小学二年级下册数学《有多少个字》生活中的大数PPT优质课件
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北师大版二年级下册数学课件 有多少个字2 (共9张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
北师大版二年级数学下册
有多少个字
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
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放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
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150 200
1
10 20
5
500
3
450
常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版二年级数学下册
有多少个字
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
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放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
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150 200
1
10 20
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500
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450
常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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小学二年级数学下册《有多少个字》名师教学课件
200
300
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90 5
10一说。
1.请问：“今天你学会了什么”？ 2.和老师一起回顾一下吧！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
小朋友们再见
第 三 单元 生活中的大数
第 4 课时 有多少个字
我国古代数学家祖冲 之，从小热爱读书，人 们称赞他是个博学的青 年。他经常观测太阳等 星球的运行情况，测定 出的月亮绕地球一周的 天数非常精确，跟现代 科学测定的结果相差不 到1秒。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
北师大版《有多少个字》PPT教学课件
北师大版《有多少个字》PPT教学课件
北师大版小学数学二年级下册
有多少个字
北师大版《有多少个字》PPT教学课件
＞ 12 3
激趣导入
你知道这些问题吗？
一袋糖果大约 有50颗。
这个放映厅大约有 120个座位。
小丽写了一篇大约 500字的作文。
知识讲解
例 估一估，这个故事有多少个字呢？
知识讲解
如理解题意？
2.比一比，估一估。
90
7
练习巩固
3.估一估，有多少颗糖豆？
有50颗。
大约有（ 100 ）颗。 大约有（ 200 ）颗。
练习巩固
4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
圈起来的棋 子有20枚。
大约有190枚棋子。
练习巩固
5.估一估大约有多少盆君子兰？
大约有40盆君子兰。
知识总结
有多少个字
估计事物的数量时，可以先估计出一部分，再根 据部分与整体之间的关系，估计出整体的数量。
知识讲解
先估一段。
这个故事分为两段，两端文字 的字数差不多，先估计出一段 有多少个字，再估计出两段一 共有多少个字。
第一段大约有80个字，两段文字的字数差不多，第 二段大约也有80个字，即这个故事大约有160个字。
知识讲解
先估一栏。
这个故事分为两栏，先估计出 一栏的字数，再估计出这个故 事的字数。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
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有多少个字
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＞ 12 3
激趣导入
你知道这些问题吗？
一袋糖果大约 有50颗。
这个放映厅大约有 120个座位。
小丽写了一篇大约 500字的作文。
知识讲解
例 估一估，这个故事有多少个字呢？
知识讲解
如理解题意？
2.比一比，估一估。
90
7
练习巩固
3.估一估，有多少颗糖豆？
有50颗。
大约有（ 100 ）颗。 大约有（ 200 ）颗。
练习巩固
4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
圈起来的棋 子有20枚。
大约有190枚棋子。
练习巩固
5.估一估大约有多少盆君子兰？
大约有40盆君子兰。
知识总结
有多少个字
估计事物的数量时，可以先估计出一部分，再根 据部分与整体之间的关系，估计出整体的数量。
知识讲解
先估一段。
这个故事分为两段，两端文字 的字数差不多，先估计出一段 有多少个字，再估计出两段一 共有多少个字。
第一段大约有80个字，两段文字的字数差不多，第 二段大约也有80个字，即这个故事大约有160个字。
知识讲解
先估一栏。
这个故事分为两栏，先估计出 一栏的字数，再估计出这个故 事的字数。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
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第 三 单元 生活中的大数
第 4 课时 有多少个字来自我国古代数学家祖冲 之，从小热爱读书，人 们称赞他是个博学的青 年。他经常观测太阳等 星球的运行情况，测定 出的月亮绕地球一周的 天数非常精确，跟现代 科学测定的结果相差不 到1秒。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
200
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√
90 5
100
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4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
第 4 课时 有多少个字来自我国古代数学家祖冲 之，从小热爱读书，人 们称赞他是个博学的青 年。他经常观测太阳等 星球的运行情况，测定 出的月亮绕地球一周的 天数非常精确，跟现代 科学测定的结果相差不 到1秒。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
200
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√
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4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
新北师大版小学二年级数学下册《有多少个字》精品课件
北师大版
二年级 数学 下册
课件PPT
三 生活中的大数
5. 有多少个字
课件PPT
知识目标
体会生活中有大数，感受学习大数 的必要性，激发学习数学的兴趣。
通过“估一估”活动，结合现实 素材，感受大数的意义，体会估 计在生活中的作用。
重难点
课件PPT
重点：体会估计在生活中的作用。
难点：体会估计在生活中的作用。
学以致用
3、估一估，有多少颗糖豆。
课件PPT
100
学以致用
4、估一估，有多少颗糖豆。
课件PPT
200
学以致用
课件PPT
5、大约有多少枚棋子？估一估ห้องสมุดไป่ตู้说一说。
学以致用
动脑筋，算一算。
课件PPT
从1000到10000，末尾 最少有三个零的数有多少个？
课堂小结
课件PPT
估数时应注意什么？
估数时一般采用 由部分估整体 的估数方法。
200
探索新知
2、估一估，填一填。
课件PPT
300
课件PPT
学以致用
1、估一估，说一说。大约有多少字？ （30字，300字、3000字） √
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学以致用
2、比一比，估一估。
90 5
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祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
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黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
探索新知
1、估一估，填一填。
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课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
二年级 数学 下册
课件PPT
三 生活中的大数
5. 有多少个字
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知识目标
体会生活中有大数，感受学习大数 的必要性，激发学习数学的兴趣。
通过“估一估”活动，结合现实 素材，感受大数的意义，体会估 计在生活中的作用。
重难点
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重点：体会估计在生活中的作用。
难点：体会估计在生活中的作用。
学以致用
3、估一估，有多少颗糖豆。
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4、估一估，有多少颗糖豆。
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5、大约有多少枚棋子？估一估ห้องสมุดไป่ตู้说一说。
学以致用
动脑筋，算一算。
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从1000到10000，末尾 最少有三个零的数有多少个？
课堂小结
课件PPT
估数时应注意什么？
估数时一般采用 由部分估整体 的估数方法。
200
探索新知
2、估一估，填一填。
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300
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学以致用
1、估一估，说一说。大约有多少字？ （30字，300字、3000字） √
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2、比一比，估一估。
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祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
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黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
探索新知
1、估一估，填一填。
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课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
北师大版二年级数学下册第三单元《 生活中的大数》3.7 有多少个字PPT课件
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。
大三角形里大 约有10个小三 角形。
5×10=50
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有多少个字
大约有多少枚棋子?估一估,说一说。
想可以圈 几个20。
圈了8个20， 大约是160枚。
答:大约有160枚棋子。
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有多少个字
估一估，第2个圆柱有多高。
以10厘米高的 圆柱做判断。
第2个圆柱的高 度大约是第一个 圆柱高的3倍。
高10厘米
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
小学二年级数学下册《有多少个字》名师教学课件
第 三 单元 生活中的大数
第 4 课时 有多少个字
我国古代数学家祖冲 之，从小热爱读书，人 们称赞他是个博学的青 年。他经常观测太阳等 星球的运行情况，测定 出的月亮绕地球一周的 天数非常精确，跟现代 科学测定的结果相差不 到1秒。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
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பைடு நூலகம்
200
4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
课堂延伸
讨论个人习惯的重要性。
课后归纳
谈谈今天你学到了什么？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
第 4 课时 有多少个字
我国古代数学家祖冲 之，从小热爱读书，人 们称赞他是个博学的青 年。他经常观测太阳等 星球的运行情况，测定 出的月亮绕地球一周的 天数非常精确，跟现代 科学测定的结果相差不 到1秒。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
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பைடு நூலகம்
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4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
课堂延伸
讨论个人习惯的重要性。
课后归纳
谈谈今天你学到了什么？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
北师大版数学二年级下册《三 生活中的大数 第8课时 有多少个字》教学课件
我估计有 100个字。
这么多，我 估计有1000
个字。
相差这么 大！
小组合作，估一估，说一说。
差不多
是左边
的一半
1我国古代数学家祖一行1 个字黎科学博物馆的“发现
2 冲之，从小热爱读书，
宫”中有祖冲之的名字
3 人们称赞他是个博学的
和他发现的圆周率值，
4 青年。他经常观测太阳
西方科学家还把月球上
300
说一说，你是 怎么估计的， 与同伴交流。
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90 5
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4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。 大约有200枚棋子。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用， 网站、 公司或个人未经本人同意转载、出
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5 等星球的运行情况，测
的一个火山口命名为
6 定出的月亮绕地球一周 7 的天数非常精确，跟现 8 代科学测定的结果相差
“祖冲之口”。 50
不到1秒。
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祖冲之在世界各国
10 都颇受尊重。在法国巴
10×10=100
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所以这个故事大约有150字。
200
有多少个字
北师大版 二年级下册
新课导入
我国古代数学家祖 冲之，从小热爱读书， 人们称赞他是个博学的 青年。他经常观测太阳 等星球的运行情况，测 定出的月亮绕地球一周 的天数非常精确，跟现 代科学测定的结果相差 不到1秒。
祖冲之在世界各国 都颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
二年级数学下册课件有多少个字北师大版页PPT(共8张PPT)
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
多天便弃职而去，从此归隐田园。
多天便弃职而去，从此归隐田园。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十
陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
多天便弃职而去，从此归隐田园。
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4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
90 他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十
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பைடு நூலகம்
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他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。 陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
陶渊明（352或365年—427
年），字元亮，又名潜，私 谥“靖节”，世称靖节先生。 浔阳柴桑人。东晋末至南朝 宋初期伟大的诗人、辞赋家。 曾任江州祭酒、建威参军、 镇军参军、彭泽县令等职， 最末一次出仕为彭泽县令， 八十
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本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
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探索新知
2、估一估，填一填。
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学以致用
1、估一估，说一说。大约有多少字？ （30字，300字、3000字） √
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2、比一比，估一估。
90 5
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三 生活中的大数
5. 有多少个字
课件PPT
知识目标
体会生活中有大数，感受学习大数 的必要性，激发学习数学的兴趣。
通过“估一估”活动，结合现实 素材，感受大数的意义，体会估 计在生活中的作用。
重难点Leabharlann 课件PPT重点：体会估计在生活中的作用。
难点：体会估计在生活中的作用。
复习旧知
复习比较两个数的大小
课件PPT
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学生独立完成。说一说,比较两个 数的大小要注意什么？
探索新知
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估一估，这个故事有多少个字呢？
北师大新课标小学数学二年级下册《三 生活中的大数 有多少个字》优质课PPT课件_0
谢谢！
我国古代数学家祖 冲之，从小热爱读书， 人们称赞他是个博学的 青年。他经常观测太阳 等星球的运行情况，测 定出的月亮绕地球一周 的天数非常精确，跟现 代科学测定的结果相差 不到1秒。
祖冲之在世界各国 都颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
议一议：
淘气：计有1000个字。
妙想：每行约有10个字，数数每段…… （160个字）
奇思 : 右栏大约50个字，左栏…… （150个字）
试一试：
200
300
大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
√
90 5
100
想一想:你有什么收获？
北师大版小学数学二年级下册《有多少个字》精美教学课件
课堂小结
估数时一般采用由部分估整体的估数方法。
感谢观看
【第3单元 生活中的大数】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级下册
小组合作，估一估，说一说。
一行10个字
方法一：
先确定字数较多的一行 以这行字数为标准
再数出总行数 17行
总行数×每行字数 =估计的总字数
10×17=170（个）
新课讲授
一行10个字
方法二：
大约是左栏的一 半。
先确定字数较多的一行 再确定每一栏的字数 估出总字数
大约50个字
大约100个字
100+50=150（个）
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
新课讲授
估一估，这个故事有多少个字呢？
新课讲授
估一估，这个故事有多少个字呢？
我估计有10讲授
巩固练习
（30字，300字、3000字） √
1. 估一估，说一说。大约有多少字？
巩固练习
2.比一比，估一估。
90 5
巩固练习
3.估一估，有多少颗糖豆。
100
巩固练习
3.估一估，有多少颗糖豆。
200
巩固练习
4.大约有多少枚棋子？ 估一估，说一说。
大约有200 枚棋子。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
3.5 有多少个字
【第3单元 生活中的大数】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
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大约有（ 30）0 粒。
第十八页，共二十一页。
5.量一量，估一估。 一本数学书大约有 60 张纸，量一量这本数学
书的厚度大约是多少厘米，然后估一估，这样的 600 张纸的厚度大约是多少厘米？
这样的 6000 张纸呢？
请同学们自己动手量一量。
第十九页，共二十一页。
这节课你们都学会了哪些知识？
估数时要先确定一部分，再以这一部分为基数， 最后估出整个是多少。
大约约有有8500 枚枚棋棋子。
错因分析：先数出 10 个为基数，圈起来，大约有 8 个 10，就是80 枚。而 50 枚与 80 枚相差太多了。
第十二页，共二十一页。
1. 比一比，估一估。 （选自教材P31 T2） 90
5
第十三页，共二十一页。
2.估一估，有多少颗糖豆。 （选自教材P31 T3）
有 1200 名学生；
他身高为 141 厘米，一棵梧桐树高约 10 米。
47 名、141 厘米是准确的数； 大约 1200 名、约万以内的数
第四页，共二十一页。
估一估，这个故事有多少个字呢？ 我估计有100 个字。 这么多，我估计有 1000个字。 相差这么大！
第二十页，共二十一页。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
第二十一页，共二十一页。
估一估，填一填。
300
第九页，共二十一页。
200
知识提炼 估数时要先确定一部分，再以这一部分为基
数，最后估出整个是多少。
第十页，共二十一页。
小试牛刀
估一估，说一说大约有多少个字？（30字、
300字 、3000字）
（选自教材P31 T1）
一行 35 个字。
第十一页，共二十一页。
生活中的大数有多少个字课件pptx
总结计算方法
通过计算文本中每个字的笔画数，再将这些笔画数相加，即可得 出文本的“多少个字”数量。来自回顾学习目标及重点难点
要点一
回顾学习目标
通过学习本节课，学生应能够正确计算中文文本的“多 少个字”数量，并了解大数的概念及其在生活中的重要 性。
要点二
重点难点回顾
重点是大数的概念和“多少个字”的计算方法，难点是 如何正确地计算每个字的笔画数以及如何处理特殊情况 。
分类
大数可以分为科学计数法和非科学计数法两种。
生活中的大数举例
人口统计
例如全球人口数量、国家人口 数量等。
地理数据
例如地球的周长、陆地总面积等 。
金融数据
例如全球股票市场的市值、货币单 位的换算等。
大数在生活中的应用
01
02
03
科学计算
在科学研究中，经常需要 使用大数来进行精确计算 ，例如天文学、物理学等 领域。
详细描述
学生们可以主动分享自己的计算结果和心得 ，如哪些大数容易计算、“多少个字”的数 量与实际生活的关系等。其他学生可以补充
或提问，形成良好的讨论氛围。
05
总结与回顾
总结大数及“多少个字”的概念及计算方法
总结大数概念
生活中经常遇到比较大的数字，这些数字称为大数。
总结“多少个字”概念
在中文文本中，每个字都由不同的笔画和部首组成，因此“多少 个字”可以用来衡量文本的长度。
统计数据
政府和机构经常发布大数 相关的统计数据，例如 GDP、就业率等。
决策支持
企业和管理者需要分析大 数相关的数据来做出决策 ，例如市场分析、投资决 策等。
03
讲解“多少个字”的概念 及计算方法
“多少个字”的定义及计算方法概述
通过计算文本中每个字的笔画数，再将这些笔画数相加，即可得 出文本的“多少个字”数量。来自回顾学习目标及重点难点
要点一
回顾学习目标
通过学习本节课，学生应能够正确计算中文文本的“多 少个字”数量，并了解大数的概念及其在生活中的重要 性。
要点二
重点难点回顾
重点是大数的概念和“多少个字”的计算方法，难点是 如何正确地计算每个字的笔画数以及如何处理特殊情况 。
分类
大数可以分为科学计数法和非科学计数法两种。
生活中的大数举例
人口统计
例如全球人口数量、国家人口 数量等。
地理数据
例如地球的周长、陆地总面积等 。
金融数据
例如全球股票市场的市值、货币单 位的换算等。
大数在生活中的应用
01
02
03
科学计算
在科学研究中，经常需要 使用大数来进行精确计算 ，例如天文学、物理学等 领域。
详细描述
学生们可以主动分享自己的计算结果和心得 ，如哪些大数容易计算、“多少个字”的数 量与实际生活的关系等。其他学生可以补充
或提问，形成良好的讨论氛围。
05
总结与回顾
总结大数及“多少个字”的概念及计算方法
总结大数概念
生活中经常遇到比较大的数字，这些数字称为大数。
总结“多少个字”概念
在中文文本中，每个字都由不同的笔画和部首组成，因此“多少 个字”可以用来衡量文本的长度。
统计数据
政府和机构经常发布大数 相关的统计数据，例如 GDP、就业率等。
决策支持
企业和管理者需要分析大 数相关的数据来做出决策 ，例如市场分析、投资决 策等。
03
讲解“多少个字”的概念 及计算方法
“多少个字”的定义及计算方法概述
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数学书的厚度大约是多少厘米，然后估一估， 这样的 600 张纸的厚度大约是多少厘米？ 这样的 6000 张纸呢？
请同学们自己动手量一量。
THANKS
FOR WATCห้องสมุดไป่ตู้ING
演讲人: XXX
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谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
一行 35 个字。
例 估一估一共有多少枚棋子。 大约有 580 枚棋子。
错因分析：先数出 10 个为基数，圈起来，大约有 8 个 10，就是80 枚。而 50 枚与 80 枚相差太多了。
1. 比一比，估一估。（选自教材P31 T2） 90 5
2.估一估，有多少颗糖豆。（选自教材P31 T3） 100
有多少个字
2020/11/20
1
1.结合具体情境，经历估计事物数量的过程， 掌握估数的方法。（重点）
2.体会估计策略的多样化， 体 验 估 数 的 过 程 。 （难点）
读一读，说说下面的数字有什么区别？
小明班上共有 47 名学生，他所在的学 校大约有 1200 名学生；
他身高为 141 厘米，一棵梧桐树高约 10 米。 47 名、141 厘米是准确的数； 大约 1200 名、约 10 米是一个大概的数。
知识点 估计万以内的数
估一估，这个故事有多少个字呢？ 我估计有100 个字。
这么多，我估计有 1000个字。
相差这么大！
2020/11/20
5
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
左栏大约 100个字。
2020/11/20
6
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
右栏大约 50个字。
大约是左栏的一半。
200
3.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。 （选自教材P31 T4）
大约有200枚 棋子。
4. 看图估一估。 大约有（ 30）个草莓。
看图估一估。 大约有（ 50 ）个气球。
看图估一估。
大约有 100 粒。
大约有（ 300）粒。
5.量一量，估一估。 一本数学书大约有 60 张纸，量一量这本
2020/11/20
7
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
一共大约有 150个字。
大约是左栏的一半。
2020/11/20
8
估一估，填一填。
2020/11/20
300
200
9
知识提炼
估数时要先确定一部分，再以这一部 分为基数，最后估出整个是多少。
2020/11/20
10
小试牛刀
估一估，说一说大约有多少个字？（30 字、300字 、3000字） （选自教材P31 T1）
请同学们自己动手量一量。
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一行 35 个字。
例 估一估一共有多少枚棋子。 大约有 580 枚棋子。
错因分析：先数出 10 个为基数，圈起来，大约有 8 个 10，就是80 枚。而 50 枚与 80 枚相差太多了。
1. 比一比，估一估。（选自教材P31 T2） 90 5
2.估一估，有多少颗糖豆。（选自教材P31 T3） 100
有多少个字
2020/11/20
1
1.结合具体情境，经历估计事物数量的过程， 掌握估数的方法。（重点）
2.体会估计策略的多样化， 体 验 估 数 的 过 程 。 （难点）
读一读，说说下面的数字有什么区别？
小明班上共有 47 名学生，他所在的学 校大约有 1200 名学生；
他身高为 141 厘米，一棵梧桐树高约 10 米。 47 名、141 厘米是准确的数； 大约 1200 名、约 10 米是一个大概的数。
知识点 估计万以内的数
估一估，这个故事有多少个字呢？ 我估计有100 个字。
这么多，我估计有 1000个字。
相差这么大！
2020/11/20
5
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
左栏大约 100个字。
2020/11/20
6
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
右栏大约 50个字。
大约是左栏的一半。
200
3.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。 （选自教材P31 T4）
大约有200枚 棋子。
4. 看图估一估。 大约有（ 30）个草莓。
看图估一估。 大约有（ 50 ）个气球。
看图估一估。
大约有 100 粒。
大约有（ 300）粒。
5.量一量，估一估。 一本数学书大约有 60 张纸，量一量这本
2020/11/20
7
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
一共大约有 150个字。
大约是左栏的一半。
2020/11/20
8
估一估，填一填。
2020/11/20
300
200
9
知识提炼
估数时要先确定一部分，再以这一部 分为基数，最后估出整个是多少。
2020/11/20
10
小试牛刀
估一估，说一说大约有多少个字？（30 字、300字 、3000字） （选自教材P31 T1）