7、假如只有三天光明
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)满分作文假如给我三天光明篇1《假如给我三天光明》是一位名叫海伦·凯勒的女孩写的。
在她小的时候遭到了不幸：双目失明，双耳失聪，变成了盲聋哑的孩子。
遭遇到了不幸后，可怜的小海伦十分暴躁，她总感觉到一种说不清的孤独，寂寞和恐惧。
直到一位老师来到了小海伦的身边，那位老师就是安妮·莎莉文。
一天，莎莉文老师带着海伦散步到井房，来到喷水口边，老师把海伦的手放在喷水口下，顿时，一股清凉的水在小海伦的手上流过，小海伦感到很惊奇。
莎莉文老师在她的另一只手上拼写出水着个单词，小海伦静静地站着，注意老师手指的动作。
忽然间，海伦恍然大悟，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子明白了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。
水唤醒了海伦的灵魂，并给予她阳光，希望，快乐与自由。
整个世界在她面前都变得花团锦簇，美不胜收。
她知道，世界万物都有属于自己的名字。
井房的经历使她求知的欲望油然而生。
海伦·凯勒曾经多么惶恐，绝望，但最终走出了阴影，凭着坚强意志，成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。
她的经历是一个奇迹，而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。
读了《假如给我三天光明》使我深受启发，我们一定要像海伦·凯勒一样，遇到困难必须要坚强!满分作文假如给我三天光明篇2这两天我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。
读了这本书，我的内心久久不能平静。
故事中的主人公海伦﹒凯勒，在她2岁时，她生了一场大病，从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。
刚开始，她由于身体的缺陷，她感到十分的孤独，所以她的脾气变的越来越暴躁，在家里乱扔东西，把别人锁在屋子里……直到莎莉文老师来了以后，她开始了艰难而又顽强的学习。
海伦说：“只有聋子才看重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为乞求，这也许是人的共性。
假如给我三天光明征文作文(优秀10篇)
假如给我三天光明征文作文(优秀10篇)假如给我三天光明征文作文篇1最近我看了一本新书，是海伦凯勒写的，这本书的名字叫做《假如给我三天光明》，相信大家一看就知道这本书的主人公是一个盲人，不然，健康人是不会渴望光明的，因为我们能看见东西，这本书故事的女主角是一个双目失明的小女孩，她四岁那年生了一场怪病，博夺了海伦的一切，病好了以后有一天，她突然看不见了，病魔走了，却把小女还的光明和快乐一起带走了，以前快乐自由的小女孩现在变成了忧郁爱发脾气的小女孩，后来，她的商人父亲在她十岁的时候给她请来了一位心理老师，小女孩一开始脾气暴躁，因为见不到任何东西心里烦透了，把她最心爱的洋娃娃撕成了碎片，过了一会，小女孩气消了摸索到壁炉旁，摸着自己刚才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片号啕大哭起来，心理老师在旁边安慰，以后，小女孩和心理老师关系越来越融洽，心理老师让她来触摸叶子的外表，让她倾听鸟语花香，拥抱大自然，后来小女孩有了一个好工作。
读了着本书，我想对大家说;“要保护好自己的眼睛，要爱护自己的眼睛，不要让眼睛受到伤害，不然，你会很后悔，悔恨当初没有把眼睛保护好，俗话说的好，眼睛是心灵的窗户，*有一个目地，就是让人们保护好眼睛，不然一切理想都是空的，只有健康的身体才能迎接美好的未来!假如给我三天光明征文作文篇2马克·吐温先生说：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
”海伦·凯勒的确是一位独特而又了不起的女性。
她是不幸的，在她生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的;然而，就这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋人，竟然学会开口说话;更不可思议的是，通过她的不懈努力，最后竟能顺利毕业于世界著名学府哈佛大学拉德克利夫学院。
她接受了生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人都为之惊叹。
她不仅用行动证明了人类命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后人以勉励。
语文版语文七年级上册第7课《假如给我三天光明》简介
《假如给我三天光明》简介作者为海伦·凯勒。
本书完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动《假如给我三天光明》、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。
《海伦·凯勒》为苏教版五年级下册第9课，也是试用本六年级下册第九课《伟大的日子》选入北师大版初一教材，《再塑生命》选入人教版八年级下册第五课，《假如给我三天光明》（节选）选入苏教版高中语文必修二珍爱生命专题中的生命之歌。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一共度过了自己生命中的88个春夏秋冬，独自熬过了87年那些无光、无声、无语的孤绝岁月。
然而，正是这样一个被迫把自己幽闭在盲聋世界里的人，竟然奇迹般的毕业于哈佛大学德克利夫女子学院；并用自己生命的全部力量四处奔走，建立起了一家家盲人，聋哑人的慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。
海伦.凯勒创造这一奇迹，全靠她那一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命残酷的挑战，用自己所有的爱心去拥抱世界，以惊人的顽强的毅力面对人生刻意制造的困境，终于在黑暗中找到了属于人生，属于自己的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予“总统自由奖章”。
次年，被推选为世界十名杰出妇女之一。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切.本书中收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
海伦.凯勒，可惜自幼因病成为盲聋人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。
假如给我三天光明满分作文(通用8篇)
假如给我三天光明满分作文(通用8篇)假如给我三天光明满分作文篇1自从我读了《假如给我三天光明》这本书以后，我体会到了盲人对得到光明是多么渴望!他们是那么痛苦，永远只能在黑暗的深渊中挣扎。
海伦·凯勒小时候因为一场疾病，她的视觉和听觉就被病魔所夺去。
她的世界从那时起就变得黑暗、寂静。
但是安妮·莎莉文这位家庭教师改变了她，教她学习，让他步入心中的光明。
而她的妈妈的爱和智慧就像一盏明灯，指引她通向心中的一片光明。
因为有了老师和母亲，所以她黑暗的世界才有了光明。
海伦·凯勒学有所成，她最终毕业于哈佛大学，成了一个慈善家、作家。
要是上帝遮住了我的眼帘，使我失去了视觉。
我会这摸摸，那摸摸，跌跌撞撞来到窗前，倾听世间万物的声音。
雨点的滴沥声，风吹树叶的沙沙声，小狗的汪汪声，汽车的嘟嘟声……但是什么也看不见，只能不断地重复无尽的黑暗。
我不是哑巴，我应该比哑巴更爱护喉咙;我不是聋人，我应该比聋人更爱护耳朵;我不是盲人。
我应该比盲人更爱护眼睛。
假如给我三天光明满分作文篇2寒假里我看了《假如给我三天光明》这本书。
书中主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒，努力拼搏坎坷的一生。
读完这本书之后我的心被海伦凯勒的精神深深的震撼了!海伦凯勒的一生虽然只有十九个月的光明和声音，但她却取得了莫大的成就。
在善良的安妮莎莉及亲朋好友的关怀帮助下，海伦凯勒克服了无法想象的困难，以优异的成绩完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位。
毕业后她四处募捐，用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。
最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
在书中，海伦说过一句话使我印象颇深：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。
的确，知识的力量是无穷的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
知识的力量是这么的巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如给我三天光明经典词句
假如给我三天光明经典词句引言：《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。
该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
下面小编整理了一些书中的经典词句，希望读者们能够喜欢。
《假如给我三天光明》经典词：丰富多彩惊心动魄喜怒哀乐身临其境大名鼎鼎孜孜以求锲而不舍孜孜不倦恃强凌弱嗤之以鼻坚持不懈顽强不屈不屈不挠执着追求孜孜以求持之以恒日雕月琢绳锯木断筋疲力尽精神抖擞愁肠满腹顾虑重重孜孜不倦截然不同百读不厌摇摇晃晃后悔不已津津有味雍容华贵自由翱翔沁人心脾自由自在连绵起伏和蔼可亲凹凸不平心旷神怡四处游荡呼啸而过无忧无虑栩栩如生自娱自乐万分羞愧疲惫不堪如饥似渴爱不释手《假如给我三天光明》中的经典句子：1、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。
2、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
3、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。
我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
4、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
5、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。
6、这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。
或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。
7、假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。
《假如只有三天光明 》书中 比较有哲理的句子
《假如只有三天光明》书中比较有哲理的句子1.三天光明，可能让人更加珍惜每一刻。
2.光明与黑暗的对比，让人更加理解生命的脆弱与宝贵。
3.在光明中，人们可能会发现自己内心深处的美好与希望。
4.时间是有限的，所以光明更显得珍贵。
5.光明不仅是视觉上的享受，更是内心的满足。
6.在光明中，人们可能会更加清晰地看到自己的期许与未来。
7.光明是希望的象征，它能够让人们坚定前行的信念。
8.光明让人们看到美好，看到希望9.在光明中，人们可能会拥有更多的勇气与力量。
10.光明不仅来自外部，更多的是来自内心的勇敢与坚定。
11.光明是对黑暗的最好回击，它让人们不再畏惧。
12.即使只有三天光明，也要珍惜与享受。
13.光明是生命中的一道亮丽风景，也是一种心灵的寄托。
14.有光明的地方，就有希望与温暖。
15.光明是一种精神，一种力量，一种勇气。
16.在光明中，人们可能会更加清楚地认识自己。
17.光明是一种照耀，它能够驱散内心的恐惧与彷徨。
18.三天光明可能会改变一个人对生命的态度与看法。
19.光明让人们看到世界更加美好的一面。
20.光明是对生命的庆祝，对未来的期许。
21.三天光明，对于大多数人来说已经足够了。
22.每一天都是一个新的开始，光明的到来是一个新的希望。
23.在黑暗中，我们才能感受到光明的珍贵。
24.假如只有三天光明，那么我们会更加珍惜每一天的阳光。
25.光明对于生命来说是如此重要，它给予人们力量和勇气。
26.生命中的不如意可以让我们更加感激光明的到来。
27.失去了光明，我们会迷失方向，但光明一旦再次出现，我们就能重新找到前进的道路。
28.光明照耀下的世界是如此美好，我们应当珍惜并共同守护这份美好。
29.即使只有三天光明，我们也要努力让每一天都变得更加美好。
30.光明不仅仅是外在的，它更多的存在于我们内心的希望和坚持。
31.假如只有三天光明，我们会更加懂得感恩，懂得珍惜。
32.黑暗中的等待使得光明的到来变得更加珍贵。
假如给我三天光明简介
假如给我三天光明简介假如给我三天光明简介《假如给我三天光明》是由作家刘心武创作的一部短篇小说，作品以虚构的情节，讲述了一个普通人在遇到奇遇后，获得了三天拥有超能力的光明。
这部小说以幽默、温情、哲理的笔触，勾勒了主人公的成长历程和人生观的改变。
故事发生在一个小县城里，主人公小杰是一个贪玩又有些调皮的中学生。
他成绩一般，对学习不感兴趣，总是把时间花在打游戏、看电视上。
父母对于他的学习态度非常担忧，但无论如何，小杰都无法改变自己的行为。
某一天，小杰偶然得到了一枚神秘的小图钉，小图钉看起来普通无比，但是它却具有特殊的能力——只要别人的影子接触到小图钉，主人就可以获得三天的光明。
小杰并没有意识到这枚小图钉的价值，他只是抱着试试看的心态把图钉戴在衣服上。
第二天一早，小杰发现喵喵，他养了五年的猫，瘦骨嶙峋地躺在笼子里。
小杰意识到它可能即将死去，他决定在这最后三天好好照顾它。
没过多久，神奇的事情发生了，小杰发现自己可以看到猫的渴望和希望。
他给猫好好喂食、玩耍，陪伴着它度过了最后的三天。
猫在离世前的最后一刻，朝着小杰微笑了微笑。
这次经历使得小杰的思想发生了很大的变化，他开始思考生命的意义，意识到自己擅长的打游戏并没有什么实际价值，而真正有价值的是改变别人的生活，让别人感受到光明。
于是，小杰决定用接下来的两天时间，帮助尽可能多的人。
他开始挨家挨户地帮助老人过马路、打扫街道，给流浪猫狗提供食物和水，甚至还教小朋友们写作业。
第三天，小杰在回家的路上，看到一个老奶奶费力地拄着拐杖艰难地走在路上。
他决定将自己最后的光明给予老奶奶。
老奶奶感受到了光明，她回头看着小杰，满眼感激和笑容。
小杰感到由衷的快乐，他意识到自己能够带来光明的力量有多么珍贵。
最后一天，小杰的光明消失了，他回到了平凡的生活中。
然而，他的心灵却已经发生了翻天覆地的变化。
他明白了，无论是大事小事，只要每个人都能够尽自己的一份力量，就能让这个世界变得更加美好。
《假如给我三天光明》以简洁又有力的文字描写了主人公的成长历程以及对人生的重新认识。
假如给我三天光明里的排比句大全
1.假如给我三天光明，我要看太阳升起的辉煌，看大海的波涛汹涌，
看星空的瑰丽壮观。
2.假如给我三天光明，我要看母亲的微笑，看父亲的深情，看亲人
的相聚。
3.假如给我三天光明，我要看大自然的美丽，看万物的生长，看世
界的多彩。
4.假如给我三天光明，我要看春天的花开，看夏天的繁盛，看秋天
的金黄。
5.假如给我三天光明，我要看孩子们的欢笑，看青年人的拼搏，看
老年人的智慧。
6.假如给我三天光明，我要看希望的田野，看理想的天空，看生命
的奇迹。
7.假如给我三天光明，我要看爱情的甜蜜，看友情的真诚，看亲情
的温馨。
8.假如给我三天光明，我要看世界的和平，看人类的幸福，看未来
的希望。
9.假如给我三天光明，我要看自然的神奇，看科学的进步，看文化
的繁荣。
《假如给我三天光明》精美句子
《假如给我三天光明》精美句子1、树干如同长满了苔藓的石柱，树枝上垂满了常青藤和寄生草，那柿树散发出的香气米南在树林的每一个角落，沁人心脾，令人神魂漂浮。
2、我努力求取学问，目的在于盼望日后能活用，为社会人类贡献一点力气。
3、青春的光辉是如此绚烂，令人不敢逼视，那种天不怕地不怕的劲儿真叫人艳羡。
4、大自然的怪手脱去了树木和草丛青翠的外衣，广袤的原野呈现出一排萧瑟的景象。
5、在劳碌的第一天，我还将观看一下我的房间里简洁的小东西，我要看看我脚下的地毯的暖和颜色，墙壁上的画，将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。
6、乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的成功永久属于正义。
――海伦凯勒《假如给我三天光明》7、我的生命布满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。
8、她和其他正常人一样各具品性，各怀心志，请不要担忧，我信任天无绝人之路，有志者，事竟成。
----海伦·凯勒9、读一本好书就是与一颗宏大的的心灵对话。
----海伦·凯勒10、我懂得了阳光雨露使树木健壮成长；懂得了鸟儿怎样建巢，怎样繁殖后代；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物们怎样找食物吃，怎样栖息。
11、我要去上学──不管是什么学校。
我才不管上帝怎想，怎样支配。
我永久不会接受。
12、犹如白昼的月光、树根深埋阴暗的泥土，共享着树顶上喜悦，想象，布满阳光的天空，鸟儿在飞行。
13、只要有信念、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的情度。
----海伦·凯勒14、或许人类的悲伤便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永久渴望。
15、每当我不兴奋的时候，我肯定会躲进花丛，把哭泣的脸藏进那些潮湿柔嫩的树叶之中，他们的芳香能劝慰我，一会儿，我的坏心情就不见了。
16、世上最美的事物是看不到甚至触摸不着的。
必需专心才能感受到17、我将把我全部友爱的伴侣叫来，长期地望着他们的脸，把他们讷在美的外部迹象铭刻在我的心中。
假如只有三天光明阅读答案
篇一：假如只有三天光明阅读答案篇二：假如只有三天光明阅读答案想到三天以后,太阳再也不会在你眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?《假如只有三天光明》阅读题答案_百度作业帮想到三天以后,太阳再也不会在你眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?《假如只有三天光明》阅读题答案物理大大wan2912014-10-02 太阳消失,也就是说世界也会进入冰河时期了.也就表示末日来了.最后的三天,我会放下一切的工作.带上dv,相机,和家人一起去郊游.把太阳下的风景留下.作为我们曾经在这世界上走过的证据.然后第二天,找上所有的朋友,跟他们道别,说心底话.最后一天,跟最爱的人,一起手拉着手,共度最好时光,直到太阳永远消失的一瞬间.篇三：假如只有三天光明阅读答案假如只有三天光明有些人对生命不懂珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些丧失视力的人才更加珍惜光明。
事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。
人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人成年后失明几天，或者聋上几天该多好，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将使他们真正领略喧闹的欢乐。
我是一个盲人，多么渴望看看这世界的一切。
如果说我凭触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该多好。
奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态的事物在他们看来是那么平常。
也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。
假如我是校长，我要设一门课：如何使用你的眼睛。
教师应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西，会给他们的生活带来多么大的乐趣。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天。
1．从作者的切身体会中，你知道了什么？________________________________________________________________2．把短文中触动你思想的句子画下来，在旁边注上自己的体会。
假如给我三天光明全文
假如给我三天光明1. 引言假如给我三天光明，我会如何利用这宝贵的时间呢？这个问题可能是很多人内心深处一直追问的。
在这篇文章中，我将探讨假如我有三天光明将会做些什么，以及对生活的改变和意义。
2. 第一天：投资自我成长首先，我会将第一天用于投资自我成长。
早上我会享受一个美好的早晨，感受阳光的温暖，呼吸新鲜的空气。
然后，我会开始我的早晨冥想和健身计划。
冥想可以帮助我放松身心，提升集中力，而健身则可以增强我的身体素质，改善我的健康状况。
接着，我会花一些时间阅读一本心灵成长的书籍。
这样做可以启发我的思考，让我变得更加智慧和成熟。
我也会找一些视频资源，学习一门新技能或者进一步提升我已有的技能。
这么做可以拓宽我的知识领域，增加我的竞争力。
在中午，我会与朋友或家人聚餐，分享我的成长和体验。
这将是真正意义上的阳光午餐，因为我可以与自己亲近的人一起度过美好的时光。
下午，我会继续我的学习和成长计划。
我会参加一些在线课程或研讨会，与其他学习者交流和分享。
这样一来，我可以不断进步，不断学习新的东西。
3. 第二天：服务他人第二天，我将利用我的光明去服务他人。
我会找一些志愿者机会，参与到慈善活动中去。
我可以去当地的养老院或孤儿院帮助需要帮助的人们。
我也可以参与环保活动，为保护我们的环境尽一份力。
通过为他人服务，不仅可以帮助那些需要帮助的人们，也可以让我更加感恩和满足。
我相信，用我的光明去别人的生活中带去阳光与希望，将会成为我生活中最有意义的事情之一。
4. 第三天：享受生活最后一天，我决定把光明用于享受生活。
我会约上好友，一起去户外旅行。
我们可以选择到山区或海滩，享受大自然的美景和宁静。
在这个过程中，我会用心感受和体验每一个瞬间，珍惜与朋友分享的时光。
晚上，我会和家人一起吃一顿丰盛的晚餐，并欣赏一场精彩的演出。
这样我可以与我最亲近的人们之间加深感情。
在最后的一天，我想要告诉自己，生活不仅仅是为了奋斗和成长，也需要有休息和享受的时刻。
假如给我三天的光明作文（精选22篇）
假如给我三天的光明作文（精选22篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的假如给我三天的光明作文，希望能够帮助到大家。
假如给我三天的光明作文篇1这几天，我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。
这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生，以及她的心路历程。
在文章中，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月，但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下，一定可以看到三日的光明。
她甚至还想好了该怎样去度过这三天。
第一天，她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们；第二天，她要黎明即起，去看黑夜变成白昼的这个令人激动的奇迹；第三天，她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处度过今天，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
看完这本书后，我非常感动。
我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人，她不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。
当她身处逆境时，并没有被困难打倒，反而勇敢的面对困难、战胜困难，不害怕、不退缩，尽力的完成每一件事，并保持乐观向上的良好心态。
再看看我自己，怨天尤人，有时候觉得老师作业布置的太多；有的时候又觉得父母太爱弟弟；还有的时候觉得父母老是说要好好读书，并拿我和被人比较，我总把责任推给别人。
和海伦·凯勒相比，我感到十分羞愧。
海伦·凯勒那不屈服于命运的精神，深深地打动着、鼓舞着我。
我问我自己，一个既看不见又听不见的人能够做到的事情，难道我一个正常人却做不到吗？因此，我决定，从今以后我要以海伦·凯勒为榜样，认真学习，坚持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面对各种困难，保持乐观向上的积极心态。
努力去实现自己的梦想，放飞美好的中国梦！假如给我三天的光明作文篇2《假如给我三天光明》讲述了一个感人的真实故事，我与妈妈打开它专心致志的阅读，从中受益匪浅。
假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇）
假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇）假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇），希望对大家有所帮助。
假如给我三天光明优秀作文600字篇1假如给我三天光明，我会利用这三天去看我想看到的东西；假如给我三天光明，我会利用这三天去做我想做的事情；假如给我三天光明，我会利用这三天体验拥有光明的喜悦……如果有人认为岁月还漫长，我们的每一天就不会过的那样有意义，人们就不会对生活充满热情。
“我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好……”看了这句话，我便了解到，原来作者是盲人。
她不会看到大地万物的多彩多姿，不会和我们一样用眼睛去感受世间的一切。
也许我们从来没有感激过我们的所有，直到丧失了它们，才会意识到健康的宝贵。
我们每天都应怀着勃勃朝气和渴望去生活，让自己能够真正的体会到：拥有健康的体魄才会在生活中获取幸福。
不要总渴望那些我们所没有的，珍惜我们所拥有的吧，去呵护它们，爱护他们，珍惜我们生活中的每一天，这才是最好的人生规则。
假如给我三天光明，我会善用我的眼睛，就像明天会再次面临黑暗的威胁，珍惜眼睛的每一天。
用自己那颗负有责任的心灵去善待自己的所有，让别人也看到你生命价值和意义的所在……假如给我三天光明优秀作文600字篇2我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。
于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。
我们对待生命如此怠倦。
假如给我三天光明主要内容
假如给我三天光明主要内容假如给我三天光明主要内容(总结15篇)假如给我三天光明主要内容（一）：《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不一样的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
假如给我三天光明主要内容（二）：海伦▪凯勒，一个从小就双目失明，双耳失聪的残疾女孩，没有所以而失去生活的勇气，而是勇敢地与病魔作斗争，坚强、乐观的应对生活。
并在莎莉文小姐的帮忙下，克服种种困难，最终取得了成功。
假如给我三天光明主要内容（三）：《假如给我三天光明》是海伦.凯勒女士的自传。
她仅仅拥有18月的光明。
假如给她三天光明，她第一天想看让她的生命变的有价值的人，第二天想看光的变换莫测和日出，第三天想探索与研究。
以一个盲人的身份想象如果自我能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事--包括去看看帮忙过自我的人，以及去感受自然，品味艺术世界。
假如给我三天光明主要内容（四）：《假如给我三天光明》是海伦▪凯勒的自传体小说，海伦▪凯勒原先是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。
直到七岁，她在充满爱心与耐心、以往接近失明、当时仅有20岁的莎莉文教师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。
从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自我惊人的毅力，在莎莉文教师的教育和帮忙下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
假如给我三天光明主要内容（五）：《假如给我三天光明》是美国当代着名作家海伦▪凯勒的散文代表作。
该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不一样的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
假如给我三天光明名人名句
假如给我三天光明名人名句三天光明名人名句：1. "知识给人以光明，智慧给人以力量。
" ——欧文2. "失败并不意味着终止，它只是暂停，让我们重新审视自己的方向。
" ——罗伯特·K·库勒3. "希望是光明的点燃者，信念是困难的克服者。
" ——剑桥学者刘易斯4. "光明的背后，是不屈不挠的努力和坚持不懈的奋斗。
" ——爱因斯坦5. "光明是我们前行的方向，不论前路多么崎岖，我们都要勇往直前。
" ——杰克逊6. "无论何时，何地，勇气和毅力都将为我们带来光明的未来。
" ——罗斯福7. "光明的道路上，我们不应畏惧困难，而应勇往直前，迎接挑战。
" ——林肯8. "光明如同太阳，照亮了我们的内心，驱散了黑暗的阴霾。
" ——达芬奇9. "只有经历黑暗，才能真正领悟光明的珍贵。
" ——卡夫卡10. "光明的力量是无穷的，它能够让我们看到希望的彼岸。
" ——罗曼·罗兰11. "光明是智慧的象征，它照亮了我们的思维，指引我们前行。
" ——笛卡尔12. "光明的力量源于内心的信念和对未来的憧憬。
" ——爱默生13. "光明是勇气的象征，它让我们敢于面对困难和挑战。
" ——富兰克林14. "光明的道路上，我们需要坚持不懈地努力，才能够到达成功的彼岸。
" ——爱迪生15. "光明是智慧的明灯，它指引着我们走向更加美好的未来。
" ——笛卡尔总结：三天光明名人名句鼓励人们在面对困难时保持希望，坚持努力，勇往直前，相信光明的未来。
这些名人名句都表达了光明所带来的力量和希望，让我们在黑暗中看到希望，为了更好的未来勇往直前。
假如只有三天的光明作文200字_周记作文
假如只有三天的光明作文200字_周记作文篇一：假如只有三天的光明请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？是平时经常见到的亲人还是你家那可爱又敦实的小动物？是想去看一处你一直想去而又没去成的地方流连风景，还是再去仔细观察一些你曾经忽视过的东西，你心爱的玩具，小床……或是你一直想要看的一本书？总之，你要想象到再过三天，你的眼睛真的什么都看不见的时候，你最迫切的用眼睛所做的事情都必须挤在这三天完成，完成之后，你静静地等待黑暗的到来……按照时间的顺序详细地写好每天要用眼睛做的事情，最后一段要写写感受与体会。
篇二：假如只有三天光明假如我只有三天光明，我会做我喜欢做的事情：我奔跑到小溪那里，在这一路上，眼边闪过五彩缤纷的颜色，我停下来，五颜六色的花铺在大地上，像彩色地毯一样。
我继续跑，望着蓝天，朵朵白云从眼前闪过，有的像小狗，有的像小狮子等等。
我没到小溪前就听到小溪流水哗哗啦啦的响声。
这声音好像音符在跳跃。
到小溪边的时候，用手捧起水扑向脸上，哇，好凉快！我好像在小溪里游泳一样，全身冰凉。
望着天，白云也在游泳啊！香味从远处扑来，直往鼻子里钻，不停地钻。
脑子里痛苦的事……都变成了一朵朵鲜花。
假如我只有三天光明，我会去大自然度过这完美的三天！篇三：假如只有三天光明20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20 世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
修辞-对比-7《假如只有三天光明》
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
突出事物本质特征。
塑造形象更加鲜明。
增强艺术感染力。
对比的仿写 根据图片写一组对比句。
金钱可以买房屋，但不能买家庭； 金钱可以买图书，但不能买知识。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 4:30:45 AM
2.反面对比：战士们对敌人那样狠，对人民又充满爱 。
对比的误区
对比与对偶
欲穷千里目，更上一层楼 。 金钱可以买药物，却不能买健康。
对偶 对比
对偶要求形式对称，结构对称、字数相等。 对比要求内容对立，意义相反或相对。
对比的作用
有时我想，人如果活着的每一天都看作生命的最后一天，那就 更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的 每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
假如给我三天光明好词好句
假如给我三天光明好词好句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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品味含义深刻的词、句子，围绕学生的质疑，解读文本，引发思考。
难点
体会“人如果把生命中的每一天都看做生命中的最后一天，那就更能体会到人生的意义。”的含义
准备
1.关注身边的残疾人，体会他们的艰辛和痛苦。
2.搜集关于海伦凯特杰出一生的资料。
教
学
设
计
第一课时
一、创设情景亲身感受
1.活动体验。
2.交流感受
5.（齐读尾段板书课题）
6.我想此时此刻，我们每个人每个人的内心都不会平静。孩子们，我们不妨来做这样一个假设——假如你的生命中只剩下为数不多的几个月的时光，你最想做的事情是什么？最想见的人是谁？最想说的话是什么？你是否还有遗憾？如果有，你的遗憾是什么？请你静静地思考两分钟，然后作答。
三、回归整体揭示主题
二、检查预习，感知内容
1.介绍海伦凯勒的资料
2.大声的读文，读的时候注意把字音读准，句子读通。读完后，问问自己，你仿佛听到了她怎样的思考和心声？
三、再读课文理清脉络
四、再读课文初谈感悟
读完课文课，我相信，我们每个健全人的内心都不会平静，甚至有强烈的颤动。请在这些令你心灵震颤的地方画下你颤抖的线条，读着读着，你想是说点什么？
1.课外阅读中，你还知道那些和海伦凯勒一样的人，您能够讲讲他们的故事吗？
2.从他们身上你得到了什么启发？
五、课堂总结升华主题
同学们，让我们记住他们吧！是他们，这些精神的舞者给了我们人生路上的启蒙和警醒，丰富了我们的精神家园。我相信，只要我们有了这样的觉醒，有了这样的生活态度，在今后的人生路上没有什么能难倒咱们。让我们带上乐观的心情，珍惜我们的所有，勇敢的上路吧！
1.“五彩缤纷、千姿百态”什么意思？播放课件五彩缤纷、千姿百态的事物帮助学生来理解。
2.“无动于衷”什么意思？
3.联系自己的生活实际谈谈你对于自己周围的一切是这样吗？
4.我们仅仅是对展现在眼前的事物无动于衷吗？那还有什么？（研读第三自然段）
过渡：海伦眼前的尽管是一片黑暗，可内心却是明亮的，她渴望阳光，渴望和正常人一样，用眼睛来欣赏这个美丽的世界。可这一切根本无法实现，她的内心对光明的向往是何等的强烈呀。而健全人的我们却对这一切无动于衷，于是她忍不住发出了心底的呐喊：
1.回想学了这篇课文，你有什么收获。
2.体会“人如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义”的含义。
可以联系上下文谈自己的看法；联系自己的生活实际说一说；联系作者的《假如给我三天光明》的三天的安排，使他们的内心再次受到震撼。
3.揭示主旨，再次启发学生思考。窗体底端
四、课外拓展深化主题
“天鹅绒般的花瓣，尽情歌唱的小鸟，潺潺的流水，清晰可见的花纹”说说他们都是什么样子的，这些景物给我们怎样的感受？
2.抓住动作的词：“抚摩、轻轻的贴”，是怎样的动作？这些词语中蕴含着作者怎样的情感？
想象作者作为盲聋人，用触觉去感受这些东西的时候是怎样的景象？从中我们又能够体会到什么？
3.让我们将自己体会到的作者对生活的热爱之情通过朗读表现出来。
我的调整
板
书
设
计
7、假如只有三天光明
海伦凯勒
积极的生活态度
热爱生活
课
后
反
思
指名读、评价读、教师指导并范读。体会读、赛读。
（2）哪些地方还体现出作者对生活的热爱？（学生读文）
第五段的前半部分。
（3）作者双目失明，两耳失聪，生活在一个黑暗又无声的世界中，但这并没有使她对生活丧失信心，反而使他更热爱生活，比正常人对生活更多了一份感悟。我们正常人是什么样的呢？找到课文中的句子读一读。
2015-2016学年度第一学期
邯郸县连城小学教学通案
主备人：崔连英
年级
五
科目
语文
课题
7、假如只有三天光明光明
课时
2
教
学
目
标
1.认识本课8个生字，掌握八个会写的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。整体把握课文的主要内容。
3.联系自己的生活实际品读课文，对海伦凯特“单凭触觉感受到的东西”有所体验，体会她积极的生活态度，能从中受到热爱生活的感染。
3.引入学习
暂时的残疾就让我们感受了在黑暗中摸索的艰难，不能表达，无法倾诉的残忍。20世纪有这样一位五官三残的女子。她度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。她面对生活、面对无情的命运又持有怎样的态度？今天我们随着她写给我们的这篇文字来认识这位被称为“精神楷模”的伟大女性。
(学生泛泛的说感受和体会，教师适当板书)
五、学习生字享受美感
1．师出示生字，学生观察，寻找好的记忆方法。
2．师重点点拨：潺、衷
3．学生在练习本上练字.
第二课时
一、谈话导入引发质疑
双目失明，两耳失聪的海伦凯勒面对不幸不仅没有慨叹、抱怨、失去生活下去的勇气。反而在黑暗中给我们这样完好无损的健全人带来了光明和希望，演绎着幸福生活的神话。如果她就站在你的面前，如果你能和她进行交流，你最想问她什么问题？
1.学生默读，提出问题
预设点：
A作者为什么单凭触觉就能感受到Fra bibliotek多有趣的东西？
B为什么我们视力完好的人却什么也看不见？
C为什么你能那么快乐？
……
2、梳理问题确定中心问题
预设点：问题a
二、品味词句体验情感
（1）指导学生反复阅读作者的发现，从中感受到什么？联系生活实际谈谈。
预设点：
1.（抓住描写景物的词：天鹅绒般的花瓣，尽情歌唱的小鸟，潺潺的流水，清晰可见的花纹带给人的生机勃勃）