程采用讲授、案例分析和课堂讨论相结合的教学方法。
重点培养学生分析和解决实际问题的能力，提高学生的理论学习和实践应用能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括平时表现、课堂参与、作业和期末考试。
其中平时表现占总成绩的20%，课堂参与占总成绩的20%，作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的30%。
六、参考教材1. Eun, C., & Resnick, B. (2017). International Financial Management (8th edition). McGraw-Hill Education.2. Levi, M. D. (2017). International Finance: Theory into Practice (6th edition). Routledge.七、参考文献1. Madura, J. (2019). International Financial Management (13th edition). Cengage Learning.2. Moffett, M. H., Stonehill, A. I., & Eiteman, D. K. (2020). Fundamentals of Multinational Finance (6th edition). Pearson Education.八、备注本课程要求学生具备一定的经济学和金融学相关基础知识，建议修读该课程的学生先修习相关的金融学、国际贸易和微观经济学等课程。
《国际金融》课程教学大纲概要
《国际金融》课程教学大纲课程名称：国际金融课程类别：专业基础课适用专业：经济、管理类总学时数：51编制部门：金融系编制/修订日期：2008.06教学大纲目录一.课程的性质与任务二.教学方法三.课程教学内容与学时分配四.国际金融实验教学大纲五.参考文献一.课程的性质与任务《国际金融》是高等教育经济、管理类专业开设的专业基础课，是金融、国际金融和国际贸易专业的必修课以及相关专业的选修课。
《国际金融》是研究在经济开放条件下，由国际间货币兑换和汇率决定而引致的一切“特殊的”金融问题，阐述与国际金融有关的基本理论，介绍国际金融的基本知识和基本技能，为其他专业课程的学习奠定了理论基础，因而它已成为当今世界一流大学经济学院或商学院普遍开设的重要课程，也是国内财经类高校教育的必修内容。
作为一门专业必修课，《国际金融》不仅立足于系统地介绍国际金融内容框架和基本知识，更注重对学生国际金融方面基本学术素养和实践能力的培养。
本课程教学目标是力争达到激发学生对相关理论、实务和政策的兴趣，从而能够运用基本原理分析、解释、论证那些已经或正在发生甚至即将发生的重大国际金融事件。
从学科体系上看，国际金融以金融学（包括货币银行学和财务管理）、宏观经济学、国际贸易、政治经济学等作为先行课，并为国际金融市场、国际融资、国际结算、外汇风险管理、开放经济宏观经济学、金融英语、金融专题讲座、等后续课程准备必要的专业基础和合理的知识结构。
二.教学方法本课程以课堂教学为主，教学上注重基本理论与基本原理的讲授, 重视多学科综合分析, 以及理论密切联系实际，适当安排自学内容和专题讨论会，并配合相关的习题和实验课，计划内实验课6学时；课程引入参与式、案例式等教学模式，并应用多媒体、网络等多种现代教育技术手段。
三.课程教学内容与学时分配第一章外汇与外汇汇率一.教学目的与要求:本章是本课程的核心部分，也是重点和难点部分。
外汇是开展国际经贸交往必不可少的中介，汇率则是调控一国对外经贸交往以及本国经济发展的重要经济杠杆之一，因此外汇与汇率则成为国际金融研究的核心。
国际金融教学大纲
国际金融教学大纲国际金融教学大纲第一部分：国际金融概述1. 国际金融的定义和范围2. 国际金融市场的分类和特点3. 国际金融制度的演变和发展趋势第二部分：国际金融市场和工具1. 外汇市场和汇率制度- 汇率理论和汇率决定因素- 汇率制度的分类和变动机制- 外汇市场的参与者和交易方式2. 国际资本市场- 股票市场和债券市场的特点和功能 - 国际股票市场的分类和交易方式 - 国际债券市场的分类和发行方式3. 衍生品市场- 期货市场和期货合约的特点和功能 - 期权市场和期权合约的特点和功能 - 互换市场和互换合约的特点和功能第三部分：国际金融风险管理1. 汇率风险管理- 汇率风险的定义和种类- 汇率风险管理工具和策略- 汇率风险管理的实践和案例分析2. 利率风险管理- 利率风险的定义和种类- 利率风险管理工具和策略- 利率风险管理的实践和案例分析3. 市场风险管理- 市场风险的定义和种类- 市场风险管理工具和策略- 市场风险管理的实践和案例分析第四部分：国际金融政策和监管1. 国际金融政策- 国际货币政策的制定和执行- 国际金融合作和协调机制- 国际金融政策的影响和评估2. 国际金融监管- 国际金融监管机构和框架- 国际金融监管的原则和规则- 国际金融监管的挑战和改革第五部分：国际金融实务1. 国际财务管理- 国际投资和融资决策- 国际资本结构和资本成本管理 - 国际资金流动和资金管理2. 跨国公司金融- 跨国公司的组织结构和运营模式- 跨国公司的国际融资和风险管理- 跨国公司的国际税务和合规管理3. 国际金融案例分析- 国际金融市场和工具的实际应用- 国际金融风险管理和政策调整的案例分析- 国际金融实务中的道德和社会责任问题以上是一个简要的国际金融教学大纲，具体的教学内容和安排可以根据教学目标和教学资源进行调整和补充。
2024版《国际金融》课程教学大纲
教学目标与要求
知识目标
使学生掌握国际金融的基本概念、 理论和实务，理解国际金融市场 运作和国际资本流动规律。
能力目标
培养学生运用所学知识分析国际 金融问题的能力，包括汇率风险 管理、国际投资组合策略等。
素质目标
提高学生的全球视野和跨文化交 流能力，培养具备国际竞争力的 金融人才。
20
世界银行集团职能作用
世界银行
提供长期贷款和技术援助，帮助会员国实现 减贫与发展。
国际开发协会
提供优惠贷款，支持世界上最贫困的国家发 展经济、改善民生。
国际金融公司
促进发展中国家私营部门的可持续增长，从 而减少贫困和改善人民生活。
2024/1/28
多边投资担保机构
通过向外国投资者提供担保，促进对发展中 国家的投资。
欧洲货币市场的发展趋势
欧洲货币市场是一个高度国际化的市场，近年来发展迅速，未来将继续保持增长态 势。同时，随着金融科技的发展，欧洲货币市场也将更加数字化、智能化。
2024/1/28
17
亚洲区域金融市场发展现状
亚洲区域金融市场的概述
亚洲区域金融市场是指亚洲各国和地区之间的金融市场，包括股票、债券、期货、外汇等市场。近年来，亚洲区 域金融市场发展迅速，市场规模不断扩大，交易品种不断增加。
外汇市场的层次
3
外汇市场可分为银行与客户间外汇市场、银行同 业间外汇市场和银行与中央银行间外汇市场三个 层次。
2024/1/28
12
主要外汇交易品种和交易方式
主要外汇交易品种
包括美元、欧元、日元、英镑等主要货币对，以 及交叉货币对和新兴市场货币对。
交易方式
外汇交易方式包括即期交易、远期交易、掉期交 易、期权交易等。
国际金融实验教学大纲
国际金融A实验教学大纲International finance A课程编号：1418084课程类型：学科基础课、必修课课程性质：非独立设课课程总学时：64 课程总学分：4实验总学时：16 实验总学分：1适用专业：国际经济与贸易开出时间：三年级第五学期一、实验教学目的与任务实验性质：学科基础课课程性质：附属性课程实验目的：通过实验使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强对国际金融事务和外汇交易的感性认识；了解国际金融在经济中的作用。
实验目的如下：1、通过实验课的教学，提高学生的感性认识，加深学生对国际收支、国际储备等相关国际金融理论和实际运行情况的理解。
2、通过实验观察分析主要国家货币汇率变动趋势和原因，了解人民币汇率的变动过程，了解人民币汇率变动对经济的影响及对策。
3、通过实验了解外汇交易的流程，掌握投机、套保的基本方法与过程。
4、树立正确的系统分析思想，培养搜集数据、分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
二、实验方法和手段1、实验方法：（1）先由教师通过PPT演示实验流程，提出具体问题及注意事项。
（2）学生自己通过实验来验证结果，注意做好每一次实验记录。
（3）学期结束提交完整的实验报告。
2、分组情况：实验1人1组，每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。
碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决；老师亦可提供指导，但不得包办代替。
三、实验项目汇总表四、实验内容实验一外汇模拟交易流程实验实验目的和要求：熟悉外汇模拟交易软件实验内容：熟悉外汇或期货交易流程、下单方法主要实验设备：服务器：Windows 2000 Server；客户机：Windows 2000 Professional；K3系统；Office 2007等，外汇模拟交易软件。
实验二主要技术分析方法讲解实验实验目的和要求：掌握几种基本的技术分析图形和指标进行行情分析实验内容：熟悉K线图、移动平均线、头肩底、头肩顶、波浪理论、MACD、KDJ等技术分析方法。
《国际金融》教学大纲共9页
《国际金融》教学大纲一、使用说明（一）课程性质《国际金融》是金融学专业的专业基础课程，也是国家教育部确定的高等院校财经类专业的核心课程。
该课程以开放经济为前提，研究国际间货币资金周转与运动的规律，是一门涉及面广、综合性强的课程。
随着经济全球化趋势不断加强和我国对外开放程度的提高，对外交流日益增多，国际金融在国民经济中的作用越来越突出。
了解各国的金融体制及其发展动态、掌握国际间有关金融知识及其运行规律，对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具有积极的作用。
（二）教学目的通过学习《国际金融》课程，使学生掌握国际金融市场和国际货币制度运行的基本原理，熟悉国际融资、国际投资、外汇交易和国际结算等操作技术，并能够理论结合实际，提高分析、解决国际金融领域的基本问题的能力，满足我国经济发展与开放过程中对高素质、应用型、创新型人才的需要。
（三）教学时数计划学时：51学时在教学过程中，坚持课堂讲授为主、学生自学为辅，充分利用课堂时间提高学生学习的效果。
充分运用现代化的教学手段，采用多媒体教学、模拟实验教学、案例分析、课堂讨论、课后练习及撰写论文等多种教学方法相结合，以达到预期的教学效果。
（五）面向专业本教学大纲适用于我校金融学、金融学（WTO专门人才班）、金融工程等专业的本科教学工作。
二、教学内容第一章外汇与汇率（一）教学目的与要求通过本章的学习，要求学生掌握外汇与汇率的基本原理，并能据以分析实际问题。
（二）教学内容本章主要讲述：外汇的概念和种类，汇率的概念、标价方法、种类，汇率的决定和影响因素、汇率变化对经济的影响，西方汇率决定理论，人民币汇率问题。
教学重点：外汇的概念、汇率及标价方法、汇率的决定和影响因素、汇率变化对经济的影响。
教学难点：远期汇率的计算、汇率的决定与变动、汇率变化对经济的影响。
第一节外汇一、外汇的概念1、动态概念2、静态概念二、外汇的种类三、外汇的作用第二节汇率一、汇率的概念与标价方法1、概念2、汇率标价方法二、汇率的分类第三节汇率的决定与变动一、金本位制下汇率的决定与变动1、汇率决定的基础2、汇率波动的界限二、纸币制度下汇率的决定与变动1、布雷顿森林体系下汇率的决定与变动2、牙买加协议后汇率的决定与变动第四节汇率变化的经济影响一、货币升值与贬值二、汇率变化的经济影响1、对国际收支的影响2、对国内经济的影响3、对世界经济的影响第五节西方汇率决定理论一、国际借贷说二、购买力平价说三、汇兑心理说四、利率平价说五、国际收支说六、资产市场说第六节人民币汇率问题一、人民币汇率的历史演变二、人民币汇率的改革（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体教学、案例教学、课后查阅资料相结合的教学方法。
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国际金融实训教学大纲
本
Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
《国际金融实训》教学大纲
一、课程性质和目的
1、课程性质：
《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。
本课程力求科学、系统，重视基础知识和基本理论的阐述，介绍多个案例，理论联系实际，并反映和吸取国内外近年来学科发展的新的观念和成就，使学习本课程的学生能够更好的适应我国国际金融深入发展的需要。
2、目的与任务：
随着全球经济一体化进程的不断加快，全球范围内的金融市场、机构和工具都发生了巨大变化：金融产品的创新层出不穷，金融交易的内容日新月异，金融风险的形式复杂多变，金融体系的结构不断调整。
如何利用国际金融市场进行投、融资活动，提高资源配置效率，创造更多社会财富；如何利用各种金融工具进行资本运营，提高竞争力，并有效规避各种金融风险，已成为微观经济活动主体所面临的重要课题。
根据国际金融市场的最新变化，适应中国加入WTO过渡期结束后的新常态下的国际经济环境，培养提高学生分析问题、解决问题的能力，了解各国的金融体制及其发展动态、掌握国际间有关金融知识及其运行规律，对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具有积极的作用。
掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场、国际金融体系和外汇、外债管理的基本概念和原理。
掌握外汇交易业务、国际融资业务和外汇风险防范业务的知识和技能。
系统而准确的理解国际收支理论、汇率理论和国际储备理论。
二、课程教学基本要求
1. 熟悉和掌握一般国际金融工具的原理和实际运用。
2. 参与国际金融工具的交易，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。
3. 掌握国际收支平衡表的识读和运用分析。
4. 了解外汇汇率的种类及套算计算，升水贴水预判，走势分析。
5. 熟悉与掌握衍生金融工具的种类、各自特点、区别，及其盈利模式。
三、本课程与专业人才培养目标（职业能力要求）的关系
《国际金融》属于基础理论课，是国际经济与贸易专业的必修课，《国际金融》都是在修完《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》等公共基础课之后开设的，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的理论性与实践性。
《国际金融》的后续课程主要有：国际结算、外贸英语函电、外贸模拟实训等。
四、教学内容设计思路
《国际金融实训》阐述的是国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识。
通过本实训的练习，可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。
学习《国际金融实训》课程也可以更好地完善金融专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事宏观经济工作的综合素质。
五、实践教学安排表
六、考核及成绩评定
平时上课实际操作及提交课程报告。
（3000字）七、指导书与参考资料
教材：刘园主编：《国际金融实务》（第二版），高等教育出版社，2011年6月
参考书：
（1）《金融概论》，贺瑛，高等教育出版社，2008年
（2）《国际金融》（第三版）,刘舒年，对外经济贸易大学出版社，2005
（3）《国际金融》（第二版），孙连铮，高等教育出版社，2007年
（4）《国际经济学》，克鲁格曼，中国人民大学出版社，2007年
（5）姜波克：《国际金融学》高等教育出版社，2002年。
（6）刘思跃：《国际金融》武汉大学出版社，2002年2月第2版
（7）《国际金融实务》（第2版），刘玉操，东北财经大学出版社，2006年
（8）《国际金融》（第四版），陈雨露，中国人民大学出版社，2013年
（9）《国际金融学》（第五版），姜波克，高等教育出版社，2014年
撰写人：吴凡
教研室审核人：
学（课）部批准：。