七年级生物上学期重点知识必背清单
七上生物必背必考知识点
七上生物必背必考知识点
七年级上册生物需要背诵的知识点较多，下面列举部分重点内容：
1. 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2. 生物的分类：按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
3. 调查我们身边的生物：
- 生物的分类。
- 按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
4. 生物圈：地球上所有的生物与其生存的环境的总和就叫生物圈。
5. 环境对生物的影响：非生物因素对生物的影响；生物因素对生物的影响。
6. 生物对环境的适应和影响：生物对环境的适应；生物对环境的影响。
7. 生态系统：
- 概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
- 组成：生态系统由生物部分和非生物部分组成。
- 食物链和食物网：食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。
- 生态系统具有一定的自动调节能力。
需要注意的是，不同地区的教材版本和教学要求可能有所不同，建议你结合教材和老师的要求进行学习。
七上生物必背知识点
七上生物必背知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包膜，细胞质是细胞内部的液体，细胞核是细胞的控制中心。
2. 线粒体的结构和功能：线粒体是细胞内的能量合成中心，通过细胞呼吸产生能量。
它有双层膜结构，内部有许多折叠的线粒体内膜，形成许多线粒体小体。
3. 叶绿体的结构和功能：叶绿体是植物细胞中的光合作用器官，能够吸收光能并将其转化为化学能。
叶绿体内含有叶绿素，能够吸收光能进行光合作用。
4. 溶酶体的结构和功能：溶酶体是细胞内的消化器官，能够分解各种物质。
它由膜包围，内部含有多种水解酶，可以将各种物质降解成小分子。
5. 核糖体的结构和功能：核糖体是细胞合成蛋白质的地方，由RNA 和蛋白质组成。
核糖体通过翻译mRNA上的密码子，合成出特定的蛋白质。
二、细胞的生长与分裂1. 细胞的生长：细胞生长是指细胞体积的增加和细胞物质的合成。
细胞生长主要通过细胞质的增加和细胞器的增殖来实现。
2. 细胞的分裂：细胞分裂是指一个细胞分裂成为两个或更多的细胞。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式。
3. 有丝分裂的过程：有丝分裂是一种细胞周期中最常见的细胞分裂方式。
它包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期等阶段。
4. 减数分裂的过程：减数分裂是一种用于生殖细胞分裂的特殊方式。
它包括减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂，最终生成四个互不相同的细胞。
三、遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传实验：孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察和统计，提出了遗传的基本规律，即显性和隐性、分离和自由组合。
2. 基因的概念：基因是决定个体遗传特征的基本单位，是DNA分子上的一个功能区域，编码了特定的蛋白质。
3. 基因型和表现型：基因型是指个体基因的组合，表现型是指个体外显的形态特征。
基因型决定了表现型。
4. 基因的显性和隐性：显性基因在表现型中能够表现出来，隐性基因在表现型中被掩盖。
七年级生物上册期末复习必背54条重要考点
1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性2、生物的主要特征：生长、繁殖、应激性、新陈代谢(最基本特征)3、生物圈是地球上最大的生态系统。
4、生态因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
生物因素指的是生物彼此之间的相互影响。
如：人，猫，草等5、生物都能适应环境，也影响和改变环境。
6、生物学发展过程中的四个重要事件：林奈(分类学之父)，达尔文与生物进化论，哈维与血液循环的发现，沃森和克里克与DNA分子双螺旋结构的发现7、实验法是现代生物学研究的重要方法8、细胞是生命活动的基本结构和功能的单位，除病毒以外，绝大多数生物都是由细胞构成的，可见，细胞是生物体的基本结构单位。
9、细胞膜：保护和控制物质进出细胞的作用。
10、细胞质：含线粒体进行呼吸作用分解有机物释放能量(由外到内)是生命活动的主要场所。
11、细胞核：是细胞储存和复制遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
12、细胞壁：植物细胞特有的结构，对细胞具有保护和支持的作用。
13、细胞膜：保护和控制物质进出细胞的作用。
14、细胞质：生命活动的主要场所，包含线粒体、叶绿体、液泡等结构。
叶绿体能进行光合作用，制造有机物。
15、液泡内有细胞液。
16、细胞核：是细胞储存和复制遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
17、动植物细胞都有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核18、植物细胞有动物细胞没有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡(注意叶绿体和液泡的写法)19、细胞呼吸作用进行能量转换的场所：线粒体。
20、植物光合作用进行能量转换的场所：叶绿体。
21、液泡内的液体叫细胞液，含有营养成分(如糖和色素，果汁就是一种细胞液)22、动物细胞分裂的过程：细胞核一分为二→细胞膜内陷，细胞质一分为二→形成两个新细胞。
23、植物细胞分裂的过程：细胞核一分为二→中间出现新细胞膜、新细胞壁，细胞质一分为二→形成两个新细胞。
24、细胞分裂的特点：细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。
人教版七年级上册生物速记清单
人教版七年级上册生物速记清单一、植物的营养1. 植物的营养方式- 光合作用是植物获取能量和物质的重要途径- 植物通过地下器官吸收水分和无机盐- 植物通过气体交换器官进行气体的交换和呼吸2. 植物的组成- 植物体分为根、茎、叶和花- 植物体由细胞组成，包括基本细胞器官和细胞壁、质壁3. 植物的生长发育- 植物生长的组织包括分生组织和分化组织- 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖二、动物的营养1. 动物的消化- 消化道是动物进行消化的重要器官- 消化液是消化过程中的重要辅助，包括唾液、胃液、胰液等2. 动物的呼吸- 动物进行气体的交换和呼吸的器官包括肺、腮、皮肤等- 氧气和二氧化碳在呼吸过程中的转化是关键3. 动物的循环- 血液是动物体内循环的重要介质- 心脏是动物进行循环的重要器官三、生物的调节与保护1. 生物的调节- 植物生长调节的方式包括光、温、水分等- 动物体内的调节机制包括神经调节和内分泌调节2. 生物的保护- 生物对于外界环境的适应和保护包括生物形态和行为的调整 - 生物体内有一定的保护机制，如免疫系统和自愈机制四、生物的遗传与进化1. 生物的遗传- 遗传的基本单位是基因- 生物的遗传方式包括有性遗传和无性遗传2. 生物的进化- 生物的进化是长期而渐进的过程- 进化的驱动力源于遗传变异和自然选择五、人类的生殖与发育1. 人类的生殖- 人类的生殖方式包括有性生殖和生殖器官的结构- 生育和后代的发育是人类生殖的重要环节2. 人类的发育- 人类的发育包括胚胎和婴儿的发育阶段- 发育受遗传和环境的影响，受到遗传和生长发育的基本规律六、生物资源与环境保护1. 生物资源的利用- 生物资源包括食物、药物、工业原料等- 生物资源的利用和保护是人类经济社会可持续发展的重要环节2. 环境保护- 生物多样性的保护- 环境污染及其对生物的影响- 环境保护和生物多样性保护的措施和方法以上为人教版七年级上册生物速记清单，希望能帮助广大学生对生物学知识有一个全面的了解和掌握。
七年级上册生物必背知识点
第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一章、认识生命1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；（2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；（5）生物能生长和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、按照形态结构特点，将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。
第二章、了解生物圈1、地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈。
它以海平面为标准来划分，向上10千米，向下10千米。
这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
3、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，如光、温度、水、空气等，另一类是生物因素。
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度等。
（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
最常见的是捕食关系，此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。
4、在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。
5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性6、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分（包括阳光、空气、水、温度和土壤等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。
（1）绿色植物是生产者（不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动提供了营养物质和能量，也是人和动物的食物和能量来源）；（2）消费者直接或间接以绿色植物为食，获得食物和能量，包括绝大多数动物、寄生生活的微生物和植物（菟丝子）；（3）许多微生物（营腐生生活的细菌、真菌）和腐生动物（蚯蚓、秃鹫、屎壳郎）是分解者，利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物，获得所需的物质和能量。
生物七年级上册重点知识
生物七年级上册重点知识一、生物基本概念生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
生物的基本概念包括生命、生物、细胞、遗传、变异、进化等。
了解这些概念有助于我们更好地认识生命世界。
1.生命：生命是指具有生长、繁殖、代谢等特征的有机体。
生命有自组织、自复制、自适应等特性。
2.生物：生物是指所有具有生命活动的有机体，包括植物、动物、微生物等。
3.细胞：细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞有原核细胞和真核细胞两种，真核细胞具有细胞核、细胞器等结构。
4.遗传：遗传是指生物体的性状、特征通过基因传递给后代的现象。
基因是生物体内控制遗传信息的单位。
5.变异：变异是指生物体在遗传基础上产生的个体间或代际间的差异。
变异分为可遗传变异和不可遗传变异。
6.进化：进化是指生物种群在长时间内，通过自然选择、遗传变异等机制，逐渐发展、演变的过程。
二、生命的基本特征生命的基本特征包括生长、繁殖、代谢、适应、运动、响应等。
这些特征是生物区别于非生物的重要标志。
1.生长：生物体从小到大的过程，表现为体积、重量、细胞数量的增加。
2.繁殖：生物产生后代的过程，如植物的开花、结果，动物的产卵、分娩等。
3.代谢：生物体内进行化学反应，产生能量和物质的过程。
代谢分为光合作用和呼吸作用。
4.适应：生物体对环境变化产生的生理、行为反应，使生物体能在不同环境中生存。
5.运动：生物体在外部环境中的位移过程，如动物的爬行、行走、飞行等。
6.响应：生物体对外界刺激产生的生理和行为反应，如植物的向光性、动物的避险、觅食等。
三、生物分类和演化生物分类是根据生物体的相似程度和亲缘关系进行的。
生物演化是指生物在地球历史长河中，由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。
1.生物分类：生物分类分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界、细菌界等。
2.生物演化：生物演化通过化石、基因、形态等证据研究，了解生物的起源、演化和灭绝等过程。
四、生物与环境的关系生物与环境相互作用，环境影响生物的生存和发展，生物也影响环境。
生物七年级上册重点知识
生物七年级上册重点知识摘要：一、前言二、生物的特征三、生物的分类四、生物圈五、生态系统的组成六、植物细胞和动物细胞七、单子叶植物和双子叶植物八、光合作用和呼吸作用九、生物的生殖和发育十、生物的遗传和变异十一、生物与人类的关系十二、结论正文：一、前言生物是我们在日常生活中不可或缺的一部分，无论是在我们的食物、衣物、住房等方面，还是在我们的科学研究、医疗健康等方面，都有着重要的作用。
在本篇文章中，我们将介绍生物七年级上册的重点知识，帮助大家更好地了解生物。
二、生物的特征生物有许多特征，包括生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激做出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、都是由细胞构成等。
三、生物的分类生物的分类可以根据形态结构、生活环境和用途等多种方式进行。
其中，最常用的是根据形态结构将生物分为动物、植物、真菌、细菌和病毒等。
四、生物圈生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
五、生态系统的组成生态系统是由生物和非生物组成的，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。
六、植物细胞和动物细胞植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，但植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡等特殊结构。
七、单子叶植物和双子叶植物单子叶植物和双子叶植物都是种子植物中的被子植物，但单子叶植物的种子只有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。
八、光合作用和呼吸作用光合作用是植物通过吸收阳光、水和二氧化碳，将其转化为葡萄糖和氧气的过程；呼吸作用是生物体通过吸入氧气和消耗葡萄糖，将其转化为二氧化碳和水，并释放能量的过程。
九、生物的生殖和发育生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，发育过程可以分为胚发育、胚后发育等阶段。
十、生物的遗传和变异生物的遗传和变异是通过基因和染色体进行的，基因是控制生物性状的单位，染色体是基因的载体。
七年级上学期生物必背知识点
七年级上学期生物必背知识点七年级上学期生物必背知识点第一单元探索生命第一章认识生命1、生物的基本特征：生物都是有生命的，能够生长、繁殖和应激。
2、生物体具有共同的物质基础，如蛋白质、核酸和糖类等。
3、生物体具有构成细胞的基本元素：碳、氢、氧、氮、磷和硫等。
4、生物体具有维持生命所必需的水分和营养物质。
第二章生命的物质基础1、蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞内含量最多的有机物。
2、核酸是生物体内重要的遗传物质，分为DNA和RNA两种。
3、糖类是细胞中的主要能源物质，分为单糖、二糖和多糖三种。
4、脂质是细胞中重要的储能物质，包括脂肪、磷脂和固醇等。
5、矿物质是细胞中无机盐的统称，包括常量元素和微量元素两种。
第三章细胞的结构和功能1、细胞是生命的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核三个部分。
2、细胞膜是细胞的边界，能够控制物质进出细胞。
3、细胞质是细胞的主要部分，包括细胞器和细胞质基质。
4、细胞核是细胞的控制中心，其中包含染色体，染色体上包含基因。
第四章生命的延续1、生命周期是生物的基本特征之一，包括胚胎期、幼年期、成年期和衰老期等阶段。
2、减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的有丝分裂方式，能够保证物种的遗传稳定。
3、配子是生殖细胞的一种，分为精子和卵细胞两种。
4、受精是精子和卵细胞结合形成合子的过程，是生命的起点。
第五章生物的分类1、生物分类学是研究生物分类的方法和原理的学科。
2、生物分类的层次包括：界、门、纲、目、科、属、种。
3、种是生物分类的基本单位，相近的种组成属，相近的属组成科，以此类推。
4、分类学家的主要工作是研究和命名新的物种，整理已有的物种关系。
第二单元生物体的器官与系统第一章器官与系统的形成1、生物体的器官是由不同类型的组织按照一定的次序结合而成的结构，执行特定的功能。
2、生物体的系统是由多个器官按照一定的次序组合而成的体系，完成整体统一的功能。
3、机体与外界环境之间以及各系统之间保持着动态平衡，这被称为内环境稳态。
七年级上册生物必背知识点
七年级上册生物必背知识点人体的四种基本组织上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。
单细胞生物1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫2、观察草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于观察。
从培养液的表层吸一滴是因为草履虫需要氧气，都聚集在培养液的表层。
3、草履虫的结构：（1）胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出。
（2）食物泡：食物泡随着细胞质的流动，期中的食物逐渐被消化。
（3）口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。
（4）纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(5)表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（6）收集管、伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
（7）细胞质（8）细胞核：大核、小核。
4、单细胞生物与人类的关系：有利（鱼类的天然饵料）也有害（疟原虫、痢疾变形虫、赤潮）。
5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海洋导致单细胞生物大量繁殖。
6、草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反应，食盐对于草履虫来说是不利刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激。
生物的特征①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质；动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食）。
②生物能进行呼吸（如鲸副处水面换气）。
③生物能排除体内产生的废物（如人出汗，植物的落叶等）。
④生物能对外界刺激作出反应（如含羞草对刺激作出反应）。
⑤生物能生长和繁殖（如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代）。
⑥生物都有遗传很变异的特性（如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子，九子各不同”是变异现象）。
⑦除病毒外生物都是由细胞构成的。
练习使用显微镜1.显微镜的构造镜座：稳定镜身;镜柱：支持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻片标本的地方。
初一上册生物必背知识点
初一上册生物必背知识点生物是初中阶段的一门重要科学课程，通过学习生物知识，可以帮助我们更好地了解自然界万物的奥秘。
在初一上册的生物学习中，有一些必背的知识点是非常重要的。
下面将为大家详细介绍初一上册生物必背的知识点。
一、细胞与组织篇1.细胞的结构：了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
2.细胞的功能：掌握细胞的基本功能，如营养摄取、分泌排泄、运动等。
3.组织的概念：理解组织的含义，了解动植物细胞组织的特点和功能。
4.植物的结构：认识植物的基本构造，如根、茎、叶等部分。
5.动物的结构：掌握动物的常见器官，如心脏、肺、胃等。
二、遗传与进化篇1.遗传的基本规律：了解遗传的基本原理，包括显性和隐性遗传、性染色体和常染色体遗传等。
2.基因与DNA：认识基因在遗传中的作用，了解DNA的结构和功能。
3.变异与进化：理解变异在物种进化中的重要性，了解自然选择和适者生存的原理。
三、生态与环境篇1.生态系统：了解生态系统的构成和特点，包括生物群落、生态位、食物链等。
2.生态平衡：认识生态平衡的重要性，了解人类活动对生态平衡的影响。
3.环境保护：了解环境保护的意义和方法，提倡环保意识。
四、人体与健康篇1.人体的结构：掌握人体的主要器官，如头脑、胸腔、腹腔等。
2.健康与疾病：了解保持身体健康的重要性，认识一些常见疾病的预防和治疗方法。
3.营养与健康：认识不同营养物质对人体健康的影响，了解均衡饮食的重要性。
五、植物学常识篇1.植物的繁殖：了解植物的不同繁殖方式，如种子繁殖、营养繁殖等。
2.植物的生长：掌握植物生长的必要条件，了解植物的生长规律。
3.植物的适应性：认识植物的适应性和抗逆性，了解不同植物对环境的适应方式。
总结：初一上册生物必背知识点包括细胞与组织、遗传与进化、生态与环境、人体与健康以及植物学常识等内容。
掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解生物学的基本概念和原理，为以后的学习打下坚实的基础。
七年级上册生物必背考点
七年级上册生物必背考点
1. 生物的分类：生物分为五大界，分别是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。
2. 细胞的基本结构：细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
3. 细胞的功能：细胞是生物体进行生命活动的基本场所，具有新陈代谢、生长、繁殖等功能。
4. 细胞的分裂：细胞通过分裂产生新的细胞，分为有丝分裂和无丝分裂两种。
5. 遗传与变异：遗传是指生物体的性状由基因传递给后代，变异是指生物体的性状在后代中发生的变化。
6. 基因与染色体：基因是生物体遗传信息的载体，染色体是基因在细胞中的物理表现形式。
7. 基因的表达：基因通过转录和翻译过程，指导蛋白质的合成，从而控制生物体的性状。
8. 生物的生殖方式：生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种。
9. 有性生殖的过程：有性生殖包括减数分裂、受精和胚胎发育等阶段。
10. 无性生殖的过程：无性生殖包括分裂、孢子形成和营养繁殖等阶段。
11. 生物的生长与发育：生物体从受精卵开始，经过胚胎发育、幼年期、成年期等阶段，最终死亡。
12. 生物的生活史：生物的生活史包括出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。
13. 生态系统的概念：生态系统是由生物群落和非生物环境组成的一个有机整体。
14. 生态系统的组成：生态系统包括生产者、消费者和分解者等组成部分。
15. 食物链与食物网：食物链是描述生物之间捕食关系的线性结构，食物网是描述生物之间复杂捕食关系的网络结构。
七上生物重点知识罗列
七上生物重点知识罗列1. 生物体的结构层次
- 细胞是生物体的基本单位
- 组织是由同类细胞组成的结构和功能单位
- 器官是由多种组织组成的具有特定生理功能的结构 - 系统是由多种器官组成的具有特定生理功能的整体 - 个体是生物体的独立单位
2. 细胞的基本结构
- 细胞膜
- 细胞质
- 细胞核
- 细胞器(如线粒体、叶绿体、高尔基体等)
3. 细胞的物质运输
- 被动运输(扩散和渗透)
- 主动运输(需要能量)
4. 细胞的能量供应
- 光合作用(绿色植物)
- 细胞呼吸(所有生物)
5. 细胞的分裂
- 有丝分裂(体细胞分裂)
- 减数分裂(生殖细胞分裂)
6. 遗传的基本规律
- 孟德尔定律(分离定律和独立分离定律)
- 基因的概念
- 的结构和功能
7. 基因与性状的关系
- 基因控制性状
- 基因的表达和调控
8. 变异与进化
- 基因突变
- 染色体变异
- 进化的证据和理论
以上是七年级上册生物课程的一些重点知识。
学习这些知识有助于理解生命现象的本质,为后续学习打下坚实基础。
七年级上册生物必背知识点打印版
一、植物的营养1. 光合作用植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，是植物的重要营养方式。
2. 地下器官的作用植物的根和茎在土壤中吸收水分和矿物质，为植物的生长提供养分。
3. 地上器官的作用植物的叶和花通过光合作用和传粉，为植物提供能量和繁殖途径。
二、植物的生殖1. 有性生殖植物通过花朵进行有性生殖，通过花粉和卵细胞的结合来产生新的植物。
2. 无性生殖植物通过茎、叶、根等部位的分生组织进行无性生殖，可以快速繁殖大量植株。
三、植物的生长和发育1. 原核生长植物在幼苗期通过细胞分裂和细胞伸长来完成生长过程。
2. 上皮组织的功能植物的上皮组织起着保护和分泌的作用，保护植物免受外界环境的伤害。
3. 分化和开花植物在适宜的环境条件下，通过分化细胞来形成花蕾，并最终开花结果。
四、动物的营养1. 摄食动物通过口腔摄食，吞咽食物，将食物送入胃部。
2. 消化吸收食物在胃部经过消化作用，被分解为营养物质，吸收到血液循环中为身体提供能量。
3. 呼吸作用动物通过呼吸道将氧气吸入体内，并将二氧化碳排出体外，以维持新陈代谢的正常运行。
五、动物的生殖1. 有性生殖动物通过交配和受精来进行有性生殖，产生后代。
2. 无性生殖一些动物通过分裂或者卵生来进行无性生殖，产生和自身基本相同的后代。
六、动物的运动1. 骨骼肌的作用动物的骨骼肌将脑部的信号转化为肌肉运动，使得动物能够行动。
2. 生物的神经系统动物通过神经系统来控制运动，筋骨相连，形成协调灵活的运动。
3. 速度和力量动物的速度和力量受到基因和环境的影响，不同动物在速度和力量上表现出差异。
七、生物基因的传递1. 遗传物质DNA生物的遗传信息通过DNA分子的形式储存在细胞核中，作为遗传物质传递给后代。
2. 孟德尔的遗传定律孟德尔通过豌豆杂交实验，总结出了隐性和显性基因的遗传规律，为后代的遗传提供了理论支持。
3. 基因突变生物在繁殖过程中，基因可能会发生突变，导致后代的遗传特征出现变化。
初一生物重点知识归纳上册
初一生物重点知识归纳上册一、生物学基础知识1. 生物的定义：生物是具有生命的物体，包括植物、动物和微生物。
2. 生命的特征：新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传与变异。
3. 生物的基本单位：细胞。
4. 生物的分类：植物界、动物界、微生物界。
二、植物生物学1. 植物的分类：按照形态学、生理学、生态学等分类方法进行分类。
2. 植物的生长和发育：从种子发芽到成熟的各个阶段及其特征。
3. 植物的代谢过程：光合作用、呼吸作用、物质运输等。
4. 植物的繁殖方式：有性繁殖、无性繁殖。
三、动物生物学1. 动物的分类：按照形态学、生理学、生态学等分类方法进行分类。
2. 动物的生长和发育：从受精卵到成体的各个阶段及其特征。
3. 动物的代谢过程：消化、呼吸、循环等。
4. 动物的繁殖方式：有性繁殖、无性繁殖。
四、人体生理学1. 人体器官系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统等。
2. 人体的基本生理功能：新陈代谢、内分泌、免疫等。
3. 人体的生长和发育：从胚胎到成人的各个阶段及其特征。
4. 人体疾病与防治：常见疾病及其预防和治疗。
五、遗传与进化1. 遗传的基本概念：基因、DNA、染色体等。
2. 遗传规律：孟德尔遗传定律等。
3. 遗传变异与进化：突变与基因重组、自然选择与进化等。
4. 人类遗传病：单基因遗传病、多基因遗传病等。
六、生态学基础1. 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者等。
2. 生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递等。
3. 生物群落的结构和特征：群落演替、群落结构等。
4. 生态平衡与保护：生态破坏的原因与防治措施等。
七、生物多样性1. 生物多样性的概念与意义：生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物）的多样性和它们之间的相互关系。
生物多样性对于维护生态平衡和人类生存具有重要意义。
2. 生物多样性的分类：按照物种数量和分布范围，可以将生物多样性分为三个层次，即生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性。
七年级上生物知识清单
七年级上生物知识清单一、细胞的结构和功能1. 细胞是生物的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。
2. 细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞膜是细胞的外包层，具有控制物质进出的作用。
4. 细胞质是细胞内部的液体，包含了各种细胞器。
5. 细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息。
二、组织器官和生物体1. 组织是由一组相同或相似细胞组成的结构。
2. 不同的组织可以组合成器官，如心脏、肺等。
3. 多个器官可以组成一个完整的生物体，如人体、植物等。
三、生物的营养1. 生物通过摄取食物来获取营养物质。
2. 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，合成有机物质。
3. 动物通过消化吸收食物中的营养物质。
四、生物的呼吸1. 呼吸是生物体与外界交换气体的过程。
2. 植物通过叶片上的气孔进行气体交换。
3. 动物通过呼吸器官（如肺）进行气体交换。
五、生物的循环1. 植物通过根、茎和叶进行水分和养分的循环。
2. 动物通过心脏和血管进行血液的循环。
六、生物的排泄1. 排泄是生物体将代谢产物排出体外的过程。
2. 植物通过根系排出废物物质。
3. 动物通过肾脏和肺排出废物物质。
七、生物的繁殖1. 生物可以通过有性和无性两种方式进行繁殖。
2. 有性繁殖需要两个个体的配子结合，产生新的个体。
3. 无性繁殖只需要一个个体，可以通过分裂或孢子等方式繁殖。
八、生物的生长和发育1. 生长是生物体体积和质量的增加。
2. 发育是生物体从胚胎到成体的过程，包括器官和组织的形成。
九、生物的适应和进化1. 生物通过适应环境的方式来生存和繁衍。
2. 进化是生物种群随时间逐渐改变和适应环境的过程。
十、生物的分类与进化1. 生物按照共同特征进行分类，形成分类系统。
2. 进化理论解释了生物种类的多样性和共同祖先的概念。
十一、生态系统与环境保护1. 生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的稳定系统。
2. 环境保护是保护生物多样性和维持生态平衡的重要工作。
七年级上册生物必背内容
七年级上册生物必背内容
七年级上册生物必背内容（七年级上册生物全册知识点背诵）- 搞机Pro网
第六章爱护植被，绿化祖国（第二十二次背诵）
1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
2.我国植被面临的主要问题：
①植被覆盖率低；
②森林资源和草原资源破坏严重；
③过度放牧使草场退化、沙化。
3.我国植树节：每年3月12日
4.1984年和1985年我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》
5、我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，颁布了《退耕还林条例》。
生物七上必背知识点
生物七上必背知识点一、细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位，它具有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分。
细胞膜是细胞的外包层，起着控制物质的进出和维持细胞内稳定环境的作用；细胞质是细胞内的液体基质，其中包含细胞器和细胞器的功能分区；细胞核是细胞内的控制中心，负责DNA的复制和转录，控制细胞的生命活动。
二、细胞的代谢活动细胞具有多种代谢活动，包括物质的吸收、消化、合成和排泄等。
物质的吸收通过细胞膜进行，其中包括主动运输和被动运输两种方式；消化是指细胞将吸收到的物质进行分解、转化为适宜的形式，以供细胞利用；合成是指细胞根据需要，将吸收到的物质进行合成，形成新的有机物；排泄是指细胞将代谢产物或多余物质排出细胞外。
三、细胞的分裂与遗传细胞分裂是细胞生命周期中重要的过程，它包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
丝分裂是有细胞核的细胞进行的，它包括前期、中期、后期和末期四个阶段；减数分裂是特殊的细胞分裂，只发生在生殖细胞中，它包括减数分裂第一次和减数分裂第二次。
细胞分裂是遗传的基础，通过遗传物质的传递，保证了后代与父代之间的相似性和连续性。
四、生物的多样性生物的多样性是指地球上存在着丰富的不同种类的生物。
生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
物种多样性是指地球上不同物种的数量和种类；遗传多样性是指同一物种内个体之间遗传信息的差异；生态多样性是指不同生物群落和生态系统之间的差异。
五、进化和生物的适应性进化是生物演化的过程，通过基因的变异和选择，使得物种适应环境的能力不断提高。
进化的结果是物种的形态、生理和行为的改变，以适应环境的需求。
进化是生物多样性形成和维持的基础，也是生物适应性不断提高的原因。
六、生物与环境的关系生物与环境之间存在着密切的相互关系。
环境对生物的影响包括温度、湿度、光照和化学物质等方面，而生物对环境的影响主要是通过生物与环境之间的相互作用进行的。
生物与环境的相互作用包括共生、捕食、竞争和群居等方式，通过这些相互作用，生物与环境之间形成了复杂的生态系统。
七年级生物必背重点清单
一、生物的分类1. 生物的分类：生物的分类是按照生物的形态、结构、生活习性、遗传特征等来划分的，主要分为五大类：动物界、植物界、真菌界、原生动物界和细菌界。
2. 动物界：动物界是由有细胞组成的有机体，具有自主运动能力，能够从环境中摄取能量，进行新陈代谢，具有复杂的组织结构，可以分为节肢动物、无脊椎动物、软体动物、线虫等。
3. 植物界：植物界是由有细胞组成的有机体，具有光合作用，能够从环境中摄取水分和养分，进行新陈代谢，具有复杂的组织结构，可以分为被子植物、裸子植物、苔藓植物、蕨类植物等。
4. 真菌界：真菌界是由有细胞组成的有机体，具有自主运动能力，能够从环境中摄取能量，进行新陈代谢，具有复杂的组织结构，可以分为真菌、霉菌、细菌等。
5. 原生动物界：原生动物界是由有细胞组成的有机体，具有自主运动能力，能够从环境中摄取能量，进行新陈代谢，具有复杂的组织结构，可以分为原生动物、细虫、海绵动物等。
6. 细菌界：细菌界是由有细胞组成的有机体，具有自主运动能力，能够从环境中摄取能量，进行新陈代谢，具有复杂的组织结构，可以分为细菌、古菌、病毒等。
二、生物的结构1. 生物的结构：生物的结构是指生物体内部的组织结构，包括细胞、组织、器官等。
2. 细胞：细胞是生物体的基本结构单位，是有机体的最小组成部分，具有自主运动能力，能够从环境中摄取能量，进行新陈代谢，可以分为原生细胞、真核细胞、假核细胞等。
3. 组织：组织是由一类或多类细胞组成的有机体，具有特定的功能，可以分为肌肉组织、神经组织、血液组织、淋巴组织等。
4. 器官：器官是由一类或多类组织组成的有机体，具有特定的功能，可以分为心脏、肝脏、肺、肾脏、胃等。
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暑假预习：七年级生物上学期重点知识必背清单 暑假预习好开学变轻松 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1、科学探究的基本方法之一：观察 2、生物的特征： ①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质；动 物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食） ②生物能进行呼吸（如 鲸副处水面换气） ③生物能排除体内产生的废物（如 人出汗，植物的落叶等） ④生物能对外界刺激作出反应（如 含羞草对刺激作出反应） ⑤生物能生长和繁殖（如 种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一 定阶段开始繁殖下一代） ⑥生物都有遗传很变异的特性（如 “种豆得豆”是遗传、“一母生九子，九子 各不同”是变异现象） ⑦除病毒外生物都是由细胞构成的 3、科学探究的常用方法之一：调查 ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查 结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 了解生物圈 1、生物圈（定义）：地球上所有的生物与其环境的总和。 生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。
（2）保护组织：保护内部柔嫩部分的功能
（3）输导组织：导管（运输水和无机盐）、筛管（运输有机物）
（4）机械组织 ：分布在叶柄、花柄、果皮、种皮，功能是起支撑和保护作用
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七年级生物上学期重点知识必背清单
（5）营养组织：有贮藏营养物质的功能。
▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人 体
▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做 大的应该是生产者。 9、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结 构。食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。食物链以生 产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、物质和能量沿食物链和食物网流动。能量流动:单向流动、逐级递减 物质循环:全球性、反复出现、循环运动 11、食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 12、一般情况下，生态系统中的各种生物数量和所占比例是相对稳定的，这说明 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状 态。 从总体看，一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。 13、生态系统中，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能 力就越强。（如：森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强） 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现， 网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是： 食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系：方向相反（即偏哪就向哪 移）。
载玻片上写着‘上下’，视野里看到的方法：把写着‘上下’的纸片左旋（或右 旋）1800。
5、玻片标本分类：
（1）按照材料分：①切片②涂片③装片，非常微小的片
（2）按保存时间分：①临时玻片②永久玻片生物可直接做成装
▲切片、涂片、装片的区别 P42
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14、生物圈范围：以海平面来划分，向上 10 千米，向下 10 千米，共 20 千米。 包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。大气圈的底部：可飞翔的鸟类、 昆虫、细菌等，水圈的大部：距海平面 150 米内的水层，岩石圈的表面：是一切 陆生生物的“立足点” ▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温 度和一定的生存空间
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2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类： ①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等 ②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。 3、探究问题的一般过程： ①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥讨论和交流。 4、光对鼠妇生活影响 设计对照试验几点注意事项： ①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 ②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同 以外，其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量 ③只用 1 只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用 10 只鼠妇做实验，可以减 少偶然因素。 5、生物与生物之间关系 捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食） 竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等） 合作关系（蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫） 寄生关系（蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内） 6、生物与环境之间的关系；生物能适应环境，也能影响和改变着环境。
▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体
12、单细胞生物的几个代表：眼虫、草履虫、变形虫、酵母菌、大肠杆菌、衣藻 （藻1）对人类有益方面: A.为鱼类提供天然的饵料 B. 净化污水
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七年级生物上学期重点知识必背清单
▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调 节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 7、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森 林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 8、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等
7、人体的基本组织及功能：上皮组织（具有保护、分泌等功能）肌肉组织（具 有收缩和舒张功能）神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动）结缔组织（有骨、 软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能）
8、不同的组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）按一定的次序结 合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次 序组合在一起构成系统。
2、显微镜使用步骤：①取镜和安放②对光③观察④收镜
3、显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（薄而透 明）→物镜→镜筒→目镜→眼
4、从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。
放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。
光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。
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（2）有机物（大分子，一般含有碳可燃烧）包含有糖类、脂类、蛋白质、核酸。 注意：小麦燃烧实验，烧掉物质是有机物，剩下灰烬是无机盐。 11、细胞是物质、能量和信息的统一体。 ▲细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。细胞 通过分裂产生新细胞。 第二章 细胞怎样构成生物体 ▲细胞的控制中心是细胞核 ▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA 的结构像一个螺旋形的梯子 ▲基因是 DNA 上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲DNA 和蛋白质组成染色体，不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同。 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 。▲染色体容易被碱性染料染成 深色。染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 ▲细胞通过分裂产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 1、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长（体积由小长大）、分裂（一 个分裂成两个，数目增多）和分化（形态功能变化，产生了不同的细胞群）。 ▲新生命的开端---受精卵 2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植 物细胞还形成新的细胞壁）。 染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的。 DNA 是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 3、细胞分裂过程染色体经历：（1）复制加倍（2）平均分配。 4、细胞分裂染色体变化的意义： ①完成了遗传物质的复制和均分
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖 系统、内分泌系统、循环系统八大系统
10、植物体六大器官：
（1）营养器官：根、茎、叶
（2）生殖器官：花、果实、种子
11、植物的几种主要组织：
（1）分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。如果掐去植 物一根枝条的顶端，那么这根枝条就不能继续往上生长了，因为在枝条的顶端有 分生组织。
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七年级生物上学期重点知识必背清单
②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：
①分裂速度快，
②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来在 发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。每个 细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群 叫组织。
▲ 16、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同 的家园。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
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1、光学显微镜，其结构及各部件功能：目镜（越短放大倍数越大）物镜（越长 放大倍数越大）、镜筒、转换器（安放和调换物镜）、载物台、压片夹、通光孔 （光线通过）、遮光器（有大小不等光圈，调节光线强弱）、粗准焦螺旋、细准 焦螺旋（调焦距，顺流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小）转 动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。反光 镜（有平面镜和凹面镜两面，调节光线亮度）、镜臂、镜柱、镜座。
染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察 活的细胞及其生物活性时不应染色。