云南 女声独唱、合唱《小河淌水》
音乐教师考公务员考内容
音乐教师考公务员考内容1、看旋律片段,选出音乐作品的名字()。
[单选题] *A.《画眉唱歌似弹琴》B.《渔歌》C.《南海渔歌》D.《客家之歌》的主题A(正确答案)2、D.C.是一种音乐术语,它表示的是()。
[单选题] *A.从头反复记号(正确答案)B.从记号处反复记号C.段落反复记号D.反复跳越记号3、初中生嗓音正处于什么时期()[单选题] *A 青春期B 变声期(正确答案)C 成年期D 童声4、()演奏的《节日的花城》是国家欣欣向荣,社会繁荣昌盛,人民幸福美满的缩影。
[单选题] *A.小提琴独奏曲B.小提琴与管弦乐队(正确答案)C.英国管与管弦乐队D.小号与管弦乐队5、据载,屈原的乐舞()的演出规模宏大,其中有安歌、舞蹈、大型乐队。
[单选题]*A.《离骚》B.《楚辞》C.《九歌》(正确答案)D.《天问》6、《夫妻双双把家还》选自()《天仙配》[单选题] *A 黄梅戏(正确答案)B 豫剧C 越剧D 评剧7、长笛是属于西洋管弦乐队的()。
[单选题] *A..弦乐器组B.木管乐器组(正确答案)C..铜管乐器组D.打击乐器组8、“mf”力度记号的意思是()。
[单选题] *A. 强B. 中强(正确答案)C. 很强D.最强9、歌曲《念故乡》是根据《新世纪交响曲》第二乐章填词而成,其曲作者是()。
[单选题] *A.贝多芬B.德沃夏克(正确答案)C.莫扎特D.柴可夫斯基10、歌曲《东方之珠》描述的城市是()。
[单选题] *A香港(正确答案)B.澳门C.广州湾D.上海11、《梁山伯与祝英台》的体裁是()。
[单选题] *A.钢琴协奏曲B.单簧管协奏曲C.小提琴协奏曲(正确答案)D.古筝协奏曲12、《好汉歌》与()都是属于民歌中的编创类别。
[单选题] *A.《放风筝》B.《包楞调》C.《谁不说俺家乡好》(正确答案)D.《挂红灯》13、女声独唱、合唱《小河淌水》是()民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东14、歌曲《阳光路上》(七上)的节拍是()。
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格云南民歌《小河淌水》是一首充满地域特色和民族韵味的民歌,它的艺术特色与演唱风格体现了云南地区的文化传统和民族特色。
在这篇文章中,我们将针对这首歌曲的艺术特色与演唱风格进行详细的分析。
《小河淌水》的艺术特色主要体现在以下几个方面:1. 地域特色鲜明《小河淌水》是源自云南地区的一首民歌,它反映了云南地区丰富多彩的民族风情和生活景观。
在这首歌曲中,可以感受到云南地区的山水风光、农耕文化、民族风俗等特点,这些元素都为歌曲增添了独特的地域特色。
2. 深厚的民族文化底蕴云南是中国的少数民族地区,拥有丰富的民族文化资源。
《小河淌水》融合了彝族、哈尼族、傣族等多个少数民族的音乐元素,以其独特的旋律、节奏和音调展现了云南地区深厚的民族文化底蕴,让人们感受到浓厚的民族气息和文化魅力。
3. 自然风光的描绘《小河淌水》以小河淌水的场景为背景,通过对自然风光的描绘,展现了云南地区的山水之美和田园风情。
歌词中涉及到的溪水潺潺、花儿笑语,勾勒出了一幅宁静优美的自然景象,使人仿佛置身于云南的山水世界。
1. 民族特色鲜明在演唱风格方面,《小河淌水》充分展现了云南地区的民族音乐特色。
歌曲中采用了多种民族乐器,如竹笛、二胡、锣鼓等,结合特定的音乐节奏和旋律,使得演唱风格充满了浓郁的民族特色。
2. 抒情优美《小河淌水》的演唱风格以抒情优美为主,歌曲情感真挚,充满了对大自然的热爱和对生活的热情。
演唱者常常在歌曲中表现出深情款款的情感,配合柔和的音乐节奏,更显歌曲的唯美之处。
3. 轻松愉悦《小河淌水》的演唱风格轻松愉悦,旋律明快、节奏欢快,使人听了之后心情愉悦、神清气爽。
这种轻松愉悦的演唱风格也与云南地区的生活氛围相契合,展现了当地人民的健康向上、乐观豁达的精神风貌。
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格云南民歌《小河淌水》是云南省民歌的代表作品之一,具有独特的艺术特色和鲜明的演唱风格。
以下将就其艺术特色和演唱风格进行阐述。
一、艺术特色:1. 自然真实:《小河淌水》以农村生活为背景,歌词描绘了小河的春天景象,表达了歌者对祖国山河的热爱之情。
其描绘用词简洁明了,旋律朴实自然,给人以清新的感受,使人感受到大自然的美妙与真实。
2. 民族文化:云南是中国的少数民族聚居地之一,而《小河淌水》正是取材自少数民族的音乐文化,融入了少数民族的音乐元素,例如原声的唱腔、独特的音域等,使其具有浓郁的民族味道,体现了云南的多元文化。
3. 碧波荡漾:《小河淌水》的音乐旋律流畅、曲调婉转,仿佛小河在泉水涓涓流淌,给人以碧波荡漾的视觉感受。
这种旋律和节奏的呈现,使人心情愉悦,给人以宁静、舒适的感觉。
4. 欢快活泼:《小河淌水》的节奏轻快,旋律欢快,给人以活泼开朗的感觉。
这种欢快的音乐旋律和节奏,表达了云南人民豁达乐观的精神风貌,激发了人们积极向上的心态。
二、演唱风格:1. 高亢激昂:《小河淌水》的演唱风格以高亢激昂为主,歌手在演唱时使用强烈的嗓音和有力的发声,表达出对河流的热爱之情。
这种演唱风格给人以激情四溢、朝气蓬勃的感觉。
2. 纯朴自然:云南民歌素以纯朴自然的演唱风格而著称,《小河淌水》亦不例外。
歌唱者用自然纯朴的嗓音演唱,与生活环境相契合,使人们感受到大自然的真实和纯粹。
3. 地方风味:云南民歌有浓郁的地方特色,反映了不同地区的民俗风情,《小河淌水》亦是如此。
歌唱者在演唱中融入当地的特色唱腔和歌词,使其具有浓郁的地方风味和独特的韵味。
4. 多样性:云南是一个多民族聚居的地区,不同的民族有着不同的音乐文化,因此云南民歌的演唱风格也是多样的。
无论是原声演唱还是水鼓合唱、竹笛伴唱等方式都可以在演唱中体现出来,使其具有丰富多样的演唱风格。
云南民歌《小河淌水》以其自然真实、民族文化、碧波荡漾、欢快活泼的艺术特色和高亢激昂、纯朴自然、地方风味、多样性的演唱风格,成为云南省的一道亮丽的艺术风景线,深受云南人民和广大观众的喜爱。
滇西民歌《小河淌水》的音乐艺术分析
滇西民歌《小河淌水》的音乐艺术分析
《小河淌水》是一首脍炙人口的传统滇西民歌,在精巧的旋律和抒情的歌词中流淌着温馨的情感和朴素的生活感。
这首歌曲的音乐艺术值得我们深入探究,从其旋律、节奏、和声、曲式等方面进行分析。
首先,这首歌曲的旋律简洁、明快、朗朗上口,又不失优美,易于传唱。
其由基础的五声音阶组成,旋律线条流畅,音调小跨度,自然地契合了普通百姓自然流露的语调和习惯。
整首歌曲的情感表现贯穿始终,唱腔也在情感的张弛和深入表现上有所变化,使得歌曲更具有情感张力。
其次,这首歌曲的节奏简单明了,有着较强的稳定性和规律性,契合了歌曲的表达意境和情感。
歌曲旋律的基础拍子为四分之三拍,每段曲子都能保持稳定的节奏,同时在不同情感层面上变化。
再次,歌曲的和声运用简单而有效,没有复杂的和声技巧,强调了歌曲的纯朴性和真实性。
歌曲的和声在与主旋律的配合上,更是突出了其抒情情感,让人产生共情。
最后,歌曲的曲式也是符合其情感表述的。
全曲由两个部分组成,分别是A和B。
其中,A和B几乎完全相同,但在情感表现上有一定的变化。
第一段A部分表达了秋天美好的景色和美好的心情,第二段A部分则表达了人与人之间的感情交流和相互帮助。
B部分则表达出人们对家乡的眷恋和对未来的憧憬。
这样的曲式安排使人们对歌曲表达的情感更加深入地体会和理解。
总之,《小河淌水》是一首朴实、真实、温馨的歌曲,这首歌曲的音乐艺术表现得体、朴实、自然,是滇西地区民间文化艺术的精华之一。
高中音乐教材教法试题及答案
高中音乐教材教法试题及答案1、《平湖秋月》的主要演奏乐器是()。
[单选题] *A.古筝B.小提琴C.高胡(正确答案)D.京胡2、据载,屈原的乐舞()的演出规模宏大,其中有安歌、舞蹈、大型乐队。
[单选题]*A.《离骚》B.《楚辞》C.《九歌》(正确答案)D.《天问》3、《如歌的行板》是一首()。
[单选题] *A.小提琴协奏曲B.弦乐四重奏(正确答案)C.铜管重奏D.木管重奏4、西洋管弦乐队音域宽广,音色丰富多彩。
所使用的乐器可分为()个不同的乐器组。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.5D.65、勃拉姆斯是()作曲家。
[单选题] *A.意大利B.俄国C.中国D.德国(正确答案)6、对照谱例音乐,这首歌曲的名字和调式是:()。
[单选题] *A、《南泥湾》,徵调式B、《康定情歌》,羽调式(正确答案)C、《小河淌水》,羽调式D、《阳关三叠》,羽调式7、三拍子的强弱规律是()。
[单选题] *A.弱强弱B.弱弱强C.强强弱D.强弱弱(正确答案)8、《节日的花城》的曲作者是()。
[单选题] *A.雷雨声(正确答案)B.郑路C.马洪业D.马思聪9、力度记号的“弱”是以下()符号。
[单选题] *A.fB.mC.p(正确答案)D.c10、勃拉姆斯的《摇篮曲》,东北民歌《摇篮曲》是从不同角度塑造了人间相同的()。
[单选题] *A.母爱(正确答案)B.爱情C.博爱D.仁爱11、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的曲作者是()。
[单选题] *A.瓦格纳B.勃拉姆斯C.老约翰·施特劳斯(正确答案)D.斯美塔那12、侗族大歌()是一首原生态民歌。
[单选题] *A.《山歌好比春江水》B.《赶圩归来啊哩哩》C.《渔歌》D.《五月蝉歌》(正确答案)13、女声独唱、合唱《小河淌水》是()民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东14、《迎宾曲》的速度是()。
[单选题] *A.稍快(正确答案)B.稍慢C.中速D.慢15、歌曲《库斯克邮车》在音乐课本中的演唱形式是()。
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格《小河淌水》是云南民歌中的一首经典作品,道出了云南大山深处的清新风景与民歌的独特魅力。
这首歌曲的艺术特色和演唱风格在许多方面体现了云南民歌的特点。
小河淌水的艺术特色在于其简洁朴素的歌词和曲调。
整首歌词只有十几个字,但却表达了对田园生活的热爱与向往。
歌词中充满了对美好生活的描述,如“小河淌水云淡风轻,千山万水无限情”,把云南山水的美景与人们对于山水的千古情怀融为一体。
曲调清新流畅,节奏轻快活泼,展现了云南人民的朴实善良的性格和对自然的敬畏之情。
小河淌水的演唱风格继承了云南民歌悠扬、婉转的特点。
云南民歌多以女性为主导,而小河淌水也不例外,清秀的女声演唱使歌曲更加柔和动人。
演唱时讲究吐字清晰,声音甜美而圆润,富有感染力。
云南民歌还注重声音的变化和音域的跳跃,既有低沉悠扬的部分,也有高亢激昂的高音部分,使整个歌曲充满了动听的和声效果。
小河淌水还表现出云南民歌的鲜明风格,体现了云南多民族融合的特色。
云南地处中国的西南边陲,是一个多民族聚居的地区,而云南民歌正是在这样的背景下融合了多民族的音乐元素。
小河淌水的音乐旋律和唱腔中融入了云南少数民族的音乐特色,如滇西的傣族、白族等民族乐器的元素,为整个歌曲增添了独特的色彩。
小河淌水还通过歌词和曲调深情地表达了对故乡和亲人的思念之情。
云南是一个多山的省份,人们常常要背井离乡去外地打拼,歌词中的“离乡别井动人心”和“思亲梦里月牵肠”深深触动了人们的心弦。
而曲调婉转动听,加上演唱者的倾情演绎,更加让人们感受到歌曲中蕴含的亲情和爱情。
《小河淌水》作为云南民歌的代表作品,集合了云南民歌的艺术特色和演唱风格。
其简洁的歌词和曲调清新流畅,表达了人们对美好生活的向往;演唱风格悠扬婉转,体现了云南民歌的特点;各个民族的乐器元素和对故乡亲人的思念等更是增添了歌曲的独特魅力。
通过这首歌,人们不仅可以感受到云南山水的美丽,也能深刻体会到云南民族文化的博大精深。
第八周主要工作日程表
第八周主要工作日程表(10月21日一10月27日)枚园伽1、在2018-2019年度安徽省“一师一优课,一课一名师”评比活动中,我校教师的课例经过市级、省级专家评审,获得优异成绩。
在此向获奖老师及其教研组表示祝贺,感谢信息中心组提供技术支持!附获奖名单:2本届运动会各年级各班精心组织,井然有序,弘扬“友谊第一,比赛第二”的体育精神,赛出了风格,赛出了水平。
经校田径运动会组委会和精神文明评审组研究决定,所有班级均获得运动会精神文明奖,以资鼓励。
3、2019年9月份卫生流动红旗获得班级:八年级:(3) (11)、(12)、(7)、⑷(5) (6)九年级:(14)、(9)、(10)、(13)、(4) (12)2019年9月份爱眼流动红旗获得班级:八年级:(13)、(8)、(1)、(2)、⑷、(12)九年级:(9)、(8) (10)、(7)、(11) (12)注:因七年级有几个新班主任未提前告知卫生、爱眼评分标准,故九月份七年级不参与排名。
4、第八周各年级经典诵读:七年级:投我以木瓜,报之以琼堀。
匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。
匪报也,永以为好也!一一《诗经•国风》八年级:子曰:“知(zh 1 )者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”一一《论语•子罕》九年级:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
唐李商隐《夜雨寄北》5、周五(10月18日)下午第三节课,八年级举行了英语检测。
告矩I23、2019-2020学年第一学期期中考试定于11月6日一8日举行,考试范围如下: 七年级:八年级:百家视野(接上期)研究九年级:校长室2019年10月25日二、不是向外看获奖,而是向内看变化波斯纳说教师成长二经验+反思”反思什么呢?过去的反思可能集中在是否成功地完成教学任务,是否取得预期成效;现在要争取成为明师了,我们就不能仅仅停留在对是否成事”一一做成了事” 一-行反思,而且需要对是否成人” 一一实现了专业成长和进步”进行反思。
音乐基础知识一级试卷答案第一套
音乐基础知识一级试卷答案第一套1、女声独唱、合唱《小河淌水》是()民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东2、10音乐中的“>”标记表示()。
[单选题] *A.渐强B.渐弱C.突弱D.重音(正确答案)3、《花之圆舞曲》选自芭蕾舞剧()[单选题] *A 《胡桃夹子》(正确答案)B 《快乐的女战士》C 《黑桃皇后》D 《图兰朵》4、以下不属于舞剧中舞蹈样式的是?()[单选题] *A.双人舞B.组舞C.街舞(正确答案)D.独舞5、每一首歌曲的旋律前都标有调号与拍号,下列属于调号的是()。
[单选题] *A、4/4B、中速C、mfD、1=C(正确答案)6、人声可分为()[单选题] *A 男声女声B 童声男声女声(正确答案)C 高音中音低音D 男声女声老声7、初中生嗓音正处于什么时期()[单选题] *A 青春期B 变声期(正确答案)C 成年期D 童声8、《毕业歌》这首具有号召性的进行曲的词、曲作者是()。
[单选题] *A.田汉、冼星海B.田汉、聂耳(正确答案)C.田汉、黄自D.李叔同、聂耳9、《中华人民共和国国歌》的社会场景是()。
[单选题] *A.升旗仪式(正确答案)B.阅兵式C.运动会出场式D.婚礼入场式10、《梁山伯与祝英台》曲作者是()。
[单选题] *A.何占豪、陈钢(正确答案)B.冼星海C.马思聪D.莫扎特11、《打虎上山》选自现代京剧()[单选题] *A 《红灯记》B 《沙家浜》C 《智取威虎山》(正确答案)D 《补锅》12、《蓝色多瑙河》的作曲者是奥地利的()[单选题] *A 约翰.施特劳斯(正确答案)B 老约翰.施特劳斯C 格里格D 冼星海13、唢呐属于民乐的哪个组别()[单选题] *A 吹(正确答案)B 拉C 弹D 打14、《好汉歌》与()都是属于民歌中的编创类别。
[单选题] *A.《放风筝》B.《包楞调》C.《谁不说俺家乡好》(正确答案)D.《挂红灯》15、长笛是属于西洋管弦乐队的()。
五年级下册音乐考试题目及答案2021至2022西六路小区学
五年级下册音乐考试题目及答案2021至2022西六路小区学1、《夫妻双双把家还》选自()《天仙配》[单选题] *A 黄梅戏(正确答案)B 豫剧C 越剧D 评剧2、《校园夕歌》是()年代的歌曲。
[单选题] *A.20世纪20年代(正确答案)B.20世纪30年代C. 2世纪40年代D.20世纪50年代3、《谁不说俺家乡好》是()插曲。
[单选题] *A.电视剧《水浒传》B.电影《东方红》C.电影《红日》(正确答案)D.电影《地道战》4、看旋律片段,选出音乐作品的名字()。
[单选题] *A.《楚商》(正确答案)B.《关雎》C.《流水》D.《汨罗江幻想曲》5、《剪彩波尔卡》采用()演奏形式。
[单选题] *A.管弦乐合奏(正确答案)B.管乐合奏C.弦乐合奏D.民乐合奏6、歌曲《岭南春早》是一首具有典型岭南风格的歌曲,歌曲的前奏吸取了()音乐素材的音乐主题。
[单选题] *A.潮州大锣鼓《画眉跳架》(正确答案)B.粤剧C.京剧D.广东童谣7、下面的指挥图示是()拍子。
[单选题] *A、6/8(正确答案)B、9/8C、4/4D、3/48、《春江花月夜》的作曲者是()[单选题] *A 李焕之B 彭修文(正确答案)C 冼星海D 吕其名9、《谁不说俺家乡好》是()插曲。
[单选题] *A.电视剧《水浒传》B.电影《东方红》C.电影《红日》(正确答案)D.电影《地道战》10、课本中介绍了同曾侯乙编钟一齐出土的石制乐器是()。
[单选题] *A.箫B.笙C.埙D.编磬(正确答案)11、根据音频《剪彩波尔卡》(七上),听辨选择演奏形式(? ? )。
[单选题] *A.管乐队(正确答案)B.民乐队C.管弦乐队D. 电声乐队12、《秦腔牌子曲》的演奏形式()[单选题] *A 二胡独奏B 板胡独奏(正确答案)C 板鼓D 三弦13、初一年级军训要举行文艺晚会,文娱委员小白想选择一首深情、诚挚、优美、熟悉的通俗歌曲在晚会结束时集体歌唱,表达师生们心中对美好未来的向往以及展示军训中同学们体现的奋发向上、团结一致的精神形象。
人音版小学音乐课程标准试题
人音版小学音乐课程标准试题1、《念故乡》出自于()的《新世界交响曲》。
[单选题] *A.德沃夏克(正确答案)B.李斯特C.勃拉姆斯D.贝多芬2、单簧管属于()。
[单选题] *A.铜管乐器B.木管乐器(正确答案)C.打击乐器D.弹拨乐器3、《中华人民共和国国歌》的曲作者是()[单选题] *A.田汉B.聂耳(正确答案)C.冼星海D.光未然4、初中生嗓音正处于什么时期()[单选题] *A 青春期B 变声期(正确答案)C 成年期D 童声5、多人唱同一个声部,是什么演唱形式?()[单选题] *A.合唱B.重唱C.齐唱(正确答案)D.对唱6、《七子之歌》词出自于()的组诗。
[单选题] *A.闻一多(正确答案)B.鲁迅C.徐志摩D.李白7、以下表达“情爱”的作品是()。
[单选题] *A.《托塞里小夜曲》(正确答案)B.《摇篮曲》C.《我和你》D.《tell me why》8、《春江花月夜》的演奏形式是()[单选题] *A 琵琶独奏B 民族管弦乐合奏(正确答案)C 笛子独奏D 二胡独奏9、歌曲《念故乡》是根据《新世纪交响曲》第二乐章填词而成,其曲作者是()。
[单选题] *A.贝多芬B.德沃夏克(正确答案)C.莫扎特D.柴可夫斯基10、歌曲《解放区的天》前奏部分节奏型,用鼓、锣、镲等来演奏,从开始就把我们带入欢乐热烈的气氛中,鼓、锣、镲属于()。
[单选题] *A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.打击乐器(正确答案)D.拉弦乐器11、对照谱例音乐,这首歌曲的名字和调式是:()。
[单选题] *A、《南泥湾》,徵调式B、《康定情歌》,羽调式(正确答案)C、《小河淌水》,羽调式D、《阳关三叠》,羽调式12、2010年广州亚运会会歌是()。
[单选题] *A.《重逢》(正确答案)B.《落雨大》C.《平湖秋月》D.《月光光》13、《夫妻双双把家还》选自()《天仙配》[单选题] *A 黄梅戏(正确答案)B 豫剧C 越剧D 评剧14、歌曲《渴望春天》是奥地利作曲家、维也纳古典乐派代表人物、被誉为“音乐神童”的()根据诗人奥弗贝克的一首短诗谱写的。
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格
当代音乐2019年第11期MODERNMUSIC云南民歌«小河淌水»的艺术特色与演唱风格郎㊀灿[摘㊀要]总结当下关于云南民歌«小河淌水»的多元化改编ꎬ并对民歌«小河淌水»的歌词及旋律进行艺术特色分析ꎬ最后通过对不同歌唱家对«小河淌水»的演绎总结出云南民歌«小河淌水»的多样化演唱风格ꎬ是本文的出发点ꎮ[关键词]小河淌水ꎻ艺术特色ꎻ演唱风格[中图分类号]J607㊀[文献标识码]A㊀[文章编号]1007-2233(2019)11-0087-02[收稿日期]2019-07-18[作者简介]郎㊀灿(1988 ㊀)ꎬ女ꎬ大连市群众艺术馆馆员ꎮ(大连㊀116000)㊀㊀云南民歌«小河淌水»是一首在舞台上经久不衰的民族声乐作品ꎬ抒情性的歌词ꎬ独具民族地域特色的旋律使得这首«小河淌水»成为众多作曲家笔下的创作源泉ꎮ不同风格的歌唱家对«小河淌水»也有着不同的演绎ꎬ这就使得云南民歌«小河淌水»在当代民族声乐领域呈现出多元化的风格特点ꎮ一㊁云南民歌«小河淌水»的多元改编«音乐创作»期刊上发表的关于云南民歌«小河淌水»的改编作品共有四首:一首是吴宏毅编曲的女高音独唱作品ꎬ一首是王震宇改编的钢琴独奏ꎬ一首是廖一瑄根据云南民歌«小河淌水»创作的手风琴作品«随想曲»ꎬ一首是高松华创作的女声无伴奏合唱«小河淌水»ꎮ可见ꎬ民歌«小河淌水»的改编手法是多样的ꎮ一首«小河淌水»在不同作曲家笔下形成了不同风格㊁不同艺术特色的音乐作品ꎬ可见«小河淌水»的 基因性 作用ꎮ刘晓耕笔下的无伴奏混声合唱«小河淌水»充满着现代气息ꎬ半音进行㊁口语化的模仿及多调式的更替ꎬ这首«小河淌水»不仅有着原民歌的抒情特点ꎬ更具有现代化的和声性特色ꎮ孟贵彬㊁时乐濛笔下的混声合唱«小河淌水»ꎬ运用领唱与混声合唱的表演形式ꎬ突出了原民歌意境的渲染ꎬ且再创了一段歌词ꎬ将原民歌的思念之情加以深化ꎮ高松华笔下的女声无伴奏合唱«小河淌水»ꎬ多了几分 柔情似水㊁佳期如梦 之感ꎬ和声的情感表达虽没有了男声的阳刚ꎬ却多了许多女性的温婉ꎮ«小河淌水»的合唱改编版不约而同地出现了一个在创作上十分相似的行为ꎬ那就是所有的作曲家根据其原民歌的特色ꎬ加上了引子和尾声ꎮ这种创作上的偶然其实是该民歌本身的艺术性使然ꎮ2006年12月5日ꎬ由俄罗斯国家芭蕾舞团和俄籍华裔作曲家左贞观先生倾力合作出产的第一部原创芭蕾舞剧«小河淌水»在北京人民大会堂上演ꎮ这部凝聚了中国乐思与俄罗斯芭蕾舞舞蹈文化的巨作一经演绎便得到了广泛深远的影响ꎮ该剧在音乐创作上体现了中国民族音乐特别是云南民族音乐特色ꎬ颇具创造性的是将中国传统民族音乐文化与俄罗斯芭蕾舞蹈文化有机融合在一起ꎬ两种风格各异的元素在音乐领域上达成了和谐统一ꎬ展现了人类最为质朴的情感ꎬ印证了东方文化的融合性和包容性艺术特征ꎮ芭蕾舞剧«小河淌水»在创作上 采用了主导动机(固定乐思)的表现手法ꎬ近似于柴可夫斯基的舞剧«天鹅湖»中使用核心主题乐思来代表白天鹅凄美的形象ꎬ每一次白天鹅的出现都是相同的主题素材ꎬ根据戏剧情节的变化需要而采取不同的变奏手法来满足音乐与戏剧情节的高度统一ꎮ«小河淌水»女主人公阿微的形象是在竖琴的伴奏下独奏小提琴极富深情地奏出完整的云南民歌«小河淌水»ꎬ把一个美丽善良的少女形象充分地呈现给观众ꎬ前半部分为竖琴伴奏ꎬ后半部分除了竖琴还增加了弦乐组的伴奏ꎬ更显立体而丰富ꎬ之后是做了一次变奏ꎬ音乐的戏剧性陡然增强ꎬ伴奏则是弦乐组与单簧管和大管ꎬ弦乐组各部交替奏出«小河淌水»中的进行减截的音旋律片段 ꎮ[1]多元化㊁多样化的改编足以证明民歌«小河淌水»独特的艺术魅力ꎮ二㊁云南民歌«小河淌水»的艺术特色云南民歌«小河淌水»是 1947年经尹宜公先生在云南大理白族自治州弥渡县民歌«放羊调»和«月亮出来亮汪汪»的基础上整理改编和填词而产生的 ꎬ[2]表现的是男女对爱情的追求ꎬ经过几十年的发展ꎬ民歌«小河淌水»在歌词及旋律上形成了较为固定的艺术特色ꎮ«小河淌水»的歌词ꎬ透露着情感的真挚㊁爱情的纯真ꎬ朴实无华是我国民歌的普遍艺术特征ꎬ这里不妨看一下«小河淌水»的歌词:月亮出来亮汪汪ꎬ亮汪汪(江阳辙)ꎬ想起我的阿哥在深山(言前辙)ꎬ哥像月亮天上走ꎬ天上走(由求辙)ꎻ哥啊ꎬ哥啊哥啊ꎬ山下小河淌水清悠悠(由求辙)ꎮ月亮出来照半坡ꎬ照半坡(梭波辙)ꎬ望见月亮想起我阿哥(梭波辙)ꎬ780一阵清风吹上坡ꎬ吹上坡(梭波辙)ꎻ哥啊ꎬ哥啊哥啊ꎬ你可听见阿妹叫阿哥(梭波辙) ꎮ[3]歌词的创作是讲求合辙押韵的ꎬ在民歌歌词的创作中ꎬ一草一木㊁一花一树㊁山水景物皆是我国劳动人民心中可感慨㊁可寄托情感之物ꎮ在孟贵彬与时乐濛改编的合唱«小河淌水»中ꎬ孟贵彬为改民歌添上了第三段歌词: 小河淌水哗啦啦ꎬ哗啦啦响(江阳辙)ꎬ哥哥在山上望牛羊(江阳辙)ꎻ羊儿肥啊牛儿壮牛儿壮(江阳辙)ꎮ哥啊ꎬ哥啊哥啊山下的妹妹开了腔(江阳辙)ꎬ单等得来春麦梢黄(江阳辙) ꎮ[4]再创作的歌词延续了前两段歌词的叙事情节ꎬ对妹妹的内心生活多加了描述ꎬ 单等得来春麦梢黄 一句重复最后一个乐句ꎬ重复的是阿妹内心的思念之感ꎮ«小河淌水»的旋律建立在民族羽调式的基础之上ꎬ旋律进行曲折婉转ꎬ歌曲开始 月亮出来 四个字一字一音ꎬ 月 与 来 字在旋律上是五度关系ꎬ接下来 亮汪汪 三个字则是迂回下行ꎬ五度的上下行旋律进行加深了作品情感表达的悠扬性特点ꎬ第二句 想起我的阿哥在深山 一句旋律进行较第一句缓和了很多ꎬ这样的旋律进行与歌词表达的意境十分吻合ꎮ 哥像月亮天上走 一句ꎬ是作品中首次出现四度上下行的情况ꎬ这句是整首作品旋律跳进最为强烈的一句ꎬ 哥像月亮 同样是一字一音ꎬ但前两个字与后两个字均是四度关系ꎬ这在情感表达上是颇为浓郁的ꎬ将那种思念及想见面而不得见的感情融入旋律的跳进之中ꎮ«小河淌水»的歌词有着重复性ꎬ旋律依然具有重复性ꎬ且旋律的重复性与歌词的重复性相一致ꎬ唯有在 哥啊 这句ꎬ连续三个 哥 字四度与五度的跳进将之前乐句陈述的相思之情逐渐加重ꎬ而最后一句 山下小河淌水清悠悠 的旋律进行和缓则有种 曲终情未了 的感慨ꎮ在不同作曲家笔下ꎬ民歌«小河淌水»的歌词也发生了很多变化ꎬ很多作曲家㊁词作家创造性地为«小河淌水»添加了几段歌词ꎬ但无论作曲家如何创作ꎬ歌词整体在男女相思之情上的抒情性特征始终不变ꎮ三㊁云南民歌«小河淌水»的演唱风格一提起云南的音乐ꎬ就不难想起«小河淌水»这首民歌ꎻ一唱起«小河淌水»就会想起云南的秀丽景色ꎮ民歌«小河淌水»虽美ꎬ但若想把这首民歌唱好ꎬ唱出它的地域特色并非易事ꎮ«小河淌水»在旋律上的走向决定了它在音乐上极易引起的张力ꎬ但同时对演唱者也提出了挑战ꎮ李谷一㊁董文华㊁谭晶㊁阿鲁阿卓㊁霍尊㊁越南姑娘杜氏清花㊁黄绮珊㊁云朵均演唱过这首云南民歌«小河淌水»ꎬ同样的一首民歌ꎬ在不同演唱者身上展现的是不拘一格的独特风格与浓郁的民族地域特色ꎮ吴碧霞版的«小河淌水»ꎬ采用交响乐队伴奏形式ꎬ属于 学院派 领域中中西音乐结合的形式ꎮ素有 俄国海豚音王子 之称的维塔斯也演唱了«小河淌水»ꎬ绝妙的高音与流行式的配器让这首中国民歌在国际舞台大放异彩ꎬ在演唱及舞台表演上与中国形成了迥异的艺术风格ꎬ这首作品的艺术表现力也得到了扩展和提升ꎮ谭维维与那日(佤族)㊁古子古且(彝族)合唱的«小河淌水»则是融会中西音乐之特色ꎬ将经典与时代元素相结合ꎬ创造性地传承了我国优秀民族音乐文化ꎮ充满个人独特个性的嗓音加上少数民族的语言和西方宗教式的和声ꎬ让这首传统民歌与时代气息相融合ꎬ焕发出新的生命力ꎮ该曲最为点缀的是最后出现的三人和声ꎬ和音的通透㊁纯净与整首作品的质朴之感融为一体ꎮ作品创新式地在原民歌中插入了吟诵性的合唱段落ꎬ采用的是宋代林光朝的«中秋月夜»: 玉露金风满桂枝ꎬ清光因此更华滋ꎮ一年月色最明夜ꎬ千里人心共赏时ꎮ 中秋正是相思之情最浓之时ꎬ诗的意境与原民歌的意境虽说不能等同ꎬ但将这首诗应用到民歌«小河淌水»之中ꎬ更加深了原民歌中爱人的相思之苦ꎬ增添悠扬惆怅之感ꎮ龚琳娜版的«小河淌水»作曲家加入了一大段创意性的旋律ꎬ该旋律建立在原民歌的基础之上变化而来ꎬ自由而抒情ꎮ在演唱上龚琳娜加入了她自己独特的吟唱风格ꎬ因嗓音的纯美与旋律的牵动人心ꎬ龚琳娜版的«小河淌水»被网友称为 神仙吟唱 ꎮ萧敬腾版的«小河淌水»虽然也加入了吟唱段落ꎬ但该曲的特色却在于萧敬腾长达35秒的长音保持上ꎬ一经演唱同样震撼人心ꎮ腾格尔的«小河淌水»在前奏加入了钢琴和马头琴的音乐ꎬ腾格尔将其豪迈洒脱的唱风带入了这首抒情性的民歌曲调ꎮ该曲最富特色之处就是将马头琴音乐融入了传统民歌并贯穿始终ꎬ是云南地域特色与内蒙古地域特色的创新融合ꎬ再加上腾格尔爽朗的音色与摇滚乐队的演绎ꎬ民歌«小河淌水»有了另一种大气磅礴之势ꎬ突破了民歌原有的音乐气势表现ꎮ随着时代的发展ꎬ音乐界内对歌手自身演唱风格的定位也越发严格ꎬ 声乐最大的魅力就是通过演唱者一定的情感表现让整个声乐作品展现无穷的生命力ꎬ让观众为之而感染ꎬ在整个表现过程中ꎬ声乐技巧就是呈现作品生命力的重要表现的手段和方式 [5]ꎮ因此ꎬ创作型歌手们多将创作视角转入我国具有深厚民族文化记忆的民族音乐身上ꎬ探究民族风格作品的演唱方式ꎬ很多歌手在这方面的创新取得了巨大的成功ꎬ既传承了我国优秀传统文化ꎬ又为自身表演风格的确立提供了方向ꎮ民歌是我国优秀且肥沃的创作自然宝库ꎬ关于它的艺术特点还有待于更深一步地发掘和创新ꎬ将民族元素融入现当代音乐的创作ꎬ是彰显我国民族音乐文化特色ꎬ传承我国传统文化的必要手段ꎬ更是推动我国民族声乐事业发展的必经之路ꎮ注释:[1]郭㊀萌ꎬ韩立品.异国情韵的 东方小夜曲 论俄罗斯芭蕾舞剧«小河淌水»音乐特色[J].音乐创作ꎬ2012(12):160. [2]刘㊀琳.分析民歌«小河淌水»在艺术形式上的发展与创新[J].大众文艺ꎬ2011(23):23.[3]乔建中.中国经典民歌鉴赏指南[M].上海:上海音乐出版社ꎬ2002:356.[4]杨鸿年.合唱2[M].上海:上海音乐出版社ꎬ2008:22 29. [5]赖㊀游.论声乐技巧与音乐审美[J].当代音乐ꎬ2015(03):82.(责任编辑:崔晓光)880当代音乐 2019年第11期。
乐理一级音乐常识题
乐理一级音乐常识题1、以下歌曲中表达了“博爱”的歌曲是()。
[单选题] *A.《tell me why》B.《我和你》(正确答案)C.《草原之夜》D.《托塞里小夜曲》2、以下属于我国爱国音乐家的是()[单选题] *A 聂耳B 冼星海C 贺绿汀D 以上都是(正确答案)3、《校园夕歌》是()年代的歌曲。
[单选题] *A.20世纪20年代(正确答案)B.20世纪30年代C. 2世纪40年代D.20世纪50年代4、传统京剧《空城计》,演唱者()[单选题] *A 程艳秋B 尚小云C 梅兰芳D 马连良(正确答案)5、《节日的花城》的曲作者是()。
[单选题] *A.雷雨声(正确答案)B.郑路C.马洪业D.马思聪6、女声独唱、合唱《小河淌水》是()民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东7、2010年广州亚运会珠江巡游配奏的乐曲是()。
[单选题] *A.《迎宾曲》(正确答案)B.《落雨大》C.《月光光》D.《平湖秋月》8、西洋管弦乐队的弦乐器组按发音()的顺序排列分为小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴[单选题] *A.从高到低(正确答案)B.从大到小C.从重到轻D.从长到短9、26《校园的早晨》是()的歌曲。
[单选题] *A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代(正确答案)D.20世纪90年代10、《同一首歌》曲作者是()。
[单选题] *A.徐沛东B.施光南C.谷建芬D.孟卫东(正确答案)11、二胡属于民乐的哪个组别()[单选题] *A 吹B 拉(正确答案)C 弹D 打12、《红旗颂》的作曲者是()[单选题] *A 李焕之B 吕其明(正确答案)C 冼星海D 彭修文13、看旋律片段,选出音乐作品的名字()。
[单选题] *A.《北京喜讯到边寨》(正确答案)B.《节日的花城》C.《春节序曲》D.《迎宾曲》14、以下表达“亲情”的作品是()。
[单选题] *A.《常回家看看》(正确答案)B.《友谊地久天长》C.《念故乡》D.《摇篮曲》15、有“人民音乐家”之称的音乐家是()。
初中音乐粤教花城版八年级上册第2单元女声独唱、合唱《小河淌水》优质课教案公开课教师面试试讲教案
初中音乐粤教花城版八年级上册第2单元女声独唱、合唱《小河淌水》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、认知目标:能够对中国民歌感兴趣,喜欢聆听和哼唱中国民歌,并进一步了解和学习相关知识的愿望。
2、能力目标:听唱《小河淌水》,了解云南民歌的音乐风格特点,感受民歌的地域文化特征。
并灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识,努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯,加强学生对发声、吐字重要性的认识。
3、情感目标:通过本课的学习引导学生了解中国民歌,并培养学生对中国民歌的热爱之情。
2学情分析音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
八年级学生生活范围和认知领域已进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。
学生情况大同小异,其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,通过"听"、"唱"、"演"、"创"等手段,让学生感受歌曲的情绪,体会歌曲的思想内涵,通过图像资料和作品内容来了解作品的风格,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
3重点难点教学重点:准确地演唱云南民歌《小河淌水》教学难点:1、引导学生充分理解歌曲内涵,恰如其分的表达歌曲的情感意境。
2、歌曲的“软起声”,字头的“软”表达。
滇西民歌《小河淌水》的音乐艺术分析
滇西民歌《小河淌水》的音乐艺术分析1. 引言1.1 介绍滇西民歌《小河淌水》的背景和意义滇西民歌《小河淌水》源自云南省滇西地区,是当地少数民族传统的民歌之一。
这首歌曲生动地描绘了大自然中的风景和人们的生活,具有浓厚的地域特色和民族风情。
歌曲的旋律优美动听,歌词简洁朴实,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。
《小河淌水》是滇西地区民众在劳作之余传唱的歌曲,反映了当地人们对简单、朴素生活的向往和珍视。
这首歌曲不仅仅是一首歌,更是一种文化传承和情感表达的载体,承载了民族文化的瑰宝和人们对生活的热爱与追求。
通过对《小河淌水》的音乐艺术分析,我们可以更好地了解滇西地区的民俗文化和音乐特色,感受到这首民歌所传达的深刻意义和情感内涵。
2. 正文2.1 歌曲旋律特点分析歌曲《小河淌水》的旋律特点主要包括以下几个方面:1.简单明快的旋律:整首歌曲的旋律十分简单明快,易于记忆和传唱。
由于是一首民歌,旋律没有过多的复杂变化,而是采用了简单的音程,让人听起来感觉轻松愉悦。
2.节奏轻快:歌曲的节奏感较强,给人一种欢快的感觉。
整首歌曲的节奏鲜明而连贯,让人不由自主地随着旋律摇摆起来。
3.动人的旋律起伏:歌曲旋律的起伏变化很大,通过音高和音量的变化来表达情感变化,使听众在欢快的旋律中感受到歌曲的情感共鸣。
4.自然而朴实的调式:歌曲采用了滇西地区特有的调式,充分展现了当地音乐的特色和风格。
这种调式给人一种自然而纯朴的感觉,让人仿佛置身于大自然之中。
歌曲《小河淌水》的旋律特点简洁明快,节奏轻快,起伏变化大,调式自然朴实。
这些特点共同构成了这首民歌独特的音乐魅力,使人在聆听时不仅能感受到音乐的美妙,更能体验到其背后所蕴含的深厚情感和文化内涵。
2.2 歌词内容分析滇西民歌《小河淌水》的歌词内容非常简单而朴实,主要描述了生活中的日常场景和情感。
歌词中大部分是对自然景物的描绘,如“小河淌水轻淌淌,白鹭飞翔牧童忙”表现了小河清澈的水流,鹭鸟在空中飞翔,以及牧童忙碌的场景。
滇西民歌《小河淌水》的音乐艺术分析
滇西民歌《小河淌水》的音乐艺术分析1. 引言1.1 背景介绍《小河淌水》是一首流传于滇西地区的民歌,是当地群众生活中的重要音乐表达形式。
这首歌曲既代表了滇西地区独特的音乐风格,也反映了当地人民对自然和生活的感悟与追求。
在中国传统音乐中,民歌一直扮演着重要的角色,它们以简单、直接的形式表达出人们的情感和思想,传递着文化的内涵和民族的精神。
《小河淌水》所处的滇西地区地势险要,山高水长,景色优美。
人们生活在这样一片自然环境中,自然而然地对大自然产生了敬畏和赞美之情。
这首歌曲通过描绘小河缓缓流淌,波光粼粼的场景,表达了人们对自然清新、恬静之美的感受。
在忙碌的生活中,这样一首歌曲能让人们放慢脚步,享受身边的美好,感受自然的力量。
通过对《小河淌水》这首民歌的音乐艺术分析,我们可以更好地理解滇西地区的民俗文化,体验当地人民的生活情感。
这首歌曲不仅具有传统的民歌特点,更蕴含着丰富的文化内涵,值得我们深入挖掘和传承。
1.2 目的和意义【目的和意义】:滇西民歌《小河淌水》是一首具有浓郁地方特色的民歌,其深受当地人民喜爱。
本文旨在通过对这首民歌的音乐艺术分析,探讨其独特之处和艺术魅力。
通过分析曲调特点、歌词内容、演唱技巧、乐器运用等方面,揭示《小河淌水》的音乐表现力和文化内涵,从而进一步了解和欣赏这一民歌作品。
通过对其音乐艺术价值和传承意义的探讨,可以帮助人们更好地认识和珍惜传统音乐文化,推动其传承和发展。
最终,展望未来,希望能够通过对《小河淌水》等滇西民歌的研究和传播,促进民歌艺术的创新和传承,为中华民族传统音乐文化的繁荣发展做出贡献。
2. 正文2.1 曲调特点分析滇西民歌《小河淌水》的曲调特点是清新雅致,简单朴实。
整首歌曲采用了四四拍的曲式,节奏明快,轻快活泼,富有朴实自然的特点。
主旋律中融入了大量的跳跃音符,使整首歌曲充满了生机和活力。
曲调中的音域较宽,旋律跳跃性强,既有高潮部分展现出激昂豪放的气势,又有抒情部分展现出温柔细腻的情感。
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格
云南民歌《小河淌水》的艺术特色与演唱风格云南是一个多民族聚居的省份,其独特的地理环境和多元文化使得云南成为了中国民歌的发源地之一。
云南民歌以其深厚的文化底蕴和独特的演唱风格备受瞩目,其中最具代表性的之一便是《小河淌水》这首脍炙人口的经典民歌。
《小河淌水》是云南民歌中的一首经典之作,它以其优美的旋律和深情的歌词,传达了对家乡的深情思念和对美好生活的向往。
这首民歌的艺术特色和演唱风格,体现了云南民歌的独特魅力和艺术内涵。
《小河淌水》的艺术特色体现在其独特的音乐风格上。
这首民歌的旋律优美动人,音符流畅自然,给人一种挥之不去的美妙感觉。
其音乐风格具有浓厚的地域特色,采用了传统的民族乐器演奏,如竹笛、二胡等,展现了云南丰富多彩的音乐文化。
歌曲的编曲和配器也十分考究,巧妙地融合了传统和现代的元素,使得整首歌曲既有浓厚的乡土气息,又不乏现代时尚的音乐元素,给人以耳目一新的感受。
该民歌的艺术特色还表现在其深情的歌词和情感表达上。
《小河淌水》的歌词真挚深情,富有诗意和感人的故事情节。
歌词表达了对家乡的眷恋和对美好生活的向往,抒发了民歌艺术家对生活的热爱和对幸福生活的追求。
这种对情感的真挚表达,使得《小河淌水》深深触动了人们的情感共鸣,成为了一首广泛传唱的经典之作。
该民歌的演唱风格独特,具有浓厚的地方特色。
云南民歌以其扎实的歌唱功底和饱满的情感表达而著称,而《小河淌水》更是深刻展现了云南民歌独特的演唱风格。
民歌演唱艺术家在演唱这首歌曲时,往往能够运用细腻的声音表现和丰富的音乐技巧,将歌曲中所蕴含的情感与故事情节完美融合,使得整个演唱过程生动而富有戏剧性。
云南民歌的演唱风格还具有浓厚的民族特色,演唱者能够运用特有的喉音技巧和唱腔表现,使得演唱风格更为地域特色鲜明,给人以耳目一新的感受。
云南民歌《小河淌水》以其独特的艺术特色和深邃的文化内涵,成为了中国民歌中的一朵璀璨明珠。
它的优美旋律、深情歌词、独特演唱风格无不展现了云南民歌的独特魅力和艺术魅力。
花城版高中音乐鉴赏试题及答案
花城版高中音乐鉴赏试题及答案1、《我和你》由()个乐句组成。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.2D.62、《中华人民共和国国歌》的社会场景是()。
[单选题] *A.升旗仪式(正确答案)B.阅兵式C.运动会出场式D.婚礼入场式3、管弦乐曲《彼得与狼》的曲作者是()。
[单选题] *A.柴可夫斯基B.格林卡C.穆索尔斯基D.普罗科菲耶夫(正确答案)4、《中华人民共和国国歌》的词作者是()。
[单选题] *A.刘半农B.许幸之C.田汉(正确答案)D.贺绿汀5、弱起小节也叫作()。
[单选题] *A完全小节B不完全小节(正确答案)C普通小节D正常小节6、《走西口》属于民歌中的()类别。
[单选题] *A.歌舞曲B.山歌C.号子D.小调(正确答案)7、以下属于我国爱国音乐家的是()[单选题] *A 聂耳C 贺绿汀D 以上都是(正确答案)8、管弦乐曲《北京喜讯到边寨》的第四段,由双簧管奏出轻盈而富有()色彩的音调。
[单选题] *A.瑶族民歌B.苗族民歌(正确答案)C.彝族民歌D.白族民歌9、有“人民音乐家”之称的音乐家是()。
[单选题] *A.冼星海(正确答案)B.李叔同C.聂耳D.朱践耳10、《红旗颂》的作曲者是()[单选题] *A 李焕之B 吕其明(正确答案)C 冼星海11、顾名思义,西洋管弦乐队的铜管乐器组的乐器是用()制造的。
[单选题] *A..木制B.竹制C.塑料D.金属(正确答案)12、歌曲《渴望春天》是奥地利作曲家、维也纳古典乐派代表人物、被誉为“音乐神童”的()根据诗人奥弗贝克的一首短诗谱写的。
[单选题] *A.贝多芬B.柴可夫斯基C.莫扎特(正确答案)D.巴赫13、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的结构为(),由引子、呈示部、展示部、再现部组成。
[单选题] *A.奏鸣曲式(正确答案)B.一段曲式C.A+BD.A+B+C14、歌曲《赶圩归来啊哩哩》是()民歌。
[单选题] *A.云南B.贵州C.广西(正确答案)D.广东15、在西洋管弦乐队的打击乐器组中,属于有固定音高的打击乐器是()。
乐理音组标记题目及答案
乐理音组标记题目及答案1、二胡属于民乐的哪个组别()[单选题] *A 吹B 拉(正确答案)C 弹D 打2、力度记号mp表示()。
[单选题] *A.弱B.强C.中弱(正确答案)D.中强3、《如歌的行板》是一首()。
[单选题] *A.小提琴协奏曲B.弦乐四重奏(正确答案)C.铜管重奏D.木管重奏4、古琴,原称琴,有()根弦。
[单选题] *A.5(正确答案)B.6C.7D.85、“v”在音乐中表示的符号是()。
[单选题] *A.重音记号B.换气记号(正确答案)C.强D.弱6、《赶牲灵》属于民歌中的()类别。
[单选题] *A.小调B.号子C.山歌(正确答案)D.歌舞曲7、《巧儿我自幼许配赵家》选自()《刘巧儿》[单选题] *A 黄梅戏B 豫剧C 评剧(正确答案)D 越剧8、《迎宾曲》的速度是()。
[单选题] *A.稍快(正确答案)B.稍慢C.中速D.慢9、《彩云追月》的作曲者是()[单选题] *A 阎肃B 任光(正确答案)C 聂耳D 冼星海10、()的出土,证明了早在古代,我国的音乐与科学已发展到相当高的水平,因此这一发现被世人誉为是和万里长城、狮身人面像等一样伟大的奇迹。
[单选题] *A.鼓B.骨笛C.编磬D.曾侯乙编钟(正确答案)11、看旋律片段,选出音乐作品的名字()。
[单选题] *A.《北京喜讯到边寨》(正确答案)B.《节日的花城》C.《春节序曲》D.《迎宾曲》12、《我和我的祖国》的拍号是()。
[单选题] *A.3/4拍B.4/4拍C.6/8、9/8拍(正确答案)D.2/4拍13、琴箫曲《梅花三弄》是将表现梅花的音乐主题,在不同的段落中重复()次,但不是简单的重复。
[单选题] *A.2B.3(正确答案)C.4D.514、力度记号“P”表示()。
[单选题] *A、强B、弱(正确答案)C、突强D、突弱15、西洋管弦乐队音域宽广,音色丰富多彩。
所使用的乐器可分为()个不同的乐器组。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.5D.616、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的曲作者是()。
小学音乐创编题试卷
小学音乐创编题试卷1、附点表示的概念是()[单选题] *A.一拍B.半拍C.前面音符时值的一倍D.前面音符时值的一半(正确答案)2、《中华人民共和国国歌》的社会场景是()。
[单选题] *A.升旗仪式(正确答案)B.阅兵式C.运动会出场式D.婚礼入场式3、西洋管弦乐队的弦乐器组按发音()的顺序排列分为小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
[单选题] *A.从高到低(正确答案)B.从大到小C.从重到轻D.从长到短4、木鱼属于民乐的哪个组别()[单选题] *A 吹B 拉C 弹D 打(正确答案)5、《梁山伯与祝英台》的体裁是()。
[单选题] *A.钢琴协奏曲B.单簧管协奏曲C.小提琴协奏曲(正确答案)D.古筝协奏曲6、顾名思义,西洋管弦乐队的铜管乐器组的乐器是用()制造的。
[单选题] *A..木制B.竹制C.塑料D.金属(正确答案)7、管弦乐曲《彼得与狼》是一首()。
[单选题] *A.交响音画B.交响音诗C.交响童话(正确答案)D.交响传奇8、力度记号“P”表示()。
[单选题] *A、强B、弱(正确答案)C、突强D、突弱9、“#”为变音记号——()。
[单选题] *A降号B.重降记号C.重升记号D.升号(正确答案)10、《莫高绘画的舞蹈》选自民族舞剧()[单选题] *A 《大梦敦煌》(正确答案)B 《丝路花雨》C 《鱼美人》D 《快乐的女战士》11、根据音频《剪彩波尔卡》(七上),听辨选择演奏形式(? ? )。
[单选题] *A.管乐队(正确答案)B.民乐队C.管弦乐队D. 电声乐队12、单簧管属于()。
[单选题] *A.铜管乐器B.木管乐器(正确答案)C.打击乐器D.弹拨乐器13、《剪彩波尔卡》采用()演奏形式。
[单选题] *A.管弦乐合奏(正确答案)B.管乐合奏C.弦乐合奏D.民乐合奏14、钢琴属于西洋乐器中的哪个组别()[单选题] *A 色彩性乐器组(正确答案)B 拉弦乐器组C 打击乐器组D 铜管乐器组15、《爱我中华》词作者是()。
初中音乐国检测试试卷
初中音乐国检测试试卷1、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的曲作者是()。
[单选题] *A.瓦格纳B.勃拉姆斯C.老约翰·施特劳斯(正确答案)D.斯美塔那2、西洋管弦乐队的每件弦乐器有()根粗细不同的琴弦,每根弦各有规定的音高。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.5D.63、《快乐的女战士》选自芭蕾舞剧()[单选题] *A 《鱼美人》B 《丝路花雨》C 《白毛女》D 《红色娘子军》(正确答案)4、以下歌曲中表达了“博爱”的歌曲是()。
[单选题] *A.《tell me why》B.《我和你》(正确答案)C.《草原之夜》D.《托塞里小夜曲》5、侗族大歌()是一首原生态民歌。
[单选题] *A.《山歌好比春江水》B.《赶圩归来啊哩哩》C.《渔歌》D.《五月蝉歌》(正确答案)6、初一年级军训要举行文艺晚会,文娱委员小白想选择一首深情、诚挚、优美、熟悉的通俗歌曲在晚会结束时集体歌唱,表达师生们心中对美好未来的向往以及展示军训中同学们体现的奋发向上、团结一致的精神形象。
以下哪首歌最适合演()[单选题] *A.《库斯克邮车》B.《田野静悄悄》C.《念故乡》D.《同一首歌》(正确答案)7、柴可夫斯基是俄国历史上最伟大的作曲家之一,他一生写作了大量的作品,在各种音乐体裁都有所成就,被后人誉为()。
[单选题] *A.旋律大师(正确答案)B.音乐神童C.圆舞曲之父D.乐圣8、女声独唱、合唱《小河淌水》是()民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东9、《谁不说俺家乡好》是()插曲。
[单选题] *A.电视剧《水浒传》B.电影《东方红》C.电影《红日》(正确答案)D.电影《地道战》10、长笛是属于西洋管弦乐队的()。
[单选题] *A.弦乐器组B.木管乐器组(正确答案)C.铜管乐器组D.打击乐器组11、下列力度记号由强到弱的顺序正确的是()。
[单选题] *A. mp p fB. f mf p(正确答案)C. mp mf fD. mf f mp12、《七子之歌》词出自于()的组诗。
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中国民歌:是劳动人民集体创作的一种艺术 方式,它在人们扣头代代相传, 表现手法丰富多彩。 民歌体裁:主要有山歌、小调、劳动号子等。 中国民歌(民间民歌及中国汉族民歌) 少数民族民歌
1、聆听歌曲:感受少数民族民歌
(1)《妈妈格桑拉》
请说出它是民族或地区的歌曲?
藏族民歌
西藏素有“歌舞的海洋”之称。藏族民歌 的特点是音调悠长,音域宽广,节奏自由。 藏族民歌感情充沛,题材广泛,内容丰富, 形式多样。种类包括山歌、劳动歌、情歌、 风俗歌等。 “格桑”在藏语中有幸福 的意思,《妈妈格桑拉》 就是指妈妈幸福,幸福的 妈妈的意思,可以理解成 一种祝福与祝愿。
第二组曲 云岭素描
(5) 小河淌水(6) 放马山歌(7)雨不洒花花不红 (8) 猜调
第三组曲 黄土悲欢
(9) 女娃担水 (10) 夫妻逗趣(11) 走绛州 (12) 兰花花
第四组曲巴蜀山歌
(13) 槐花几时开(14) 黄杨扁担(15) 绣荷包(16) 太阳)无锡景(18)杨柳青 (19)拔根芦柴花(20)紫竹调
1、聆听歌曲:感受少数民族民歌
(1)《妈妈格桑拉》
请说出它是民族或地区的歌曲? (2)《天堂》 请说出它是民族或地区的歌曲?
蒙古族民歌
蒙古族民歌节奏自由,装饰音多而细腻,并具 有较强的朗诵性。其燎亮、悠长、亲切的曲调, 沁人心脾。 蒙古族民歌主要分为两大类:礼仪歌和牧歌等。 从音乐特点看分为“长调”和“短调”两大类。 长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁, 有较长大的篇幅,节奏自由,气息宽广,情感深沉, 短调民歌曲调紧凑,节奏整齐、鲜明,篇幅较 短小,音域相对窄一些。 《天堂》是一首长调歌曲,《嘎达梅林》是一 首短调儿歌。
内蒙古
西藏
3、聆听歌曲《小河淌水》
3、聆听歌曲《小河淌水》
1、歌曲速度?(慢、中、快) 2、歌曲演唱方式?(合唱、独唱、齐唱等) 3、歌曲演唱情绪、情感?
4、《小河淌水》介绍
《小河淌水》是一首 云南民歌。歌词质 朴自然,富有诗意, 形象的表达了青年 女子对情人阿哥的 一片深情。
第一句:旋律优美、抒情,节奏自由。 第二句:比第一句更加柔和、安详。 第三句:表达了姑娘对阿哥的爱慕之情。 第四句:三次呼唤,层层推进,想见阿哥之情,把歌曲推向音乐的高潮。 第五句:和第二句完全重复,给人余音袅袅,生犹在耳的回味。
第六组曲太行春秋
(21)走西口 (22)闹元宵(23)爬山调(24)看秧歌
6、聆听歌曲:
1、说一说:歌曲主题总共 出现几次? 2、每段主题演奏都有什么 变化?
(乐器、音调等方面回答)
A
B
7、齐唱歌曲: 《我们生活在同一个星球》
5、介绍作者——鲍元恺
鲍元恺(1944—),中国作曲家, 音乐教育家,北京市人。1973年10 月起在天津音乐学院任教。 代表作:《炎黄风情》 ——中国民歌主题24首管弦乐曲。
这是一部描写中国不同地方人文风 情的管弦乐组曲。
《炎黄风情》目录
第一组曲 燕赵故事
(1) 小白菜(2) 小放牛(3) 茉莉花(4) 对花