大班美术：鱼各种各样的鱼(黑白画)

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2024原创大班美术课件各种各样的鱼PPT线描画

01海洋生物多样性02美术教育需求

海洋中生活着众多不同种类的鱼类，它们形态各异，色彩斑斓，是生物多样性的重要组成部分。在幼儿及小学阶段，美术教育对于培养学生的审美能力、创造力和想象力具有重要作用。线描画作为一种基础绘画技法，有助于提高学生的观察能力和表现力。

背景介绍

通过课件展示各种鱼类的形态和特征，帮助学生了解不同鱼类的生活习性和生态环境，拓宽学生的知识面。

认知目标

引导学生运用线描画技法，描绘各种鱼类的形态和细节，培养学生的绘画技能和观察力。

技能目标

激发学生对海洋生物的兴趣和热爱，培养学生的环保意识和生态保护意识。

情感目标

课件目的与意义

适用对象及场景

适用对象

本课件适用于大班学生，具有一定

绘画基础和观察能力的学生。

适用场景

本课件适用于美术课堂、海洋生物

主题班会、校外美术培训机构等场

景，可作为主线教材或辅助教材使

用。

适应水中游动，减少阻力。

身体流线型

背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，用于平衡、推进和转向。

鳍的多样性

保护皮肤，减少水分流失。

鳞片覆盖

将水流中的氧气吸入，将氧气与血液结合，同时将二氧化碳排出。

鳃的呼吸功能

鱼类基本特征

不同种类鱼类特点

淡水鱼与海水鱼

生活环境不同，体型、颜色、鳞片大

小等有所区别。

肉食性、草食性与杂食性

食性不同，牙齿、消化系统等生理结

构有所差异。

奇特鱼类

如深海鱼、电鳗、飞鱼等，具有独特的生理特点和生存技能。

分布区域多样性

鱼类广泛分布于全球各大洋、河流、湖泊等水域，不同水域的鱼类种类和数量有所差异。

洄游习性

部分鱼类具有洄游习性，如鲑鱼、鳗鱼等，定期在繁殖地和觅食地之间迁徙。

《黑白画》大班美术教案

活动目标

1.让幼儿知道黑色和白色搭配也能画成一幅很美的画。

2.让幼儿大胆的发挥想象我们的生活中有什么可以黑白两种颜色构成。

3.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

4.感受作品的美感。

重点难点

1.重点：教育幼儿怎样使用涂改液和使用时应该注意什么。

2.难点：使用黑白两种颜色画出自己喜欢的图画。

活动准备

涂改液黑色卡纸

活动过程

开始环节：

1.启发幼儿如果只有黑色和白色搭配画成的画会是什么样子的？

2.我们生活中经常看到什么东西是由黑白两种颜色组成的？

3.让幼儿充分讨论,如果是让你用黑白两种颜色搭配画出一幅画你画什么?

4.让幼儿观察老师事先准备的画。

基本环节：

5.教师：小朋友们刚才你们看到老师手中的画和你们脑海里想的一样吗？那你

们觉得和平时我们的画有什么不一样的地方？

幼儿：和我们想得不一样。

幼儿：刚才老师手中的画纸是黑色的，笔是白色的。

幼儿：平时我们看到的画是五颜六色的。

………

教师：小朋友都说得没错,这幅画用的是黑色卡纸,用涂改液来替代了画笔,画出

来的。

让幼儿发挥想像

小朋友们可以想一下，除了刚才老师给你们看的房子和马路上的车子可以画成黑白的，还有什么可以画成黑白的.？

老师示范如何使用涂改液，使用的时候要注意什么。

结束环节：

6．引导幼儿大胆的作画，将想象的画画出来。并询问幼儿画的是什么？让幼儿画完后与同桌交换互相讨论和欣赏。

延伸环节：

5.我们还可以用什么来代替黑色卡纸,也是黑色也能画出漂亮的画.

幼儿：黑色塑料袋

教学反思

在这节课中,大部分的幼儿都能正确的使用涂改液,而且幼儿对这种新鲜的画法很感兴趣,也能够大胆的想象。幼儿也明白了不止有五颜六色才能画出漂亮的画，白色和黑色搭配起来也很好看。但还是有一小部分的幼儿部不会使用涂改液，有的太用力，有的太轻，画出的线条不一样。

大班美术公开课教案《各种各样的鱼》

一、教学内容：

本节课将围绕主题“各种各样的鱼”展开，让孩子们通过观察、描绘和创作来认识不同种类的鱼，并培养孩子们的观察力和创造力。

二、教学目标：

1. 能够观察不同种类的鱼，认识它们的形态和特征。

2. 能够用简单的线条描绘鱼的形状。

3. 能够用不同的色彩和材料创作出各种各样的鱼。

三、教学准备：

1. 针对不同种类的鱼的图片或实物模型。

2. 画纸、彩色铅笔、水彩笔、颜料、刷子等绘画工具。

3. 剪刀、彩纸、胶水等手工制作工具。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

让孩子们围坐在一起，展示一些不同种类的鱼的图片或实物模型，引导他们观察和描述鱼的形态和特征。

2. 观察和描绘（15分钟）

将不同种类的鱼的图片放在黑板上，要求孩子们认真观察，并尝试用简单的线条描绘出鱼的形状。教师可以引导他们从大的形状开始，再加入细节。

3. 创作（25分钟）

给孩子们提供一些绘画材料，如画纸、彩色铅笔、水彩笔、颜料、刷子等，并给他们一些鱼的形状模板。让孩子们根据自己的想象和对鱼的认识，用不同的色彩和材料创作出各种各样的鱼。

4. 展示和评价（10分钟）

让孩子们将自己的作品展示给全班同学，并用简单的词语描述自己的画。在展示的过程中，教师可以给予肯定和鼓励，同时提出一些建议和改进建议。

五、板书设计：

本节课没有特别需要板书的内容。

六、教学延伸：

1. 可以利用多媒体展示更多不同种类的鱼的图片，并进行相关讲解，让孩子们进一步了解鱼的习性和特点。

2. 可以组织孩子们一起制作一个大型的鱼的展览，展示他们的作品，并邀请家长们参观。

大班美术活动黑白画教案【含教学反思】 (2)

大班美术活动黑白画教案【含教学反思】教学目标

1.让大班幼儿认识黑白画的特点和美感；

2.培养幼儿的绘画兴趣和审美能力；

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

教学准备

1.黑白画的图片或其他示意图；

2.画纸、彩笔、墨水等绘画工具。

教学流程

1. 导入

1.老师介绍黑白画的概念和特点，向幼儿展示一些黑白画作品，并让幼儿感受其中的美感。

2. 操作演示

1.老师向幼儿演示如何使用彩笔和墨水来画黑白画；

2.老师讲解如何控制手笔的力度，如何运用比例和形状来表现画面。

3. 开始创作

1.幼儿开始使用自己的绘画工具来进行黑白画的创作；

2.老师鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，同时给予适当的指导和鼓励。

4. 作品展示

1.老师让幼儿展示自己的创作作品；

2.老师在展示每位幼儿的作品时，鼓励幼儿讲解自己的创作思路和感受，让整个活动更加有意义。

教学反思

通过这次黑白画的活动，幼儿们在亲身体验中认识和感受了黑白画的美感，发扬了自己的绘画能力和创造力。活动中老师还给予了幼儿充分的自由度，鼓励他们尝试使用各种手法和方法来表现自己的想法。

但是，也有一些需要改进的地方：活动前期，老师介绍黑白画的概念和特点的时间略显短暂，这可能会影响幼儿对于黑白画的真正理解；在幼儿创作时，老师应更多地关注幼儿的想法和表达，根据不同幼儿的特点和需求，进行更加有针对性的指导和支持。

总体来说，这次活动让幼儿们体验到了美的感觉，收获了不少绘画技巧和创造力。在今后的教学活动中，我们会进一步完善活动环节和优化教学方式，让更多的幼儿能够感受到美的存在和自己的美的创造。

幼儿园大班优秀美术教案《鱼》含反思

（实用版）

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序言

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《黑白画》大班美术教案学生创作黑白素描作品

的。

《黑白画》大班美术教案学生创作黑白素描作品

美术课是孩子们最喜欢的一堂课，因为在这里他们可以大胆地表达自己的创意和想法，而不必拘泥于公式和规则。《黑白画》是一堂非常有趣的美术课，它向学生们介绍了黑白画的技巧和魅力，并引导他们创作一幅黑白素描作品。

黑白画是一种非常古老的绘画形式，它以黑色和白色为基调，强调对比和形态，通过线条和阴影的对比来表达形象的深度和立体感。在黑白画中，每一根线条、每一点灰度都代表着画家的思想和情感，它们通过变换形态和密度，来表现出形象的变化和变化的内涵。

在《黑白画》的课堂上，老师首先向学生们介绍了黑白画的基本画法，包括线条的粗细、灰度的变化、阴影和高光等等。老师通过示范和讲解，引导学生们画出一幅简单的黑白素描图，让他们体验到线条和阴影的对比，感受到黑白色的魅力。

随后，老师根据学生们的年龄和能力，提供了不同主题的素材和参考资料，让学生们选择自己喜欢的形象进行创作。有些学生选择了熟悉的物体，如鲜花、动物、水果等等，有些学生则选择了人物和场景，如自己、家人、朋友、城市街景等等。无论是什么主题，学生们都以自己的视角和经验来表达自己的思想和感受，他们试图通过画线条、阴影、高光和直线、曲线、交叉等等，来展示自己的绘画才华和艺术魅力。

在绘画过程中，学生们需要不断地调整和改进自己的作品，从前景到背景、从大小到比例，从线条到阴影，一步步地完善和提高自己的作品，使它们更加形象、生动、有趣和富有表现力。在这个过程中，学生们不仅锻炼了自己的绘画技巧和审美能力，还激发了自己的创意和想象力，从而培养了自己的艺术才华和文化素养。

《鱼》大班美术教案

《鱼》大班美术教案1

活动目标：

1、了解鱼的形状特征，用流畅的线条和简洁的图案大胆地装饰。

2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。

3、分工协商，感受合作表现的欢乐。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动重难点：

了解鱼的形状特征，用流畅的线条和简洁的图案大胆地装饰。

分工协商，感受合作表现的欢乐。

活动预备：

1、故事录音；

2、彩虹鱼、图纸若干、油画棒、记号笔人手一支。

活动过程：

一、利用《小鱼游来了》嬉戏，引发爱好。

在配乐中，带幼儿进行鱼的身体嬉戏。

二、倾听故事，熟悉彩虹鱼

彩虹鱼把它秀丽的鳞片都送给了好伴侣，我们该怎么关心它呢？

三、幼儿合作绘画彩虹鱼。

1、商量彩虹鱼的形状特征。

师：你心中的彩虹鱼是什么样子的？每个部位可以用什么样子来表示？

2、关注细部装饰。

师：最美的地方在哪里？〔亮闪闪的鳞片、舞动的尾巴。。。〕可以怎样来表现？

3、幼儿分工协商，共同参加集体绘画的创作。

师：彩虹鱼应当画多大呢？彩虹鱼的形状是什么样子的？怎样画出不同的动态、怎样分工呢？

引导涂色的小组商讨：彩虹鱼的整体色调、鱼鳞怎么配色、怎样安排工作可以涂得快，怎样与绘画轮廓的小组协作等。

4、按商讨的分工和作画方式合作创作彩虹鱼。

四、提出后续任务。

将制作好的彩虹鱼悬挂起来，并商量彩虹鱼生活在什么地方，正在干什么，旁边还有哪些好伴侣，以此协商出后续如何添加其他小鱼和背景。

活动反思：

本次活动以嬉戏为开头，幼儿主动性高，参加性强，后又以彩虹鱼的故事，孩子们对彩虹鱼有了很深的熟悉，秀丽的彩虹鱼有着闪闪发光的鳞片，有着彩虹一样的七彩颜色。关心幼儿理解故事的内涵以后更是体会到了共享和友情的重要性，激起幼儿关心彩虹鱼恢复秀丽真身的欲望和热忱。绘画活动过程让孩子们进行小组合作，再次体

幼儿园大班教案《黑白画》含反思

幼儿园大班教案《黑白画》含反思大班教案《黑白画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆的发挥想象我们的生活中有什么可以黑白两种颜色构成，让幼儿知道黑色和白色搭配也能画成一幅很美的画，作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《黑白画》含反思教案吧。

活动目标

1.让幼儿知道黑色和白色搭配也能画成一幅很美的画。

2.让幼儿大胆的发挥想象我们的生活中有什么可以黑白两种颜色构成。

3.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

4.感受作品的美感。

重点难点

1.重点：教育幼儿怎样使用涂改液和使用时应该注意什么。

2.难点：使用黑白两种颜色画出自己喜欢的图画。

活动准备

涂改液黑色卡纸

活动过程

开始环节：

1.启发幼儿如果只有黑色和白色搭配画成的画会是什么样子的？

2.我们生活中经常看到什么东西是由黑白两种颜色组成的？

3.让幼儿充分讨论,如果是让你用黑白两种颜色搭配画出一幅画你画什么?

4.让幼儿观察老师事先准备的画。

基本环节：

5.教师：小朋友们刚才你们看到老师手中的画和你们脑海里想的一样吗？那你们觉得和平时我们的画有什么不一样的地方？

幼儿：和我们想得不一样。

幼儿：刚才老师手中的画纸是黑色的，笔是白色的。

幼儿：平时我们看到的画是五颜六色的。

教师：小朋友都说得没错,这幅画用的是黑色卡纸,用涂改液来替代了画笔,画出来的。

让幼儿发挥想像

小朋友们可以想一下，除了刚才老师给你们看的房子和马路上的车子可以画成黑白的，还有什么可以画成黑白的？

老师示范如何使用涂改液，使用的时候要注意什么。

大班美术活动：会发光的鱼

美术活动：会发光的鱼

教学设计思路：

偶然一次欣赏海洋世界动画中，幼儿看见五彩缤纷的海洋世界非常兴奋和惊叹，每当出现画面的时候幼儿都发出“哇……，哇……”，“会发光的……”，“我喜欢这条鱼”惊叹声音，表现出非常喜欢的样子，如何能让幼儿在绘画中也有发光的效果呢？我发现黑于白的搭配，加上彩色的轮廓会有发光的效果，于是设计了会发光的鱼的活动。

活动目标：

1、学习用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。

2、能选用2——3种相同色调的油画棒涂鱼的外形轮廓，表现出鱼发光的身体。

3、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。

活动准备：

1、海底动画。

2、油画棒、画纸、黑线笔。

活动过程：

一、欣赏海底世界动画。

1、幼儿欣赏

2、谈谈你看见了什么？喜欢哪种鱼？

3、教师：海底世界是个神奇又美丽的世界，它有着非常奇特的鱼类和其他海洋生物，又有着五彩缤纷的颜色，就好像有一位了不起的画家特地为它们化过装。

二、激发幼儿绘画和创作的欲望。

1、教师：你们喜欢海底世界里的鱼吗？我们如何表现出海底世界里面会发光的鱼呢？

2、最深的颜色（黑色）与最浅的颜色（白色），配在一起能更明显地表现出鱼身上不同的花纹，在黑白颜色鱼的轮廓上涂上美丽的彩色，会把它们变成发光的鱼。

3、教师示范。

三、提出创作要求。

大胆画出自己喜欢的鱼，用各种不同的线条和图案对鱼实行装饰，选用同一种色调的颜色（如：浅绿和深绿、浅紫和深紫等）涂鱼的外形轮廓，可适当添上其它的海洋生物丰富画面。

四、幼儿创作，教师指导。

五、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏和介绍做品。

活动反思：

幼儿在已有用线条装饰画的基础上，此次装饰更加丰富了，在用油画棒涂鱼外形轮廓是第一次，个别幼儿涂的颜色不够均匀，选用颜色的时候需要老师提醒，整体作品效果较理想，幼儿在欣赏作品的时候都很欢喜。

大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思(精彩4篇)

大班美术教案《许多小鱼游来了》含反

思（精彩4篇）

大班美术教案《鱼》含反思篇1

设计背景

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。幼儿通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让幼儿掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。

活动目标

1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

重点难点

掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动准备

空白的鱼若干条、各种线条小图片;彩笔、绘画纸。

活动过程

一、开始环节

通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗?

幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。师：那它们有不同的地方吗?

幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的。

教师小结：它们的形状不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

大大班美术《鱼》说课

一、说教材

1、教材分析：

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造水平。线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，实行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现水平，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造水平，

提升艺术表现力，是我所要探索和研究的内容。在生活经验中孩子们对鱼都有了一定的理解。而且，我班孩子对于线描画也已经有了初步的理解和掌握。根据大大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为解决本次活动的重点和难点。

新《纲要》指出：“艺术活动是一种情感和创造性的活动，幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现，教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆想象，使用不同的艺术形式表达自己的感觉和体验。”所以根据本班幼儿的特点，遵循可接受性原则和发展性原则拟定出了以下目标：

活动目标：

（1）喜欢参与线描画活动，感受线描画的乐趣。

（2）尝试用线条分割的方法实行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案，表现鱼身上的花纹。

（3）通过理解鱼的外形特征，掌握线描画的基本技能。

3、活动重点：

通过理解鱼的外形特征，掌握线描画的基本技能。

4、活动难点：

尝试用线条分割的方法实行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案，表现鱼身上的花纹。

《黑白画》大班美术教案画中之画学生创作黑白插画作品

【导言】

在美术教学中，学生的创作是非常重要的。通过自己的创作，学生可以展现自己的想象力和艺术才能。而在大班美术教学中，一个重要的主题就是《黑白画》。在这个主题下，学生可以创作许多别具一格的黑白插画作品。接下来，本文将为大家介绍如何开展这个主题的教学，并为大家呈现一些学生创作的优秀作品。

【开篇】

黑白画，即只使用黑色和白色进行创作的画作。这种创作方式，更加能够突显画家的构图技巧和表现力。《黑白画》这个主题，也是大班美术教学中的一个重要环节。在这个环节中，学生将会学会如何扩充自己的视野和想象力，同时也能够锻炼自己的构图能力和绘画技巧。

教学步骤】

1、学习黑白创作的基础知识

在开始学习黑白画之前，先要了解一些基础知识。例如，黑白作品中要注重对比、明暗的表现，以及如何使用笔触和线条来表现情感和构图等等。这些都是学生需要掌握的基本技巧。

2、欣赏大师作品

欣赏大师作品，能够帮助学生丰富自己的艺术经验和视野。因此，在教学中，老师可以让学生欣赏一些经典的黑白画作品，例如白描画、水墨画等等。通过欣赏作品，学生能够了解到不同的艺术风格和表现方式，从而提高自己的创作水平。

3、进行美术创作

在学习了基础知识并欣赏了大师作品之后，就可以开始进行美术创作了。在创作过程中，学生可以自由发挥想象力，运用刚才所学的技巧，创作出自己的黑白插画作品。在进行创作的同时，老师也要给与学生一些指导和帮助，例如如何运用线条、如何表现情感、如何运用不同的色彩等等。

【学生创作】

下面为大家呈现一些学生的黑白插画作品：

（图片）

【结尾】

通过学习《黑白画》这个主题，不仅能够开拓学生的想象力和视野，还能够提高学生的美术技能。在教学过程中，老师需要注重学生的实践操作，在指导学生的同时也要给予学生充分的自由度。只有这样，才能让学生充分发挥自己的想象力和创作能力，创作出更具有艺术价值的作品。

黑白灰鱼绘画教案大班下册

教案标题：黑白灰鱼绘画教案（大班下册）

教学目标：

1. 学生能够理解黑、白、灰三种颜色的概念。

2. 学生能够通过绘画表达自己对黑白灰鱼的理解和想象。

3. 学生能够发展手眼协调能力和绘画技巧。

4. 学生能够培养艺术欣赏能力和创造力。

教学准备：

1. 黑、白、灰色的颜料或彩色笔。

2. 画纸和绘画工具。

3. 黑白灰鱼的图片或卡片。

4. 教学展示板或屏幕。

教学过程：

引入活动：

1. 展示一张黑白灰鱼的图片或卡片，引导学生观察和描述鱼的颜色。

2. 提问学生，询问他们对黑、白、灰三种颜色的了解和认识。

主体活动：

1. 向学生介绍黑、白、灰三种颜色的概念和特点，可以通过展示颜料或彩色笔来帮助学生理解。

2. 让学生用黑、白、灰色的颜料或彩色笔在画纸上涂抹，让他们感受颜色的变化和混合。

3. 给每个学生发放一张画纸和绘画工具，让他们尝试绘画一条黑白灰鱼。教师

可以提供一些简单的步骤指导，如先画鱼的轮廓，再填充颜色。

4. 鼓励学生发挥想象力，可以让他们在鱼的身上添加一些图案或装饰。

5. 教师在教学展示板或屏幕上展示一些学生的作品，让其他学生欣赏和评价。总结活动：

1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评论。

2. 引导学生回顾学习过程，总结他们对黑、白、灰三种颜色的认识和绘画技巧的提高。

3. 鼓励学生将绘画作品带回家与家人分享。

拓展活动：

1. 邀请一位艺术家或家长来班级，与学生分享绘画经验和技巧。

2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，让他们进一步培养艺术欣赏能力。

3. 给学生提供更多的绘画材料和主题，让他们进行自由创作。

《黑白画》大班美术教案创作符号黑白图案及其应用

黑白画，一幅简单的黑白图案，看似单调却包含着无穷的艺术魅力。在幼儿教育中，黑白画也是一种重要的教育工具，能够培养幼儿的审美能力和美感。

在大班美术教学中，创作符号黑白图案是一项重要内容。本篇文章将从什么是黑白画、黑白画的艺术表现形式、创作符号黑白图案及其应用三个方面来详细探讨。

一、什么是黑白画

古人云：“黑白无常”。黑白画就是通过运用黑白两个颜色的对比来表现形象，营造氛围和追求艺术表现力。黑白画通常采用的是极简主义的手法，色彩简洁，线条光滑平稳，形象简明，线条精练而有力，给人一种简约、明快的感觉。

二、黑白画的艺术表现形式

黑白画形式多样，它涵盖了区分纯白和纯黑的对比，任何纹理和图案，包括水平、斜线、波浪和圆形等多种形式在内。

以下是常见的黑白画艺术表现形式：

1、对比明显的黑白线条

黑白线条的对比鲜明是黑白画的一个突出特点。黑白线条可以形成连续的曲线、交叉的网格、简单的几何形状等。平直的黑白线条使图案显得有力而稳固。

2、黑白点描

黑白点描基于点的数量和分布而形成的图案。它们可以形成各种各样的纹理和图案，如点状的范围、纹理、十字形、圆形和横线等。

3、黑白图案

黑白图案有多种类型。这些图案可以是规则的或不规则的，可以是简单的几何形状，也可以是复杂的图案。

4、黑白块

黑白块被看作是黑白画的典型样式。它们可以是方形、长条形或不规则的形状，可以是多个块组成的图案。

三、创作符号黑白图案及其应用

创作符号黑白图案是幼儿美术教育中的一个关键技能。对于幼儿，过于复杂的黑白图案可能会造成他们的沮丧和困惑。而符号黑白图案则可以让幼儿通过简单的形状来创作出有意义和有趣的图案，同时锻炼他们的想象力和创造力。

大班美术活动黑白画教案及反思

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《线条与形状》第三节《黑白画》。详细内容包括了解黑白画的基本概念、特点及表现手法；学习

运用简单的线条和形状进行黑白画创作；欣赏经典的黑白画作品，提

高审美能力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解黑白画的基本概念、特点及表现手法，培养幼儿对

美术的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的审美能力，激发幼儿对美的追求。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿运用线条和形状进行黑白画创作。

教学重点：让幼儿掌握黑白画的基本概念、特点及表现手法。

四、教具与学具准备

教具：经典黑白画作品、画纸、画笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、橡皮。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师展示一幅经典黑白画作品，引导幼儿观察并讨论其特点。

邀请幼儿分享他们对黑白画的了解和看法。

2. 知识讲解（10分钟）

教师简要介绍黑白画的基本概念、特点及表现手法。

通过实例讲解，让幼儿了解如何运用线条和形状进行黑白画

创作。

3. 例题讲解（15分钟）

教师展示一幅简单的黑白画作品，分析其线条和形状的运用。

分步骤讲解如何创作一幅黑白画，引导幼儿注意画面的布局

和线条的流畅。

4. 随堂练习（20分钟）

幼儿根据教师提供的主题，运用线条和形状进行黑白画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）

幼儿展示自己的作品，教师进行点评和鼓励。

邀请幼儿分享创作心得，互相学习。

六、板书设计

1. 黑板左侧展示经典黑白画作品。

大班美术活动教案《各种各样的鱼》

一、活动目标：

1.培养幼儿的观察力和绘画技巧；

2.培养幼儿的创造力和想象力；

3.提高幼儿对各种鱼类的认识和了解。

二、活动准备：

1.《各种各样的鱼》绘本；

2.纸张，颜料，画笔等绘画用具；

3.幼儿绘画作品展示区。

三、活动流程：

1.导入（5分钟）：

老师提醒幼儿，今天我们要一起来画画，画一些可爱的小鱼。先请大家观察一下，你们见过哪些样子的鱼呢？（引出话题）

2.导入《各种各样的鱼》（10分钟）：

老师拿出《各种各样的鱼》绘本，给幼儿简要介绍绘本的内容和小鱼的特点。然后，和幼儿一起翻阅绘本，观察其中的不同种类的鱼，并引导幼儿描述鱼的特点和颜色。

3.观察不同鱼类（10分钟）：

老师提前准备了一些画好的鱼的图片，放在幼儿眼前，请幼儿仔细观

察每一种鱼的特点，并点出它们的颜色和形状，进一步加深幼儿对各种鱼

类的认知。

4.绘画活动（30分钟）：

a.提供给幼儿纸张、颜料、画笔等绘画用具，让幼儿自由发挥，画出

自己想象中的小鱼。提醒幼儿可以参考之前观察的图片和《各种各样的鱼》绘本，也可以自己发挥创造。

b.老师巡视指导，与幼儿互动，帮助他们解决绘画中遇到的问题，鼓

励幼儿勇敢尝试新的创意和技巧。

5.作品展示（10分钟）：

幼儿完成绘画后，老师带领幼儿一起将绘画作品贴到展示区，鼓励幼

儿互相欣赏和分享自己的作品，同时老师也进行简单评价和赞赏。

6.温故知新（5分钟）：

老师回顾今天的活动内容，提问幼儿绘画时有哪些困难，他们又是如

何解决的。鼓励幼儿分享和交流自己的心得体会。

四、活动总结：

通过今天的绘画活动，幼儿们不仅加深了对各种鱼类的认识和了解，