初中化学《分子和原子》PPT课件
合集下载
人教版九年级化学上册 《分子和原子》PPT精品课件
现象
溶液为红色
结论
氨水能使酚酞变红 （或酚酞遇氨水变红色）
第七页，共三十五页。
观察与思考
3.另取一个小烧杯C，加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住C、A两个烧杯（如 图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一想象吗？B烧杯在这里起什么作用？
实验1 实验2
改进实验
第八页，共三十五页。
观察与思考
第十一页，共三十五页。
观察与思考
物质的三态变化示意图：
(物理变化)
固体
液体
气体
分子间隔的大小：固体 < 液体 < 气体
第十二页，共三十五页。
活动与探究
物质 O2 CO2
固体碘 碘蒸气
（4）同种物质的分子化学性质＿＿相＿同＿
不同种物质的分子化学性质＿＿＿＿ 不同
化学性质
能支持燃烧 不能支持燃烧
能使淀粉变蓝 也能使淀粉变蓝
4.湿衣服为什么经太阳晒会变干? 思考：你看到物质的运动了吗？为什么？从而得出什么结论？
第四页，共三十五页。
想一想
阅读教材P48-49
苯分子 两图片说明了分子（或原子）小。 结论：物质是由分子、原子等（看不见的）微观粒子构成的。
硅原子
第五页，共三十五页。
分子的特点
❖物质由微观粒子构成（如沙堆的构成实验）-常温
（1）分子的体积和质量都很小
例如：一个水分子的质量大约是 3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
第六页，共三十五页。
观察与思考
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象 结论
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
初中化学《分子和原子》 PPT课件 图文
水
酒精
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
酒精与水混合后
分子间存在间隔
气
体
固
体
液
体
巩固练习
1、下列例子能说明分子有哪些特征？
① 人类用扫描隧道显微镜才能观察到分 子的存在
② 香水、汽油要密封保存 ③ 水从液态变成气态，体积增大 ④ 把石油气压缩到钢瓶中储存 ⑤ 墙内子在不断运动
D．分子是可分的
3．下列现象不能说明分子在运动的是（ D ）
A．湿衣服晾干
B．糖块在水中自动溶解
C．校园内到处可嗅到桂花香
D．今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气
4．由分子构成的物质在发生化学变化时，首先是分子分解 成 原子 ，然后这些 原子 重新组合成其他物质的分子或直 接构成其它物质，因此 原子 是化学变化中的最小粒子，分 子是由 原子 构成的。
在化学变化中可以再 在化学反应前后不可再
不同点 分
分
联系
注意
原子可以构成分子,分子在化学反应中可以分成 原子,分子比构成它的原子大.
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。 但不能笼统认为分子比原子大。
小结：
一、物质是由分子和原子等微粒构成的。 二、分子和原子的性质： 1、很小，质量很轻 2、在不断的运动 3、之间有间隔
油不能解渴
油分子和水分子不同 水能解渴
同种分子性质相同，不同种分子性质 不同
分子的定义
分子是保持物质化学性质的 最小微粒
O
H
H
H O
H
H2O 通电 H2
人教版初中化学九年级上册 3.1 分子与原子 ( 28张PPT)
扫描隧道显微镜
通过移走硅原子构成的文字
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
移动原子画出来
13 比例尺为 l∶10
可见：分子和原子是真实存在的
一个水分子的质 量约是：
3×10
-26
kg
一滴水中大约有 21 1.67×10 个 水分子
这些数字说 明了什么？
请猜想:1.67×1021个水分 子由10亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个，要数 多少年?
品红在热水 里扩散更快
脑筋急转弯
1+1在什么时 候不等于2？
哲理故事
一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本
领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件事。”
徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你
到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提 到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师 傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问： “桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿 回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒 惭愧地低下了头。
了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，
【思考】这个故事说明了什么?
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
酒精和水混合时体积变化的模拟图
10mL
水
20mL
10mL
酒 精
混合后的溶液
实验探究：水和空气的压缩
取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末 端பைடு நூலகம்小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；
A
学习反思，自我总结：
经过这节课的学习， 你觉得你有哪些收获？
初中化学分子和原子
第2节
原子
原子
原子的概念
原子是构成所有物质的基本单位。它由质子 、中子和电子等基本粒子组成。质子和中子 位于原子的中心，称为原子核，而电子则在 核周围运动
原子的构成
原子
质子：质子是原子核中的正电荷粒子，其质量约为 1.67×10^-27千克
中子：中子是原子核中的中性粒子，其质量与质子 几乎相等，约为1.67×10^-27千克
初中化学 分子和原 子
XXXXX
-
分子
目录
原子
第1节
分子
分子
分子的概念
分子是由两个或更多原子通过共享电子形成的化合物。 在分子中，原子共享电子，从而子质量：分子由两个或更多原子组成，因此分子 的质量等于其组成原子的质量之和 分子体积：分子的体积通常比组成它的原子的体积 大得多，这是因为原子之间存在空隙，这些空隙在 分子中形成 分子运动：分子在不断地运动和振动。这种运动和 振动是物质热能的基础 分子间作用力：分子间存在相互作用力，这些作用 力包括范德华力、氢键和共价键等。这些作用力会 影响分子的聚集状态和行为
分子
分子的构成
分子通常由两种或更多种原子通 过共享电子形成。这些原子被称 为分子的组成原子。例如，水分 子(H2O)由两个氢原子和一个氧 原子组成
分子
分子的种类
单质分子：由同 种原子组成的分 子，如氧气(O2) 或氟气(F2)
化合物分子：由 两种或更多种不 同原子组成的分 子，如水(H2O)或 二氧化碳(CO2)
电子：电子是负电荷粒子，其质量远小于质子和中 子，约为9.11×10^-31千克。它们在原子核周围的运 动轨迹是量子化的，不能被准确地预测或观察
原子
原子的性质
原子质量：原子的质量主要集中在原子核上，因为 电子的质量非常小 原子体积：原子的体积主要由其电子云决定，因为 电子云的范围可以延伸到原子核之外 原子序数和核电荷数：每个原子都有一个特定的原 子序数和核电荷数，这两个数值与其核中的质子和 中子数量有关 原子间的相互作用：原子间的相互作用主要通过共 享或传递电子来实现，如共价键和离子键
人教版初中九年级上册化学《分子和原子》课件
原子
分子
小结：物质由分 子、原子等微小粒 子构成的。分子原 子是真实存在的。
制作：N
一、分子的性质
数据资料：
※一滴水（20滴水约为1mL）中大约有1.67 ×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的 分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3 万多年才能数完。
※ 1个水分子的质量为：3×10-26kg。
⑷100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml，
说明【 分子之间有间隙
】
制作：N
4.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子 具有【 C】
A.相同的间隔 C.相同的化学性质
B.不同的质量 D.不同的化学性质
5.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是【 D】 A.分之间距离发生了变化 B.分子运动状态发生了变化 C.分子间相互作用力发生了变化 D.分子破裂成原子后，重新组合成新的分子
A.分子很小 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.分子是可分的
制作：N
3.水是我们最常接触的物质之一,用微粒的观点回答:
⑴构成水的微粒是【 水分子 】
⑵1滴水中大约有1.67×1021个水分子， 说明【 水分子质量，体积都很小 】
⑶常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少， 说明【 水分子在不断运动 】
观察到热水中品红扩散 的比冷水中快
制作：N
【讨论】氧气的三态变化可以用分子的哪些知识来解释？ 加热
固态氧
液态氧
气态氧
【结论】1、氧的三态变化中，分子的数目大小不变， 只是分子的（距离）间隔变化；
2、物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小。
制作：N
一 、物质由分子、原子等微小粒子构成的。 二、分子的基本性质： 1.分子的质量和体积都很小。 2. 分子在不断的运动，温度越高，运动速率越快。 3. 分子间有间隔。（一般来说，气体 > 液体 > 固体） 4.同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。
分子
小结：物质由分 子、原子等微小粒 子构成的。分子原 子是真实存在的。
制作：N
一、分子的性质
数据资料：
※一滴水（20滴水约为1mL）中大约有1.67 ×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的 分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3 万多年才能数完。
※ 1个水分子的质量为：3×10-26kg。
⑷100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml，
说明【 分子之间有间隙
】
制作：N
4.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子 具有【 C】
A.相同的间隔 C.相同的化学性质
B.不同的质量 D.不同的化学性质
5.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是【 D】 A.分之间距离发生了变化 B.分子运动状态发生了变化 C.分子间相互作用力发生了变化 D.分子破裂成原子后，重新组合成新的分子
A.分子很小 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.分子是可分的
制作：N
3.水是我们最常接触的物质之一,用微粒的观点回答:
⑴构成水的微粒是【 水分子 】
⑵1滴水中大约有1.67×1021个水分子， 说明【 水分子质量，体积都很小 】
⑶常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少， 说明【 水分子在不断运动 】
观察到热水中品红扩散 的比冷水中快
制作：N
【讨论】氧气的三态变化可以用分子的哪些知识来解释？ 加热
固态氧
液态氧
气态氧
【结论】1、氧的三态变化中，分子的数目大小不变， 只是分子的（距离）间隔变化；
2、物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小。
制作：N
一 、物质由分子、原子等微小粒子构成的。 二、分子的基本性质： 1.分子的质量和体积都很小。 2. 分子在不断的运动，温度越高，运动速率越快。 3. 分子间有间隔。（一般来说，气体 > 液体 > 固体） 4.同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。
人教版初中九年级上册化学《分子和原子》课件
在化学变化中，分子可分，原子不可分。
学以致用：
1. 分子和原子的主要区别是（ C ）
A. 分子大、原子小 B. 分子间有间隔，原子间没有间隔 C. 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可分 D. 分子在不停地运动，而原子不运动
2.下列描述正确的是( D ) A.固态物质的分子间无间隔 B.液态物质的分子不运动 C.化学变化中分子和原子都发生了变化 D.物理变化中分子和原子都不发生变化
3. 物质在不同条件下的三态变化，主要 是由于（ C ） A．分子的大小发生了变化 B．分子的运动速度发生变化 C．分子之间的间隔发生了变化 D．分子的质量发生了变化
1. 巩固本堂课知识点，预习下部 分内容（分子和原子的概念）； 2. 课后习题1、3。
加油! ^_^
现象 空气容易压缩，水和沙子较难压缩
微观解释
分子之间存在间隔，固体、液体中微粒间的距离比较小，气 体物质中，微粒之间间隔比较大。
实验结论：分子之间存在间隔 通常情况下：
同一物质的间隔：气体>液体>固体
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
二、分子的特性：
3、分子之间有间隔；
水变成水蒸气时，只是分子间的间隔 变大，水分子本身没有变，水的化学性质 也没有变。
加热
水
水蒸气
1、水的蒸发
观察水通电分解成氧气和氢气的过程，思考在 学变化中，发生变化的是分子还是原子？
通电
水分子
氢原子和氧原子
重新 组合
氧分子 氢分子
化学变化的实质： 分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
物理变化： 分子没有发生变化， 只是分子间的间隔发生变化。
学以致用：
1. 分子和原子的主要区别是（ C ）
A. 分子大、原子小 B. 分子间有间隔，原子间没有间隔 C. 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可分 D. 分子在不停地运动，而原子不运动
2.下列描述正确的是( D ) A.固态物质的分子间无间隔 B.液态物质的分子不运动 C.化学变化中分子和原子都发生了变化 D.物理变化中分子和原子都不发生变化
3. 物质在不同条件下的三态变化，主要 是由于（ C ） A．分子的大小发生了变化 B．分子的运动速度发生变化 C．分子之间的间隔发生了变化 D．分子的质量发生了变化
1. 巩固本堂课知识点，预习下部 分内容（分子和原子的概念）； 2. 课后习题1、3。
加油! ^_^
现象 空气容易压缩，水和沙子较难压缩
微观解释
分子之间存在间隔，固体、液体中微粒间的距离比较小，气 体物质中，微粒之间间隔比较大。
实验结论：分子之间存在间隔 通常情况下：
同一物质的间隔：气体>液体>固体
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
二、分子的特性：
3、分子之间有间隔；
水变成水蒸气时，只是分子间的间隔 变大，水分子本身没有变，水的化学性质 也没有变。
加热
水
水蒸气
1、水的蒸发
观察水通电分解成氧气和氢气的过程，思考在 学变化中，发生变化的是分子还是原子？
通电
水分子
氢原子和氧原子
重新 组合
氧分子 氢分子
化学变化的实质： 分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
物理变化： 分子没有发生变化， 只是分子间的间隔发生变化。
初中人教版初三九年级化学 如何区分原子与分子 名师教学PPT课件
不同点：
从表观上看： 二氧化碳（CO2）是分子构成的，CO2能表示一个分子； 表示分子的符号：CO、O2、HCl、H2O、H2O2。 金刚石（C）是由原子构成的，C能表示一个原子； 表示原子的符号：Cu、H、Cl、O、He。 （在表观上判断是原子还是分子，可以通过“是否只是 单一的元素 符号”的形式来粗略判断。）
这些生活中的现象，在很久以前就
如何区分原子与 引起了一些学者的探究兴趣，为了解释
这类现象，他们提出物质都是由看不见
分子 的微小粒子构成的。随着科学技术的进
步，证明了化学物实质验室是由分子、原子等微观 粒子构成的.
相同点：
分子和原子都是能够直接构成物质的微 粒共.同特点就是“小、空、动”，即：分子、原子质量和 体积很小;分子之间、原子之间存在空隙;分子、原子都在 不分断子运和动原。子都是能够直接构成物质的微 粒分.子、原子都在不断运动.
分子与原的区别
分子：保持物质化学性质的最小粒 子，
因为构成物质的每个分子与 该物质 的化学性质相同； 原子：化学变化中的最小微粒，因 为原
子在化学变化中不能再分成 更小的 粒子。
分子和原子的主要区别是（D）
A、分子大、原子小。 B、分子可直接构成物质，而原子不能。 C、分子可分为原子，而原子不能再分。 D、在化学变化中，分子可分而原子不可 再分。
不同点：
2H2O
4个氢原子 2个氧原子
2个氢分子 1个氢原子
从本质上看： 通
2H2O 电= 2H2 + O2 宏观上可以表示水在一定条件下分解为氢气和氧 气在。微观上，可以看到：水是由大量水分子构成的， 在一定条件下，每2个水分子分解为4个氢原子和 2个氧原子，而每2个氢原子结合为1个氢分子， 每2个氧分子结合形成1个氧分子，大量氢分子聚 集形成氢气，大量氧分子聚集形成氧气。
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
初中化学人教九年级上册第三单元 物质构成的奥秘 -分子和原子PPT
3、原子是在不断运动的。
如水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化。
4、原子间有间隔。
水银温度测体温，就是水银柱随温度的变化而变化，汞原子间的间隔受热时增大 ，遇冷时缩小的缘故。
小结： 原子的性质类似于分子的性质
1、原子的质量很小； 2、原子的体积很小；
3、原子在不断地运动； 4、原子间有间隔。
练一练， 你会了吗
分子间有一定间隔
练一练， 你会了吗
﹑ 3 下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是(
)
B
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合 分子是有质量的 在一起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
4、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( Ｃ )
学完本课你要知道：
分子的性质： 1.分子的质量很小 2、分子的体积很小 3.分子在不断地运动。
温度越高，分子的运动加快 4.分子间有间隔
一般来说，气体>液体>固体
试一试：根据分子的性质，大胆推测原子的 性质。
三、 原子的性质 1．原子的质量很小。 2、原子的体积都很小。 原子是肉眼看不见的。1个氢原子的质量为 1.67×10-27kg。
一、物质是由微观粒子构成的
【活动一】
物质是否由微观粒子构成的吗？
【实验探究1】 品红在水中的扩散
实验步骤： 1. 观察品红固体的颜色、状态等物理 性质。 2.将极少量（5粒以下）的品红分别加 入盛有冷水和热水的大烧杯中。 3.静置，观察并记录发生的现象。
【实验探究1】：品红在水中的扩散
在静止的水中品红为什么会扩散呢？冷水 、热水现象如何？ 构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象。且温度 越高，扩散速度越快。
人教版初中化学九上 分子和原子 优秀PPT
比较一样，是因为 B （3）食盐放入热水中，很快整杯水都有咸味说明 __A__ （4）水受热变成水蒸气，体积变大是因为__C__
3、如图所示，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是 红棕色的二氧化氮气体。当抽出玻璃片后， 会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时 下瓶颜色逐渐 变淡 ，最后，上、下两瓶 颜色 相同 此现象说明 分子总是在不断运动着
❖
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
❖
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
。当两瓶气体混合后微粒 继续
（填“继续”或“停止”）运动．
再见
❖
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
积都很小
实验探究一：
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象 结论
溶液为无色 水不能使酚酞溶液变红
2、从烧杯A中取少量溶液于试管中，向其中 慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现象 结论
溶液为红色 氨水能使酚酞溶液变红
3、
烧杯A
烧杯B
现 象
溶液由无色 变为红色
无明显变化
浓氨水有挥发性，酚酞没有挥发 B烧杯中的氨分 性，A烧杯中 解 子运动，进入 A 的酚酞分子没 释 烧杯中，形成氨 有运动到B烧 水使酚酞溶液变 杯中
3、如图所示，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是 红棕色的二氧化氮气体。当抽出玻璃片后， 会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时 下瓶颜色逐渐 变淡 ，最后，上、下两瓶 颜色 相同 此现象说明 分子总是在不断运动着
❖
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
❖
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
。当两瓶气体混合后微粒 继续
（填“继续”或“停止”）运动．
再见
❖
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
积都很小
实验探究一：
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象 结论
溶液为无色 水不能使酚酞溶液变红
2、从烧杯A中取少量溶液于试管中，向其中 慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现象 结论
溶液为红色 氨水能使酚酞溶液变红
3、
烧杯A
烧杯B
现 象
溶液由无色 变为红色
无明显变化
浓氨水有挥发性，酚酞没有挥发 B烧杯中的氨分 性，A烧杯中 解 子运动，进入 A 的酚酞分子没 释 烧杯中，形成氨 有运动到B烧 水使酚酞溶液变 杯中
人教初中化学九上. 分子和原子第一课 课件
▪
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
▪
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
▪
Hale Waihona Puke 6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
▪
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
无色酚酞变成红色；无色酚酞溶液 遇浓氨水变红色。
人教初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件
【学生探究】 要求：不让浓氨水和无色酚酞接触你能
将圣诞树上的白花变成红色吗？ 资料：浓氨水易挥发出氨气，氨气 极易溶解于水形成氨水。
四人一组讨论出一套可行的实验方案。
3、分子之间有间隔
水
酒精
混合后
【小结】 你本节课学到什么？你能用这些知 识介绍生活中的现象吗？
人民教育出版社九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子（第一课时）
踏 花 归 去 马 蹄 香
传播
实验1 品红的扩散
一、微粒真实存在的
人教版九年级化学上册 31分子和原子课件
根据下列的图形给物质分类（混合物、 纯净物）：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
空白演示
在此输入您的封面副标题
初中化学课件
金戈铁骑整理制作
4、用普通的显微镜能观察到分子吗？
阅读：
用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子， 必须用比较先进的电子显微镜才能观察 到，可见分子是一种非常小的粒子。如 果拿水分子跟乒乓球相比，就好象拿乒 乓球跟地球相比一样。一个水分子的质 量约为３１0-26 Kg,一滴水中大约有 1.671021个水分子，如果１0亿人来 数一滴水里的水分子，每人每分钟数一 百个，日夜不停，要３万多年才能数完。
H
H
O
H
O H
H
• 物质的物理性质必须由大量的分子 相聚在一起才可以体现出来,如物质 的状态，水呈现出液态必须是大量 的水分子相聚在一起才可以看出来， 所以一个分子无法体现物质的物理 性质，但就是一个分子它的化学性 质也可以体现。
分子是保持物质化学性质 的最小粒子。
注意：1、分子只保持物质的化学性质，是 保持物质化学性质的粒子中的一种。
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
请同学们思考下列问题：
１：湿衣服为什么经太阳晒会变干？
２：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却 有了甜味，这是为什么？
３：为什么走到花园或酒店的附近往往会 闻到花或酒的香气？
课题２ 分子和原子
一.分子的存在及其特点:
１：分子是真实存在的
２：分子的特征 （１）分子的质量和体积很小; （２）分子是不停的运动的; （３）分子间是有间隔的； （４）分子是由原子构成的。
实验：1+1≠2
• 用量筒量取100毫升的水和100 毫升的酒精，放在一起混合，所 得的体积是否是200毫升？
初中化学《分子原子》课件
原子的特点：小、动、有空隙
1、铜丝和金刚石的性质相同吗？为什么？ 宏观上： 物质的种类不同 微观上： 构成物质的原子种类不同
2、我们身边接触过的物质，如水、氧气、二
氧化碳、氢气等又是由什么构成的呢？
H2O
氧气(O2)
氧分子
O2
二氧化碳(CO2)
二氧化碳分子
CO2
氢气(H2)
氢分子
一、分子和原子
物质的性质不同是由于构成他们的微粒不同。
3、分子和原子的联系：分子由原子构成 4、分子和原子的本质区别：
化学变化中，分子可分，原子不可分
H
H
O O
H
分解
O
H H
H
O
H
重新 组合Biblioteka O OH H+
H H
两个氢分子
H
两个水分子
交流讨论3： 化学变化前后分子种类是否发生了改变？ 水分子是如何变成氢分子和氧分子的呢？ 你可以获得化学变化的实质是什么吗？
H
H 两个水分子
四个氢原子 两个氧原子
一个氧分子 两个氢分子
交流讨论2： 化学变化中原子能否再分？
结论：在化学变化中， 原子 不可再分。 原子 是化学变化中的最小微粒。
化学变化前后， 原子种类 和 原子数目 ， 没有发生改变。
一、分子和原子
1、原子：构成物质的一种微粒。
2、分子：是构成物质的一种微粒。 分子是由 原子 构成的。
一、分子和原子
1、原子：构成物质的一种微粒。
1、冰和水的化学性质相同吗？为什么？ 原子 构成的。 分子是由 2 、水的蒸发和水分解成氧气与氢气这两个
2、分子：是构成物质的一种微粒。
变化的本质区别是什么？判断依据呢？ 物质的性质不同是由于构成他们的微粒不同。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题2 分子和原子
主讲：吕来红
为什么
当人漫步在 花园里，能
够闻到花的
香味呢？
你在这里 能嗅到什么气 味？
如果你在 此地会有什么 感受？
同学们为什么闻得到这些气味，而看不见这些气味呢？
后来科学家研究发现，世界上的 所有物质都是由人们肉眼看不见 的微粒构成，并把这些微粒取了 好听的名字：分子、原子等。
油不能解渴
油分子和水分子不同 水能解渴
同种分子性质相同，不同种分子性质 不同
分子的定义
分子是保持物质化学性质的 最小微粒
O H H
O
H H
H2O
O H H
通电
H2
H H
+
O2
O O
水
氢气
氧气
氢气
H H
氯气
Cl
氯化氢
H Cl
+
Cl H Cl
Cl
Cl H H
O Hg
O Hg
Hg
O
+OHg源自氧化汞小结：物质是由微小的粒子 --分子或原子等构成的
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移动硅原子构成的文字
分子有什么特征呢？
1、分子的质量和体积都很小。
2、分子都是在不断的运动，温 度越高，运动速度越快。
3、分子间有间隔，固体间隔 最小，气体间隔最大。
3、分子间有间隔。
水
酒精
3、分子间有间隔。
5．运用以下分子的基本性质填空（将序号填在相应的括号内） A．分子体积很小；B．分子在不断的运动；C．分子之间有间 隔；D．同种物质的分子性质相同，不同的物质的的分子性质 不同。 （1）湿衣服晒一段时间后变干 （B ） （2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.24m3的钢瓶 中 （C ） （3）一滴水中大约有1.67×1021个水分子 （ A） （4）墙内开花起墙外香 （ B） （5）有的物质能与氧气反应，有的物质不能与氧气反应（ D ） 6. 用分子的观点解释酒精易挥发是酒精的物理性质，而酒精燃烧 是化学性质。
三、分子原子的概念：
1、分子是保持物质化学性质的最小微粒。 2、原子是化学变化中的最小粒子。
练习：
1．原子是（ A ） A、化学变化中的最小粒子 B、构成物质的最小粒子 C．保持物质化学性质的最小粒子 D．物理变化中的最小粒子 C ） 2． “贵州茅台酒，开瓶十里香”这句广告词说明了（ A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子是可分的 3．下列现象不能说明分子在运动的是（ D ） A．湿衣服晾干 B．糖块在水中自动溶解 C．校园内到处可嗅到桂花香 D．今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气 4．由分子构成的物质在发生化学变化时，首先是分子分解 成 原子 ，然后这些 原子 重新组合成其他物质的分子或直 接构成其它物质，因此 原子 是化学变化中的最小粒子，分 子是由 原子 构成的。
联系
原子可以构成分子,分子在化学反应中可以分成 原子,分子比构成它的原子大.
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。 但不能笼统认为分子比原子大。
注意
小结：
一、物质是由分子和原子等微粒构成的。 二、分子和原子的性质： 1、很小，质量很轻 2、在不断的运动 3、之间有间隔
Hg
汞
氧气
O
O
Hg
在上面这些化学变化中：分子的 结构发生了变化，但是组成分子 的原子没有发生变化。 原子是化学变化中的最小粒子
原子的性质：（与分子相似）
1、原子很小。
2、原子不断运动。
3、原子间有空隙
三、分子与原子的关系
分子 原子
都是构成物质的基本粒子 相同点 质量体积都很小、之间都有间隔、都在不断地 运动. 在化学变化中可以再 在化学反应前后不可再 不同点 分 分
水
酒精
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
酒精与水混合后
分子间存在间隔
巩固练习
1、下列例子能说明分子有哪些特征？
① ② ③ ④ ⑤
人类用扫描隧道显微镜才能观察到分 子的存在 香水、汽油要密封保存 水从液态变成气态，体积增大 把石油气压缩到钢瓶中储存 墙内开花墙外香
主讲：吕来红
为什么
当人漫步在 花园里，能
够闻到花的
香味呢？
你在这里 能嗅到什么气 味？
如果你在 此地会有什么 感受？
同学们为什么闻得到这些气味，而看不见这些气味呢？
后来科学家研究发现，世界上的 所有物质都是由人们肉眼看不见 的微粒构成，并把这些微粒取了 好听的名字：分子、原子等。
油不能解渴
油分子和水分子不同 水能解渴
同种分子性质相同，不同种分子性质 不同
分子的定义
分子是保持物质化学性质的 最小微粒
O H H
O
H H
H2O
O H H
通电
H2
H H
+
O2
O O
水
氢气
氧气
氢气
H H
氯气
Cl
氯化氢
H Cl
+
Cl H Cl
Cl
Cl H H
O Hg
O Hg
Hg
O
+OHg源自氧化汞小结：物质是由微小的粒子 --分子或原子等构成的
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移动硅原子构成的文字
分子有什么特征呢？
1、分子的质量和体积都很小。
2、分子都是在不断的运动，温 度越高，运动速度越快。
3、分子间有间隔，固体间隔 最小，气体间隔最大。
3、分子间有间隔。
水
酒精
3、分子间有间隔。
5．运用以下分子的基本性质填空（将序号填在相应的括号内） A．分子体积很小；B．分子在不断的运动；C．分子之间有间 隔；D．同种物质的分子性质相同，不同的物质的的分子性质 不同。 （1）湿衣服晒一段时间后变干 （B ） （2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.24m3的钢瓶 中 （C ） （3）一滴水中大约有1.67×1021个水分子 （ A） （4）墙内开花起墙外香 （ B） （5）有的物质能与氧气反应，有的物质不能与氧气反应（ D ） 6. 用分子的观点解释酒精易挥发是酒精的物理性质，而酒精燃烧 是化学性质。
三、分子原子的概念：
1、分子是保持物质化学性质的最小微粒。 2、原子是化学变化中的最小粒子。
练习：
1．原子是（ A ） A、化学变化中的最小粒子 B、构成物质的最小粒子 C．保持物质化学性质的最小粒子 D．物理变化中的最小粒子 C ） 2． “贵州茅台酒，开瓶十里香”这句广告词说明了（ A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子是可分的 3．下列现象不能说明分子在运动的是（ D ） A．湿衣服晾干 B．糖块在水中自动溶解 C．校园内到处可嗅到桂花香 D．今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气 4．由分子构成的物质在发生化学变化时，首先是分子分解 成 原子 ，然后这些 原子 重新组合成其他物质的分子或直 接构成其它物质，因此 原子 是化学变化中的最小粒子，分 子是由 原子 构成的。
联系
原子可以构成分子,分子在化学反应中可以分成 原子,分子比构成它的原子大.
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。 但不能笼统认为分子比原子大。
注意
小结：
一、物质是由分子和原子等微粒构成的。 二、分子和原子的性质： 1、很小，质量很轻 2、在不断的运动 3、之间有间隔
Hg
汞
氧气
O
O
Hg
在上面这些化学变化中：分子的 结构发生了变化，但是组成分子 的原子没有发生变化。 原子是化学变化中的最小粒子
原子的性质：（与分子相似）
1、原子很小。
2、原子不断运动。
3、原子间有空隙
三、分子与原子的关系
分子 原子
都是构成物质的基本粒子 相同点 质量体积都很小、之间都有间隔、都在不断地 运动. 在化学变化中可以再 在化学反应前后不可再 不同点 分 分
水
酒精
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
酒精与水混合后
分子间存在间隔
巩固练习
1、下列例子能说明分子有哪些特征？
① ② ③ ④ ⑤
人类用扫描隧道显微镜才能观察到分 子的存在 香水、汽油要密封保存 水从液态变成气态，体积增大 把石油气压缩到钢瓶中储存 墙内开花墙外香