2013第二学期高一年级组工作计划(草稿)
2013学年第二学期高一语文备课组计划
2013学年第二学期高一语文备课组计划高一备课组共有4位教师，经过集体讨论，备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识，形成如下计划：一、指导思想深入贯彻学校提出的校本教研，高效高质的方针，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高一教学教育质量。
根据高中语文新课程标准和高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求，注意新课讲授与阅读理解的提高，基础知识的夯实的有机结合，提高全体学生语文素质奠定坚实的基础。
二、工作目标1．强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，整体提高学生语文学习成绩。
2．突出语文学科的工具性，人文性，基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;3．强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
三、教学要求1．牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。
第二学期要抓紧时间，利用好每节课的时间，充分备好，上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。
2．使用好教材，精心备课，写好导学案，用好导学案，加强课堂有效教学：在课文设问上，读与写结合，课内与课外结合上进行探索。
提高学生的理解分析能力，写作能力等。
3．作文教学加强课前指导，精心选题，课后精心批改与讲评。
四、具体措施1．备课(1)内容要求：①集体备课，深入研究。
充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势，轮流主讲，精心进行备课(导学案的编写，备试卷重点难点解读，教学过程方法设计，课后训练要点设计/试题命题思路，作业情况反馈)，并多和区内兄弟学校联系，搜集筛选信息，保证备课质量。
②根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
③加强语文基础知识的积累与夯实：如每天名句积累，每周一节课外古诗文阅读指导。
④加强课外阅读积累，结合教材进行长期阅读名人传记，后进行阅读交流。
⑤集体备课固定时间：每周三下午1：00；地点：高一办公室。
高中第二学期2013届年级组工作计划
高中第二学期2013届年级组工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！经过近一个学期的常规教育和习得教育，整个高一年级学生班风学风好，守管理教育，懂礼貌，没有出现重大的违纪事例，老师热情高，干劲足。
但学生学习的主动性和积极性不够，偏科现象突出，少数学生学习的目标不清楚，对自己的要求不明确，为进一步发挥好年级组的管理职能作用，并为全年级师生做好服务工作，进一步提高学生的综合素质，为顺利进入高二年级打好基础，特制定如下工作计划：一、学生管理方面：1．继续狠抓常规教育和养成教育，规范学生的行为习惯。
经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位，但我们仍要从细微之处入手，有预见性的开展工作，及时发现管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫。
一是要坚持强化学生的课堂常规，如不迟到早退、认真笔记、按时作业等；二保持教室内外的清洁卫生，强化学生的清洁卫生习惯；三是继续抓好学生的仪容仪表管理工作；四是抓好学生安全教育，防范重大安全责任事故的发生，让学生学会与校内外人员文明交往，及时处理好突发事件，杜绝一切安全隐患，打造平安校园。
2．继续强化各项管理教育，提升的班风学风。
课堂管理教育、考试管理教育、课外活动管理教育、晚晚自习和午休管理教育是本学期管理教育教育的重点，以抓课堂管理教育（特别强化自习管理教育）带动班风建设，以抓考试管理教育带动学风建设，以抓管理教育带动学生常规建设，全面促进学生综合素质的提高，尽量让学生学有所获、学有所成。
3．加强学生干部的培养和工作指导，定期检查班级学生的记实性评价档案。
4．加强对年级违纪突出的学生的管理。
二、班主任管理方面：经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓这样几件事：1．落实全员育人计划。
高一年级组第二学期工作计划（2）
高一年级组第二学期工作计划（2）高一年级组第二学期工作计划组织：活动分三个阶段展开。
宣传阶段为学期初，实施阶段为整个学期，总结阶段初步定在五月底六月初，以总结表彰会为活动掀起高-潮奖项：设个人奖项和集体奖项组织：年级组长、班主任、学生智囊团6、搞好文理分科工作的宣传与操作7、做好期末各项工作四，各月活动要点：（暂定）二月：1、学生报到、收费、发放资料，进行开学教育。
2、制定年级组和班级工作计划，确定学期工作重点方向，研讨措施有效性、可操作性3、做好学分不合格学生的补考工作4、做好期末成绩的分析工作，拿出具体改进措施。
5、召开班主任会、年级组会，做好学期工作交流，确定工作思路，统一工作标准，研讨工作措施，切实改进工作成效。
6、召开学生会、家长会，总结第一学期各方面所取得的成绩和存在的问题，研讨深层原因，拿出解决措施，沟通工作思路，达到师生交流、达成共识，家校结合，目标一致的目的。
三月：1、落实学生研究性学习。
搞3-4次学科知识讲座，调动学生积极参与，力争在4月底完成研究性学习的全部工作。
2、在上学期管理的基础上，拿出新学期日常行为管理和学习习惯管理的进一步举措，并开始按方案实施3、抓好年级智囊团建设。
搞好四个智囊团的培训、使用工作。
4、搞2-3次年级课外活动（篮球比赛、趣味运动会、摄影比赛、朗诵比赛等）四月：1、组织好期中考试，并做好各项准备、实施、总结工作。
其中包括期中考试的学生动员、试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作；考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理；考试后的教师总结会、班主任总结会、学生会、家长会。
2、周一安排：4月9日篮球比赛；4月16日学法讲座；4月23日期中考试动员；4月28日待定五月：1、搞好年级主题教育活动的筹备实施和总结工作。
2、落实期中考试后的各项工作。
如各类学生的思想工作，针对上半学期工作暴露出来的问题改进工作和工作的落实，各班差生的“劝退”预备工作。
3、利用周一年级统一时间，加强一周学习情况反馈4、周一安排：5月7日开放日5月14日学法讲座5月21日学法讲座5月28日年级活动六月：1、协助任课教师做好信息技术、通用技术会考复习期间的各项工作。
高一年级组的工作计划
高一年级组的工作计划一、工作目标1.1 确保高一年级组教育教学工作的顺利开展，提高教学质量，培养学生综合素质。
1.2 加强年级组团队建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
1.3 落实学校各项规章制度，确保年级组教育教学秩序井然。
二、具体措施2.1 教育教学工作（1）制定详细的教学计划，确保各学科教学内容、进度、难度符合学生实际情况。
（2）加强课堂教学管理，关注学生学习状态，提高课堂教学效果。
（3）定期组织教学质量检查，及时了解教学情况，针对问题进行整改。
2.2 年级组团队建设（1）组织定期的教育教学研讨活动，提高教师教育教学水平。
（2）加强教师之间的沟通与合作，形成教育教学合力。
（3）开展教师培训，提升教师专业素养。
2.3 学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质。
（2）建立健全学生管理制度，确保学生行为规范。
（3）关注学生心理健康，定期开展心理辅导。
三、工作安排3.1 第一学期（1）制定详细的教学计划，开展教育教学工作。
（2）组织教师培训，提高教师教育教学水平。
（3）开展学生思想政治教育，加强学生管理。
3.2 第二学期（1）总结第一学期工作经验，改进教育教学方法。
（2）加强教学质量检查，提高教学质量。
（3）组织学生参加各类竞赛、活动，提升学生综合素质。
四、总结与反思4.1 定期对年级组工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
4.2 鼓励教师、学生提出意见和建议，及时调整工作策略。
4.3 加强与其他年级组的交流与合作，分享工作经验，共同提高。
四、工作重点与难点4.1 工作重点（1）提高课堂教学质量，确保学生学科知识掌握。
（2）加强学生心理健康教育，培养学生积极向上的心态。
（3）搭建教师专业发展平台，提升教师教育教学能力。
4.2 工作难点（1）如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
（2）如何有效整合教育教学资源，提高教育教学效果。
（3）如何平衡学生学业压力与综合素质培养，促进学生全面发展。
2012-2013学年第二学期高一理科备课组计划
2012-2013学年第二学期高一理科备课组计划依据学校教研室工作要求，以研究的心态对待高一理科教学工作，学习和贯彻新课程理念，坚持集体备课，个人加减，强化反思，资源共享的原则。
努力使课前准备扎实，课堂教学高效。
结合我校的实际情况，高一物理科备课组2012-2013年下学期教学计划如下：一、指导思想以新课程理念为指导，结合学情实际，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的教学方法。
二、工作思路1、认真学习《课程标准》的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革中。
积极参与微型课题研究，鼓励备课组成员撰写教科研论文，争取每人都有论文发表或获奖。
2、做好教学“六认真”，认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。
3、重视“培优辅差”，充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进。
4、积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。
三、工作要点1、本学期完成物理、化学、生物必修2的全部内容的教学。
2、做到定期集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一学生测试及练习。
集体备课应明确以下内容：（1）教材的重点、难点，以及怎样突出重点、突破难点。
（2）教材的内容和安排等是否要进行调整，如何安排。
（3）那些知识需要进行延伸和补充，有何建议。
（4）教辅资料如何处理。
3、积极参加或承担省、市、县、校级举办的各项教研活动。
加深对新课程理念的理解，及时了解新课程改革的动态，吸收先进的教学经验。
积极开展新课程的理论学习，更新教育观念。
4、备课组老师间互相听课不少于10节，备课组长不少于15节。
备课组老师间经常互相听课、评课，实现教学资源共享，及时调整教学方法，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。
高一年级组工作计划
高一年级组工作计划一、工作目标本年级组工作计划的目标是全面贯彻落实教育部和学校的教育方针政策，促进高一年级学生的全面发展，提高学生的学习成绩和综合素质。
具体目标如下：1. 提高学生的学习能力和学习方法，培养学生的自主学习能力和创新思维。
2. 加强学生的思想品德教育，培养学生的良好的道德品质和社会责任感。
3. 促进学生的身心健康发展，培养学生积极向上的生活态度和健康的生活方式。
4. 加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
二、工作内容和计划1. 学习指导（1）制定学习计划：根据学科教学大纲和学生的实际情况，制定每周的学习计划，明确每一个学科的学习目标和重点。
（2）提供学习资源：为学生提供丰富的学习资源，包括教材、参考书、电子资源等，匡助学生进行自主学习和拓展学习。
（3）组织学习辅导：安排教师进行学习辅导，匡助学生解决学习中的困惑和问题，提供个性化的学习指导。
2. 德育教育（1）开展主题班会：每月组织一次主题班会，环绕学生关心的社会热点和道德问题进行讨论，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
（2）开展德育活动：组织学生参加各类德育活动，如志愿者服务、社区实践等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
（3）加强班级管理：建立健全班级管理制度，加强对学生的日常行为和学习情况的监督，及时发现和解决问题，营造良好的班级氛围。
3. 身心健康教育（1）开展健康教育课程：在课程中加强对学生的身心健康教育，包括心理健康、营养健康、运动健康等方面的知识和技能培养。
（2）组织体育活动：定期组织学生进行体育活动，如运动会、健身操比赛等，促进学生的身体素质提高和健康发展。
（3）关注学生心理健康：建立心理健康档案，定期对学生进行心理健康评估，及时发现和解决学生的心理问题。
4. 家校合作（1）开展家长会议：每学期至少组织一次家长会议，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
（2）建立家校联系册：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的发展。
2013—2014学年度下期高2016届高一年级组工作计划
邛崃市高埂中学高2016届高一年级下期工作计划2013-2014学年下期，高一年级组在学校的领导下，继续贯彻两级教育局关于本期工作的要点精神，落实党的十八大三中全会精神，继续以“三化联动、学有良教、提升品质”为思路，为实现邛崃教育“三年走在三圈层前列，办邛崃人民满意的教育”目标和学校“争创省重不动摇”的追求而继续奋斗。
一、工作思路本学期高2016届年级组继续以新课程标准、素质教育为工作重心，以学校各处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学探讨与研究，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。
并且强化年级管理，使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。
我们始终将以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。
以“重德、笃学、立志、报国”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。
把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。
抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校的发展特别是创重工作作出应有的贡献。
二、主要工作和措施1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队（1）利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。
因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。
提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。
（2）关心教师，尤其是关心刚参加工作不久的年轻教师的生活、工作、学习和思想，及时与他们交流沟通。
帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。
高一年级组工作计划
高一年级组工作计划
引言概述：高一年级组是学校中的一个重要组织，负责管理和指导高一年级的教学和管理工作。
为了更好地开展工作，制定了以下工作计划。
一、学生管理
1.1 制定学生考勤制度，确保学生按时到校上课。
1.2 加强学生学习态度和行为规范的培养，提高学生的自律意识。
1.3 定期进行学生思想政治教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、教学管理
2.1 制定教学计划，确保教学内容的覆盖和深入。
2.2 加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教学质量。
2.3 定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学效果。
三、课外活动
3.1 组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野和兴趣。
3.2 加强学生的体育锻炼和艺术培养，促进学生全面发展。
3.3 定期举办文艺演出和社会实践活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
四、家校合作
4.1 加强与家长的沟通和联系，建立良好的家校合作关系。
4.2 定期举办家长会和家访活动，了解学生家庭情况，共同关心学生成长。
4.3 鼓励家长参预学校活动，共同促进学生的健康成长和发展。
五、安全管理
5.1 制定校园安全管理制度，确保学生的人身和财产安全。
5.2 加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5.3 定期进行校园安全检查和演练，保障校园的安全稳定。
结语：通过以上工作计划的实施，高一年级组将更好地管理和指导高一年级的教学和管理工作，促进学生的全面发展和健康成长。
希翼全体教师和学生共同努力，共同实现教育目标。
2013级高一年级教务处工作计划
2013级高一年级教务2013—2014学年度第二学期工作计划高一教务本学期，高一年级教务处将在学校、年级部的领导下，认真落实学校、年级的各项教育教学工作要求。
在深化课堂教学改革、培养研究型教师、培养学生的学习习惯、提高学生的学业水平等方面进一步开展扎实有效的工作。
努力提升教育教学质量，为我校大发展尽最大努力。
一、教研活动1、进一步落实好“明日课，今日说”活动。
表彰优秀备课组，推广优秀的“明日课，今日说”活动。
2、开展备课组“研究课”活动。
在各备课组开展“磨课”的研究课活动，带动全体老师上好高效的常态课。
并借此活动继续落实好学校关于务实开展课堂教学改革的要求。
3·加强对学习小组的评价，以此促进学生的合作学习，提高学习兴趣，进而提高学习效率。
二、考试与业务常规1、考试计划（初步制定，若与学校相关计划有冲突，以学校为准）：开学初（2月17日—2月18日）组织假期学习效果检测考试；3月底（3月27日—3月29日）组织第一次月考；4月底（4月28日—4月30日）组织期中考试；5月底（5月28日—5月30日）组织第二次月考；6月中旬（6月15日—6月16日）组织假期学习效果检测考试；7月初（7月1日—7月2日）组织期末考前适应性训练。
2、严密组织每次考试，严抓考风，严格监考制度。
每场考试要及时通报教师监考及学生考试情况，每次考试后要有总结。
大型考试后要有学情会商。
力求考试效益最大化。
3、落实好导学案制作规范、作业批改规范。
及时检查备课、听课、理论学习。
4、督导各备课组制定扎实有效的学期教学工作计划并认真落实。
三、开展有利于培养学生学习习惯丰富学生知识的课外活动以培养学生良好学习习惯为目的，借助年级分部、各备课组，开展诸如优秀课堂笔记评比，优秀纠错本评比，书法比赛，语文天天练书写，解题大赛等，组织兴趣小组、各种社团，以此进一步优化学生的学习习惯，提高学生的学习积极性。
四、积极探索分层次教学及补弱教学的新途径针对第一学期期末五校联考成绩，对弱势学科、优秀学生、边缘学生、偏科学生进行分类补弱促优。
2013年下学期班主任工作计划 高一(4 )
2013 年下学期班主任工作计划高一（4）班新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施(一)抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:（1）积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。
（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
高一年级组第二学期工作计划
高一年级组第二学期工作计划一、工作目标1. 深入推进素质教育，提高学生综合素质。
2. 强化教育教学管理，提高教学质量。
3. 加强班级建设，营造和谐育人环境。
4. 提高教师队伍素质，促进教师专业发展。
二、具体措施1. 教育教学工作（1）加强课程建设，提高课程实施水平。
（2）深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。
（3）加强教学质量监测，及时反馈教学问题，提高教学质量。
2. 班级建设与管理（1）加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
（2）加强班级日常管理，规范学生行为。
（3）开展丰富多样的班级活动，促进学生全面发展。
3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，树立良好教师形象。
（2）组织教师参加业务培训，提高教师业务水平。
（3）开展教育教学研究，促进教师专业成长。
4. 德育工作（1）加强学生思想道德教育，培养良好道德品质。
（2）开展心理健康教育，提高学生心理素质。
（3）加强家校合作，共同促进学生成长。
三、工作安排1. 第一季度（1）制定完善各项教育教学工作计划。
（2）开展新学期教师培训，提高教师教育教学能力。
（3）加强班级管理，确保新学期各项工作顺利进行。
2. 第二季度（1）组织期中教学质量检测，分析教学问题，制定改进措施。
（2）开展班级活动，营造和谐育人环境。
（3）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
3. 第三季度（1）开展期末教学质量检测，总结教学工作，为下学期做好准备。
（2）加强学生思想道德教育，做好德育工作总结。
（3）组织教师参加暑假业务培训，提升教育教学水平。
4. 第四季度（1）开展新学期教育教学工作。
（2）加强班级管理，确保各项工作有序进行。
（3）组织学期末各项工作总结，为下一年度工作奠定基础。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 完善制度建设，确保工作落实。
3. 加强沟通交流，形成工作合力。
4. 优化资源配置，提高工作效益。
五、教学质量提升1. 教学内容优化（1）根据学生实际情况，调整教学内容，确保教学难度适中。
-学年第二学期高一年级组工作计划
-学年第二学期高一年级组工作计划在2013～2014学年度第二学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作，一、年级常规工作：1、开学初协助教导处进行重新编班。
2、年级组具体工作要求及目标：(1)加强年级组内部管理。
充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。
每个教师率先垂范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生。
(2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。
(3)加强备课组工作。
备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。
各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。
年级组将始终高度关注各备课组工作情况，创造条件，督促各备课组工作。
保证教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。
(4)加强班主任和班级的管理，协助班主任做好班务工作。
班主任要抓好班级管理和班级建设工作，培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质，规范学生行为，激发学生的.学习热情，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。
帮助学生健康成长，促进本班教育教学质量稳步提高。
(5)树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成合力。
3、实施措施：⑴实行集体备课。
⑵落实学校各处室各项教育教学任务。
⑶经常组织教师听课，了解课堂教学情况。
⑷组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。
⑸每周召开一次班主任例会了解班级情况，并交流班级管理经验，制定班主任量化考评细则。
2013-2014学年度第二学期高一年级工作计划
2013—2014学年度第二学期高一年级工作计划本学期，高一年级以“使学生对学习和纪律规范有认识、有体验”为指导思想；以浓厚学风、落实教学常规与分层教学、常规管理和德育工作相结合等为工作重点。
我们将继续坚持实干精神，聚精会神想办法，全力以赴重落实，在保持整体稳定的基础上，提高教育教学效率。
具体工作措施如下：一、落实教学常规提高教学效率备课、上课、课后作业批改、自习辅导等是我们教师的固定工作模式。
如果教师能从学生实际出发，站在学生学习感受的角度去做这些工作，那么就会取得事半功倍的效果。
1、精心备课，杜绝教学随意性。
第一，新授课要变知识点的罗列为教学过程的真实展现。
教师对知识点的把握都没问题，重要的是思考怎样才能把它高效地传递给学生。
我想这里应注意几点，一是先熟悉教材、参考书、做题，掌握知识脉络；二是相关旧知识的回顾，从学科整体突破重点；三是问题设计要能分解难点，牵引住学生；四是编排好引导语、过渡语。
第二，讲评课要有数据统计，有问题分析，有拓展练习，有知识点与解题思维间的连接的总结讲解。
第三，设计好学生活动和板书。
比如：根据基础好差、作业反馈问题安排哪些学生回答哪些问题，板书注意分区和不同颜色粉笔的使用。
2、用心上课，提高课堂效率。
教师在精心备课的基础上，以学生为中心设计课堂教学模式，避免出现以陈述知识点为主的教学形式。
首先是时间安排。
教师课前两分钟进入教室，在黑板一侧书写本节课应完成的教学要点，对不同层次的学生简述学习要求。
师生尽力完成教学任务。
其次是课堂结构。
知识回顾、重点讲解、学生练习、教师总结等环节要齐全完整，注重学生练习。
以上步骤不一定是线性关系，可以前后穿插结合。
总之，不能让学生长时间在一种情境下学习，教师注意变换方式，保持学生的学习情绪。
还有，教师要注意观察学生的课上表现，及时调整教学策略。
比如对学生趴桌子、低头、眼神不专注等现象，教师利用问题、直接提醒等方式教育引导。
3、重视课后作业，加强辅导意识。
高一年级组下学期工作计划(精选4篇)
高一年级组下学期工作计划（精选4篇）高一年级组下学期工作计划1 一、指导思想：以“强化有效教学，全面提升教学质量”为中心，以深化教学改革为动力，以课程改革为载体，以学生习惯养成为突破口，全面提高年级教育教学科研水平和质量。
坚持以人为本，强力推进课程改革，努力实施素质教育，完成学校的总体工作目标。
二、工作目标1、认真落实贯彻市局教育工作会议精神和学校工作布署，励精图治，开拓创新，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“和谐年级”。
2、以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。
培养学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自我管理和自我控制能力，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
3、每一位高一任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，认真贯彻新课改理念，保证完成学校制定的各项工作目标。
三、工作措施：（一）加强教学工作1、面对我校课堂教学改革的现状，在学校的指导和关心下，经过一个学期的摸索和学习，全体高一教师的教学水平和专业素质有了很大的提高，基本上适应了新模式的一些教学方法和理念。
在本学期的工作中，我们仍然要坚持不懈地按照主体参与课堂模式的教学要求认真进行教学，并不断地探索出适合自己和学生的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。
2、本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的月考、期中、期末考试做好准备。
各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。
要求信息技术老师确实加强学生计算机使用能力。
3、本学期除期中、期末统考外，由年级组统一安排进行2次月考。
每次考试时间由年级组统一安排，请各任课教师认真准备试卷，年级组每次进行汇总，并听取任课教师的情况分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进行指导。
（二）加强教育工作1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。
高一年级组工作计划
高一年级组工作计划一、整体目标：高一年级组工作的总体目标是全面提升学生的学习成绩，培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣，为学生成长发展提供全方位的支持和指导。
在实现这一目标的过程中，高一年级组将积极推进学科教学改革，完善学生管理机制，加强师生互动交流，提高团队协作意识，为学生成就优秀提供坚实基础。
二、具体工作计划： 1. 制定学科教学计划：各学科组根据高一年级教学大纲和学生实际情况，制定具体的教学计划，确保教学内容的全面覆盖和有序推进。
同时，注重课程的前瞻性和贴近实际生活，培养学生的批判性思维和实践能力。
2.加强学生管理：建立健全学生档案，及时了解学生的学习情况和课程进度，发现问题及时介入，提供个性化的指导和辅导。
同时，加强学生纪律教育，引导学生养成良好的学习习惯和品行修养。
3.提升教师队伍素质：组织各学科组开展教学研讨活动，分享教学经验和教学案例，相互学习借鉴，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，加强教师的岗位培训，提供各类社会化教育培训机会，让教师不断更新知识和提高能力。
4.促进师生互动交流：组织各种形式的学术活动和文体活动，促进师生之间的交流和互动，营造积极向上的学习氛围。
同时，建立健全学生心理辅导工作体系，帮助学生缓解学习压力和情绪问题，保障其身心健康成长。
5.加强团队协作：建立高效的年级组工作机制，明确各职责分工和工作任务，建立相互信任和密切配合的合作关系。
鼓励团队成员之间相互支持和鼓励，共同努力实现年级组工作目标。
6.定期评估和调整工作计划：每学期结束时，对高一年级组工作计划进行评估和总结，发现问题及时调整，制定下一学期的工作计划。
同时，定期召开年级组例会，详细分析学生的学习情况和教学效果，制定相应的改进措施。
2013-2014学年第二学期高一年级组工作计划
2013-2014学年第二学期高一年级组工作计划一、指导思想本学期高一年级将在校长室的直接领导下，以“厚德慎行笃学勤思”的校训为指导，紧紧围绕学校的中心工作，积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。
加强对学生行为规范的养成教育，强力提升学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展。
以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，以质量求生存，以质量谋发展，为学生三年的高中学习奠定坚实的基础。
努力实现学生管理效益最大化、学生学习效益最大化、教师教学效益最大化。
二、工作宗旨扎实、务实、规范、创新、实效三、工作目标高一年级仍坚持以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。
培养学生的集体荣誉感和责任感。
树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。
加强引导，实现分科的规范有序、科学高效的完成，为学生三年学习生活奠定坚实的基础。
四、具体工作及其措施（一）教育管理工作：首先、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。
要求班主任充分认识班主任工作的重要意义，明确定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。
要求每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。
要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。
2013-2014第二学期高一年级组工作计划
2013-2014学年度下学期高一年级组工作计划2014年2月16日星期日一、工作指导思想以仙踪中学本学期工作计划和教导处工作计划为指导，贯彻实施精细化管理的相关要求，充分发扬“校誉至上，自强不息”的精神，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。
二、工作重点与目标进一步加强年级组日常管理，通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理；以纪律、卫生、仪容仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育；加强平时上课、晚自习、早操管理，让学生形成良好的守纪律和学习习惯；把住校生的管理作为年级学生管理的重中之重；杜绝重大安全事故的发生，着实把安全教育当做头等大事来抓；做好马鞍山模块考试的辅导、检测、转差工作。
通过一学期的工作，让年级组教师和学生的面貌有较大改观，教师敬业爱岗的精神得以加强，学生行为习惯更加良好，学习基础更加夯实，为顺利通过模块考试、进入下一阶段学习打下坚实的基础。
三、工作内容与措施1.通过年级组活动时间，组织教师班认真学习学校的相关制度、规定，领会学校的办学思想，组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，从新学年开始，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路。
定期组织班主任进行工作经验交流，定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动，以提高班主任管理班级的能力。
2.以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生的“立人”教育。
利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。
3.加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。
对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。
尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。
4.高度重视年级组学生干部队伍建设，通过专题培训，干部例会制等途径，提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。
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3、分层教学关键在教师的课前准备。第一，对专题内容要选好 教学起点，最大范围准备核心知识点的外延，争取照顾到各层次学 生。 第二，留好预习作业。让成绩差的学生准备基本概念、公式，让成
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
第二学期高一年级组工作计划
第二学期高一年级组工作总结从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯根底。
第二学期高一年级组工作总结如下，快随出国一起来了解下。
本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实根底、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作，第二学期高一年级组工作总结。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
1、着眼学生可持续开展，狠抓学生行为习惯的养成教育：高一年级是高中阶段的根底年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期根底上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯根底。
2、加强学生的思想教育：在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为标准教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。
〞让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻〞，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为标准教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合 ; 经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复说明行为标准对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正到达自我管理、自我约束、自我教育的目的。
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2013-2014学年度第二学期
高一年级工作计划
高一第二学期是高中生适应高中学习和生活后的第一学期，对于整个高中阶段而言是一个承前启后的关键基础学期。
除了继续培养并提高学生良好的学习和生活习惯之外，帮助学生打好知识和技能基础以及培养学生学习的兴趣与注意力将是我们这一阶段教育教学工作的重点和主要目标。
本学期我们年级组工作将继续坚持“课堂教学高效化，学习实绩素质化”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”的办学思想,从“提优促差”入手，加强学生日常行为规范的量化和养成教育，加强师生教育教学日常工作的检查和督促，不断提高学生学习态度、学习方法、学习习惯等学习素养水平，全面发展学生素质。
年级管理目标是：常规管理实效化、班风学风特色化、教学成绩进步化。
结合教育教学新形势和我校本学期工作计划，现制定本年级工作计划如下：
1、加强教育教学管理方面的专业学习,积极向其他年级组学习年级管理方面的经验,创新思想,努力提升管理水平，为师生工作学习创造积极向上、愉悦和谐的环境氛围。
2、强化常规管理，加强学生学习和生活管理，扎实做好学生思想工作，深化行为养成教育，加强教师上课和学生作业检查，促进教师教学研讨活动，提升本年级的教育教学水平。
3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的道德思想品质。
（1）在年级组地监督管理和评价的基础上，把班级教育工作落到实处。
（2）积极开展德育活动，引导学生形成健康向上的思想品质，如：班级、年级思想汇报会；开展读书看报，演讲比赛等活动，引导学生正确地认识自己，正确处理人际关系，形成正确的人生观和世界观，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，从而培养更多的综合能力强且思想优秀的学生。
（3）通过年级学生大会及学生会工作，对学生进行理想、兴趣、励志教育。
4、健全年级管理制度，提高年级管理水平。
健全年级管理制度，明确责任，辅助学校和班主任管好学生；协调各班班主任和学科教师关系，形成教育教学合力，营造积极向上的育人环境(包括物化形态环境和观念形态环境)。
努力使本年级全体师生“心往一处想，劲往一处使”
从而使本年级成为最稳定、最有活力、最有创新意识的育人群体,全面促进年级发展。
5、严格考试管理，提高教学效率。
重视考试管理，精密组织安排好每一次考试。
明确出题的内容、难度和格式，并做好保密工作。
召开班主任会议，要求班主任做好考风考纪教育。
做好考前动员，确保考试的检测性，实效性。
规范监考制度，做到在考试中，教师不做与考试无关的事，工作人员做好试卷分发收集和试场违纪的检查工作，年级领导分工到楼层，负责到考场。
做好成绩分析，使师生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。
6、开展文体活动，促进和谐进步。
本学期，高一年级组将继续开展丰富多彩的活动，如师生互动、学科竞赛、交心座谈、趣味体育，年级组想通过开展这些活动来激发学生学习兴趣，丰富师生的课余生活，促进教学相长，和谐进步。
7、坚持“培优转差”工作，为今后学业水平考试和高考打好基础准备。
继续坚持4个标准班的延长辅导工作，鼓励其他学生在下晚自习后也能自修学习。
召开家长会、尖子生和后进生的座谈会，不断了解学生学习实际，为他们提出合理化的建议和适当的规章要求，帮助他们快速提高或转化。
以上是高一年级组工作的初步想法，请相关部门及各授课老师予以指正和配合。
附工作安排：
二月份 1、各班做好开学和收心教育。
（第1、2周）
2、分发教学辅导资料。
（第2周）
三月份 1、召开高一级教学质量分析会。
（第3周）
2、启动标准班延长自习辅导。
（第4周）
3、高一级学生学籍信息档案填写工作。
（第3、4周）
4、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治能力（第5周）
5、组织好第一次月考与成绩分析工作（第6周）
四月份 1、配合德育处组织实施好“中华经典诵读比赛”活动（第7周） 2、组织一次高一年级学生作业检查活动（第8周）
3、标准班延长辅导暨教学工作研讨会。
（第9周）
4、组织一次晚自习后学生纪律大检查活动（第10周）
五月份 1、配合教导处做好期中考试及分析工作（第11周）
2、班主任工作经验总结与研讨会（第12周）
3、再组织一次高一年级学生作业检查活动（第13周）
4、协助教务处组织好高一理化生三科实验考查（第14周）
5、组织好第二次月考与成绩分析工作（第15周）
六月份 1、开展班级间“迎面接力”趣味体育比赛活动（第16周）
2、学习经验与方法座谈会（第17周）
3、召开学生干部会，总结本学期工作得与失（第18周）
4、配合教导处做好期末考试及分析工作（第19周）
高一年级组
2014-2-27。