第一单元作业1 答案

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苏教版六年级英语(上)6AUnit1第一单元作业单元测试单元练习 - 答案

苏教版六年级英语(上)6AUnit1第一单元作业单元测试单元练习 - 答案

一、单词辨音,判断读音是否相同

1、long point ( S )

2、laugh afternoon ( S )

3、Scottish told ( D )

4、start hard ( S )

5、flower show ( D )

6、shout house ( S )

7、through foolish( S ) 8、try party ( D ) 9.show ed liked( D )10. climbed visited( D )11. watched cleaned ( D )12. watered needed ( D )

13. jumped laughed(S )14. called played (S )

二、写出过去式

pull__pulled_______, cook___cooked______, point_____pointed____, shout______shouted___, like__liked_______, love____loved_____, live_____lived____, dance____danced_____, taste__tasted_______stop-____stopped_____, study____studied_____,cry____cried_____,

三、用be动词的适当形式填空

1.Look, there ______is__ (be)lots of grapes here.

2.There ____was____ (be)a sign on the chair on Monday..

编版五年级语文上册第一单元作业练习设计校本班本作业课件附答案

编版五年级语文上册第一单元作业练习设计校本班本作业课件附答案

统编教科书五语上
5. 【品句】品读句子,完成练习。 (1) 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的 脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则 嫌黑。 ① 读句子,句中的“分”“忽”强调了__极__其__微__小__,__小__到__极__致_____。 ② 作者连用四个“那”,从__蓑__毛_____、身形、___长__喙____、___脚____四 个方面描写白鹭的美,突出了白鹭“___色__素____”和“___身__段____”的适 宜。
统编教科书五语上
2. 用“√”画出加点字正确的读音。 矮.小(√ài ǎi)与人方便.(bi√àn pián) 大腹便.便(biàn pián)

统编教科书五语上
3. 词语运用。 (1) 查词典,理解多义词,给句子中的加点词语选择正确的 解释。(填序号)
体面 tǐ miàn ① 名 面子;身份;体统:有失~|讲究~|说话不 顾~。 ② 形 光荣;光彩;面子上好看:好吃懒做是不~的|这身打扮 很~。 ③ 形 (相貌或样子)好看;美丽:长得~。
统编教科书五语上
(2) 画线句子的意思是白鹭不一定是在望哨,这增加了白鹭栖息特点的 神秘感,使我们产生无限的遐想:白鹭可能在__示__例__:__欣__赏__四__周__的__景__色____ _,可能在__聆__听__大__自__然__美__妙__的__声__音_____,可能在___思__念__久__别__的__儿__女____… … (3) 片段主要运用__比__喻_____和___拟__人____的修辞手法,写出了白鹭在不 同场景中展现出的美,表达了作者对白鹭的__喜__爱__与__赞__美_____之情。

二年级数学上册第一单元作业题及答案

二年级数学上册第一单元作业题及答案

弹性作业

第1单元长度单位

5厘米+20厘米=()厘米

14厘米+6厘米=()厘米

37厘米-7厘米=()厘米

48厘米-4厘米=()厘米

答案提示:

5厘米+20厘米=25厘米

14厘米+6厘米=20厘米

37厘米-7厘米=30厘米

48厘米-4厘米=44厘米

第1单元长度单位

找到以下物品:先估计有多长:再拿尺子量一量。

答案提示:

钥匙6厘米

电池5厘米

筷子20厘米

铅笔15厘米

解题思路:

答案不唯一:请以学生练习时实际测量的物体为准。

第1单元长度单位

在()里填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。钢笔长15()长颈鹿高4()小华身高120()数学书长26()

答案提示:

钢笔长15厘米

长颈鹿高4米

小华身高120厘米

数学书长26厘米

第1单元长度单位

你知道怎样测量一棵树的树干一圈的长度吗?请你找一棵树:测量出树干一圈的长度。

工具:

方法:

树干一圈的长度:

答案提示:

工具:长绳、米尺。

方法:两人合作:用长绳绕大树一周:再用米尺测量绳子的长度:记录下量得的长度。

第1单元长度单位

数一数:下图中一共有()条线段。

答案提示:

一共有6条线段。

解题思路:

从第一个点出发的线段有3条。

从第二个点出发的线段有2条。

从第三个点出发的线段有1条。

第1单元长度单位

在每两点之间画一条线段:一共可以画()条线段。

答案提示:

一共可以画6条线段。

解题思路:

从第一个点出发能画3条线段。

从第二个点出发还能画2条线段。

从第三个点出发还能画1条线段。

第1单元长度单位直尺上从刻度()到刻度()是3厘米。

答案提示:

0、3

1、4

2、5

……

新部编版五年级语文上册第一单元作业练习设计课件附答案

新部编版五年级语文上册第一单元作业练习设计课件附答案

统编教科书五语上
7. 白鹭,鹭的一种,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。鸟儿是 人类的朋友,请你设计一条关于保护鸟儿的宣传标语。 __示__例__:__同__在__蓝__天__下__,__人__鸟__共__家__园__。_____
统编教科书五语上
单元主题: 本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的,通过所写的事物,或蕴含着 作者浓的感情,或引发了作者深深的思考。 本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组 成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、 栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱;《落花生》是一篇叙事散文,真实地记录了作者 小时候的一次家庭活动和所受到的教育。通过谈论花生的好处,借物喻人,来说明做人的道理,表 达了作者许地山的父亲希望他们学习花生不图虚名、默默奉献的品格,期望孩子们做有用的人,不 要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观; 《桂花雨》是一篇回忆童年生活的文章,借助桂花,来展现了儿时生活的乐趣,表达对家乡、对童 年生活的无比怀念;《珍珠鸟》一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言 描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境,抓住珍珠鸟的可爱,表达了“我”与珍珠鸟之 间互相信赖、和谐相处的情意。
画面特点 和谐自然 悠闲舒适 清纯美丽

语文三上第一单元 作业设计参考答案

语文三上第一单元 作业设计参考答案

小学语文三年级书面作业设计参考答案(第一单元)

第一课大青树下的小学

基础性作业:

1.晨绒球艳服装扮安静停粗

2. 1 3 2 4

3.√ X √

拓展性作业:

1.(高高飘扬)的国旗或(飘扬)的国旗(敬爱)的老师

(古老)的铜钟(粗壮)的枝干

2.言通句顺即可,注意错别字的批改。

3.例:傣族、壮族、彝族(只要是我国少数民族都可以)

第二课花的学校

基础性作业

1.放假、扬、双臂、跳舞、狂欢、能够、罚

2. B A

3.例:几只黄鹂在枝头跳舞 ,一群百灵在枝头歌唱。

其它答案略。能仿照例句把事物当作人来写,合理通顺完整即可。

拓展性作业

1.例:太阳一照,他们就露出了笑脸。

蜜蜂一来,他们便捧出鲜甜的花粉。

答案不唯一,能仿照例句进行仿写,句子通顺完整即可。

2.(1)桃花

(2)答案略。言通句顺即可,注意错别字的批改。

3.答案略。言通句顺即可,注意错别字的批改。

第三课不懂就要问

基础性作业

1.(1)bèi√ bēi√(2)jiǎ√ jià√(3)quān√ juàn√

2.①;③;④;②。

3.C

拓展性作业

1.③;②;①。

2.(1)B;(2)√;×;√。

3.答案略。言通句顺即可,注意错别字的批改。

第一单元语文园地、口语交际、习作

基础性作业

1.鲜艳绒球打扮放假能够功课

2.提(心)吊(胆)(面)红(耳)赤

(眼)疾(手)快(口)干(舌)燥

(1)面红耳赤(2)口干舌燥

3.牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

拓展性作业

1.口语交际:暑假里的新鲜事儿。

例:小明:嗨,暑假你去哪儿玩了?

我:我去爷爷奶奶家了。

小明:好玩吗?有没有什么新鲜有趣的事儿?

语文四年级上册第一单元作业练习参考答案

语文四年级上册第一单元作业练习参考答案

小学语文四年级上册第一单元作业练习

参考答案

一、采撷自然(42分)

一、(5分)

参考答案:略

评分标准:抄写正确,书写工整,行款整齐,标点正确。

视书写情况酌情判分,一个错字或标点错误0.5分。

二、(13分)

参考答案:

1.逐渐大堤宽阔滚动山崩地裂奇观

2.修补牵着葡萄庄稼成熟水稻

评分标准:每个字0.5分

三、(12分)

参考答案:1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6. B

评分标准:每空2分

四、(8分)

参考答案:1.B 2.A 3.C 4.D

评分标准:每空2分。

五、(4分)

参考答案:略

评分标准:本题4分,视学生答题情况酌情判分。

二、品尝自然(28分)

阅读一:(9分)

1.奇、秀、险。

评分标准:本题3分,每空1分;

2.桂林的山像巨象,高大的身形,粗壮的腿倒映在水里,那长长的卷起的鼻子好像马上就要喷出水来。

评分标准:本题3分,视学生答题情况酌情判分。

1.D

评分标准:本题3分。

阅读二:(19分)

1.五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。

槐乡五月

评分标准:本题4分,每问2分。视学生答题情况酌情判分。

2.白生生、瑞雪、多

评分标准:本题3分,每空1分

3.她们指槐乡的小姑娘。我想到槐乡的小姑娘手捧着槐花,迈着轻快的步伐,快乐地走在槐乡的乡村小道上,她们说着,笑着,空气中弥漫着槐花香。

评分标准:根据文中所写展开想象,视学生答题情况酌情判分,本题6分,第一问2分,第二问4分。

3.C

评分标准:本题3分。

5.D

评分标准:本题3分。

三、诗话自然 (30分)

评分标准:

(1)选择材料:选择具体的一处景点进行描述。

(2)组织材料:叙述按照一定的顺序,描写具体有条理。

【统编版】四年级上册语文第一单元作业练习(含答案)

【统编版】四年级上册语文第一单元作业练习(含答案)

【统编版】四年级上册语文第一单元作业练习(含答案)

统编版四年级语文上册

第一单元作业练习

一、字词百花园。

1.下列选项中字音、字形有错误的一项是()

A.霎.时(shà)沸.腾(fèi)睡眠.(mián)

B.地震.(zhèn)鼎.沸(dǐng)佘.波(yú)

C.横贯.(guàn)麦穗.(suì)愚昧.(mèi)

D.坠.落(zhuì)芦苇.(wěi)称.为(chēng)

2.结合课文内容连一连。

月影团团的溪岸平静的薄雾

月光闪闪的果园蒙蒙的江面

闪闪烁烁的地方隆隆的溪水

坑坑洼洼的小星星细细的响声

3.读句子,想象画面。下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()。

A.太阳从水天相接

....的地方缓缓地升起来。

B.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地

....而来。

C.在台上,李丽千姿百态

....的神情让人捧腹大笑。

D.数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄

....。.

二、句子游乐场。

1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)

2.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。(缩句)

3.长城必将成为世界人民可能关注的一个热点。(用修改符号修改病句)

4.下列句子中,使用了相同修辞手法的选项是()和()。

A.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

B.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。

C.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

D.我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

5.请你大胆想象,把下面描写景色的句子改写得富有诗情画意。

【推荐】部编版五年级语文上册第一单元作业练习(含答案)

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部编版五年级语文上册

第一单元作业练习

一、字词百花园。

1.下列加点字的读音,不完全正确的一项是()。

A.眼眸.(móu)木匣.(xiá)待.会儿(dāi)

B.享.受(xiǎng)嗜.好(shì)亭.亭玉立(tíng)

C.咂.嘴(zā)石榴.(liu)嫌.长道短(xián)

D.长喙.(huì)绿蔓.(màn)大腹便.便(biàn)

2.下列词语中,字形和字义完全正确的一项是()。

A.吩咐安稳忘却(却:去,掉。)

B.恩惠成熟爱幕(幕:依恋。)

C.生硬身断色素(素:事物的基本成分。)

D.收获悠然至少(至:到。)

3.照样子,在括号里填上恰当的词语。

例:伸出(脑袋)(鲜红嫩绿)的果实(咂)嘴

开辟()()的丛林()茶

创造()()的藤蔓()腿

二、句子游乐场。

1.桂花非常香。(改为夸张句)

2.下列病句修改不正确的一项是()。

A.我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(删去“许许多多”或“无数”)

B.《桂花雨》的作者是琦君,选作课文时有改动。(“琦君”和“《桂花雨》的作者”对调)

C.母亲在种植花生方面花了很大的心血。(“很大”改为“很多”)

D.即使你讲得再好,我们不听。(“我们”后面加上“也”)

3.下列句子中比喻不够贴切的一项是()。

A.梦像一片雪花,在空中飘舞,我想抓住它,它却已经融化了。

B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.故乡,是一幅挂起来的画。

D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶的声音,汇成了一首悦耳的交响曲。

三、课文欢乐谷。

1.那的长喙,那的脚,之一分则嫌

Unit 1作业答案

Unit 1作业答案

第五册第一单元选词填空B5U1P7

1) The bank has discovered that on any _____ day, transactions in cash seldom exceed one million. given 该银行发现每天现金交易都很少超过一百万元。

2) One could tell _____ that she was not the kind of person who would give up easily. at a glance 人们一眼就能看出她不是那种会轻言放弃的人。

3) Applicants for this position need _____ in at least one foreign language. fluency 这个职位需要至少一门外语流利的求职者。

4) _____ patience, the artificial breeding of this species can be achieved. Given 只要有耐心,这个物种的人工繁育是可以实现的。

5)So far we have had perfect weather. The yield of the crop, _____, will hit a new record this year. hopefully 目前为止天气很好,今年庄稼产量很

有希望创历史新高。

6) An employment contract should _____ the rights and duties of both the employee and the employer in no uncertain terms. define 劳动合同应该用明确的条款界定雇佣方和受雇方的权利和义务。

2020年六年级英语第一单元课后作业1(答案)

2020年六年级英语第一单元课后作业1(答案)

2020年秋季六年级英语科每日一练(一)

姓名:_____________ 班级:_____________

Day 1

1.Nice to meet (you/ your).

2. Excuse (my/ me)

3. Fine, thank (your/ you).

4. Are (you/ your) Miss Li?

5. How old is (he/ his)?

6. What’s (she/ her) like?

7. Can you help (we/ us)? 8. Are you kidding (me/ my)?

9. What about (they/ them)? 10. Love (me/ my), love my dog.

二、用括号中人称代词的适当形式填空。【温馨提醒:完成后拍照私发给老师】

1. Her sister is helping __us_____ (we).

2. John and I are in the same school. ___We__(we) go to school together.

3. Everyone likes___her__(she), do __you____(you)?

4. Danny gives the book to __you____ (you).

5. __We____(We) have many friends. Some of__them___(they) are good at playing basketball.

6. Jim is English. _____I___ (I) like playing with _him______(he).

六年级语文上册第一单元作业练习设计校本班本作业附答案

六年级语文上册第一单元作业练习设计校本班本作业附答案

统编教科书六语上
(4) 请给选段拟个小标题,下列最恰当的一项是( B )。
A. 草原放牧
B. 草原风光
C. 草原乐趣
D. 美丽中国画
统编教科书六语上
7. 【思维发展】仔细观察车票报销凭证,完成练习。
(1) 下列说法中,正确的画“√”,错误的画“×”。 ① 这次列车的出发站是南京站。( × )
统编教科书六语上
统编教科书六语上
5. 课内阅读。
统编教科书六语上
(1) 用“﹏”画出第①自然段中描写丁香花颜色的句子。 月光下白的潇洒,紫的朦胧。 (2) 第①自然段描写了丁香的( C )。 A. 形状和香味 B. 形状和声音 C. 色彩和香味
统编教科书六语上
(3) 第③自然段引用古人关于“丁香结”的诗句 的作用是( D )。 A. 赞美古人高超的写作技巧 B. 说明了丁香不适合在雨中欣赏 C. 从另一角度展示了芭蕉的形象,用丁香反衬芭蕉在雨中更加 美丽,为读者提供了展开丰富想象的天地 D. 从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读 者提供了展开丰富想象的天地
6. 课内阅读。 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是
那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的 愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地 是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的 线条是那么( ),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国 画那样,到处( ),轻轻流

五年级科学上册第一单元作业设计(含答案)

五年级科学上册第一单元作业设计(含答案)

五年级科学上册第一单元作业设计

一、判断题

1.所有的动物不会发光,所以动物不是光源。()

2..镜子能反射光,书桌不能反射光。()

3.光的传播路线是无法改变的。()

4.光从空气斜射入水中,传播路线不会发生改变。()

5.光从空气斜射进入玻璃材质的物体时不能发生折射。()

6.不同颜色的光不可以混合成白光。()

7.在做“彩色轮旋转”实验时,要慢慢转动彩色轮。()

8.我们可利用手电筒发出的光测量月球到地球的距离,科学家已测出大约是38.4万千米。()

9.将一支铅笔斜放入水中,会看到铅笔“折断”的现象。()

10.“隔墙有耳”表明声音能在墙中传播,但光不能穿过墙继续传播。()

11.“蓝眼泪”是美丽的自然景观,它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒,人们形象地称之为“蓝眼泪”。发出蓝色光芒的荧光生物是光源。()

12.光和声都不能在月球上传播。()

13.夜晚汽车车灯射出笔直的光,能证明光是沿直线传播的。()

14.站横队“向右看齐”时,如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸,说明队伍排直了,这主要是利用了光的反射原理。()

15.太阳光能全部穿过人的手向前传播。()

16.光经过镜子反射后,不再沿直线传播。()

17.太阳光是由许多不同颜色的光组成的。()

18.只有镜子能反射光,其他物体如黑板不能反射光。()

二、选择题

1.以下说法正确的是()。

A.太阳光、星光、萤火虫、汽车后视镜是光源。

B.烛光、星光、萤火虫、月光是光源。

C.太阳光、发光鱼、萤火虫、灯光是光源。

D.太阳光、荧光灯、人眼看到的物体、点燃的蜡烛是光源。

部编版小学四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业(含答案解析)

部编版小学四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业(含答案解析)

部编版四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业

1.《观潮》第一课时

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

笼.罩(lónɡ lǒnɡ)霎.时(shà sà)

屹立(qǐ yì)人声鼎.沸(dǐnɡ tǐnɡ)

二、看拼音写汉字。

cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

宽阔辽阔

1.我家门前有一条()的街道。

2.我们的国家地域(),物产丰富。

平静宁静

3.过了好久,钱塘江才恢复了()。

4.海滨的夜色多么(),多么美丽!

四、把下面的词语补充完整。

浩浩()()山崩()()

人声()()若隐()()

1.《观潮》第一课时参考答案

一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ

二、潮头逐渐顿时笼罩

三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静

四、荡荡地裂鼎沸若现

1.《观潮》第二课时

一、比一比,组词语。

提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )

堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )

二、词语仿写。

山崩地裂(描写声音)

风号浪吼(含有“风”)

三、句子训练。

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

(用加点的词造句)

2.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把比喻成了。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧!

四、根据课文内容回答问题。

1.课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

2.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩(hào)浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēnɡ)地裂,好像大地都被震(zhèn)得颤动起来。”运用了什么修辞手法?有什么作用?

人教版三年级数学下册第一单元作业设计及答案

人教版三年级数学下册第一单元作业设计及答案

第一单元《认识东、南、西、北例1》作业设计

一、我能填对。

东北

()()()()

())

二、我能利用身边的事物辨别方向。

1.

针指向的是北面,白色指针指向的是()面。

2.小朋友,如果你在野外迷了路,千万别慌张,大自然里有许许多多的事物能够帮助我们辨别方向!

(1)早晨起来,面向太阳,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。

(2)晚上,北极星出现了。面对北极星,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。

(3)大树的树叶比较茂密的一面是()面,树叶比较稀疏的一面是()面;树干的年轮比较密的一边是()面,年轮比较疏的一边是()面。

(4)每年秋天,大雁都要从()方飞向()方,来年春天,又从()方飞回()方。

三、我最聪明。(选择正确的序号填在括号里)

A、东

B、南

C、西

D、北

1.小亮放学回家向西走,学校在小亮家的()面。

2.下午五点,李文面对着太阳,他向左转,这时,他面向着()边。

第一单元《认识平面图上的方向例2》作业设计

二、我能帮小动物找家。

1.小猪家在小

兔家的()面;小

鹿家在小猪家的

()面;小鸡家在

小兔家的()面,

在小牛家的()面。

2.小狗家在小牛家的北面,小熊家在小狗家的西面,小鸭家在小鹿家的南面。请在括号里标出小狗家、小熊家、小鸭家的位置。

第一单元《认识东南、东北、西南、西北例3》作业设计一、

3.

1.电影院在学校的()面,邮局在学校的()面。

2.医院在学校的()面,在工厂的()面。

3.商店在学校的()面,在工厂的()面,在公园的()面。

4.学校在()的西面,在()的东南面。

5.()在()的西北面。

八年级上册历史第一单元作业(含答案)

八年级上册历史第一单元作业(含答案)

2022年9月27日初中历史作业

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题

1.《北京条约》和《天津条约》都签订于第二次鸦片战争期间,二者在内容上的共同点不包括

①赔款①割让土地①开埠通商①设立使馆

A.①①B.①①C.①①D.①①

2.太平天国运动中,反映农民废除封建土地所有制愿望的革命纲领是()

A.《资政新篇》B.《天演论》

C.《海国图志》D.《天朝田亩制度》

3.1840年,英国发动侵华战争。战争结束后清政府被迫与英国签订的中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是()

A.《北京条约》B.《南京条约》C.《天津条约》D.《瑷珲条约》

4.有人说:“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”,其主要依据是

A.两次战争都是由英国发起B.两次战争都签订了不平等条约

C.两次战争的起因和性质基本相同D.两次战争相隔时间很短

5.太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况,即()

A.内部变乱导致分裂B.中央与地方武装的联合围剿

C.中外反动势力联合绞杀D.满汉地主阶级勾结镇压

6.1839年,一位在广东的外国人说,鸦片是在最彻底的手段下被销毁了……全部事务的处理,在人类历史上必将永远是一个最为卓越的事件。他所说的事件是()

A.虎门销烟B.太平天国运动C.公车上书D.义和团运动

7.第二次鸦片战争后,中国半殖民地化程度进一步加深,主要是因为()

A.中国的资源被掠夺B.中国丧失更多的主权。

C.割让香港岛给英国D.自然经济遭到破坏

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《从实验学化学》检测题(一)

答案解析

1.【答案】A

【解析】能与硝酸银溶液反应生成的白色沉淀不一定是氯化银,如碳酸银也是白色沉淀,但碳酸银能溶于稀硝酸,所以检验氯离子选用的试剂是硝酸酸化的硝酸银溶液,可以排除碳酸根离子的干扰。

2.【答案】B

【解析】溶质从溶液中析出有蒸发结晶、降温结晶等方法。

3.【答案】D

【解析】50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度为3 mol·L-1。

A项,150 mL 1 mol·L-1的NaCl溶液中Cl﹣浓度为1 mol·L-1,与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度不相等;

B项,75 mL 2 mol·L-1的NH4Cl溶液中Cl﹣浓度为2 mol·L-1,与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度不相等;

C项,150 mL 2 mol·L-1的KCl溶液中Cl﹣浓度为2 mol·L-1,与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度不相等;

D项,75 mL 1 mol·L-1的FeCl3溶液中Cl﹣浓度为3 mol·L-1,与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度相等。

4.【答案】B

【解析】闻气味时不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,应用手轻轻扇动使气体进入鼻孔,A错误;试剂瓶的瓶盖取下时应倒放在桌上,(以免药品被污染),标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签),拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处,B正确;不能用手接触药品,防止腐蚀皮肤,C错误;过滤时要用玻璃棒引流液体不能直接倒入漏斗内,漏斗下端尖嘴紧靠烧杯壁,D错误。

5.【答案】B

【解析】认为0.5 mol·L-1×1 L=0.5 mol是Na2CO3的物质的量,所以100 g>53 g视为偏高,实际上应是Na2CO3·10H2O的物质的量,应为286 g·mol-1×0.5 mol=143 g,故A偏低;定容时平视时,凹液面的最低点与刻度线刚好相平,俯视时液面的最低点低于刻度线,即实际加水量少于应加水量,故B中浓度偏高;C 中对用于稀释或溶解的烧杯,如不数次加水冲洗并将洗涤液也转入容量瓶,会使溶质损失,使所配制的溶液浓度偏低;D中定容后,当振荡、静置后发现液面低于刻度线,这是由于液体沾在瓶壁和磨口等处所致,不会造成偏差。

6.【答案】D

【解析】容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器,不能用来加热,不能用作反应器,不能用作溶解固体、稀释浓溶液的容器,不宜贮存溶液;容量瓶用蒸馏水洗净后,不需要干燥,不能用配制的溶液润洗。

7.【答案】D

【解析】蒸馏实验中,温度计测量的是蒸气的温度,其水银球应该放在蒸馏烧瓶的支管口处;若温度计水银球放在支管口以下位置(如装置A和B),测得蒸气的温度偏低,会导致收集的产品中混有低沸点杂质;若温度计水银球放在支管口以上位置(如装置D),测得蒸气的温度过高,会导致收集的产品中混有高沸点杂质。

8.【答案】A

【解析】同温同压下,等质量的氧气和二氧化碳,物质的量之比与摩尔质量成反比,

质子数之比为∶=1∶1;同温同压下,密度比等于摩尔质量之比=32∶44=8∶11;物质的量之比为∶=11∶8;原子个数比=∶=11∶12。

9.【答案】D

【解析】根据单位可确定“5.04×10-3mol·L-1”表示葡萄糖的物质的量浓度。

10.【答案】D

【解析】玻璃材质仪器受热面积较大时,不能用酒精灯直接加热,如烧杯、锥形瓶和烧瓶,一般要垫上石棉网或用水浴方式加热;玻璃材质仪器受热面积较小时,能用酒精灯直接加热,如试管;陶瓷或铁质材料可直接加热,如蒸发皿和坩埚。⑦表面皿不能用来加热。

11.【答案】C

【解析】Al为+3价金属,0.5 mol Al与足量盐酸反应失去1.5 mol电子,转移电子数为1.5N A,A错误;标准状况下,22.4 L氨气与22.4 L氮气的物质的量都是1 mol,1 mol氨气分子中含有4 mol原子,B错误;7.8

g Na2O2的物质的量:=0.1 mol,0.1 mol过氧化钠中含有0.2 mol钠离子和0.1 mol过氧根离子,共含有0.3 mol离子,含有的离子数为0.3N A,C正确;Cl2所处的状态未知,无法计算其物质的量,D错误。

12.【答案】B

【解析】H2SO4、NaOH均具有强腐蚀性,A正确;CH4、C2H4都是易燃气体,B错;CaC2、Na遇水分别产生可燃性气体且放热,C正确;D选项中都是强氧化剂,正确。

13.【答案】A

【解析】溶质从溶液中析出有蒸发结晶、降温结晶等方法;过滤过程中玻璃棒的作用是引流,蒸发过程中玻璃棒的作用是搅拌;洗涤时应重复2~3次。

14.【答案】D

【解析】溶液呈电中性,根据电荷守恒有n(Na+)+2n(Mg2+)=n(Cl﹣)+2n(SO42﹣),故0.2 mol×1+0.25 mol×2=1×0.4 mol+2n(SO42﹣)

解得:n(SO42﹣)=0.15 mol,

故选D。

15.【答案】C

【解析】NaOH虽能中和盐酸,但浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性,③错误;稀释浓硫酸时放热,将影响量筒的准确度甚至发生炸裂,量筒不能用来配制溶液,配制稀硫酸时,应先在烧杯中加一定量的水,再向水中加入对应体积的浓硫酸,边加边搅拌,④错误;酒精着火应用沙子或湿布盖灭(隔绝空气),因水的密度大于酒精,若用水灭火则酒精在水的上层,会继续燃烧,故⑤错误。其余正确。

16.【答案】(1)冷凝水进、出口颠倒(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)碎瓷片(4)HNO3AgNO3(5)冷凝水蒸气冰水

【解析】①蒸馏实验中,温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处;为防止液体暴沸,蒸馏烧瓶内应放入几粒沸石或碎瓷片;为充分冷凝,冷水从下口进、上口出。

②检验是否存在氯离子的方法:取少量液体于试管,滴入硝酸银溶液和稀硝酸,若无白色沉淀产生,则不含有氯离子,若有白色沉淀产生,则含有氯离子。

③图Ⅱ装置中使用的玻璃导管较长,作用是冷凝水蒸气;只利用了长导管周围的空气冷凝管内水蒸气,为了增强冷凝效果,烧杯中加入冰水混合物,使水蒸气充分冷凝。17.【答案】(1)、OH—(2)(3)Cl—

【解析】向第一支试管里滴入酚酞溶液,溶液变红色,说明溶液呈碱性,应含有OH—;第二支试管里加入

足量硝酸钡溶液,产生白色沉淀,至少含有

、中的一种;向第三支试管中逐滴加入稀硝酸,有无色气体生成,该气体能使澄清石灰水变浑浊;继续加入稀硝酸使溶液显酸性后,再加入氢氧化钡溶液不产生沉淀,说明含有,不含,不能确定是否存在Cl—。

18.【答案】(1)铁架台漏斗烧杯(2)1用玻璃棒引流,且玻璃棒下端靠在三层滤纸处(3)滤纸破损(或液面高于滤纸的上缘)重新过滤

【解析】过滤实验仪器与操作可简记为:漏斗烧杯玻璃棒,三样仪器不能少。一贴二低三要靠,滤渣记得要洗涤。

19.【答案】(1)0.3 mol(2)25 mL

【解析】需要的浓盐酸中溶质的物质的量=0.5 L×0.6 mol·L-1=0.3 mol,

需要浓盐酸的体积=0.3 mol÷12 mol·L-1=0.025 L,即25 mL。

20.【答案】(1)过滤蒸发(2)B(3)搅拌,加速样品溶解引流,防止滤液溅到漏斗外搅拌,使溶液受热均匀,防止滤液飞溅(4)①气泡CO②白色沉淀SO③白色沉淀Cl-

【解析】

21.【答案】(1)冷凝管

(2)防止暴沸B

(3)检漏上口倒出

(4)干燥

(5)C

【解析】在a中加入环己醇和碎瓷片,碎瓷片能防暴沸;冷却搅动下慢慢加入1 mL浓硫酸,浓硫酸的加入相当于浓硫酸的稀释,不能将环己醇倒入浓硫酸中;b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,在浓硫酸作催化剂条件下,环己醇发生消去反应生成环己烯,根据二者沸点知,要想得到较纯净的环己烯,应该控制馏出物的温度不超过90 ℃;反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5% 碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒进行干燥,然后静置一段时间后弃去氯化钙,最终通过蒸馏得到纯净环己烯。

(1)装置b的名称是冷凝管。

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