山东省枣庄第八中学2014-2015学年高一1月月考生物试题

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山东省枣庄市高一生物下学期期末考试试题

山东省枣庄市2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题共30小题，每小题只有一个正确答案，1—10题每题1分，11—30题每题2分）1.右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境由②③④组成B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④2.内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。

下列有关说法，正确的是A.年龄、性别党个体差异会导致内环境的成分存在差异B.内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关C.若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢D.血浆。

组织液和林巴中蛋白质含量相近3.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药A.阻断了突触的兴奋传递功能B.抑制感受器的活动C.阻断了传入神经的功能D.抑制效应器的活动4.下列有关内循环稳态的说法，正确的是A.人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体稳态也可以维持平衡B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C.内环境稳态调节机制的现代观点是神经-体液调节网络D.稳态就是指内环境的各种理化性质处于不变的状态5.下图表示动作电位传导的示意图，下列叙述不正确的是A.①②过程，细胞膜的钠离子通道开放B.②③过程，钾离子流出细胞膜恢复静息电位C.兴奋传到a处后，神经递质才会合成D.细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同6.下列关于激素之间相互关系的叙述，正确的是A.促甲状腺激素能抑制甲状腺激素的分泌B.促甲状腺激素能促进甲状腺激素释放激素的分泌C.血糖浓度偏低时，胰高血糖素和肾上腺激素表现为协同作用D.人感受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺激素必须为拮抗作用7.下列关于生命活动调节的说法，正确的是A. 体液调节即激素调节B. 神经调节的基本方式是反射C．体液调节的途径是血液的运输D．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作只是由于神经调节的结果8.“胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。

山东省枣庄第八中学南校区高一生物上学期12月月考试题

高一年级阶段性检测生物试题2015.12一、选择题（1-20每题1分，21-40每题2分，共60分）1、生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是（）A 蛋白质核酸磷脂B 糖类脂类核酸C蛋白质糖类核酸 D 蛋白质磷脂核酸2、如图表示细胞膜的亚显微结构，a和b为物质的两种运输方式．下列叙述正确的是（）A．细胞膜功能的复杂程度主要是由③决定B．神经细胞膜上起识别作用的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关3. 下列关于细胞核的叙述正确的是( )A.在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体B.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质C.细胞核内的液体叫细胞液D.真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传4、一个由n条多肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需多少个水分子( )A．n个 B．m个 C．(m＋n)个D．(m－n)个5、下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸A 蓝藻有有无 2B 洋葱根尖细胞有无有 2C 人成熟的红细胞无无有 2D SARS病毒无无无06、一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是( )A．糖类、太阳能、蛋白质、脂肪 B．ATP、太阳能、糖类、脂肪C．糖类、ATP、脂肪、太阳能 D．太阳能、糖类、ATP、蛋白质7、在物质出入细胞的不同方式中，自由扩散区别于主动运输的特点是( )A．需要消耗细胞的能量 B．需要载体帮助C．由低浓度向高浓度扩散 D．只能由高浓度向低浓度扩散8．对人和所有生物来说，ADP转变成ATP所需要的能量( )A．主要来自于细胞呼吸B．主要来自于光合作用C．人和动物来自于细胞呼吸，植物来自于光合作用D．所有生物都来自光合作用9、下列关于物质运输的叙述，错误的是（）A．主动运输过程中需要载体蛋白的协助B．质壁分离过程中细胞吸水能力逐步增强C．小分子物质都能以自由扩散方式通过细胞膜D．抗体分泌时，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分10、如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．g和h均具有双层膜结构11、正常情况下不能发生在动物细胞内的反应是（）A．葡萄糖合成多糖B．葡萄糖和半乳糖合成乳糖C．葡萄糖和果糖合成蔗糖D．蛋白质水解成氨基酸12、甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。

高一生物月考试题带答案-山东省枣庄市第八中学2014-2015学年高一4月月考(B卷)

山东省枣庄市第八中学2014-2015学年高一4月月考（B卷）I卷选择题（共35题，每题2分）1．人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()。

A．血浆B．淋巴C．组织液D．血液2．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是()。

A．小强将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水3、下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是()。

A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿4、人体中内环境稳态所包含的内容不包括()。

A．细胞质基质渗透压的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆pH的相对稳定5、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是()。

A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右6、右图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是()。

A．a、b、c依次为消化液、血浆、尿液B．a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液C．b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴D．b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液7、突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中()。

A．Na＋通过被动运输到突触后膜内B．K＋通过被动运输到突触后膜内C．Na＋通过主动运输到突触后膜内D．K＋通过主动运输到突触后膜外8、下列有关神经系统的叙述中，错误的是()。

A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用9、止痛药并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中神经递质的量不变。

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考试卷

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考试卷一、单选题1．植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。

下列叙述错误的是（）A．a点条件下NADPH的合成速率大于b点B．与b点条件下相比，c点条件下暗反应强度大C．X一般大于大气中CO2浓度D．图中纵轴表示的是净光合速率2．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程3．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。

该实验说明钙盐和钾盐（）A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATPC．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP5．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。

以下细胞中核孔数目最少的是A．胰岛细胞B．造血干细胞C．癌细胞）D．口腔上皮细胞6．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同7．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（）A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布8．下列有关生物膜的叙述正确的是A．生物膜上能产生[H]，但不消耗[H]B．生物膜上能消耗ATP，但不合成ATPC．生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化D．生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能9．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中C．酶的合成需要ATP供能D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有10．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）某种蛋白质中相关基团的数目A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子11．下列有关细胞凋亡的例子，叙述不正确的是（）A．细胞的凋亡对于维持生物体内部环境的稳定是不利的B．人的胚胎发育早期有尾部，最后尾部消失属于细胞凋亡C．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的D．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡12．下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

山东省枣庄第八中学1415学年度高二1月月考——生物生物

山东省枣庄第八中学2014—2015学年度上学期1月月考高二生物试题说明：本试卷分两大题，满分100分，考试时间90分钟一、单项选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，每题只有一个最佳答案）1．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的（）。

A．tRNA B．mRNA C．组蛋白D．核糖体2．下列说法正确的是（）。

A．原核生物的遗传物质不与蛋白质结合成染色质B．真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连D．起始密码决定转录的起点3．关于下列图示的说法错误的是（）。

图一图二图三A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应DNA片段中A占24%C．图二所示过程相当于图三的⑬过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下图三中在动植物细胞中都不可能发生的只有⑪⑭过程4．下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是（）。

A．转录和翻译都发生在细胞核内B．转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸C．转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNAD．一种tRNA只转运一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运5．在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（）。

①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息②不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达③不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽A．①②B．②③C．③④D．①④6．以下关于一个人的体内蛋白质和核酸关系的叙述，错误的是（）。

A．肝细胞与皮肤细胞的核DNA相同，蛋白质及RNA不同B．神经细胞中的遗传信息传递过程为：DNA→mRNA→蛋白质C．胰岛细胞较汗腺细胞的核DNA分子数目多，因而蛋白质合成旺盛D．核DNA的转录和mRNA翻译存在空间间隔7．提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的RNA，将它注射到单尾鳍鲫鱼的受精卵中，此后有部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼。

高一生物月考试题带答案-山东省枣庄八中2014-2015学年高一下学期月考(4月份)(b卷)

山东省枣庄八中2014-2015学年高一下学期月考（4月份）（b卷）一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．（2分）人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A．血浆B．淋巴C．消化液D．组织液2．（2分）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．小红将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧进入血液中的红细胞里D．洗澡时耳中进水3．（2分）下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是（）A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿4．（2分）人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A．细胞质基质渗透压的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆pH的相对稳定5．（2分）下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37℃左右6．（2分）如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液7．（2分）突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（）A．N a+通过被动运输到突触后膜内B．K+通过被动运输到突触后膜内C．N a+通过主动运输到突触后膜内D．K+通过主动运输到突触后膜外8．（2分）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用9．（2分）止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变．试推测它的作用机制是（）A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成10．（2分）下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A．抗体主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B．T细胞能释放淋巴因子C．病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D．抗体由浆细胞产生11．（2分）如图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中，错误的是（）A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良，会导致血浆中蛋白质的含量降低，使图中液体②增加，引起组织水肿C．图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②12．（2分）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．组织液→血浆→组织液→靶细胞13．（2分）如图为反射弧模式图，据图判断下列叙述不正确的是（）A．可能是膝跳反射的反射弧模式图B．从突触的结构判断e是感受器，a是效应器C．刺激b处，在a、e和d处都有膜电位的变化D．在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式14．（2分）下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥15．（2分）如图是突触局部模式图，以下说法不正确的是（）A．②和①的结合具有特异性B．兴奋只能由③传递到④，而不能反过来C．⑤内的液体是组织液D．⑥的形成与高尔基体有关16．（2分）生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的叙述不正确的是（）A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少B．饭后血糖浓度升高，胰岛素分泌增加C．激素、酶发挥作用后立即被灭活D．水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关17．（2分）如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递18．（2分）当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为（）A．增加、增加、减少B．减少、减少、增加C．增加、减少、增加D．增加、增加、增加19．（2分）如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素．下列说法不正确的是（）A．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少20．（2分）如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是（）A．M细胞被同种抗原再次刺激时能分化形成E细胞B．图中“某物质”最可能是淋巴因子C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解21．（2分）某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（）A．S区B．W区C．V区D．H区22．（2分）图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（）A．兴奋能由①经②传向下一个神经元，但不能由下面的神经元传向①B．兴奋在②处的传递比在神经纤维上传导要慢，所以反射弧中突触数目越多，反射所需的时间越长C．神经元①产生的神经递质由②处向下传递，能引起下一神经元产生兴奋D．②处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号，再转变为电信号23．（2分）下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中，正确的是（）A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，肾上腺素分泌减少，代谢降低C．寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关24．（2分）如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中错误的是（）A．图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B．刺激a时，d处可以产生局部电流C．刺激d时，a处可以产生局部电流D．b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处25．（2分）对结扎了输卵（精）管的人来说，下列正确的是哪一项（）A．不能产生生殖细胞B．不能产生性激素C．性功能迅速下降D．性功能基本不受影响26．（2分）多种激素共同调节人体生理活动．对于同一生理效应（）A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用27．（2分）如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．条件变化和激素对应正确的是（）A．食物缺碘﹣﹣生长激素B．食物过咸﹣﹣抗利尿激素C．过度饥饿﹣﹣胰岛素D．温度过高﹣﹣甲状腺激素28．（2分）如图中，B图表示有关激素的调节机制，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线．两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是（）A．甲、S B．乙、S C．甲、T D．乙、T29．（2分）研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体30．（2分）如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B．①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速发生31．（2分）如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解不正确的是（）A．图中X与Y分别表示下丘脑和垂体B．图中a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促甲状腺激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用32．（2分）图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（）A．图中体现的是体液调节B．分泌物信息的传递体现了细胞膜进行信息交流的功能C．如果分泌物质是抗利尿激素，则靶细胞可能是肾小球细胞D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可能为全身各处的细胞33．（2分）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤氨基酸合成蛋白质⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．⑤⑥⑧⑨34．（2分）稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌．对这一结果的解释正确的是（）A．这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净B．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C．盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液35．（2分）如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是（）A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素二、解答题（共2小题，满分30分）36．（14分）图甲所示是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构．（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是，兴奋由A传到B的特点，原因是．（3）图乙中的神经递质由A细胞合成，经过包装加工，形成突触小泡，通过方式释放后再与突触后膜融合．37．（16分）如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d、e表示不同的信息分子，请据图回答下列问题．（1）若图中a由T淋巴细胞产生，则a表示，甲表示B淋巴细胞增殖分化产生的细胞．（2）寒冷时，体内b、c含量都会增加，其中直接作用于垂体的信号分子b是．（3）e为，该分子由细胞产生，该分子的作用除图中所示的外，还有．（4）d代表下丘脑细胞分泌的，f为过程．山东省枣庄八中2014-2015学年高一下学期月考（4月份）（b卷）参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．（2分）人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A．血浆B．淋巴C．消化液D．组织液考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．解答：解：人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡糖糖．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确肌肉细胞属于组织细胞，直接生存在组织液中，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．2．（2分）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．小红将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧进入血液中的红细胞里D．洗澡时耳中进水考点：内环境的组成．分析：内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．解答：解：A、胃直接与外界相通，不属于内环境，A错误；B、病人点滴生理盐水进入血浆，属于内环境，B正确；C、氧进入血液中的红细胞里，为细胞内液，不属于内环境，C错误；D、耳与外界相同，不属于内环境，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是（）A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿考点：内环境的理化特性．分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．解答：解：A、血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A正确；B、人体血浆的pH通常是7.35～7.45，B正确；C、人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，C正确；D、毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压降低，导致组织液回流受阻，进而引起组织水肿，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成及作用，掌握内环境的理化性质，尤其是渗透压，归纳总结几种引起组织水肿的原因，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A．细胞质基质渗透压的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆pH的相对稳定考点：内环境的理化特性．分析：内环境由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴．内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH．内环境稳态是正常机体在通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质和各种化学成分保持相对稳定的状态．解答：解：A、细胞质基质属于细胞内部，不属于内环境，A正确；B、血浆中各种化学成分的相对稳定属于内环境稳态的内容，B错误；C、组织液的温度相对稳定属于内环境理化性质的稳定，属于内环境稳态的内容，C错误；D、血浆pH的相对稳定属于内环境理化性质的稳定，属于内环境稳态的内容，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的组成成分，内环境稳态的含义，对于内环境组成成分和内环境稳态的概念的理解是本题考查的重点．5．（2分）下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37℃左右考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液，A正确；B、人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的，B正确；C、稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，C正确；D、人体的体温调节能力是有限的，不是在任何情况下都能维持稳态的相对平衡的，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境的组成及成分、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成及成分；识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．（2分）如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液考点：内环境的组成．分析：人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态．解答：解：分析题图可知，d为单循环，故为淋巴；淋巴来自组织液，回到血浆，故b为组织液，a为血浆；故可判断a是血浆，b是组织液，c是细胞内液，d是淋巴，a、b、d共同组成内环境，a、b、d、c共同组成体液．故选：C．点评：本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．7．（2分）突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（）A．N a+通过被动运输到突触后膜内B．K+通过被动运输到突触后膜内C．N a+通过主动运输到突触后膜内D．K+通过主动运输到突触后膜外考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．分析：静息电位形成的原因是K+外流，动作电位形成的原因是Na+内流．解答：解：突触后膜兴奋，Na+通过协助扩散进入突触后膜，协助扩散属于被动运输，同时，K+通道关闭，不进行跨膜运输．故选：A．点评：本题考查神经冲动过程离子的跨膜运输，考查知识点记忆，静息电位与动作电位形成原因．8．（2分）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．分析：解答本题应掌握：脊髓是中枢神经系统的低级中枢，主要负责躯体运动，还可以完成一些简单的反射活动，脑干也是进行反射的低级中枢神经系统，主要负责呼吸和心跳，大脑皮层是神经调节的高级中枢，低级中枢的调节受高级中枢的调控，神经系统调节机体活动的基本方式是反射．解答：解：A、中枢神经系统是神经组织最集中的部位．人的中枢神经系统包括脑和脊髓．脑有大脑，小脑，脑干等，所以脊髓、脑干属于中枢神经系统，故A正确；B、大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，故B错误；C、反射是实现机能调节的基本方式，神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是反射，故C正确；D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级中枢的调节受高级中枢的调控，故D正确．故选：B．点评：本题考查神经系统的组成，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构．9．（2分）止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变．试推测它的作用机制是（）A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成考点：神经冲动的产生和传导．分析：根据题意可知，该止痛药不损伤神经元结构，则可能药物可以作用使递质无法与突触后膜上的受体结合．解答：解：A、神经递质的量不变，但兴奋不能传递，说明止痛药与突触后膜的受体结合，导致神经递质不能发挥作用，A正确；B、检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，说明该药物不是与神经递质结合，B错误；C、检测到突触间隙中神经递质的量不变，说明没有抑制突触前膜递质的释放，C错误；D、止痛药（阿托品）不损伤神经元的结构，说明没有抑制突触小体中递质的合成，故错误．故选：A．点评：本题考查兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生审清题意，运用排除法解题，考查了学生的审题能力、理解能力，属于中档题．10．（2分）下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A．抗体主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B．T细胞能释放淋巴因子C．病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D．抗体由浆细胞产生考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．。

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考多选题不定项选择题专项试卷

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考多选题不定项选择题专项试卷一、多选题1．{下列有关核酸的叙述正确的是（）A．DNA和RNA都能携带遗传信息B．核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基C．玉米是真核生物，细胞内同时含有DNA和RNA，但其遗传物质是DNAD．DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U2．{“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”结合核酸知识分析，下列关于苔藓和牡丹的叙述，错误的是（）A．苔藓与牡丹都只含DNA，不含RNAB．病毒核酸的元素组成与苔藓的相同，与牡丹的不同C．DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异D．苔藓的叶肉细胞的线粒体不含DNA3．{下列关于实验现象的描述，错误．．的是（）A．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀B．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色C．观察植物细胞有丝分裂实验中，临时装片制作流程为：解离→染色→漂洗→制片D．将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，立即出现大量气泡4．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

如图所示，有关实验现象的描述不正确的是（）A．所有试管中只有1、5号呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，1、2、3、5号试管呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色5．{下列有关脂质的叙述，正确的是（）A．所有细胞都含有磷脂B．脂肪中只含有C、H、O三种元素C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D．性激素、维生素D都属于胆固醇6．{下列关于实验的操作步骤的叙述中，不正确的是（）A．脂肪的鉴定实验中可在显微镜下看到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪颗粒B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是鉴定还原糖的理想材料C．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中7．{新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考选择题专项试卷

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考选择题专项试卷一、单选题1．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）某种蛋白质中相关基团的数目A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子2．下列关于生物膜结构、功能的叙述，不正确的是（）A．细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架C．细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜D．细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构3．如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，说法正确的是（）A．如果在A点时，温度再提高5％，则反应速率上升B．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度C．在A点时，限制反应速率的主要因素是反应物的浓度D．其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变4．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（）A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次C．动物和植物的生命系统层次不完全相同D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分5．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误．．的是A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多6．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是A．血红蛋白中含有微量元素FeB．细胞鲜重中的O含量最高C．细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中D．淀粉和脂肪都只含有C、O、H7．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。

则下面的说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．糖类在生物体内是主要的能源物质8．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配9．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。

山东省枣庄八中2014-2015学年高一上学期月考生物试卷(1月份)(Word版含解析)

山东省枣庄八中2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（1月份）一、选择题（1-20题，每题1分，21-40题，每题2分，共60分）．1．（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质2．（1分）如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（）A．A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是清水B．图中各细胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞CC．如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度B ＞A＞CD．三个细胞最有可能死亡的是B细胞3．（1分）某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．该实验过程中最可能出现的是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶4．（1分）下面是将细胞液浓度相同的几个细胞（如图1）置于不同蔗糖溶液浓度（A～D）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是（）A．A﹣﹣C B．A﹣﹣D C．B﹣﹣C D．C﹣﹣﹣D5．（1分）细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂6．（1分）有关细胞膜的下列叙述，不正确的是（）A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B．细胞膜的结构特点为“具有一定的流动性”C．细胞膜是“选择透过性膜”D．细胞膜功能的复杂性取决于脂质的种类和数量7．（1分）如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是（）A．细胞膜为单层膜包括两层A分子B．动物细胞膜成分除了图示ABC外还有固醇C．图中的C在细胞膜上位置固定不变D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化8．（1分）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表物质跨膜运输方式．据图判断下列叙述不正确的是（）A．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小B．若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别C．a属于协助扩散D．b方式的典型代表是氧气9．（1分）将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，会产生质壁分离及质壁分离自动复原的现象．在此过程中，物质出入细胞的方式先后有（）A．自由扩散主动运输B．主动运输自由扩散C．自由扩散主动运输自由扩散D．自由扩散协助扩散自由扩散10．（1分）现有三支试管A、B、C，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列说法中不正确的是（）A．A和B试管对照，说明酶具有特异性（专一性）B．A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀11．（1分）ATP的结构式可以简写为（）A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P12．（1分）植物细胞中，不能形成ATP的场所是（）A．细胞质基质B．内质网C．叶绿体D．线粒体13．（1分）下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加（）①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+②肾小管对葡萄糖的重吸收③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞．A．①②③④B．①②C．③④D．①②③14．（1分）下面有关A TP和ADP的描述中，哪一项是正确的（）A．A TP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量B．A TP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量C．A TP与ADP的转化都需要酶参加D．A TP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的15．（1分）细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了（）A．C O2B．H2O C．A TP D．丙酮酸16．（1分）给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是（）A．水B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳17．（1分）对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A．红光和蓝绿光B．黄光和蓝紫光C．红光和橙光D．红光和蓝紫光18．（1分）光反应为暗反应提供的物质是（）A．和H2O B．和A TP C．A TP和CO2D．H2O和CO219．（1分）在“提取和分离叶绿体中的色素”中，四种色素在滤纸上扩散速率最快的是（）A．叶黄素B．胡萝卜素C．叶绿素a D．叶绿素b20．（1分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A．加入二氧化硅有利于充分研磨B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入碳酸钙防止滤液挥发21．（2分）将番茄和水稻分别培养在含相同浓度Ca2+、Mg2+、Si的培养液中．一段时间后，测定培养液中3中离子的浓度，结果如下图所示．以下说法错误的是（）A．不同植物对无机盐离子的吸收有差异选择性B．番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同C．水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率小D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关22．（2分）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度23．（2分）下列叙述正确的是（）A．当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原B．只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞C．协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白协助D．较大的分子，如葡萄糖，只有通过主动运输能进入细胞24．（2分）下列关于酶的叙述中，不正确的是（）A．酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能B．温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同C．只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应D．酶的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与25．（2分）如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．相关叙述错误的是（）A．图一可以得出酶具有高效性B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高26．（2分）下列有关能量的叙述不正确的是（）A．人体成熟的红细胞没有线粒体，但能产生A TPB．绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物C．青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D．每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高27．（2分）图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）A．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验B．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C．乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO228．（2分）细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的有氧呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑有利于人体细胞的有氧呼吸，使肌细胞不积累较多的乳酸29．（2分）有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行无氧呼吸B．的葡萄糖用于无氧呼吸C．的葡萄糖用于无氧呼吸D．酵母菌停止发酵30．（1分）把人从25℃的温室中转移到5℃的环境中，需氧量和酶活性的变化是（）A．都减少B．都增加C．减少，增加D．增加，不变31．（1分）测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸32．（1分）储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为（）A．零上低温、干燥、低氧B．零上低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧33．（1分）离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是（）A．上升、下降、上升B．下降、上升、上升C．下降、上升、下降D．上升、下降、下降34．（1分）科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿体→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖类D．二氧化碳→三碳化合物→糖类35．（1分）如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为（）A．等于1：1 B．大于1：1 C．小于l：1 D．不能确定36．（1分）如图表示光合作用暗反应示意图．下列说法错误的是（）A．①表示O2，④表示CO2B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O）C．C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②D．（CH2O）可以转化为多糖、脂质37．（1分）通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图所示曲线．图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是下列图中的（）A．B．C．D．38．（1分）关于如图，下列说法错误的是（）A．过程①表示光反应，a代表水B．肝细胞中，过程②只发生在线粒体内膜C．过程③受b的制约，还受过程①的影响D．所有生物都有过程④所需的各种酶39．（1分）如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生，二者还原的物质不同40．（1分）夏季晴朗的一天，将某植物放入密闭的玻璃罩内，置于室外培养，用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如图所示．下列说法正确的是（）A．该植物从B点开始进行光合作用B．C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等C．F点时该植物体内有机物积累量最多D．一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少二、非选择题（每空2分，共40分）41．（25分）某同学利用图2装置进行试验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1，请分析回答下列问题：（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与有关，实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计：（2）如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是原因是．（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是；将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的线图不够科学，其原因是．（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是．42．（26分）如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：E，G，2，6．（2）细胞中发生1过程的部是，其上分布着与光合作用有关的物质有．过程2的场所；过程4的场所（3）上述过程可以产生A TP的有（填序号），可以表示的物质有（填字母）．（4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是．（5）写出3、4、5过程的总化学反应式．（6）若光照强度突然下降，短时间内C5的变化是（上升、下降或基本不变）．山东省枣庄八中2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（1月份）参考答案与试题解析一、选择题（1-20题，每题1分，21-40题，每题2分，共60分）．1．（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质合称为原生质层原生质层．解答：解：本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成，主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等．但是不包括细胞最外面的细胞壁，也不包括液泡内的细胞液．故选：B．点评：对于此类试题，学生应熟记有关细胞结构的知识，是理解原生质层的概念即可解题了．2．（1分）如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（）A．A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是清水B．图中各细胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞CC．如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度B ＞A＞CD．三个细胞最有可能死亡的是B细胞考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．解答：解：A、A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是细胞外液，A错误；B、图中B细胞原生质层收缩的最小，所以失去的水最多，抵抗失水的能力最强，C细胞质壁分离程度最小，抵抗失水的能力最小，B正确；C、图中B细胞失水最多，所以所处的外界溶液的浓度最高，B细胞失水较多，C细胞失水最少，所以所处的外界溶液浓度B＞A＞C，C正确；D、当外界溶液的浓度过高，细胞过度失水会死亡，所以最可能已经死亡的是B细胞，D正确．故选：A．点评：本题考查物质跨膜运输和质壁分离及复原的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（1分）某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．该实验过程中最可能出现的是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：根据题意，半透膜可以允许水分子和单糖分子透过，不允许二糖中的蔗糖透过．但是蔗糖酶能将一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它们均属于单糖，它们也可以通过半透膜．解答：解：AB、长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，A错误，B正确；C、由于半透膜只允许单糖通过，蔗糖分子属于二糖，不能通过半透膜，因此烧杯中不可以检测出蔗糖，C错误；D、蔗糖水解的产物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白质，不能通过猪膀胱膜，因此烧杯中不能检测出蔗糖酶，D错误．故选：B．点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可．4．（1分）下面是将细胞液浓度相同的几个细胞（如图1）置于不同蔗糖溶液浓度（A～D）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是（）A．A﹣﹣C B．A﹣﹣D C．B﹣﹣C D．C﹣﹣﹣D考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：分析图中的各个细胞发现，C图的液泡与原细胞相比变大，则说明该细胞吸水；A 细胞的液泡与原细胞相比变小，则说明该细胞失水．所以细胞液的浓度是位于C与A之间．解答：解：根据题意和图示分析可知：图中A细胞中液泡有一定程度的缩小，说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水，但浓度差不大，所以还没有发生质壁分离；B细胞中液泡缩小的程度增加，说明细胞液的浓度仍然小于外界溶液的浓度，细胞失水，但还没有发生质壁分离；C细胞的液泡变大，说明细胞吸水，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度；D细胞发生明显的质壁分离现象，细胞失水较多，说明细胞液的浓度明显小于外界溶液的浓度；由液泡缩小程度和质壁分离程度，可以判断细胞液浓度最精确的范围是在A﹣C两个细胞之间．故选：A．点评：本题考查渗透吸水和失水实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解质壁分离的情况需要与原细胞的液泡的大小作比较．5．（1分）细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂考点：细胞膜的流动镶嵌模型．分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．解答：解：磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，支持蛋白质，糖蛋白能进行细胞识别、保护和润滑等功能．故选：C．点评：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度．6．（1分）有关细胞膜的下列叙述，不正确的是（）A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B．细胞膜的结构特点为“具有一定的流动性”C．细胞膜是“选择透过性膜”D．细胞膜功能的复杂性取决于脂质的种类和数量考点：细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的结构特点；细胞膜的功能；生物膜的功能特性．分析：本题是对细胞膜的组成成分和结构、细胞膜的结构特点和功能特点的考查，梳理细胞膜的组成成分和细胞膜的结构、结构特点和功能特点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、目前普遍认为细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”，A正确；B、由于组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，B正确；C、细胞膜具有选择通过性，因此其功能特点是具有选择通过性，C正确；D、细胞膜的功能复杂性取决于蛋白质的种类和数量，D错误．故选：D．点评：对于细胞膜的组成成分、结构和结构特点、功能特点的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．7．（1分）如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是（）A．细胞膜为单层膜包括两层A分子B．动物细胞膜成分除了图示ABC外还有固醇C．图中的C在细胞膜上位置固定不变D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化考点：细胞膜的流动镶嵌模型．分析：本题是对流动镶嵌模型的内容的考查．流动镶嵌模型的基本内容是：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，磷脂分子是轻油一般的流体，具有一定的流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，蛋白质分子大多数是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．分析题图可知，A是磷脂分子，B是多糖，C是蛋白质分子．解答：解：A、细胞膜是单层膜，由磷脂双分子层过程基本骨架，A正确；B、细胞膜的主要脂质是磷脂，固醇也参与细胞膜的组成，B正确；C、C蛋白质分子大多数是可以运动的，C错误；D、内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，细胞膜与内质网膜可以相互转化，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是流动镶嵌模型的内容，细胞膜的组成成分，内质网在生物膜系统中的地位，对流动镶嵌模型的内容和内质网在生物膜系统中的地位的理解是解题的关键．8．（1分）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表物质跨膜运输方式．据图判断下列叙述不正确的是（）A．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小B．若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别C．a属于协助扩散D．b方式的典型代表是氧气考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．分析：1、据图分析，A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，C为信号分子，D为糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．2、a、d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b由膜外运向膜内，c、d则由膜内运向膜外．解答：解：A、动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，所以膜也是可以流动的，A正确；B、若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别，可通过主动运输进入细胞，B正确；C、a表示主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，C错误；D、b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如氧气，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞膜结构和功能及物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．（1分）将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，会产生质壁分离及质壁分离自动复原的现象．在此过程中，物质出入细胞的方式先后有（）A．自由扩散主动运输B．主动运输自由扩散C．自由扩散主动运输自由扩散D．自由扩散协助扩散自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离．接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，主动运输的条件需要载体和能量，而能量主要由线粒体提供．细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，液泡的体积变大，发生质壁分离自动复原的现象．因此与质壁分离复原有关的细胞器有线粒体、液泡．解答：解：将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；水分的运输方式是自由扩散．然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象．故选：C．点评：本题设计较为巧妙，需在理解渗透作用的知识基础上加以理解物质的跨膜运输，相关的细胞器有液泡、核糖体和线粒体．10．（1分）现有三支试管A、B、C，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列说法中不正确的是（）A．A和B试管对照，说明酶具有特异性（专一性）B．A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀考点：酶的特性；检测还原糖的实验．分析：本题是通过实验研究酶的特性，先根据题图分析实验的操作步骤，然后结合选项涉及的具体内容综合判断．解答：解：A、分析实验中A、B试管可知，二者的自变量是酶的种类，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中A、C试管可知，二者的自变量是温度，A是37°C，C蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与菲林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是A出现砖红色沉淀，B、C不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是酶的作用的专一性特点，温度对酶活性的影响，主要考查学生分析、评价实验的能力和预期实验结果获取结论的能力．11．（1分）ATP的结构式可以简写为（）A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P。

山东省枣庄第八中学2014-2015学年高二第一学期第二次阶段性检测生物试题

山东省枣庄第八中学2014-2015学年高二第一学期第二次阶段性检测生物试题一、选择题（1-20每题2分，21-30每题3分，共70分）1．．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传的基本规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2．Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。

下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是A．♀yy×yy B．♀Yy×yyC．♀yy×YY D．♀Yy×Yy3．豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性。

豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶。

现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子（）A．种皮全呈白色，子叶全呈黄色B．种皮全呈白色，子叶全呈绿色C．种皮全呈灰色，子叶全呈绿色D．种皮全呈灰色，子叶全呈黄色4．如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（）A．①②④B．②③④C．③④D．④5．仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（）A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞6．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识，其中不正确的是（）A．次级精母细胞的细胞核DNA分子正好和正常体细胞的细胞核DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同7．下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。

高一生物月考试题带答案-山东省枣庄市第八中学南校区2015-2016学年高一10月月考试题

山东省枣庄市第八中学南校区2015-2016学年高一10月月考生物试题一．选择题（每题只有一个正确答案，每题2分共70分）1.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物,瓶中的一切构成了一个（）A．生态系统B．群落C．种群D．不构成生命系统2．以下对生命系统的认识正确的是（）A．病毒属于生物，所以病毒也属于生命系统的结构层次B．线粒体、叶绿体能完成生命活动，也属于生命系统C．由生态系统到生物个体是层层相依的，能完整地表现生命活动的最微小的层次是个体D．细胞是基本的生命系统，是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位3.美国细胞生物学家威尔逊(E．B wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。

”他得出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D．一切生物体都由细胞构成4.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与病毒5.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇B．烟草、变形虫、放线菌C．小麦、番茄、杨树D．酵母菌、灵芝、土豆6.生物界与非生物界具有统一性，是因为（）A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在非生物界都存在C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能7.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A.催化—抗体B.运输—唾液淀粉酶C.调节—胰岛素D.免疫—血红蛋白8．现有氨基酸126个，其中氨基总数为18个，羧基总数为17个，R基上的羧基的数目是15个，下列说法正确的是（）A．形成该蛋白质时共脱掉126个水分子B．该蛋白质含有两条肽链C．该蛋白质的R基中共含15个氨基D．该蛋白质共有111个肽键9.构成月季和孔雀的主要元素有（）A．C、H、O、N、P、FeB．C、H、O、S、N、PC．H、O、K、S、P、MgD．N、P、K、Ca10．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考非选择题专项试卷

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考非选择题专项试卷一、多选题1．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素(化学成分是蛋白质)。

人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。

该毒素由两条肽链组成。

下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（）A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N2．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统3．{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（）A．此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖C．此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖4．{细胞是生命系统的最基本层次，其原因包括（）A．只有细胞内才有遗传物质DNAB．其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的C．生物体中的每一个细胞都具有相对独立性，能完成一系列生命活动D．比细胞更小的结构层次，不能独立完成生命活动5．{下列关于无机盐的叙述，正确的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响光合作用C．长跑时流汗过多会发生抽搐，说明无机盐对维持酸碱平衡很重要D．I是甲状腺激素的成分，幼年时缺乏会患呆小症6．{新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。

采摘一天后籽粒中50%的游离蔗糖在酶的催化下可转化为淀粉。

下列分析正确的是（）A．采摘后放置几天后甜味逐渐减淡B．冷冻处理可抑制淀粉的生成C．蔗糖转化为淀粉是通过水解实现的D．籽粒中的蔗糖是由两分子葡萄糖合成的7．{爱尔兰研究人员认定，人体消化系统内“隐藏有新器官-肠系膜”。

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考非选择题专项试卷

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考非选择题专项试卷一、多选题1．{下列有关图中的结构和功能叙述正确的是A．并非所有大分子物质都可通过④进出细胞核，④可参与信息交流B．所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失C．该结构的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的中心D．②的结构是流动镶嵌模型，RNA 经过④需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量2．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素(化学成分是蛋白质)。

人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。

该毒素由两条肽链组成。

下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（）A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N3．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统4．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。

关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。

实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

下列有关说法正确的是A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量5．{下列关于流动镶嵌模型的说法正确的是（）A．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架B．蛋白质分子在细胞膜中的分布是不对称的C．在细胞膜的外表层存在糖蛋白和糖脂D．细胞膜上磷脂和蛋白质大都是可以运动的，体现了细胞膜的选择透过性6．{下列动植物糖类、脂肪的分类比较，错误的是（）A．．B．C．D．7．{下列对生命系统的认识错误的是（）A．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次B．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的8．{蛋白质与核酸是细胞中重要的两类有机物，下列叙述错误的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关B．低温、高温与重金属盐都能破坏蛋白质的空间结构C．绝大多数生物的遗传信息都储存在RNA中D．核酸在蛋白质的生物合成中具有重要作用9．{新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。

山东省枣庄第八中学高一生物1月月考试卷

山东省枣庄第八中学2014-2015学年高一1月月考生物试卷一、选择题（1—20题，每题1分，21—40题，每题2分，共60分）。

1．一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括( )A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D．细胞膜、液泡膜及细胞核2．如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是A．A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是清水B．图中各细胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞CC．如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度B＞A ＞C。

D．三个细胞最有可能死亡的是B细胞。

3．某渗透装置如下图所示，烧杯中盛有蒸馏水，已知图中猪膀胱膜允许单糖透过。

在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。

从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶5．细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A.淀粉和纤维素B.纤维素和果胶C.磷脂和糖蛋白D.蛋白质和磷脂6．有关细胞膜的下列叙述，不正确的是（）A.细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B.细胞膜的结构特点为“具有一定的流动性”C.细胞膜是“选择透过性膜”D.细胞膜功能的复杂性取决于脂质的种类和数量7．如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是（）A.细胞膜为单层膜包括两层A分子B.动物细胞膜成分除了图示ABC外还有固醇C.图中的C在细胞膜上位置固定不变D.细胞膜可以与内质网膜直接相互转化8．如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表物质跨膜运输方式。

据图判断下列叙述不正确的是（）A.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小B.若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别C.a属于协助扩散D.b方式的典型代表是氧气9．将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，会产生质壁分离及质壁分离自动复原的现象。

山东省枣庄市2014_2015学年高一生物下学期期末考试试题

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考试卷(1)

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考试卷(1)一、单选题1．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．观察到的细胞，绝大多数处于分裂期B．制片过程中，压片有利于分生区细胞的分散C．制片之前要通过漂洗洗去染料，便于观察D．可以观察到某个细胞连续分裂的动态过程2．下列关于生物膜结构、功能的叙述，不正确的是（）A．细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架C．细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜D．细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构3．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）A．底物浓度不能改变酶催化活性B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响4．对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是（）A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，用于进行可溶性还原糖的鉴定B．脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C．将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀D．蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入B液4滴5．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

据图判断错误的是A．水稻不需要Ca2+而排出，结果浓度变大SiO的载体多于Mg2＋载体B．水稻4-4SiO需求量较少C．番茄对4-4D．植物细胞吸收矿质离子有选择性6．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同7．组成细胞的元素中有4种元素的含量很高，其中不包括（）A．C B．O C．N D．P8．植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考多选题不定项选择题专项试卷

山东省枣庄市第八中学高一生物上册必修一月考多选题不定项选择题专项试卷一、多选题1．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统2．{下列有关化合物的生理功能或应用的叙述，正确的是（）A．动物乳汁、大豆等所含的蛋白质中不含人体必需的氨基酸B．纤维素很难被人体消化，但能促进胃肠的蠕动和排空C．脂肪不仅是储能物质，还具有缓冲、减压等作用D．壳多糖可用于去除废水中的某些重金属离子3．{将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们下列三种有机物的有无（“+”表示有，“-”表示无），如下表所示。

下列有关说法不正确的是（）A．细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所B．细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关C．细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制D．硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z4．{下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，正确的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能5．{下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是（）A．脂肪与糖类的组成元素相同B．糖类与脂质可以相互转化，当糖类代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类C．相同质量的脂肪与糖原相比，脂肪中含的能量更多D．淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质6．{脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质不相符的是（）A．构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种B．磷脂是构成生物膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C．脂肪是细胞内的主要能源物质D．固醇类物质在动物体内可以起到促进肠道内某些营养物质的吸收、促进生殖器官的发育等作用7．{下面是四位同学的进行物质鉴定的实验操作方法或结果，其中正确的是（）A．苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．高温煮沸后的豆浆溶液冷却后也能与双缩脲试剂作用产生紫色反应C．花生子叶用苏丹III溶液染色后呈橘黄色D．在麦芽糖溶液中加入刚配制的斐林试剂，摇匀后会出现砖红色沉淀8．{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是（）A．大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁B．草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关C．植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息D．按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞9．{如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）A．①和②均能够萌发形成幼苗B．③在生物体内主要以离子形式存在C．④和⑤指的是同一种物质D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类10．{新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。

山东省枣庄市2014-2015学年高一下学期期中生物试卷(b卷)Word版含解析

山东省枣庄市2014-2015学年高一下学期期中生物试卷（B卷）一、选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。

）1．（1分）正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④D．②③2．（1分）下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）A．B．C．D．3．（1分）人体出现组织水肿的原因可能是（）①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻．A．①②B．③④C．①④D．②③4．（1分）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．精子进入输卵管腔B．牛奶被饮入胃中C．氧气进入血液中的红细胞D．胰岛素被注射到皮下组织中5．（1分）吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞6．（1分）关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．神经、体液调节C．体液调节D．神经、体液、免疫调节7．（1分）下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体8．（1分）如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位9．（1分）在一次交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，那么受损的部位是（）A．运动性语言中枢B．视运动性语言中枢C．听觉性语言中枢D．视觉性语言中枢10．（1分）下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A．胰岛素与胰高血糖素B．甲状腺素与肾上腺素C．肾上腺素与胰高血糖素D．生长激素与甲状腺素11．（1分）如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素12．（1分）抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（）A．胰高血糖素和抗利尿激素均增多B．肾上腺素和促甲状腺激素均减少C．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少D．胰岛素和抗利尿激素均减少13．（1分）下列激素中，作用范围最为广泛的是（）A．抗利尿激素B．促甲状腺激素C．促性腺激素释放激素D．甲状腺激素14．（1分）下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D．胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现15．（1分）如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应16．（1分）下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤肾上腺素分泌增加⑥骨骼肌战栗⑦代谢活动增强．A．①④⑤⑥⑦B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦D．①②③⑦17．（1分）如图中的X代表的细胞是（）A．效应T细胞B．效应B细胞C．吞噬细胞D．癌细胞18．（1分）下列关于过敏反应的叙述，正确的是（）A．反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快B．过敏反应一般会损伤组织C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道19．（1分）如图表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线．对该图的分析，正确的是（）A．人体免疫系统不能识别HIVB．H IV的增殖速率与T细胞增殖速率相同C．人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能D．H IV对人体T细胞有攻击作用20．（1分）吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（）①非特异性免疫②体液免疫③细胞免疫④合成并分泌抗体．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21．（1分）重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白．正确的治疗措施是（）A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力22．（1分）胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端23．（1分）植物果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要有下列哪些植物体内激素共同起作用（）①萘乙酸②生长素③2，4﹣D ④细胞分裂素⑤乙烯．A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤24．（1分）下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长的现象？（）A．细胞分裂素B．乙烯C．生长素D．赤霉素25．（1分）校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（）A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多26．（1分）将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）A．背地（心）生长B．向水平方向生长C．向光生长D．无法确定27．（1分）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项的说法，正确的是（）A．在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件B．此探究活动中不存在对照实验C．找准枝条的上下端，防止颠倒D．所用每个枝条都应留3～4个芽28．（1分）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d29．（1分）如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D．芽能产生生长素促进生长30．（1分）宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．上述叙述中“得气即发”的“气”是指（）A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．吲哚乙酸31．（2分）下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是（）A．血浆与组织液的HCO3﹣B．组织液与细胞内液的蛋白质C．血浆与组织液的Cl﹣D．组织液与淋巴液的Na+32．（2分）在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖33．（2分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液34．（2分）如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转35．（2分）如图表示受到寒冷刺激时，人体下丘脑细胞接受A物质后，膜两侧电位差的变化，下列有关叙述正确的是（）A．a段表示静息电位，神经纤维膜外的K+比膜内多B．b点时Na+内流C．与a段相比，b点时下丘脑细胞释放的抗利尿激素增多D．接受A物质后，下丘脑细胞的膜通透性改变，代谢速率不变36．（2分）如图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，①～⑤表示有关激素．下列叙述正确的是（）A．处于寒冷环境中，①②③④均增加B．反射弧的效应器中有肾上腺而没有甲状腺等C．可以作为下丘脑分泌激素作用的靶器官有：肾上腺和甲状腺D．⑤的释放量与皮肤的功能无关，与渗透压有关37．（2分）如图为人的淋巴细胞参与体液免疫图解，请分析判断下列说法错误的是（）A．细胞②是在骨髓中产生，胸腺中成熟B．物质Ⅵ的实质是蛋白质C．细胞③为记忆细胞D．一定条件下，细胞⑤能迅速增殖分化成细胞④38．（2分）牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（）A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C．两侧的生长素浓度差不多D．无法确定39．（2分）为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧40．（2分）农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（）A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度二、非选择题（本大题包括4小题，共50分）41．（10分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（1）图中A细胞生活的内环境是（填名称），红细胞中的氧进入细胞被利用的途径是（用字母和箭头表示），该过程至少穿过层磷脂分子层．（2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能．（4）发生过敏反应时，（用字母表示）的通透性增强．42．（10分）如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：（1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的和．（2）乙图传递的信号的形式变化为（用文字和箭头表示），递质释放的方式是．兴奋通过该机构的传递方向是的，原因是．（3）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于的存在而发生电荷移动，这样就形成了，使兴奋依次向两侧传导，其中与传导方向相同的是（膜内或膜外）的电荷移动方向．43．Ⅰ．如图表示几种细胞物质合成和分泌的途径，据图回答：（1）分泌物能与靶细胞结合的原因是．（2）若物质⑥是抗体，则该细胞是．由增殖分化产生的．（3）若物质⑥的分泌是由于血糖降低直接引起的，则物质⑥是．物质⑥主要的靶细胞是．（4）若物质⑥是促甲状腺激素，在促甲状腺激素的作用下细胞产生的物质是．该物质的功能是．（5）若物质⑥的分泌是由于细胞外液渗透压升高引起的，则该分泌细胞是．该激素作用的靶器官是．Ⅱ．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素，甲状腺激素的含量，共测了10次．假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表一所示：表一：25℃0℃25℃1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23 （6）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：（填表中字母），它代表是；表一中C项代表是．（7）与25℃相比，0℃条件下表二选项中符合事实的是．表二：产热量散热量耗氧量肾上腺素含量体内酶活性A 少多多低增强B 多多多高不变C 少少少低减弱D 多少多高不变44．（10分）将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如图1分别插入云母片（其中A 和B置于整块的琼脂上，C和D置于两块分开的琼脂块上）．A放置在暗处，B、C、D给予单侧光照射，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量．（1）如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：b；C；eA．约100 B．约50 C．大大高于50 D．大大小于50（2）如图2所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明①一④胚芽的生长情况．①②③④（3）杉树的形状是宝塔形，其原因是因为侧芽的生长素（促进或抑制）生长，这种现象在生物学上称为，这说明生长素的作用具有．山东省枣庄市2014-2015学年高一下学期期中生物试卷（B 卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。

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