师范生实习鉴定范文

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师范生实习自我鉴定【5篇】

【导语】写⾃我鉴定证明⾃⼰的成绩的时候，应该强调⾃⼰的长处，真实反应出⾃⼰的内在，不要以为这是在矫情的显摆或者不屑⼀顾，表现出过于⾃负，⾃信，⾃⾼⾃⼤，思想不成熟的感觉。

以下是整理的师范⽣实习⾃我鉴定【5篇】，欢迎学习分享！【篇⼀】师范⽣实习⾃我鉴定为期⼀个⽉的教育实习已经结束，回顾这⼀个⽉的实习⽣活，感慨颇多。

⽽让我感受最深的是：教育实习对每⼀个准教师来说，都是⼀步⾮常重要的棋，是我们师范类学⽣将理论付诸于实践的必需环节。

我们可以通过实习，接触与专业相关的实际⼯作，综合运⽤所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统⼀，⽤理论指导实践，提⾼⾃⼰在教育⼯作中的实际操作能⼒，⽽不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。

这⼀个半⽉的实习，我收获了很多学校⾥学不到的知识，综合素质得到了很⼤的提⾼，体会了作为⼀名教师的光荣与责任，以及明⽩了成为⼀名优秀的教师所要付出的艰⾟和劳累。

在这短暂的⽇⼦⾥，作为实习班主任兼⾳乐实习⽼师，不仅积累了初步的班级管理和⾳乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚⼒和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育⽆处不在，在讲台上要为⼈师表，以⾝作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。

我坚持早读、晚⾃习上班提前⼗分钟到达班级，把课桌上的椅⼦拿下来摆好，让学⽣⼀进教室就能坐上摆好了的椅⼦并让整个班级保持良好的纪律。

在教学与⽇常管理中严格要求⾃⼰，同时也要求学⽣学会严谨治学与做⼈，真正履⾏了⼀名实习教师的职责。

在学院领导及教务处、学⽣处等有关部门的关⼼下，在实习学校的⼤⼒⽀持和帮助下，在全体实习师⽣的共同努⼒下，本次实习取得了圆满成功。

这次实习，实习⽣⽤⾃⼰的⾟勤汗⽔品尝了教师这⼀职业的⽢苦，懂得了为⼈师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后⾛上教育岗位、献⾝教育事业打下了坚实的基础。

这次实习令我感受颇多。

试教⼯作开始以后，我每天的⼯作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。

师范生毕业实习自我鉴定10篇

师范生毕业实习自我鉴定10篇师范生毕业实习自我鉴定1前段时间，我在__小学进行了为期三周的实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师__老师和班主任__老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。

三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

实习期间，在__老师的指导、支持下，我总计听了x节课，上了x节课。

教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问。

每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。

如若有问题，认真修改。

同时还经常请__老师指出缺点和不足，以不断提升自己。

在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。

积极配合原班主任__老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。

做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。

所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。

作为一名合格的教师，这是必须的。

教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

最后，我要特别感谢辛勤指导我的__老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。

同时，我也要向指导和勉励我的__老师以及__小学的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生毕业实习自我鉴定2师范生毕业实习自我鉴定3时间荏苒，转眼我已经从一名大学生走上了憧憬已久的教育道路上。

师范生实习的自我鉴定（精选6篇）

师范生实习的自我鉴定师范生实习的自我鉴定（精选6篇）自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。

如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的师范生实习的自我鉴定（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

师范生实习的自我鉴定120xx年x月x日，我在阳江一家教育培训机构进行了为期一个多月的实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任班主任李老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。

一个多月的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

实习期间，我先听指导老师讲课，总计听了8节课，之后，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问。

每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。

如若有问题，认真修改。

同时还经常请李老师指出缺点和不足，以不断提升自己。

在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天自习课维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名优秀的人民教师积累了宝贵的教学经验。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

最后，我要特别感谢辛勤指导我的李老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。

同时，我也要向指导和勉励我的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生实习的自我鉴定2从10月份开始我进行了为期两个月的实习教育工作。

实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责地完成我的授课内容。

师范生实习报告范文5篇

师范生实习报告范文5篇师范生实习报告范文5篇随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的师范生实习报告范文5篇，欢迎阅读与收藏。

师范生实习报告范文5篇1两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

一个学期的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好，感觉真的很好。

作为一名数学教师，虽然平时觉得我们没那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易，人生百味在其中。

听了一段时间的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课，上的是高一的一节数学课。

当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，更多的是朋友般的亲切交谈。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。

班主任的职责和任务很多，日常管理也非常的辛苦，由于初四的学生都还叛逆，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。

这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。

虽然实习生活结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

最后还要特别感谢老师对我们的关心和指导老师、班主任对我的指导和帮助，以及同在一个学校一起奋斗努力的实习小组组员们。

时间过得真快，短短的近几个周的实习生活已经结束了。

这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。

“知识是永无止境的。

”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

师范生实习生自我鉴定范文(通用6篇)

师范生实习生自我鉴定范文〔通用6篇〕师范生实习生自我鉴定1通过这次在xx中学的实习，我认为，不仅使我掌握了根本的教学技能，更重要的是进步了与别人交际的才能，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经历和教训。

首先通过此次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。

这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备别人；既要备事件提早，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。

只有做好充分的准备，才有可能走向成功。

机遇总是垂青于那些有准备的人。

其次，通过本次实习，与人交际的才能，我自认为上升了一个台阶。

第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。

但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。

还有，就是当偶然讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和为难的气氛。

另外，我发现与我的指导老师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

再次，实习期间，我积极参与了高一篮球联赛。

这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。

球赛完毕后，我们负责球员的后勤工作〔翻开水、买水〕，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。

最后，学生分开时，一句“注意平安”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

还有，那就是在高一七班的交流会。

通过师生交流会，师生感到毫无间隔和代沟可言。

我作为实习老师毫无保存的传授了自己的学习经历，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。

当然，我还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。

最后，唯一感到遗憾的是，我们的交流时间太短。

让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。

在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。

备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。

师范生实习自我鉴定

师范生实习自我鉴定师范生实习自我鉴定（通用24篇）自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的师范生实习自我鉴定，欢迎阅读与收藏。

师范生实习自我鉴定篇1我是XX师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。

作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。

我按照学校的要求，抵达XX中学进行教育实习活动。

在XX中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。

以下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定。

我教授的是信息技术这一门新兴的课程，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。

这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。

古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。

兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯。

所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。

实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。

虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。

在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。

学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。

当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。

在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。

但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。

师范生实习鉴定(汇总15篇)

师范生实习鉴定（汇总15篇）师范生实习鉴定第1篇为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。

在这段时光里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。

但自我_大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且透过实践检验了自我关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自我满意的成绩。

我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方应对自我的实习工作做一个简要的总结。

首先，在英语教学方面。

按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。

从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。

真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。

实习期间试讲时，应对的也是自我的同学，每位同学都十分的e_cellent。

可是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，理解新知识的速度也不一样。

而教师要应对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

比如说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎样办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。

但这有是我们在上课时经常碰到的问题。

再加上自我此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自我的整个教学流程。

往往在出现这种状况的时候，我会更加注意自我的引导方式并适当地简化自我的问题。

虽然为了不打击学生的学习用心性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自我在实习期间又犯了一个很极端的错误。

初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。

在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。

结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅仅学生觉得烦，_后连自我都觉得枯燥无味了。

真正的英语课堂是就应充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。

师范生实习鉴定评语范文（精选5篇）

师范生实习鉴定评语范文（精选5篇）师范生实习鉴定范文篇1该实习生在实习期间，总体表现优秀，遵守学校的，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研。

经过四个月的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了学校交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

师范生实习鉴定评语范文篇2该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的'个别教育，效果良好，班级各项均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

3该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时师范生实习鉴定评语范文篇3本校四个实习生在实习期间，总体表现优秀，遵守学校的，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研。

经过四个月的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

在实习期间,表现出强烈的敬业精神和深厚的专业功底、实习态度端正、认真，工作积极、塌实，能虚心接受指导，能将所学教学理论应用与教学实践。

备课一丝不苟，选择适当，上课秩序掌控得宜，作业批改认真。

热爱学生，关心学生，深受学生的爱戴，表现出了一名优秀教师应有的能力和素质。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，他们都很好的完成了学校交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

被学校师生一致认为是几位非常优秀的实习老师。

师范生实习鉴定评语范文篇4一、服务态度热情、主动、积极。

师范生实习自我鉴定总结范文(18篇)

师范生实习自我鉴定总结范文有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，作为一名学生，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。

在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和快乐。

最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。

而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。

使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。

其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

在学校不但教会了我知识,让我只是为人处事的方式,更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。

在这即将挥手告别美好的大学生活,踏上社会旅途的时候,我将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,跨越新的高峰。

师范生实习自我鉴定总结范文（二）作为一名新教师，面临的就是新课程的教学。

师范生实习总结范文(6篇)

师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

师范生的总结很重要。

今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。

实习是师范生职前教育的必要组成部分。

经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。

在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。

所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

二、实习学校__小学。

三、带队教师___。

四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。

2、熟悉相关教职工的工作。

3、积累基层工作经验。

4、接触学生，深入了解学生。

五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。

他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。

师范生教育实习自我鉴定

师范生教育实习自我鉴定•相关推荐师范生教育实习自我鉴定（通用21篇）自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，让我们一起来学习写自我鉴定吧。

你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是店铺整理的师范生教育实习自我鉴定，希望能够帮助到大家。

师范生教育实习自我鉴定篇1身为一名大四的师范生，今年的9月我开始了自我的实习之旅。

9月13日，我与华师的其他20位同学一同来到了宜昌市当阳市第二高级中学，简称二高。

从9月14日起，我们这个21人的当阳二中实习小组正式开始了为期10周，近两个半月的教育实习。

以下就是我对自我这两个多月实习工作的自我鉴定：一、班主任实习工作我的班主任实习班级是高一3班，一个理科普通班，班主任实习指导教师是贺风玲教师。

月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。

总结自我的班主任工作，我在与学生们的相处上做得较好，与班上的每个学生都能像朋友班相处，能够说，他们没有完全把我当作是一个教师，而是一个大班长，在课间或是课前都喜欢和我聊聊天或是开开玩笑。

可是，这种较好的相处状态，在班级管理上就会带来必须的阻碍。

他们在我维持纪律或是宣布事情的时候，仍也不能回归课堂，还是像在课下的时候一样胡闹。

我想这主要是因为我在刚开始就与他们距离拉得太近，导致在他们心中没有我作为一个教师的威严。

除了与学生关系亲近外，我还全力配合班主任工作，认真参与班级日常管理，主持主题班会，能够说，我是真的把自我当作班团体的一员，尽力把我对班团体的热情传递给每个孩子。

经过班主任的工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。

班主任需要对学生们拥有像对自我孩子般的感情，热爱学生，对学生全面负责，研究到学生的学习及生活情景的方方面面，可是又不能完全没有距离。

“距离产生美”，可是这得是适宜的距离才行。

我认为对待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相处，可是纪律和原则上的问题绝对要以长者长辈般的态度不能妥协，要以过来人的身份教育和感染他们，给予他们最正确的引导。

师范生实习自我鉴定(共12篇)

师范生实习自我鉴定（共12篇）篇1：师范生实习自我鉴定本人教育实习期间，作为教育实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。

教师节期间，我在班主任某某老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个教育实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。

篇2：师范生实习自我鉴定本人实习期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认识水平和应变能力。

在口语表达方面多下功夫。

通过这次的实习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。

在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的不足地方。

在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现。

篇3：有关实习师范生自我鉴定我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。

我的教育实习自我鉴定的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

师范生实习鉴定表自我鉴定通用15篇

师范生实习鉴定表自我鉴定通用15篇师范类实习生的教育实习是他们走向未来教师岗位的一个平台，下面是小编为您整理的师范生实习鉴定表自我鉴定通用15篇，仅供参考，希望您喜欢。

师范生实习鉴定表自我鉴定120_年x月9日至_月30日，我在_市第x中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师x老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。

课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。

同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。

在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。

教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

师范生实习自我鉴定 (15篇)

师范生实习自我鉴定 (15篇)师范生实习自我鉴定 1其实，每位学生都有参加实习的经历，且在实习过程中也学到了很多自身在学校中学习不到的知识。

正如这位师范生在下面这份实习自我鉴定范文文档中写到一样。

今天XX月，我怀揣着激动的心情来到了我的实习学校。

刚进校门，就被它的严谨气息给深深吸引了。

我对自身说，一定要好好把握这连个月的时间，来锻炼我的能力。

前两个星期，主要是听课，我主要是听六班的课，一个星期听4节。

听课的时候，我认真做好听课记录，把老师的教学过程记录下来，将老师的话也记录下来。

每每听完一节课，我都觉得上课真的是一门学问，感觉自身的收获好大，我很敬佩我们老师的讲课能力，我很庆幸我能跟着他学习。

在听完课后，我会认真整理听课笔记，向老师询问某些关键的环节。

听了一个星期的课后，我在想，每次我都是直接拿着听课笔记到班上去听课，到最后我的收获就是，这节课就是应该这么讲的，但细细想来，这个是老师的思路，但我自身的思路呢?于是，我意识到我不能只是去听课，在听课之前我会把下一节课自身先大体备下课，自身是怎么讲的，这样在听老师课的时候，我就会将老师的讲法和我的讲法进行比较，这样我不足的地方就很显而易见了。

这样更容易挺高自身的讲课能力。

从第三个星期开始，我就开始要上课了，第一次要面临这么多学生讲课，压力较大，不知道该如何去上一节课，于是我和老师做了沟通与交流。

我先开始写教案，写好了就修改，然后找老师给我提意见，最后再修改，到最后的定稿，我整整花了一个星期的时间，这过程真的不是想象中的那容易，甚至有过写教案好痛苦的感觉，但我知道，万事开头难，我只要坚持过去，一切都会好起来的。

写完教案后，我就开始试讲，真的是一点都不了解，离开了教案就真的不知道说什么了，于是，我开始把上课的说课稿一句一句的写下来，如何做好衔接，下一句该说什么，我都得计划安排好。

这个过程着实不是很容易，但我并没有放弃，在这个过程当中，我体会到要真正做好一件事，一定需要耐心、细心、恒心。

师范生的实习自我鉴定（精选5篇）

师范生的实习自我鉴定（精选5篇）师范生的实习自我鉴定（精选5篇）自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。

自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的师范生的实习自我鉴定（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生的实习自我鉴定1我是一名师范学校的学生，现在学校规定的实习，我已经圆满的完成了。

如今我从实习中，学到不少的知识和技巧。

现就我实习做鉴定来自评一下自己。

我是师范生，我的专业也是幼师专业的，因此实习我找的是对口的工作，在一家幼儿园里面当幼师，是一名幼儿语文教师，教的是小班的语文。

我在实习时，我遵守幼儿园的各项规章制度，严格的做好教师职责，尽自己最大的努力教好幼儿语文知识。

我上班都是准时到达园里上课，我总是早到，甚至没有踩点到过，还有就是实习的半年里，我都是不迟到、不旷工、不早退，我在半年里很顺利的教学着，没有请过一次假，我是全勤的工作着。

上班早到园里，我就把我上课的教室通风清新空气，为小班的孩子们提供一个良好安全的环境读书。

我虽然是个老师，但是跟孩子们在一起，我就会尽量的放低身段，跟他们做朋友，在我教学的时候，孩子们都很配合我的教学任务，能够很好的完成我交代下去得作业。

我与各家长也是常联系，跟家长一起配合把孩子们的学习弄好。

几月间，我已经与家长们取得很好的联系。

实习于我已经不单纯是个任务和工作了，还是我的喜爱职业。

我热爱与孩子们相处，尽可能的帮助他们打开心扉。

用自己在校内学到的知识与实践结合起来，把幼儿教好。

我自己除了平时教学以外，还会自己对教学方式加以研究，找出最适合小班幼儿的学习的方法，根据不同的性格，帮助他们克服学习的困难。

在这段实习的经历中，我付出了比以前学习的几倍精力，去任教，让自己真正的喜欢幼师这职业，克服潜在的困难，让自己去适应这工作。

我认真踏实的教学，授予学生学习的技能，帮助幼儿从各个方面去学习。

师范生见习的自我鉴定范文（精选5篇）

师范生见习的自我鉴定范文（精选5篇）师范生见习的自我鉴定范文（精选5篇）自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的师范生见习的自我鉴定范文（精选5篇），欢迎大家分享。

师范生见习的自我鉴定1作为一名新教师，我们面临着新课程的教学。

在一段教学期间，我发现面对新课程，教师首先要转变角色。

在传统的教学过程中，教师只是教师和知识的传授者，但新课程要求教师成为学生学习的组织者，为学生提供合作和交流的空间和时间。

作为一名教师，你也应该是学生活动学习的指导者，不是给他们所有的知识，而是指导他们如何学习。

作为一名新分配的年轻教师，我们应该走出“教与学的尊严”的架子，成为学生的参与者，随时观察学生的学习情况，与他们交流，倾听他们的声音。

只有进入学生的世界，学生才能离自己更近，成为自己的伙伴，让自己与自己交流。

与原教材相比，新教材在教材内容上有很大变化，更注重学生思维能力的发展。

对我们来说，要充分了解教材，做好准备，创造性地使用教材，在使用时输入自己的教学特点、思维和想象力。

教材不等于教学内容，但教学内容大于教材。

因此，在备课时，我们应该结合教材知识，选择更好的内容并进行处理，充分有效地激活教材知识，丰富我们的课堂。

同时，新课程经常被用来拓展学生的思维想象力，所以同时要创造性地理解和开发教材，培养学生的想象力和不同的思维。

备课充分，教好课是关键，但是把握好课也很重要。

学习的过程是一个自我生成的过程，是别人无法替代的。

在学习过程中，学生不是简单的被动接受信息，而是主动选择、加工和加工外部信息。

因此，教室里不应该挤满了人。

相反，应该通过提问、给他们充分的想象力和发展他们的思维来培养他们。

最后，我认为教学活动必须基于学生的认知发展水平和已有的知识经验，体现学生的学习过程是在教师指导下的自我建构和自我生成的过程。

师范生实习鉴定范文模板4篇

师范生实习鉴定范文模板师范生实习鉴定范文模板精选4篇（一）实习鉴定范文模板尊敬的领导：您好！我是XX师范大学XXX专业的实习生，经过一个学期的实习，我在贵单位得到了充分的锻炼和提高。

经过实习鉴定，我将就实习阶段的工作情况做一个全面的总结和鉴定。

一、工作任务完成情况：在实习期间，我根据贵单位的安排和要求，认真完成了各项工作任务。

例如：负责整理资料、参与会议记录、协助处理文件等。

通过这些任务，我学到了很多实践经验，提高了自己的工作能力。

二、工作态度和职业素养：在实习期间，我积极配合导师和同事的工作安排，严格遵守实习纪律和工作要求。

我注重沟通和协作，与同事们保持良好的工作关系。

同时，我还不断学习专业知识，提高自身的职业素养。

在与同事和客户的交往中，我注重礼貌和尊重，保持良好的职业形象。

三、团队协作和创新能力：在实习期间，我积极参与团队活动，与同事们共同解决问题，取得了较好的成果。

我注重与团队成员的配合和沟通，能够及时地提出自己的想法和建议。

同时，我还具备一定的创新能力，在工作中能够独立思考、寻求解决办法。

四、自我评价及展望：通过这次实习，我深刻理解了理论与实践的关系，提高了自己的专业能力和素质。

但同时，我也发现自己在某些方面还存在一些不足，比如沟通能力和解决问题的能力还需要进一步提高。

在未来的学习和工作中，我将更加努力地学习，提高自己的专业水平和综合素质。

感谢贵单位给予我这次宝贵的实习机会，我将倍加珍惜并继续努力。

谢谢！此致敬礼XX师范大学XXX日期：XXXX年XX月XX日师范生实习鉴定范文模板精选4篇（二）师范生实习鉴定表是指对师范生在实习期间表现的一种评价和鉴定的文档。

师范生实习鉴定表一般包括以下内容：1. 学生基本信息：包括实习学生的姓名、学号、所在学院、专业等基本信息。

2. 实习时间和地点：记录实习的具体时间和地点，便于查阅。

3. 评价目标：明确对实习生进行评价的目标和标准，包括工作态度、专业知识和技能、综合素质等等。

师范生教育实习鉴定（精选15篇）

师范生教育实习鉴定（精选15篇）师范生教育实习鉴定篇1“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。

三个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。

三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。

”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到教室的第一天，午时就有的同学送了自我画的画给我，我十分感动。

听了一周的课后，我最终走上讲台，开始了自我的第一篇“处女作”。

当然，刚开始时心境异常紧张，由于经验不足和应变本事欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。

针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。

为了弥补自我的不足，我严格按照学校和指导教师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，进取向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的授课本事。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人提议我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。

却也无疑加深了教师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，并且教师要把自我当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还进取举手回答问题。

师范生实习鉴定范文3篇

师范生实习鉴定范文3篇推荐文章师范生实习自我鉴定范文热度：2022师范生实习工作自我鉴定范文热度：师范生实习鉴定表个人总结热度：师范生顶岗实习个人鉴定总结热度：师范生实习单位鉴定评语热度：教育实习是师范教育不可缺少的部分，是师范生锻炼教育教学实践能力的重要途径，教育实习的质量在某种程度上关系到新教师的教育教学能力。

本文是店铺为大家整理的师范生实习鉴定的范文，仅供参考。

师范生实习鉴定范文篇一：为期一个月的到XX中学实习糊口转眼即逝。

这是我大学糊口生计中独一的一次师范实习糊口，也是对我四年来所学师范专业知识的大检修。

在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。

在穿戴上大方得体，言谈举止，天然端庄，尽力给学生一种道德涵养好，文化水平高的印象。

在教授教养工作方面，当真备课，专心修改教案，确保教案、教授教养课件规范，内容正确。

了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教授教养，课堂上积极面临，教授教养语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教授教养工作上的不足。

在代办代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面临每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。

在班级治理上，积极负责。

从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有当真读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级划定的日常事务等，都予以高度的责任，当真对待，细致入微，保证各项工作到位。

同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教授教养工作上的不足。

讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教授教养的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。

通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。

师范生实习鉴定范文篇二：短暂的实习生活已经结束了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台，扮演了教师的角色。