2017-2018学年八年级【部编版】历史下册新课堂课件：第16课 独立自主的和平外交 (共24张PPT)

◆易混辨析
和平共处五项原则与“求同存异”的方针
项目 背景
和平共处五项原则 周恩来与印度代表首次提 出、中印缅三国倡导 互相尊重主权和领土完整， 互不侵犯，互不干涉内政， 平等互利，和平共处
“求同存异”的方针 周恩来在1955年万隆 会议上提出 求团结，求共识
内容
在国际关系中，国家不分 实质 享有平等权利 被世界上越来越多的国家 影响 所接受，成为处理国与国 之间关系的基本准则
C．①②④
D．①③④
A 7．读毛主席语录，中国首次提出和平共处五项原则是在( )
毛主席语录
“应当把(和平共处)五项原则推广到所有国家的关系中去。”“五项原则 是一个长期方针，不是为了临时应付的。”
A．1953年周恩来接见印度代表团时
B．1955年万隆会议上 C．1971年第26届联合国大会上 D．1972年《中美联合公报》中
国家不分社会制度， 加强团结，增进友谊 促进了会议的圆满成 功，也加强了中国同 亚非各国的团结与合 作
大小、强弱、贫富，应该 应该撇开分歧求共识，
2．对国防现代化建设重要性的认识 旧中国军事的落后是国家衰弱的重要原因。新中国成立以来，我国国防力 量不断增强，保卫着国家安全、经济建设和人民生活。国家经济发展、科
________________________________ 。 利，和平共处
4．影响：在国际上产生了_____________，被世界上越来越多的国家所接 深远影响 受，成为处理________________ 关系的_____________。 国与国之间 基本准则
二、加强与亚非国家的团结合作 5．周恩来率团参加万隆会议： 印度尼西亚 1955 年在__________________ (1) 万隆会议： _____ 的万隆召开 ， 是第一次没有 殖民主义国家 参加的________ _________________ 亚非 会议。 (2) 周恩来提出“____________”的方针 ， 促进了会议的圆满成功 ，加强了 求同存异 中国同____________的团结与合作。 亚非各国
B．与会各国赞成社会主义 C．周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同 D．中国恢复了在联合国的合法席位
6 ．中国代表团在万隆会议上提出“求同存异”的方针 ，这里的“同”包 C 括( )
①遭受殖民侵略的经历相同
A．①②③
②维护民族独立、发展民族经济的共同要求
③相同的社会制度和意识形态 ④加强合作、保卫和平的共同愿望 B．②③④
D 4．下列关于和平共处五项原则的说法错误的是( A．是1953年我国首次提出的 )
B．成为处理国与国之间关系的基本准则
C．适用于不同社会制度的国家之间的关系 D．只适用于社会主义国家之间的关系
5 ．1955 年万隆会议期间 ，各国代表争相请周恩来签名 ，这一情景出现的 C 原因是( )
A．中国国力强大
3.1954年12月，缅甸总理吴努应周恩来总理邀请回访中国时表示：“中国
好比大象，缅甸好比羔羊，大象会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……
很坦率地讲，我们对中国很恐惧。但是周恩来访问缅甸后，大大消除了缅 甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是( B )
A．中国取得抗美援朝战争的胜利
B．中国提出和平共处五项原则 C．中国建立起社会主义制度 D．中国组建战略导弹部队
技进步需要安全稳定的环境，国防建设对于任何一个国家都具有极其重要
的意义，没有强大的军队来保障安全稳定的环境，任何建设都无从谈起。 新中国成立后，我国完善军队建设、加强军事装备等，正沿着科技化、现
代化的道路前进。
一、和平共处五项原则的提出 1．背景： 独立自主的和平 (1)新中国奉行______________________外交政策。 苏联 十几 (2)建国第一年同________等_______个国家建立了外交关系。 1953 年周恩来接见______ 印度 代表团时首次提出。 2．提出：______ 3．内容：______________________________________________________ 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互
1．下面材料说明新中国奉行的外交政策是(
A )
A．独立自主的和平外交政策
B．“门户开放”的外交政策 C．大国结盟的防御外交政策
D．“闭关锁国”的外交政策
2 ．新中国成立后， 以美国为首的帝国主义国家对中国采取的外交政策是 A ( )
A．孤立政策，不与中国建交
B．建立外交关系
C．友好结盟 D．联合中国，对抗苏联
第五单元
国防建设与外交成就
第16课
独立自主的和平外交
◆易错警示 和平共处五项原则的提出，是我国独立自主和平外交政策的完整体现 ，标
志着中国外交政策的成熟，并且对当代国际关系产生了重大影响，该原则
已经成为当今处理国与国之间关系的基本准则。
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◆释疑解难
“求同存异”的含义 (1)“求同”的“同” ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略。 ②共同的任务：都面临着民族独立、发展经济的任务。 ③共同的愿望：维护世界和平与发展。 (2)“存异”的“异”：不同的社会制度、不同的意识形态。
8．1955年万隆会议上，周恩来代表中国政府提出了“求同存异”的原则， A 得到国际社会普遍认同。这一原则体现了中国政府( )
A．不以社会制度异同处理国际纠纷 B．主张国家不分大小一律平等 C．倡导世界各国避免战争，和平共处 D．大力支持弱小国家共同发展
9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则 ，并且感到他们 与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则 不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与 安全的坚固基础。 材料二 一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说： “周恩 来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度 ，但是他改变了会 议的航向。”
(1)材料一中的“两国总理”分别指的是谁？和平共处五项原则的提出有何 历史意义？ 中国：周恩来；印度：尼赫鲁。意义：被世界上越来越多的国家所接受， 成为处理国与国之间关系的基本准则。 (2)材料二中的“重大会议”指的是哪次会议？周恩来为什么能够改变会议 的航向？这具有怎样的历史意义？ 万隆会议；他提出了“求同存异”的方针；促进了会议的圆满成功，也促 进了中国同亚非各国的团结与合作。