人教版五年级英语上册《Unit 6 第五课时》课件

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PEP人教版五年级英语上册第五单元课件PPT第六课时

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LOREM IPSUM DOLOR
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教学反思
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【PEP人教版五年级英语上册教案】Unit6Inanaturepark第五课时

第五课时一、课时内容教科书第63 页： B. Read and write Let ’s check.二、课时解析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元第五课时，包括 Read and write 和 Let ’s check两.个板块。

经过前几个课时的学习，学生们已经掌握 There be句型的疑问句式和一些描述光景的单词。

Read and write 是阅读训练板块，是在学习 A 和 B 要点单词以及要点问答对话句型等两大板块以后，精心设置的灵巧运用的升级板块，分为读短文和写句子两部分。

阅读内容是让学生在图片的帮助下阅读短文，经过 Robin 对屋外的光景一一描述的小短文让学生回顾了本单元的要点句型，并做到深入理解和灵巧运用。

下边则部署了一项补画自然公园的任务，根据短文内容，图片只给出了一片绿地和一座山，要修业生在其他的空白地方画出短文介绍的其他光景。

此任务是绘画教课方法，学生们一定在充足掌握要点句式和其意义的基础上再完成绘画。

即对句型进行了回顾，又锻炼了着手能力，学生们很愿意去完成这样的任务，教师可以在绘画作品中挑出好的来进行展现，大大激发了学生们学习英语的兴趣，教师也可运用激励性和奖励性谈论手段。

第二部分个性化书写活动，要修业生在熟读并充足理解文章马虎的前提下写出三个关于自然公园的问题及答案。

原来学习时，学生们只知道依照题目来做题，出什么题目就做什么，当学生有了必定的学习能力以后，教材中就安排让学生自己出题目，让学生自己做主安排所出合理又吻合题意的题目，表现了新课标以学生为中心的原则，而学生自己出题，又对本单元的中心句型进行了更进一步的牢固和深入理解。

Let ’ s check是.一个听力训练，是对本单元所学内容的检测，是由两部分构成的。

第一个是要修业生依据听到的内容判断图片的对错；第二个是要修业生重新听取录音内容，并且依据所听到的内容回答以下问题。

此题表现四幅公园中的光景图，学生在听力从前要仔细观察所给图片，从所给图片中推测听力句型的观察点，做到有的放矢去听录音完成这道题目。

新人教版小学五年级英语上册说课稿

新人教版小学英语五年级上册Unit 6 In a Nature ParkB Let's learn说课稿大杖子学区宽甸小学刘爽一、说教材教材内容和地位今天我说课的内容是人教版小学五年级上册Unit 6 In a NaturePark.的第五课时, 本节课是单词教学，它是在学生初步学习了A部分的单词和句型“Is there…?”之后进行教学的。

主要学习house,tree,bridge, building, village五个新词，并能够运用句型There are …in the village.描述乡村的景物。

通过学习新词，感知句子There are…本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.教学目标《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。

在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标及重,难点确定如下:1.知识目标：能够听、说、读、写单词：bridge, house, building, tree,village.2.能力目标：能利用句型Are there …in……?根据所学的知识猜测描述城乡的景物。

3. 情感态度：了解乡村生活，培养学生热爱家乡热爱大自然的情感。

教学重点难点1、重点：bridge,中的七个有关自然景物的单词learns 'Let掌握）1（．house,building, tree, village，要求听、说、读、写四方面掌握。

（2）在情景中理解单词的同时掌握句型Are there …in……?Yes,there are./No,there aren't.能恰当地用此句猜测村庄的景物，Are there …in……?结合句型教师引导学生代换单词，描述周围事物，如：教室、校园等，从而进一步运用句型。

2、教学难点（1）如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。

人教版五年级英语上册课件Unit 6 第六课时

1.－Is there a river in the nature park? －‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 2.－Is there a lake in the nature park? －‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 3.－Are there any ducks on the lake? －‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2.练习分角色表演故事。
3.与同伴进行对话练习,熟练运用there be的句型。
2018/12/13
2018/12/13
2018/12/13
2018/12/13
（一）听录音,选出听到的一项。
（（） 1. A.count ） 2. A.sound B.mountain C.house B.mouse C.around
（
） 3. A.flower
B.down
C.cow
2018/12/13
（二）根据图片回答问题。 1.－Is there a high mountain in the picture? －_____________ 2.－Are there any flowers in the picture? － _____________
Unit 6 In a nature park
2018/12/13
第六课时一、课前预习 1.听音乐,播放歌曲“In a nature park”
2.模仿机器人Robin描述自然公园。
2018/12/13
谁是小小翻译家
1.房子 house 4.数数 count 2.老鼠；耗子 mouse 3.声音sound
take pictures
2018/12/13
beautiful
2018/12/13

人教版五年级英语上册第五单元课件

• ⒉There is a computer on the desk.书桌上有电脑。
• ⒊There is a toy on the bed. 床上有一个玩具。
• ⒋There is some juice in the glass。杯子里有一些果汁。
• ⒌There is a piano near the desk。书桌旁边有一架钢琴。
Unit 5 There is a big bed lesson 3
Water bottle,water bottle, There is a water bottle in my room.
用There be句型说句子
There is a bathroom o_n_t_h_e_f_ir_s_t _fl_o_o_r . (在一楼）
Can you find more
mistakes?
Have 和 There be 句型都可以表示“有”，但
强调“所属关系”，放到主语后，
have
即“人﹢have﹢某物﹢其他”
有
强调“存在”，放到句首，
There be
即“There be﹢某物﹢地点”
Design your own room.
Where is the ball? The ball is in front of the box. There is a ball in front of the box.
My home
What is it like? There is ______. There are______.
1.Do pairwork, P62,let’s Practise. 2.Do exercise 《课时计划》本单元B部分

五年级英语上册第六单元教案(全)

2.通过创设情景“Buy fruits”，让学生意识到要在果园里进行购买，由此展开本课的教学。
Step2：Presentation
1.学习本课新单词和句型：grapefruit, coconut,yummy; What′s this/that? It′s a .... Can I have one? Yes, I′ll buy one for you.
授课时间：
课型：新授课
课时：第1课时
核心素养目标：
①语言能力：
能够听、说、认读单词：grapefruit, coconut,yummy。
能够在真实的情景中理解、说出询问水果时的礼貌用语句子：What′s this/that? It′s a pear/watermelon. Can I have one? Yes, I′ll buy one for you.通过初步学习，让学生理解怎样将日常用语用英语进行表达。
单元整体设计
单元名称
Unit6It′s a grapefruit.
1.单元教材分析
2.单元教学目标
(1)能正确理解、说出以下句子：Can I have one? Yes, I′ll buy one for you.
(2)能正确听、说、读、写句子：What′s this/that? It′s a pear/watermelon. Is this a cherry? Yes, it is. Is that a peach? No, it isn′t.What are these/those? They′re grapes/apples.并在购买水果和魔术表演等真实情景、现实生活中熟练运用这些语言。
5.板书设计
Unit 6 It’s a grapefruit.

人教版五年级上册英语第六单元ppt课件人教版

2、A trash bin is behind the door. （换成there be句型。） There is a trash bin behind the door.
3、There is a lake in the forest . （改为一般疑问句并
作否定回答。）
Is there a lake in the forest ? No, there isn’t.
flower
The flowers are beautiful.
how now
f l o_ w_ e r There is a yellow flower.
It’s beautiful. I like it.
grass
The grass is green.
forest
tree
path
The path is long.
path
cloud flower mountain grass
river forest lake
1、There is a forest. （）
√ 2、There is grass. （）
√ 1、There is a river.（）
2、There are many flowers.（）
√ 1、There are clouds in the sky.（） √ 2、There is a lake . （）
3 There is a forest. ( )
√ 1. There is a path.( ) √ 2. There is a tall tree.( )
3. There is a mountain.( )
Is there a …? …有…吗？ Yes, there is. 是的，有

五年级上册英语Unit6教学课件—【精品课件】

No, there aren’t.
单击播放视频
Rabin draws
①Where is Robin?
He is at Mr Jones’ house. ②What’s in front of the mountain? In front of the mountain, there is a small village. ③What’s on the lake?
Unit Six In a nature park.
Part B第三课时 Read and write＆ Let’s check＆Story time
Free talk
T:Good morning, boys and girls. Ss：Good morning, teacher. T:How are you today? Ss：Very well, thanks. T:Nice to see you. Ss：Nice to see you, too.
重点句型
What’s in the park? Let’s go to the forest. Are / Is there…? Yes, there are / is. (No, there aren’t / isn’t.) Let’s go boating. The nature park is so quiet. There is a nature park near the house.
Are there any cats in the library?
No, there aren’t.
Is there a sofa in the living room?
Yes, there is.
Is there a bed in the kitchen?

新人教版五年级上册英语Unit6 PartA let talk第五课时

担心,little ant .
陷入in the泥土. 拉Robin out of the mud.
4.They are srtong.They
家庭作业（Homework) 1.听录音，进一步理解故事内容。 2.完成活动手册配套练习。
Unit 6 How do you feel?
第五课时
B.Read and write B.Tips for pronunciation
能听、说、认读单词或词组：
This is grass.
grass 草 [英][ɡrɑ:s]
Sit 坐
I like sitting on the grass.
Look!Robin likes sitting on the grass,too.
Robin is going to sit on the grass when he hears,”Wait!”
It is a little ant
He is stuck in the mud.He is worried
They pull that boy out of the mud.
每个单词画脸
然后他听到，让我们帮你！“这是蚂蚁和他所有的朋友。
他们是坚强。他们把罗宾从泥里拉出来
阅读完以上故事请完成以下练习
What does the story tell us?
Number the pictures.
这个故事告诉了我们什么？
我们应该总是善待他人我们不应该伤害的蚂蚁。
填空并复述故事。
提示音
听并重复
[kɑ:nt]
[kɑ:nt]
连词成句 1.Do on please sit not me.
2.help

人教PEP版五年级英语上册 Unit 6 Part B 第一课时教学课件完整版

三、选择填空。
1. —Are there ___B__ flowers in the park?
—Yes, there are.
A. a
B. any
C. Some
2. There ___C__ a tree and many flowers near the lake.
A. am
B. are
C. is
Language points
There be句型变一般疑问句的方法
将be动词放句首，some变any，其余照抄。肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No, there isn’t/aren’t.
e.g. —Is there a pencil on the desk? —Yes, there is. —Are there any pencils on the desk? —Yes，there are.
Lead in
forest lake
river hill
mountain
Ask and answer
Is there a … in the park?
Let’s try
Where are the tables? Listen and fill in the blank.
The tables are beside the __la_k_e__.
人教 PEP 版英语五年级上册
Unit 6 In a nature park
Part B Let’s try & Let’s

There is a lake in the park. There is a lake in the park. There is a forest near the lake. There is a forest near the lake. There is a river near the lake. There is a river near the lake. There is a fish in the river. There is a fish in the river.

人教版PEP小学英语五年级上册 Unit 6 A Learn 课件PPT

Practice in pairs
Is there a river in
front of the mountain?
Yes, there is.
river mountain forest near
hill lake in front of beside behind
03
延伸拓展
Exercises 一、看图片写单词。
3. a, there, in, river, is, forest, the (?) (连词成句) Is there a river in the forest?
___________________________________
4. WThhaetre is a boat on the lake. (对划线部分提问)
one
背默Let’s learn 单词，和同桌比一比看谁背得又快又好。
two
完成同步练习。
04
视频展示
视频讲解
视频讲解
Unit 6 In a nature park Part A
Let’s learn & Draw and ask
人教PEP版英语五年级上册课件
二、单项选择。
( B ) 1. There A. are
a forest in the picture.
B. is
C.
B has ( ) 2. —Is there a nature park here?
—Yes,
.
A. there isn’t
B. there is
C.
there are
三、按要求写句子。
Is there a lake in the nature park?

PEP人教版五年级英语上册全册PPT课件

A. She likes apples. B. She’s strict and kind. C.She is our principal.
小
结
What’s Wu Yifan like ？ polite
clever He’s hard--working
Helpful shy
GOOD BYE
• 第六课
人教版PEP小学五年级上册全册教学课件
1-6单元全套
后附教学目录
目录（全套800张）
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Who’s your Chinese teacher? Mr. Li. Is he tall? Yes, and he is young.
What is Miss Chen like？ What is Mr Grey like？
Story time
1) The new P.E. teacher is a lady.
TF
2) The new P.E. teacher can play football.
TF
3) The new P.E. teacher is tall and strong.

人教版小学英语五年级上册第六课时Unit 6 In a nature park

第六课时一、课时内容教科书第60，64，65页：A. Let’s spell B.Let’s wrap it up C. Story time二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元第六课时，包括A部分的Let’s spell，B部分的Let’s wrap it up 和C部分的Story time三个板块。

本单元是总结，归纳，提升的一单元，也是本册课本的结尾单元，在教材中非常重要。

第60页的A部分的Let’s spell是围绕以字母组合ou 的单词汇集的版块，共分为四个小版块。

第一个小版块是Read, listen and chant，呈现了五幅图片和五个对应的单词。

这五个单词都含有ou组合，这种单词的结构中，ou字母组合发/au: /音。

第二个板块是Look，listen and circle，呈现了九个单词，其特点都是含有ou组合的单词，第三个板块是Look，listen and write，呈现的是三幅图片和三个要求补充单词的句子，而且这些需要补充填写的单词也都是含有ou组合的单词。

第四个小版块是Choose one sentence from above and write.是请学生抄写上文的一句话。

总之，整页内容, ou组合的发音规则是重点，目的是让学生们真实感受英语单词中的读音规则，帮助学生在理解掌握字母读音规则的基础上，能够正确拼读类似结构的陌生单词，逐步提高学生们的朗读能力。

第10页的Let’s wrap it up是对There be 句式的归纳总结板块，Is /Are there ~ ~ ~? 是询问某地有什么事物吗的句式。

Is there a ~ ~ ~ ？是针对单数景物提问的句型，针对复数景物提问则要用Are there any ~ ~ ~ ？句式。

它们都是There be 句式的一般疑问句形式，回答都有两种，肯定回答和否定回答。

单数句的回答分别是Yes, there is. / No, there isn’t .复数句的回答分别是Yes, there are . / No, there aren’t .对以上句型的练习学生已经做过很多，这一部分内容是要在以往的基础上加以提升，总结。

人教PEP版五年级英语上册Unit6 Part A Let’s Spell 课件

Whose house will
Maggie live in?
(Maggie会住进谁的家？）
Hi, My name is Maggie Mouse.
I’m coming to live in
house!
Did you hear that sound? It’s me- running around!
Listen & repeat.
ou
/aʊ/
The mouse’s tail is long. The little girl is counting.
mouse
house
count
sound
There is a big house. The sound is noisy.
Read quickly.
Practice.
bdhsr o u se
bpsrf o u nd
about pound mouth loud
cloud south groud ouch
ou house sound around mouth
mouse count about loud
ow cow flower down brown around about mouth loud
I jump on your cat. He’s asleep on his mat!
Does the woman know that?
What does Maggie do in the house?
1. Order by yourself. 2. Share in groups.
Why does Maggie do like this?
5
3
6

人教PEP版五年级英语上册《Unit6》精品教案教学设计小学优秀公开课

人教PEP版五年级英语上册第六单元教案Unit6 In a nature park 教学设计学科：英语年级：五年级主备人：T: Today let’s go to a nature park and enjoy the beauty of nature.①教师用简笔画在黑板上画一棵树，问：“What’s this?”，学生回答：“It’s a tree.”，然后教师再添加几棵树，说：“Now it’sa forest. Read after me, please. Forest，it’s a forest.”。

②教师在树旁边圆一条小河，说：“Oh, there is a river. Read after me, please. River, there is a river.”。

③教师在小河旁边画一个湖，说：“What’s beside the river? It’s a lake. Read after me, please. Lake, it’s a lake.”。

④教师在树的另一边画一座大山和一座小山丘，说：“Look, there is a mountain and a hill beside the forest. The big one is the mountain and the small one is the hill.”。

⑤教师总结。

T: Look at the blackboard now. There is a nature park. How beautiful! Let’s have a look at some nice nature parks.⑥教师用多媒体课件出示几幅漂亮的自然公园图片，帮助学生领略自然公园之美。

范文：This is a Picture of a nature park. There is a forest in the park. There are many flowers on the grass. There is a river. There are many fish in the river. The cloud is blue. Do you like this park?设计意图：复习和巩固本节课学习的单词和主要句型，培养学生的写作能力。

2024年人教版英语五年级上册Unit6Blet'slearn第五课时-课件

绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
能听、说、认读以下单词
nature park 自然公园
nature [英]['neɪtʃə(r)]
n.自然;
park [英][ຫໍສະໝຸດ ɑ:k]n.公园;nature park 自然公园
该表在哪里？听录音，填空。
The nature park is so quiet!自然公园是如此安静！
Yes,Zhang Peng.There aren’t many people.是的，张鹏，人也不多。
选择一个图片，找到你的“朋友
公园里有湖吗？不，这里没有的。
对不起，你不是我的“朋友”
公园里有湖吗？
Read and choose(读一读，选择正确的答案)
1. There ______ a big bird in the sky.
A. am
B. is
C. are
2. There are _________ ducks in the river.
Are there any tall buildings in the nature park?在自然公园有高大的建筑物吗？
No,there aren’t.不，还不行。
Are there any animals?有什么动物？
Yes ,there are .There are ducks and rabbits.是的，有。有鸭子和兔子。
Unit 6 In a nature park
第五课时
B. Let’s try B. Let’s talk

人教版五年级英语RJ上册教学课件 Unit 6 Part B 第5课时

see.
Presentaion: Let’s learn
Are there any houses in the village?
Listen and follow
Yes, there is one.
Presentaion: Let’s learn
Let’s act .
Are there any houses in the village?
Warming up Which is missing?
快速抽掉一个单词，让学
生说出被抽掉的单词及其
forest
hill
汉语意思。
mountainriver lake
Warming up Which is missing?
快速抽掉一个单词，让学
生说出被抽掉的单词及其
forest
hill
汉语意思。
人教版-英语-五年级上册
Unit 6 In a nature park
Part BLet’s learn & Write and say
教学目标
1.能听、说、读、写单词tree，bridge，building， village, house。 2.能灵活运用句型“Are there any…?”进行问答练习。 3.能完成“Write and say”部分的写作和说话任务。 4.教育学生要保护环境，热爱自己的家园。
Tle:Haronw many houses are there in the
picture?
Ss:There are four houses in the
picture.
Presentaion: Let’s learn
New words.
Presentaion: Let’s learn