2015年中考历史 教材梳理精讲精练 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合
【中考风向标】中考历史 教材梳理精讲精练 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合
统一国家的建立、政权分立与民族融合考点1 秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义1．(2014年广东)自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。
对秦朝这一现象较为合理的解释是( )A ．削弱中央军事力量B ．增强地方军事权力C ．皇帝亲自控制军权D ．丞相、太尉职位合一2．(2014年广东珠海)《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”这是指推行哪一制度？( )A ．分封制B ．郡县制C ．科举制D ．世袭制考点2、3 汉武帝大一统的主要史实；丝绸之路在中外交流中的作用3．(2013年广东)董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。
汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行( )A ．焚书坑儒B ．八股取士C ．设立太学D ．“罢黜百家，独尊儒术”4．(2014年广东揭阳)下框内是某班排练历史短剧的部分台词，可知他们准备演出的是( )A ．张骞出使西域B ．郑和下西洋C ．清军出兵雅克萨D ．玄奘印度取经5．(2014年广东珠海)丝绸之路是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。
2014年的我国《政府工作报告》中指出，将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。
不应处于此“经济带”的是( )A ．陕西西安B ．河西走廊C ．新疆地区D ．黑龙江省6．(2014年广东佛山)德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。
古代丝绸之路也被称为“进步之路”“友谊之路”“文化之路”。
以上材料说明当时这条东西方要道( )A ．交通非常发达B ．各种文明相互交流C ．商品贸易极其繁荣D ．名胜古迹众多 考点4 北魏孝文帝促进民族交融的措施7．(2013年广东)下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是( )①鲜卑贵族改用汉姓 ②鲜卑族改穿汉族服装 ③君臣一律用鲜卑语讨论国事 ④鲜卑贵族与汉族贵族通婚A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④1．(2014年四川绵阳)李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
2015届中考历史总复习 第二单元 统一国家的建立及政权分立与民族融合(知识导航+专题通关)课件 新人教版
了重要作用,使西汉进入全盛时期。
【古道风采】
某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展,搜集到下
列图片,设计了相关问题,邀你参与。
(4)请将下列地名与图片对应,并填上图中的字母序号。 ①河西走廊在图中是指 ③起点长安在图中是指 ;②玉门关在图中是指 ;④大秦在图中是指 。 。
提示：①B ②C
③A
让我们穿越时空隧道,来到秦汉王朝,感受秦汉风韵。
【一统江山】 材料一 这时,一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族
联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基 础。另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵 强,在实力对比上较之六国有着明显的优势,已经有了进行统一
战争的可能性。充分运用这些有利条件,秦王政“奋六世之余
【考点透析】
一、统一国家的建立 主题角度 知 识 串 联
(1)商鞅变法使秦国成为战国后期最富强 的封建国家。 我国历史上第一 (2)长平之战使东方六国无力抵御秦国的 个统一国家建立 进攻。 的历史条件有哪 (3)秦始皇善于发现人才并加以重用。 些? (4)符合历史发展潮流,符合广大人民渴望 统一的愿望。
社会经济遭到严重破坏。
主题角度
三国两晋南北 朝时期,我国封 建社会发展趋 势怎样,从中获 得哪些启示? 三国两晋南北 朝时期,我国民 族融合的途径
知 识
串
联
趋势：分裂中孕育着统一的因素。这一时期,黄河 流域出现了几次局部的统一,如曹魏统一黄河流域; 西晋统一全国;前秦、北魏统一黄河流域。 启示：(1)国家统一和民族融合始终是中国历史发 展的主流。 (2)各族人民对祖国历史的发展都做出了贡献,中华 民族的历史是由各族人民共同创造的。
二、政权分立和民族融合
中考历史 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第二单元 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至 长城一带，南达南海。 统一国家建立的意义：（1）秦的统一， 结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征 战的局面，将中国历史推进到一个崭新 的阶段。（2）秦统一六国，建立起中 央集权制度，确立了我国两千多年封建 王朝统治的基本体制。
秦朝疆域图
3.评价秦始皇 （1）功绩：秦始皇被誉为“千古一帝”，他统一六国，建立中 央集权制度；统一文字、货币、车轨、度量衡，筑长城，修灵渠 等，巩固了统一的多民族国家，使秦朝成为我国历史上第一个统 一的中央集权的封建国家。（2）过错：秦始皇“焚书坑儒”， 钳制了思想，摧残了文化；他实施暴政、刑罚残酷等，这些都给 人民带来了极大的灾难，最终导致秦朝的灭亡。
西域
域立
立
Hale Waihona Puke 黄 帝国都河迁
护
流都
域洛
阳
考点精讲
考点一 秦统一六国、秦始皇建立中央集权统治
1.秦统一六国 从公元前230至前221年，秦国先后灭掉六国，建立起我国 历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都 咸阳，秦王嬴政自称秦始皇。
2.秦始皇建立中央集权统治 目的：适应新的统一形势，加强封建统治。 措施：（1）政治：创立了一套封建专制主义 中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上， 总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太 尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后 由皇帝决断［'14金昌3题］；在地方，推行郡 秦朝行政系统简表 县制，分天下为36郡，郡下设县。
评价汉武帝：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 他在位期间采取一系列措施，出现了大一统的局面，使西汉社 会达到鼎盛。但是汉武帝连年征战，耗费了大量的民力和财力， 给人民的生活带来了极大的痛苦。 【巧学速记】 汉武帝大一统的措施： 推恩令、置刺史、盐铁专营、五铢钱、 击匈奴、设太学、“罢黜百家，独尊儒术”。
中考历史系统复习夯实基础第一板块中国古代史第2讲统一国家的建立、政权分立与民族融合课件
5．农学
齐民要术 》是我国现存第一部完整的农学著作 ，作者是 《_________
丰富了中原文明。
1．秦长城 西起临洮，东到辽东，是秦始皇为防御匈奴而修建的。 2．造纸术 西汉时期发明。东汉时期宦官蔡伦改进造纸术，以树皮、 破布、麻头和旧渔网等为原料制造，被称为“蔡侯纸 ______”。 3 ．数学成就 (1)《九章算术》：成书于东汉时期 ，总结了周秦至汉
代的数学成就。(2)祖冲之：南朝人，世界上第一位把圆周率的数值计算 七 位的人，比欧洲人早了约______ 到小数点后第___ 1000 年。 4．医学成就 (1)张仲景：东汉末年医学家 ，写成《___________ 伤寒杂病论 》， 医圣 ； (2) 华佗：东汉末年 奠定了中医治疗学的基础 ，被后世尊为 “_____” 外科 手术，创制了全身麻醉药剂“_______” 麻沸散 。 名医，擅长针灸和_____
丝绸之路 ，加强了汉朝与西域各国的联系。 开辟了通往西域以至中亚的“________”
2．评价汉武帝 评价：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。
他在位期间采取一系列措施实现了大一统的局面 ，使西汉达到鼎盛。但是汉
武帝连年征战，耗费了大量的民力和财力，给人民的生活带来了极大痛苦。 晚年下诏“悔过”，改正了自己的错误。
，这些都给人民带来了极大的灾难，最终导致秦朝的灭亡。
1．汉武帝大一统措施
主父偃 的 建 议 ， 颁 布 政 治 上 ： (1) 采 纳 ________
推恩令 ，削弱诸侯王国势力；(2)强化监察制度 ，加强中央对地方的控 “_______”
制。经济上：统一盐、铁的经营权和铸币权 ( 铸造五铢钱 ) 。思想文化上：
罢黜百家，独尊儒术 ，在长安设____( 太学 中国古代的最高学府)，把____ 儒家 “___________________” 学
中考历史 2统一国家的建立及政权分立和民族融合精练精析 岳麓版
2统一国家的建立及政权分立和民族融合一、选择题1.(2011·株洲学业考)某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资料，请你依据右图判断小华感兴趣的历史人物是( )A.唐太宗B.明太祖C.秦始皇D.汉武帝2.有学者认为“从政治意义上去考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”。
这个时代应该是( )A.国家安定，民生改善的时代B.国家统一，中央集权的时代C.文化繁荣，经济昌盛的时代D.国家强盛，疆域广阔的时代3.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( )A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实D.用泥制陶的事实4.(2011·临沂学业考)隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，字形略微宽扁、横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
这种字体作为全国规范文字加以推广开始于( )A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝5.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。
他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具有进步意义的是( )A.实行郡县制B.统一文字、货币和度量衡C.修筑万里长城D.焚书坑儒6.《汉书》记载：“(秦朝)丁男(成年男子)披甲(铠甲)，丁女转输，苦不聊生。
”由此可见秦朝 ( )A.兵役、徭役繁重B.刑罚严酷C.赋税沉重D.人民勤劳7.(2011·潜江学业考)西汉初年，诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，实行( )A.焚书坑儒，钳制思想B.罢黜百家，独尊儒术C.行推恩令，加强集权D.整顿吏治，以德化民8.(2012·昆山模拟)秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展作出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是( ) A.国家统一问题 B.对付匈奴入侵问题C.货币统一问题D.对待儒家思想问题9.(2011·绥化学业考)在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。
2015中考历史一轮专题复习 统一国家的建立、政权分立与民族融合
统一国家的建立、政权分立与民族融合考点聚焦考点1 秦统一六国和秦始皇加强中央集权1．秦统一六国(1)原因：商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一创造了条件。
(2)过程：灭六国，完成统一，于公元前____221____年建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2. 巩固统一的措施考点2 陈胜、吴广起义(公元前209年)1. 原因：秦的暴政：徭役繁重、刑法严酷、赋税沉重。
2. 经过(1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在陈建立张楚政权。
(2)项羽、刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
公元前___207_____年，项羽率军取得巨鹿之战的胜利，刘邦率军入咸阳灭秦。
3. 意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴的统治。
考点3 汉武帝的大一统考点4 张骞通西域及丝绸之路1．张骞通西域(1)开辟：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
(2)作用：促进了东西方经济文化的交流；加强了东西方的联系，促进了东西方的贸易；对当今的东西方经济文化交流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用。
考点5 三国鼎立的形成1．官渡之战、赤壁之战2．三国鼎立局面的形成简表3.三国时与台湾的交往：三国时，吴国船队曾到达___夷洲_____(现在的台湾)，加强了内地和台湾地区的联系。
考点6 西晋的兴亡和内迁的各族1．西晋统一：___280_____年，西晋灭吴，实现了统一。
2．内迁的各族考点7 淝水之战(公元383 年)1．原因：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域，意图一举灭亡东晋，统一南北。
2．结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3．影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
特别提示我国古代四大以少胜多的战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
中考历史 常考易错点 专题二 统一国家的建立、政权分立与民族融合
统一国家的建立、政权分立与民族融合易错清单1. 秦始皇与汉武帝巩固大一统的措施秦始皇巩固统一的措施与汉武帝大一统的措施是中考考查的重点,他们在相同的方面采取了不同的措施,容易引起混淆,2.(续表)3.4. 汉武帝思想文化知识辨析(1)汉武帝大力发展儒学教育,在长安兴办太学而非大学。
(2)汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”,采纳董仲舒的建议推行“罢黜百家,独尊儒术”。
5. 张骞出使西域丝绸之路开辟的直接原因是张骞出使西域;张骞出使西域发生在汉武帝时期,张骞是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人。
西域,指今新疆和更西的地方,而非西藏;公元前60年设置西域都护的,不是汉武帝。
名师点拨1. 评价秦始皇(1)功:秦始皇是千古一帝。
秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。
(2)过:他又是一位暴君。
他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
2. 丝绸之路(1)概念:中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再从西亚转运到欧洲,这就是横穿欧亚陆上通道的“丝绸之路”。
因大量中国丝和丝织品多经此路西运,故称丝绸之路。
(2)作用:丝绸之路成为中西方经济文化交流的桥梁,成为中西方人员物品往来的渠道,促进了中西方经济文化的发展。
(3)在我们今天的现实生活中价值和作用:这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用,我们应该很好地加以利用。
中考历史专题考点聚焦：第2课时-统一国家的建立、政权分立与民族融合
第2课时 统一国家的建立、政权分立与民族融合考点聚焦考点1 秦统一六国和秦始皇加强中央集权1．秦统一六国(1)原因：商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一创造了条件。
(2)过程：灭六国，完成统一，于公元前____221____年建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2. 巩固统一的措施 对中国历史产生深远统一货币、度量衡促进了各地的文化交考点2 陈胜、吴广起义(公元前209年)1. 原因：秦的暴政：徭役繁重、刑法严酷、赋税沉重。
2. 经过(1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在陈建立张楚政权。
(2)项羽、刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
公元前___207_____年，项羽率军取得巨鹿之战的胜利，刘邦率军入咸阳灭秦。
3. 意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴的统治。
考点3 汉武帝的大一统2.丝绸之路的开辟(1)开辟：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
(2)作用：促进了东西方经济文化的交流；加强了东西方的联系，促进了东西方的贸易；对当今的东西方经济文化交流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用。
考点5 三国鼎立的形成1．官渡之战、赤壁之战2．三国鼎立局面的形成简表3.三国时与台湾的交往：三国时，吴国船队曾到达___夷洲_____(现在的台湾)，加强了内地和台湾地区的联系。
考点6 西晋的兴亡和内迁的各族1．西晋统一：___280_____年，西晋灭吴，实现了统一。
2．内迁的各族1．原因：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域，意图一举灭亡东晋，统一南北。
2．结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3．影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
特别提示我国古代四大以少胜多的战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
2015中考历史 一 第二单元统一国家的建立、政权分立与民族融合
考纲要求 2012年 1.秦兼并六国和秦始皇加强中央集权 史实，统一国家建立的意义。 2.汉武帝大一统的主要史实。 3.丝绸之路在中外交流中的作用。 4.北魏孝文帝促进民族融合的措施。
近3年广东省题统计 2013年 2014年 3分（选择 题） 3分（选择题） 3分（选择 题）
3.汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的 措施是 ( B ) A.统一文字 B.统一铸造五铢钱 C.开通大运河 D.实行闭关锁国政策 4.儒家学说作为封建正统思想始于西汉时期 董仲舒向汉武帝提出的哪一项建议 ( D ) A.仁政治国，轻徭薄赋 B.顺其自然，无为而治 C.行推恩令，加强集权 D.罢黜百家，独尊儒术
(3)措施：①政治上：接受 主父偃 的建议， 削弱诸侯国的势力。②思想上：接受 董仲舒的建议“ 罢黜百家 ， 独尊儒术”。 把 儒家学说作为封建统治的正统思想。③文 化上：大力推行 儒学 教育，在长安兴 办 太学 。主要学习 五经 。④经济上： 将地方的 盐铁经营权 和 铸币权 收归中 央，统一铸五铢钱。⑤军事上：对 匈奴 实行大规模反击。 (4)影响： 汉武帝 时，实现大一统，开始 进入 鼎盛 时期。
（1）政治上：创立了封建专制主义的中央 集权制度。①最高统治者称 皇帝 ，总揽全 国一切军政大权。②在中央设 丞相 、太 尉、御史大夫，分管行政、军事、监察。 郡县制 ③在地方上，推行 。 （2）经济上：统一 货币 和 度量衡 ， 在全国统一使用圆形方孔铜钱。 （3）文化上：统一 文字 ，把川、篆 作为全国规范文字。后来又推广 隶书 。 （4）思想上：为加强思想控制，接受李斯 的建议，实行“ 焚书坑儒 ”。
考点分析：本考点内容在近年广东中考频繁 考查，为高频考点，而且考查内容广泛，形 式多样。知识考查重点集中在对秦始皇的认 知与评价、秦巩固统一措施等。综合考查多 结合国家统一进行设问。(秦为我国历史上第 一个统一的多民族封建中央集权国家) 考点2汉武帝大一统的主要史实。 1.汉武帝大一统。 (1)原因：①“文景之治 ”的经济繁荣。 ② 汉武帝 雄才大略，善于用人。 (2)目的：加强 中央集权，巩固统治。
2015届中考历史总复习 2.2 政权分立与民族融合(核心主干+热点聚焦+考题回访)课件 新人教版
之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配正确的一组是
( )
①官渡之战——刘备
③官渡之战——袁绍 A.①②③ B.①③④
②赤壁之战——曹操
④赤壁之战——孙权 C.①②④ D.②③④
【解析】选D。本题考查学生的识记能力。曹操与袁绍决战官
渡,曹操以少胜多。孙刘联军与曹操决战赤壁,孙刘联军以少胜
多。所以D是正确的。
经济重心逐渐南移 奠定了基础。 3.影响：为_________________
主题三
1.背景：
北魏孝文帝改革
鲜卑 族建立北魏,439年,统一黄河流域。 (1)_____ 民族融合 的趋势。 (2)黄河流域出现了_________ 2.目的：加强对中原地区的统治,学习和接受汉族先进文化。 洛阳 说汉语;穿汉服;改用汉姓;与汉族联姻; 3.措施：迁都_____; 用汉族的官制、律令;学习汉族礼法。 民族融合 。 4.作用：促进了_________
A.江南经济发展 C.专制统治加强
B.北方文化繁荣 D.国家统一完成
【解析】选A。本题考查学生的识图分析能力。题干中的关键
信息是“魏晋时期”,图片信息是北民南迁,结合选项分析,故
选 A。
3.(2012·临沂学业考)今浙江省的乌镇 (右图),是典型的江南水乡古镇,有着
“鱼米之乡,丝绸之府”之美誉,被国家
2.(2013·无锡中考)《三国演义》里的“借东风”“连环计” 的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立形成的关键战役 有关,这场战役是( A.巨鹿之战 C.赤壁之战 )
B.官渡之战 D.淝水之战
【解析】选C。本题考查学生的综合理解能力。解答本题的关
键在于充分利用题干中的信息“三国鼎立形成的关键战役”, 结合所学可得出,赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础,A项羽 打败秦军,B奠定曹操统一北方的基础,D东晋打败前秦。故选C。
2015年中考总复习课件总复习课件：第2课时 统一国家的建立、政权分立和民族融合
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第2课时┃统一国家的建立、 政权分立和民族融合
考点 3
汉武帝“大一统 ”
1. 西汉的建立 (1)楚汉战争：刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年的战争， 最后，项羽战败。 (2)建立：公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安， 史称西汉。 (3)汉初，汉高祖和他的继任者实行休养生息政策，轻徭 薄赋，发展生产，减轻刑罚。社会秩序逐渐安定，经济得到恢 复和发展。
第2课时 统一国家的建立、 政权分立和民族融合
第2课时┃统一国家的建立、 政权分立和民族融合
考 点 聚 焦
考点 1 秦朝的统一
1．时间：公元前221年。 2．人物：嬴政，他建立秦朝，定都咸阳。 3．意义：结束了春秋战国以来长期的分 裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集 权国家。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第2课时┃统一国家的建立、 政权分立和民族融合
【误区点拨】 ①秦朝和秦国是有区别的，秦国是战国 时期的诸侯国，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权的封建国家。②商鞅变法在政治上建立县制(在秦国)， 秦始皇统一全国后在地方推行郡县制，这是对前者的继承和 发展。 【特别提示】 秦统一“文字”的标准字体是小篆；统 一的“货币”是圆形方孔铜钱(秦半两)；统一“度量衡”指 统一长度、容积和重量的标准。“焚书坑儒”中的“儒”指 的是“儒生”，并非指的是儒家。
考点聚焦
能力拓展
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第2课时┃统一国家的建立、 政权分立和民族融合
(3)与匈奴的战争：公元前119年，卫青、霍去病大败匈 奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。 (4)张骞通西域
考点聚焦
2015中考历史冲刺“中国古代史”复习课件：第二单元++统一国家的建立、政权分立与民族融合(共16张PPT)
D.与汉人通婚
第二单元
统一国家的建立、政权分立与民族融合
（ A ）20．南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以 北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。出现
这种情况的最主要原因是
A.北魏孝文帝改革促进了民族融合 C.北方地区经济发达 B.南方人民大量北迁 D.北方少数民族发展迅速
第二单元
统一国家的建立、政权分立与民族融合
（ C ）13．（2014湖北）考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉
代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的 钱币和陶器。这些考古发现证实 A．张骞曾出使西域 C．陆海丝绸之路的存在 B．班超曾出使大秦 D．中亚与东南亚都是中国版图
（ A ）15.右下图为西汉“丝绸之路”示意图，图中 “①”处应为
A.长安 C.南京 B.上海 D.广州
第二单元
统一国家的建立、政权分立与民族融合
（ B ）16.在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等 诸多人类文明最重要的起源地串联在一起，被喻为世界历史展开主轴。上述文字赞美的是
第二单元
统一国家的建立、政权分立与民族融合
（ C ）23．“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），人君无法维持
统一。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是 A.焚书坑儒 C.罢黜百家，独尊儒术 B.削弱诸侯国势力 D.大兴文字狱
（ A ）24．下面对“中央集权专制制度”的梳理不符合史实的是 A．中央集权专制制度的理论创始是商鞅的法家思想 B．秦始皇首创中央集权专制制度，在中国延续了两千多年。 C．汉武帝为削弱封国势力颁布推恩令，加强了中央集权。 D．雍正帝设立军机处，中国封建王朝中央集权专制制度达到顶峰 （ B ）25．“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运 河”。以下不能说明这一结论的是 A．中国的冶铁技术传到西方 C．中国的丝绸织品转运欧洲 A.促进了民族融合 C.加速了封建制度的瓦解 B．朝鲜的音乐传入中国 D．西域的葡萄传入中国 B.学习了汉族先进文化 D.促进了社会经济的发展
中考历史教材知识巩固复习 模块一 中国古代史 第2课时 统一国家建立、政权分立与民族融合(含解析)
第2课时统一国家建立、政权分立与民族融合,1 ) 秦并六国和秦始皇加强中央集权(识记)(1)建立：公元前________年，秦王________灭六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家——________朝，定都________。
秦的统一，结束了__________________________________，开创了________________________________________________________________________。
(2)秦始皇加强中央集权的措施：①政治上：建立封建主义中央________制度。
②经济上：统一________，统一________。
③思想文化上：以________作为全国统一的标准文字；________，加强思想统治。
④军事上：派大将蒙恬北击匈奴，还为防止匈奴南下骚扰而修筑万里长城。
⑤秦朝的疆域：东到________，西到陇西，南到________，北到长城一带，是当时世界上最强大的国家之一。
,2 ) 陈胜、吴广起义(识记)(1)公元前209年，陈胜、吴广在________________________________________________________________________发动起义。
(2)意义：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的________起义。
,3 ) 汉武帝大一统(运用)汉武帝大一统主要措施：(1)政治上：颁布______，削弱______王国势力。
(2)经济上：把地方________和盐铁________权收归中内。
(3)思想文化上：“________________”。
(4)军事上：派________、________出击匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。
(5)对外交往方面：派________出使西域，开辟了________之路，加强了________与西域各国的联系。
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统一国家的建立、政权分立与民族融合考点1 秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义1．(2014年广东)自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。
对秦朝这一现象较为合理的解释是( )A．削弱中央军事力量 B．增强地方军事权力C．皇帝亲自控制军权 D．丞相、太尉职位合一2．(2014年广东珠海)《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”这是指推行哪一制度？( )A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．世袭制考点2、3 汉武帝大一统的主要史实；丝绸之路在中外交流中的作用3．(2013年广东)董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。
汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行( )A．焚书坑儒 B．八股取士 C．设立太学 D．“罢黜百家，独尊儒术”4．(2014年广东揭阳)下框内是某班排练历史短剧的部分台词，可知他们准备演出的是( )A：送君千里，终须一别，我当不辱使命，请陛下回去吧！B：此去西域非常危险，请注意安全。
但匈奴一日不除，国家则永无宁日，望爱卿完成任务后，早日归来。
A．张骞出使西域 B．郑和下西洋 C．清军出兵雅克萨 D．玄奘印度取经5．(2014年广东珠海)丝绸之路是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。
2014年的我国《政府工作报告》中指出，将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。
不应处于此“经济带”的是( )A．陕西西安 B．河西走廊 C．新疆地区 D．黑龙江省6．(2014年广东佛山)德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。
古代丝绸之路也被称为“进步之路”“友谊之路”“文化之路”。
以上材料说明当时这条东西方要道( )A．交通非常发达 B．各种文明相互交流 C．商品贸易极其繁荣D．名胜古迹众多考点4 北魏孝文帝促进民族交融的措施7．(2013年广东)下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是( )①鲜卑贵族改用汉姓 ②鲜卑族改穿汉族服装 ③君臣一律用鲜卑语讨论国事 ④鲜卑贵族与汉族贵族通婚A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④1．(2014年四川绵阳)李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”诗中李白描绘秦王( ) A．自称皇帝，君临天下 B．10年征战，统一全国C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制2．(2014年江苏南通)秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家，秦中央政府分管行政的是( )A．太尉 B．丞相 C．大将 D．御史大夫3．(2013年山东临沂)很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，右图所反映的历史事实是( )A．秦统一货币 B．秦统一尺寸C．秦统一文字 D．齐统一文字4．(2013年山东聊城)秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是( )A．建立皇帝制 B．确立丞相制 C．推行郡县制 D．强化监察制5．(2014年山东聊城)柳宗元评价说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。
”这一评价主要是基于秦朝( )A．推行郡县制 B．统一度量衡 C．允许土地买卖 D．建立丞相制6．在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是( )A．大修驰道，使车辆在全国畅行无阻 B．“焚书坑儒”，加强思想控制C．统一文字，推行全国 D．建立皇帝制度，加强中央集权7．(2013年山东济宁)依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构是( )①太尉 ②御史大夫 ③司隶校尉 ④丞相A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．(2014年福建福州)为实现思想上的大一统，保证皇帝权威和朝廷政令推行，董仲舒向汉武帝建议( )A．“焚书坑儒” B．“罢黜百家，独尊儒术”C．创立科举制 D．大兴文字狱9．(2013年江苏南京)汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )A．统一文字 B．统一铸造五铢钱 C．开通大运河 D．实行闭关锁国政策10．(2014年山东泰安)班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施？( ) A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术”C．派张骞出使西域 D．统一文字11．秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是( )A．修筑灵渠 B．在长安设立太学 C．加强中央集权 D．统一文字12．(2014年湖北宜昌)司马迁在《史记》中称之为“凿空”西域，为汉代开启丝绸之路的使者是( )A．卫青 B．张骞 C．王昭君 D．班超13．(2013年山东日照)“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。
以下不能说明这一结论的是( ) A．中国的冶铁技术传到西方 B．朝鲜的音乐传入中国C．中国的丝绸织品转运欧洲 D．西域的葡萄传入中国14．(2014年江西)西汉以来，一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料络绎不绝。
这条通道为古代东西方之间经济、文化交流做出了重要贡献。
它穿越了今天我国境内下列哪一地区？( )A．西藏 B．新疆 C．湖北 D．广西15．(2014年江苏无锡)2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。
有证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代( )A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝16．(2014年福建福州)北魏时期，促使鲜卑族从语言、服饰、姓氏到思想观念与汉族日趋一致的改革是( )A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．大化改新 D．戊戌变法17．(2013年浙江丽水)下列历史事件中，为公元6世纪的全国统一准备了条件的是( )A．商鞅变法 B．元朝实行行省制度 C．秦始皇推行郡县制 D．北魏孝文帝改革18．(2013年甘肃白银)下列改革或变法中，通过推行汉化政策，促进了我国北方民族大融合的是( )A．管仲改革 B．商鞅变法 C．吴起变法 D．北魏孝文帝改革19．(2014年四川内江)下列关于北魏孝文帝改革，说法错误的是( )A．促进了黄河流域民族大融合的过程 B．迁都洛阳C．加速了北魏封建化的进程 D．不利于北魏经济的发展20．(2013年山东滨州)下列图片反映的历史现象是( )A．民族交融 B．中外交往 C．国家统一 D．经济发展21．阅读下列材料：材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。
……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。
……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》请回答：(1)据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。
结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。
(2)结合所学知识，材料二中“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？(3)据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一和材料二，两次改革的历史作用有何相同之处？22．(2014年湖北襄阳)我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
结合所学知识请回答：(1)公元前221年，秦王嬴政建立了秦朝。
秦朝在中国历史上起了什么重要作用？(2)汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的措施是什么？(3)明朝和清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施？(各举一例)(4)明清时期，我国历史发展最显著的社会特征是什么？第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合【南粤真题】1．C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A【备考演练】1．B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B11．C 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.D 18.D19．D 20.A21．(1)两项措施：土地私有，奖励耕战。
因为商鞅变法促进了秦国经济的发展，提高了军队战斗力，使秦国成为战国时期最富强的国家，这为秦始皇兼并六国统一天下奠定了基础。
(2)作用：促进了北方各民族间的融合。
(3)基础：魏晋南北朝民族大融合。
相同之处：都顺应历史发展的潮流，促进了社会的发展，为其后的统一打下基础。
22．(1)重要作用：①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。
②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
③秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
(2)下令允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯国势力(或实行推恩令)。
(3)明朝：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政；设锦衣卫、东厂，加强对臣民的监视、侦查；八股取士，加强思想控制；迁都北京，执行削藩政策。
(只要答出其中一条即可)清朝：设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成；大兴文字狱，禁锢人们的思想。
(只要答出其中一条即可)(4)统一多民族国家的巩固和社会的危机。