怎样区分主次矛盾和矛盾的主次方面
《生活与哲学》第三单元疑难解析如何区分主次矛盾与矛盾的主次方面
比较区分主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾与矛盾的主次方面是重要的哲学原理，也是容易混淆使用的一对概念。
二者除了可以从理论上（外延、内涵、作用、方法论）进行区别：（一）从内涵上看●现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。
主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾；●而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。
（二）从作用上看●主要矛盾决定事物的发展进程。
常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键，例如：攻打锦州，处理中美关系，经济为中心●矛盾主要方面决定事物性质。
常用在“看问题”上。
用于评价利弊，优劣，功过等，例如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制区别的方法一：抓关键词1、【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。
2、【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。
区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。
如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。
【主要矛盾】——强调“做事情、办事情、即改造世界（做、行）”【矛盾的主要方面】——强调“想问题、看问题、即认识世界（看、分析）”区别的方法三：依据典型的俗语、成语判断【抓主要矛盾】：如果材料中有“牵牛要牵牛鼻子”“工作要做到点子上”“力气要用在节骨眼上”“好钢要用在刀刃上”“打蛇先打七寸”“射人先射马，擒贼先擒王”“弹钢琴”“画龙点睛”等，则体现了抓主要矛盾的原理。
【统筹兼顾，恰当处理次要矛盾】：如果材料中有“一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴的工作方法”等，则体现了统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的原理。
区分主次矛盾和矛盾的主次方面
区分主次矛盾和矛盾的主次方面区别联系区分方法 含义方法论看数量看题意 方向看关键词主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
1、主次矛盾和矛盾的主次方面都要求坚持两点论和重点论的统一。
2、无论是主要矛盾内部还是次要矛盾都存在着矛盾的主次方面。
3、在一定条件下都可以相互转化。
1、主要矛盾是一个矛盾体（可以理解成一个事物），在复杂事物中只有一个。
题中是“办事情”，通过抓好关键和重点问题，办好事情，促进事物发展。
动作词语多为“抓、坚持、做到”重点、中心、关键、要害、突破口、突出任务、核心问题等词语。
次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。
学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
在复杂事物中有多个。
矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面。
善于把握事物的本质和主流。
主次矛盾的一个方面。
题中是“看问题”，实现对事物性质、现状、形势的正确认识和评价。
动作词语多为“分清、认识、评价”主流、主体、绝大多数、总体上说、性质、形势、利弊、优劣等词语。
矛盾的次要方面在事物内部处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面。
不忽视支流。
.. 主次矛盾的一个方面。
举例：1、我国社会在不同时期有不同矛盾。
（1）、抗日战争时期，我国社会的主要矛盾是敌我矛盾，阶级矛盾和人民内部矛盾是次要矛盾。
—中心任务，一致对外。
中日两方所处地位不同，战争的性质不同。
（2）、抗日战争胜利后，敌我矛盾退居次要矛盾，阶级矛盾上升为主要矛盾。
—阶级斗争。
国民党和共产党所处地位不同，领导阶级不同，国家性质不同。
（3）、在当代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需求同落后的生产力之间的矛盾。
—经济建设为中心。
还要搞好政治、文化、社会建设。
在经济建设中，要处理好经济发展与环境、资源之间的关系。
2、我国2013年经济工作。
我国保持经济平稳较快发展具有不少有利条件，但也面临不少困难和挑战。
“五看”区分主次矛盾和矛盾的主次方面
“五看”区分主次矛盾和矛盾的主次方面河北周瑞主次矛盾和矛盾主次方面这两个知识点是我们平时学习中最易混淆的知识点之一。
如何准确地区分二者呢？我们可以通过“五看”来实现。
1、看矛盾的数量。
主次矛盾存在于复杂事物之中，复杂事物至少包含两个矛盾。
如果我们根据题目可以引出多个矛盾，那么题目就与主次矛盾有关。
矛盾的主次方面存在于简单事物中，是一个矛盾，如果我们依据题目只能引出一个矛盾，那就极有可能与矛盾的主次方面有关。
2、看方法论要求。
主次矛盾关系原理要求人们办事情既要抓重点、又要统筹兼顾，适当安排，学会弹钢琴；既要防止不会主次，又要防止“单打一”。
矛盾主次方面关系原理要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流，不能把矛盾双方同等看待，更不能主次颠倒，混淆事物的性质。
3、看题意方向。
如果材料侧重于解决问题，“办事情”、“做事情”，即改造世界，涉及事情的“轻重缓急”，与解决问题时的力量分配，解决先后有关，那么就适用主次矛盾关系原理。
如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是“看问题”，即认识世界，涉及事物的“性质”、“是非”、“功过”、“形势”、“利弊”、“成就与不足”等对事物的认识、评价时则适用矛盾的主次方面关系原理。
4、看关键词。
题目材料中如出现“抓重点”、“关键”、“主线”、“第一要务”、“首要任务”、“重中之重”、“核心”、“主题”等关键词，是抓主要矛盾的表现，体现了主次矛盾关系原理。
题目中如有“抓本质”、“总的看”、“事物的性质”、“辩方向”、“识大局”、“占主体”等关键词出现时则可能体现了矛盾的主次方面关系原理。
5、看俗语。
如果材料中有“节骨眼”、“用在刀刃上”、“做到点子上”、“打蛇先打七寸”、“射人先射马，擒贼先擒王”、“牵牛鼻子”、“弹钢琴”、“画龙点睛”等俗语出现时则体现了主次矛盾的关系原理。
而“九个指头和一个指头”、“金无足赤、人无完人”、“瑕不掩玉”、“改邪归正”、“失之东隅，收之桑榆”等俗语则体现了矛盾的主次方面关系原理。
主次矛盾和矛盾主次方面的区分
主次矛盾和矛盾主次方面的区分高二“哲学常识”上册第三课第三节“善于把握重点和主流”中，集中讲了“主次矛盾”和“矛盾主次方面”的问题。
但是人教版的教材以及相关教研文章并未对二者的区分做详尽解释，甚至有些高中政治教师也对二者的区分倍感头疼。
学生碰到两者相搀和的情况往往不知所措，而且这两个方面又是高考必考的重要知识点。
所以我认为有必要对二者详细区分。
一、两者含义不同哲学上，把事物分为简单事物和复杂事物，简单事物是只由一个矛盾构成的，而复杂事物（现实生活中的事物往往是复杂的）则是由多个矛盾构成的矛盾体系或系统。
复杂事物中所包含的多种矛盾之间力量是不平衡的，其中，必有一种矛盾，其存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。
复杂事物发展过程中的多种矛盾，虽然有主要和次要之分，其实，在每一矛盾中，由于矛盾双方力量不平衡，使得矛盾双方也有主、次之分。
在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。
显然，无论是主要矛盾，还是次要矛盾，都是一个完整的矛盾，而矛盾的主要方面和次要方面则不是，它们仅是矛盾双方中的一个方面。
所以，两者的落脚点不同，前者为“矛盾”，后者为矛盾的“一个方面”。
但是，无论主次矛盾，还是矛盾主次方面的存在，都源于矛盾本身的力量发展不平衡性问题，而且正是由于这种力量发展的不平衡，才使得任何一个复杂事物在一定时期内有且只有一个主要矛盾，任何一个矛盾在一定阶段上有且只有一个主要方面。
这样，我们才能把不同的复杂事物区分开，把不同的矛盾区分开，即矛盾呈现出特殊性。
“主次矛盾”和“矛盾主次方面”就是矛盾特殊性的两种情形。
二、两者研究的问题和所起的作用不同主次矛盾研究的是复杂事物发展的同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系，即诸多矛盾发展的力量不平衡问题；而矛盾主次方面研究的是，任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，即矛盾双方力量发展不平衡问题。
主次矛盾和矛盾的主次方面
主次矛盾和矛盾的主次方面区分及举例：1.主要次要矛盾的例子:最熟悉的我们社会主义阶段的矛盾有许多,民族之间的问题,国际间的问题,国家统一的问题,等等,但主要的矛盾是什么呢?是经济发展的问题,是生产力发展的问题,它由社会主义的根本任务和性质等等决定,制约了其他一切矛盾的解决,其他的矛盾解决以它的发展和解决为条件.2.矛盾的主次方面的例子:人民内部矛盾,群众之间有种种利益上的差异和取向上的分歧,人民内涵的不同群体或集团间有相对独立的利益追求,总之在公有经济基础上有种种局部的暂时的利益冲突,但是公共利益是全局的长远的,决定了人民内部矛盾最终是非对抗性的,可以通过和平的温和的手段来解决.这样,对人民内部矛盾的定性用的就是矛盾的主次方面.3."是药三分毒，但我们强调的是那七分药效":药一般都有毒副作用,对人体有毒害作用,但是它在抑制或杀灭病菌或病毒方面比起毒副作用更显著,也就是我们所说的"那七分药效",我们要看的是它这方面的作用,所以必要时药我们还是要吃的.另外比如在军事中,决策者进行决策,必"杂以利害",因为作战实质是在进行博弈,任何决策都必须考虑到得失,选择的决策通常是能获益大的,或者至少是能把损失降低到最少的,这里的"利害"其实就是我们所说的矛盾的主次方面,我们要正确判断不可.再比如我们国家的决策层对当前宏观经济形势有精辟的论断,尽管困难重重,但是宏观经济走向是积极的和增长的,这里也是对经济形式的好坏性质下了论断,因为积极方面占主导,所以判断结果是可靠是好的.其实分辨起来很简单，你们老师肯定详细讲过，上课要认真听讲，思维要跟着老师转。
其实高二政治哲学这块内容其实根本就不要记什么条条框框，记了反而错的多，关键课堂要听懂，多做试题，多想问题。
比如主次矛盾和矛盾的主次方面，完全可以通过做题自己去体会。
一般而言，主次矛盾用得比较多。
主要矛盾和矛盾的主要方面怎么区分
您好！主要矛盾和矛盾的主要方面的区分：1、两者含义不同：主要矛盾是指在复杂事物的许多矛盾中，处于支配地位、对事物的发展起着决定作用的矛盾，而矛盾的主要方面则是指在每一种矛盾的矛盾双方中，处于支配地位并起着主导作用的一方。
2、两者外延不同：主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的，而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的矛盾双方相比较而言的。
比较的结果，主要矛盾一般只有一个，次要矛盾则可以有多个；而矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
3、两者内涵不同：主次矛盾研究的是同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系问题，讲的是这些矛盾的不平衡问题；矛盾的主次方面说的则是任何一个矛盾中两个方面之间的关系，是讲矛盾的两个方面之间的不平衡问题。
4、两者的方法论要求不同：主次矛盾关系的原理要求我们做工作要集中力量找出主要矛盾，从而找到解决复杂问题的关键。
矛盾主次方面关系的原理要求我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，这样才能正确认识事物的主流和性质。
主要矛盾在不同的事物中和事物发展的不同阶段上呈现出复杂的情况。
在有些事物中，主要矛盾与基本矛盾是同一的，贯穿于事物发展全过程的始终。
在有些事物中，主要矛盾与基本矛盾不完全同一，它可能是基本矛盾中的一个矛盾，也可能是基本矛盾中某几个矛盾的综合，也可能是非基本矛盾。
在这种情况下，主要矛盾在事物发展的全过程中将随着矛盾运动的发展而变化，尽管事物的基本矛盾尚未解决，事物的根本性质没有改变，但是由于事物的矛盾体系中各种矛盾的力量消长变化，有些矛盾激化了，有些矛盾缓和了，有些矛盾解决了，又有些新的矛盾发生了。
原来的主要矛盾下降为非主要矛盾，非主要矛盾上升为主要矛盾，从而使事物的发展过程呈现出阶段性。
在事物矛盾体系中，非主要矛盾虽然受主要矛盾的支配和规定，但它并不是消极被动的因素，可以影响和制约着主要矛盾。
——内容选自网络，仅供参考。
公共基础知识：主次矛盾和矛盾的主次方面辨析
公共基础知识：主次矛盾和矛盾的主次方面辨析马哲中辩证法是考试的重点和难点，尤其是对立统一规律一直是学生比较容易弄混淆的点。
今天我们就来谈谈对立统一规律。
对立统一又叫矛盾规律是辩证法的实质和核心，它是揭示事物运动源泉和动力。
其中主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面最容易出考点。
他们有以下的异同点：联系：1、主要矛盾居于支配地位、决定次要矛盾，次要矛盾处于服从地位，起影响作用，次要矛盾的实现有助于主要矛盾的实现。
同样地，矛盾的主要方面居于支配地位，起着主导作用，矛盾的次要方面处于被支配地位，矛盾的主要方面支配次要方面，事物的性质由矛盾的主要方面决定，次要方面影响制约矛盾的主要方面。
所以无论是主次矛盾还是矛盾的主次方面，他们的地位都相同。
2、主次矛盾在一定条件下会相互转化，导致的后果是工作的重心将会发生转移，由原来的主要矛盾转为现在的主要矛盾。
矛盾的主次方面在一定条件下也会发生相互转化，导致的后果是事物的性质将会改变，由现在的主要方面决定事物的性质。
区分：1、通过矛盾的数量来区分，主次矛盾有主有次，说明矛盾至少是两对及以上。
而主次方面是一对矛盾中的两方，说明是一对矛盾，从而可以通过矛盾的数量来进行简单的判断，例如计算机有利有弊，这就是一个矛盾，有利有弊两方，所以不可能是主次矛盾。
2、通过题干中的用词来进行判断：主次矛盾是告诉我们“怎么做”提供给我们工作的方法，所以用词多是动词，例如：重点、关键、围绕中心环节、抓、打、核心等。
而主次方面是告诉我们“怎么看”决定事物的性质，所以用词多是名词，例如：分清主流与之流，正确认清，正确看待等。
下面我们通过一个题目来练练手：例题：1、在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系，规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。
从哲学上看，材料中的要求( )A.抓住了主要矛盾B.抓住了矛盾的主要方面C 抓住了主要矛盾的主要方面 D.坚持全面的观点本题答案为A。
2019长春市事业单位考试备考：如何有效区分主次矛盾与矛盾的主次方面
2019长春市事业单位考试备考：如何有效区分主次矛盾与矛盾的主次方面复习提要在事业单位的考试中，马克思主义哲学里面的主次矛盾与矛盾的主次方面是常考的内容。
而许多考生对于如何区分两者存在较多疑惑。
因此这里就主次矛盾与矛盾的主次方面的内容进行分解，以帮助大家更高效地区分两者。
一、主次矛盾当有多个矛盾时，根据这个矛盾在整个矛盾系统中起到的作用不同，分为主要矛盾、次要矛盾。
其中主要矛盾起决定性、支配性作用，次要矛盾起影响性，被支配作用。
一般在我们解决问题时,利用主次矛盾理论来分析应该“先做什么”。
而抓主要矛盾则有利于我们解决问题。
如：射人先射马，擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子;好钢用在刀刃上;打蛇打七寸;伤其十指，不如断其一指。
二、矛盾的主次方面当只分析某一个矛盾的内部问题时，根据矛盾内部不同的方面所起到的作用不同，分为主要方面、次要方面。
主要方面决定矛盾事物的性质,次要方面影响矛盾的性质。
一般我们在分析问题时,利用矛盾的主次方面理论来分析应该“看哪个方面”。
如: 白璧微瑕;是药三分毒;“一国两制”,港澳台的资本主义制度为什么不决定中国的社会性质? (因为大陆主体的社会主义制度是矛盾的主要方面,港澳台的资本主义制度是矛盾的次要方面,而主要方面决定事物的性质。
)三、典型例题1、(多选) “荷花虽好,也要绿叶相扶”体现的哲理有:A.在日常工作中,要善于抓主要矛盾,但也不能忽视次要矛盾。
B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
C.次要矛盾处理的好坏,直接影响着主要矛盾的解决。
D.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
【答案】AC。
解析：毛泽东在《在中国共产党全国代表会议上的讲话》中指出：“人是要帮助的。
‘荷花虽好，也要绿叶扶持’。
”意在指出不能忽视次要矛盾。
意在指出不能忽视次要矛盾。
唯物辩证法认为,在复杂事物之中,存在着许多矛盾,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。
主要矛盾和次要矛盾相互联系相互影响,二者相互依存,互为存在的前提。
主要矛盾和矛盾的主次方面
区别的方法一：抓关键词1、【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。
2、【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。
区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。
如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。
【主要矛盾】——强调“做事情、办事情、即改造世界（做、行）”【矛盾的主要方面】——强调“想问题、看问题、即认识世界（看、分析）”区别的方法三：依据典型的俗语、成语判断【抓主要矛盾】：如果材料中有“牵牛要牵牛鼻子”“工作要做到点子上”“力气要用在节骨眼上”“好钢要用在刀刃上”“打蛇先打七寸”“射人先射马，擒贼先擒王”“弹钢琴”“画龙点睛”等，则体现了抓主要矛盾的原理。
【统筹兼顾，恰当处理次要矛盾】：如果材料中有“一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴的工作方法”等，则体现了统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的原理。
【矛盾主次方面】：如果材料中出现“九个指头和一个指头”“金无足赤，人无完人”“瑕不掩瑜”“改邪归正”“失之东隅，收之桑榆（喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就）”等，则体现了矛盾主次方面关系的原理。
Mr Joan 的经验 ^^关于矛主和主矛的题我有个经验就是看题的表述，如果只有“点”，那就是要抓住主矛，如果又有“面”又有“点”，有一个整和一的关系，那就是矛盾的主次方面问题2#1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。
在发展农村经济中A 要坚持联系的观点B 要坚持发展的观点C 要把握矛盾的主要方面D 要善于抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松。
如何区分主次矛盾、矛盾的主次方面
重点突破：如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面在近年的高考试题中“主要矛盾和矛盾的主要方面”这两个知识点出现频率很高，在客观试题和主观试题中都经常涉及。
这一直是教学和考试中的难点，很多学生很是困惑。
我们可以用以下方法区分。
1、把握内涵和外延。
这是最可靠的区分方法。
①内涵：在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾。
主要矛盾是针对复杂事物的发展，决定事物发展的方向和进程，强调其地位和作用。
在事物内部居于支配地位、起主导作用的方面，叫做矛盾的主要方面。
着重注意，矛盾的主要方面是针对事物的性质。
强调其地位和作用。
②外延：主要矛盾是指复杂事物的发展过程中包含的许多矛盾，其地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的，而同时可以有许多次要矛盾；矛盾的主要方面是指每一矛盾中，矛盾的双方有主次之别，其地位和作用不平衡，主要和次要方面都只能有一个。
2、把握题意指向。
这是必不可少的区分方法。
主要矛盾适用于“办事情”。
即材料所体现出的题意应是在事物的发展过程中怎样集中力量找出处理问题关键，才能抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。
因为主要矛盾决定事物的发展进程,支配着其他矛盾；矛盾的主要方面适用于“看问题”，是针对事物的性质做出评价和判断，是相对静止的思考“该不该”、“能不能”“利与弊”“优与劣”等，因为事物的性质主要由矛盾的主要方面决定着，主要方面不同事物的性质就不同。
3、把握关键词。
这是最快捷的区分方法。
体现主要矛盾的材料当中，往往包含有“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“工作做到点子上”、“好钢用在刀刃上”等关键词语；体现矛盾主要方面的材料中，往往包含有“抓住本质”、“看到主流”、“总的看”等等词语。
通过抓关键词去解题，能够大大提高解题的速度，也具有较高的准确性，但有其明显的缺陷。
主要有两点：一是有些材料没有这些关键词，二是容易对材料的理解只停留在表面上，而使解题过程出现偏差。
要想准确而迅速的解决问题，必须灵活运用上述三种方法。
主次矛盾和矛盾的主次方面的区别
主要矛盾是指矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起着主导、决定作用的矛盾；次
要矛盾是指处于从属地位，不起决定作用的矛盾。
矛盾的主要方面是指矛盾双方中起主导
作用的方面，矛盾的次要方面是指处于从属地位、不起主导作用的方面。
主要矛盾和次要矛盾
主要矛盾和次要矛盾是对立统一的，它们相互影响、相互制约，并在一定的条
件下相互转化。
首先，主要矛盾规定和制约着次要矛盾的存在和发展，对事物的发展起主导和决定作用，主要矛盾解决的好，次要矛盾就可以比较顺利地得到解决；反过来，次要矛盾解决的如何，又会直接影响主要矛盾的解决。
其次，主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不变的，在一定条件下它们可以相互转化，即主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾上升为主要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理要求我们：在认识和实践过程中要分清主次，要在诸多矛盾中抓中心、抓重点、抓关键。
矛盾的主要方面和次要方面
矛盾的主要方面和次要方面是对立统一的关系，它们相互影响、相互制约，并
在一定条件下相互转化的关系。
首先，矛盾的主要方面支配和决定矛盾的次要方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；另一方面，矛盾的次要方面也制约和影响着矛盾的主要方面。
其次，矛盾的主要方面和次要方面的地位不是固定不变的，在一定条件下它们可以相互转化，随着矛盾双方主次地位的转化，事物的性质也就发生了变化。
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们：在认识世界和改造世界
时要分清事物的本质和现象、主流和支流。
怎样区分主次矛盾和矛盾主次方面
若面对的问题是"办事情" 若面对的问题是"办事情"则通常 属于主次矛盾问题. 属于主次矛盾问题.此时再看所面 对的问题包含几层意思, 对的问题包含几层意思,若面对的 问题中只强调一层意思则通常表现 为符合或者违背" 为符合或者违背"集中力量解决主 要矛盾"的道理. 要矛盾"的道理.若有两层以上的 意思, 意思,则通常表现为符合或者违背 正确处理主次矛盾的辩证关系" "正确处理主次矛盾的辩证关系" 的道理. 的道理.
九个指头" 一个指头" 例4: "九个指头"与"一个指头"的 九个指头 工作方法所包含的哲理是 A.主次矛盾相互关系的原理 . B.矛盾普遍性与特殊性辩证关系的 . 原理 C.矛盾的主次方面相互关系的原理 . D.矛盾普遍性的原理 . 答案: 答案:C
村子富不富,关键在支部. 例5. 村子富不富,关键在支部.这 句话说明的哲理是 A.要首先抓住主要矛盾,要善于抓 要首先抓住主要矛盾, 要首先抓住主要矛盾 中心 B.要具体问题具体分析 要具体问题具体分析 C.要善于抓住矛盾的主要方面,分 要善于抓住矛盾的主要方面, 要善于抓住矛盾的主要方面 清主流支流 D.要坚持党的领导和社会主义道路 要坚持党的领导和社会主义道路 答案: 答案 A
答案: 答案 D
第二,看关键词. 第二,看关键词.
因为主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求我 们要善于抓住重点和统筹兼顾;主要方面和 次要方面的辩证关系要求我们善于分清主流 和支流.它们的这些特点往往通过题目中的 重要词语表现出来.所以,我们可以通过找 题目中的关键词的方法来快速判断某个题目 是符合主次矛盾的辩证关系,还是符合矛盾 主次方面的的辩证关系.
怎样区分主次矛盾和矛盾的主次方面
怎样区分主次矛盾和矛盾的主次方面第一，首先要看所面对问题的中心意思是“办事情”还是“看问题”。
因为学习主次矛盾及其辩证关系的道理，要求我们在观察和处理复杂事物和问题时首先要抓住主要矛盾，同时也不能够忽视次要矛盾。
可见主次矛盾的辩证关系讲述的是分析和解决问题两个方面，但是更倾向于解决问题，即“办事情”；而学习矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们看认清形势，正确估计工作中的成绩与缺点，正确看待他人的长处与不足，处理好人与人之间的关系。
可见矛盾的主次方面辩证关系更倾向于确立和使用正确“看问题”的方法。
因此，要分清这两组概念就要首先分清所面对的问题是“办事情”还是“看问题”。
若面对的问题是“办事情”则通常属于主次矛盾问题。
此时再看所面对的问题包含几层意思，若面对的问题中只强调一层意思则通常表现为符合或者违背“集中力量解决主要矛盾”的道理。
若有两层以上的意思，则通常表现为符合或者违背“正确处理主次矛盾的辩证关系”的道理。
若面对的问题是分析形势、估计工作中的成绩和缺点或者对某个事件造成的影响进行评论或者发表看法（即“看问题”），则通常属于矛盾主次方面的问题。
若面对的问题中只强调一层意思则通常表现为符合或者违背“着重把握矛盾的主要方面”的道理。
若有两层以上的意思，则通常表现为符合或者违背“正确处理矛盾主次方面的辩证关系”的道理。
例1．“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
”这说明想问题办事情要A.从实际出发B.尊重规律，按客观规律办事C.善于抓主要矛盾D.善于把握矛盾的主例2.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。
下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。
这个事例说明A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化C．事物不变，事物的性质就固定不变的D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转第二，看关键词。
因为主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求我们要善于抓住重点和统筹兼顾；主要方面和次要方面的辩证关系要求我们善于分清主流和支流。
如何区分主次矛盾和矛盾的主次方面
方法一：首先要看所面对问题的中心意思 是“办事情”还是“看问题”。
因为学习主次矛盾及其辩证关系的道理，要求我们在 观察和处理复杂事物和问题时首先要抓住主要矛盾， 同时也不能够忽视次要矛盾。可见主次矛盾的辩证关 系讲述的是分析和解决问题两个方面，但是更倾向于 解决问题，即“办事情”；而学习矛盾的主次方面辩 证关系原理要求我们看认清形势，正确估计工作中的 成绩与缺点，正确看待他人的长处与不足，处理好人 与人之间的关系。可见矛盾的主次方面辩证关系更倾 向于确立和使用正确 “看问题” 的方法。因此，要分 清这两组概念就要首先分清所面对的问题是“办事情” 还是“看问题”。
A
方法三：看作用。
依据高二年级《哲学常识》教材，在事物的发展过程中处于支配 地位、对事物的发展起决定作用的矛盾是主要矛盾；其他处于从属 地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。在事物内部 居于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配 地位，不起主导作用的矛盾方面是矛盾的次要方面。从以上它们的 含义中可以看出： 主要矛盾和次要矛盾是从事物发展的角度来看的。因此，如 果题目是从事物发展的角度来看的，则应该属于主次矛盾的问题， 其中对事物的发展起决定作用的矛盾为主要矛盾，其它矛盾则属 于次要矛盾。 矛盾的主要方面和次要方面是从事物的性质方面来看的。因此， 如果题目是从事物的性质角度来看的，则应属于矛盾的主次方面 的问题，其中对事物的性质起决定作用的方面为主要矛盾的主要 方面，另一方面则为次要方面。
D
C
方法四：看数量。
例9．在当代日本，右翼势力愈来愈猖獗，而爱好和平 的力量始终不能占上风，因此，日本国内否认侵略，歪 曲历史的事件不断出现。这说明：( ) A．事物的主次矛盾是相互联系相互影响的 B．主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 C．矛盾的主次方面因一定条件可以相互转化 D．事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的
区分主次矛盾和矛盾的主次方面
区分主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系问题，是矛盾特殊性的两种情形，都表现了矛盾存在和发展的不平衡性。
第一，首先要看所面对问题的中心意思是“办事情”还是“看问题”。
主次矛盾及其辩证关系的道理，要求我们在观察和处理复杂事物和问题时首先要抓住主要矛盾，同时也不能够忽视次要矛盾。
可见主次矛盾的辩证关系讲述的是分析和解决问题两个方面，但是更倾向于解决问题，即“办事情”；而矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们认清形势，正确估计工作中的成绩与缺点，正确看待他人的长处与不足，处理好人与人之间的关系。
可见矛盾的主次方面辩证关系更倾向于确立和使用正确“看问题”的方法。
因此，要分清这两组概念就要首先分清所面对的问题是“办事情”还是“看问题”。
例1．“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
”这说明想问题办事情要A.从实际出发B.尊重规律，按客观规律办事C.善于抓主要矛盾D.善于把握矛盾的主要方面例2.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。
下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。
这个事例说明A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化C．事物不变，事物的性质就固定不变的D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化第二，看关键词。
如果题目中主要意思带有“重点”、“关键”、“中心”等一类词时，往往表明该题目包含主要矛盾。
如果题目中的主要意思带有“主流”、“绝大多数”、“总体上说”、“主体”、“九个指头”等这一类词语时，则往往表明该题目符合着“要把握矛盾主要方面的道理”。
例3．江泽民同志指出：“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
”这段话体现的哲理是A．矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事物的性质主要由矛盾主要方面规定B．矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物不可缺少的方面C、主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用D．次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会有影响例4:“九个指头”与“一个指头”的工作方法所包含的哲理是A．主次矛盾相互关系的原理B．矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理C．矛盾的主次方面相互关系的原理D．矛盾普遍性的原理例5. 村子富不富，关键在支部。
主次矛盾和矛盾主次方面
主次矛盾与矛盾主次方面的分析什么是主次矛盾？在问题分析中，我们常常会面对众多的矛盾。
主次矛盾特指在问题分析中，存在的一些主次矛盾，在进一步的分析过程中，我们要根据问题的实际情况，将它们加以区分，以便更好地解决问题。
主次矛盾的本质特征在于，一个问题或者情况中存在着几个矛盾，而这些矛盾之间又有着不同的关系。
其中一个矛盾的决定性作用较大，称为主矛盾；其余矛盾则称为次矛盾。
比如，在设计一款产品时，我们可能会面临性能与价格之间的矛盾。
在这里，性能是主矛盾，因为它是用户最为关注的问题，而价格是次矛盾，因为客户愿意接受不同的价格区间。
矛盾主次方面的分析在解决问题的过程中，我们需要注意到一个问题的主次和优先级，根据实际情况进行优先区分和解决。
因为解决一个问题所采用的办法和措施取决于它的主次和优先级，以及与其他矛盾的关系。
除了主次矛盾之外，还有一种重要的区分方式，就是矛盾主次方面的分析。
这个方法主要是通过对矛盾中各方面的重要性和可能性进行综合评价，确定矛盾的主次和优先级方面。
比如在某企业发展方案中，如果存在市场营销矛盾和管理矛盾，我们需要对两方面进行评估，根据评估的结果确定矛盾的主次和优先级，再针对主要矛盾有针对性地采取有效措施。
如何进行主次矛盾和矛盾主次方面的分析？接下来，我们将从实际操作的角度，谈谈如何进行主次矛盾和矛盾主次方面的分析。
首先，对于问题分析，我们需要对问题进行全面的、准确的、客观的调查和分析，包括对各方面因素的描述和分类，对矛盾的性质、发展趋势和影响方面的分析，对矛盾主次和优先级的评价等等。
其次，对于主次矛盾，我们需要根据偏重问题所在方面的影响程度，将矛盾进行主次分析，并采取相应的解决方案。
而对于矛盾主次方面的分析，则需要通过多方面考虑，进行综合评价，得出解决问题的优先级。
最后，我们需要运用一些具体的工具和方法，如矩阵法、因素分析法、层次分析法等等，根据实际情况进行选择和应用。
主次矛盾和矛盾主次方面的分析，是问题解决和决策制定中必不可少的环节，只有我们在实际工作中，不断加强对问题的发现、观察和分析，才能更好地解决面临的各种矛盾，提高问题解决能力和决策能力。
如何区分主次要矛盾和矛盾的主次方面
如何区分主次要矛盾和矛盾的主次方面如何区分主次要矛盾和矛盾的主次方面主次要矛盾和矛盾的主次方面的原理主次矛盾相互依赖相互影响，主矛处于支配地位、起着决定作用，但次矛也影响主矛的发展和解决。
主次矛盾一定条件下可以相互转化。
矛盾的主次方面对立统一，相互排斥又相互依赖，事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响，一定条件下主次方面又可以相互转化，性质也相应发生变化。
如何区分主次要矛盾和矛盾的主次方面1．含义不同。
主要矛盾是指在复杂事物中包含多个矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。
反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
矛盾的主要方面是指在一个矛盾的两个方面中，其地位和作用不平衡，其中居于支配地位，对事物的发展起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。
反之，处于被支配地位，对事物的发展不起主导作用的矛盾方面，就叫做矛盾的次要方面。
2．外延不同：主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的，而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的矛盾双方相比较而言的。
比较的结果，主要矛盾一般只有一个，次要矛盾则可以有多个；而矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
3．内涵不同：主次矛盾研究的是同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系问题，讲的是这些矛盾的不平衡问题；矛盾的主次方面说的则是任何一个矛盾中两个方面之间的关系，是讲矛盾的两个方面之间的不平衡问题。
4．作用不同：主要矛盾对复杂事物的发展起决定作用，影响着该事物的进程；而矛盾的主要方面对事物的性质起主导作用，规定着事物的性质。
5．方法论要求不同：主次矛盾关系的原理要求我们做工作要集中力量找出主要矛盾，从而找到解决复杂问题的关键，强调办事情（即“行动”）。
矛盾主次方面关系的原理要求我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，这样才能正确认识事物的主流和性质，强调看问题（即“心动”）。
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怎样区分主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系问题是《哲学常识》中的一个难点，很多同学在学习和使用的过程中，对于如何准确地把握这两组概念的差异都感到很棘手，往往费了很大功夫，收效却很小。
通过总结发现，使用以下"四看"的方法来区分它们的差异就会达到事半功倍的效果。
第一，看所面对问题的中心意思是"办事情"还是"看问题"。
主次矛盾关系原理要求我们做工作要集中力量找出主要矛盾，从而找到解决复杂问题的关键，强调办事情（即"做、行动"，先做什么，后做什么）。
矛盾主次方面关系原理要求我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，这样才能正确认识事物的主流和性质，强调看问题（即"看、心动"，评价、权衡、做与不做什么。
例1．"挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
"这说明想问题办事情要A．从实际出发B．尊重规律，按客观规律办事C．善于抓主要矛盾D．善于把握矛盾的主要方面答案：C例2．农民赵某只知木棒是"绝缘体"，天晴时，他用木捧拨电线没事。
下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。
这个事例说明A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化C．事物不变，事物的性质就固定不变的D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化答案: D第二，看关键词如果题目中带有"抓重点"、"抓中心"、"抓关键"、"突出任务"、"核心问题"、"放在首要地位"等说法，则可以判断为抓主要矛盾。
如果题目中带有"抓主流"、"辨方向"、"识大局"（分析形势）、"判断性质"、"占主体"等到词语，则可以判断为重在把握矛盾的主要方面。
如果一个题目中同时出现了以上两类关键词时（这种情况较少），则要根据题目所要表述的中心意思或者通过"看作用"（见下文"第三" ）来进行判断。
例3．江泽民同志指出："不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
"这段话体现的哲理是A．矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面规定B．矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物不可缺少的方面C、主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用D．次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会有影响答案：A例4: "九个指头"与"一个指头"的工作方法所包含的哲理是A．主次矛盾相互关系的原理B．矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理C．矛盾的主次方面相互关系的原理D．矛盾普遍性的原理答案：C例5. 村子富不富，关键在支部。
这句话说明的哲理是A．要首先抓住主要矛盾，要善于抓中心B．要具体问题具体分析C．要善于抓住矛盾的主要方面，分清主流支流D．要坚持党的领导和社会主义道路答案: A第三，看作用主要矛盾和次要矛盾是从事物发展的角度来看的。
因此，如果题目是从事物发展的角度来看的，则应该属于主次矛盾的问题，其中对事物的发展起决定作用的矛盾为主要矛盾，其它矛盾则属于次要矛盾。
矛盾的主要方面和次要方面是从事物的性质方面来看的。
因此，如果题目是从事物的性质角度来看的，则应属于矛盾的主次方面的问题，其中对事物的性质起决定作用的方面为主要矛盾的主要方面，另一方面则为次要方面。
例6．增强国有企业特别是国有大中型企业的活力，关系到经济和社会发展战略目标的实现。
这段话告诉我们的哲理是A．矛盾主次方面辩证关系原理B．两点论与重点论相统一的原理C．抓主要矛盾的原理D．主次矛盾相互转化的原理答案：C例7、邓小平同志曾经指出：在我国现阶段，发展非公有制经济，不会改变我国的社会主义性质。
该结论的哲学依据是A．主要矛盾原理B．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的道理C．矛盾的普遍性原理D．任何事物都是一分为二的答案：B第四，看数量如果题目中包含多种矛盾，并且表明了这些矛盾的地位或者作用的不平衡，则应该属于主次矛盾的关系，其中起决定作用的矛盾是主要矛盾。
如果题目中只包含一种矛盾，并且表明了两个方面的地位、作用的不平衡，则应该属于矛盾主次方面的问题。
其中占据支配地位、起主导作用的方面为矛盾的主要方面。
例8．前总理朱镕基曾在九届全国人大四次会议上指出："面对各种社会矛盾，我们始终抓住经济建设这个中心，采取有效措施，促进国民经济持续快速健康发展，从而为处理好其他矛盾提供了基础。
"这一论断表明①复杂事物发展过程中所包含的诸多矛盾，其地位、作用是不平衡的②抓主要矛盾是有效的工作方法③矛盾的主要方面规定事物的性质④主要矛盾决定次要矛盾，主要矛盾的解决有助于次要矛盾的解决A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C例9．前总书记江泽民同志曾指出："党内消极腐败现象严重干扰了改革开放，群众很不满意，如果不采取坚决措施加以克服，任其发展，就会葬送改革开放事业，最终也会危及党的执政地位。
"这表明A．反腐败应作为党的中心工作B．腐败与廉政的矛盾是我国社会的主要矛盾C．矛盾的主次方面随时随地都会相互转化D．事物的性质会随着矛盾主次方面的变化而发生变化答案：D总之，在掌握基本知识的基础上，通过这几个方面的综合运用，对于提高解决主要矛盾、矛盾主次方面的相关问题的效率肯定有很大的帮助。
能力训练：1."村子富不富，关键在党支部"这说明。
在发展农村经济中A.要坚持联系的观点B.要坚持发展的观点C.要把握矛盾的主要方面D.要善于抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放"两个基本点"不放松。
回答以下2-3题2.坚持"一个中心"不动摇，是指A.抓住主要矛盾B.把握矛盾的主要方面C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾的主次方面转化3."一个中心"与"两个基本点"都不能放松所体现的哲理是A.事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在B.我们必须做到"两手抓、两手都要硬C.事物发展过程中主次矛盾是相互影响的D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的4.中国历史上著名的战例"围魏救赵"被列为用兵三十六计第二计。
此计妙就妙在孙膑善于"牵牛鼻子"。
牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于A.抓主要矛盾B.把握矛盾C.抓住矛盾的主要方面D.分清主流和支流5.我国按照"一国两制"的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。
其哲学依据是A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.主次矛盾关系的原理D.矛盾的主次方面关系的原理6.南水北调工程的实施势在必行，但是各项前期准备工作一定要做好。
关键在于搞好防治荒漠化工作，要讲求生态效益和经济效益的结合，但主要是生态效益，总体规划，同时，要认真搞好配套工程的规划和建设。
这一要求体现的哲理是：A.生态效益比经济效益更重要B.生态效益与经济效益存在着整体与局部的关系C.占据支配地位的矛盾规定事物的性质D.两点论与重点论相统一7.在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系，规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。
从哲学上看，材料中的要求A.抓住了主要矛盾B.抓住了矛盾的主要方面C 抓住了主要矛盾的主要方面 D.坚持全面的观点8."不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中，国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
"这段话体现的哲理是A.矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面规定B.矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物不可缺少的方面C.主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用D.次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会有影响9.人民币升值对中国有利也有弊，主要是弊大于利，因而我国坚持保持人民币汇率的稳定，维护国家经济的安全，这种做法体现的辩证思想是①一切从实际出发，实事求是②一分为二的观点③主要矛盾与次要矛盾关系的原理④矛盾的主要方面与次要方面关系的原理A.①③B.②④C.④⑤D.①④10."一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮"、"荷花好看也要绿叶扶持"包含的哲学道理有①主次矛盾是互相联系、互相依赖、互相影响的②次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会发生影响③次要矛盾处理好了，可以为解决主要矛盾创造条件，反之，会增加解决主要矛盾的困难④集中力量解决主要矛盾，就能比较顺利地解决其他矛盾A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④11.高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。
这对于我们维护国防安全的启示是A.抓主要矛盾B.坚持两点论C.事物的性质主要由矛盾的主要方面决定的D.抓矛盾的主要方面12.近些年来，我国思想政治领域的情况总的是好的。
但是要看到，社会上一些与四项基本原则相违背的思想言论时有出现，甚至党内同志也受到了这样的影响。
从辩证法角度看，上述看法①坚持了一分为二的观点②抓住了事物的主要矛盾③把握了矛盾的主要方面④坚持了两点论与重点论的统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13."发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键"。
这句话包含的哲学道理是，看问题办事情必须A.着重解决主要矛盾B.分清主流和支流C.具体问题具体分析D.着重解决矛盾的主要方面14．"弹钢琴"和"单打一"是两种不同的工作方法，它从两方面说明我们在工作、学习、生活中Ａ.抓重点就是抓中心，无法照顾一般Ｂ.只要抓住了重点就行，反对均衡论Ｃ.看问题要把握本质和主流，但也不能忽视支流Ｄ.既要抓住主要矛盾，又要照顾次要矛盾；既要防止主次不分，又要防止只抓中心，不顾其他15．邓小平同志说："实行对外开放，会有一部分资本主义的东西进入，但社会主义的力量大，而且会取得更大发展。
社会主义的比重始终占优势。