绣花鞋
描写绣花鞋外观的句子唯美(精选合集2篇)
描写绣花鞋外观的句子唯美(篇一)
绣花鞋是一种精美的手工艺品，既有实用价值，又具有一定的艺术性。其外观
独特，花纹精致，极富吸引力。下面，我将为大家描绘绣花鞋外观的句子，力求唯美且(篇一)。
1. 绣花鞋外观宛如一幅绘画，细致入微的花纹仿佛在鞋面上开出了艳丽的花海。
2. 绣花鞋的外观如同绣织的艺术品，线条流畅，颜色明亮，令人过目难忘。
3. 绣花鞋外观独特，花朵、植物和动物的图案错落有致，形成了一幅美丽的画卷。
4. 绣花鞋外观充满了神秘的东方韵味，每一绣花点缀都散发出深沉的文化底蕴。
5. 绣花鞋的外观如同一幅精美的刺绣图案，每一针每一线都流露着匠心独运。
6. 细腻的丝线在鞋面上勾勒出一幅幅绚烂的花卉图案，使绣花鞋的外观更加精致。
7. 绣花鞋外观繁复而精美，鲜艳的色彩让人眼前一亮，仿佛进入了花海仙境。
8. 绣花鞋外观温文尔雅，充满了浓郁的文人气息，令人陶醉其中。
9. 鞋面上的花纹细密而华丽，每一朵花都如同三分艳丽，七分温柔。
10. 绣花鞋的外观宛若一幅童话般的画卷，清新的色彩展现出纯真与欢乐。
11. 绣花鞋外观仿佛五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，美丽动人。
12. 鞋面上精细的刺绣点缀，让绣花鞋外观独具个性，与众不同。
13. 绣花鞋外观犹如春日的花海，绚烂多彩，给人带来一丝生机与活力。
14. 绣花鞋的外观充满了浓郁的民族特色，彰显了传统文化的独立魅力。
15. 鞋面上细腻的绣花线条勾勒出各类山水、花卉，恬静而清新。
16. 绣花鞋外观细节之处可谓巧夺天工，每一个绣花线都仿佛有灵魂。
17. 绣花鞋外观舒适而雅致，佩戴时仿佛步入云端，飞扬梦境。
绣花鞋的故事
绣花鞋的故事
在一个古老的村庄里，有一位年轻的姑娘名叫小雪。她是村里最出色的绣花手艺人，擅长用细腻的针线将花鸟鱼虫绣在布上，使得每一件绣品都仿佛有了生命一般。小雪最得意的作品就是一双绣花鞋，她花了数月的时间，用心绣出了一对精美绝伦的绣花鞋。
这双绣花鞋是小雪为自己而绣的，她用了最好的材料，精心设计，绣上了她最喜欢的花鸟图案。每一针每一线都是她对生活的热爱和对美好的追求。小雪希望穿上这双绣花鞋，能够走遍山野，看遍世间美景，感受生活的美好和多姿多彩。
然而，就在小雪完成绣花鞋的那天晚上，一场火灾突然袭来，整个村庄都被吞噬在熊熊烈火之中。小雪眼看着自己的家园化为灰烬，而她的绣花鞋也在火灾中化为了灰烬。小雪心如死灰，她失去了所有的希望和勇气，觉得自己的生活再也没有了意义。
然而，命运给了小雪一次重生的机会。在村庄重建的过程中，一位老艺人看到了小雪的绣花技艺，他对小雪说，“你的绣花手艺是如此出色，为什么不再绣一双绣花鞋呢？这样的技艺不应该埋没在灰烬之中。”小雪被老艺人的话感动了，她重新找回了对生活的
热爱和对绣花的热情。
于是，小雪又开始了她的绣花之旅。她用自己的双手，绣出了
一双比之前更加精美绝伦的绣花鞋。这一次，她没有用最好的材料，而是用了那些火灾中幸存下来的布料，用了那些村民们捐赠的线和针。这双绣花鞋，不仅仅是小雪的希望和勇气，更是村民们对生活
的热爱和对未来的期许。
终于，村庄重建完成了，小雪也终于穿上了她的绣花鞋。这双
鞋子陪伴着她，走遍了山野，看遍了世间美景，感受了生活的美好
和多姿多彩。小雪明白了，绣花鞋并不是一双简简单单的鞋子，它
绣花鞋教案公开课
大班美术活动《美丽的绣花鞋子》
一、设计意图：
鞋子是孩子们生活中必不可少的生活用品，而且不同的鞋子有不同的特点，其中云南刺绣的绣花布鞋丰富多彩，有着独特的艺术魅力。
彩色泥塑是孩子们都非常喜欢的手工活动，一块普通的彩泥经过一番搓，团，捏、拉就能塑造出孩子们喜欢的形象和图案，通过欣赏民族绣花鞋，引导幼儿用彩泥塑造不同的绣花鞋，培养幼儿想像力和动手能力。
二、活动名称：泥工《美丽的绣花鞋子》
三、活动目标：
1、引导幼儿欣赏各式各样的绣花鞋，初步感受绣花鞋的色彩及纹样美。
2、鼓励幼儿独立思考用彩泥塑造不同造型的绣花鞋。
3、培养幼儿良好的手工课常规习惯。
四、活动准备：
1、彩泥、不同造型的实物绣花鞋
2、辅助工具：水彩笔、小切刀、小剪刀等
3﹑课件“美丽的绣花鞋子”
五、活动过程：
1、出示实物绣花鞋，引导幼儿从造型、颜色及功能等方面
观察鞋子，通过看一看、摸一摸加深幼儿对绣花鞋的了
解。
2、播放课件引导幼儿初步感受绣花鞋的色彩及纹样美。
⑴教师引导幼儿观察纹样装饰位置的规律：美丽的花纹、图
案都装饰在鞋面上，这样衣服即美观又耐穿。
⑵引导幼儿欣赏纹样及色彩的特点：美丽的花纹、图案都是
少数民族朋友生活中常见的花、鸟、鱼、虫等，色彩艳丽、
排列有规律。
3、幼儿探索材料，了解材料的特殊性，鼓励幼儿制作与众
不同的鞋子：启发幼儿用不同的方法改变彩泥的形状。
4、幼儿操作，教师指导。
①引导幼儿用拉、钻、圈等方法制作。
②交待要求，幼儿制作，提醒幼儿运用辅助材料。
③教师巡回指导并给予具体的帮助和鼓励。
5、游戏：“小金花”绣花鞋展销会。
民间故事传说：一双绣花鞋
民间故事传说：一双绣花鞋
大包镇是一座千年古镇。镇上的包二爷家千金包正美明天就要出嫁了。
这天刚蒙蒙亮，新郎霍梁遂骑着高头大马，一帮吹鼓手吹吹打打，抬着花轿出了家门口。
包二爷家也是早早就开始动手准备，王婆子刘婆子的，给新娘是一通收拾。刚收拾好，包二奶奶就踏着七巧碎莲步，进了女儿闺房。仔细打量起自己待嫁女儿妆容，但见：云鬓堆砌，金钗横飞。发帘卷俏，柳叶眉羞。凤眼含春，金珠耳坠，唇飘丹霞，一张银盘满月脸，好个俊俏新娘子！这看的包二奶奶咯咯咯笑成春风拂杨柳，好不得意！
包正美被包二奶奶笑的两颊飞红云，一股娇羞涌眉间，低头撒娇道：“不许母亲这么笑孩儿，孩儿不嫁了吧！”说完转过身去，半部黑云秀发瀑布般映入包二奶奶眼中。包二奶奶咯咯笑着假意说道：“好，好，好！不嫁就不嫁，我正舍不得我女儿哩！”就听包正美嘤咛一声，包二奶奶急忙说道：“好了，好了，为娘再怎么舍不得我女儿，也不能让我这如花似玉的俊俏女儿不嫁如意郎君，咯咯咯咯...”说完忙拿起玉梳，为包正美梳发祈福。
待包二奶奶梳完，就有下人隔门传报：“霍家已备八抬大轿等在府外，新郎候在厅堂。”包二奶奶吩咐下去。一干婆子丫鬟架了包正美移身厅堂辞别父母。
古人女子出阁，俱是哭别父母，以示不舍生身养育恩。可这包正美早听说霍家公子，才高八斗，满腹经纶，又生的面如敷粉，星眉朗目，早已心珠暗投，满脑子都是欢喜，哪里哭的出来？当下假意啼哭两声，就由着婆子牵出厅堂，送进花轿去了。包二爷命下人抬了嫁奁，随着接亲队伍，一路欢快，直奔霍府而来！
眼看着迎亲队伍就要到府门口了。斜刺里杀出一个光脚疯道人来，如同赖狗扑美食，挡在路中央。这道人生的好瘌模样：髻起如锥，笈如弯刀，草发枯槁，乱眉区错，窝眼塌鼻，尖耳钉针，撅嘴斜胡歪鼻头，一副纺梭破落相！迎亲队伍中霍家下人十余个齐出，想拉开疯道
朝花夕拾中范爱农的锈花鞋事件的内容
朝花夕拾中范爱农的锈花鞋事件的内容范爱农：徐伯荪的学生，身材高大，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视。这是鲁迅对他的第一印象。
鲁迅和范爱农的第一次相见，是在横滨，鲁迅去接新来的留学生同乡，在海关检查的时候，看到在箱子里带了一双绣花鞋，鲁迅摇了摇头；坐上火车的时候，大家互相让座，火车开了，都还没坐好，几个人都摔倒了，鲁迅又摇了摇头，这让范爱农觉得鲁迅看不起他们。
范爱农的老师徐伯荪被刺杀后，日本留学生组织了同乡会，范爱农和鲁迅又见面了，他在同乡会上对鲁迅处处针对。
所以，鲁迅对他最深的印象是：可恶！但是这种印象，随着时间的流逝，也渐渐淡去了。
在故乡革命的前一年，又见到了范爱农，他为生活奔波，头上都增加了一些白发，穿着旧马褂，破布鞋。鲁迅这才知道，范爱农回到故乡后，受到轻蔑、迫害、排斥，所以才躲到了乡下，以教书为生。
听说绍兴城光复了，他比谁都高兴，他以为这是他的机会，事实也确实如此。
回到绍兴城，鲁迅做了师范学校的校长，范爱农做了监学，他感觉生活充满了希望，因此做事非常勤快。
学校里，年轻人们一腔热血，在报纸上骂一切社会的不公，署名中借用了鲁迅的名字。都督送来了学校的经费，还是骂，又送来了报馆的另一笔款，他们还是骂，都督的意思是花钱买清净。可是这群年轻人并不上道，收钱之后，这群人认为都督成了股东，股东不好，就
要骂，这是一群宁折不弯的青年人，做事全凭意气，对自己的生命看的很淡。
鲁迅的观点和他们相悖，我们做事情还是应该讲究方式方法，一群书生意气的年轻人，单凭几句口角，如何斗得过掌握军队的政府？
范爱农也觉察出了此事不妥，但他胳膊拧不过大腿。此时，有人邀请鲁迅去南京，鲁迅就趁机去了，他走后两三个星期，学校的报馆就被一群兵捣毁了。
绣花鞋的故事
绣花鞋的故事
在一个古老的村庄里，有一位年轻的姑娘，名叫小芳。小芳生
活在一个贫穷的家庭，她的父母经常为了生计而辛苦劳作。尽管家
境贫困，但小芳从小就喜欢绣花。每当她有空闲的时候，就会拿出
针线，绣出各种美丽的花纹。
有一天，小芳听说了村里的绣花鞋比赛，奖品是一笔丰厚的奖金。小芳心想，如果自己能赢得比赛，就能帮助父母摆脱贫困。于是，她决定参加比赛，并开始了刻苦训练。
在比赛的前夕，小芳终于完成了一双精美的绣花鞋。鞋子上绣
满了五彩缤纷的花朵，每一朵花都细致入微，栩栩如生。小芳为自
己的作品感到自豪，她相信这双鞋一定能带来好运。
比赛的日子到了，小芳信心满满地走上了舞台。当她展示出那
双绣花鞋时，台下的观众们都被惊艳到了。评委们也被小芳的作品
深深吸引，纷纷竖起了大拇指。最终，小芳凭借着那双精美的绣花鞋，赢得了比赛的冠军。
小芳用奖金为父母买了一些生活用品，还把剩下的钱存了起来，
准备用来上学。从那以后，小芳的生活变得越来越好，她也因为那双绣花鞋而闻名于村里。
绣花鞋的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜困难，改变命运。就像小芳一样，她用自己的双手绣出了美丽的未来，也为自己的家人带来了希望和幸福。
生活就像一双绣花鞋，需要我们用心去雕琢，才能绣出绚丽多彩的人生。愿我们都能像小芳一样，勇敢面对生活，用坚持和努力织就属于自己的美丽。
红色绣花鞋恐怖故事
红色绣花鞋恐怖故事
一
昏暗的夜晚，居住在小镇上的杰西卡收到了一个神秘包裹。她打开
包裹，发现里面装着一双红色绣花鞋。鞋面上绣满了华丽的花纹，看
起来精致而唯美。然而，令人不寒而栗的是，在她抬眼看向镜子时，
她发现自己坐在地上，而自己的脚却穿着那双红色绣花鞋。
二
从那一天起，杰西卡的生活发生了翻天覆地的变化。每当夜幕降临，那双红色绣花鞋便开始控制着她的行动。白天，她是一个普通的女孩，但一到晚上，她就成为了一个被鞋子操控的傀儡。杰西卡虽然十分害怕，但无论如何也无法摆脱这双红色绣花鞋的束缚。
三
一天晚上，终于，当杰西卡穿上那双红色绣花鞋后，她突然来到了
一个陌生的地方。这是一个古老而阴森的废弃鞋厂，地上铺满了灰尘
和蜘蛛网。她心跳加速，感到了一种强烈的恐惧。
四
在探索这个鞋厂的过程中，杰西卡遇到了来自过去的灵魂。那些曾
经被鞋厂中残酷活动折磨死的工人们，他们的灵魂仍然困扰在这里，
无法解脱。他们向杰西卡讲述了一个骇人听闻的故事。
五
数十年前，这家鞋厂负责制作红色绣花鞋，而这些鞋子都是由一位
名叫梅林达的女巫亲手缝制的。梅林达残忍而狡猾，她用黑暗的力量
将这些红色绣花鞋与人们的灵魂联系在一起。一旦有人穿上这些鞋子，他们就会成为梅林达的奴隶，为她创造恐怖。
六
这些灵魂求助于杰西卡，希望她能够摆脱这双红色绣花鞋的诅咒，
解救他们的灵魂。杰西卡意识到，唯有与梅林达的力量抗衡，她才能
够解开这个诅咒。
七
经过一番激烈的斗争，杰西卡最终找到了梅林达的巢穴。她勇敢地
进入其中，面对着梅林达的黑暗力量。两者展开了一场恶斗，最终杰
西卡用她坚定的意志和正义的力量战胜了梅林达。红色绣花鞋的诅咒
剑川绣花鞋特征
Baidu Nhomakorabea
+ 文化蕴含深，寓意深远。为驱疾避灾穿一双绣 有“一生平安”字样的拖鞋，以此可表达对平 安、康复的祈愿。有些鞋上绣着蜜蜂采花图， 有的绣着喜鹊登梅图，即喜鹊栖在梅花枝头上， 以此表达对和谐社会的憧憬。剑川绣花鞋富有 文化气息，具有浓郁的地方民族服饰文化特色。
+ 成本低。鞋帮和鞋垫的 内料是布皮，布皮是用一 些洗净的旧布料裱成。 这也是剑川白族人“ 物以续用”的一个创造。
+ 款式多样，花色繁多。款式有拖鞋、凉鞋 和扣鞋。颜色有黑色、白色、草绿色、鲜 红色、粉红色、淡紫色、浅灰色等等。对 不同颜色的鞋则配以不同色彩的绣花图案。 童鞋除了一般的绣花之外，还有十二生肖 的图案。
美观大方，可以配各种服饰。既可平时穿着， 亦可上舞台，不乏中国传统女性淑气，常给 人以高雅之感。
绣花鞋
绣花鞋是我国少数民族妇女经常穿用并十分喜爱的一种鞋子，一般用布和锻子做成，用丝线锈上各种适合纹样，有花卉、蜂蝶、禽鸟或其它几何图案。：一般鞋会有鞋底、鞋跟、鞋帮、鞋面、鞋垫，有待的还会有鞋带 鞋对我们的脚可以起到保护作用。 鞋底可以防止脚与地面的摩擦造成伤害，也可以在一定程度上防止扎伤。 鞋面和鞋帮分别从上部和侧部对脚进行保护 鞋垫可以避免使脚与鞋底直接接触，从而减小压强，使脚感到舒适，也防止压迫神经。 鞋跟可以使脚自然倾斜，这样的倾斜使人体重心前倾，便于行走，也更舒适：鞋有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。在新疆楼兰出土的一双羊毛女靴，距今已有4000年，整双鞋由靴筒和靴底两大部分组成，堪称世界第一靴。在3000多年前编写的《周易》上已出现了代表鞋的“履”字。战国时的孙膑因为被庞涓敲碎了膝盖骨，不能行走，就用硬皮革裁成“底”和“帮”，发明了高皮绚，即后来的靴子，中国历史博物馆里就珍藏着一双2000多年前的皮绚。 后来，由于鞋的制作材料、式样、用途越来越多，鞋的种类也开始丰富起来。根据制作材料的不同通常可以将鞋分为草葛、布帛和皮革三种。 其中布帛鞋是指以大麻丝、绫、绸、锦等织物布缝合成的鞋。汉代多呈分叉状，底用麻线编织，又称双尖翘头方履；魏晋时期，则流行在鞋的前端绣上双兽纹饰。 背弃时，屐成为一种时尚，它是有木齿的鞋，由扁、系、齿三部分组成。 皮革、棉毡等制成的皮鞋、皮靴又称“马靴”或“高统靴”，原为北方游牧民族所穿，有旱靴、花靴、皮靴、毡靴、单靴、棉靴、云头靴、鹅顶靴等之分。相传孙膑是靴的始祖，南北朝时期在北方广泛流行，并传至江南，到了唐代已官庶咸宜（直至明清才被朝廷下令禁止百姓穿靴，只有官宦才可穿靴）。 宋代亦普遍流行皮制的皮鞋，男性多穿小头皮鞋，女性多为圆头、平头或翘头，上面也饰各式花鸟图纹。元朝末年开始出现鞋头高耸、鞋底扁厚的女式布帛鞋，这种鞋使人显得格外修长。 到了明清，鞋的制作方法与式样逐渐融合，越发考究起来。明代的鞋多以厚实为主，北方多穿菱纹绮履，江南多着棕麻鞋。 清代满足统治时期，男鞋以尖头鞋为主，夏秋用缎制，冬用建绒，有厚底薄底之分，面作单梁或双梁，鞋帮有刺花或鞋头作如意头卷云式。清代的女鞋最具特色，鞋底多为木质，高一寸至五寸不等，其底形为上宽而下圆，被称之为“马蹄底”，又称“花盆底”。鞋面常以
绣花鞋的制作方法
绣花鞋的制作方法
简介
绣花鞋是一种具有浓厚民族特色的传统手工艺品。它以其精湛的绣花工艺和独
特的设计风格受到了广大消费者的喜爱。本文将介绍绣花鞋的制作方法，包括材料准备、绣花图案设计、鞋面绣花、鞋底制作和鞋子的组装等步骤。
步骤一：材料准备
制作绣花鞋需要准备以下材料：
1.鞋帮：鞋帮是鞋子的外部部分，可以选择维修旧鞋或者购买成品鞋帮
作为基础材料。
2.绣花图案：可以自行设计或者购买现成的绣花图案。
3.绣花线：选择颜色鲜艳、耐用的绣花线，有需要可以根据图案的要求
选择不同颜色的线。
4.针：选择绣花专用的针，尖细锋利，方便操作。
5.鞋底材料：可以使用橡胶或者其他耐磨材料制作鞋底。
6.胶水：选择适合皮革和鞋底粘合的胶水。
步骤二：绣花图案设计
在制作绣花鞋之前，需要先进行绣花图案的设计。可以参考传统图案或者根据
自己的创意进行设计。在设计时要考虑图案的大小、颜色和细节，确保最终的绣花效果能够令人满意。
步骤三：鞋面绣花
1.将绣花图案按照设计好的尺寸放在鞋帮上，用铅笔勾勒出图案的轮廓。
2.用针线将绣花线穿过鞋帮的一层和压线线，依照图案的要求进行绣花。
3.根据绣花图案的需要，可以采用不同的绣花针法，如平针法、钉针法
等。
步骤四：制作鞋底
1.将鞋帮固定在鞋底材料上，用剪刀将鞋底材料剪成与鞋帮相同的形状。
2.用胶水将鞋帮和鞋底材料粘合在一起，确保牢固可靠。
3.可以根据需要在鞋底上添加防滑纹路，采用特殊的刀具或者烙印工具
进行加工。
步骤五：鞋子的组装
1.将鞋帮和鞋底固定在一起，用细线穿过鞋帮和鞋底之间的孔洞，并结
实收线。
那双绣花鞋400字作文
那双绣花鞋400字作文
范文一：
我这次参加了学校的文化艺术展，难得得到了一个好名次。在展出的物品中，有一双绣花鞋是我最引人注目的作品。它小巧玲珑，色彩鲜艳，许多人都来看它。它是我姥姥的杰作，无论在工艺上还是在造型上，都是无懈可击的。我之所以能得到好成绩，绝对离不开它的支持。
这双鞋样式别致，充满了艺术感。“什么什么绣，又古又今，
色彩鲜艳，美到的感人啊！”我听到很多观众这样赞叹。姥姥
的手艺很好，在绣花方面自有一套独到的技巧，绣得极其细密，令人惊叹。整双鞋看上去不仅精美绝伦，而且充满了文化内涵。
这双鞋不仅被展览评委们高度赞扬，其实在我自己心中，它也同样重要。它不仅代表了我的努力和成就，在文化艺术上发挥了重要的作用，还代表了我姥姥的心血，对我的鼓励和支持。我希望这双鞋能一直陪在我身边，作为我的精神支柱，一直鞭策着我向前！
重点分析：
1. 運用描寫的手法，展開文章。設法讓有關選手及其參賽項目慢慢浮出水面，逐步引人入勝。
2. 用場景、對白、評語等手法模擬現場情景，讓讀者置身其中。
3. 注意點綴一些細節，裝點文章，使文章更有感染力。
4. 通過展開經歷與感受，貫穿文章，讓文章內容密度更大。
用词分析：
1. 形容词的使用。文中使用了很多形容词。形容词能够更直观地表达出事物所具备的性格特点，而不仅仅是用名词来描述事物。
2. 词语的串联。文中使用了许多词语的串联，如“小巧玲珑”、“色彩鲜艳”、“精美绝伦”等，这样的句子能够使文章生动、形象化、且容易让人回味。
3. 夸张手法。在写紧张的气氛刻画等时，适当运用夸张手法能够起到很好的效果。如在文中姥姥的手艺“绣得极其细密”，让人看到了姥姥手艺的精湛之处。
绣花鞋的故事
绣花鞋的故事
在一个小村庄里，有一位年轻漂亮的姑娘，名叫小红。小红是
村里的绣花艺术大师，她精通各种绣花技巧，尤其擅长绣花鞋。她
的绣花鞋不仅工艺精湛，而且设计独特，深受村民们的喜爱。
有一天，一个陌生的商人来到了小红的村庄，他听说了小红的
绣花鞋，深受好评，便决定找小红合作，希望能够将小红的绣花鞋
推广到更广阔的市场。小红欣然接受了商人的提议，她希望自己的
绣花鞋能够被更多的人所了解和喜爱。
于是，小红和商人一起来到了城市，他们找到了一家知名的鞋
厂合作，商人负责销售，小红负责设计和制作。小红的绣花鞋很快
就在城市里引起了轰动，人们对这种独特的鞋子非常感兴趣，销量
也越来越好。
然而，成功的背后总是伴随着挑战和困难。随着销量的增加，
小红开始感到压力越来越大，她需要花更多的时间和精力来制作鞋子，有时候甚至需要通宵达旦地工作。而且，她发现自己的手已经
开始出现了一些问题，长时间的绣花工作让她的手指关节变得僵硬，有时候还会感到剧痛。
在商人的建议下，小红去看了医生，医生告诉她，她的手已经
受到了严重的损伤，如果继续这样下去，可能会导致永久性的伤害。小红非常沮丧，她不知道自己应该怎么办，她的绣花鞋是她的骄傲
和梦想，但是现实却告诉她，她的身体已经无法承受这样的工作强
度了。
在经历了一段时间的痛苦挣扎后，小红下定了决心，她决定放
下手中的针线，停止制作绣花鞋。虽然这个决定让她感到非常痛苦，但是她知道，健康才是最重要的。她开始学习其他的手工艺，比如
刺绣、编织等，虽然这些手工艺不如绣花鞋那样让人瞩目，但是小
红依然能够将自己的才华发挥到极致。
无意中从老妈家翻出来十几岁时候穿的绣花鞋心里感慨万千的说说
无意中从老妈家翻出来十几岁时候穿的绣花鞋心里感
慨万千的说说
童年的记忆里，柜子里有一双绣花鞋。
那是母亲的绣花鞋，是她十几岁结婚时的嫁妆。
儿时听母亲说：她出嫁的那一天，坐轿，喜气洋洋。母亲穿着绣花鞋，宛若一抹红。
旧时，绣花鞋的制作与刺绣水平成为当地评价一个姑娘心灵手巧的先决条件。由于绣花鞋是用昂贵的绸缎做鞋面，再以丝线刺绣花鸟等图案而成，是属于富家太太和千金的专利品。母亲是名门闺秀，外婆从小就让母亲缠足，从童年起开始学会在鞋上绣花。母亲大门不出、二门不迈，用十几年的时间为出嫁含辛茹苦地制作绣花鞋，将少女纯真的爱针针线线绣到鞋面上，表达对爱情的忠贞，对幸福的追求。
母亲出嫁前夕，外婆特意叮咛母亲穿绣花鞋，这是有身份的象征。
母亲一旦成了家，便成了家中的主要劳动力，因为那时我父亲在外地执教。平时母亲一般在田间劳动，除了过年过节，走亲访友之外，白天一般不穿鞋；只有晚上收工之后，洗完足，才有暂时穿绣花鞋的机会。
母亲一直珍藏着这一双风格奇异的绣花鞋。
后来，天气晴朗时，母亲总是拿出她的绣花鞋放在屋檐下，让微风吹晾。她担心湿气使鞋面发霉，又怕强烈的阳光会晒褪鞋子的颜色。
母亲和她的绣花鞋永远在我的记忆深处
一双绣花鞋 作文
一双绣花鞋作文
在我的记忆深处，有一双绣花鞋，它承载着一段温暖而又有趣的过往。
那是在我小的时候，大概七八岁的样子。当时我们家住在一个老旧的小区里，邻里之间关系特别融洽。对门住着一位老奶奶，她总是一个人安静地坐在门口，晒着太阳，手中不停地做着针线活。
有一天放学回家，我好奇地凑到老奶奶身边，想看看她在做什么。只见她的膝盖上放着一块红布，上面绣着一朵朵精美的花朵。她的手指灵活地穿梭着，针线在她手中仿佛有了生命。
“奶奶，您这绣的是什么呀？”我忍不住问道。
老奶奶抬起头，满脸慈祥地看着我，笑着说：“这是给我孙女做的绣花鞋，好看不？”
我盯着那还未完工的绣花鞋，眼睛都直了。那细密的针脚，鲜艳的丝线，还有那栩栩如生的花朵，简直太美了！“奶奶，这也太漂亮了，比商店里卖的还好看！”我由衷地赞叹道。
老奶奶笑得眼睛眯成了一条缝，“小丫头嘴真甜，等做完这双，奶奶也给你做一双。”
我高兴得差点跳起来，从那以后，每天放学我第一件事就是跑到老奶奶家，看她做绣花鞋。
老奶奶做鞋的时候特别认真，她先在纸上画出鞋样，然后小心翼翼地裁剪布料。那布料摸起来软软的，滑滑的，闻起来还有一股淡淡的香味。接下来就是绣花了，老奶奶会先选好丝线的颜色，然后一针一线地绣起来。有时候她会因为一个针脚不满意，拆掉重新绣。
我就在旁边静静地看着，偶尔帮她递一下剪刀或者丝线。有一次，我不小心把丝线弄乱了，心里特别害怕奶奶会生气。没想到奶奶只是轻轻地摸了摸我的头，说：“没关系，小丫头，重新整理一下就好。”
在老奶奶的巧手下，那双绣花鞋渐渐成型了。鞋面上的花朵仿佛在微风中轻轻摇曳，那绿叶也显得格外生动。终于，鞋子做好了，奶奶让我试穿一下。
一双绣花鞋_800字【优秀作文】
一双绣花鞋_800字
她解脱了。
公司总裁罗先生的生日宴会上，每个气质高贵的女人都问她脚上的鞋是哪里买的，飞红笑而不答。
飞红是个女孩的名字。
江西老区的小村子，穷山恶水，为这个名字，母亲跑遍了村里文化人的家，仅有的几个鸡蛋也拿出来了。“没法生在好人家，只能取个好名字了。”母亲说。
她穿母亲以前穿过的鞋。磨破了，补一补；新的？没想过。
飞红一直想出去，这个村子一直有人离开。
脚底的鞋越来越厚，心底的梦越来越薄。
十八年过去了。
有一天，飞红笑了。深圳？村里的人只能在梦里去深圳；上深圳大学？村里人做梦也不敢想。
母亲送她。山路很长，一路无语。一阵黄尘，车来了，母亲把一个小布包塞给飞红，侧身走了。包裹一层一层剥开，一双绣花鞋静静地躺着。
两行清泪顺着飞红蜡黄的脸流下。
城市霓虹闪烁，飞红的自信却一点点地流失。
世界之窗、欢乐谷，离学校就十分钟车程，飞红不能去。
海边有免费的红树林公园，很美，对面就是香港。这个城市离那个村
子太远。
她忽然想继续窝在那个小山村里。
她觉得这个城市很冷。她甚至有一丝恨意，但不知道该恨谁。
飞红决定为自己赢得一点尊重。她狠心用做家教的钱买了一套新衣，换上深爱的绣花鞋。她行走在学校的各个角落，每个人都对她笑。校园很美，走了很久，飞红累了。“飞红那身可是《瑞丽》的款式啊！”“那双鞋？”“时尚和古典的完美结合？哈哈。”……飞红平生第一次这么难受。“你们听好了，我就是喜欢这鞋！”在一群惊恐的目光里，她径直走向自己的铺位。
找工作面试，飞红成功了。考官走到她面前，扫了一眼她脚下的绣花鞋：“恭喜你！我们是跨国大公司，好好打扮一下，你很漂亮。”
民间鬼故事绣花鞋(上)
大家好，民间故事，绣绣花鞋，乡下有个习俗就是人死之后把生前所用的一切物品，诸如一一复偕忘，药物，食品，饰品等都要拿到离家远远地大路旁丢弃我的火花，说是防止死者太过恋家，而阴魂不散，一同丢弃的，还有为死者做法事时用过的某些道具，法器，说是这些法器已染了阴气失灵没用的，乡里人都知道这个习俗，所以忽然在某个早晨发现路旁有一堆衣服或奇形怪状的法器物品，却也不惊奇，只离得远远地走过，更不会继续捡起这些东西了。来把玩，怕这晦气啊，跟了身当然也有例外，比如乞丐，流浪汉，疯子，傻子等，这类人是可以捡来死人的物品为己所用的，因为上天怜悯这些人不绝人之路，给他们一些生存福利，但是若是正常运输的人，玉石无知或贪心减了这些大路旁的脏物，回家这个人可能就要行倒霉运了，甚至遭阴灵缠身，话说那一年的冬天是异常寒冷，这极少出现霜冻的山乡里，在那一年竟然飘起了点点雪花，冬种农作物是做不成了，乡民们只得闲下来，男人们卷着被子在这下午五点半。
以暮色沉沉的日子里过家喝酒或打牌，孩子们早早上床躲进了被窝，女人们则则在被窝旁，一边与姑嫂聊着家常，一边穿针引线，为家中老幼氏棉衣绣花鞋，争取一个暖冬的到来，村中啊，有一个叫春香的风雨，也正做着这样的事，只是她绣的花鞋实在难看，线头杂乱，尺寸大小，也往往不是和孩子们的脚丫，丈夫看到孩子的内脚背春香所绣的粗略花叶勒的紫红变强过春香手中的线球扔在地上，大发雷霆，春香便委屈，哭嚷道，我一个从外向下来的女人哪做得这等臭。
花鞋花，你有本事就在本乡领取一个专长绣花鞋的姑娘混日子去吧，两夫妇在房间里厮闹了一夜，第二天早上，春香赌气使了几件衣裳要去相隔两山的姐妹家过上一夜，天寒山路是一片寂静，草丛早已被风雪压得连根枯萎，山间只有十不是从树上掉落下来的枯枝，几只寒鸦飞过，发出啊啊的声音，春香挎着小布袋儿，小心翼翼地迈过了一座山间独木桥，嘴上依然喃喃地骂着家里那位还有1000刀的野蛮汉子抬头间，忽然看见了桥头不远。
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绣花鞋：中国的独特魅力
2015-05-08 14:26:22来源: 网易艺术(北京)
绣花鞋，在鞋类大家庭中，鞋文化与刺绣艺术完美结合的中国绣花鞋是华夏民族独创的手工艺品，这种根植于民族文化中的生活实用品被世人誉称“中国鞋”。
绣花鞋的刺绣修饰手法沿袭了东方装饰唯美的审美风尚，注重鞋面的章法，和鞋帮的铺陈，并配以鞋口、鞋底的工艺饰条。应用彩色丝线从鞋头到鞋跟甚至鞋底和鞋垫上都绣上繁缛华丽的纹样。
绣花鞋绣纹主题来源于生活，主旋律是民间文化和民俗风情，基本参案有花鸟草虫、飞禽走兽、爪蒂花果、山川风物、戏剧人物等。吉祥参案有莲生贵子、榴开百子、双蝶恋花、龙飞凤舞等，寓意着生命的赞歌和美满的人生。
在华夏大地上自从由母系社会转成父系社会后，便形成了男耕女织的社会分工，历代妇女一代一代传承着古老的绣花鞋技艺，在不盈方尺的鞋材上她们一针一线地述说着各个朝代的审美观念、文化传统、伦理道德与时尚价值。
唐宋时期的刺绣已向着精致化的方向发展。这主要由它的社会环境所决定，在男耕女织的封建社会里人所穿的鞋，秦汉之前无男女之分，但鞋头一律要弯曲上翘。
“晋国鞋”传说
两千六百年前的春秋战国时期群雄争霸，当时位于山西的晋国是个小国，在公元前六百六十年晋献公当了国君后竭尽拓疆，一举吞并了十个诸侯小国，开始称王称霸。
为了让全国百姓永远记住他的文治武功，他命令宫中所有女子的鞋面上必须绣上石榴花、桃花、佛手、葡萄等钦定的十种花果纹样，同时还下令全国平民女子出嫁时必须以这种绣了纹样的“十果鞋”作为大婚礼鞋，以便世世代代都不忘晋献公的赫赫战绩。当时称此种图案的绣花女鞋为“晋国鞋”。从此晋国的刺绣工艺便以绣花鞋延伸到绣花衣以及其他用品上。
“十果鞋”传说
在少数民族地区寻找绣花鞋的行踪时也有类似“十果鞋”的传说：聚居在甘肃省积石山大河家一带的保安族，至今还保留穿绣花鞋的民族传统，这个民族地区流传下来的古老诗歌艺术“花儿”中这样唱道“青缎与鞋面斜截上，十样锦花草绣上……尕妹是牡丹我接哩，阿哥是绿叶配哩”。
绣花鞋仕女
历代文人笔下所形容的仕女，走起路来婀娜多姿，尤其莲步挪移间，裙摆下不经意露出的鞋尖，上头可能是一朵娇艳欲滴的牡丹、一只顾盼生姿的美丽孔雀，千娇百媚尽在足下绽放，既惹人怜爱，也引人遐想，难怪千百年来，女性从不放弃在绣花鞋上争相竞艳，为了增添足下风姿而努力。
嫁妆
鞋与“偕”同音，绣有这种吉祥花纹的绣花鞋作为陪嫁，又有祝福新人相亲相爱，长相厮守，在花繁锦绣的美好岁月中白头偕老，共沐生活的瑰丽与芬芳之意，因此成为新娘出嫁的必备嫁妆。绣花鞋作为陪嫁，一般是同陪嫁用的龙凤袍、合欢被等一起放红木嫁妆箱的，但是各地的婚俗不同，具体使用方法，依据地方风俗而定。
水族绣花鞋
水族主要聚居在贵州三都水族自治县和荔波、独山、都匀、凯里等县市，少数散居在广西、云南等省。水族的鞋饰同云贵地区的苗、瑶、壮、侗等民族有许多共同性特点，喜爱穿用“勾头”的绣花鞋。这里展示的水族绣花鞋制作工艺非常讲究，先用干竹笋叶剪出鞋底模型，用旧布依样层层加厚，做成“千层底”；再将剪好的鞋面罩上绒布绣花，图案各式各样，多为禽鸟花卉，有时在鞋头缀毛线绒球；最后是将帮与底缝合。一般而言，制作一双绣花鞋，熟练的妇女大概需2-3周时间，普通妇女则需更长的时间才能完成。
侗族的女凉鞋
侗族主要分布在贵州、广西、湖南等地。由于所处地区气候潮热，服饰多以透气性好的裙子、绑腿、凉鞋等为主。这里展出的就是深受侗族妇女喜爱的绣花凉鞋。该鞋为布料手工缝制，鞋底为麻线纳成的布底，工艺十分讲究。该鞋的造型亦很别致，只要后部有鞋帮，鞋头以细长布条与鞋尾相连，既简单明快，又坚固耐用。在细布条、尾帮等处绣有花卉，间以金属片点缀，凸显了侗族刺绣一丝不苟的风格，表现了侗族多姿多彩的传统文化。这样的鞋饰穿着不仅凉爽实用，而且美观大方。
侗族绣花鞋
人们常见到的是侗族女子穿用的绣花鞋，该鞋为千层底，用棉线纳成，鞋头为双梁尖头，整个鞋面由蓝布和红布拼接而成，在鞋的前部绣有抽象几何纹，并在中间缀有亮片；鞋后跟用桨过的黑布缝成勾云纹。
壮族“回头”绣花鞋
“回头”绣花鞋为妇女常穿用。鞋头有钩，象龙船。分有后跟和无后跟两种，鞋底较厚，多用砂纸作成。针法有齐针、拖针、混针、盘针、堆绣、压绣等。在色彩上，年青人喜用亮底起白花，有石榴红、深红、青、黄、绿等色彩，纹样有龙纹、双狮滚球、蝶花、喜鹊等；老年人多用黑色、浅红、深红等色，纹样有云、龙、天地、狮兽等。这里展出的是壮族家居“回头”女绣花鞋。鞋尖呈三角锥状，尖部呈“回头”状。鞋面为蓝布，上有用黄、红、绿线绣成花草图案。鞋底为用麻线纳的千层底，针脚细密，坚固耐穿。
客家绣花鞋
有三个特点：一是鞋头尖锐上翘，形如凤嘴。二是鞋帮均用青色或黑色土布制作，帮面上还用五彩线分别绣上了牡丹、菊花、石榴或凤鸟、蝴蝶等吉祥图案。帮口及帮的正缘均镶着一条彩色滚边，使整个鞋看起来既色彩艳丽、层次分明而又不失其庄重。三是鞋的后跟与帮面被分割为两个不同的个体，即在制作鞋帮时先预留后跟位置，再用麻线联结鞋帮左右两端，交织成网，形成后跟。