七年级数学课堂教学实习总结

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数学教育实习个人总结5篇

数学教育实习个人总结5篇数学教育实习个人总结1x年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到x中学进行了为期二个月的教学实践。

能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。

实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

上海市西林中学创建于8月，是由上海市朱泾中学高中部单独成立的一所公办初级中学。

校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。

校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。

西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。

潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。

我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。

在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。

带我的师傅是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是师傅知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。

虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了师傅的学生。

师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。

我真的很感动。

与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很高兴他们能交给我一些任务，因为我觉得这是他们信任我。

三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我了。

在实习的第二周，我上了一节新课。

内容是相似直角三角形的判定，一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。

初中数学教师实习心得体会（三篇）

初中数学教师实习心得体会在完成初中数学教师实习的这段时间里，我深刻地体会到了教学工作的重要性和挑战性。

通过这次实习，我不仅学到了许多教学知识和技巧，也深刻地感受到了做一名合格的数学教师所需具备的素质和能力。

在接下来的几千字中，我将详细描述我在实习期间的收获和感悟。

一、实习前的准备工作在实习之前，我首先对初中数学教学的相关知识进行了系统性的学习和复习。

我重新翻阅了相关教材和教学大纲，了解了初中数学教学的内容要点和教学重难点。

同时，我还积极参加了学校组织的专业培训和交流活动，与有经验的老师交流经验，学习他们的教学方法和经验。

这些准备工作让我对实习的教学任务和要求有了更加清晰的认识，也为实习打下了坚实的基础。

二、课堂教学的准备与实施在实习过程中，我主要负责初中数学的课堂教学工作。

为了提高课堂教学的效果，我做了大量的准备工作。

首先，我充分了解了教材的内容，明确了每节课的教学目标和重难点。

然后，我根据学生的实际情况和特点，确定了教学方法和策略。

我采用了多种教学手段，包括讲解、举例、演算等，来帮助学生理解和掌握数学的基本概念和方法。

在实施课堂教学时，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。

我采用了启发式教学的方法，给学生提供一定的解题空间，引导他们主动探索和思考。

我还注重培养学生的合作意识和团队精神。

我通过小组讨论、合作解题等方式，让学生互相合作，共同解决问题。

这样不仅能提高学生的学习效果，还能培养他们的交流和合作能力。

此外，在课堂教学中，我还注重对学生的情感教育。

我充分展示了对数学的热爱和敬畏之情，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观。

我也鼓励学生勇于表达自己的观点和思考，并给予他们积极的肯定和鼓励。

这样能激发学生的学习热情和自信心，提高学习效果。

三、实习过程中的问题与反思在实习过程中，我也遇到了一些问题和困难。

其中一个主要问题是学生学习状况的差异性较大。

在我的班级中，有些学生基础较好，学习能力强，但也有些学生基础较差，学习能力相对较低。

数学教师见习期工作小结5篇

数学教师见习期工作小结5篇篇1一、背景时光荏苒，转眼间我在数学教师见习期的工作已告一段落。

在这段时间里，我本着虚心学习、勤奋努力的原则，积极投身于教育教学工作中。

通过这段时间的实践与锻炼，我收获颇丰，现将工作小结如下。

二、工作内容1. 教学工作在见习期间，我主要负责数学教学工作。

首先，我认真研读教材，深入了解教学大纲和教学目标，根据学校实际情况和班级特点，制定教学计划。

其次，我注重课堂教学方法的改进，运用启发式教学、情境教学、案例教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

此外，我还注重课后辅导，关心学生的学习情况，及时解答学生的疑问。

2. 教研活动在教研方面，我积极参与学校组织的各种教研活动，认真听取老教师的经验分享，学习他们的教学方法和技巧。

同时，我也主动与同事交流，共同探讨数学教学中遇到的问题，共同研究解决方案。

我还积极参加数学组的教学研究活动，为数学组的发展贡献自己的力量。

3. 学生管理工作在学生管理方面，我严格按照学校的要求，关心学生的身心健康，注重培养学生的综合素质。

我积极组织班级活动，增强班级的凝聚力，提高学生的团队协作能力。

同时，我还关注学生的个体差异，对表现突出的学生给予表扬和鼓励，对需要帮助的学生给予关爱和支持。

三、收获与体会1. 教学能力的提升通过这段时间的教学实践，我在教学方法、课堂控制和教学评价等方面有了明显的提升。

我能够根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

2. 教研水平的提高参与教研活动，让我对数学教学有了更深入的认识。

通过与同事的交流和学习，我不断积累教学经验，提高教学水平，为今后的教学工作打下坚实的基础。

3. 学生管理经验的积累在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通、如何关注学生的身心健康、如何培养学生的综合素质。

通过组织班级活动，我增强了班级的凝聚力，提高了学生的团队协作能力。

四、存在问题及改进措施1. 存在的问题（1）教学经验不足，对部分学生的指导不够细致；（2）在教学方法上，还需进一步探索和研究，以提高课堂教学效果；（3）在学生管理上，还需加强与学生的沟通，关注学生的个体差异。

数学教育实习工作总结（通用3篇）

数学教育实习工作总结数学教育实习工作总结（通用3篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的数学教育实习工作总结（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

数学教育实习工作总结1通过实习，同学们对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了福师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一致肯定。

下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进行总结。

一、实习综述1、课时数由于数学是高考的重点科目，故各地中学均不同程度的重视并相对的也重视我们的实习，同学们实习课的数量一般都是每周5节课。

在相处的时间平均每周可达五节课。

这些数据表明，同学们实习课时的数量还是比较合理的。

另外据统计，在实习课以外，都有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业。

这样可能每周课时会达到六至七节，这可能对于高一的学生来说有点负担，能会对教学效果产生一定的影响。

随着素质教育思想的不断深入，学生们的自学能力加强，相信这个问题也一定会获得圆满解决的。

2、教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。

先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。

然后，认真听指导老师上课。

现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。

目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。

接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。

做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。

作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。

初中数学教育实习个人总结（通用5篇）

初中数学教育实习个人总结（通用5篇）初中数学教育实习个人总结篇1“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”教育实习是每个师范生必经的过程，是成为未来教师的一个极为重要的实践环节。

通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高动手操作能力，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己顺利与社会环境接轨做准备。

阳春三月，我们来到了温州市瓯海实验中学，进行为期七周的实习生活，主要进行数学教学实习和班主任工作实习。

七周的实习生活说长不长，说短不短，但给我们每个实习生都留下了非常深刻的印象。

本次实习基本完成情况如下：1. 数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。

2. 班主任工作实习：完成日常班级管理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈等表演，组织进行社会实践活动，与个别学生进行交流。

3. 教育调查：完成一份关于教育类的。

关于此次实习，我的收获和体会主要有以下几点：一、数学教学实习实习的第一阶段，主要是以听课为主。

与之前的听课不同的是，实习期间的听课不仅仅是听知识，更多的是学习指导老师的教学方法。

听课的目的不一样，注意点也就不一样了，现在更多的学习老师的上课技巧、课堂语言还有课堂的掌控等方面。

然后根据我们在大学中学习的理论知识，进行备课。

当老师第一次布置上课内容给我们时，我的心里又紧张又兴奋，不停的在网上查找资料，再结合自己的思考，慢慢的完成了我的第一份教案。

对于有些不懂的方面，我也会及时的请教老师，老师会把他的经验所得告诉我们。

在准备的差不多之后，我们进行了第一次试讲。

当我试讲完，老师对我的评语是“第一次讲，还可以的。

”这给了我莫大的鼓励。

当然老师也针对我的不足，比如语言、教态等方面对我进行了详细的指导，瞬间点破了我觉得不通顺的地方，感觉耳目一新，让我受益良多。

数学教育实习总结心得(3篇)

数学教育实习总结心得一、教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。

来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理。

在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题。

特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材。

第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲。

我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开始讲起。

本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难。

我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。

一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见。

指出我的声音还不够洪亮，板书条理性不强。

板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况。

有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越成功。

我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思路，让学生能够很容易理解。

无论的再简单的问题我也会亲自演算给他们一个规范的格式。

课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和他们的理解情况，不懂的我再认真的讲一遍，只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们。

我也帮老师批改作业和监考，从另一个侧面可以了解我的授课情况。

根据作业和监考的情况我及时调整我授课的进度和重难点。

数学老师实习报告总结（5篇）

数学老师实习报告总结今年，我迎来了我的第一件大事--实习。

于是我就踏进了实习学校--____中学。

这是我县的重点中学，以前我就在那里读书，那里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的实习教师而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的教务主任联系好了，她也很高兴答应愿意带领我进行实习，并安排了几位指导老师指导我实习，在此也向老师表示感谢。

我将实习时间定为两周：第一周主要实习内容--听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况、讲课。

第二周辅助管理班级、讲课。

在实习期间，我要安排好我所带的两个班的同学的上课课程。

还要督促同学们按时完成作业，辅助管理班级，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给教务主任，还要做好自己的教学工作。

我要带的班级每天都有两节数学课，即两个学时，晚上还会有晚自习。

没有课的时间我就在数学教研室里批改作业、准备教案，或者到别的班级听课。

我的教学实习内容主要包含以下两方面：1、听课在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。

这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

2、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。

首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。

在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。

在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。

例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。

数学实习教师总结个人范文5篇

数学实习教师总结个人范文5篇数学教师实习不仅可以检查和巩固我们的教学理论,专业基础知识和基本技能,还能够培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。

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数学实习教师总结个人范文1作为一名教师，很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。

我觉得每一个学生都有自己的特长，我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。

因此，对待学生我都一视同仁。

在日常工作中，我还注意发掘每个学生身上的闪光点，帮他们树立自信，促进学生的全面发展。

一、用爱心去教学，用真心去爱学生。

作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。

只有做到用爱心去教学，用真心去爱学生，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有机会出现“桃李满天下”。

二、学习—实践—学习—实践。

我们教师一向被称为“有学问的人”，其实这与自己的职业是分不开的，教学生怎样去学，怎样去“做学问”?所谓学问，是学了以后不懂的就要问，问了以后再学，如此往复。

我们教师应该努力地去做做“学问”，这样才能提高自己的学识，补充自身的缺陷，适应社会的发展，从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培养国家栋梁之重任奋斗!三、培养和提高学生学习数学的兴趣我在教学中，主要以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。

而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最容易打击孩子的信心。

我考虑从培养孩子的计算能力开始。

利用数字卡片、算式条、速算本来对孩子进行训练，提高孩子的口算能力。

如果孩子上课时能第一个算出结果，那肯定是一件很光荣的事，会激发孩子的学习热情。

不过，计算训练比较枯燥，我还用星级方式进行鼓励，比如三十题正确二十五算3星，积累星星可以换奖品、兑红旗等。

"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。

初中数学教师实习总结9篇

初中数学教师实习总结9篇第1篇示例：初中数学教师实习总结实习期间最让我受益匪浅的就是教学能力的提升。

通过观摩和参与老师的教学活动，我学到了很多教学技巧和方法，比如如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣、如何调动课堂氛围等等。

在实操中，我也逐渐体会到了“教学相长”的道理，通过讲解和解答学生问题，我自己的知识和能力也在不断提升。

在实习中我还学到了如何与其他老师和家长合作，共同促进学生的成长。

教育是一个团队工作，老师、家长、学生共同构成了教育的生态系统，只有各方通力合作，才能实现教育的最终目标。

所以，我学会了与其他教师和家长进行有效沟通和合作，共同为学生创造更好的学习环境和条件。

通过这次实习，我意识到成为一名优秀的教师需要不断的学习和提升。

教育是一个需要不断改进和创新的领域，没有最好，只有更好。

所以，我要抱着敬畏和热爱的心态，不断学习、不断探索，为成为一名更好的教师而努力奋斗。

这次初中数学教师实习让我获益良多，不仅提升了自己的教学能力，也让我更加深入地了解了教育工作的本质和意义。

我将把这段宝贵的经历牢记在心，不断努力，成为一名更加优秀的教师，为教育事业贡献自己的一份力量。

感谢这次实习给予我的一切启发和帮助，也感激学校和老师们的支持和指导。

希望未来的我能够继续努力，实现自己的教育梦想！第2篇示例：初中数学教师实习总结在实习过程中，我发现教学内容的准备至关重要。

在教学前，我充分准备教案，包括教学目标、内容、方法等，力求做到有的放矢，使我的教学更加有针对性和针对性。

我也注重引导学生主动学习，培养他们的学习兴趣，积极参与到教学中去。

通过这样的方式，我发现学生的学习效果明显提高，他们也对数学学习产生了浓厚的兴趣。

在实习中，我发现及时反馈对学生的学习至关重要。

在教学过程中，我经常对学生的学习情况进行及时的反馈，帮助他们及时发现问题，及时改正错误。

通过及时反馈，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们更加勤奋和努力，取得了更好的学习成绩。

初中数学教学实习总结报告9篇

初中数学教学实习总结报告9篇第1篇示例：初中数学教学实习总结报告一、实习概况在XX初中，我完成了为期一个学期的数学教学实习。

在实习期间，我主要负责七年级和八年级的数学教学工作，参与了教研活动和班主任工作。

通过这次实习，我深刻认识到了数学教学的重要性，也增长了很多教学经验和技能。

二、实习收获1.教学能力得到提升通过实习，我对于数学教学的方法和技巧有了更深入的了解。

我学会了如何根据学生的不同水平和兴趣设计教学内容，如何利用多媒体设备提高课堂效率，以及如何引导学生进行课外拓展。

在实习期间，我尝试了很多新颖的教学方法，获得了学生和老师的认可。

2.教研活动的参与在实习期间，我积极参与了学校的教研活动，与其他老师一起交流学习，共同研究解决教学中的难题。

通过教研活动，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也培养了合作精神和团队意识。

3.班主任工作的体会作为临时的班主任，我学会了如何与学生建立良好的关系，了解学生的需求和困难，并给予适当的关心和帮助。

在这个过程中，我发现班主任工作同样重要，它可以促进学生的全面发展，培养他们的综合能力。

三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到教师这一职业的伟大和责任。

教师不仅要有扎实的学识和丰富的教学经验，更要有爱心和耐心。

教育是一项神圣的事业，需要我们用心去做，用爱去感染每一个学生。

在未来的教学工作中，我会继续努力学习，提升自己的教学能力，不断改进教学方法，让每一堂课都成为学生快乐学习的源泉。

我也会注重培养学生的创新能力和综合素质，帮助他们成长为德智体美劳全面发展的人才。

四、展望未来未来，我将继续努力，希望能够更好地融入教育工作中，用自己的热情和智慧去影响更多的学生。

我相信，只要我坚持不懈地努力，教育梦想一定会实现。

我也相信，与同事们的共同努力，我们一定能够为学生创造更美好的未来。

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第2篇示例：初中数学教学实习总结报告一、实习时间及地点本次数学教学实习共历时一个学期，地点为某某中学初中部。

初中数学教学实习总结报告6篇

初中数学教学实习总结报告6篇篇1一、引言在初中的教学领域，数学是一门基础而重要的学科。

作为数学教育专业的一名学生，我荣幸地获得了在初中进行数学教学实习的机会。

本次实习的目的是将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教学水平和能力。

在实习过程中，我不仅了解了初中数学教学的基本情况，还通过实践锻炼了自己的教学技能。

以下是我对本次实习的总结报告。

二、实习内容与方法1. 实习内容在实习期间，我主要承担了初中数学的教学任务。

教学内容包括但不限于数的认识、加减法运算、图形与几何、函数与方程等。

我根据教学大纲和学校的教学计划，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

2. 实习方法在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学。

启发式教学是通过提问和引导，激发学生的学习兴趣和思维活动；互动式教学则是通过小组讨论和课堂讨论，提高学生的合作与交流能力。

此外，我还运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。

三、实习收获与体会1. 教学水平的提高通过本次实习，我的数学教学水平得到了显著提高。

我能够更好地把握数学教学的重点和难点，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。

同时，我也学会了如何根据学生的实际情况调整教学进度和难度，使每个学生都能在课堂中获得成长。

2. 课堂管理能力的提升在实习过程中，我逐渐学会了如何有效地进行课堂管理。

我明白了纪律的重要性，并学会了如何通过表扬和鼓励来引导学生养成良好的学习习惯。

此外，我还学会了如何处理课堂中的突发事件，确保教学的顺利进行。

3. 学生评价与反馈的处理在实习期间，我注重收集学生对教学的评价和反馈。

通过学生的反馈，我能够及时了解自己的教学效果以及需要改进的地方。

这有助于我不断提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。

4. 教育理念的更新与深化通过本次实习，我进一步加深了对教育理念的理解。

我明白了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。

因此，在教学中，我更加注重学生的全面发展，努力培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

初中数学实习情况汇报

初中数学实习情况汇报我是某某某，作为一名初中数学教师，我在这学期的数学实习中积累了一些经验和体会，现在我将向大家做一份实习情况的汇报。

首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，他们在我实习期间给予了我很多指导和鼓励。

在实习期间，我主要负责了初一和初二年级的数学课程，包括代数、几何和数学思维等内容。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如板书讲解、示范演示、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。

在实习过程中，我发现学生们对代数知识的学习较为薄弱，因此我针对这一情况采取了一些针对性的教学措施。

我设计了一些生动有趣的代数题目，通过实例讲解和练习，帮助学生理解代数公式和方程的求解方法。

同时，我还鼓励学生们多做代数题目，提高他们的解题能力和逻辑思维能力。

另外，我还在几何课程中注重了几何图形的认识和性质的探究。

我设计了一些与生活实际相关的几何问题，让学生通过观察和实验，发现几何图形的特点和规律。

通过这样的教学方式，学生们对几何知识的理解更加深入，学习兴趣也得到了提高。

在数学思维方面，我注重培养学生的逻辑思维和数学思维能力。

我引导学生多做一些数学推理和证明题目，锻炼他们的逻辑推理能力。

同时，我还鼓励学生多参加数学竞赛和数学游戏，培养他们的数学兴趣和数学思维能力。

总的来说，我在这学期的数学实习中积累了一些教学经验，也发现了自己的不足之处。

在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习创造更好的教学环境和条件。

以上就是我在这学期的数学实习情况汇报，谢谢大家的聆听。

希望在今后的工作中，我能够得到大家的支持和帮助，共同进步，共同成长。

初中数学的教育实习总结5篇

初中数学的教育实习总结5篇篇1一、实习背景与目的为了将理论知识与实践相结合，提升个人教育教学能力，我参加了为期三个月的初中数学教育实习。

本次实习旨在通过实际教学体验，深入了解初中数学的教学现状，掌握教学方法与技巧，并为未来的教育工作打下坚实基础。

二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了初中数学的教学工作，包括备课、上课、辅导、考试等各个环节。

我认真研读教材，深入了解学生的学习情况，并根据学生的实际需求进行教案的设计。

在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，采用启发式教学和情境教学等方法，激发学生的学习兴趣。

2. 教研活动我积极参与了学校的教研活动，听取了其他教师的公开课，并进行了课堂观摩。

通过与老教师的交流，我学习到了许多教学经验和教学方法，对初中数学的教学有了更深入的了解。

同时，我也参与了教学研讨会议，为提升教学质量出谋划策。

3. 学生管理在实习期间，我还参与了班级的管理工作，担任班主任助理。

我积极关注学生的心理健康和学习进步，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况。

我组织开展了班级活动，增强了学生的团队协作能力和凝聚力。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学能力。

我学习了如何制定教学目标、设计教案、组织教学、进行评价等，对初中数学的教学有了更深入的了解。

2. 教学方法的丰富在实习过程中，我学习到了许多教学方法和技巧，如启发式教学、情境教学法、游戏教学法等。

这些方法和技巧使我的课堂更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。

3. 学生管理的经验积累通过参与班级管理，我学习到了如何与学生沟通、如何与家长沟通、如何组织班级活动等方面的知识。

这些经验对我未来的教育工作具有重要的指导意义。

四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在教学方法的运用上还存在一定的不足，部分学生对数学知识的理解和掌握程度不够理想。

七年级数学教学实践反思(3篇)

第1篇一、前言作为一名七年级数学教师，我深知教学实践的重要性。

在教学过程中，我不断探索、实践、总结，力求提高自己的教学水平。

以下是我对七年级数学教学实践的一些反思。

二、教学实践中的亮点1. 注重基础知识教学在教学过程中，我注重对基础知识的讲解和巩固，使学生在学习新知识前具备扎实的数学基础。

例如，在学习“有理数”这一章节时，我首先让学生回顾了小学阶段学习的整数、小数等概念，然后再引入有理数的概念。

这样，学生在学习新知识时能够更容易理解和掌握。

2. 采用多种教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如情境教学法、小组合作学习、探究式学习等。

这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

例如，在学习“平面直角坐标系”这一章节时，我让学生自己动手画坐标系，并通过游戏的方式让学生学会坐标系的运用。

3. 关注学生个体差异在教学过程中，我关注学生的个体差异，因材施教。

对于学习困难的学生，我给予更多的关心和指导；对于学习优秀的学生，我鼓励他们发挥特长，积极参与课堂讨论。

这样，使每个学生都能在课堂上有所收获。

4. 重视课堂练习和作业布置为了巩固所学知识，我注重课堂练习和作业的布置。

在布置作业时，我力求做到分层布置，使不同层次的学生都能有所收获。

同时，我及时批改作业，对学生的错误进行纠正和指导。

三、教学实践中的不足1. 教学方式单一虽然我在教学过程中采用了多种教学方法，但仍有单一的现象。

例如，在讲解概念和公式时，我过多地依赖于黑板和口头讲解，缺乏直观性和趣味性。

2. 课堂时间安排不合理在课堂教学中，我有时过于注重知识的讲解，导致课堂时间分配不合理。

部分学生反映，课堂时间不够用，学习效果不佳。

3. 评价方式单一在教学过程中，我主要采用考试成绩作为评价学生的标准，缺乏多元化的评价方式。

这不利于全面了解学生的学习情况，也不利于激发学生的学习兴趣。

4. 与家长沟通不足在教学过程中，我较少与家长沟通，未能及时了解学生在家庭中的学习情况，也未能及时向家长反馈学生在学校的表现。

七年级数学课堂教学实习的总结

七年级数学课堂教学实习的总结这是一篇由网络搜集整理的关于七年级数学课堂教学实习的总结的文档，希望对你能有帮助。

一、语言表达能力师者，传道授业解惑者也，这句古语道出老师的职责。

老师通过言传身教，使讲授知识技能，使学生有能力通过今后的考试测试，所以教师的语言表达能力至为关键，它影响到学生是否可以学会某方面的知识或技能，甚至影响到学生对教师的印象评价。

好的语言表达能力可以让学生清晰明了的把知识铭记在心，灵学活用，自然就能熟练掌握老师教给的知识。

而且对学生而言，老师表达的越好，讲的越幽默清晰，学生内心就会潜意识的接受你认可你，上你的课他就会被你的语言吸引，不由自主的就认真的听课，把你说的每一句话都熟记在心，时刻配合你的引导提问，这样教学效果就非常明显。

反之若是教师在讲课时吞吞吐吐磕磕绊绊，学生从心里就会排斥你，初中阶段的学生处于青春期，叛逆心极强，心里难免会有这种想法：这算是什么老师，这水平还没我强呢凭什么给我讲课！这样一来，不管你怎么努力备课怎么尽心准备，其结果就是课堂一片混乱，学生爱答不理，偌大的教室只有老师唱独角戏，教学效果更不用说了。

唱独角戏我深有感触，那种尴尬的气氛我久久不能忘怀。

要每节课都能让学生在来欢声笑语中学到真正的知识，每次下课都会有学生礼貌的说一句老师我们走啦，下节课还会听你课的。

作为一个实习老师的我，内心充满喜悦。

二、课堂导入能力一个好的开头就是成功的一半，这句话用在上课过程中导入一个新的知识点时最适合不过，用一个新奇的引子激起大家对新知识的渴望，可以有效的吸引学生注意力，课堂更能有序的进行，学生更能快速的接受；如果一上来就把新的知识点给学生介绍完，很难引起学生对这个知识点的思考。

用什么方式来吸引学生对新知识的兴趣呢？起初，我用机械化的方式讲课，第一句话总是说：“上节课讲了...这节课咱们讲...”像是机器人一样，这说的学生都会了，上回有的学生还接话，我说上课，他立马就说上节课讲了...从此我意识到，开头需要改一改了。

初中数学教师实习工作总结（通用5篇）

初中数学教师实习工作总结（通用5篇）初中数学教师实习工作总结（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家整理的初中数学教师实习工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

初中数学教师实习工作总结1时光飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做告别的时候。

从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。

当然，这个转变的过程，是十分煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。

成为一名人民教师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比激动的，同时，我也告诉我自己，实现梦想的机会就在我面前，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好。

当我怀揣着心中的梦想，踏入xx学校的时候，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着过来迎接，甚至在我进入到xx学校数学组的办公室之后，其他老师都在忙着自己的事情，没有注意到我这个新老师的到来。

但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经验的。

所以，在xx班主任给我介绍完了我即将要实习的xx班级的基本情况之后，我就开始自己忙起了自己的事情，等到办公室里的氛围稍微轻松了一点，我就主动上前跟老师们打了招呼，老师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习教师。

我一开始还挺紧张的，但是没有想到，他们都十分的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了不少的放松。

也让我在给xx班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好很多。

但是，我实习的xx班级正好是全校最调皮的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。

可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。

在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，整个课堂纪律十分的不好。

为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开始在课堂上变得十分的严肃和严格起来。

初一数学教学的经验总结（精选5篇）

初一数学教学的经验总结（精选5篇）初一数学教学的经验总结（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，是时候抽出时间写写教学总结了。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编收集整理的初一数学教学的经验总结（精选5篇），欢迎大家分享。

初一数学教学的经验总结1一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室的带领下，七年级数学组的老师们用心实践新的教学模式，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式，想办法让自己的教学更加贴合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学潜力。

现将本学期的教学工作总结如下：一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程；从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习状况的掌握等等这些变化，教师要帮忙学生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。

七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师就应重点培养学生的逻辑思维潜力，语言表达潜力，符号语言潜力和空间想象潜力。

同时，教师就应注意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问题、用心思考的学习方法。

所以，在教学中应更加关注学生提出问题的潜力的培养，就应更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学潜力为长期目标，为学生的终身发展思考。

二、教育教学总结1、起始年级，构成习惯。

良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。

所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规矩”就十分重要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开；上课读书时，用笔指读；读书结束后，用心质疑；课堂练习时，书写工整、规范；当堂训练时，象考试一样紧张等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调和提醒。

初中数学的教育实习总结范文

初中数学的教育实习总结范文紧张又充实的实习生活又告一段落了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的实习总结怎么能落下！但是实习总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的初中数学的教育实习总结范文，希望对大家有所帮助。

初中数学的教育实习总结1时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。

经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。

回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。

虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。

做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。

一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

现将一学期的工作总结如下。

一、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。

课堂上讲练结合，布置好作业。

努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

初一数学实习报告范文（通用3篇）

初一数学实习报告范文（通用3篇）初一数学范文篇1本人本学期担任初一两个班的数学课。

本学期总体来看差强人意，需要改进学习的地方还有很多，为了能够认识到自己的不足，能在下学期的工作中能把工作做得更好，现将一学期的如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对初一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持多听公开课，把老教师上课所表现出来的优点学习了，再灵活的应用到自己的课堂上，多向前辈讨教经验，在本学期，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

中学数学实习总结5篇

中学数学实习总结5篇第1篇示例：中学数学实习总结实习期间让我意识到了教学方法的重要性。

教学方法直接影响着学生的学习效果，因此我们应该不断探索和改进教学方法，使之更符合学生的学习需求。

在教学过程中，我经常采用多媒体教学的方式，结合实例进行讲解，引导学生主动学习，提高他们的学习兴趣和积极性。

实习期间让我感受到了团队合作的重要性。

数学教学是一个团队工作，需要教师、学生和家长的共同努力。

在实习中，我和其他教师互相帮助，共同探讨教学方法，相互学习，取得了很好的效果。

通过团队合作，我们能够更好地实现教学目标，为学生提供更好的教育服务。

在实习结束之际，我意识到了自己在数学教学方面还有很多不足之处，需要不断学习和提高。

数学是一门较为抽象的学科，需要我们深入理解知识，认真准备教学内容，帮助学生解决问题。

我将继续努力，提高自己的专业素养和教学水平，为学生成绩的提升贡献自己的力量。

这次中学数学实习对我来说是一次宝贵的经历，让我更深刻地了解了教学工作的重要性，也让我更坚定了未来从事教育工作的决心。

希望今后能够在教育事业中不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

愿我们共同努力，为中学数学教学事业的发展添砖加瓦！第2篇示例：中学数学实习总结在这段时间里，我有幸参与了中学数学实习，这是一次非常有意义和有价值的经历。

通过这次实习，我对数学教学有了更深入的认识，也对自己的职业规划有了更清晰的思考。

在实习过程中，我深切感受到了教师们的辛劳和付出。

他们每天早早就来到校园，备课、批改作业，甚至还要加班参加学校的各种会议。

他们用心教书育人，不仅要让学生掌握知识，更要让他们热爱学习、独立思考。

在这个过程中，教师们不仅是知识传递者，更是学生们的引导者和榜样。

我深深被老师们那种无私奉献、细心关怀的精神所感染，我认识到做一名优秀的教师是一项非常有挑战性的工作，需要不断地学习和提升自己。

在实习过程中，我学到了很多教学技巧和方法。

教师们在授课过程中善于启发学生思维，让他们通过讨论、合作等方式学习数学知识，而不是简单地进行传统的讲授。