第一节种子的萌发
合集下载
第二章第一节种子的萌发
小结：
1.环境条件
适宜的温度；
一定的水分胚是完整的； 贮存时间短，胚是活的； 2.自身条件 成熟的种子，且已度过休 眠期。
三、种子萌发的过程
种子萌发的过程： 种子 胚根 胚轴 胚芽
吸收水分 发育成 发育成 发育成
子叶（或胚乳） 根
中的营养物质转运给
伸长（连接根和茎的部位） 芽
“清明前后，种 瓜点豆”
想一想，议一议
这是一名农谚，是指种瓜种豆的时间是在 清明节前后。清明节前后，气温回升，降水逐 渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。
通过本节学习， 你将知道： 种子萌发的环境条件有哪些？ 种子萌发的自身条件是什么？ 种子是如何萌发的？
一、探究种子萌发的环境条件
1.提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌
发？
2.做出假设：
（假设一般是根据已有的知识和生活 经验作出的，有时还需要查阅资料。）
播种的小资料：会给你一些什么启示？
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不 适于播种。温度 播种前往往要在地里浇一些水，使土 壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇水 就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种 子霉烂。 水分 播种前往往要松土。
空气
2.做出假设：种子萌发需要适宜的温度、 一定的水分、充足的空气。
3.制定计划：
1号瓶 2号瓶
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
3号瓶
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
4号瓶
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
处 10粒种子 理 不加水 拧紧瓶盖 方 法 橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
4.实施计划：
（1）实验准备
先准备实验所要用的仪器和材料。植物种 子（40粒）、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、 标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐 巾纸。
第一节种子的萌发第1课时种子萌发的环境条件课件(共15张PPT)
(
A
)
A．足够的阳光
C．一定的水分
[解析]
B．适宜的温度
D．充足的空气
种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、
气。阳光不是必需条件。
第一节 种子的萌发
易错点拨
误认为光照是种子萌发的必需条件。光照能影响某
子的萌发，如烟草种子在有光条件下萌发较好，苋菜
光条件下萌发较好。大多数种子的萌发与光照关系不
第一节 种子的萌发
课内小结
充足的空气
种子萌 发的环 境条件 满足种子萌发时对 氧气的需要 不同地区的植物对 温度的要求不一样 水能使营养物质运 输，并促进生命活动
适宜的温度
一定的水分
第一节 种子的萌发
课外链接
复椰子树的种子是植物界最大的种子，长达50厘米
沟，好像两个椰子合起来一样，它的重量约有15千克
第三单元 生物圈中的绿色植
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
第三单元 生物圈中的绿色植物
第1课时 种子萌发的环
自主学习 发现问题
重难探究 解决问题
第一节 种子的萌发
学习目标
1.说出种子萌发的环境条件。(重点)
2．探究种子萌发的环境条件。(重点)
问题导入
据报道，陈某从自家田里摘了一个南瓜，准备食用，
对照组 是不接受实验变量处理的对象组。若 对象组；_______
以上实验，都与之对比的一组为对照组，其他的为实
一个 变量，其他量都相同且适宜。 和对照组只有_______
2．举例：要验证温度过低不利于种子萌发，需要将种
件下进行实验，看它们是不是真的不能萌发，这一组
对照组 _________ 。
实验组 __________ 。放在正常室温条件下作为对照的一组种
A
)
A．足够的阳光
C．一定的水分
[解析]
B．适宜的温度
D．充足的空气
种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、
气。阳光不是必需条件。
第一节 种子的萌发
易错点拨
误认为光照是种子萌发的必需条件。光照能影响某
子的萌发，如烟草种子在有光条件下萌发较好，苋菜
光条件下萌发较好。大多数种子的萌发与光照关系不
第一节 种子的萌发
课内小结
充足的空气
种子萌 发的环 境条件 满足种子萌发时对 氧气的需要 不同地区的植物对 温度的要求不一样 水能使营养物质运 输，并促进生命活动
适宜的温度
一定的水分
第一节 种子的萌发
课外链接
复椰子树的种子是植物界最大的种子，长达50厘米
沟，好像两个椰子合起来一样，它的重量约有15千克
第三单元 生物圈中的绿色植
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
第三单元 生物圈中的绿色植物
第1课时 种子萌发的环
自主学习 发现问题
重难探究 解决问题
第一节 种子的萌发
学习目标
1.说出种子萌发的环境条件。(重点)
2．探究种子萌发的环境条件。(重点)
问题导入
据报道，陈某从自家田里摘了一个南瓜，准备食用，
对照组 是不接受实验变量处理的对象组。若 对象组；_______
以上实验，都与之对比的一组为对照组，其他的为实
一个 变量，其他量都相同且适宜。 和对照组只有_______
2．举例：要验证温度过低不利于种子萌发，需要将种
件下进行实验，看它们是不是真的不能萌发，这一组
对照组 _________ 。
实验组 __________ 。放在正常室温条件下作为对照的一组种
人教版七年级上册生物第三单元第二章第1节 种子的萌发
2.下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
实验结果
未萌发 萌发
未萌发 未萌发
（1） 表中有__3_组对照，分别是_1_和__2_；__3_和__2_；__4_和__2_ 。
课堂检测
13.抽样检测就是从检测对象 _总__体___中抽取 _少__量__个__体_ 作为样本，对样本进行检测的结果能够反映 _总__体___的 情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况， 抽样时应当尽量避免 _主__观__因__素__的影响。如果这种方 法用于调查，则叫做 _抽__样__调__查___。 14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件 下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又 有40粒种子萌发。该种子的发芽率是 __7_0_％____。
A．子叶 B．胚芽
C．胚乳 D．胚根
课堂检测
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用 了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种 子数应是( A ) A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上
课堂检测
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( C ) A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了
练一练 1、根据右图回答问题：
1 (1)如果将此装置放在温暖的
2 地方能够萌发的种子是__2_号_____，
3 原因是种子萌发需__适__宜__的__温__度__、
__一__定__的__水__分___ 、 _充__足__的__空__气_ 。
第一节种子的萌发
第一节种子的萌发一、教学目标（一）知识目标1 .阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
2 .阐明种子萌发的过程。
3 .用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究。
4 .参与种植、管理植物。
（二）能力目标1 .通过结合生活经验和实验观察来探究种子萌发的过程，学会实验设计的基本方法，懂得实验设计的基本原则。
2 .运用对照实验法设计并完成“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制条件，检验不同的环境条件对种子萌发的影响。
（三）情感目标1 .通过小组合作探究.，培养同学间的合作精神和协作情感。
2 .通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。
3 .通过种子萌发的条件的实验，培养“植物生活离不开环境”的情感。
二、教学重点种子萌发的条件。
三、教学难点种子萌发需要的外界条件的原因。
四、教学过程的温度、没空气分析对照组、实验组 实验中作为对照实验的有瓶子1和瓶子2,瓶子2和瓶子3,瓶子2和瓶子4,为什么把它们叫做对照实验？变量是水，并且只有一个，构成一组对照实验2、变量是温度，并且只有一个，构成一组对照实验3、变量是空气，并且只有一个，构成一组对照实验小结：2号瓶子是用于作对比的，其条件都是满足种子萌发的，叫对照组。
1、3、4号瓶子是用于实验不同的条件对种子萌发的影响的，叫实验组。
练习 书本P92：实验中，哪些组是实验组？哪些组是对照组？结论：适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。
外界条件； 除了我们探究的外在条件，对种子本身有什么要求？ 1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子都不能萌发2、死亡的种子不能萌发。
3、休眠的种子不能萌发。
小结：种子萌发的条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：完整的、活的胚并且种子不处于休眠期。
五、板书设计第二章第一节种子的萌发种子萌发的条件完整的胚 活的胚种子不处于休眠适宜的温度 一定的水分 充足的空气。
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
第三单元第二章第一节 种子萌发
④测发芽率时，应当给种子什么样的环境条 件？怎样提供这些条件？ 应给植物营养物质、阳光、空气、水、 适宜的温度、一定的生存空间。应把它放在 满足这些条件的空间里。 ⑤怎样计算发芽率？ 发芽的种子数 发芽率= ---------------------- x100% 供监测的种子数
结论： 种子萌发需要一定的水、充足的空气、 和适宜的温度。
讨论（P91） 1、如果你事先已经知道2号瓶中的条件是最 适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还 有必要？为什么？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、 4号瓶相 比较，各自只有一个条件不同。2号 瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照， 以排除除了所研究的条件外，其他条件对实 验结果的影响。
3、实验过程中应将种子分几组？每一组应 当有多少粒种子？每一组只有一粒种子行吗？ 分 3组 10粒 不行；实验应尽量减少偶然因素的干扰。 4、应当为对照组提供什么样的温度、水分、 空气等？ 适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
5、对每一个实验组的处理，除所要研究的 条件外，其它环境条件是否应当与对照组相 同？ 应当相同，对照组实验只能有一个变量。 6、每隔多长时间观察一次？对各组实验是 否应当同时观察？ 一天左右 同时观察，控制时间等变量。
对照试验
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气 探究种子萌发需要一定的水、适宜的温度、 2 对照组是 充足的空气时，实验组是____, 1 、3、4 本次实验有____ 3 组对照试验。 ______;
对照实验即对比实验 （实验组和对照组）
保持原有状态的组作为对照组，人为 改变条件的组作为实验组；或者，已知实 验结果的组作为对照组，未知实验结果的 组作为实验组。
第一节_种子的萌发
1 2
3
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
1、2、3号都不能萌发 ____________________________________________________
三、种子萌发的过程
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
练一练
1、根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 2号 ， 地方能够萌发的种子是________
适宜的温度 、 原因是种子萌发需____________ 一定的水分 充足的空气 。 _____________ 、 __________
抽样检测法: 不能对检测对象逐一检测时,可以从检 测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样 本进行检测的结果能够反映总体的情况,这 种方法叫做抽样调查.
发芽率计算公式: 发芽的种子数 发芽率= X 100% 供检测的种子数
课堂总结
适宜的温度 环境条件 一定的水分 充足的空气 条件 种子饱满胚是完整的且是 自身条件 活的 度过休眠期的 胚根发育 过程 种子吸 转运营养 胚轴伸长 收水分 胚芽发育
合作学习:结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。
1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;
适宜的温度 推测种子萌发需要:_______________
2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤 潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；
一定的水分 推测种子萌发需要:_______________
3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。
温故知新
胚芽 2 发育为茎和叶 发育为连接根和茎 3 胚轴
人教版生物七年级上册第三单元第二章 第一节 种子的萌发实验
2．“黄豆芽”中可食用的细长发白的部分，主要是由黄
豆种子的哪一部分发育而成的( )B
A．胚根
B．胚轴
C．胚芽
D．子叶
3．[中考•沈阳]大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育
成茎和叶的结构是( B)
A．子叶 B．胚芽 C．胚轴
D．胚根
【点拨】大豆种子在适宜的条件下萌发，子叶为种 子的萌发提供营养；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育 成连接根和茎的部分；胚根发育成根。
提示：点击 进入习题
1 D 2B
3B
4C
答案呈现
5B
6 A 7D
8A
9D
10 B
11 A 12 D
13 见习题
14 见习题
1．[中考•江西]种子萌发时，首先进行的是( D ) A．胚根突破种皮发育成根 B．胚芽发育成茎和叶 C．胚轴发育成连接茎和根的部分 D．从周围环境吸收水分
【点拨】种子萌发首先是吸水膨胀，同时子叶或胚 乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚 根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育 成茎和叶。
教学目标：
❖学生能从经验出发提出假设:种子萌发所必需的 外界条件 ❖学生能围绕所探究的问题设计实验 ❖学生能分析现象得出结论 ❖学生能按格式的要求完成一份实验报告 ❖通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩 证统一的观点。
活动与探究 想一想：
（温馨提示：规范操作、注意安全）
种子萌发可能需要哪些条件？
课题：种子的萌发 难点名称：探究种子萌发的环境条件
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入 “春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时” 春耕秋收，向来是这片土地上最美
3.2.1第一节 种子的萌发
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
1
2
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
1
2
3
一点水 橱柜
一点水 冰箱
3
2
4
一点水 橱柜
很多水 橱柜
4
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
实验组
对照组
实验组
实验组
问题：由此实验可知道种子萌发需 要什么环境条件？根据是什么？
的萌发和幼苗的生长。
科学探究的一般步骤 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达和交
探究
种子萌发的环境条件
1.提出问题：
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
2.作出假设：
种子的萌发需要
一定的水分、适宜的温度、 充足的空气
探究
种子萌发的环境条件
3.制定计划：
C
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
7.在大豆种子的结构中,连接两 个豆瓣的结构是:( )
B
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
8.种子中能发育成新植物幼体的 是:( )
A
A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根
9.现将3粒具有萌发能力的菜豆种子，分 别放在盛有清水烧杯里的不同位置上（如 图），并将这一装置放在适宜的温度下。依 图分析说明，几天后这3粒种子将各发生了 什么变化？并说明原因：
不能萌发 （1）A________ 原因是_________ 缺少水分 （2）B________ 能萌发 原因是有种子萌发的外界条件 ______________ （3）C_________ 不能萌发 缺少空气 原因是_________
第一章种子的萌发和芽的发育
第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子的萌发过程一、 种子的结构1. 双子叶种子的结构及各部分的作用2.单子叶种子结构：种皮、胚和 。
其中子叶 片，营养物质贮存在 里。
二、种子萌发的过程1.种子 后，体积胀大， 涨破。
2. 或 中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。
3.胚根首先 ，突破种皮，发育成 。
4.子叶以下的 伸长，带着两片子叶伸出土面。
5.子叶分开，露出 ，胚芽发育成 和 。
———（将来发育成植物的根）———（将来发育成连接根和茎的部分）种皮（坚韧，保护种子的内部结构）三、种子的主要部分在种子萌发的过程中，胚根发育成，胚芽发育成茎和，所以胚是的主要部分，是新植物的。
第二节种子萌发和条件一、种子萌发的条件1.种子萌发必须有适宜的外界条件，即、、和，三者缺一不可。
2..种子萌发必备的内在条件主要是种子本身要、，已通过阶段，且在种子的之内。
3.种子萌发需要水的原因是水能够使种皮变软，这样才容易突破种皮：或中的营养物质也只有溶解在水中转化为小分子物质，才能被胚吸收利用。
种子萌发需要氧气的原因是是种子呼吸作用所必需的。
4.农作物在播种前要松土，是为了使种子得到，若长期不下雨，需浇水，给种子提供。
二、种子的发芽率1.播种前要测定种子的，公式：发芽率= 。
2.种子的发芽率在以上时，才能播种使用。
第三节芽的发育一、芽的分类1.植物的芽有不同的类型，按照芽的着生位置的不同可将芽分为着生在枝条顶端的和着生在枝条侧面的。
2.按芽将来发育情况的不同，可将芽分为将来发育成叶的、将来发育成花的和将来发育成枝条和花的。
二、叶芽的结构三、叶芽的发育————将来发育成顶芽；将来发育成叶；————将来发育成幼叶；将来发育成侧芽；————将来发育成茎。
四、顶端优势顶芽发育占优势，从而抑制发育的现象，称为顶端优势。
五、顶端优势应用：果树、花卉等植物的整枝、打杈，目的是促进或抑制植物的，调节植物的。
第二章 根的吸收作用第一节 根的生长一、 根的概述1.根是种子萌发后首先出现的器官，主要依靠末端 生长，形成具有 作用的根系。
人教版生物七年级上册 3.2第一节第1课时种子萌发的条件
实验结果： 不萌发 原因： 温度太低
实验结果： 不萌发 原因： 空气不足
即时巩固
[中考•齐齐哈尔]某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽 率很低。主要原因是种子萌发时( C ) A．温度过低 B．光照不足 C．缺少空气 D．肥料过多
实验结果分析： 对照实验
_1_号__与2号对照 _3_号__与2号对照 _4_号__与2号对照
沃的土壤里，在 25～30 ℃温度下，这两组种子的发
芽状态是( C )
A．甲先发芽
B．乙先发芽
3．某生物小组为研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个
花盆中种了具有萌发能力且数量相等的豌豆，按下表
进行实验。其中有一处错误，应改为( A )
A．两个花盆都应该放在25 ℃的环境中 研究光对豌豆发芽的
B．两个花盆都应放在向阳的地方
影响，变量就是光， 因此其余的条件就应
C．两个花盆都应放在暗室里
该都相同且适宜
活的、胚完整的、度过休眠期的
种子萌发的自身条件
3、环境条件适宜下，哪些种子仍然不能萌发？ 干瘪的种子、 胚不完整的种子、 胚死亡的种子、 处于休眠期的种子都不能萌发
小结 种子萌发的自身条件： 度过休眠期，胚完整的，饱满的活种子。
即时巩固
煮熟的菜豆种子，种下去不能萌发的原因是( A ) A．胚受到破坏 B．种子没有成熟 C．种子结构不完整 D．种子在休眠
温度 水分 空气
知识回顾
科学探究的一般过程
1
2
3
4
5
6
提
作
制
实
得
表
出
出
订
施
出
达
问
假
计
计
结
八年级生物 第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发和芽的发育 第一节 种子萌发的过程 冀教级生物
第九页，共十二页。
种子 萌发的过 (zhǒng zi) １、种子首先吸程收水分，使种皮软化且
透性增加 ２、子叶或胚乳转运营养给胚根、胚轴 胚芽
３、胚根发育成根 胚轴(pēi zhóu)发育成连接茎和根的部位
胚芽发育成茎和叶
第十页，共十二页。
判断(pànduàn)是与非：
１、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、
第四页，共十二页。
第五页，共十二页。
子叶(zǐyè)提供营养物质
胚芽(pēiyá)——发育成茎和 叶胚根——发育成根
胚轴——发育连接茎和根的部分 第六页，共十二页。
1.胚芽——发育成茎和 叶 2.胚轴(pēi zhóu)——连接 茎和根的部位 3.胚根——发育成根
4.子叶(转运营养).
5、胚乳---提供营养
种子的主要相同和不同点。２、子叶或胚乳转运营养给胚根、胚轴 胚芽。浅些，小型的子叶出 土的要播的深些。（对了）。发育完全、结构完整、粒大饱满的种子
Image
12/8/2021
第十二页，共十二页。
第七页，共十二页。
菜豆(càidòu)种子和玉米种子的主要相同和不同点
两类种子的比较 相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
都有种皮和胚
子叶两片，贮存 (zhùcún)营养物质，无 胚乳
子叶一片有胚乳， 胚乳贮存营养物 质
第八页，共十二页。
你见过的其他植物的种子(zhǒng zi)，哪些与菜 豆种子(zhǒng zi)的结构相同？哪些差别很大？
种子萌发 的过程 (méngfā) 第一页，共十二页。
• 在大地回春的季节，农民和 • 花工常常把一些(yīxiē)植物的种子 • 播在地壤里，不久，绿油油 • 的幼苗就破土而出了。种子 • 为什么能长成幼苗？它又是
种子 萌发的过 (zhǒng zi) １、种子首先吸程收水分，使种皮软化且
透性增加 ２、子叶或胚乳转运营养给胚根、胚轴 胚芽
３、胚根发育成根 胚轴(pēi zhóu)发育成连接茎和根的部位
胚芽发育成茎和叶
第十页，共十二页。
判断(pànduàn)是与非：
１、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、
第四页，共十二页。
第五页，共十二页。
子叶(zǐyè)提供营养物质
胚芽(pēiyá)——发育成茎和 叶胚根——发育成根
胚轴——发育连接茎和根的部分 第六页，共十二页。
1.胚芽——发育成茎和 叶 2.胚轴(pēi zhóu)——连接 茎和根的部位 3.胚根——发育成根
4.子叶(转运营养).
5、胚乳---提供营养
种子的主要相同和不同点。２、子叶或胚乳转运营养给胚根、胚轴 胚芽。浅些，小型的子叶出 土的要播的深些。（对了）。发育完全、结构完整、粒大饱满的种子
Image
12/8/2021
第十二页，共十二页。
第七页，共十二页。
菜豆(càidòu)种子和玉米种子的主要相同和不同点
两类种子的比较 相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
都有种皮和胚
子叶两片，贮存 (zhùcún)营养物质，无 胚乳
子叶一片有胚乳， 胚乳贮存营养物 质
第八页，共十二页。
你见过的其他植物的种子(zhǒng zi)，哪些与菜 豆种子(zhǒng zi)的结构相同？哪些差别很大？
种子萌发 的过程 (méngfā) 第一页，共十二页。
• 在大地回春的季节，农民和 • 花工常常把一些(yīxiē)植物的种子 • 播在地壤里，不久，绿油油 • 的幼苗就破土而出了。种子 • 为什么能长成幼苗？它又是
第一章第一节种子萌发的过程
第一章 种子的萌发与 芽的发育
第一节种子萌发的过程
第一节种子萌发的过程
双子叶植物种子
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 贮存
营养
种皮
单子叶植物种子
（果皮）种皮
胚乳
子叶
贮存 营养
胚芽
胚
胚轴
胚根
大家猜猜
种子萌发首先长 出的是什么？
种子萌发的过程
子叶------提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部位
胚乳---提供营养物质
1.胚芽——发育成茎 和叶 2.胚轴——连接茎和 根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片) 转运营养
请你排序：种子萌发的过程
１转运营养（子叶或胚乳） ２胚根发育成根
３胚轴伸长发育为连接根和茎的部分
4 胚芽发育成茎和叶 5 种子吸收水分
构双 子 发育成茎、叶 胚芽 叶 胚 胚轴 连接茎和根的部位 植分 主 物 要 胚根 发育成根 部 种 子叶 : 2 片 贮存营养物质 子 的 种皮： 保护作用 结
(
)
构单 种皮： 保护作用 子 叶 胚乳： 贮存营养物质 植 胚芽 发育成茎、叶 物 种 连接茎和根的部位 胚轴 子 胚 胚根 发育成根 的 一片 子叶： 结 转运营养物质
第一节种子萌发的过程
第一节种子萌发的过程
双子叶植物种子
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 贮存
营养
种皮
单子叶植物种子
（果皮）种皮
胚乳
子叶
贮存 营养
胚芽
胚
胚轴
胚根
大家猜猜
种子萌发首先长 出的是什么？
种子萌发的过程
子叶------提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部位
胚乳---提供营养物质
1.胚芽——发育成茎 和叶 2.胚轴——连接茎和 根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片) 转运营养
请你排序：种子萌发的过程
１转运营养（子叶或胚乳） ２胚根发育成根
３胚轴伸长发育为连接根和茎的部分
4 胚芽发育成茎和叶 5 种子吸收水分
构双 子 发育成茎、叶 胚芽 叶 胚 胚轴 连接茎和根的部位 植分 主 物 要 胚根 发育成根 部 种 子叶 : 2 片 贮存营养物质 子 的 种皮： 保护作用 结
(
)
构单 种皮： 保护作用 子 叶 胚乳： 贮存营养物质 植 胚芽 发育成茎、叶 物 种 连接茎和根的部位 胚轴 子 胚 胚根 发育成根 的 一片 子叶： 结 转运营养物质
七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发
分析结果(jiē guǒ)，得出结论
几号瓶中的种子萌发了?几号瓶中的种子没有萌发?实验结果
是否支持你作出的假设?
你得出的结论是：
。
2021/12/13
第十二页，共二十四页。源自论1.如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，
本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？
答：有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相 比较，各自只有一个因素不同。因此，2号瓶可以分别作为1号
No 种子能完全浸没在水中)。4.分别向2、3、4号瓶中纸上撒10粒种子，然后拧紧瓶盖。2. 你所在的小组想
探究哪种环境(huánjìng)条件对种子萌发的影响。4. 应当为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件。 同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
Image
12/13/2021
第二十四页，共二十四页。
发芽率计算日数 5 5 7 8 7 10 6 7 9 7 7
第二十三页，共二十四页。
内容 总结 (nèiróng)
第二章。1. 描述种子萌发的环境(huánjìng)条件和自身条件。请说说其中的科学道理。许多作物是在 春天播种的，天寒地冻不适于播种。用小勺向4号瓶中倒较多的水，直到水即将从瓶口流出为止(以便使
2021/12/13
第十三页，共二十四页。
分析实验结果可以看出，适宜的温度、一定的水分和 充足的空气都是种子萌发(méngfā)所需要的环境条件。种子萌 发是否需要光照呢？你还可以就这个问题设计实验进行探 究。
2021/12/13
第十四页，共二十四页。
种子萌发的自身(zìshēn)条件
即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。干 瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子都不能萌发。储存时间过长 的种子，胚已经死亡，当然也不能萌发。此外，种子成熟 (chéngshú)以后，大都有一段休眠期，有的需要几周，有的需要 两三年，甚至更长。正在休眠的种子也是不能萌发的。
第一节种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和过程课件(人教版生物)
第一节 种子的萌发
知识点三 测定种子的发芽率
1．在农业生产上，播种前应当测定种子的___发__芽__率总体中抽取少量个 体作为_____样__本___，对样本进行检测的结果能够反应总体的情况， 这种方法叫作____抽_样__检_测____。如果用于调查，则叫作___抽_样__调_查___。
第一节 种子的萌发
2．202X·包头 下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动 不相符的是( B )
A．此探究活动不需要作出假设 B．为了使测定的结果接近总体的真实情况，应抽取种子总量的 2/3作为待测种子 C．抽取待测种子时应随机取样 D．应重复测定2次，取3次的平均值作为测定结果
第一节 种子的萌发
5．种子发芽率的测定要设置重复实验，对于测定结果要取___平_均____
值，目的是减少实验的误差。
第一节 种子的萌发
牛刀小试
1．种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境
条件下可能萌发的是( D )
A．煮熟的种子
B．被虫子咬掉胚的种子
C．正处于休眠期的种子 D．保存完好的种子
[解析] 本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件包括：胚 必须是完整的，而且是活的，并且度过了休眠期。煮熟的种子已经死去， 被虫子咬掉胚的种子不再完整，正处于休眠期的种子也不能萌发。
第一节 种子的萌发
【问题探究】 1．煮熟的种子为什么不能萌发？ 2．种子萌发的自身条件有哪些？ 【思考交流】
第一节 种子的萌发
【归纳提升】 1．煮熟的种子的胚是死的，所以不能萌发。 2．种子萌发的自身条件有： (1)胚是活的，有生命力的。煮熟的种子、储存时间过长的种子， 胚都失去了生命力。 (2)不在种子的休眠期。 (3)种子结构完整，且具有充足营养物质。
第一节种子的萌发(新人教版)
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
答：放在干燥通风地方，避免玉米种子因受潮而萌 发或霉烂。
3、春天到了,农民伯伯在播种前要辛勤地翻地松土, 你知道为什么在播种前要翻地松土吗？ 答：因为种子萌发需要充足的空气。在播种前翻地松
土可以提高土壤中的通气量,保证种子萌发所需要 的氧气。
发育成根
逐渐消失
测定种子的发芽率
• 1、抽样检测 • 2、尽量避免主观因素的影响 • 3、提供什么样的环境条件？如何提供？ • 4、几种种子的萌发最适温度． • 注意事项：保持器皿湿润；连续观察纪
录，重复测定，取平均值． • 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）
×１００％
天数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
历史课件：/kejian/lish i/
探究实验
种子萌发的环境条件
提出问小题资:料在什么样的环境条件下种子才能萌发呢? 作出假俗设话:说种 适“宜子春的萌种温发一度需粒。要粟一，定秋的收水万分颗、籽充”足，的空气和 推农荐民器在材播:种罐上头还瓶是、很吸有水讲纸究、的标，签许、多水作、物绿豆种子。
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
-
复习
菜
玉
豆ห้องสมุดไป่ตู้
米
种
种
子
子
遇碘变蓝色
双子叶植物
单子叶植物
种子
鳞片
种子
种子是裸露的
裸子植物
果皮
种子外有果皮包被 被子植物
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、讨论题： （1）北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆
盖地面（通常称为“地膜 覆盖”），为什么会 促进提早出苗？ 答：“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时 可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提 早发芽。 （2）为了保存玉米种子，在采收以后，常将 玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保 存种子有什么好处? 答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可 以避免玉米种子因受潮而萌发．
实验记录: 每天观察一次，并记录种子萌发的数 量，连续观察7天。 计算发芽率的公式： 发芽种子数 ×100% 发芽率 = 供检测的种子数 注意 1.保持种子的湿润； 2.多检测几次，取平均值。
三、测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 不行 浪费性大、偶然性多 3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？ 不行 抽样调查 避免偶然性 4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？ 如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 发芽率至少是多少才能 出售呢？ 不行 取平均值 90% 5、为什么要对种子做发芽率的测试？ 发芽率低导致农作物减产
四、种子萌发的过程
4.胚芽发育成茎 和叶
3.胚轴伸长 2.胚根发育，突破种 皮，形成根。
1.种子吸收水 分,膨胀
子叶或胚乳中的营养物质转运给 胚根,胚芽,胚轴.
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 营养
叶
种子
胚
茎
根
幼苗
胚乳
叶
茎
根
四、种子萌发的过程
1、种子吸水膨胀、营养物质转运 2、胚根最先突破种皮形成根 3、胚轴伸长连接胚芽和胚根 4、胚芽发育形成茎和叶
茎和叶 。 4.在测定种子发芽率时,为了计算准确,需要取几次 平均值 。
二、看图填空 1.图中A、B、C处各有一粒玉
米种子，把该装置放在适宜 A B C
的温度下，过几天后，不能
萌发的是
，能 A和C 萌发的是 。 B 2.在该实验中，B起 对照 作用 。 3.在该实验中，能验证的结论是_________________ 种子萌发需要一定 ________________________ 。 的水分和充足的空气
第一节 种子的萌发
播种的小资料：
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不 适于播种。 温度
播种前往往要在地里浇一些水，使土 壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇水 就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种 子霉烂。 水分 播种前往往要松哪种条件下种子才能萌发? 作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 推荐器材: 四个罐头瓶、吸水纸、标签、水、小麦种 子、小勺。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验 设计，设计对照实验。
种子萌发也受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能 ② ③ ① 20~25 ℃ 20~25℃ 20~25 ℃ 萌发， 2、储存时间较久的种子已经死亡不能 萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。 湿润的吸水纸 思考：哪个装置的种子可以萌发？ 上述现象说明了什么问题？
被虫子咬过的种子
煮熟的种子
小结:种子萌发的条件
外界条件 自身条件 充足的空气、一定的水 分、适宜的温度 胚成熟、完整、有活力 具有丰富的营养物质 度过休眠期的
测定种子的发芽率
提出问题: 怎样测定种子的发芽率? 推荐器材: 培养皿、纱布、适量的水、100粒小 麦种子、100粒玉米种子、100粒棉种、
100粒水稻种子。
设计实验: 分别把小麦种子、玉米种子、棉种和 水稻种子放在培养皿中，放在适宜的 环境中。
1号瓶内放入一些小麦种 子，将瓶盖拧紧。
2号和3号瓶内放入一些小麦 种子，并放入少量的水，将 瓶盖拧紧；4号瓶内放入较多 水,使种子全部浸没入水中。
将1、2、4号瓶放入 橱柜中，3号瓶放入 冰箱中。
过几天观察，看哪个 瓶中的种子变成幼苗？
种子萌发环境条件
1 不加 处理方式 水 探究条件 变量 预期效果 实验结论 水 2号发芽 足够的水 2 适量 的水 2 加适 量水 4 浸没 于水 中 2 置于 室温 下 3 置于 冰箱 中 温度 2号发芽 适宜的温度
空气 2号发芽 充足的空气
1、几号瓶的种子萌发？
2号瓶的种子萌发
2、几号瓶的种子没有萌发？1、3、4号瓶都没有萌发
3、为什么不萌发？ 4、得出的结论：
种子萌发的环境条件
1号缺少水分， 3号温度太低， 4号缺少空气。
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
粒大饱满的种子
想一想:
胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植 株的哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？ 胚根发育成根
1.种子的哪一部分结构先发育？
逐渐消失
胚芽发育成茎叶
一、填一填 1.种子萌发所需要的环境条件是 充足的空气 和 一定的水分 2.种子萌发的自身条件是 3.在种子萌发的过程中， 育成 的 、 。 适宜的温度 胚是完整的且是活的 。 胚根 发育成根，胚芽发