初中状物作文写作指导汇总:熟悉与陌生等5篇文集

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初中状物作文写作指导汇总:小池等5篇文集

初中状物作文写作指导汇总:小池等5篇文集

初中状物作文写作指导5篇篇一:小池走过一条古色古香的石头小路,在我的眼前出现了校园中最美的一角――花园。

这里有鲜艳娇嫩的花朵,有翠绿欲滴的绿叶,有高大葱茏的树木,有蓬勃生长的青青小草。

而我,唯独爱在花园最中心的一亩小池。

我爱小池,爱它的博大。

春回大地,岸边的丛花争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,白的像雪,高大的树木长出片片嫩叶,欢快地随风舞蹈,小草儿破土而出,一派生机,而小池呢?平静得像一面镜子,与世无争,偶尔温和的春风吹来,池面上星星点点地呈现一丝微澜。

我爱在春日行走在池边的石子小路上,慢慢地走着,哇,瞧!鲜红的花朵在小池的水中绽放,高大的树木在小池的水中葱茏,青绿的小草在小池的水中生长。

平静的小池并没有去与它们争斗春天的光彩,而是用宽大的心胸包容了它们,在心中由衷赞美它们的美丽,绘成一副春天的图画。

我爱小池,爱它的活力。

炎炎夏日,小池中心含苞待放的荷花,迫不及待地绽放了,引来一只只调皮的小蜻蜓在池面嬉戏。

有时,小蜻蜓亲呢地吻一吻平静的池面,惹得小池不断地绽放出一圈圈波纹。

夏日阵阵急促的雨点儿,滴滴答答,小池不再那么平静,它撒欢似的蹦起来,还发出阵阵银铃般的笑声,我爱在雨过天晴的时候,漫步在岸边,雨水冲刷过的鹅卵石更加光滑。

小池也焕然一新,阳光撒在池面上,小池仿佛跳动着,闪着粼粼的金光。

水里还有鱼儿,调皮地窜上窜下,给小池更添一份生机。

我爱小池,爱它的温柔。

金风送爽,小池在秋风的轻抚下轻轻地、柔柔地舞动着。

此时,花儿凋谢了它的美丽,大树脱下了它的新叶,小草也从以往的生机变得萎靡不振,只有你,小池,你始终以从容的姿态迎接秋的到来,秋天的你,依然那么楚楚动人,偶尔一片枯叶落在你那平静的池面上,哪怕它们遮住了你的面庞,你也只是温柔地拥抱着它们,像一位慈祥的母亲护着自己的孩子,那么温柔,那么小心。

我爱在秋高气爽的时节,在你的身边柔情地轻轻地散步,秋风带来你的气息、你的味道,我闻到了,闻到了一股清新的、温柔的味道。

初中状物作文写作指导汇总:书等5篇文集

初中状物作文写作指导汇总:书等5篇文集

初中状物作文写作指导5篇篇一:书就在这个学期的今天,我们迎来了一年一度的读书节,在这美丽的春天里,浓浓的书香飘满在我们的校园之中,就像一阵旋风,传遍了校园的每一个角落。

经典伴我成长,书香润我人生!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了美好的明天!一路成长,一路书香。

书,我生命的源泉。

歌德曾经说过:“读一本好书就是和许多高尚的人交谈,成为朋友。

”读《论语》,我懂得了为人处事与求学;读《老人与海》,我感受到了善良、质朴与坚韧;……读书不仅陶冶了情操,还提高了我的道德品质。

以至于我对书爱不释手。

书,还是我快乐的源泉。

我能从书中体会到快乐,一种平常生活中完全没有的快乐。

看啊,连微风都惹不住进来和我一起阅读。

渐渐地,渐渐地,我进入了书中,我来到了非洲大草原,领略了豹子的凶猛,感受了热带的风情;我又走进了严寒的南极,气氛一下子转变了,我触摸了千年的冰川,我欣赏了企鹅们的歌舞。

站在巨人的肩上,我们可以望得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。

它,承载着人类历史的代代文明;它,传播着古今中外的人文风情。

是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;是它,帮助我不断成长,不断进步;是它,给我带来丰收的乐趣。

书,是我幸福与快乐的源泉!直到今天,我看了许多书,学懂了许多知识,自己,也融入到了书中五彩缤纷的世界里,俗话说得好:书中自有黄金在,在一本本的书中,我看见了一件件“无价之宝”――知识,是它给我带来了无限的乐趣。

书,更是我们的导师,它不会收你的学费,也不会因为你笨,而打你,它只是默默的给我们传授它的知识,如果你不会,它还会慢慢的,仔细的再教一遍,只要你不断的翻开书,看看,瞧瞧,总会学会的。

书,已经成为了我人生道路上必不可少的益友,它不会藏着掖着,它会无私的把它知道的所有知识教给我。

在我伤心时,只要看看它,所有的烦恼都会烟消云散;在我孤独时,看看它,就仿佛有了一个可以诉说如何事的好友,一直陪伴着你,在书中,我可以慢慢地品味着多味的人生。

状物作文的写作方法和技巧

状物作文的写作方法和技巧

状物作文的写作方法和技巧状物作文是一种描写具体事物或物品特征的作文形式。

它通过细致入微的描述,展示出事物的形态、特点、功用、内在含义等方面的内容,以唤起读者对事物的感知和体验。

下面是一些写作方法和技巧,可以帮助你写好状物作文。

1. 选择一个具体的事物或物品:选择一个你熟悉、有感情或观察力的事物或物品,如一把椅子、一只手表、一棵树等等。

这样可以让你更容易描写出它的特征和内涵。

2. 细致入微的描写:通过对事物的五官、形状、颜色、材质、功能等特点进行描写,使读者产生对事物的真实感知。

可以运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强描写的效果。

3. 展示内在含义:除了描述事物的外在特征,还可以揭示事物的内在含义和象征意义。

通过剖析背后的象征、历史或文化内涵,使读者在阅读中得到一种思考和启示。

4. 运用感官的特点:在描写中尽量运用感官词语,如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等,以使读者能够身临其境地感受到事物的魅力和特点。

5. 具体细节和形象化语言:通过描述事物的具体细节和形象化的语言,可以更加生动地展示事物的特征和特点。

例如,不仅仅形容一朵花是红色的,还可以描写它的红得像火,让读者感受到颜色的热情和鲜艳。

6. 结构合理:状物作文也需要具备逻辑合理的结构。

可以采用开头交代背景,主体部分展开描述,结尾得出总结和寓意的结构,以使文章有条理性和逻辑性。

7. 多角度观察:在写作过程中,可以从多个角度观察和描写事物。

例如,从事物的外观、内在特点、功用、历史背景等多个角度进行详细描写,使文章更加全面。

8. 学习优秀的状物作品:多读一些优秀的状物作文,学习其中的描写技巧和语言表达,也可以借鉴一些写作思路和结构,提升自己的写作水平。

9. 修改和润色:写完作文后,进行修改和润色是非常重要的一步。

检查语言是否精确、描写是否生动、结构是否合理等,以使作文更加准确、严谨和有吸引力。

以上是关于状物作文的写作方法和技巧的一些介绍,希望对你有所帮助。

状物作文的写作指导方法

状物作文的写作指导方法

状物作文的写作指导方法状物作文是一种常见的作文形式,要求通过对特定事物的描写和观察,传达出作者的感受、意象和思考。

以下是一些状物作文的写作指导方法,帮助你表达出生动、精准的文字。

一、选取合适的状物对象在写状物作文之前,首先需要选择一个合适的状物对象。

这个对象可以是自然界中的花草树木,也可以是生活中的一件物品、一幅画作,甚至可以是一种气氛或情感。

无论选择何种状物对象,都需要确保自己对其有深入的了解,并且能够从中获取丰富的感受和观察。

二、观察细致入微,用心体验观察是状物作文的基础,只有当你用心去观察状物对象时,才能真正感知到其中的美妙和细节。

在观察的过程中,可以从外在的形状、颜色、纹理等方面出发,进一步深入描述,揭示内在的美与意蕴。

同时,还可以注意到状物对象的动态特点,比如生长的变化、运动的轨迹等,通过对比来突出其独特性。

三、借助感官,多角度描写状物作文的魅力在于能够生动地呈现事物的形象,这就需要我们借助丰富的感官,从多个角度出发进行描写。

可以描述状物对象的外貌、声音、气味、触感等感官相关的特征,让读者仿佛置身其中,亲自感受。

此外,还可以从情感角度出发,描述自己在观察状物对象时的内心变化,引发读者的共鸣和思考。

四、运用比喻与修辞手法为了增加作文的表达力和艺术感,我们可以运用一些比喻和修辞手法,使文字更加生动形象。

比如,可以用类比的方式将状物对象与其他事物进行联系,突出其特点;可以运用拟人、夸张、对比等手法,加深读者对状物对象的印象。

但是在运用时要注意恰到好处,不要过度夸张,以免流于形式。

五、注重结构和逻辑,衔接自然流畅作为一篇完整的文章,状物作文需要有清晰的结构和合理的逻辑。

可以从总分总的角度出发,先对整体进行简要介绍,再对各个部分进行详细描写。

同时,需要注意段落之间的过渡,确保各个段落之间的衔接自然流畅,使整篇作文有一个连贯的线索和思路。

六、注意语言的准确性与美感在写状物作文时,要注意使用准确、地道的语言表达,并将注意力放在正确的用词和表达方式上。

状物作文写法指导详解

状物作文写法指导详解

状物作文写法指导详解状物作文是指通过对某一个事物或现象的描写,以及感受、思考、联想、评价等等的描写,来表达自己对事物的理解和感悟。

下面是关于状物作文写法的详细指导。

1. 选择一个具体的事物或现象在写状物作文之前,首先选择一个具体的事物或现象作为写作的对象。

可以是一个生活中的物品,如书、笔、花等等;也可以是一个自然景观,如树、湖、山等等;还可以是一个社会现象,如手机、网络、环境污染等等。

选择一个自己熟悉且感兴趣的事物或现象能够更好地展示自己对其的理解和感受。

2. 充分观察事物或现象在写状物作文之前,需要充分观察所选择的事物或现象。

观察可以包括外形、颜色、纹理、结构、功能等等方面的内容。

通过观察,可以更加深入地了解事物的特点和特性,从而更好地描写。

3. 描写事物或现象的外貌在状物作文中,需要详细描写所选择的事物或现象的外貌。

可以从整体到局部地描述,从宏观到微观地感受。

描写时可以使用形容词、比喻、排比、对比等修辞手法,使描写更加生动有趣,形象深刻。

4. 表达自己对事物或现象的感受在描写完事物或现象的外貌之后,需要表达自己对其的感受。

可以是审美的感受,如美、丑、雅致等等;也可以是情感的感受,如喜欢、厌恶、惊讶等等;还可以是思考的感受,如思考其产生的原因、对社会的影响等等。

通过表达个人感受可以使作文更加个性化、有深度。

5. 联想与思考在表达感受之后,可以通过联想和思考来进一步展开自己的写作。

联想可以是对事物的历史渊源、文化内涵、传统象征等等的联想;思考可以是对事物的意义、作用、价值等等方面的思考。

通过联想和思考,可以使作文更加思想性和深度。

6. 评价与总结在写状物作文时可以结合自己的感受、思考和联想,对所选择的事物或现象进行评价和总结。

可以评价其优点和不足,可以总结其特点和特性,可以判断其意义和作用。

通过评价和总结,可以使作文更加完整和有结构。

状物作文的写作要求是对所选择的事物或现象进行充分观察、描写、表达感受/思考、联想和评价。

写状物作文的作文指导

写状物作文的作文指导

写状物作文的作文指导写状物作文的作文指导无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的写状物作文的作文指导,希望能够帮助到大家。

观察是获得状物作文材料的最重要的途径观察,就是看,仔细地看。

外界物体反映到我们眼睛里,还只是大略的形象。

如果不看仔细,不研究,也就倏忽而过,不会留下深刻的印象,更不用说产生写作冲动,而想办法把物的“倩影”留下来,成为写作的素材了。

要使读者对描摹的对象产生深刻印象,就要写出对象的外在和内在特点来。

我们生活的这个世界是绚丽多彩的,各种事物也都有各自特点,这些特点,有的是物体本身就具备的,我们只要通过语言把它如实地反映出来,比如水是流动的,糖是甜的;有的则是写作者从自己主观情感出发,强加于物体的,比如用“挺且直”来形容大雪中的青松,从而表现作者对不向压力屈服、在恶劣的环境中坚忍不拔的精神的赞美。

状物文就是要写出各种物体之间的这种种不同来。

准确地把握物体的外部特点,仔细观察十分重要。

观察物体有一定的顺序,从上到下、从左到右、从前到后、从整体到局部、从形状到色彩,观察没有一定之规,关键在于掌握物体的特点。

抓物体的特点可以从以下几个方面着手:一是看物体的形状,长短、方圆、肥瘦、大小等;二是看物体的颜色,赤橙黄绿青蓝紫,各有不同;三是看物体的质地,粗糙、细密、坚硬、柔软等;四是看物体的数量,一个、两个、一条、两条等;五是看物体的功能用途。

如果是动物,还可以通过它的生活习性来说明。

要对物体分析比较,找出其特征一个事物与另一个事物之所以不同,就是因为它们有不同的物征,抓住了它,你才能真正地了解事物并正确地描写出来,德国大诗人歌德说过:“不要说现实生活没有诗意。

诗人的本领,正在于他有足够的智慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。

”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。

如何写好状物文章写作技巧整理

如何写好状物文章写作技巧整理

如何写好状物文章写作技巧整理
想要写好状物文章,要注意介绍物品的来历,要有具体的描述等。

小编准备的状物文章的写作技巧如下,一起来看!
如何写好状物文章
(一)交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。

(二)具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。

多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。

赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合
先写静态的外形特点,再写它的动态。

这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能
每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

(五)融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。

写作文要注意内容充实
起草文章时,要注意做到内容充实,不能干干巴巴。

这就像一个人,身上要有肉,不能是皮包骨头。

写记叙文,不能光叙述,要注意描写。

光叙述,写出的文章肯定会造成不具体、不生动。

只有运用各种描写方法,才能把事物写得形象、逼真。

写议论文,论据要充分。

论证的时候,要用好举例论证、对比论证、类比论证、引用论证等方法,要旁征博引。

写说明文,也要用好下定义、列数字、画图表、作对比等说明方法,把文章写具体。

状物作文写法指导详解

状物作文写法指导详解

状物作文写法指导详解状物作文是一种描写某个事物的形象、特点、属性、功能等的作文形式。

下面是状物作文的写作指导详解:1.选择清晰的事物:状物作文要求对事物进行具体、细致的描写,所以要选择一个你熟悉并能够观察、感受到其特点的事物。

可以是自然物、人工物、文化物等。

2.明确状物的名称和属性:在文章开头先明确事物的名称和所属类别,简单介绍该事物的一些基本属性,比如颜色、形状、大小、外观等。

3.提炼状物的特点:在全面了解事物的基础上,通过细致观察和思考,提炼出事物的独特特点,这些特点可以是形象的外在特征,也可以是具有象征意义的内在特质。

4.描述状物的外在特征:在文章的主体部分,详细描写事物的外观特征,包括颜色、形状、质地、纹理等。

可以使用形容词、名词短语、比喻等手法,使读者能够直观地感受到事物的外在形象。

5.深入状物的内在特质:紧接着,描写事物的内在特征,包括功用、功能、意义等。

可以通过丰富的想象、详细的描述和鲜明的事例,使读者了解事物的实用价值和文化内涵,引发读者的共鸣和思考。

6.运用修辞手法:在状物作文中,可以适当运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等,以增加文章的生动性和说服力。

但注意要恰到好处,不要过分华丽或生硬。

7.结构合理有序:状物作文要有合理的结构,可分为引子、主体和结尾。

引子部分主要是引入事物的背景和话题,吸引读者的兴趣。

主体部分是对事物的具体描述,包括外在特征和内在特质等。

结尾部分可以总结以上内容,让读者对该事物有一个深刻的印象。

8.语言优美、准确:状物作文要求用准确、简洁、生动的语言来描述事物,要有形象感受和准确的用词,使读者能够感受到事物的特点,并产生共鸣。

9.言之有物、感人肺腑:状物作文不仅要对事物进行客观、准确的描述,还要通过感人肺腑的文字,使读者能够更深层次地了解事物的意义和价值,产生共鸣和情感。

10.修饰典型个性、刻画生动形象:在对事物进行描述时,可以从个性化和生动形象的角度入手,着重刻画其独特的特点和鲜明的形象,使读者产生共鸣和情感。

状物作文的归纳总结

状物作文的归纳总结

状物作文的归纳总结状物作文是写一个具体的事物或物品的特点、形状、色彩、材质、使用等方面的文章。

通过对事物的观察和描述,展现出作者对事物的感知和表达能力。

下面将对状物作文的写作要点进行归纳总结。

一、选取适当的状物对象在写状物作文时,首先要选择一个合适的对象进行描述。

这个对象可以是自然界中的植物、动物、景色,也可以是日常生活中的器具、食物、衣物等物品。

选取状物对象时,可以考虑一些具有独特特点或引起兴趣的事物,这样可以更好地展开描述和表达。

二、观察细致入微,准确描述在写状物作文时,要进行充分、深入的观察,将所选状物对象的各个方面特点进行准确的描述。

可以从形状、颜色、材质、大小、用途等方面进行观察和描写,以使读者能够在阅读过程中感受到真实的事物形象。

三、注重感受与表达状物作文不仅要准确描述事物的特点,还需要注重对事物的感受和表达。

可以从感触、情感等方面进行表达,将对事物的喜爱、好奇、敬畏等情感融入到作文中,以增强作文的艺术性和感染力。

四、运用修辞手法丰富语言表达在状物作文中,可以适度运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等,以增强作文的表现力。

但需要注意不要过度使用,保持语言的自然和流畅。

五、展现独特的角度和思考写状物作文时,可以尝试从独特的角度出发进行观察和表达。

通过对事物的详细描述,展示出作者的独特思考和感悟。

这样能使作文突出个性,与众不同。

六、精心组织文章结构为了使状物作文具有整体性和流畅性,需要进行合理的结构安排。

可以采用自上而下、由近及远、由内而外等方式进行描写,使作文的结构有层次感和主次分明。

七、注意语言表达的准确性和规范性在写状物作文时,应注意语言的准确性和规范性。

避免使用不恰当的词汇、片面的评价和夸张的修饰,以确保作文的客观性和真实性。

状物作文能够锻炼观察和表达能力,培养对事物的细致敏感和情感共鸣。

通过选取适当的状物对象,准确描述并运用修辞手法,能够使作文更富有感染力和艺术性。

同时,给读者留下深刻的印象,引起共鸣。

状物作文的写作指导

状物作文的写作指导

状物作文的写作指导(植物篇)一、写出姿态。

仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。

如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

二、写出动态。

把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。

如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

三、描绘色彩。

用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。

如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

四、描摹声音。

用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。

如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

《仙人掌》在我家的阳台上,有一盆很不显眼的仙人掌。

仙人掌的身体像是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬。

它全身布满了一根根像钢针一样的刺,你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过,妈妈也被它刺过,疼极了。

妈妈曾多次要把它扔掉,可我不肯,因为我对它有一种特殊的感情,我爱那盆仙人掌。

春天到了,万物苏醒,在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌,小仙人掌显得那么弱小,那么脆嫩,好像一阵风就能把它吹走似的。

而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”,总是用自己的身体挡住寒风,可小仙人掌却总是往上钻,终于,在春雷爷爷的鼓励下,在春雨姐姐的帮助下,小仙人掌克服了重重困难,长大了。

状物作文的写作方法指导

状物作文的写作方法指导

状物作文的写作方法指导状物作文是以描写某一具体事物为主题的作文形式,通过对事物的观察、感受和描写,展示出写作者的思想情感和艺术表达能力。

本文将为您介绍状物作文的写作方法和技巧。

一、选择合适的状物对象状物作文的第一步是选择适合的状物对象,可以是自然界的事物如花草树木、动物等,也可以是人造物品如文具、生活用品等。

选择一个引人入胜、具有表现力的状物对象对于写作成功至关重要。

二、观察和感受在展开写作之前,我们需要对所选状物对象进行仔细观察,并用心去感受。

观察包括外观特征、形状、颜色、纹理等,感受则包括通过触摸、听觉、嗅觉等方式来感知事物带来的感觉和情绪。

通过深入感受,我们能够更好地描绘事物的特点和魅力。

三、运用生动的描写语言在状物作文中,生动的描写语言是非常重要的。

通过运用形象、具体、细致的词语和句子,能够让读者更好地体验状物对象的美感和魅力。

丰富的形容词、动词和名词能够使描述更加生动自然,让读者产生共鸣。

四、运用修辞手法和比喻为了增强文章的表现力和感染力,我们可以运用一些修辞手法和比喻。

比如可以使用拟人手法,将事物赋予人的特性和行为,让读者更容易产生情感共鸣。

同时,通过合理运用比喻、象征等修辞手法,能够让文章更富有想象力和艺术性。

五、注重结构和层次感状物作文同样需要注重文章的结构和层次感。

可以采用从整体到细节的方式进行叙述,逐渐展开,由主题到细节,让读者在阅读过程中能够清晰地把握事物的全貌。

同时,也可以运用排比、对比、转折等手法,使文章结构更加丰富和紧凑。

六、注重情感表达和思想深度状物作文不仅仅是对事物的客观描述,更重要的是通过描写事物来表达自己的情感和思想。

在作文中,我们可以适当地融入自己的感受和观点,表达出对事物的独特理解和思考。

这样能够使作文更有个性,同时也能引起读者的共鸣和思考。

七、反复修改和润色写作完成后,不要忘记进行反复修改和润色。

通过多次修改,可以查漏补缺,使文章更加完善。

此外,注意语言的精炼和流畅,修正不当表达和罗嗦赘述的地方,使文章更具吸引力。

状物类作文要点总结

状物类作文要点总结

状物类作文要点总结状物类作文,就是把一个物品、动物、植物或者一处景观等具体的东西描绘出来,让读者仿佛能亲眼看到、亲耳听到、亲手摸到一样。

要写好这类作文,可得掌握几个要点,下面我就结合自己的一次亲身经历,跟您好好唠唠。

那是去年夏天,我回了趟老家。

老家的院子里有一棵老枣树,那可真是个宝贝。

它长得歪歪扭扭的,树干粗糙得像爷爷那双长满老茧的手。

我刚回去的时候,它正结着果子,那一颗颗枣子就像绿色的小玛瑙,藏在茂密的叶子中间。

写状物类作文,首先得仔细观察。

就像这棵枣树,我每天都会盯着它看上一会儿。

早上起来,看看那带着露珠的叶子是不是又长大了一点;中午太阳高照的时候,瞧瞧枣子的颜色有没有变深;晚上睡觉前,还会瞅瞅有没有调皮的小鸟来偷吃。

我发现啊,这枣树的叶子是椭圆形的,边上还有一些小锯齿,不仔细看还真发现不了。

而且它的叶脉特别清晰,就像我们手上的血管一样。

枣子呢,刚开始是绿色的,慢慢地就会有一点点泛红,等到全红了,就熟透啦,那时候咬上一口,甜滋滋的。

观察的时候,还得调动各种感官。

我站在枣树下,能闻到一股淡淡的清香,那是枣树和枣子混合的味道,特别好闻。

风一吹,叶子沙沙作响,这声音就像一首轻柔的歌曲。

我忍不住伸手去摸那些叶子,滑滑的,凉凉的。

有时候,我还会闭上眼睛,静静地听着风吹枣树的声音,感受着阳光照在身上的温暖,这感觉真是妙不可言。

光观察还不够,还得把观察到的东西详细地写出来。

比如说这枣树的树干,我会写“枣树的树干又粗又壮,上面布满了深深的皱纹,就像一位历经沧桑的老人,默默地守护着这个院子。

”写枣子的时候,我会说“枣子一个个圆滚滚的,像胖娃娃的脸蛋,红扑扑的,可爱极了。

”这样一写,是不是就生动多啦?除了写外形,还得写写它的特点和用途。

这枣树结的枣子特别甜,每年奶奶都会把枣子收下来,一部分晒成干枣,留着冬天煮粥喝;一部分做成醉枣,那可是过年时候招待客人的美味。

而且枣树的木材很结实,爷爷说以前家里的好多家具都是用枣树的木头做的呢。

史上最全状物作文技巧及素材

史上最全状物作文技巧及素材

史上最全状物作文技巧及素材第一篇:史上最全状物作文技巧及素材史上最全状物作文技巧及素材状物作文是小学生作文中最重要的一个题材之一,是小学生作文训练中的一个重要项目。

所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。

这个物还应该包括动物、植物等类。

由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形,要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。

2、要做到生动有趣,条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。

这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。

物,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。

写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。

由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材,也就成了中小学生作文训练的重要题材。

写状物作文,是小学生作文训练的重点之一。

进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

然而,正是醉翁之意不在酒,写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物,植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。

这是状物作文的根本所在。

所以,状物的作文一般的写法是:状物作文=本物+故事+情感。

本物+故事+情感是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。

本物包括:来历外表形象内部结构用途等等。

这是状物作文的起点。

故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。

这是状物作文的核心。

情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。

这是状物作文的根本。

一篇状物作文有三个方面的要求:1、写出该物特点。

状物作文的写作指南

状物作文的写作指南

状物作文的写作指南
状物作文的写作指南
状物作文中的物主要指的是动物、植物及静物等。

习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力,提高同学们的语言表达能力。

那么,怎样才能写好状物作文呢?
锦囊一
仔细观察,了解物体的外部特征。

观察的目的是为了捕捉事物的特征,获得总体认识,弄清局部情况,以及事物的动静变化等,从中获得深刻的体验和真实感受。

锦囊二
抓住特点。

世界万物各不相同,即使是同一类物,也都因各种原因和时令变化而各具特点。

所以,我们在写状物作文时,务必抓住所描述事物的特点。

只有准确把握事物的特点,文章才能具体、真切,使人印象鲜明。

锦囊三
注重描写顺序。

我们写文章不但要做到“言之有物”,同时还要做到“言之有序”。

如果顺序安排得不妥,会给人以繁杂凌乱的感觉。

写景状物的文章,顺序种种,有按时间先后顺序写的,有按空间转换顺序写的,有按事物内部结构顺序写的,还有按总一分一总的`顺序写的。

锦囊四
要“托物言志”“借物抒情”。

状物作文并不是就物写物,单纯
地描摹物体的外形特点或活动情况,而往往是为了表现其内含的某些人格化的精神品质,表达作者的某一种情感,阐明一个道理,让读者从中受到某种启示或教育。

状物作文写法指导详解

状物作文写法指导详解

状物作文写法指导详解状物作文是中国古典文学的一种文体,属于描写事物的文章,旨在以准确、生动、真实的语言描绘出对象的形态、色彩、声响、气味与感觉,使读者产生身临其境的感受。

状物作文写法指导如下:一、前期准备在写状物作文时,需要有足够的观察能力和细致的观察态度。

一个好的状物作文,不仅要求作者对被描绘的对象具有深入的了解和熟练的观察技巧,更需要有敏锐的感受力和对自然、美感的敏感度。

除此之外,还需要选定一个恰当的主题,理清所要表达的主旨,准备好草稿纸和笔。

二、文章结构状物作文一般分为三部分:开头、主体、结尾。

开头部分:开头一般需要引入被描绘的对象,简单介绍其特点,例如描述一个花园时,可以写道:“我常常在春季的早晨来到这个花园,凭窗望去,花海绵延至远处,如同一幅色彩缤纷的画卷,令人陶醉。

”主体部分:主体部分是本文最重要的部分。

描写具体事物时,需要从形状、颜色、气味、声响等方面入手,让读者感受到事物的“色、香、味、型、神”,产生共鸣。

在描写时,可以采用逐个进行、分项进行、层层深入、顺序上承下启等方法,使文章结构清晰,脉络分明。

结尾部分:结尾部分通常用来总结全文,产生一个清晰的结论,使读者更好地理解和掌握本文的主要意义。

三、语言特点语言是表达思想、感受的手段。

状物作文的语言应该贴近事物、准确明确,富有感性色彩,能体现作者尽可能深入的感受和表达。

语言上充满形象化、感性化的比喻和象征手法,能增强文章的深入感觉和修辞效果。

四、写作技巧1、选择合适的描写视角状物作文的描写视角需要根据描写对象的性质和主题的要求进行选择。

如果是描写具体事物,可以采用近场的写法,遵循顺序自然,从外到内,从大到小的原则,细致入微的刻画对象的细节;如果是描写抽象的景象或氛围,则需要采用远场写法,具有半抽象性的感觉。

2、观察技巧观察技巧是状物作文的重要组成部分。

观察要准确、具体、细致,尤其注重观察对象的特点,包括颜色、形状、纹理、质感、气味等,避免印象模糊、扼要粗疏的现象。

初中状物作文写作指导汇总:牵牛花等5篇文集

初中状物作文写作指导汇总:牵牛花等5篇文集

初中状物作文写作指导5篇篇一:牵牛花它,当初只不过是一颗牵牛花的种子罢了,随风摇摆,随雨沉沦,渺小如蚁,毫无光辉!“士别三日,刮目相看”,曾经的牵牛花种子已不再是吴下阿蒙,如丑小鸭摇身一变,幻化成楚楚动人、纯白无暇的天鹅,幻变为一个姹紫嫣红、绚丽多彩的花坛!当它还是不起眼的牵牛花种子时,深埋于地下但并不自暴自弃,它坚信“天生我才必有用”,总有一天会“飞上枝头做凤凰”;它知道“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”;它也知道“一分耕耘,一分收获”。

“不积跬步,无以成千里”所以它一步一步往上爬,努力改造自己,让自己逐渐闪烁光芒、锦上添花!正是因为东莞这颗牵牛花种子相信自己,才有了今天的辉煌成就。

因为东莞耐得梅花开,耐得水穿石,耐得冰化水。

不仅如此的坚持不懈,而且扎扎实实、埋头苦干,多少个春去秋来,亦复如此,终于“皇天不负有心人”“守得云开见月明”,才成就了今天的辉煌!回首过去,多少铁铮汉子从东莞这片勃勃生机、人杰地灵的土地中孕育出来!可曾记得,林则徐在虎门浩浩荡荡、正气凛然地销烟;袁崇焕在战场英勇无敌、无所畏惧地杀敌,还有……有言说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没有他们闻鸡起舞、发奋图强的毅力,没有这个“时代铸英雄”的土地,哪有流芳百世的英雄传奇,更不可能拥有悲壮浩然的里程碑!一言说尽,是东莞孕育出了盖世英雄,也是盖世英雄打造了辉煌东莞!笑看今朝,繁荣的经济社会在东莞这块商机无限、风华正茂的宝地呈现出来!“滚滚向前东江水,滔滔不尽南海潮”,东莞的发展犹如刘翔的飞速脚步一样,短短20年间,疾步如飞、一路狂飙;更如狂席飓风一样,转眼之际,已从一个地方以迅雷不及耳地腾飞速度卷席另一个地方!看看,东莞的竞争力在全国大大小小城市排名第七,这多么难得,多么令东莞人自豪,多么让其他城市羡慕!要知道,中国有城市成百上千,东莞能名列前茅,就证明东莞实力宏厚,资质优越。

再看看,东莞高楼大厦仿如雨后竹笋、满目琳琅,并且数不胜数、层出不穷;又仿如一个面包加工厂,一日千里,每个时刻都分秒必争,力求上进,所以制出一个个香喷可口、口感鲜美的“面包”!更要看看,东莞的绿化大道,清山绿水,是东莞追求环保城市的收获。

状物作文指导

状物作文指导

描写状物作文指导1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。

因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。

蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

1、我喜欢苹果,因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。

苹果有红色、绿色、黄色的。

但皮里面是黄色的,里面还有黑色的籽。

苹果的颜色不像桔子那么灿烂,也不像葡萄那么浓郁,苹果的颜色很朴素。

2、苹果的味道也很吸引人。

它不像香蕉那么甜,也不像桔子那么酸楚,它是又酸又甜的。

3、我闻着苹果,一阵淡淡的香气扑鼻而来。

闻着闻着我就想咬一大口下来,真是香气迷人啊!我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢!4、苹果穿有一身红红的外衣,圆熘熘的,像个气球。

闻一闻,一阵清香扑鼻而来,让人心旷神怡。

用小刀剥开皮,白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前,咬上一口,你的嘴巴里便会绕着一阵清香。

5、苹果含有丰富的维生素和矿物质,另外,苹果还含有糖、蛋白质、脂肪、钾、钙、磷、锌、果胶、维生素B1、维生素B2等。

苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。

多吃苹果能提高智能,增进记忆力。

6、说苹果美,一点也不过分,因为苹果的颜色美。

小时候的苹果是绿色的,好像一个个小小的绿色小绒球,没成熟时的苹果颜色为黄色,如同一个个小金蛋。

成熟时的苹果那可就更美了,一个个都换上了红色的连衣裙,红红的脸蛋,真是太逗人喜欢了。

7、把苹果切开,熟透的苹果,肉是米黄色的,里面的籽是黑色的,新鲜的汁水流出来,整个苹果吃起来甜津津的。

没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多,可是口感较硬,咬起来还会发出声音。

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初中状物作文写作指导5篇篇一:熟悉与陌生看到细细的藤上开出一串牵牛花,我不由惊讶地叫起来。

不是因为我不熟悉牵牛花,而是因为我从来没有在这里种过这种花,这里的土也属于僵硬、沉睡的土,怎么可能会有花藤长出来,还开出如此精致单纯的花?我的确为生命的力量、美的创造感到意外。

描写自然的圣手普里什文说,每年迎来的春天,都不像上一年。

每一年的春天,从不和另一年全然相同。

这种说法让我感到羞愧。

我不止一次抱怨过每一个春天都在重复,每年的花儿都太相似,还感到在一个地方过久了,今天的我跟昨天的我便相互重复,单调而陈旧。

一切都太熟悉了,对自己的喜怒哀乐也熟悉得心烦,越来越不会仔细打量周围的世界,不会认真倾听鸟兽草虫之音,这样活着还有什么兴致?现在我为一串牵牛花惊讶地叫出声,原来在小小的角落也会出现令人惊奇的东西――我极熟悉这个角落,一直以为不会生长荒草和花卉,用自己的意识将这里定死了,没想到这株牵牛以其美丽的花朵、清新的香味告诉我,在熟视无睹的地方也会出现奇迹,也会有打破庸常生活的奇遇。

这些牵牛花改变了这一小片被误解的泥土,使它变得需要仔细打量、认真倾听,或者说牵牛花让所谓熟悉的地方忽然陌生起来。

而我,还能够为这种变化感到惊奇,心中隐秘的渴望还能够冲荡出来,也说明我还没有成为真的空心人或者木头人。

过于熟悉的感觉使我趋于目盲耳聋,遇到熟人也只会淡淡地打声招呼。

熟悉带来安全感,也造成对安逸的习惯性默认。

这并不怨周围的世界和人群,只怪我一叶障目不见森林,自己活成一潭死水,竟猜想周围的河流都不会流动,自己发臭了,竟推断勤劳的蜜蜂采不到花蜜。

我曾经可恶地想:今年的桃花跟去年的一样,我这么忙、这么累,明年再看也不会错过什么、损失什么。

如果桃树开出大丽花,我就去看。

如果桃树开过花后会灭绝,我一定去看。

自以为已经熟悉了一切,把握了一切,这让我变得如此可恶和冷酷。

然而新奇无处不在、随处可寻,熟悉里藏着陌生,熟悉的事物也具有陌生的美,但这并不意味着陌生就比熟悉更值得追求。

再熟悉的世界也需要重新发现,再明亮的眼睛也需要天真好奇之心的重启。

我却一直等待到远方去发现风景,不相信近处也有奇观,一再辜负并无重复的春天和花儿――这种辜负犹如视春天和花儿为多余,是多么愚蠢的荒废!信心对发现很重要,正因为缺乏对周围世界的信任,我失去了行动的力量,依靠惯性去生活和应酬,走马观花地感受着,“将心比心”地误解着:我都这样熟悉自己了,也等于熟悉别人,他们那里也不会有什么可观的东西。

我需要陌生事物的激活,却一再用荒诞的旧布遮住双眼,用自以为是来麻痹拖累自己的心。

根据普里什文的说法,我想:当你说熟悉什么的时候,是说你已经经历过了这些东西。

它们成为过去,成为记忆,而眼前的东西、正在到来的东西跟它们确实并不“全然相同”,带着新鲜的气息和诸多可能性,因为跟过去有关联却容易被忽视,需要我们保持警觉、刮目相看。

好比这些刚刚盛开的桃花,怎么会跟去年这棵桃树的花儿雷同重复呢?仔细打量、认真倾听,连雨跟雨也有很大的不同,有个孩子说刚才的雨是站着下的,现在的雨是躺着下的,其中的区别不是很大吗?一个人,如果始终离不开固执己见,就会欠缺陌生感和新奇感。

周围的世界再小,我们也并不能完全熟知,远方再远也并不意味着什么都能全新。

陌生和熟悉总在相互交织、彼此交换,远和近有时候也是参照的结果,既可咫尺天涯,也可天涯比邻。

强烈的例子也会悄然出现,如同我误认为死去的泥土再次生出鲜花,复活的泥土带来非凡的陌生感,需要重新观察和认识。

曾经有一个再熟悉不过的朋友承受不了内心的秘密,突然对我和盘托出近二十年的“地下活动”。

那一刻他既清晰又模糊,陌生感的比例在他身上大大增加,同样需要重新认识和信任。

仔细想想,我们自己也会在某个时候变得陌生,有可能更善良,也有可能很冷漠,有可能对一向害怕的极限运动产生了兴趣,也有可能再也不愿意当一个好好先生……这都是在打破封闭的自己,让自己变得丰富,从熟悉中来,到陌生中去,不断地成长,不停地生活,让生命在每一个春天都用心开出自己的花儿。

新的春天从不像旧的春天,所以生活就如此美好――心情激动,期待着今年会有什么新景象。

这也是普里什文说的。

篇二:燕潮临近期末考试,任务繁多,连空气中都充满了烦闷压抑的气息。

经过一整天的复习流程,回到家之后,容不得喘口气,因为还有那么多的复习任务在等着我。

就这样,日复一日地重复着。

那一天,我拖着沉重的脚步回到家里,正碰上卧室门锁坏了,只能先在客厅写作业。

打开书包,掏出书本,正准备下笔时,院子里传来了欢快的鸟鸣声。

这让我心中充满了好奇,透过一扇窗看见了一只正在飞翔的小燕子,于是我放下笔,走到院子里想看个究竟。

我轻轻的推开门,却还是发出了很大的声响,我心里有些慌了,赶紧躲了回去。

透过窗子一看,发现不只有一只小燕子,还有好多呢!它们有的在电线上休息,有的在花枝上落着,悠闲自得。

见它们一点也没害怕,我松了一口气,也就大胆的出去了。

院子里真是清新明亮,心里顿时轻松多了。

我好奇地斜着头观察那个正在休息的小燕子,它也似乎歪着脑袋用黑宝石死的眼睛滴溜溜的看着我。

这只小燕子穿着乌黑的燕尾服,胸脯上露出蓬松柔软的白羽毛,小小的爪子有力的抓着电线。

哎呀,它飞了,也许是觉得我太奇怪了吧!我目送它飞向天空。

这时,我才注意到天空中有许多小燕子,它们排着整齐的队列,在二楼未装修的空房间之中穿来穿去,像是在玩耍,又像是在巡逻。

我情不自禁的走上二楼,目光跟着燕群们走。

它们一点也不怕人,绕着我飞,有的能让我一伸手就抓住。

它们拍打着有力的翅膀,张开那漂亮的燕尾,黑白相间,工整且充满魅力。

我望着这时起时伏的燕潮,心中说不出的自由与宁静,心灵那沉重的枷锁已被打开,随着燕子们一起飞翔。

突然,它们被一声鸣叫吸引走了,我的目光紧随着,看着它们都飞到了一根很长的电线上,想必是飞倦了,我在楼上注视着它们。

这时,让我想起了郑振铎写的《海燕》中“线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子。

”远眺着”飞倦了“的燕子休息,这可真是一幅有趣的图画啊!日暮降临了,有6对燕子在我家休息。

我高兴地指着燕子对妈妈说:“妈,你看好多小燕子!”妈妈漫不经心的说:“早知道了,每天早上都是我给它们清理鸟粪的!”我的心里顿时好失望。

早晨,小燕子都已经出去觅食了,只留下让妈妈清理的鸟粪,除了这些,仿佛其他都没发生过一样。

燕群,就像大海的潮汐一般,早上退潮,不留痕迹,只让人们欣赏它的过程,而不是结果。

观赏燕子,欣赏它们的美,解放自己的心灵。

篇三:热闹的果园金秋十月,在一片茂密的果园里,有四位水果正在激烈地争吵着,他们分别是柿子、橘子、香梨与苹果。

苹果首先傲慢地开口了:“我被称为‘水果之王’,我的营养是无与伦比的,人们都说一天吃一个苹果,医生远离你!我可以瘦身排毒、美容养颜、减压补氧、康体防癌呢!我还是一位全科医生,多吃我,得病很少呢!”在一旁的香梨这时候不慌不忙的发话了:“苹果大哥,你的营养高,我们大家是有目共睹的啊,但我的营养也不容忽视。

多吃我可以清心润肺,促进食欲,帮助消化,利尿通便,润燥消风,醒酒解毒,缓解秋燥降低血压,养阴清热,清喉降火,是最理想的良性水果呢!”橘子乘着香梨说完,也赶紧夸起自己来了:“人们哪,都喜欢吃我,我种类很多,又甜又开胃呢。

我可以使人们少患患冠心病、高血压、糖尿病、痛风,我的维生素c可以说是水果中最多的呢!厉害吧。

”最后轮到柿子温文尔雅地开口了:“现在是金秋的十月,正是我柿子成熟的季节,在现在吃我最好了!我含有非常丰富的纤维素,维生素c、胡萝卜素、糖、蛋白质及铁、碘等微量元素,还具有清热、润肠、止血、降压的作用,对高血压、大便秘结、痔疮等疾病有良好的疗效呢!大家争论不休,正在他们争得面红耳赤的时候,香蕉爷爷闻讯赶了过来。

香蕉爷爷知道他们是因为什么争吵,就走到他们跟前,说:“大家不要争了,这样争有什么意义呢?”“可是……”“假如人类一直吃你们其中一个,不会厌烦吗?人们只有经常换换口味,我们才能显示出自身的价值呀!我们要相互合作,才能为人类做出最大的贡献啊!你们说是吗?”水果们听了觉得确实是这样,个个都脸红得低下了头。

果园里一片安静,只听到风婆婆跟树叶在打招呼。

篇四:燕子黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛,嘴角和爪子呈通红色,尾巴像剪刀一样,如出鞘的利剑一样,把空气切开一个缝隙在天空飞扬――燕子。

燕子你来了,带来了万物萌发的季节――春天。

花儿也跟着起哄,挥舞着花瓣,像拉拉队一样为燕子鼓舞着,燕子也对花儿回应着招招手,花儿笑了。

草儿看见燕子来了,挺直了身体,案首挺胸地看着燕子,仿佛一个学生看着鲜红的五星红旗的尊敬……燕子你停留着,你在炎热洋洋的季节――夏天。

你像一名工作狂一样,每天的工作。

早晨,你从温暖的家里飞出来,放下了你的孩子,出去寻找食物。

你在天空翱翔,吸收着大地的生气。

突然一只长而透明的翅膀,胸部倾斜,腹部细长,复眼小的昆虫――蜻蜓。

燕子加快了如镰刀一样的翅膀的挥动,双眼如利剑一样地看着蜻蜓,好像刚离弦的箭似的,嘴一瞬间咬住了蜻蜓,然后又加快了速度,往家的方向去了。

会到了家,燕子把蜻蜓给它的孩子吃,表现一副慈母的摸样。

燕子你准备走了,你在秋高气爽的季节――秋天。

它的孩子长大了,也力气大了。

在黑夜里,小燕子与燕子飞走了……燕子消失了,在冰天雪地的季节――冬天。

没有燕子的踪迹。

篇五:烟火桃花、杏花、月季花、茉莉花、牡丹花,就是没有听说过烟花。

栽在花盆里,开在果树上,缀在草原中,生在墙角边,就是没听说过在天空中绽放。

能结出果,能散发香味,能耐寒,能观赏,能食用,就是没想到会发出声响。

烟花。

它一年并不多见,只在春节期间怒放。

它好看,五彩缤纷当空画。

它声大,千里之外仍有它。

其他花儿忌妒地说:“我们有过程。

先含苞欲放,再初放,后怒放。

烟花说来就来,说去就去罢。

”有多少人知道,烟花也有过程:先竖立于地上,再点火,后上天,再后怒放。

就像人奋斗的过程――从最起码做起,一点一滴地积累成果,层层垒起,当拥有属于自己的资本了后,就朝着梦的地方勇往直前,最后实现梦想,精彩无比。

又说,这一大朵一大朵的烟花,难道不值钱么?多少年的积累、奋斗才能买得起如今的风光?烟花也有过程,它的过程远比其他花要长,要一年、两年、三年、四年甚至十年都不止呀!。

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