幼儿园中班学期计划表
2024年幼儿园中班月计划表(7篇)
幼儿园中班月计划表一、月工作重点:1、喜欢夏天,尝试运用儿歌、诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。
2、关注夏天环境的变化,学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的。
3、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人的意识。
4、加强个别幼儿遵守规则的与引导,提高幼儿规则意识。
5、加强丰富户外活动内容,提高幼儿躲闪的能力,及手眼协调的能力。
6、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
7、注意运动前后的自我保健教育,如知道热了要脱衣服,出汗了主动到找老师擦汗。
8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象,体验想象的乐趣。
9、配合保健工作,进行学期末幼儿大体检。
二、领域目标:(一)健康领域:1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。
2、户外活动中增强自我保护的意识。
3、发展幼儿躲闪的能力,及手眼协调的能力。
4、喜欢吃健康的食物,少食生冷食物。
5、养成良好的个人卫生习惯,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。
6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
(二)语言领域:1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。
2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。
3、喜欢听,理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。
4、能够一页一页翻看图书,学习收放图书。
(三)科学领域:1、关注周围的事物与想象,有好奇心喜欢探索。
2、积极运用各种感官感知周围的事物。
3、学习比较两个物体的长短、高矮。
4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。
(四)社会领域:1、认识经常接触的成人,懂得尊重为自己服务的人。
2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。
3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。
4、懂得要轻拿轻放玩具、用具,爱护幼儿园的物品。
5、知道朋友间不开心是常有的,应该互相宽容、理解。
(五)艺术领域:1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演,能够大胆的展示自己。
曲大胆的表现歌曲的内容、情感。
3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。
4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。
幼儿园中班半日活动计划表9篇
幼儿园中班半日活动计划表9篇第1篇示例:幼儿园中班是幼儿成长过程中非常重要的阶段,针对这个年龄段的幼儿,制定一份半日活动计划表是非常有必要的。
通过合理安排活动内容,可以促进幼儿的身心发展,培养他们的各种能力,让他们在快乐的氛围中健康成长。
一、晨间迎接活动(8:00-8:30)1. 晨间歌曲:播放欢快的音乐,引导幼儿开心地唱歌。
2. 卷足舞蹈:进行简单的卷足舞蹈活动,促进幼儿的身体灵活性。
3. 互动游戏:组织拍手游戏、击掌游戏等,增进幼儿之间的互动。
二、早餐时间(8:30-9:00)1. 健康早餐:提供营养均衡的早餐,保障幼儿的健康成长。
2. 安静就餐:引导幼儿养成安静用餐的好习惯。
三、课堂教学时间(9:00-11:30)1. 主题教学:围绕当天的主题展开相关教学活动,提升幼儿的认知能力。
2. 艺术创作:指导幼儿进行手工制作、涂鸦等艺术创作活动,培养他们的想象力和创造力。
3. 园外散步:安排园外短时间散步,让幼儿感受大自然的美好。
四、户外活动时间(15:00-16:00)1. 游戏时间:组织各种户外游戏,锻炼幼儿的身体协调能力。
2. 探索自然:引导幼儿观察植物、昆虫等自然现象,启发他们的探索精神。
3. 活动总结:帮助幼儿回顾一天的活动内容,加深对所学知识的理解。
五、收尾准备时间(16:00-16:30)1. 整理课桌:教导幼儿收拾自己的物品,培养他们的自理能力。
2. 课堂评价:与幼儿交流当天的活动感想,促进他们的情感表达能力。
3. 辅导睡前小故事:讲述简短的睡前小故事,帮助幼儿轻松入睡。
通过以上的半日活动计划表,可以充分发挥幼儿园中班幼儿的学习和成长潜能,让他们在快乐、健康的环境中度过每一天。
家长也可以参与到幼儿园活动中,与老师一起促进幼儿的全面发展。
希望每一个孩子能在这样的活动计划中茁壮成长,迎接更加美好的未来。
第2篇示例:幼儿园中班半日活动计划表时间:上午9:00-12:00地点:幼儿园教室和操场活动内容:9:00-9:30:早操- 在操场上进行早操活动,活跃幼儿们的身体,增强体质。
幼儿园中班学期计划表5篇
幼儿园中班学期计划表5篇幼儿园中班学期计划表5篇培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,以下是小编精心整理的幼儿园中班学期计划表,仅供参考。
幼儿园中班学期计划表(篇1)本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,主动探索,不断提高保教质量。
“人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。
”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。
其过程是坚辛的!本学期,我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。
一、努力提高自己的专业素质首先,在理论学习中成长:1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法,主动参与课题的研究。
其次,在实践中成长:1、主动参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合中班的教育内容、教育方法,4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
二、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。
21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发现而更新。
因此作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2 、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的教室真正成为生动、高效的教室,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿,用真诚的态度吸引父母。
幼儿园中班秋季工作计划表
幼儿园中班秋季工作计划表幼儿园中班秋季工作计划表1一、增强体质,提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。
2、一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。
3、根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。
4、午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。
二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。
2、随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。
三、环境创设更有效1、心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。
2、物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。
四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估:上学期我班被园部评为文明班级。
分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。
幼儿园学期计划中班下学期工作安排表格
幼儿园学期计划中班下学期工作安排表格1. 艺术与手工
•月份:三月
–制作春季手工作品
–观赏艺术展览
•月份:四月
–准备母亲节手工礼物
–学习简单的绘画技巧
•月份:五月
–制作端午节手工作品
–仿照大师画作进行手工创作
2. 语言与交流
•月份:三月
–通过故事、歌谣等活动培养听说能力
–引导幼儿表达自己的情感
•月份:四月
–聚焦于文字启蒙,认识一些基础字母
–诗歌朗诵比赛
•月份:五月
–引导幼儿进行小组讨论,培养合作精神
–朗读名人传记,了解不同人生故事
3. 科学与探究
•月份:三月
–学习动物分类知识
–植物生长实验
•月份:四月
–室外探索活动,观察自然界
–制作简单的科学实验
•月份:五月
–探索天文知识,观测星空
–举办科学展示活动
4. 数学与逻辑思维
•月份:三月
–学习简单的数学概念,如形状、大小等
–数数游戏
•月份:四月
–引导幼儿进行简单的量化认知
–数学启蒙教育活动
•月份:五月
–学习简单计算,加减法运算
–数学逻辑游戏比赛
5. 身体与运动
•月份:三月
–室内外活动,培养协调能力
–简单的体能训练
•月份:四月
–学习基础的体操动作
–室外组织团体运动比赛
•月份:五月
–进行团体合作运动
–举办家长与幼儿体育比赛
结语
以上是我根据幼儿园中班下学期的工作安排制定的表格,通过这些计划,希朝着引导幼儿多彩的成长,助力他们在多方面发展,将每个宝宝的潜力最大限度地挖掘出来。
愿我们共同努力,创造一个充满爱与快乐的教育环境!。
幼儿园中班上学期周教学计划表(17个周)
稻草人
培养幼儿躲闪能力
音乐游戏:
找朋友。通过游戏熟悉同伴。
生活活动
目标内容
1知道口渴了要及时喝水。
2学习自己整理物品,不能乱放东西。
家园联系
1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。
2有空时让孩子学学写自己的名字。
第二周计划
班级:中班周次:第2周日期:教师:
本周
工作重点
本周主题为:中秋节
活动二:音乐游戏:游公园
活动一:
古诗
静夜思
活动二:
音乐:
表情歌(2)
活动一:
故事:小红花找朋友
活动二:纸工
风车
游戏活动
目标内容
我给椅子洗洗澡
体育游戏:老狼、老狼几点钟区角活动
纸工:我的名片
区角活动
体育活动:
小皮球
生活活动
目标内容
请幼儿吃饭时要保持桌面干净,不要浪费。
家园联系
1、请家长引导幼儿隔周观察月亮的变化。
1、学习观察、记录月亮的变化。
2、初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。
3、感受操作,分享的快乐。
个别教育
培养孩子一定的常规意识
星期
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
一、科学区:
(1)张贴有关月亮盈缺变化的挂图(中班上册32好挂图)
(2)展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。
二、美工区:
(1)提供圆形物品、白色纸、淡黄色纸、铅笔、剪刀、胶水等,让幼儿剪贴月亮。
二
三
四
五
区活角动
目标
内容材料
阅读区:张贴〈〈绿色世界〉〉图片,提供各色透明玻璃纸,供幼儿学习并仿编儿歌。
示例幼儿园第一学期中班周学习计划表(13个周)
示例幼儿园第一学期中班周学习计划表
(13个周)
第一周
- 主题:认识身边的人与事
- 目标:通过故事、游戏和角色扮演,让幼儿认识身边的人和
事物,培养社交能力和观察力。
- 活动:
- 介绍教师和幼儿之间的关系,并让幼儿分享自己的家庭成员。
- 组织小组游戏,让幼儿学会团队合作。
- 角色扮演身边的人物,如医生、老师、消防员等,让幼儿了
解不同职业。
第二周
- 主题:色彩与形状
- 目标:通过观察和实践,让幼儿研究不同的颜色和形状,并
培养他们的观察和判断能力。
- 活动:
- 呈现不同颜色和形状的物体,让幼儿观察并说出名称。
- 利用游戏和绘画活动,让幼儿区分和运用不同的颜色和形状。
- 组织室内和室外游戏,让幼儿寻找和比较不同颜色和形状的物体。
......(依次列举第三周至第十三周的研究计划)
第十三周
- 主题:回顾与总结
- 目标:通过回顾本学期所学知识和经历,让幼儿巩固研究成果,并培养总结和表达能力。
- 活动:
- 回顾本学期所学的主题和活动,让幼儿分享自己的收获。
- 组织小组活动和游戏,让幼儿运用所学知识解决问题。
- 鼓励幼儿自由表达,分享对本学期的感受和期望。
以上为示例幼儿园第一学期中班周学习计划表,希望能为幼儿的学习和成长提供指导和支持。
请根据具体情况进行适当调整。
2024年幼儿园中班工作计划表
2024年幼儿园中班工作计划表一、教学目标•通过活动游戏引导,培养幼儿园中班学生的协作能力和团队意识;•促进幼儿园中班学生的语言表达能力和沟通技巧的提升;•开展多元化的教育活动,激发幼儿的学习兴趣和积极性;•培养幼儿园中班学生的动手能力和创造力,拓展他们的想象空间。
二、教学内容1.语言表达活动:通过故事讲解、角色扮演等方式,提升幼儿的语言表达能力;2.数学启蒙游戏:利用数字积木、计数卡片等教具,帮助幼儿初步认识数字和进行简单的数学运算;3.科学探索实验:通过简单的科学实验项目,让幼儿亲身体验科学知识,培养他们的观察力和探索精神;4.艺术手工制作:开展各种手工制作活动,培养幼儿的动手能力和美术创作能力;5.主题游戏活动:设计寓教于乐的角色扮演游戏,让幼儿在游戏中学习和成长。
三、教学方式1.课堂教学:老师讲解、示范和引导;2.小组合作:组织幼儿团队合作,共同完成某些任务;3.自主探究:鼓励幼儿主动提出问题,尝试解决问题;4.游戏互动:通过游戏的方式,促进幼儿之间的交流和合作。
四、教学安排•每周安排不同主题的教学活动,涵盖语言、数学、科学、艺术等多个方面;•每天设定固定的教学时间,保证教学内容的有序进行;•安排小组轮流参与教学活动,提高幼儿的合作意识和团队精神;•根据幼儿的学习情况和兴趣,灵活调整教学计划,确保教学效果最大化。
五、教学评估•每周定期进行教学评估,评估幼儿对各个教学内容的掌握情况;•定期组织开展小测验和作业,检验幼儿对所学知识的掌握程度;•观察幼儿在教学活动中的表现和反馈,及时调整教学方法和内容;•定期与家长进行沟通和交流,了解幼儿在家庭环境中的学习情况,共同促进幼儿全面发展。
结语通过本次2024年幼儿园中班工作计划表的制定,我们将按照上述教学目标、内容、方式、安排和评估,积极开展教学工作,激发幼儿的学习兴趣和潜能,促进他们全面发展,实现教育目标的有效达成。
期待在未来的教学实践中,能够取得更好的成果和效果。
幼儿园中班五大领域学期教学计划表
幼儿园中班五大领域学期教学计划表1. 运动领域活动名称:团队合作大冒险目标:培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
内容安排:•周一:搭建团队拼图•周二:接力赛比赛•周三:团队竞技游戏•周四:感统训练活动•周五:户外拓展活动2. 语言领域活动名称:快乐儿歌之旅目标:激发幼儿学习语言的兴趣,提高语言表达能力。
内容安排:•周一:儿歌欣赏及学唱•周二:拼音启蒙课程•周三:双语故事会•周四:语言游戏互动•周五:表演儿歌成果展示3. 社交情绪领域活动名称:小小情绪管家目标:引导幼儿认识和处理情绪,提高自我情绪管理能力。
内容安排:•周一:情绪温度计制作•周二:情绪表情剪纸•周三:情绪认知游戏•周四:情绪管理绘本分享•周五:情绪表演游戏4. 科学探究领域活动名称:探索自然奥秘目标:培养幼儿对自然的好奇心,观察和科学思维能力。
内容安排:•周一:植物生长观察•周二:简单实验探究•周三:小动物观察与护理•周四:季节与气候变化讨论•周五:户外自然探索5. 美术创作领域活动名称:创意手工艺术坊目标:激发幼儿创造力,培养审美和动手能力。
内容安排:•周一:画画时间•周二:手工制作DIY•周三:色彩表达活动•周四:自由绘画创作•周五:创意手工成果展示以上为幼儿园中班五大领域学期教学计划表,每个领域的活动设计旨在全面培养幼儿的多方面能力,让他们在快乐中学习,收获成长。
让我们一起期待孩子们在这个学期中的精彩表现吧!。
幼儿园学期计划中班表格大全
幼儿园学期计划中班表格大全学期计划概述幼儿园中班学期计划是教师根据幼儿园教育教学大纲和幼儿的成长特点,制定的一套教学计划。
通过科学的安排和精心设计,使幼儿在学期内获得全面、系统的发展。
本表格为幼儿园学期计划中班表格大全,包含了各类课程和活动的安排,旨在帮助教师更好地组织和展开教学工作。
表格介绍以下是幼儿园学期计划中班表格大全,具体内容如下:表格一:月度课程安排表本表格详细记录了每个月中班幼儿园的课程安排,包括各类主题活动、手工制作、故事讲解等内容。
教师可根据表格提前准备教学材料,有序进行教学活动,帮助幼儿全面发展。
表格二:周活动计划表周活动计划表是根据每周幼儿园的实际情况制定的活动安排表,包括户外活动、实践操作、音乐舞蹈等内容。
通过周活动计划表的安排,让幼儿在愉快的氛围中学习,促进幼儿的身心发育。
表格三:节假日活动表节假日活动表是针对各个重要节假日设计的特色活动安排表,包括元旦、春节、儿童节等重要节日。
通过丰富多彩的节日活动,让幼儿感受到节日的乐趣,增进对传统文化的了解。
表格四:综合评估记录表综合评估记录表是对幼儿学期内各方面发展进行全面评估的记录表,包括基本能力、社交能力、语言表达等方面。
通过定期记录幼儿的成长情况,及时发现问题,为幼儿制定个性化的成长计划。
结语通过上述幼儿园学期计划中班表格大全的安排,可以有效帮助教师规划好教学工作,促进幼儿的全面发展。
教师们应结合幼儿的实际情况,灵活运用表格,做好个性化的教学设计,助力幼儿健康快乐成长。
愿每一位幼儿在这个充满知识和快乐的环境中茁壮成长,展翅高飞,成为未来的栋梁之才。
幼儿园中班班级管理学期计划表
幼儿园中班班级管理学期计划表学期目标本学期,我们的目标是帮助中班幼儿更好地适应幼儿园生活并全面发展。
通过提供丰富多样的学习与游戏活动,我们将促进他们的社交能力、认知能力和创造力的发展。
同时,我们将注重培养他们的良好习惯与健康生活方式。
学期计划1. 体验学习•周一:音乐与舞蹈课程,通过音乐与舞蹈活动,培养幼儿的音乐感知和动感表达能力。
•周二:美术课程,通过绘画和手工制作活动,培养幼儿的创造力和手眼协调能力。
•周三:科学探索课程,通过实验和观察活动,培养幼儿的观察力和科学思维能力。
•周四:户外活动,组织幼儿进行游戏和探索,提供机会锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力。
•周五:阅读与故事课程,通过阅读和讲故事,培养幼儿的语言表达和阅读理解能力。
2. 社交能力培养•每周进行小组合作活动,培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
•定期组织班级游戏活动,提供互动的机会,让幼儿在游戏中学会分享和合作。
•定期进行幼儿座谈会,让幼儿有机会表达自己的感受和意见,培养沟通能力。
3. 认知能力发展•每周进行数学概念教学,包括数字、形状、大小等。
通过游戏和实际操作,帮助幼儿掌握基本数学概念。
•每周进行语言表达和沟通培训,通过角色扮演和话题讨论,提高幼儿的口头表达能力。
•每月主题学习,围绕不同主题展开课程设计,提供多元化的学习机会,激发幼儿的好奇心和求知欲。
4. 健康生活方式培养•每天进行晨间操,培养幼儿的身体协调能力和健康意识。
•定期进行口腔保健教育,教导幼儿正确刷牙和养成良好的口腔卫生习惯。
•饮食教育,组织幼儿学习健康饮食的概念,引导他们选择健康的食物。
总结本学期的班级管理计划旨在通过多样化的学习和游戏活动,促进幼儿的全面发展。
我们将注重社交能力、认知能力和健康生活方式的培养,为幼儿的成长提供全面的支持和引导。
通过积极的参与和与家长的合作,我们相信幼儿们能够度过一个充实、愉快的学期。
幼儿园中班下学期1--4周课程安排计划表+2
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
体操
儿歌
呼啦圈
体操
跳绳
活动(一)
语言:
福气糕
健康:
爱运动爱健康
语言:
吉祥窗花
语言:
福气糕
科学:
5以内的组成
活动(二)
体育游戏:
哥俩送鸡蛋
好习惯:
生活好帮手
体育游戏:
舞龙
音乐:
闹花灯
益智游戏:
看谁先到终点
活动(三)
科学:
看花灯
自然:
火龙果金鱼
科学:
找朋友
好习惯:
递接物品讲礼仪
科学:好吃的红枣馒头
语言:放鞭炮
语言:踩高跷真好玩
健康:赶走感冒
活动(二)
动手:纸箱积木
语言:尖嘴巴和短尾巴
音乐:一对好朋友
游戏:老鹰捉小鸡
语言:小乌龟和小蜗牛
活动(三)
科学:6的加减
动手启智:泡沫网鸟宝宝
科学:好吃的红枣馒头
思维游戏:猜灯谜
区域活动:拉手小人
下
午
活动(四)
体育游戏:抛皮球
思维游戏:双脚夹包跳
好习惯:
小马过河
下
午
活动(四)
户外游戏:舞龙
语言:福气糕
科学:我和空气做游戏
体育游戏:抛球
体操:器械操
活动(五)
音乐:喜洋洋
科学:认识图形
美工:做花灯
科学:花灯会
安全:看不见得天然气
保育
工作
1、养成早晚刷牙的好习惯,防止蛀牙的出现。
2、培养幼儿坚守早睡早起身体好的宗旨。。
幼儿园学期计划中班表
幼儿园学期计划中班表第一学期中班学习计划表1. 全日幼儿园学习主题安排第1周:秋天的变化•故事时间:《小鸟的故事》•手工制作:秋天的风筝•音乐活动:唱《小兔子乖乖》•户外游戏:捉追逐落叶第2周:数字乐园•数学学习:认识数字1-5•游戏活动:数字找茬•实践活动:用积木搭数字形状•参观活动:数学角落观察数学图形第3周:色彩世界•艺术表现:绘画彩虹•色彩探索:寻找园内不同颜色的花朵•感知游戏:触摸感知颜色•戏剧表演:穿上不同颜色服装表演第4周:动物乐园•动物体验:观察小兔子生活•动物游戏:模仿不同动物动作•图书分享:动物的故事书•户外互动:动物园角色扮演2. 每日课程安排时间活动备注8:00-8:30 早操操场8:30-9:00 早餐食堂9:00-10:00 自由活动活动室10:00-10:30 亲子时间家长陪同10:30-11:30 手工制作/故事教室11:30-12:00 游戏时间操场/活动室12:00-14:00 午餐及午休时间食堂/床上14:00-14:30 音乐活动音乐室14:30-15:00 戏剧表演表演角15:00-15:30 外语启蒙外教课程15:30-16:00 水果时间食堂16:00-16:30 自由活动活动室16:30-17:00 洗手漱口洗手间17:00-17:30 放学准备教室3. 月度主题活动•九月份:迎接秋天•十月份:万圣节主题•十一月份:感恩节花神秘客•十二月份:圣诞节气氛渲染结语通过以上的学期计划表,中班的孩子们将在多样化的主题中进行全面的知识学习和生活体验。
通过精心设计的活动安排,希望能够引导孩子们在愉快的氛围中,培养他们的创造力、合作精神和自主学习能力,为他们未来的发展奠定良好的基础。
希望每一位中班小朋友都能在这个学期中茁壮成长,充满乐趣!。
2024年幼儿园中班月计划表(5篇)
2024年幼儿园中班月计划表月份:(填写具体月份)日期星期活动内容活动目标活动准备活动方法活动评价1号星期一2号星期二3号星期三4号星期四5号星期五8号星期一9号星期二10号星期三11号星期四12号星期五15号星期一16号星期二17号星期三18号星期四19号星期五22号星期一23号星期二24号星期三25号星期四26号星期五29号星期一30号星期二31号星期三活动目标:1. 激发幼儿对学习的兴趣和热情,培养积极主动的学习态度。
2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
4. 发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
5. 锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
活动准备:1. 确定每天的活动主题和活动内容。
2. 准备相关的教具和材料。
3. 组织好活动的场地和环境。
4. 制定好每天活动的时间安排和流程。
活动方法:1. 结合游戏和故事,引导幼儿主动参与活动。
2. 通过观察、实践和模仿,让幼儿积极参与到活动中来。
3. 组织小组活动和团体活动,培养幼儿的合作意识和社交能力。
4. 结合音乐和舞蹈,提高幼儿的音乐和动感觉。
5. 通过绘画和手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 利用游戏让幼儿进行角色扮演,发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
活动评价:根据每天的活动情况,对幼儿的表现进行评价,包括幼儿的参与度、学习能力、合作意识等方面。
根据评价结果,及时调整活动内容和方法,以促进幼儿全面发展。
注:以上活动计划只是一个示范,实际的月计划表需要根据具体的情况来确定。
在编写月计划表时,要充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求,灵活调整活动内容和方法,以适应幼儿的学习和成长。
2024年幼儿园中班月计划表(二)日期:2024年1月班级:中班教师:XXX老师一、教育目标:1. 培养幼儿的社交能力,学会与他人合作并尊重他人;2. 培养幼儿的观察能力,培养他们对周围环境的观察和感知能力;3. 开展多元化的活动,提高幼儿的动手能力和创造力;4. 培养幼儿的语言表达能力,促进他们的语言发展;5. 培养幼儿的动作协调能力,提高他们的身体素质。
幼儿园中班上学期班务计划规划表
幼儿园中班上学期班务计划规划表一、班级基本情况分析1.学生情况本班共有学生30人,其中男生15人,女生15人。
学生年龄在4-5岁之间,大部分学生性格开朗,好奇心强,喜欢参与各类活动。
但部分学生存在一定的内向、胆怯等问题,需要在日常教学中多加关注和引导。
2.教师情况本班配备两名教师,一名班主任和一名配班老师。
两位老师均有多年工作经验,熟悉幼儿心理和教学方法,具备较强的责任心和敬业精神。
二、教学目标2.提高学生的语言表达能力,锻炼学生的思维能力和创造力。
3.培养学生健康的生活习惯,关注学生的身心健康。
4.加强学生与家长之间的沟通,增进家校合作。
三、教学工作计划1.教学内容(1)语言领域:学习拼音、汉字、词语、句子,提高学生的语言表达能力。
(2)数学领域:学习简单的数学运算,培养学生的逻辑思维能力。
(4)科学领域:学习简单的科学知识,激发学生的探究兴趣。
(5)艺术领域:培养学生的审美能力和创造力。
2.教学方法(1)启发式教学:以学生为主体,引导学生主动思考、探究。
(2)情境教学:创设情境,让学生在实际操作中学习。
(3)游戏教学:通过游戏活动,培养学生的团队协作能力和竞争意识。
(4)赏识教育:关注学生的优点,及时给予表扬和鼓励。
四、班级管理计划1.建立健全班级管理制度,制定明确的班级纪律。
3.开展班级活动,提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4.加强家校沟通,定期与家长交流学生在园情况。
五、家长工作计划1.定期举办家长座谈会,与家长分享学生在园的表现和成长。
2.开展家长学校活动,提高家长的教育理念和方法。
3.建立家长志愿者制度,邀请家长参与园所活动。
4.加强家长与教师的沟通,共同关注学生的成长。
六、学期活动安排1.开学第一周:新生入园适应活动,加强师生之间的了解。
2.第二周:举行“我爱我家”主题活动,培养学生的家庭责任感。
3.第三周:开展“环保小卫士”活动,提高学生的环保意识。
4.第四周:举办“拼音王”比赛,检验学生拼音学习成果。
幼儿园中班学期计划表幼儿园中班学期教学工作计划
幼儿园中班学期计划表幼儿园中班学期教学工作计划一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具.6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。
培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令.〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。
2024年幼儿园中班月计划表范例(3篇)
2024年幼儿园中班月计划表范例本月主题:春天的花与树目标:1. 让幼儿了解春天的花和树;2. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱;3. 提高幼儿的观察能力和动手能力。
第一周:春天的花朵活动1:了解常见的春天花朵(观察与命名)目标:让幼儿认识春天的花朵,并学习它们的名称。
活动内容:观察并命名桃花、樱花、郁金香等常见春天花朵,并由教师帮助幼儿写下花的名称。
活动时间:1天活动2:制作花样粘贴画目标:提高幼儿的动手能力,并培养他们对花卉的兴趣。
活动内容:用不同颜色的纸剪成花瓣和花蕊的形状,然后让幼儿自由地组合粘贴出自己喜欢的花朵。
活动时间:2天活动3:游戏:找花名目标:巩固幼儿对春天花朵名称的记忆。
活动内容:教师将散落在教室的卡片上写有不同花朵的名称,幼儿们要按照提示找到相应的卡片,并说出花的名称。
活动时间:1天第二周:春天的树木活动4:观察树木的变化目标:让幼儿观察春天里树木的变化,并了解树木的重要性。
活动内容:带领幼儿们走近校园内的树木,让他们仔细观察树木在春天里的变化,例如新叶的长出、花朵的开放等。
活动时间:2天活动5:制作枝干拼贴画目标:提高幼儿的动手能力,培养他们对树木的兴趣。
活动内容:给每个幼儿发一张大的树干图纸和一些小的叶片图纸,让他们自由地将小叶片图纸粘贴在大树干图纸上,制作出自己喜欢的树木形象。
活动时间:2天第三周:春天的花和树的生长条件活动6:游戏:“找寻生长的条件”目标:让幼儿了解花和树生长所需要的条件,并理解它们的重要性。
活动内容:教师给出不同的生长条件,如阳光、水、土壤等,幼儿们根据提示出示相应的图卡,并解释为什么这些条件对花和树的生长很重要。
活动时间:1天活动7:种植小花苗目标:培养幼儿关爱植物的意识,提高他们的动手能力。
活动内容:为每个幼儿准备一个小花盆和花苗,教他们如何正确地种植花苗,并让他们每天负责浇水和观察花苗的生长情况。
活动时间:3天第四周:春天的花和树的颜色活动8:游戏:“找出不同的颜色”目标:培养幼儿的观察能力和色彩敏感度。
夏季 幼儿园中班一日 生活计划表
时间点
活动计划
7:00-8:00
入园、晨间活动:自由游戏、阅读绘本、晨间谈话
8:00-8:30
早餐
8:30-9:30
户外活动:体育游戏、沙水游戏、种植观察
9:30-10:00
室内活动:主题活动(如:认识夏季水果、制作夏季手工等)
10:00-10:30
点心
10:பைடு நூலகம்0-12:00
休息
12:00-12:30
午餐
12:30-14:00
午休
14:00-14:30
起床、午间活动:安静游戏、阅读故事
14:30-15:30
户外活动:散步、捉迷藏、骑平衡车
15:30-16:00
点心
16:00-17:00
离园、亲子互动(如:分享夏季趣事、制作夏季小手工等)
注意事项
夏季天气炎热,应注意幼儿防暑降温,多喝水、避免长时间户外活动;户外活动应选择阴凉通风处,并做好防晒措施;午睡时间可根据幼儿实际情况适当调整;亲子互动环节可根据实际情况和家长意愿灵活安排;生活计划表应根据幼儿年龄特点和季节变化适时调整
幼儿园中班秋季工作计划表5篇
幼儿园中班秋季工作计划表5篇幼儿园中班秋季工作计划表1一、增强体质,提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。
2、一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。
3、根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。
4、午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。
二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。
2、随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。
三、环境创设更有效1、心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。
2、物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。
四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估:上学期我班被园部评为文明班级。
分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园中班学期计划表导语:教学计划是对学期体育教学工作计划的深化和具体化的教学文件。
本文是XX为大家整理的幼儿园中班教学计划,仅供参考。
新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。
我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。
非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。
喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。
还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。
创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。
结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。
学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。
这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。
初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。
加强对幼儿进行安全教育。
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏,不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。
培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。
开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。
知道为集体争光,不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。
加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划我班经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:(1)个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
(2)好奇心强,乐于表现。
在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
(4)班级常规进一步完善。
进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。
(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差。
需要教师给予重视。
(1)我班上学期有位新入园幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时,不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。
(2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时过多宠爱,包办代替过多有关。
措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高。
经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。
日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。
通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。
二月份:巩固队列练习,学习新的课间操,养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
三月份:练习课间操,学习踵趾小跑步。
四月份:练习、巩固做器械运动,学习跑跳步。
五月份:选定“六一”节目,积极进行排练。
六月份:学习踢踏步,增强早锻的趣味性,提高幼儿的出勤率。
(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。
(4)探索多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。
(1)积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗。
(2)学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。
(4)认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。
(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。
(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。
学习简单的气象记录(3)感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣。
(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6)活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。
(7)操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(8)积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。
(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。
爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码。
(4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。
(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐。
(1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢,音调高低和音色。
(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简单舞蹈。