认识几种常见的岩石

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四年级下册科学3、1认识几种常见的岩石-实验报告单

四年级下册科学3、1认识几种常见的岩石-实验报告单

学校厚川班级四年级姓名时间
实验名称3、1认识几种常见的岩石指导老师
实验目的明确不同的岩石有不同的特征。

实验器材花岗岩、砂岩、大理岩标本,手电筒、放大镜、钥匙。

实验过程1、用放大镜分别观察花岗岩砂岩、大理岩标本,把观察到的结果记录在试验记录表上。

2、用手摸一摸三种岩石的表面,感受岩石的颗粒大小及粗糙
程度。

3、用手电筒分别照射三种岩石标本,观察每种岩石的光泽度。

4、用钥匙分别在岩石的表面刻画,感受种岩石标本的软硬度。

观察到的现象:
实验现象
或实验结

结论:不同的岩石在颜色、软硬度、光滑程度、光泽度以及颗粒大小上有着不同的特征。

学校厚川班级四年级姓名时间
实验名称3、3制作岩石和矿物标本指导老师
实验目的明确岩石分类存放有助于我们观察研究。

实验器材岩石标本、贴纸、盒子。

实验过程1、将采集来的岩石贴上编号,并记录下岩石的名称、采集时间和采集地点。

2、把岩石放到盒子里并有序地的排好。

3、将所有岩石与编号制成表格,一起放到盒子里。

4、拍照保存,防止意外打乱次序。

观察到的现象:
实验现象
或实验结

结论:观察并记录事物的特征是科学研究的基础。

认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石

大理岩
大理石是由碳酸盐岩经区域变质作 用或接触变质作用形成。主要由方 解石和白云石组成,此外含有硅灰 石、滑石、透闪石、透辉石、斜长 石、石英、方镁石等。具粒状变晶 结构,块状(有时为条带状)构造。 通常白色和灰色大理岩居多。
沉积岩
沉积岩,又称为水成岩,是三 种组成地球岩石圈的主要岩石 之一(另外两种是岩浆岩和变 质岩)。是在地表不太深的地 方,将其他岩石的风化产物和 一些火山喷发物,经过水流或 冰川的搬运、沉积、成岩作用 形成的岩石。在地球地表,有 70%的岩石是沉积岩,但如果 从地球表面到16公里深的整个 岩石圈算,沉积岩只占5%。沉 积岩主要包括有石灰岩、砂岩、 页岩等。沉积岩中所含有的矿 产,占全部世界矿产蕴藏量的 80%。
辉长岩
辉长岩,1768年由T.托泽蒂用来称呼异 剥石质蛇纹石及一部分现在命名的辉长 岩,辉长岩为来源于深部地壳或上地幔 的玄武质岩浆经侵入作用形成,广泛分 布于地壳的各种构造环境和月球上。月 球上产出的辉长岩以贫硅、碱,富钙、 钛为特征,并含有陨硫铁、自然金属铁 等宇宙矿物。辉长岩体积密度2.8~3.1g /cm3,孔隙度很小,压缩强度一般20 0~280MPa,粗粒者较低,耐久性也很 高,结构构造均匀,有时具美丽的的花 纹图案,磨光后极富装饰性,因而常用 作高档饰面石材。
变质岩
变质岩是指受到地球 内部力量(温度、压 力、应力的变化、化 学成分等)改造而成 的新型岩石。固态的 岩石在地球内部的压 力和温度作用下,发 生物质成分的迁移和 重结晶,形成新的矿 物组合。如普通石灰 石和白云岩由于重结 晶变成大理石。
一就大包 下让理含 它我岩: 们们 白 吧了现云 !解在岩 、
石英斑岩
一种典型的酸性喷出岩,与流 纹岩有生成上的联系。 流纹岩中,一般具有斑状结构, 斑晶以长石为主,间有石英。当流 纹岩遭受很大程度的次生变化,长 石暗淡无光,石英斑晶显著,就成 为石英斑岩。

认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石

微细颗粒,层状结构,敲击后有清脆的声音 颗粒粗或中等,结构松散 颗粒粗或中等,结构紧密,有不同颜色,坚硬 颗粒粗或中等,结构紧密,晶莹,有的有纹理 微细颗粒,层状结构,敲击后无砰声
大理岩 板岩 页岩 花岗岩 砂岩
岩石的分类
岩浆岩:它是由地壳内部上升的岩浆侵入地壳或
喷出地表冷凝而成的,又称火成岩。
页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、 花岗岩等岩石是我们常见的岩石,它们 在生产和生活中被人们广泛应用。
页岩
砂岩
石灰岩
砾岩
大理岩
花岗岩
观察内容: 大小、颜色、结构
有无层理、气 孔、斑点、生 物痕迹等
声音
有无气泡
页岩
页岩
灰、黑、红、棕、黄等多种颜 色,颗粒细,较软,比较光滑,薄层状, 常有化石。P68
沉积岩:它是在地表和地表下不太深的地方形
成的地质体.它是在常温常压条件下,由风化作用、 生物作用和某些火山作用产生的物质经搬运、沉 积和成岩等一系列地质作用形成的。
变质岩:它是由于地球内力作用引起岩石构造
的变化而产生的岩石。
常见的岩石:花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、
大理岩等。
砂岩
砂岩
砂岩
砂岩
砂岩
砂岩:有红、土黄、灰等多种颜色,看 起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一 起,粗糙,硬。
石灰岩
砂石岩灰岩
砂石岩灰岩
砂石岩灰岩
石灰岩:青灰色、灰色或微黄色,颗粒 细,光滑,较硬,常有化石,遇盐酸冒 泡。
砾岩
砾岩
砾岩
砾岩
砾岩
砾岩:看起来像混凝土,由碎石子或卵 石组成,粗糙,硬。
大理岩
大理岩
大理岩
大理岩

认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石
第2课 认识几种常见的岩石
目录
CONTENTS
01 聚焦 02 探索 03 研讨 04 课堂小结
聚焦
岩石的种类繁多,它们的性质也多种多样。让我们 了解一下几种常见的岩石有什么特征?
探索
活动一:观察几种常见的岩石
花岗岩
砂岩
大理岩
说一说:这三种岩石分别有什么特征?
观察步骤:
• (1)用肉眼观察,看岩石的颜色、形状、透明度、有无 花纹等。
观察点五:硬度
矿物硬度的四个等级 软:能用指甲刻画出痕迹。 较软:不能用指甲刻画出痕迹, 但能用铜钥匙刻画出痕迹。 较硬:不能用铜钥匙刻画出痕 迹,但能用小刀刻画出痕迹。 硬:用铜钥匙、小刀都不能刻 画出痕迹。
观察方法:
硬 较硬 较软
最粗糙 不够亮 较粗糙较暗淡 光滑 不够亮
描述方法:硬 较硬 较软 软
分别用指甲、铜钥匙、小刀 刻画岩石。
岩石观察记录表
名称
颜色
软硬 光滑
光泽
有无层理、气孔 、斑点、条纹
组成岩石的颗粒特征 大小 颜色 种类
多色
与玻璃 较硬 粗糙 的光泽
类似
有斑点
黑、白、 粗 无色透明 紧密

红、土 黄、灰

与黑板 粗糙 上的光
泽类似
五层理、气孔、 斑点、无条纹

红、土黄 、灰等
松散
白、黑 混色
较软
比较 粗糙
与地板 上的光 泽类似
有条纹
粗 纯白、黑 紧密
研讨
岩石有哪 些特征?
花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征?
我们如何观察、描述一种未知的岩石?
观察岩石的方法
描述岩石的词语
借助放大镜观察颗粒 粗大、粗疏、细密

3.2认识几种常见的岩石

3.2认识几种常见的岩石

A.砂岩
B.花岗岩
C.大理岩
2.根据岩石颗粒的大小和结构也可鉴别岩石种类。一种岩石颗粒较粗,比较粗糙, 晶莹润泽,结构紧密,且有条纹。这种岩石是(观察下列几种岩石,颗粒较细的是( B )。
A.砂岩
B.石灰岩
C.花岗岩
4.下列描述属于花岗岩的是( B )。
刚石( A )。
A.硬度大的特点
B.表面光滑的特点
C.有金属光泽的特点
第三单元 岩石与土壤
3.2 认识几种常见的岩石
四年级 下 JK
一、判断题。
1.花岗岩、砂岩和大理岩,它们的颗粒组成不同。( √ ) 2.岩石学家只看岩石的外表,就能对岩石种类做出判断。( × ) 3.花岗岩无纹理、分层,有斑点,无小孔。( × )
二、选择题。
1.小明暑假出去游玩,捡到一块岩石,它呈花斑状,由黑、白、肉红或无色透明的 颗粒组成,很坚硬。它是( B )。
A.灰色或红褐色,由黏土组成,具有平行分裂的薄层状结构,较软
B.花斑状,颗粒较粗,很硬
C.白色,颗粒均匀、紧密,很硬
5.在观察岩石时,不能( C )。
A.用指甲刻画,看能否留下痕迹
B.用水浸泡,看是否会冒气泡
C.用舌头尝它的味道 6.下列岩石中,有不同的颜色,很坚硬,可用作建筑材料的是( B )。
A.砂岩
B.花岗岩
C.页岩
三、岩石的种类繁多,它们的性质也多种多样。让我们一起来探究生活中常 见的岩石吧!
1.如下图,小科想知道岩石的硬度,他可以用__指__甲__、__铜__钥__匙__、__小__刀__等去刻画 岩石,从而判断其硬度。
2.判断:用指甲不能在岩石和矿物上留下痕迹。( × )
3.面对一块不认识的岩石,小科用手电筒照射岩石表面,是为了观察它的__反__光__情__

四年级下科学教科版4.2认识几种常见的岩石

四年级下科学教科版4.2认识几种常见的岩石
、板岩、大理岩
显著特征:
常有化石: 石灰岩、页岩 遇盐酸冒泡:石灰岩、大理岩 分离成层: 页岩、板岩
岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征。
试一试鉴别岩石的种类!
6号 5号
1号
开始
2号
4号
3号
在以上岩石的特点中,哪些是最重要的? 我们只说出一种或两种特点,别人就能 猜出是什么种类的岩石吗?
1 青灰色 有层理
细 青灰色 紧密 浑浊

它们是什么岩石种类? 2 土黄色

中 土黄色 松散 浑浊

3 灰色 (阅无读P68)细 灰色 紧密 清脆 冒泡
4 灰色


多色 紧密 清脆

5 白色 有条纹

白色 紧密 清脆
冒泡
6 多色 有斑点
粗 黑白红 紧密 清脆

花岗岩 砾岩 石灰岩 砂岩
页岩 板岩 大理岩
四年级下科学教科版4.2认识几种 常见的岩石
用什么方法来观察岩石?
用放大镜观用察眼岩睛石看颗粒
颗粒大小
粗粒、中粒、细粒
颗粒颜色
用手摸
颗粒结构
岩石相互敲用击鼻子闻
松散、紧密
声音:浑浊、清脆
用耳朵听 在岩石上滴稀盐酸 工具:胶头滴管
观察是否有冒泡
生物痕迹
青蛙化石
树叶化石
气孔
条纹
斑点
将这些岩石的特点记录在表格中
砾岩最主要的特征是颗粒比较粗,由小石子或卵石构成。 花岗岩一定都是由不同颜色的颗粒组成,看上去斑斑点点的。 页岩的显著特征是颗粒很细,有书页一样的层理。 石灰岩的特征是颗粒很细,滴稀盐酸冒气泡。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。

【精选】教科版四年级下册科学第三单元第2课时《认识几种常见的岩石》重要知识点总结

【精选】教科版四年级下册科学第三单元第2课时《认识几种常见的岩石》重要知识点总结

【精选】教科版四年级下册科学第三单元第2课时《认识几种常见的岩石》重要知识点总结
一、学习目标
1.知识目标
花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。

2.探究目标
(1)会采用比较的方法对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。

(2)会用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行细致的观察。

(3)会用科学词汇描述、记录岩石的特征。

二、知识梳理
1.花岗岩、砂岩、大理岩等岩石是我们常见的岩石。

2.岩石的种类繁多,它们的性质也多种多样。

我们可以从颜色、气味、纹理、颗粒大小、软硬程度、表面光滑或粗糙、轻重等方面对常见的岩石进行观察。

3.在观察岩石软硬程度时,可以借助指甲、铜钥匙、小刀对岩石进行刻画来判断,岩石的软硬分四类,分别是软、较软、较硬、硬。

4.观察岩石颗粒时,可分颗粒细密、颗粒粗疏、颗粒粗大等不同颗粒。

5.观察岩石可以采用眼睛看、手摸、鼻子闻、耳朵听等方法,还可以借助放大镜、手电筒等工具。

三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称:观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本。

(2)探究问题:花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本有什么特征?
1 / 3。

认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石《认识几种常见的岩石》教案一、教案概述岩石是地球地壳的主要组成部分,通过对不同类型的岩石的认识,可以帮助学生更好地理解地球的构造和地质变化过程。

本教案将带领学生认识几种常见的岩石,包括火成岩、沉积岩和变质岩,通过实验和观察,让学生深入了解各种岩石的形成过程和特点。

二、教学目标1. 了解火成岩、沉积岩和变质岩的定义及特点;2. 掌握几种常见的岩石的分类和识别方法;3. 进行实验和观察,深入了解各种岩石的形成过程;4. 提高学生的科学素养和实验操作能力。

三、教学重点1. 火成岩、沉积岩和变质岩的定义及特点;2. 常见的岩石分类和识别方法;3. 各种岩石的形成过程。

四、教学内容1. 火成岩的分类及特点火成岩分为火山岩和深成岩两大类,火山岩具有玻璃质及橄榄石等矿物,深成岩则有花岗岩、辉长岩等。

2. 沉积岩的分类及特点沉积岩分为碎屑岩、化学沉积岩和有机沉积岩,其特点是粒度不一、含水量大和构造复杂。

3. 变质岩的分类及特点变质岩分为片岩、千枚片岩和角闪岩,其特点是晶粒变大、形态发育和结构变化。

五、教学过程1. 理论讲解介绍火成岩、沉积岩和变质岩的定义、特点和分类方法,让学生对不同类型的岩石有一个基本的了解。

2. 观察实验提供不同类型的岩石标本供学生观察,通过观察岩石表面的颗粒、纹理和颜色等特征,帮助学生识别不同类型的岩石。

3. 讨论交流让学生分享对各种岩石的认识和感想,引导他们思考岩石的形成过程以及与地球地质历史的联系。

4. 总结提问对学生进行小测验,检验他们对岩石的认识程度,对错误的地方进行及时纠正和补充。

六、教学评价通过本次教学活动,学生应该能够达到以下几点要求:1. 掌握火成岩、沉积岩和变质岩的定义和特点;2. 能够根据岩石的特征进行分类和识别;3. 熟悉岩石的形成过程和地质意义;4. 提高科学素养和实验操作能力。

以上是《认识几种常见的岩石》教案的内容,希望能够帮助学生更好地了解地球的构造和地质变化过程,提高他们的科学素养和实验能力。

小学科学教科版四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》教案

小学科学教科版四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》教案

2.认识几种常见的岩石【教材简析】岩石种类繁多,它们的性质也多种多样。

本课引导学生重点观察花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石,从肉眼的初步观察到使用工具的细致观察,让学生不但知道三种岩石各自的特征,更重要的是学会观察岩石的视角与方法。

学生主要借助比较的方法认识三种岩石是否有纹理、分层、是否有斑点、小孔、光滑、粗糙程度、光泽、硬度、岩石成分的颗粒大小、成分是否单一等特征,同时学会用比较的方法观察事物,知道比较是一种重要的学习科学的方法。

【学情分析】通过第一课的学习,学生理解了研究岩石和土壤的重要意义。

对于岩石的研究有了一定的兴趣。

“花岗岩、砂岩、大理岩”这三种岩石在生活中是十分常见,区分这三种岩石对于学生来说十分轻松,但在生活对岩石无意识的观察难以形成系统性的特征认识。

四年级的学生对观察物体已掌握了一些方法,可作为本节课观察岩石的基础,但对岩石观察还有一些独特的方法,这些方法是学生比较陌生的,但这正是本节课学生要学习和掌握的,是本节课的重点。

在学习中,学生不仅能够认识几种常见岩石的特性,进一步提高科学探究能力,更重要的是学会用科学家的视角和方法去研究岩石。

【教学目标】[科学概念目标]花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。

[科学探究目标]会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。

会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。

会用科学词汇描述、记录岩石的特征。

[科学态度目标]积极参加观察岩石特征的探究活动,保持对岩石的研究兴趣。

认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。

[科学、技术、社会与环境目标]认识到科学技术可以帮助人类更好地认识自然。

【教学重难点】[重点]在观察比较中掌握科学的观察方法。

[难点]学生对于岩石光泽的判断【教学准备】[教师]教学课件。

[学生]1个放大镜、1个手电筒、1枚钢钉、1把铜钥匙、活动记录手册,(以小组为单元,材料充足,可2人一组)。

【教学过程】一、聚焦:种类繁多的岩石(预设5分钟)[材料准备:ppt3种岩石图片、三种岩石。

《认识几种常见的岩石导学案》

《认识几种常见的岩石导学案》

《认识几种常见的岩石》导学案一、导入岩石是地球上最常见的物质之一,它们构成了地球的地壳,也是我们生活中不可或缺的一部分。

今天我们将进修几种常见的岩石,了解它们的特点和形成过程。

二、目标1. 了解火成岩、沉积岩和变质岩的定义和特点。

2. 掌握几种常见岩石的分类和定名。

3. 能够简单描述几种常见岩石的形成过程。

三、导学1. 火成岩火成岩是在地壳深部或火山口处,由地壳深部的岩浆在地表或地下冷却凝固形成的岩石。

常见的火成岩有花岗岩、玄武岩等。

花岗岩是由石英、长石、云母等矿物组成的,质地坚硬,颗粒粗大;玄武岩则是由斜长石、辉石等矿物组成,质地致密,颗粒精致。

2. 沉积岩沉积岩是由岩屑、生物遗骸等在水体或风力作用下沉积形成的岩石。

常见的沉积岩有砂岩、页岩等。

砂岩是由石英颗粒堆集而成,质地精致,颗粒均匀;页岩则是由粘土矿物和有机质混合沉积形成,质地致密,颜色深沉。

3. 变质岩变质岩是在高温高压条件下,原有的岩石发生结晶和变质形成的岩石。

常见的变质岩有片岩、云母片岩等。

片岩是由粘土矿物和石英等矿物经过变质形成的,质地坚硬,具有层理结构;云母片岩则是由云母矿物为主要成分,质地精致,具有光泽。

四、稳固1. 请简要描述火成岩、沉积岩和变质岩的定义和特点。

2. 请列举两种常见的火成岩、沉积岩和变质岩,并描述它们的特点。

3. 请诠释岩石的形成过程。

五、拓展1. 请观察周围环境中的岩石,尝试分类和定名它们。

2. 了解不同岩石在建筑、雕刻等方面的应用。

3. 钻研岩石对环境和生态系统的影响。

六、总结通过今天的进修,我们了解了几种常见的岩石及其特点,对地球的构造和形成有了更深入的了解。

岩石是地球的基本组成部分,也是我们生活中不可或缺的一部分。

希望大家能够继续探索岩石的奥秘,加深对地球的认识。

教科版四年级科学下册四。2认识几种常见的岩石精品课件

教科版四年级科学下册四。2认识几种常见的岩石精品课件

识别岩石
砂岩
有红、土黄、灰等 多种颜色,看起来像许 多粗细差不多的沙子黏 合在一 起,粗糙,硬。
识别岩石
页岩
有灰、黑、红、棕、 黄等多种颜色,颗粒细, 较软,比较光滑,薄层状, 常有化石。
识别岩石
板岩
灰色、绿色等, 容易分离成层,颗粒 细,结构紧密,比较 光滑,硬,敲击 有清 脆的声音。
识别岩石
岩石是天然的,相对比较 硬,地球上分布广泛。同时岩 石在颜色、软硬、轻重、表面 有无花纹、光滑程度等方面又 是各种各样的。
认识几种常见的岩石
下面是我们常见的几种岩石,你认识它们吗? 它们有什么特点呢?
上节课我们是怎样 观察、描述岩石的?
还可以用什么方法 来观察岩石?
进一步观察岩石
层 理
3、滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住岩石放在清水 中清洗,再用毛巾擦干。如果不小心把稀盐酸滴 到了手上,请马上用水清洗一下;
识别岩石
花岗岩
花斑状,由黑、白、 肉红等颜色或无色透明 的颗粒组成,颗粒较粗, 粗 糙,很坚硬。
识别岩石
砾岩
看起来像混凝土, 由碎石子或卵石组成, 粗糙,硬。
识别岩石
石灰岩
青灰色、灰色或微 黄色,颗粒细,光滑, 较硬,常有化石,遇盐 酸冒泡。
砾岩
砂岩
小石或卵石
松散
颗粒 粗细
颗粒粗或中等 微细颗粒
紧密
颗粒有不 同的颜色
花岗岩
颗粒晶莹, 有的有纹理
大理岩
多孔



浮石
冒 泡
成层 石灰岩
敲击后 有砰声
敲击后 无砰声
板岩 页岩
你能根据岩石成因进行分类!
阅读单元资料库p81《岩石的成 因和分类》,把今天观察的岩石根 据成因进行分类 。

[整理]认识几种常见的岩石

[整理]认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石(一) 背景和目标本课指导学生认识几种常见的岩石一页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩的特征。

在观察上,不再只停留在颜色、光滑还是粗糙、是否透明等这些常见的物质属性方面,而是要进一步从岩石的结构、构造等方面进行观察。

这是由于岩石是在各种不同地质条件作用下产生的,是按一定的结构和构造构成的,由矿物组合而成的矿物集合体。

页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩这几种岩石从成因上分类分别属于沉积岩、岩浆岩、变质岩,在结构和构造上有显著的不同。

通过本课教学,不仅认识这几种岩石的特性,还要进一步提高学生的观察能力和探究能力。

这将为今后理解岩石的特性和成因之间的关系奠定一定的基础。

本课内容分为两部分:一是“进一步观察岩石”,二是“怎样识别它们”。

科学概念.初步认识页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征及用途。

.不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征,岩石的特征和它的成因有关。

过程与方法.观察、描述、记录几种常见岩石的颜色、结构和构造。

.根据岩石的特征对照有关资料识别岩石。

.根据需要对岩石进行观察、比较,以及查阅相关资料。

情感态度价值观.培养收集、研究岩石的兴趣。

.认识到认真细致的观察、比较、记录和描述是十分重要的。

(二)教学准备分组实验器材标签或记号笔。

教师演示器材::页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩,滴管、稀盐酸、放大镜、岩石标本,滴管、稀盐酸,有关岩石用途的课件。

(三)教科书说明本课的重点是观察、记录几种岩石的特征。

难点是根据岩石的特征对照资料识别它们。

第一部分:进一步观察岩石在第一课初步了解到岩石的外部特征后,本课通过对几种常见岩石的观察和识别,指导学生进一步学习观察岩石的方法。

教科书选用的是页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、花岗岩、大理岩。

为什么选用这几种岩石呢,因为这几种岩石比较普遍又容易找到,还被人们在生产和生活中广泛应用。

从成因上分类,它们分属沉积岩、岩浆岩、变质岩,在结构和构造上特征明显。

岩石种类及特点

岩石种类及特点

岩石种类及特点岩石是地球上最基本的构成单位之一,它们具有多种形态和特征,这些特征可以帮助我们更好地了解地球的演变历程。

本文将介绍几种常见的岩石种类及其特点。

一、火山岩火山岩是在地球表面或海底火山口喷发出来的岩浆冷却固化形成的。

它们的颗粒较小,表面光滑,有时会出现气泡状结构。

火山岩的种类很多,包括玄武岩、安山岩、流纹岩等。

其中,玄武岩是最常见的火山岩之一,它呈黑色或暗绿色,质地坚硬,有时会出现斑点状结构。

二、沉积岩沉积岩是由沉积物堆积而成的岩石,主要包括砂岩、泥岩、石灰岩等。

它们的颗粒较大,表面粗糙,有时会出现层状结构。

砂岩是最常见的沉积岩之一,它由砂粒堆积而成,质地坚硬,常常被用作建筑材料。

三、变质岩变质岩是由原来的岩石在高温、高压等条件下发生变质而形成的岩石。

它们的颗粒较小,表面呈片状或层状结构。

变质岩的种类很多,包括片岩、云母片岩、石英岩等。

其中,片岩是最常见的变质岩之一,它由原来的岩石在高温、高压下发生变化而形成,表面呈片状结构,质地坚硬。

四、花岗岩花岗岩是一种由深部岩浆冷却固化而成的岩石,它们的颗粒较大,表面呈块状或颗粒状结构。

花岗岩的颗粒主要由石英、长石、云母等矿物组成,它们的颜色和质地各不相同。

花岗岩是一种常用的建筑材料,因其质地坚硬、韧性好、不易受腐蚀等特点而备受青睐。

五、煤煤是一种由植物残骸在长期压力和地热作用下形成的矿物质。

它们的颗粒较小,表面呈片状结构。

煤的种类很多,包括无烟煤、烟煤、褐煤等。

其中,无烟煤是最高质量的煤之一,它的热值高、灰分少、硫分低,是一种常用的燃料。

以上是几种常见的岩石种类及其特点,它们的形态和特征可以帮助我们更好地了解地球的演变历程。

同时,它们也是人类生产和生活中不可或缺的材料。

岩石的种类

岩石的种类

岩石的种类1. 大理岩:大理岩的岩面质感细致,常用来作为壁面或地板。

由于大理岩是由石灰岩变质而成,主要成分为碳酸钙,因此也是制造水泥的原料。

大理岩材质软而细致,是很好的雕塑石材,许多有名的雕像都是由大理岩作成的,如著名的维纳斯像。

其他如墙面或摆饰,也常是由大理石加工琢磨而成,如花瓶、烟灰缸、桌子等家用品。

2. 花岗岩:本土的花岗岩只有在金门才看得到,因此金门的老房子几乎都是用花岗岩做成的。

台湾的寺庙所用的花岗岩,是来自福建,多用于寺庙里的龙柱、地砖、石狮。

3. 板岩:因其容易裂成薄板状,且在山区极易取得,故原住民至今仍使用板岩作为建材,筑成石板屋或围墙。

4. 砾岩:有些砾岩含有鹅卵石及砂,而且胶结不良,容易将它们分散开来,例如:台湾西部第四纪的头嵙山层中就是这种砾岩,其中卵石和砂都是建材。

5. 石灰岩:台湾最常见的石灰岩是由珊瑚形成的,通称为珊瑚礁石灰岩。

在澎湖,珊瑚礁石俗称「石」,居民用以作为围墙建材,以遮蔽强烈的东北季风,保护农作物。

6. 泥岩:由于其主要成分是黏土,自古就被作为砖瓦、陶器的原料。

7. 安山岩:由于材质坚硬,亦常用来作庙宇的龙柱、墙壁的石雕、墓碑、地砖等。

提炼金属折叠1. 金矿:含金的岩石经过风化和侵蚀作用,金会被分离出来而成自然金,因为金比泥沙重得多,容易沉积下来,经过淘洗,就成为黄金。

2. 黄铜矿:黄铜矿是提炼铜最主要的矿物。

3. 方铅矿:方铅矿呈现铅灰色,有立方体的解理,是最重要的含铅矿物。

4. 赤铁矿:赤铁矿外观颜色呈现铁灰色或红褐色,是最重要的含铁矿物。

5. 磁铁矿:磁铁矿属含铁矿物,具有磁性,吸附含铁物质。

珍贵宝石折叠矿物若具有坚硬、稀有、耐久、透明且颜色美丽的特点,即常被用来作为装饰品,一般称为宝石,以下是常见的宝石简介:1. 钻石:即俗称的金刚石,有许多种颜色,如淡黄、褐、白、蓝、绿、红等,其中以无色透明的价值最高。

2. 刚玉:刚玉也有许多不同的颜色,如:红色的刚玉俗名红宝石,蓝色的刚玉叫做蓝宝石。

认识几种常见的岩石教案

认识几种常见的岩石教案

认识几种常见的岩石教案第一章:岩石概述1.1 岩石的定义与分类1.2 岩石的形成与变化1.3 岩石的重要性第二章:沉积岩2.1 沉积岩的定义与特征2.2 沉积岩的分类与实例2.3 沉积岩的形成过程第三章:火成岩3.1 火成岩的定义与特征3.2 火成岩的分类与实例3.3 火成岩的形成过程第四章:变质岩4.1 变质岩的定义与特征4.2 变质岩的分类与实例4.3 变质岩的形成过程第五章:常见岩石鉴赏5.1 鉴赏方法与技巧5.2 我国著名岩石景点介绍5.3 岩石收藏与保护第六章:岩浆岩6.1 岩浆岩的定义与特征6.2 岩浆岩的分类与实例6.3 岩浆岩的形成过程第七章:火山岩7.1 火山岩的定义与特征7.2 火山岩的分类与实例7.3 火山岩的形成过程第八章:侵入岩8.1 侵入岩的定义与特征8.2 侵入岩的分类与实例8.3 侵入岩的形成过程第九章:碳酸盐岩9.1 碳酸盐岩的定义与特征9.2 碳酸盐岩的分类与实例9.3 碳酸盐岩的形成过程第十章:金属矿床岩石10.1 金属矿床岩石的定义与特征10.2 金属矿床岩石的分类与实例10.3 金属矿床岩石的形成过程第十一章:沉积岩的生态环境与应用11.1 沉积岩与生态环境的关系11.2 沉积岩在工程与环境中的应用11.3 沉积岩资源的保护与可持续发展第十二章:火成岩的地质意义12.1 火成岩与地壳构造的关系12.2 火成岩与地质事件的研究12.3 火成岩在地学中的应用第十三章:变质岩的形成与改造13.1 变质岩形成的条件与过程13.2 变质岩的地质意义13.3 变质岩的应用与价值第十四章:岩石的风化与侵蚀14.1 岩石风化的类型与过程14.2 岩石侵蚀的作用与影响14.3 岩石风化与侵蚀的防治措施第十五章:岩石的科学考察与研究15.1 岩石研究的方法与技术15.2 岩石科学考察的实践案例15.3 岩石研究的未来趋势与挑战重点和难点解析重点:1. 岩石的定义与分类:岩石是地球表面最基本的地质单元,根据成因可分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。

3.2认识几种常见的岩石课件科学四年级下册教科版

3.2认识几种常见的岩石课件科学四年级下册教科版

制作岩石特征卡
制作岩石特征卡
光滑程度 光滑 粗糙 颗粒大小 细粒 中粒 粗粒 颗粒颜色 多种 单一 其他特征 小孔 层次 斑点 条纹
软硬程度 软馨提示: 1.分工合作,有序观察。
2号 2.观察结束,组内交流。 3.音乐声停,整理材料。
3号
岩石特征卡分享会
会分享 会倾听
403班的小朋友们,你们好。
认识几种常见的岩石
找岩石
温馨提示: 1.对照特征卡,小组内说 说我的理由。 2.音乐声停,组长迅速收 齐岩石。
“我的岩石”特征卡
光滑或粗糙:粗糙 颗粒大小:细粒 颗粒颜色:黑色、灰白色或浅红色 条纹:无 小孔:有 软硬:软
补充特征:能浮在水面上
我们可以从哪些方面去制作岩石特征卡?
纹,细粒,排列紧密,比较粗糙,较硬。
家乡的岩石
我们可以从哪些方面 制作它的特征卡?
补充特征......
锦囊妙计来助力
锦囊妙计来助力
岩石的颗粒大小
1号
2号
3号
岩石的其他特征
条纹:从同一平面找
层次:从侧面看有没有层叠的结构
人工打磨的面 自然断面
砂岩:有红,土黄或灰等多种颜色,像是由许
多沙子样的中粒黏合而成。粗糙,软。
花岗岩:花斑状,由黑,白,肉红等多种颜色
共同组成而成。颗粒较粗,很坚硬。
大理岩:纯白色、黑色、灰白色等,常有美丽的条
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教师:
教材
义务教育课程标准实验教科书
(教科版)四年级下
单元
第4单元
课题
认识几种常见的岩石
第一课时
教学目标
科学概念
学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识;知道岩石和遇酸反应中的不同特征;根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
过程与方法
能用多种方法观察岩石,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
(5)汇报交流观察结果,教师指导。
2、怎样识别它们
(1)通过我们对岩石的进一步观察,知道了以上不同编号的岩石分别具有的特点,但是不知道它们是哪种岩石?请大家阅读文中的资料(P68),来识别它们并说说理由。
(2)阅读资料并与以上的观察作比较。
(3)汇报交流(存在分歧)
(4)引导学生认识岩石学家对岩石种类作出判断的方法,如用放大镜和显微镜观察岩石薄片的成分和颗粒组成;岩石颗粒的大小和结构。
情感态度与价值观
通过进一步研究和观察岩石,学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。
教学重点
通过对岩石进一步的观察,知道岩石的特征并能鉴别它们的种类。
教学难点
根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
教学具准备
学生收集大量的岩石(在第一课中已经分类),教师提供典型的三类岩石代表。放大镜,小刀,榔头,钳子、滴管、稀盐酸等。
一、引入
上节课我们给岩石开了个展览会,发现有的岩石用手摸上去觉得比较粗糙,有闻起来有点气味、还有的称了一下比较重。还知道了在生产和生活中被人们广泛应用的页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等常见的岩石,那么这些岩石有什么特点呢?
二、探究过程
1、进一步观察岩石
师:除了上节课我们采用的方法外,我们还可以用什么方法来观察这些岩石?
(5)阅读P69页颗粒情况图,并再次鉴别岩石的种类。
(6)学生再次鉴别
(7)汇报交流,把认同的岩石的种类名称填入记录表中。
(8)小结。
三、课外延伸
1、阅读单元资料库《岩石的成因和分类》
2、把收集的岩石进行种类鉴别并贴上标签。
教后记
对四年级学生来说一堂课要观察、记录、描述六种岩石,并根据岩石的特征对照有关资料识别岩石是有极大难度的。如果在观察前没有做有效指导,学生在观察时会无目的无头绪的,最终探究不出什么结果。为了突破重点解决难点,要在学生观察方法,观察内容方面做精心的指导。适当修改了实验表格设计,降低了难度,化解了观察的具体项目,主体采用了打勾的方式,去掉了因为材料关系听声音不明显的一栏,整合了岩石颜色和颗粒颜色,突出颗粒研究。
(1)学生交流反馈。(放大镜、互相撞击等)
(2)师引导学生从颜色、形状等方面进行观察,还可从它们的构造和组成来观察。观察中可以从岩石上弄下一些颗粒。
(3)岩石遇酸反应的实验
讲解:我们还可以通过另一个实验来认识岩石,这个实验是将一种叫“盐酸”的化学药品滴一两滴在岩石上,观察岩石有什么反应,会有什么现象发生。(教师边讲边演示滴盐酸的方法)
提示:在学生实验前,向学生进行安全教育:盐酸是一种腐蚀性比较强的化学物质,如果不小心滴到皮肤上和衣物上,会腐蚀皮肤和衣物,如果不小心滴到了手上,请马上到水龙头去用水清洗。往岩石上滴稀盐酸一定要用滴管,每块岩石只滴1-2滴;为了安全,稀盐酸最好装在滴瓶里,且稀盐酸的量不要过多。
(4)学生观察实验,并记录在岩石观察记录表中。
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