【配套K12】2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达 Word版含解析

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2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第23讲 生物的变异(练习)(原卷版+答案解析)

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第23讲 生物的变异(练习)(原卷版+答案解析)

第23讲生物的变异1.(2023春·四川绵阳·高一统考期末)一个双链DNA(DNA片段1),在复制过程中解旋时,DNA片段1经过诱变处理获得DNA片段2,如下图所示,而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图。

不考虑图中变异位点外其他位点的变异,下列叙述错误的是()A.诱变处理获得的DNA片段2的碱基序列与片段1的不同B.DNA片段3与片段1中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值相同C.DNA片段2至少需要经过3次复制,才能获得DNA片段3D.DNA片段2复制3次后,发生差错的DNA占DNA总数的1/22.(2023春·河北承德·高一承德县第一中学校联考期末)人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的,酪氨酸酶是基因A编码的产物,某地经检测发现,基因A上的3个位点发生突变分别形成基因a1、a2、a3,均会导致白化病的发生。

该实例说明了基因突变具有()A.不定向性B.随机性C.低频性D.普遍性3.(2023春·四川南充·高一统考期末)下列有关基因重组的叙述正确的是()A.基因重组可发生在细胞减数分裂的过程中B.姐妹染色单体间片段的交换可导致基因重组C.精子与卵细胞融合的过程发生了基因重组D.基因重组可产生新基因,是生物变异的根本来源4.(2023春·山东青岛·高一统考期末)在正常的DNA分子中,碱基缺失或增加非3的倍数,造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变,这种现象称移码突变。

下列关于DNA核苷酸替换或增减及其生物学效应的说法,正确的是()A.碱基替换为另一对碱基是最简单的突变,这种替换都发生在同类碱基之间B.增加或减少一个或几个碱基造成的突变,均造成翻译时所有密码子读取位移C.碱基替换或数目改变都有可能使该基因决定的多肽的氨基酸顺序发生改变。

D.人类镰状细胞贫血症,就是移码突变造成基因功能变化的实例5.(2023春·四川南充·高一统考期末)下列有关人类镰状细胞贫血的说法正确的是()A.患者红细胞是弯曲的镰刀状B.患者血红蛋白的结构没有改变C.根本原因是致病基因发生了碱基的增添D.红细胞发生的这种改变一定能遗传给后代6.(2023春·湖北十堰·高一统考期末)镰状细胞贫血是一种遗传病,严重时会导致患病个体死亡。

2022人教版新高考生物一轮课时检测23基因突变和基因重组(含解析)

2022人教版新高考生物一轮课时检测23基因突变和基因重组(含解析)

基因突变和基因重组一、选择题1.下列关于生物变异的叙述中,错误的是( )A.DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B.非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C.突变和基因重组能为进化提供原材料,但不决定生物进化的方向D.采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株解析:选A DNA分子中碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变,如替换的是不决定氨基酸的碱基对,或替换前后决定的是同一种氨基酸;A和a基因位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上,互换一般属于基因重组;突变和基因重组是可遗传的变异,能为进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向;低温处理萌发的种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮的多倍体植株。

2.某基因由于发生突变,导致转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短。

下列解释不合理的是( )A.该基因最可能发生碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少解析:选C 因为该基因突变后,转录形成的mRNA长度不变,所以最可能是发生了碱基对的替换,A正确;虽然转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,可能是mRNA上的终止密码子提前出现的原因,B正确;因为该基因突变后,转录形成的mRNA长度不变,所以该突变导致转录时需要的核苷酸数目不变,C错误;虽然转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,因此翻译时需要的氨基酸数目减少,D正确。

3.下列有关生物变异的叙述中,正确的是( )A.基因突变一定会导致基因结构发生改变B.染色体结构变异一定会导致基因结构发生改变C.基因突变一定会导致种群的基因频率发生改变D.基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变解析:选A 基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变,A正确;染色体结构变异,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,但基因结构未发生改变,B错误;基因突变具有不定向性,如在基因H突变成基因h的同时,基因h也可能突变成基因H,所以基因突变不一定会导致种群基因频率的改变,C错误;基因重组是非等位基因的重新组合,基因频率是等位基因间所占的百分比,在概率上二者互为独立事件,D错误。

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测二十四基因突变和基因重组

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测二十四基因突变和基因重组

课时检测 (二十四 )基因突变和基因重组一、选择题1.以下有关基因突变和基因重组的表达,正确的选项是()A.基因突变对生物个体是利多于弊B.基因突变所产生的基因都能够遗传给后辈C.基因重组能产生新的基因D.在自然条件下,基因重组是进行有性生殖的生物才拥有的一种可遗传变异方式分析:选 D 基因突变拥有多害少利的特色, A 错误;发生在体细胞中的基因突变一般不可以遗传给后辈,B 错误;只有基因突变才能够产生新的基因,基因重组能够产生新的基因型,C 错误;在自然条件下,只有进行有性生殖的生物才会发生基因重组, D 正确。

2.以下对于遗传变异的说法正确的选项是()A.任何生物在遗传过程中都能够发生基因突变、基因重组和染色体变异B.花药离体培育过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C.基因突变可发生在细胞内不一样DNA 分子上表现了其随机性D.基因重组和染色体变异都可致使基因在染色体上的摆列次序发生改变分析:选 C原核生物和病毒不含染色体,不会发生染色体变异,基因重组一般发生在真核生物的有性生殖过程中;花药离体培育成单倍体幼苗过程中发生的是有丝分裂,该过程能够发生基因突变和染色体变异,但不发生基因重组;细胞的不一样DNA 分子上的基因都可能发生突变,表现了基因突变的随机性;基因重组不会致使染色体上基因的摆列次序发生改变。

3. (2018 巢·湖质检 )如图是某二倍体动物细胞分裂表示图,此中字母表示基因。

据图判断 ( )A.此细胞含有 4 个染色体组,8个DNA 分子B.此动物体细胞基因型必定是AaBbCcDdC.此细胞发生的必定是显性突变D.此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组分析:选 D图示细胞有 2 个染色体组, 8 个 DNA 分子;细胞中正在发生同源染色体的分别,非同源染色体上非等位基因的自由组合,即基因重组;图中一条染色体的姐妹染色单体同样地点的基由于 D 和d,其D 突变为d,仍是 d 突变为D,故可能发生的是隐性突变,对应的同源染色体上含有d、 d,但不可以确立的是也可能发生的是显性突变。

配套K122019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(四) 核酸、糖类和脂质 Word版含解析-

配套K122019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(四) 核酸、糖类和脂质 Word版含解析-

课时检测(四) 核酸、糖类和脂质一、选择题1.(2018·海南七校联考)下列有关核酸的叙述中,与事实不相符的是()A.碱基组成相同的核苷酸不一定相同B.若核酸中含有碱基T或脱氧核糖,则为DNAC.原核生物的遗传物质是DNA或RNAD.大肠杆菌和酵母菌的DNA不同解析:选C核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,含有相同碱基的脱氧核苷酸和核糖核苷酸是不同的物质;碱基T和脱氧核糖是DNA分子所特有的;原核生物的遗传物质是DNA;大肠杆菌和酵母菌是不同的生物,它们含有的DNA不同。

2.下列关于脂质的叙述,正确的是()A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成生物膜的主要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用解析:选D磷脂含有P元素;性激素的化学本质是固醇;脂肪在动植物细胞中均存在;脂肪是生物体的储能物质,同时还可以起到保温的作用。

3.如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是()A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解B.①②均属于还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关解析:选D根据图解,①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,但单糖属于不能水解的糖,A错误;蔗糖属于二糖,但其为非还原糖,与斐林试剂不发生颜色反应,B错误;④是纤维素,为植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,纤维素的合成在高尔基体上进行,C错误,D正确。

4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是()A.在水解过程中需进行30 ℃恒温水浴,且水浴时间要适当B.用盐酸处理的唯一目的是改变细胞膜的通透性,促进染色剂进入细胞C.冲洗装片时,为了节省时间可用急水流代替缓水流D.被染色的口腔上皮细胞中,呈蓝色的部位是细胞核区域解析:选A用盐酸处理的一个目的是改变细胞膜的通透性,促进染色剂进入细胞,另一个目的是使染色质中的蛋白质和DNA分开,以利于DNA与染色剂结合,B错误;冲洗装片时需用缓水流,冲洗时间约10秒,C错误;染色后细胞核区域应呈绿色,D错误。

2019高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达1-精选资料

2019高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达1-精选资料

2019高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达1-精选资料一、选择题1.(2017·潍坊统考)下列关于基因表达过程的叙述,错误的是( )A.转录只能以基因的一条链作为模板B.一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间C.参与基因表达的每种tRNA只转运一种氨基酸D.转录与翻译过程的碱基配对方式不完全相同解析:选B 转录以基因的一条链为模板合成RNA;一个核糖体完成一条肽链的合成,一个mRNA结合多个核糖体可同时合成多条相同的肽链,但不能缩短每一条肽链合成的时间;参与基因表达的每种tRNA只转运一种特定的氨基酸;转录过程的碱基互补配对方式为T—A、G—C、A—U,而在翻译过程中只存在G—C、A—U两种配对方式,因此转录与翻译过程的碱基互补配对方式不完全相同。

2.(2017·东北三省四市一模)在大肠杆菌的遗传信息的传递过程中,不会发生的是( )A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNAB.mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成C.DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA 为模板D.转录和翻译可以在细胞质中同时进行解析:选C DNA复制以DNA的两条链为模板,转录只以DNA的1 / 11一条链为模板;大肠杆菌是原核生物,在细胞质中同时进行转录和翻译。

3.(2016·潍坊三模)下列有关密码子的叙述正确的是( )A.基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序B.每种氨基酸都对应多种密码子C.密码子的简并性可以减少有害突变D.密码子和反密码子中碱基可互补配对,所以两者种类数相同解析:选C 密码子位于mRNA上,基因突变可改变基因中的碱基排列顺序;有的氨基酸对应多种密码子,有的氨基酸只对应一种密码子;由于密码子的简并性,遗传时生物的性状可能不变,从而可以减少有害突变的发生;由于终止密码子不能决定氨基酸,故密码子与反密码子的种类数存在差异。

精选2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达

精选2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达

课时检测(二十三) 基因的表达一、选择题1.(2018·梅州质检)关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是() A.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用同一套密码子,说明两者的转录过程没有区别解析:选B mRNA上共有64种密码子,3种为终止密码子,决定氨基酸的密码子有61种,tRNA上不含有与mRNA上终止密码子互补配对的反密码子,A项错误;由于基因选择性表达,同一细胞在不同时期的转录产物可以不同,如细胞衰老后与凋亡有关的基因才开始表达,B项正确;转录的模板是DNA,碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—G,翻译的模板是mRNA,碱基配对方式有A—U、U—A、G—C和C—G,C项错误;真核细胞与原核细胞共用一套密码子,并不能说明两者的转录过程没有区别,D项错误。

2.下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是()A.同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同B.基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多D.真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行解析:选C由于基因的选择性表达,同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同,A正确;基因中的遗传信息通过mRNA 决定蛋白质中的氨基酸排列顺序,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子数量不变,转录成的mRNA分子较多,C错误;真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行,D正确。

3.利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达,如图为反向导入的目的基因的作用过程,下列叙述正确的是()A.过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B.过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C.mRNA1和mRNA2上的A+U占全部碱基的比例是相同的D.反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程解析:选C根据图解可知,两条mRNA能够互补配对,说明两条mRNA 是由DNA分子不同的链转录而来的;过程①②表示转录,转录过程利用的原料为核糖核苷酸;两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的,在DNA分子中每条链上的A+T占该链碱基总数的比例是相同的,因此两条mRNA上的A +U占全部碱基的比例也是相同的;图中显示,反向导入的目的基因并没有抑制目的基因的转录过程,而是抑制翻译过程。

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十) 人类遗传病和基因定位 Word版含解析

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十) 人类遗传病和基因定位 Word版含解析

课时检测(二十) 人类遗传病和基因定位一、选择题1.(2018·云南师大附中检测)下列关于人类遗传病的说法,正确的是()A.镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的B.苯丙酮尿症是由显性致病基因引起的C.多基因遗传病在群体中发病率较低D.胎儿出生前,可通过光学显微镜观察确定其是否患有21三体综合征解析:选D镰刀型细胞贫血症是由基因突变造成的;苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病;多基因遗传病在群体中发病率较高;21三体综合征为染色体异常遗传病,可通过光学显微镜检查染色体的数目进行诊断。

2.下列有关叙述错误的是()A.人类遗传病患者不一定携带致病基因,且可能遗传给子代B.血友病是伴X染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者C.原发性高血压是多基因遗传病,适合中学生进行遗传病调查D.人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的解析:选C染色体异常遗传病患者不携带致病基因,但该病能遗传给子代;血友病、红绿色盲等都是伴X染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者;遗传病调查宜选择单基因遗传病。

3.(2018·永州三校联考)通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是()A.红绿色盲B.21三体综合征C.镰刀型细胞贫血症D.性腺发育不良解析:选A红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,是基因突变造成的,在显微镜下难以观察到基因突变。

21三体综合征和性腺发育不良都属于染色体变异遗传病,染色体变异在显微镜下可以观察到。

在显微镜下可以看到镰刀型细胞贫血症患者体内异形的红细胞。

4.人类有一种伴性遗传病,牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。

则他们的()A.儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4B.儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性C.女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2D.女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性解析:选C父亲患病,后代女儿都患病、儿子都正常,故该病为伴X染色体显性遗传病。

【配套K12】2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(十九) 基因在染色体上和伴性遗传 Wo

【配套K12】2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(十九) 基因在染色体上和伴性遗传 Wo

课时检测(十九) 基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1.对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”这一结论没有影响的是()A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则解析:选D摩尔根等人得出“果蝇白眼基因位于X 染色体上”的结论是建立在孟德尔揭示了遗传的基本规律、萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说及摩尔根利用白眼果蝇进行实验的基础上,所以A、B、C三项均与这一结论有关。

该结论与中心法则无关。

2.红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,子一代表现型及比例如下表,设控制眼色的基因为A、a,控制翅长的基因为B、b。

亲本的基因型是()A.AaX B X b、AaX B Y B.BbX A X a、BbX A YC.AaBb、AaBb D.AABb、AaBB解析:选B先分析眼色遗传,子代雌蝇中全为红眼,雄蝇中红眼∶白眼=1∶1,说明红眼是显性,A、a基因位于X染色体上,亲本基因型为X A X a、X A Y;再分析翅型,子代雌蝇和雄蝇中长翅∶残翅均为3∶1,说明B、b基因位于常染色体上,长翅为显性,亲本基因型均为Bb。

3.下列有关伴性遗传的说法正确的是()A.代代男性患病一定是伴Y染色体遗传病B.若为显性遗传病,父亲和女儿都患病,则一定为伴X遗传病C.若为显性遗传病,父亲患病,而女儿不患病,则一定为常染色体遗传病D.若为伴性遗传病,男性的发病率一定高于女性解析:选C伴Y染色体遗传病的特点是代代男性都患病,但反之则不一定,因为只有第一个男性患者的直系后代男性才会遗传该病,A错误。

伴X染色体显性遗传病中,父亲患病则女儿一定患病,但常染色体显性遗传病也可能会出现父亲患病,女儿也患病的情况,B错误。

对于显性遗传病,当父亲患病而女儿不患病时,一定不是伴性遗传病,只能是常染色体显性遗传病,C正确。

伴Y染色体遗传病只有男性患者;伴X隐性遗传病中,男性的发病率要高于女性;伴X显性遗传病中,男性发病率低于女性,D错误。

【教育资料】2019人教高考生物一轮选练习题(23)及答案学习精品

【教育资料】2019人教高考生物一轮选练习题(23)及答案学习精品

2019 人教高考生物一轮选练习题(23)及答案一、选择题1、[2019·安徽皖北结盟联考]为了证明酶的作用拥有专一性,某同学设计了如下 5 组实验,分别选择必定的试剂进行检测,合理的实验方案是()组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反响物蛋白质淀粉蛋白酶淀粉麦芽糖A.①和③对照,用双缩脲试剂检测B.②和④对照,用碘液检测C.④和⑤对照,用斐林试剂检测D.③和④对照,用斐林试剂检测答案: B分析:大多数酶的化学实质是蛋白质,①和③ 对照,加入双缩脲试剂都会产生紫色反响,所以不可以用来证明酶拥有专一性, A 错误;②和④对照,自变量是酶的种类,可用碘液检测,淀粉酶专一作用于淀粉,其产物不可以使碘液变蓝,蛋白酶不可以作用于淀粉,用碘液检测时溶液变蓝,B 正确;淀粉酶水解淀粉后产生麦芽糖,麦芽糖属于复原性糖,用斐林试剂检测,④和⑤ 都会出现砖红色积淀,不可以证明酶拥有专一性, C 错误;③中的淀粉酶能被蛋白酶水解,④中的淀粉酶能水解淀粉,但不可以说明酶拥有专一性, D 错误。

2、(2019·山东潍坊检测)以下对于糖类和脂质的表达,错误的选项是()A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、OB.同样质量的脂肪和多糖完全氧化分解,脂肪放能多C.某些糖类和脂质能参加细胞间的信息传达D.脂质和糖类的最后水解产物都是CO2和 H2O分析脂肪 (而不是脂质 )和糖类的最后氧化分解产物(而不是水解产物 )是 CO2和H2O。

答案 D3、以下对于生物膜的表达,正确的选项是()A.生物膜的选择透过性只与蛋白质有关B.生物膜的主要构成成分是蛋白质和脂质C.光合作用和有氧呼吸的ATP 都在生物膜上产生D.细胞癌变前后细胞膜上的糖蛋白数目不发生改变分析细胞膜能让脂质物质以自由扩散的方式经过,此过程与磷脂有关,所以膜的选择透过性与磷脂也有关, A 错误。

生物膜包含细胞膜、细胞器膜和核膜,主要构成成分是蛋白质和脂质, B 正确。

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达

课时检测(二十三) 基因的表达一、选择题1.(2018·梅州质检)关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是()A.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用同一套密码子,说明两者的转录过程没有区别解析:选B mRNA上共有64种密码子,3种为终止密码子,决定氨基酸的密码子有61种,tRNA上不含有与mRNA上终止密码子互补配对的反密码子,A项错误;由于基因选择性表达,同一细胞在不同时期的转录产物可以不同,如细胞衰老后与凋亡有关的基因才开始表达,B项正确;转录的模板是DNA,碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—G,翻译的模板是mRNA,碱基配对方式有A—U、U—A、G—C 和C—G,C项错误;真核细胞与原核细胞共用一套密码子,并不能说明两者的转录过程没有区别,D项错误。

2.下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是()A.同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同B.基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多D.真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行解析:选C由于基因的选择性表达,同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA 不完全相同,A正确;基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子数量不变,转录成的mRNA分子较多,C错误;真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行,D正确。

3.利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达,如图为反向导入的目的基因的作用过程,下列叙述正确的是()A.过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B.过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C.mRNA1和mRNA2上的A+U占全部碱基的比例是相同的D.反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程解析:选C根据图解可知,两条mRNA能够互补配对,说明两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的;过程①②表示转录,转录过程利用的原料为核糖核苷酸;两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的,在DNA分子中每条链上的A+T占该链碱基总数的比例是相同的,因此两条mRNA上的A+U 占全部碱基的比例也是相同的;图中显示,反向导入的目的基因并没有抑制目的基因的转录过程,而是抑制翻译过程。

【配套K12】2019版高考生物新三维(通用版)一轮课时跟踪检测(二十二) 基因突变和基因重组 Wo

【配套K12】2019版高考生物新三维(通用版)一轮课时跟踪检测(二十二) 基因突变和基因重组 Wo

课时跟踪检测(二十二)基因突变和基因重组一、选择题1.(2018·东营一模)下列关于基因突变的说法正确的是()A.如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的解析:选D基因突变具有不定向性;生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获得;发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。

2.以下有关基因重组的叙述,正确的是()A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C.基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的解析:选A基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关;纯合子自交后代不出现性状分离;同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关。

3.下列生物技术或生理过程中,发生的变异与其对应关系错误的是()A.①为基因突变B.②为基因重组C.③为基因重组D.④为基因突变解析:选A R型活菌中加入S型死菌,转化成S型活菌,是因为S型菌的DNA和R 型菌的DNA发生了基因重组。

4.下列关于基因重组的叙述,正确的是()A.杂交后代出现3∶1的分离比,不可能是基因重组导致的B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组D.基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料解析:选C如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制,则杂交后代出现3∶1的分离比,可能是基因重组导致的;联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合;突变和基因重组为生物的进化提供原材料,突变包括基因突变和染色体变异。

5.某二倍体植物染色体上的基因E2发生了基因突变,形成了它的等位基因E1,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换,下列叙述正确的是()A.基因E2形成E1时,该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变B.基因E2突变形成E1,该变化是由基因中碱基对的替换、增添和缺失导致的C.基因E2形成E1时,一定会使代谢加快,细胞中含糖量增加,采摘的果实更加香甜D.在自然选择作用下,该种群基因库中基因E2的基因频率会发生改变解析:选D基因E2突变形成E1时,其上的遗传信息会发生改变,在染色体上的位置不变;蛋白质中只有一个氨基酸被替换,这说明该突变是由基因中碱基对的替换造成的,碱基对的增添和缺失会造成氨基酸数目和种类的改变;基因突变具有不定向性和多害少利性,基因E2突变形成E1后,植株代谢不一定加快,含糖量不一定增加。

2019年高考生物一轮复习模块检测卷(人教版生物必修一二三)(含解析)

2019年高考生物一轮复习模块检测卷(人教版生物必修一二三)(含解析)

2019年高三上学期一轮复习模块检测(人教版生物必修一二三)(含解析)一、选择题1.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。

下列相关叙述中不正确的是()A.“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容2.把甲.乙两瓶(甲瓶中装有萌发的种子,乙瓶中装有等量未萌发的种子),放在温暖的地方,24小时后,将燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻熄灭,若放进乙瓶里,火焰不熄灭,这个实验直接说明了()A.萌发的种子进行着呼吸作用 B.萌发的种子进行着有氧呼吸C.萌发的种子需要氧 D.萌发的种子释放二氧化碳3.某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4,则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为( )A.2∶3∶2∶3B.3∶4∶1∶2C.1∶1∶1∶1D.1∶2∶3∶44.DNA完全水解后得到的化学物质是()A.4种碱基、脱氧核糖、磷酸 B.4种碱基、脱氧核苷酸C.碱基、核糖、磷酸 D.核苷酸、碱基、磷酸5.银杏和大熊猫都被誉为生物界的“活化石”,它们的细胞中共有的结构是()①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤内质网⑥核糖体⑦中心体A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦C.②④⑤⑥D.②③⑤⑥6.如图所示,大肠杆菌DNA中有a、b、c等基因,下列有关叙述中错误的是()A.组成a、b、c的基本单位相同B.a、b、c中都有非编码区和编码区C.若利用某药物阻止a基因的表达,则b、c也不能表达D.a、b、c基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律7.下列有关病毒的叙述,正确的是(A.大多植物病毒为DNA病毒,大多动物病毒为RNAB.C.D.一种8.如果在一个种群中,AA占25%,Aa占50%,aa占25%。

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十) 人类遗传病和基因定位 Word版含解析-

2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十) 人类遗传病和基因定位 Word版含解析-

课时检测(二十) 人类遗传病和基因定位一、选择题1.(2018·云南师大附中检测)下列关于人类遗传病的说法,正确的是( )A.镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的B.苯丙酮尿症是由显性致病基因引起的C.多基因遗传病在群体中发病率较低D.胎儿出生前,可通过光学显微镜观察确定其是否患有21三体综合征解析:选D 镰刀型细胞贫血症是由基因突变造成的;苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病;多基因遗传病在群体中发病率较高;21三体综合征为染色体异常遗传病,可通过光学显微镜检查染色体的数目进行诊断。

2.下列有关叙述错误的是( )A.人类遗传病患者不一定携带致病基因,且可能遗传给子代B.血友病是伴X染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者C.原发性高血压是多基因遗传病,适合中学生进行遗传病调查D.人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的解析:选C 染色体异常遗传病患者不携带致病基因,但该病能遗传给子代;血友病、红绿色盲等都是伴X 染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者;遗传病调查宜选择单基因遗传病。

3.(2018·永州三校联考)通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是( )A.红绿色盲B.21三体综合征C.镰刀型细胞贫血症 D.性腺发育不良解析:选A 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,是基因突变造成的,在显微镜下难以观察到基因突变。

21三体综合征和性腺发育不良都属于染色体变异遗传病,染色体变异在显微镜下可以观察到。

在显微镜下可以看到镰刀型细胞贫血症患者体内异形的红细胞。

4.人类有一种伴性遗传病,牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。

则他们的( )A.儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4B.儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性C.女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2D.女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性解析:选C 父亲患病,后代女儿都患病、儿子都正常,故该病为伴X染色体显性遗传病。

2019人教高考生物一轮选练习题(23)及答案-精选学习文档

2019人教高考生物一轮选练习题(23)及答案-精选学习文档

2019人教高考生物一轮选练习题(23)及答案一、选择题1、[2019·安徽皖北联盟联考]为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是()A.B.②和④对比,用碘液检测C.④和⑤对比,用斐林试剂检测D.③和④对比,用斐林试剂检测答案:B解析:大部分酶的化学本质是蛋白质,①和③对比,加入双缩脲试剂都会产生紫色反应,因此不能用来证明酶具有专一性,A错误;②和④对比,自变量是酶的种类,可用碘液检测,淀粉酶专一作用于淀粉,其产物不能使碘液变蓝,蛋白酶不能作用于淀粉,用碘液检测时溶液变蓝,B正确;淀粉酶水解淀粉后产生麦芽糖,麦芽糖属于还原性糖,用斐林试剂检测,④和⑤都会出现砖红色沉淀,不能证明酶具有专一性,C错误;③中的淀粉酶能被蛋白酶水解,④中的淀粉酶能水解淀粉,但不能说明酶具有专一性,D错误。

2、(2019·山东潍坊检测)下列关于糖类和脂质的叙述,错误的是()A.肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、OB.相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解,脂肪放能多C.某些糖类和脂质能参与细胞间的信息传递D.脂质和糖类的最终水解产物都是CO2和H2O解析脂肪(而不是脂质)和糖类的最终氧化分解产物(而不是水解产物)是CO2和H2O。

答案D3、下列关于生物膜的叙述,正确的是()A.生物膜的选择透过性只与蛋白质有关B.生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质C.光合作用和有氧呼吸的ATP都在生物膜上产生D.细胞癌变前后细胞膜上的糖蛋白数量不发生改变解析细胞膜能让脂质物质以自由扩散的方式通过,此过程与磷脂有关,因此膜的选择透过性与磷脂也有关,A错误。

生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜,主要组成成分是蛋白质和脂质,B正确。

光合作用的ATP在类囊体膜上产生,而有氧呼吸第一阶段和第二阶段的ATP分别在细胞质基质和线粒体基质中产生,C 错误。

细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,D错误。

[配套K12]2019高考生物一轮练习题(1)(含解析)新人教版

[配套K12]2019高考生物一轮练习题(1)(含解析)新人教版

人教生物2019高考一轮练习题(1)李仕才一、选择题1、下列与细胞学说相关的叙述,错误的是( )A.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B.使人们认识到一切生物都是由细胞构成的C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.该学说的创立标志着生物学的研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究过程答案:B 解析:细胞学说认为一切动植物(而不是一切生物)都是由细胞构成的(注意病毒并无细胞结构)。

2、埃博拉病毒是一种RNA病毒,将该病毒彻底水解,关于得到产物的说法正确的是( )A.一定得到20种氨基酸B.能得到四种核糖核苷酸C.碱基种类和噬菌体相同D.产物中一定含有H、O元素解析该病毒蛋白质中未必含全部种类的氨基酸;RNA彻底水解得到的产物为四种核糖核苷酸继续水解的产物——核糖、磷酸及四种含N碱基;噬菌体的碱基有T无U,埃博拉病毒的碱基有U无T,水解产物中一定都有H、O元素。

答案 D3、下图是细胞膜局部结构的模式图,下列相关叙述错误的是( )A.细胞膜的结构具有内外不对称性B.癌细胞的该膜上a物质减少C.b物质肯定是被动运输的载体D.c物质可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白解析b物质上有ATP消耗,所以表示主动运输的载体,C错误。

答案 C4、根据Genes & Development上刊文的研究成果可知:一种名为miR-182的小RNA分子可以抑制患多形性胶质母细胞瘤(GBM)小鼠机体中促癌基因的表达,而GBM是一类致死性难以治愈的脑瘤。

请判断下列相关说法,正确的是( )A.治疗癌症的措施可以是通过药物损伤miR-182来阻断癌细胞再生B.文中的“促癌基因”可能包括负责调节细胞周期的原癌基因C.miR-182一般包括5种碱基,4种核糖核苷酸D.“促癌基因的表达”过程中会涉及DNA聚合酶、RNA聚合酶等解析分析题干信息可知miR-182可抑制促癌基因的表达,若通过药物损伤miR-182,则其不能起到阻断癌细胞再生的作用,A错误;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,文中的“促癌基因”可能包括原癌基因,B正确;miR-182是小RNA分子,构成RNA的碱基有4种,核糖核苷酸有4种,C错误;基因的表达包括转录和翻译两个过程,这两个过程中不会涉及DNA聚合酶,DNA聚合酶用于DNA复制过程,D错误。

2019高考生物一轮复习课时检测 基因的表达附答案

2019高考生物一轮复习课时检测  基因的表达附答案

课时跟踪检测(二十一) 基因的表达一、选择题1.(2018·运城调研)关于RNA 的叙述,正确的是( )A .75个碱基组成的tRNA ,其上含有25个反密码子B .900个碱基组成的mRNA ,其上含有的密码子均决定氨基酸C .结核杆菌的rRNA 的形成与核仁密切相关D .人体的不同细胞中,mRNA 的种类不一定相同解析:选D 一个tRNA 上只有1个反密码子;mRNA 上终止密码子不对应氨基酸;结核杆菌是原核细胞,没有细胞核,没有核仁;人体的不同细胞中,不同的基因选择性表达,也有部分相同基因表达,所以mRNA 的种类不一定相同。

2.(2018·天津月考)基因在表达过程中如有异常mRNA 就会被细胞分解,如图是S 基因的表达过程,则下列有关叙述正确的是( )A .异常mRNA 的出现是基因突变的结果B .图中所示的①为转录,②为翻译过程C .图中②过程使用的酶是逆转录酶D .S 基因中存在不能控制翻译成多肽链的片段解析:选D 由图可以直接看出异常mRNA 出现是对前体RNA 剪切出现异常造成的,不是基因突变的结果;图示②为对前体RNA 剪切的过程,不需要逆转录酶;S 基因转录形成的RNA 前体需经过剪切才能指导蛋白质合成,说明S 基因中存在不能控制翻译多肽的序列。

3.基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是( ) DNA 基因――→①mRNA ――→②蛋白质――→③性状A.①过程是转录,它分别以DNA的两条链为模板合成mRNAB.②过程是翻译,只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可C.③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的D.基因中替换一个碱基对,会改变mRNA,但不一定改变生物的性状解析:选D ①过程是转录,以DNA的一条链为模板合成mRNA;②过程是翻译,除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP,还需要tRNA;基因除能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状外,还可以通过控制酶的合成影响代谢,从而间接控制生物的性状;由于氨基酸的密码子具有简并现象,改变mRNA,不一定改变氨基酸的种类。

高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达含解析

高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达含解析

基因的表达一、选择题1.(2019·连云港学测模拟)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述错误的是( )A.甲、乙分子上含有A、G、C、U 4种碱基B.甲、乙分子中碱基序列相同C.a表示翻译过程,在核糖体中进行D.合成甲、乙的过程需要RNA聚合酶参与催化解析:选B 图中甲和乙为mRNA,含有A、G、C、U 4种碱基,甲、乙为不同的mRNA,因此碱基序列不同;a过程代表翻译,在核糖体中进行;转录过程需要RNA聚合酶的催化。

2.(2015·重庆高考)结合下图分析,下列叙述错误的是( )A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析:选D 对于以DNA为遗传物质的细胞生物及部分DNA病毒来说,遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中;对于RNA病毒来说,遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中。

由于密码子的简并性(即某些不同的密码子可决定相同的氨基酸)等原因,核苷酸序列不同的基因,也可能表达出相同的蛋白质。

蛋白质是生物性状的主要体现者,基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。

具有转录功能的链叫模板链或反义链,另一条无转录功能的链叫编码链或有义链。

两条链之间的碱基互补配对,核苷酸排列顺序不同,含有不同的遗传信息。

3.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是( )A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA解析:选B 一种氨基酸由一种至多种密码子决定。

HIV的遗传物质为单链RNA,可以逆转录生成DNA。

真核生物基因表达包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质两个过程。

一个基因的两条DNA链若都转录则会形成两条互补的RNA,但转录是以基因一条链为模板的。

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课时检测(二十三) 基因的表达一、选择题1.(2018·梅州质检)关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是()A.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用同一套密码子,说明两者的转录过程没有区别解析:选B mRNA上共有64种密码子,3种为终止密码子,决定氨基酸的密码子有61种,tRNA上不含有与mRNA上终止密码子互补配对的反密码子,A项错误;由于基因选择性表达,同一细胞在不同时期的转录产物可以不同,如细胞衰老后与凋亡有关的基因才开始表达,B项正确;转录的模板是DNA,碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—G,翻译的模板是mRNA,碱基配对方式有A—U、U—A、G—C和C—G,C项错误;真核细胞与原核细胞共用一套密码子,并不能说明两者的转录过程没有区别,D项错误。

2.下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是()A.同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同B.基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多D.真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行解析:选C由于基因的选择性表达,同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同,A正确;基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子数量不变,转录成的mRNA分子较多,C错误;真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行,D正确。

3.利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达,如图为反向导入的目的基因的作用过程,下列叙述正确的是()A.过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B.过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C.mRNA1和mRNA2上的A+U占全部碱基的比例是相同的D.反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程解析:选C根据图解可知,两条mRNA能够互补配对,说明两条mRNA是由DNA 分子不同的链转录而来的;过程①②表示转录,转录过程利用的原料为核糖核苷酸;两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的,在DNA分子中每条链上的A+T占该链碱基总数的比例是相同的,因此两条mRNA上的A+U占全部碱基的比例也是相同的;图中显示,反向导入的目的基因并没有抑制目的基因的转录过程,而是抑制翻译过程。

4.(2016·上海高考)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。

其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④解析:选A由题意知,能与L-cDNA互补的P-mRNA是在两种细胞中均能表达的基因转录的mRNA;不能与P-cDNA互补的L-mRNA是由在浆细胞中表达在胰岛B细胞中不表达的基因转录的mRNA。

5.miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA,长度为19~25个核苷酸。

不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。

miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA 的降解,进而特异性地影响相应的基因表达。

据材料判断下列相关说法正确的是() A.miRNA在转录阶段特异性地影响基因的表达过程B.不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同C.miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸D.不同miRNA在个体发育不同阶段产生,与细胞分化有关解析:选D miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解,会影响翻译过程,A错误;不同miRNA的区别在于核糖核苷酸的排列顺序不同,B错误;miRNA不能翻译成肽链,C错误;不同miRNA在个体发育不同阶段产生,与细胞分化有关,D正确。

6.市场上的大米多种多样,如白米、红米和黑米。

如图为基因控制大米性状的示意图。

已知基因G、g位于Ⅰ号染色体上,基因E、e位于Ⅱ号染色体上;用红米和白米杂交得到的F1全为黑米。

据图分析,下列说法错误的是()A.亲代基因型为ggEE和GGeeB.F1黑米自交得到F2,则F2的基因型有9种,表现型有4种C.据大米的遗传,说明基因和生物性状之间并不都是简单的线性关系D.基因控制酶1和酶2合成的过程也会受到环境因素的影响解析:选B当基因G、E同时存在时,表现为黑米,红米中有基因G,说明亲本的白米中有基因E,所以亲代基因型为ggEE和GGee,F1的基因型为GgEe,自交得到F2,则F2的基因型有9种,表现型有3种。

7.豌豆的圆粒和皱粒是由一对R、r基因控制的相对性状,当R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。

豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示,下列分析正确的是()A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组B.豌豆淀粉含量高、吸水涨大呈圆粒是表现型C.在a、b过程中能发生A—T、C—G碱基互补配对D.参与b过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸解析:选B根据题意可知,R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因,属于基因突变,A错误;豌豆淀粉含量高、吸水涨大呈圆粒是表现型,B正确;a过程是转录,发生A—U、T—A、G—C、C—G互补配对,b过程是翻译,能发生A—U、U—A、G—C、C—G互补配对,C错误;参与b过程的tRNA理论上有61种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,D错误。

8.(2018·山西大学附中检测)如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述正确的是()A.健康的人体细胞中,不会发生⑤过程,①②③④均可发生B.在真核细胞中,①和②两个过程发生的主要场所是细胞核和细胞质C.能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA,tRNA所携带的分子是氨基酸D.①过程只发生在真核细胞分裂的间期解析:选C人体细胞中,正常情况下不会发生⑤(RNA复制)、④(逆转录)过程,若人体细胞被RNA病毒侵染,可以在被侵染的细胞内发生⑤④过程,A错误;在真核细胞中,①(DNA复制)和②(转录)过程都主要发生在细胞核中,此外这两个过程在线粒体和叶绿体中也能进行,B错误;翻译过程以mRNA为模板,以tRNA为运载氨基酸的工具合成蛋白质,tRNA一端的反密码子与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带氨基酸分子,C 正确;①过程可发生在真核细胞分裂的间期,也可发生在原核细胞的二分裂过程中,D错误。

9.(2017·海南高考)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA解析:选B一种氨基酸有一种至多种密码子决定,A错误。

HIV的遗传物质为单链RNA,可以逆转录生成DNA,B正确。

真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质,C错误。

一个基因的两条DNA链可形成两条互补的RNA,但转录是以基因一条链为模板的,D错误。

10.(2018·温州检测)细胞内的某生理过程如图所示。

以下叙述正确的是()A.在多核糖体结构中,假如图中肽链为最长,则其他核糖体都位于b端B.大肠杆菌的ab长链总长度比相关基因编码区总长度要长C.酵母菌的ab长链总长度不等于相关基因编码区长度D.核基因表达时,大肠杆菌和酵母菌都存在ab链合成尚未完成就形成图中结构的现象解析:选C由图可知,核糖体的移动方向是从a端到b端,在多核糖体结构中,假如图中肽链为最长,则其他核糖体都位于a端,A错误;大肠杆菌属于原核生物,基因编码区是连续的,因此转录形成的ab长链总长度应等于相关基因编码区总长度,B错误;酵母菌属于真核生物,其基因编码区是间隔的、不连续的,转录形成的RNA要加工、剪切后成为成熟的mRNA才能翻译,酵母菌的ab长链总长度不等于相关基因编码区长度,C正确;酵母菌的转录与翻译是在不同时间和空间进行的,而大肠杆菌无细胞核,转录与翻译可同时进行,D错误。

11.下表是苋菜抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基和氨基酸所在的位置。

下列有关叙述中错误的是()A.抗性品系有可能再突变为敏感品系B.抗性基因与敏感基因之间至少有两个碱基对发生了替换C.抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变D.编码丙氨酸的密码子是CGU、CGA解析:选D基因突变具有不定向性,因此抗性品系有可能再突变为敏感品系,A项正确;抗性基因与敏感基因相比,第227、228位氨基酸所对应的DNA模板链中分别有1个碱基不同,而其他位置的碱基没有发生改变,所以抗性基因与敏感基因之间至少有两个碱基对发生了替换,B项正确;抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变,C项正确;由表中丙氨酸所对应的DNA模板链碱基可知,编码丙氨酸的密码子应为GCA、GCU,D 项错误。

12.(2016·江苏高考)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。

其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。

通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。

下列相关叙述错误的是()A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切位点附近序列为……TCCAGAATC……,则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……解析:选C基因控制蛋白质的合成,蛋白质的合成场所是核糖体;由图示可见,单链向导RNA中含有双链区,双链区的碱基遵循碱基配对原则;逆转录酶催化合成的产物不是RNA而是DNA;若α链剪切位点附近序列为……TCCAGAATC……,则目标DNA中另一条链的碱基序列是……AGGTCTTAG……,故向导RNA中的识别序列是……UCCAGAAUC……。

二、非选择题13.(2018·石家庄一模)如图中甲~丁表示大分子物质或结构,①②代表遗传信息的传递过程。

请据图回答问题:(1)①过程需要的原料是________;①过程与②过程碱基配对方式的区别是__________________________________________________________________________________________________________________________________。

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