六年级上册语文课件-7.彩色的翅膀练习｜人教新课标
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、简答题（8分）1. 给加横线字选择正确读音，画“√”。
（1）今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵________（cí chí）________花都进行了人工授粉。
（2）为了________（diào tiáo）________节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑。
（3）________（bàn bàng）________晚，船把我们送到宝石岛。
（4）在一片欢笑声中，我________（liǎo le）________解到这个西瓜不平常的来历。
2. 给带点的字选择正确的读音，打“√”二、填空题（3分）选词填空。
竟然当然果然（1）西瓜花没授粉________结不了瓜。
（2）他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉，小瓜________结了不少。
（3）瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花，可是到了收获季节，________连一个小瓜也没结。
三、单选题（3分）根据课文《彩色的翅膀》内容，理解句子意思，选择一个最恰当的答案。
“他们在岩石下、小路旁，垒出一块块‘海岛田’，把从家乡带来的蔬菜种子，（）。
”画线部分的意思是（）A.战士们把思念家乡的感情深深地埋在土里B.战士们播种下种子，希望长出更多的蔬菜C.战士们不仅播下种子，更是让扎根海岛、建设海岛的真情长留在海岛上“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
”这句话反映了（）A.战士们带来的小昆虫已经在海岛上安家了B.战士们带来的小昆虫已经在海岛上安居乐业了，表达了海岛战士爱岛如家的爱国情感C.我对战士们带来的小昆虫的美由衷地赞叹下面一段话的标点符号正确的一项是（）为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉。
A.？？？？，一！B.？、？C.？，？，：D.，？．一。
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。
迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。
2. 给加点字选择正确的意思（填序号）。
打：①揭②从③停④击⑤探（1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。
________（2）巨浪把小瓜都打掉了。
________（3）一打开箱子，它们就全飞跑了。
________（4）小高打家乡带回了一箱昆虫。
________（5）我想站长打听到了西瓜的来历。
________。
3. 把下列词语用线连起来。
4. 选词填空。
抱扔托（1）他把他的大提包________在一边，怀里紧紧地________着一只纸箱子。
（2）站长右手________起那个大西瓜，笑呵呵地说……5. 选词填空。
慢慢轻轻啧啧细细战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，________地端详着，________地闻着，________地咬着，不住发出________的赞叹声。
6. 仿写句子。
战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
________7. 仿写句子。
为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给西瓜花授粉。
________8. 仿写句子。
将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来呢？________9. 阅读课文段落，回答问题。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
六年级上册语文课件7.彩色的翅膀 练习｜人教新课标 (共7张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 7:24:31 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
人教版小学六年级语文上册第7课《彩色的翅膀》课后习题含答案
第7课《彩色的翅膀》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
迎着朝阳（zhāo cháo）开花结果（jiējié）扇动翅膀（shān shàn）瓜秧拖蔓（màn wàn）播种希望（zhǒnɡzhònɡ）傍晚时分（pánɡbànɡ）气氛沉闷（mēn mèn）轮流照看（kān kàn）三、火眼金睛（辨字组词）讯（）陪（）拖（）撒（）迅（）赔（）施（）撤（）四、补充词语。
1．填写动词。
（分享）果实（）婴儿（）光芒（）气氛（）秘密（）来历2．填写量词。
一（）瓜子一（）瓜秧一（）暴雨一（）样子一（）翅膀一（）甘泉五、对号入座（填序号选择字义）。
打：①揭②从③停④击⑤探1．我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。
（）2．巨浪把小瓜都打掉了。
（）3．一打开箱子，它们就全飞跑了。
（）4．小高打家乡带回了一箱昆虫。
（）5．我想站长打听到了西瓜的来历。
（）六、词语点将（根据意思写词语）。
1．比喻事情真相大白。
（）2．浅蓝色的天空明净得像洗过一样。
（）3．不停地咂嘴赞叹。
（）4．安心地生活，愉快地劳动。
（）5．很招人喜欢。
（）七、择优录取（选词填空）。
当然果然居然忽然1．西瓜花妹授粉，（）结不了瓜。
2．没想到小高大老远带回来的（）是一箱昆虫。
3．经过人工传粉，小瓜（）结了不少。
4．早晨，我（）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
八、句子加工。
1．在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。
（缩写句子）_____________________________________________________________ 2．从没听说过战士探亲回来带这种东西的。
（反问句）___________________________________________________________ 3．巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。
六年级上册语文课件-7 彩色的翅膀(人教版)(共32张PPT)
思考：从战士们尝瓜的情景 中可以体会到什么？
“细细地端详”，好像看不够；“轻轻地 闻”“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味； 还要“啧啧”地赞叹。从中可以体会到战士们收获西 瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳 动成果的珍爱。
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃外停 着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
特别——特殊 端详——打量 赞叹——赞美 残存——残留
灰心——丧气 晃荡——晃动 抚养——抚育 沉闷——沉郁
沉闷——活跃 艰苦——舒适 紧闭——张开 公开——隐藏 成熟——稚嫩 喜爱——讨厌 波涛起伏——风平浪静
【描写人的身材的词语】 腰弓背驼 身强体壮 骨瘦如柴 身材魁梧 体态轻盈 五大三粗 小巧玲珑 身材苗条 膀大腰圆 虎背熊腰 大腹便便 背阔胸宽
当代诗人 郭小川
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光， 却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
现代文学家 巴金 智慧愿我们——勇敢、无忧、矜高、刚强，她是一个女人， 永远只爱着战士。
德国哲学家 尼采 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
前苏联作家 奥斯特洛夫斯基
课后作业
字词学习
【碧空如洗】碧空，青蓝色的天空。青蓝色的天空像洗过一 样的明净。 【矮墩墩】形容矮而粗壮。 【信号兵】担任观察或传送信号的战士。 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作。 【瓜秧拖蔓】秧，植物的幼苗。瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。
【人工授粉】用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到 雌蕊上去，使它结果。 【精灵】机警聪明。课文中指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对 这些昆虫的心爱的称呼。 【心田】指人的内心。 【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。文 中指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
人教版六年级语文上册7 彩色的翅膀 练习题
7 * 彩色的翅膀一、选择正确的读音。
气氛（fēn fèn）拖蔓（wàn màn）结瓜（jiējié）扇动（shān shàn）二、多音字组词语。
zhī（）mēn（）sǎ（）bó（）只闷撒薄zhǐ（）mèn（）sā（）báo（）三、我会填。
笑（）（）碧空（）（）水（）石（）（）地端详着矮（）（）波涛（）（）安（）乐（）（）地咬着四、《彩色的翅膀》一文中，”尝瓜会”写得真实细腻，令人难忘。
你是否参加过学校或家庭中的”赛诗”“赛歌”“赛棋”“赛算”等各种活动？请选择一个片断，把它写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、读一读，想一想，做一做。
国旗和太阳一同升起两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。
您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战土付出了什么样的劳动！天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。
但是每天太出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台（争取听取索取）一年三百六十五天太阳升、落时间表。
把每用上、中、下旬各定一个升旗时间。
即便如此，还要根据气候变化，时时修订。
战土们的生活秩序全被打乱了。
盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些朦胧，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。
风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依照日出时间高高地升起。
您可以想像，国旗班的战土是多么辛苦。
人教版语文六年级上册课件：7.彩色的翅膀(公开课课件)
波涛起伏： 指海面上风浪很大。比喻情况万分危急。
造句：军舰在波涛起伏的江面上摇晃着。
乐、喜悦之情。
5.品读课文第17自然段，说一说你是怎样理解小高说
的话的。 小高坚信小昆虫一定会爱上我们祖国的海岛，
一定会在祖国的海岛上“安居乐业”。这句话表面
上是在赞美小昆虫，实际上是小高内心的独白：自 己热爱祖国，决定用自己的双手把海岛建设成美丽 的家园。
6.品读课文，说一说结尾处那只扇动的翅膀的含义 是什么？ 这里巧妙的点题，并预示着这些小昆虫一定能在海 岛上安居乐业，同时象征战士们丰富多彩、富于革命理
核心问题： 题目“彩色的翅膀”有什么含义？ 串珠问题： 1.课文围绕“彩色的翅膀”都写了哪两件事？ 2.战士小高为什么把小昆虫带回宝石岛？ 3.课文以什么为线索来组织材料？以什么为顺序展开故事？ 4.课文展示了战士们怎样的高贵品质？
1.第一自然段中的环境描写有什么作用？
这里的环境描写起铺垫的作用，微故事的展开 渲染了气氛，为后文写小高晕船埋下伏笔。
想的生活，含蓄地反映了海岛战士爱岛如家的情感。
7.学完课文，你有什么样的感受呢？你觉得海岛上的
战士有哪些精神值得我们学习？
文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大
家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对
祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪 言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。 战士的精神：热爱祖国海岛，扎根祖国海岛，一 心一意建设祖国海岛。
人教版小学语文六年级上册 彩色的翅膀 课件
2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小 岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜 籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有 结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜， 谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小 瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一 个大西瓜。
（体会到战士们为了西瓜的 生长，付出了许多心血。它凝 结着战士们建岛、爱岛的深 情。）
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我忽然发现窗玻璃上停着 一只蝴蝶，正对着朝阳， 扇动着它那对彩色的翅膀。
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《军港之夜》
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布置作业
• 1．摘录精彩语句。 • 2．给宝石岛的战士写 一封信，可以刊登在黑 板报上，也可以投稿给 编辑部，有条件的可以 把信发布在网站上。
• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、 激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳 动成果的珍爱。战士的感情用“捏 起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词 表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进 了他们的心田。
3. 好像一股甜丝丝的甘浆， 流进了每个战士的心田。 （体会到这个西瓜是战士 们对祖国、对小岛无限热爱的 结晶，是战士们在艰苦的生活 中创造出来的美好果实。）
4.我就不信，这些小精灵会 不爱我们祖国的宝岛，会不愿在 这里安居乐业。
（体会到战士相信小昆虫会在岛上 愉快地生活、劳动。这段话充分地表明 边防战士们早已作出了在海岛扎根的打 算，并努力地在这里建设着自己的家园。 同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕 艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多” 的环境中生活的高尚品质。）
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。
2. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。
迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。
3. 比一比，再组词。
4. 根据课文内容填上合适的动词。
5. 选择恰当的词语填入括号内。
当然果然居然忽然（1）没想到小高大老远带回来的________是一箱昆虫。
（2）早晨，我________发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
（3）经过人工传粉，小瓜________结了不少。
（4）西瓜花没授粉，________结不了瓜。
二、句子乐园．在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。
（缩写句子）________巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。
（改写成“被”字句）________他把想法毫不保留地全部讲了出来。
（修改病句）________根据（《彩色的翅膀》）课文内容填空。
《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。
根据（《彩色的翅膀》）课文内容填空。
《彩色的翅膀》课文通过________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。
六年级上册语文一课一练-7.彩色的翅膀｜人教新课标1635
7*彩色的翅膀基础过关一、给加点字选择正确的意思。
(填序号)打：①揭②从③停④击⑤探1.我知道晕船的滋味，打．住了话头。
（）2.巨浪把小瓜都打．掉了。
（）3.一打．开箱子它们就全飞跑了。
（）二、照样子，补充词语。
例如：（分享）果实（）婴儿（）光芒（）气氛（）秘密三、用“然”字组词，填到括号里。
1.西瓜花没授粉，（）结不了瓜。
2.没想到小高大老远带回来的（）是一箱昆虫。
3.经过人工传粉，小瓜（）结了不少。
4.早晨，我（）发现玻璃上停着一只蝴蝶。
四、句子练习。
1.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
（改句子换个说法）2.读一读，把比喻句补充完整。
（1）一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，犹如。
（2）战士们像，坚守着祖国的边疆海岛。
五、读一读，判断对错。
1.课文的开头没有写战士小高带小昆虫的原因，是为故事埋下伏笔，巧设悬念。
（）2.课文题目《彩色的翅膀》仅仅指的是蝴蝶等小昆虫有着美丽的翅膀。
（）3.课文表达了守卫海岛的战士们以苦为乐，热爱海岛、建设海岛的思想感情。
（）探究应用六、课内阅读。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
1.选文中表示“看”的词语是，这样的词语我还会写、等。
2.画线句子中的“细细地”“轻轻地”“慢慢地”等词语说明了（）A.战士们收获西瓜后的喜悦。
B.战士们极其喜爱吃西瓜。
C.战士们对自己劳动成果的珍爱。
3.如果给选文确定一个题目，你认为下列哪个题目合适，再说明理由。
A.吃西瓜B.品西瓜理由：参考答案：一、1.③ 2.④ 3.①二、呵护反射调节公开三、1.当然 2.居然 3.果然 4.忽然四、1.我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。
2.示例：（1）一枚巨大的蓝宝石（2）顽强的橡树五、1.√ 2.× 3.√六、1.端详打量审视 2.C 3.B “品”字更能表现出战士们享受劳动果实的过程。
新课标人教版小学六年级语文上册：07彩色的翅膀课件PPT、优质教学课件
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
《军港之夜》
布置作业
• 1．摘录精彩语句。 • 2．给宝石岛的战士写
1人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》课件35页PPT
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
精读课文：
❖ 快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫 带往宝石岛？
因为他想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜 果蔬菜传播花粉。只有这样才能有所收获，小岛 才会越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
从这个问题中你知道了什么？
句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业， 生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居 乐业的爱国情感。与课题相呼应。
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
❖ 课题有两层含义： ❖ 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 ❖ 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
1人教版小学语文六年级上册《彩色的 翅膀》课件
7.彩色的翅膀
编辑，厦门市人大常委，人大桥台市委员 会主任；厦门市作家协会主席，第四届全 国侨联委员。已出版《无名的星》《芳草 天涯》《陈慧英散文集》等16部著作。我 们学习过他的作品《梅花魂》。
宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永 乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万 平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代 这里被称为"千里长沙"，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国 已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达 印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这 里又被称为"海上丝绸之路"。 由于远离大陆人迹罕至，所以西沙 群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数 公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各 样生物 食物 动物...