初中作文提高之策略ppt

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初中语文作文写作技巧PPT课件

2．巧用修辞。
嗨!大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。“光说不行 !”“ 什么 ? 竟然有人怀疑我的作用?”“好，让你们开开眼!”(中考满分文《我叫把握》)
3．大词小用。
就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大。我惊慌，沉思，清醒。有病乱投医靠不住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟也靠不住。要去掉“小痘痘”必须靠“内功”，靠毅力，靠科学疗法；于是，我当机立断，只保留了“约法三章”……
1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，角度要选准，开口要小。
2、不要用叙述代替描写，而要善于细致描写,例如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写以及景物描写。
3、不要做故事的评判者，少议论，要通过对故事的记叙和描写折射出主题思想。
4、要把自己放在故事中，即写出真情实感。
1．词语翻新。
如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声，那定是领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展
出“长臂猿”功夫，在后面就伸出手来抢菜勺；有的人大概在家不怎么做事，盛起饭来就像“小鸡啄米”，一小块，一小块，急得后面同学大喊：“怎么这样慢？”也有人一直发扬着谦让精神，默默站在队尾。教室里炸开了锅，偶尔还会传出两声“老师，多给点儿”，“哇，你的鸡腿好大”之类的话语。

初中语文作文写作技巧中考满分精品PPT课件

记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
• 例2．4月2日天气：阴心情指数★★☆☆☆/5月
1日天气：多云心情指数★★★☆☆/6月23日天气：晴心情指数★★★★☆/ 7月18日天气：晴心情指数★★★★★（陕西省高分作文《逗号》）
五、精首尾
凤头、豹尾（巧点题）
凤头1：引名句，起点高远
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实．
2、审清题目要求，确定文章范围。审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。
以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。

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初中写作技巧

初中作文中适用的写作技巧有哪些? 一、要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。

同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。

有了这三种，写起来就比较容易。

这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1.积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。

建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。

刮一阵风，你记下来;下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不

丰富。

2.积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。

记忆力再强，时间长了，要记的.内容多了，总会遗忘一些。

如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。

与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。

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广泛阅读报刊杂志、名家散文等，学习不同文体的写作技巧和表达方式。
参加实践活动
积极参加学校和社会组织的实践活动，丰富自己的生活体验和感悟。
注重卷面整洁，规范书写
1 2
保持卷面整洁书写清晰、规范，避免涂改和乱画。
注意段落安排
合理安排段落，使文章结构清晰、层次分明。
3
正确使用标点符号准确使用标点符号，注意逗号、句号等常用标点的使用规则。
语言平淡无奇
词汇贫乏
文章使用的词汇单一、重复，缺乏变化和表现力。解决方法是丰富词汇，使用多种表达方式，增
强语言的表现力。
句式单调
文章使用的句式单一、呆板，缺乏节奏感和变化。解决方法是运用多种句式，如长短句结合、整散句结合等，使语言更加生动有
力。
修辞缺乏
文章缺乏修辞手法的运用，语言显得平淡无奇。解决方法是适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的形象性和感染力。
缺乏创新思维
观点陈旧
文章的观点缺乏新意和深度，只是重复已有的观点。解决方法是关注社会热点和时代精神，提出新颖的观点和见解。
材料老套
文章使用的材料陈旧老套，缺乏时代感和新鲜感。解决方法是关注时事新闻和身边的新鲜事物，选择具有时代感和新鲜感的材料。
缺乏想象力
文章缺乏想象力和创造力，只是简单地叙述事实。解决方法是发挥想象力和创造力，通过虚构、夸张等手法创造出生动有趣的形象和情节。

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

0-35分）。
内容方面评分要点
01 立意深刻，中心突出，内容充实，有真情实感。 02 选材新颖，能表现中心，有典型性。 02 结构严谨，条理清晰，详略得当。
表达方面评分要点
语言流畅，表达准确、生动。
卷面整洁，书写规范，标点正确。
善于运用修辞手法，增强表达效果。
特征方面评分要点
有创意，能体现个性。
内容充实，材料丰富
01 素材多样
运用多种素材，如事实、数据、案例等，使文章内容更加充实和有力。
02 细节描写
通过细腻的描写和叙述，使文章内容更加生动和具体。
03 知识广博
展现出作者广泛的知识面和深厚的文化底蕴，增强文章的说服力和感染力。
语言流畅，表达准确
01
02
03
用词精准
选用恰当的词语和表达方式，准确传达作者的思想和情感。
多练多改
多写作文，注重修改和反思，提高写作水平。
技巧分享
审题立意
认真审题，明确写作要求，确立文章主题和立意。
谋篇布局
合理安排文章结构，注意段落之间的逻辑关系。
选材用材
根据主题选择合适的素材，运用生动的细节描写和情感渲染。
语言表达
运用准确、生动、形象的语言表达思想感情，注意句式变化和修辞手法的运用。
用词不当或语法错误，导致表达含糊不清或产生歧义。

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4.创设情境，引人入胜
抓住事件片段动情描写，使之具有动人心神的力量；或者抓住景物环境动情渲染，使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式，有意境，有氛围，可谓未成曲调先有情。例如：
（1）“外婆，你去哪儿啦？你在哪里啊？你为什么要离我而去？”我独自一人站在外婆的坟墓前，伤心的泪水流淌不止。抬头望着深蓝的天空，我仿佛又看到了外婆，看到了她斑白的头发，看到了她深深的皱纹，看到了她那双和蔼慈祥的眼睛…… (2)又飘雨了，窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔的嫩竹，感觉它似乎在吮吸甘露，又似乎在拔节生长；一阵风吹过，竹叶上的雨滴滑落满地，我的思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命的雨季……
——如何文饰作文
一、语言：一见倾心，魅力无限二、情感：真情面对，美丽动人三、素材：寻求独特，鲜活精彩四、立意：独出心裁，新颖别致五、形式：没有最好，只有创新
• 一、形式结构美
标题简明美
• 不以话题为标题。 • 标题中可以加入符号，但要注意能让老师理解。 • 标题可以借用诗句，但是最好是一句，而不是两句；如果能够稍稍改动其中的一两个字，更好了。 • 标题字数2个以上，10个以下都是可以的，最好是五个字左右。返回
3.借助梦境，巧妙寄情
日有所思，夜有所梦。借助梦境，可以从另一个角度展现主人公的内心世界，从而使文章具有亦真亦幻的艺术效果。例如：

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3．美化语言。作文要精彩，其语言一定要精彩，即使用自我个性化的语言。
写作反思考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在
写作之时一定要注意以下几点： ①描写具体，叙事生动，内容充ห้องสมุดไป่ตู้，使文章的主旨得以鲜明
凸显，给人以很强的感染力。 ②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反
问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前，使人有一种身临其境之感。
第四篇作文升格指导
第一节优秀作文是这样炼成的
内容分析
训练主题：优秀作文内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。 1．题目美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄，或诗意，总给我们拓开一个美的写作空间。 “悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。 “甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。 “梦里花落知多少”，以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。 “勒着青藤成长”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知多少”
◆修改提示我们不妨在文章中增补一些生动的细节，如自我内心的体验与感悟、初三生活痛苦的情状等，紧扣自我的言行举止，运用多种表达方式和修辞手法，生动展现以苦为乐的精神，让文章的中心在精心包装之中靓丽起来！

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1．切割话题。写作时将“大话题”进行切割，使之变成若干“小话题”，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的一个去写。比如“尊重”可以切割为以下小话题：尊重自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动 ——对虚荣的追求，等等。这样，就使缩小后的题目更贴近生活，更贴近学生，从而使话题作文的内容既不显得空泛又不失之单薄。
2．限制定向。话题的限制越少，留给学生思维的空间就越大；话题的字越少，词语的外延也就越大。写作时，必须加以限制，宽题窄作，切口过大，中心就不集中。限制的方法很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都加，甚至在中间加。如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈即对待传统，等等。
3．以问领写。面对宽泛的话题，可以以问领写，多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作范围。如以“压力”为话题写作时，就可以进行如下的思考：什么可以构成压力?有没有压力?压力来自何方?压力带来什么?怎样对待压力?然后自己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章。
2、立意求准，力求新颖所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优” 。

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• 再如： • ①桌子上，蜡烛在燃烧。 • ②桌子上，蜡烛在含蓄地燃烧。（加上“含蓄的”，充满了情味） • ①又考砸了，我感到又失望又苦恼。 • ②又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。（重复一下，韵味顿生） • ①我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地漂落。 • ②我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地漂落，雨丝长愁丝更长。
一.要学会化概括为具体同学们是不是有这种感觉：作文时，即使你已经确定了写作对象和写作材料，是不是仍然感觉无话可说？是否仍然觉得辞不达意，词句枯竭？是否仍然在勉强凑字数？之所以会有这种感觉是因为你在写作时习惯用一些笼统概括的语言代替一些具体的叙述与描写，所以即使你绞尽脑汁，你的语言仍然是平淡无味、毫无生气的。
• 例如描写一根头发： • “我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。”
• 通过这段逼真、细腻的描写，妈妈的形象跃然纸上，不仅特点鲜明，而且角度新颖。如果采用俗套的 “妈妈又多了几根白头发”之类的语言，只能到人胃口，也缺乏真实感，给人虚假的感觉。
• 二.生动——言之有味 • 生动的语言富有有生命力，具有强烈的表现力与感染力。
（一）要巧于修饰、润色语言 • 书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。比较下面这两个句子： • ①秋天刚到，一些黄叶就落下来了。 • ②秋天刚到，一些性急的黄叶就落下来了。 • ①句就让人感觉很直白，②句只是加上“性急的”修饰了一下，就把黄叶拟人化了，整个句子就让人觉得充满了情味，意境也就出来了。

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运用生动的描绘
通过形象的描绘和细节的刻画，使读者能够更好地理解和感受所写的内容。
注意语言的节奏感
在写作时，要注意语言的节奏和韵律，使句子读起来更加流畅、自然。
修辞手法简介及示例分析
比喻
通过比喻，可以将抽象的事物变得具体、形象，使读者更容易理解和接受。例如，“他的心情像
天气一样阴沉。”
拟人
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目录
• 作文基本认识与重要性 • 选题策略与内容构思 • 段落安排与逻辑顺序 • 语言表达与修辞手法运用 • 素材积累与运用策略 • 写作过程中常见问题及解决方法 • 作文评改与提升途径
01
作文基本认识与重要性
作文定义及目的
定义
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
。
避免使用口语化、俚语化表达
02
在写作中，应尽量使用规范、正式的语言表达，避免使用口语
化、俚语化的表达方式。
注意用词的得当与搭配
03
在选择词语时，要注意其得当与搭配是否合理，避免出现不当
的用词和搭配。
05
素材积累与运用策略
观察生活，获取第一手资料
留心身边的人和事
关注家庭、学校、社会中的点滴事件，记录人物言行举止。
02
互相指出作文中的优缺点

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

4、结尾要以情（景）动人
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如： 1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》） 2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？
用引用，增加开头的情韵。
我班有个“刀子嘴”叫赵英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她证明了“有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。”她就是我的同桌。引用歌词，古诗文，俗语，名人名言等
4、开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的 “背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶，冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧，清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。《想念》爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。《点点滴滴都是爱》
作文指导
写作
• 列好提纲 • 确定结构 • 注意书写 • 把握时间 • 一气呵成

初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)

考场作文技巧
评分标准
一类卷（50---45分）

1 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2 结构严谨，注意照应，详略得当 3 语言得体，流畅。
二类卷（44---40分）

1 立意明确，中心突出，材料具体 2 结构完整，条理清楚 3 语言规范，通顺。
评分标准
三类卷（39---30分） 1 立意明确，材料能够表现中心。 2 结构基本完整，有条理 3语言基本通顺。有少数错别字四类卷（29---15分） 1 立意不明确，材料难以表现中心 2 结构不完整，条理不清楚 3 语言不通顺，错别字较多
中考作文局部得分技巧

一、小标题运用技巧：
优点是合理地划分文章的段落，和谐地组成文章的格局，显豁地表现文章的思路。

1、运用小标题的几个要求：
数量不能超过四个；要围绕题目、中心去拟制，语言要精练、严密、生动；排列必须有序。

2、小标题的类型： A、序数式：文面上出现的“一、二、三、四”和“A、B、C、
加分：符合以下条件之一，可以加1—3分
1 立意深刻 2构思独特 3语言优美 4富有个性 5文面整洁，书写优美

闪出第一道亮光：题好一半文一、运用修辞手法：
1、第一颗青苹果（话题是“阅读自然社会、人生”，比喻早恋） 2、我是一只断尾的壁虎（话题是“我能行”）

初中作文写作技巧 PPT课件

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

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可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律： (1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人"、“事"、“记"等字样,就更是记叙文的标志了。
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中考作文集训
如何写好中考作文
泉州实验中学语文教研组
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祝全体考生金榜题名！！
如何写好中考作文
周密审题妥善立意编写提纲沉着行文检查与修改
如何写好中考作文

写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。因此，要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过我们介绍的写作知识，那么，面对中考，你应当是胸有成竹了。在这里，我们还想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。
3．书写清楚工整，不写错别字。
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中规定，错别字每２个字扣0.5分，最多扣 3分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣２分，文中书写潦草或格式不正确的扣１分。不要小看这１分、２分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。