高中语文《与微之书》PPT10
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与微之书ppt教学课件

(二)白居易的思想
白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家 杂糅的色彩,但主导思想则是儒家的“穷则 独善其身,达则兼济天下”。他说:“仆虽 不肖,常师此语。”又说:“仆志在兼济, 行在独善,奉而始终之则为道,言而发明之 则为诗。谓之讽谕诗,兼济之志也;谓之闲 适诗,独善之义也。”
(三)代表作品
白居易将自己的诗歌分为四类, 讽谕诗《新乐府》50首,《秦中吟》10首 闲适诗 感伤诗叙事长诗《长恨歌》、《琵琶行》 杂律诗
(三)元白江Βιβλιοθήκη 、通州唱和诗举例唐代律法︰不应遣而遣驿者,杖一百。
(白居易.江州)江西九江 ↓ ↑ ↓ ↑ (元 稹.通州)四川达县 蜀道之难,难于上青天。(李白.蜀道难)
贬谪两地,相隔千里,通信困难
忆元九
白居易
渺渺江凌道, 相思远不知. 近來文卷里, 半是忆君诗.
赋得古原草送別
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满別情。
中心:本书信感谢了友人微之 对自己的关心,并抒发了自己对 挚友的关爱思念之情,浓烈而自 然,是一封典型的文人书信.
本文特色
1
形式书信、內容抒情(直抒胸臆 借景抒情) 2 结构完整,叙述条理分明, 3 文字真切自然,于平易中蕴含深 婉之情思。
(一)元白二人的交情
同登进士
主张相同 同相唱和
救济人病,裨补时阙,上以补察时政, 下以泄导人情
诗歌要有社会內容,要能反映民生疾苦和社 会现实弊端
4
新乐府运动的代表作品
白居易 组诗:〈秦中吟〉10首、〈新乐府〉50首 例如:〈卖炭翁〉
元稹诗集亡佚,白居易传世作品较多。 白居易有诗数千篇,全唐诗数量冠军。
11.与微之书课件(粤教版)

去平 长生 兄故 去人 夏, 自去 徐我 州万 至里 去离年,,距名离词,动 词
书作 信此 手书 把夜 笔, ,正 随在 意草 乱堂 书中 书山写窗,下 动词 书信,名词
栏 目 链
接
微之于我也对,对于,介词 于流水周于舍下 在,介词
飞泉落于檐间 从,介词
(4)词类活用。
①地少.瘴疠
__形__容__词__作___动__词__,__少__有_______________________________
真挚的感情。第3段,叙述自己的近况,也是为了让朋友放
心,不必挂念,体现出对友人的关心。第4段,抒情性又转
强烈,直接抒发对朋友的思念之情。
结构 框架
述 追离 往情 事
栏 目
与微之书
表达思念之情
叙近怀
链 接
表思情
余之感,做到了琐而不碎。
写作 特色
2.强烈的抒情色彩。
白居易写给友人的这封书信,表现出一种强烈的抒情
色彩。整篇文章字里行间处处渗透着与友人的真挚感情,
表达出对友人的关心和思念。每段所写重点虽然不相同, 栏
目
但都能体现出与友人的友谊。第1段,直接叙述离别之情,
链 接
感情强烈。第2段,追述往事,所寄书信,赠答诗文体现出
乐水的雅趣和闲适。
写作 特色
1.选材琐而不碎。
白居易在给友人元稹的这封信中,抒发了对友人
深切的思念之情。文中既追述往事,又描述近况,但
栏
从选材来看,并没有什么大事。作者信手把笔,随便
目
链
抒写,将一些日常的小事写得乐趣盎然。虽然只是一
接
些看似琐碎的小事,但更能显出与友人间真挚自然的
感情。作者虽然写这些小事,但并没有给人以零碎多
【高中语文】与微之书ppt精品课件8

第三段翻译(1)
记叙在江州的第一泰事。(身心健康,家人团聚)
且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载,形骸且健,方寸甚安。 下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院孤小弟妺六七人,提挈 (qiè )同来。昔所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此一泰也。
暂且放下这事不谈,大致叙述一下近来的心境。我自从到了九江, 已经过了三年。身体还算健康,心情很平静。下到家人,庆幸没有什 么毛病。我大哥去年夏天从徐州来到这里,还有各房孤小的弟妹六七 人互相扶助一同来了。不久前牵挂的家人,现在都出现在眼前了,能 够同寒暖共饥饱,这是第一件安适的事。
我刚到浔阳时,熊孺登来访,收到您前年病重时的一 封短信,信上首先说了您的病情,其次叙述您生病时的心 情,最后谈到我们多年的交谊情分。信上还说:病危时, 这一段写作者收到了微 没有时间顾及其他事,只收集几包文章,封起来,在它上 之的信,简述信的内容 面题字:“日后送交白二十二郎,就请用它代替我的信, 悲伤啊,微之对待我,怎么如此信任啊!又看到寄来的听 说我被贬官的诗写道:“灯将燃尽啊,火焰将灭,人影摇 摇晃晃,今晚听说您被贬谪到九江。将近死亡的我,在病 中惊起而坐,夜风吹着雨进入寒窗。”这样的诗句别人尚 且不忍听到,更何况我的心呢!到现在每吟诵起来,还悲 伤不已啊。 抒写因得微之深情之书的感念。
我去年秋天开始游庐山,到东林寺、西林寺之间的香炉峰下,看 见飞云、流水、清泉、怪石,绝妙第一,喜爱得不忍离去。于是建造 草堂一座,前有十几株高大的松材,一千多根修长的竹子。青色的藤 萝点缀着篱笆墙,洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下,飞泉 洒落在屋檐之间,红色的石榴,白色的莲花,分别生长在石阶下边的 水池中。大致如此,不能详尽记述。每次我独自一人前去,常常住满 十天。一生爱好的东西,全在这里。不仅忘记回家,简直可以在此度 过一生。这是第三件安适的事。
与微之书ppt实用课件9

阅读指导
阅读课文,品读赏析
思考回答
一、解释下列字词。
置 1.且置是事。
放置,放下
2.因置草堂
建造
3.今悉置在目前。 出现
4.置于胡越之身。 放置
故 1.平生故人,去我万里 旧,过去的,
2.今故录三泰以先奉报 特意
3.大人故嫌迟。
仍然
第四段翻译(1) 记叙在江州的第一泰事。(身心健康,家人团聚)
且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载,形骸且健,方寸甚安。 下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院孤小弟妺六七人,提挈 同来。昔所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此一泰也。
计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条 写如后云云。
想到您很久没有得到我的信,一定更加盼望,现在特亲记下这 三件安适的事先作呈报,其余的事,我一条一条地写在后面吧。
说明先奉报三泰的缘由(再免足下忧望)。
阅读课文(二),品读赏析
二、1.身心健康,家人团聚
三 泰 2.气候适宜,衣食尚足 言 安
得乐天书 远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此,应是江州司马书。 一次,元稹又接到老朋友的诗,诗中写道:
晨起临风一惆怅,通川湓水断相闻。 不知忆我因何事,昨夜三更梦见君。
好友对自己如此情深,竟在梦中与自己相见。
日有所思,夜有所梦,自己也整天思念他,为什么 就不能梦见呢?元稹十分懊恼,觉得大概是自己一 来通州,就染上疟疾,至今不愈,以致神思混乱的 缘故。于是也写诗一首,《酬乐天频梦微之》:
议论,抒情等各种手法表达真实的 感情,言不尽之意。
写信背景
• 元稹元和十年三月被贬为 通州司马。同年八月白居 易倍贬江州司马。元稹在 通州听说白居易被贬到九 江,极度震惊,不顾自己 病重在床,提笔给白居易 写信,并赋诗一首《闻乐 天授江州司马》。不久, 白居易收到了这首诗,于 是给元稹回信,即《与微 之书》
与微之书白居易课件

况 仆心哉!至 今每 吟, 犹 恻恻耳。 更何况我的心呢!到现在每次吟诵起来,还悲伤不已啊。
???垂 “死我:”将。近至死今亡:。到现暗在风。:夜 犹风:。还。仆:恻恻指:代伤心。
13
且 置 是事,略 叙
近 怀。仆自
暂且放下这事不谈,大致叙述一下近来的心境。我自从
到九江,已涉三载。 形骸 且健,方寸 甚安。
各欲 白首。
各自都要老了。
10
???胶漆漆。之胡心越::
比喻感情亲密。胶漆,如胶似 胡在北方,越在南方,相距遥远。
相合:在一起。 牵挛乖隔:各有拘牵,远隔一 方,不能相见。牵挛,牵掣,拘牵。乖隔,隔离。
???微微之之啊微微之之,,
如何 如何!天 实为之,谓之 奈何! 怎么办啊怎么办!天意如此,又该怎么办呢!
???且 几: 包。又,白还二。十二云郎::说。白居危易惙在:家病族危同。辈惙中,排疲行乏第。二暇十:二空,闲故。数帙:
有此 称。
???悲伤悲啊哉,!微微之之对于待我我也,,怎其么如若此信是任乎啊!!
???其 加: 强语与气乎。相连,
若是: 如此。
???
12
又睹所寄 闻仆 左降诗云:“残 灯 又看到寄来的听说我被贬官时所写的诗: “灯将燃尽啊,
???如实何::是,怎此么。办。
谓奈:何:用怎作么“办如。”。???
仆初到浔阳时,有熊孺登来,得足下前年病甚时一札。 我刚到浔阳时,熊孺登来访,收到您前年病重时的一封信。
上报
疾 状,次叙
病
心, 终
信上首先介绍了您的病情,其次叙述您生病时的心情,最后
论 平生交 分。
谈到我们多年的交谊情分。
11
???浔 钟阳 陵:?今九江江西古进称贤浔?人阳,。作熊者孺友登人:,
高中语文 之《与元微之书》课件 人教第三册

白居易
元稹
《长恨歌》 《琵琶行》 《舟中读元九诗》 《同李十一醉忆元九》
《连昌宫词》 《琵琶歌》 《酬乐天舟泊夜读微之诗》 《闻乐天授江州司马》
1、理解白居易的诗论观点“文章合为时而 著,歌诗合为事而作”。
2、理解作者写此信时的情怀及蕴含于文中 的感人肺腑之友情。
3、学习“所、耳、也”等虚词,“其…… 乎”的句式, “此……也”的句式。
〔浔阳〕古县名,即现在江西
仆初到浔阳时,有熊孺登来, 得足下前年病甚时一札,上报 疾状,次叙病心,终论平生交 分。且云:危惙之际,不暇及 他,唯收数帙文章,封题其上 曰:“他日送达白二十二郎, 便请以代书。”悲哉!微之于 我也,其若是乎!又睹所寄闻 仆左降诗云:“残灯无焰影幢 幢,此夕闻君谪九江。垂死病 中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。” 此句他人尚不可闻,况仆心哉! 至今每吟,犹恻恻耳。
形在成漫一长种水沉途重的中压,力一。个诗深的秋前三的句夜蓄晚势,,诗于人叙 事伴中着抒荧情荧;灯后一火句,才细哗读然微打之开感的情诗的卷闸,门写,下让 激了浪这涡首流《咆舟哮奔中流读而元下九。诗》。
白 居 易
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1、作者/题解 2、学习目标 3、预习 4、研习课文 5、课文小结 6、文章结构 7、写作特色
我去年秋天开始游庐山,到东林寺、西林寺之间的 香炉峰下,看见飞云、流水、清泉、怪石,绝妙第 一,喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座,前有十 几株高大的松材,一千多根修长的竹子。青色的藤 萝点缀着篱笆墙,洁白的石块铺着桥面。流水环绕 在茅舍之下,飞泉洒落在屋檐之间,红色的石榴, 白色的莲花,分别生长在石阶下边的水池中。大致 如此,不能详尽记述。每次我独自一人前去,常常 住满十天。一生爱好的东西,全在这里。不仅忘记 回家,简直可以在此度过一生。这是第三件安适的 事。想到您很久没有得到我的信,一定更加盼望, 现在特亲记下这三件安适的事先作呈报,其余的事, 我一条一条地写在后面吧。
2019-2020学年度高中语文第三单元第11课与微之书PPT精选

1.仆.初到浔阳时(
)
2.得足下前年病甚时一札.。上.报疾状,次叙病心,
终论平生交分(
)
答案:1.仆:对自己的谦称 2.札:短信 上:首先
二、翻译文中重点句子 1.上报疾状,次叙病心,终论平生交分。 译文:________________________________________ _____________________________________________ 答案:前边报告害病的情况,接着叙说病时的心情,
长庆初年任杭州刺史,曾积极兴修水利,筑堤防洪, 泄引湖水,灌溉田亩千顷,成绩卓著。后官至刑部尚书。 著有《白氏长庆集》。代表作有《琵琶行》《长恨歌》等。 白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园(白居易墓)坐落 在洛阳城南香山的琵琶峰。
2.故事背景
元稹(779—831),字微之,河南洛阳人,支持白居易 倡导的“新乐府运动”,诗与白居易齐名,世称“元白”。 元稹与白居易相识,是在贞元十九年(803),后成为挚友。 元和十年(815)元稹因为直言劝谏,触怒了宦官显贵,三 月被贬为通州司马。同年八月,白居易也因要求追查宰相 武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案,被权臣 嫉恨,宪宗听信谗言,贬其为江州司马。
第三单元
第11课 与 微 之 书
学国学
知友 1.疾风知劲草,岁寒见后凋。
——《后汉书》 赏读:风大的时候才看得出,哪种草是能够活下来、生 命力强的;天气冷了,才看到哪种花是最后凋谢的。这 是比喻只有经历了严酷的考验,才能看得出事物的本 质。
2.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 ——《史记》
赏读:好药虽苦却有利于治病,忠诚的话虽不顺耳却对 端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的 意见和批评。 3.记人之善,忘人之过。
与微之书ppt10

参考译文
四月十日夜晚,乐天告白:
微之啊微之!没有见到您的面已经三年了,
没有收到您的信快要两年了,人生有多少 时日,我和您竟这样长久离别?何况把胶 和漆一样紧紧相连的两颗心,分放在南北 相隔的两个人身上,彼此之间前进不能在 一起,后退不能相忘,牵掣隔离,各自都 要老了。微之啊微之,怎么办啊怎么办! 天意造成这种际遇,对此怎么办呢!
记叙写信时的情景与心境。
书信结 寒暄叙情 构 并主
以 自 述 三 泰 , 告 慰 友 人 。 旨 : 抒 写 思 念 远 方 友 人 之 情 ,
1“四月十日夜”至“乐天白”
书信开头 一
二
2“微之,微之,不见足下面已三年 矣”至“谓之奈何” 3“仆初到浔阳时”至“犹恻恻耳”
与 微 三泰言安 之 (恳切旷达) 书
课文解析(3)
我刚到浔阳时,熊孺 仆初到浔阳时, 登来访,收到您前年病重 有熊孺登来,得足下 时的一封短信,信上首先 前年病甚时一札 说了您的病情,其次叙述 (zhá)。上报疾状, 您生病时的心情,最后谈 次叙病心,终论平生 到我们多年的交谊情分。 交分。且云:危惙 信上还说:病危时,没有 (chuò)之际,不暇 及他,唯收数帙(zhì) 时间顾及其他事,只收集 几包文章,封起来,在它 文章,封题其上曰: 上面题字:“日后送交白 “他日送达白二十二 二 郎,便请以代书。” 悲哉!微之于我也, 十二郎,就请用它代替我 其若是乎! 的信,悲伤啊,微之对待
与微之书
白居易
野火烧不尽,春风吹又生。
居易知多少?
白居易,唐代诗人,著有《 白氏长庆集 》, 在文学上倡导(
新乐府运动
),
主张(文章合为时而著,歌诗合为事而作。 )
其最著名的二首长篇叙事诗是
与微之书ppt9

与 微 之 书
白 居 易
阳春一中 邓怡红
白居易的人生
• 青少年时期刻苦攻读,以祈振兴家道。十 五六岁来到长安。 • 二十九岁那年考取进士。 • 元和元年,以莫须有的罪名被贬江州司 马。 • 元和十三年十二月,白居易迁忠州刺史, 政治上有了转机。晚年做官明哲保身。 政绩卓著。深得百姓爱戴。
白居易的思想
第四段翻译(2) 记叙在江州的第三泰事。(庐山建庵,幽景心清) 仆去年秋始游庐山,到东、西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一, 爱不能舍,因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿,青萝为墙援,白石为 桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间;红榴白莲,罗生池砌;大抵若是,不 能殚记。每一独往,动弥旬日,平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终 老。此三泰也。
微之啊微之!写这封信的夜晚,我正在草堂中对着山的窗子下面, 随手拿笔,随意乱写。写好信封的时侯,不知不觉天快亮了。抬头只 见一两个山寺的和尚。有的坐着,有的睡着。又听到山中的猿猴和山 谷里的鸟,发出啾啾鸣叫。平生老友,离我万里,一时间世俗的思念 之情,此时突然产生。作诗的习惯牵动着我,使我写成了三韵的六句 诗:“回忆从前给你写信的夜晚,是考中进士后的天亮前。今夜写信 又在何处?在庐山草屋拂晓的灯前。笼中的鸟,栏里的猿都未死,人 世间你我相见是在哪一年!”微之啊微之!今夜我的心情您知道吗? 乐天叩头。
故
1.平生故人,去我万里 旧,过去的, 2.今故录三泰以先奉报 特意 3.大人故嫌迟。 仍然
第四段翻译(1)
记叙在江州的第一泰事。(身心健康,家人团聚)
且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载,形骸且健,方寸甚安。 下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院孤小弟妺六七人,提挈 同来。昔所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此一泰也。
白 居 易
阳春一中 邓怡红
白居易的人生
• 青少年时期刻苦攻读,以祈振兴家道。十 五六岁来到长安。 • 二十九岁那年考取进士。 • 元和元年,以莫须有的罪名被贬江州司 马。 • 元和十三年十二月,白居易迁忠州刺史, 政治上有了转机。晚年做官明哲保身。 政绩卓著。深得百姓爱戴。
白居易的思想
第四段翻译(2) 记叙在江州的第三泰事。(庐山建庵,幽景心清) 仆去年秋始游庐山,到东、西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一, 爱不能舍,因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿,青萝为墙援,白石为 桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间;红榴白莲,罗生池砌;大抵若是,不 能殚记。每一独往,动弥旬日,平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终 老。此三泰也。
微之啊微之!写这封信的夜晚,我正在草堂中对着山的窗子下面, 随手拿笔,随意乱写。写好信封的时侯,不知不觉天快亮了。抬头只 见一两个山寺的和尚。有的坐着,有的睡着。又听到山中的猿猴和山 谷里的鸟,发出啾啾鸣叫。平生老友,离我万里,一时间世俗的思念 之情,此时突然产生。作诗的习惯牵动着我,使我写成了三韵的六句 诗:“回忆从前给你写信的夜晚,是考中进士后的天亮前。今夜写信 又在何处?在庐山草屋拂晓的灯前。笼中的鸟,栏里的猿都未死,人 世间你我相见是在哪一年!”微之啊微之!今夜我的心情您知道吗? 乐天叩头。
故
1.平生故人,去我万里 旧,过去的, 2.今故录三泰以先奉报 特意 3.大人故嫌迟。 仍然
第四段翻译(1)
记叙在江州的第一泰事。(身心健康,家人团聚)
且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载,形骸且健,方寸甚安。 下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院孤小弟妺六七人,提挈 同来。昔所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此一泰也。
《与微之书》ppt课件

寒暄叙情 写那种离别之苦和思念之情.
白居易在信中主要写了哪几件事
1、形骸且健,方寸甚安.下至家人,幸皆无
恙.
体健家安
2、量入俭用,亦可自给 .身衣口食,且免
求人
生活自足
3、平生所好者,尽在其中.不唯忘归,可以
终老
景幽心清
三泰言安
庐山之美
最后一段运用了哪种抒情手法 借景抒情 试由文中景物体会“此夕我心”. 背景:草堂中, 山窗下 , 欲曙 山僧一、二人 向往山僧之闲适
写道:“灯将燃尽啊,火焰将灭,人影摇摇晃晃,今 晚听说您被贬谪到九江.将近死亡的我,在病中惊 起而坐,夜风吹着雨进入寒窗.”这样的诗句别人 尚且不忍听到,更何况我的心呢到现在每次吟诵 起来,还悲伤不已啊.
❖ 暂且放下这事不谈,大致叙述一下近来的心境.我 自从到了九江,已经过了三年.身体还算健康,心情 很平静.下到家人,庆幸都没有什么毛病.我大哥去 年夏天从徐州来到这里,还有各房孤小的弟妹六 七人互相扶助一同来了.不久前牵挂的家人,现在 都出现在眼前了,能够同寒暖共饥饱,这是第一件 安适的事.江州气候渐渐凉爽了,当地很少恶性传 染病.至于毒蛇、蚊虫,虽然有但很少.湓江的鱼很 鲜肥,江州的酒极醇美.其他的食物,大多类似北方. 我家的人口虽然不少,司马的俸禄虽然不多,只要 衡量收入,节俭用度,也可以自给自足.身上穿的,口 里吃的,还不必求助于人,这是第二件安适的事.
❖ 例:其若是乎 其皆出于此乎 (韩愈师说)
❖ “谓之奈何( )”表疑问、反问、感叹等语气,相当于 现代汉语的“对……怎么样 ”、“对……怎么办呢”
参考译文
❖ 四月十日夜晚,乐天告白:
❖ 微之啊微之没有见到您的面已经三年了,没 有收到您的信快要两年了,人生有多少时日, 我和您竟这样长久离别 何况把胶和漆一样 紧紧相连的两颗心,分放在南北相隔的两个 人身上,彼此之间前进不能在一起,后退不 能相忘,牵掣隔离,各自都要老了.微之啊微 之,怎么办啊怎么办天意造成这种际遇,对 此怎么办呢
白居易在信中主要写了哪几件事
1、形骸且健,方寸甚安.下至家人,幸皆无
恙.
体健家安
2、量入俭用,亦可自给 .身衣口食,且免
求人
生活自足
3、平生所好者,尽在其中.不唯忘归,可以
终老
景幽心清
三泰言安
庐山之美
最后一段运用了哪种抒情手法 借景抒情 试由文中景物体会“此夕我心”. 背景:草堂中, 山窗下 , 欲曙 山僧一、二人 向往山僧之闲适
写道:“灯将燃尽啊,火焰将灭,人影摇摇晃晃,今 晚听说您被贬谪到九江.将近死亡的我,在病中惊 起而坐,夜风吹着雨进入寒窗.”这样的诗句别人 尚且不忍听到,更何况我的心呢到现在每次吟诵 起来,还悲伤不已啊.
❖ 暂且放下这事不谈,大致叙述一下近来的心境.我 自从到了九江,已经过了三年.身体还算健康,心情 很平静.下到家人,庆幸都没有什么毛病.我大哥去 年夏天从徐州来到这里,还有各房孤小的弟妹六 七人互相扶助一同来了.不久前牵挂的家人,现在 都出现在眼前了,能够同寒暖共饥饱,这是第一件 安适的事.江州气候渐渐凉爽了,当地很少恶性传 染病.至于毒蛇、蚊虫,虽然有但很少.湓江的鱼很 鲜肥,江州的酒极醇美.其他的食物,大多类似北方. 我家的人口虽然不少,司马的俸禄虽然不多,只要 衡量收入,节俭用度,也可以自给自足.身上穿的,口 里吃的,还不必求助于人,这是第二件安适的事.
❖ 例:其若是乎 其皆出于此乎 (韩愈师说)
❖ “谓之奈何( )”表疑问、反问、感叹等语气,相当于 现代汉语的“对……怎么样 ”、“对……怎么办呢”
参考译文
❖ 四月十日夜晚,乐天告白:
❖ 微之啊微之没有见到您的面已经三年了,没 有收到您的信快要两年了,人生有多少时日, 我和您竟这样长久离别 何况把胶和漆一样 紧紧相连的两颗心,分放在南北相隔的两个 人身上,彼此之间前进不能在一起,后退不 能相忘,牵掣隔离,各自都要老了.微之啊微 之,怎么办啊怎么办天意造成这种际遇,对 此怎么办呢
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课文解析(4)
江州风候稍凉,地少瘴疠 江州气候渐渐凉爽了,当地
(zhàng lì),乃至蛇 很少恶性传染病。至于毒蛇、
虺(huǐ)蚊蚋(ruì), 蚊虫,虽然有但很少。湓江
虽有,甚稀。湓(pén) 的鱼很鲜,江州的酒极美。
鱼颇肥,江酒极美。其余 其他的食物,大多类似北方。
食物,多类北地。仆门内 我家的人口虽然不少,司马
认识 元稹
元稹,字微之,河南洛 阳人。支持白居易倡导的 “新乐府运动”诗与白居易 齐名,世称“元白”。元和 十年,因与宦官不和被贬为 通州司马,到任不久即得瘴 病,几乎丧命,且于病危中 得知好友白居易也被贬,即 产生强烈的政治共鸣,写下 了《闻乐天授江州司马》一 诗。
贬谪两地,相隔千里,通信困难
泰也记。 叙在江州的第三泰忘事记回。家(,庐简山直可建以庵在,此怡度然过一
自得)
生。这是第三件安适的事。
庐山之美
课文解析(4)
计足下久不得仆 想到您很久没有得到我 书,必加忧望, 的信,一定更加挂念、 今故录三泰以先 盼望,现在特亲记下这 奉报,其余事况, 三件安适的事来先作呈 条写如后云云。 报,其余的事,我一条
其若是乎!
的信,悲伤啊,微之对待
课文解析(3)
又看到寄来的听说我被贬官
又睹所寄闻仆左降诗, 的诗写道:“灯将燃尽啊, 云:“残灯无焰影幢 火焰将灭,人影摇摇晃晃, 幢(chuáng),此夕 今晚听说您被贬谪到九江。
闻君谪九江。垂死病 将近死亡的我,在病中惊起
中惊坐起,暗风吹雨 而坐,夜风吹着雨进入寒
暂且放下这事不谈,大致 叙述一下近来的心境。我自从 到了九江,已经过了三年。身 体还算健康,心情很平静。下 到家人,庆幸没有什么毛病。 我大哥去年夏天从徐州来到这 里,还有各房孤小的弟妹六七 人互相扶助一同来了。不久前 牵挂的家人,现在都出现在眼 前了,能够同寒暖共饥饱,这 是第一件安适的事。
记叙在江州的第一泰事。(身心健康,家人 团聚)
说了您的病情,其次叙述 您生病时的心情,最后谈 到我们多年的交谊情分。
(chuò)之际,不暇 信上还说:病危时,没有
及他,唯收数帙(zhì) 时间顾及其他事,只收集
文章,封题其上曰: 几包文章,封起来,在它
“他日送达白二十二 上面题字:“日后送交白
郎,便请以代书。” 二
悲哉!微之于我也, 十二郎,就请用它代替我
之口虽不少,司马之俸虽 的俸禄虽然不多,只要衡量
不多,量入俭用,亦可自 收入,节俭用度,也可以自
给。身衣口食,且免求人,给自足。身上穿的,口里吃
此二泰也。
的,还不必求助于人,这是
第二件安适的事。
记叙在江州的第二泰事。(气候适宜,衣食 尚足)
课文解析(4)
我去年秋天开始游庐山,到东林
寺、西林寺之间的香炉峰下,看 仆去年秋始游庐山,到东、 见飞云、流水、清泉、怪石,绝 西二林间香炉峰下,见云 妙第一,喜爱得不忍离去。于是 水泉石,胜绝第一,爱不 建造草堂一座,前有十几株高大 能舍,因置草堂,前有乔 的松材,一千多根修长的竹子。 松十数株,修竹千余竿, 青色的藤萝作篱笆墙,洁白 青萝为墙援,白石为桥道, 的石块铺着桥面。流水环绕在茅 流水周于舍下,飞泉落于 舍之下,飞泉洒落在屋檐之间, 檐间;红榴白莲,罗生池 红色的石榴,白色的莲花,分别 砌;大抵若是,不能殚记。 生长在石阶下边和水池中。大致 每一独往,动弥旬日,平 如此,不能详尽记述。每次我独 生所好者,尽在其中。不 自一人前去,常常住满十天。一 唯忘归,可以终老。此三 生爱好的东西,全在这里。不仅
对联趣话
唐代律法︰不应遣而遣驿者,杖一百
(白居易.江州)江西九江 ↓ ↑ ↓↑
(元 稹.通州)四川达县
蜀道之难,难于上青天。(李白.蜀 道难)
若走水路,绕上一大圈。
友情深深深几许
梦微之
白居易
晨起临风一惆怅 通川盆水梦相闻 不知忆我因何事 昨夜三更梦见君
酬乐天频梦微之 元稹
山水万重书断绝 念君怜我梦相闻
入寒窗。”此句他人 窗。”这样的诗句别人尚且
尚不可闻,况仆心哉! 不忍听到,更何况我的心
至今每吟,犹恻恻耳。 呢!到现在每吟诵起来,还
悲伤不已啊。
这一段写作者收到了微之的信, 简述信的内容及自己读后的感受。
课文解析(4)
且置是事,略叙近 怀。仆自到九江,已涉 三载,形骸且健,方寸 甚安。下至家人,幸皆 无恙。长兄去夏自徐州 至,又有诸院孤小弟妺 六七人,提挈(qiè)同 来。昔所牵念者,今悉 置在目前,得同寒暖饥 饱,此一泰也。
我刚到浔阳时,熊孺登来访,收到您前年病重时 的一封短信,信上首先说了您的病情,其次叙述 您生病时的心情,最后谈到我们多年的交谊情分。 信上还说:病危时,没有时间顾及其他事,只收 集几包文章,封起来,在它上面题字:“日后送 交白二十二郎,就请用它代替我的信。”悲伤啊, 微之对待我,怎么如此信任啊!又看到寄来的听 说我被贬官的诗写道:“灯将燃尽啊,火焰将灭, 人影摇摇晃晃,今晚听说您被贬谪到九江。将近 死亡的我,在病中惊起而坐,夜风吹着雨进入寒 窗。”这样的诗句别人尚且不忍听到,更何况我 的心呢!到现在每次吟诵起来,还悲伤不已啊。
与微之书
白居易
野火烧不尽,春风吹又生。
居易知多少?
白居易,唐代诗人,著有《 白氏长庆集 》,
在文学上倡导( 新乐府运动 ), 主张(文章合为时而著,歌诗合为事而作。)
其最著名的二首长篇叙事诗是
( 《长恨歌》 )和( 《琵琶行》 )。
他与元稹并称(
元白 )
再访 白居易
白居易,字乐天,晚年号 香山居士、醉吟先生,是杜甫之 后的杰出的现实主义诗人。新乐 府运动的倡导者,强调诗歌讽喻 社会现实的作用,创作了大量通 俗易懂的作品。唐宪宗元和十年, 白居易上书言事,得罪权贵,被 贬为江州司马,被贬的第二年写 下著名的《琵琶行》,第三年, 给好友元稹写下了这封信,叙述 了他在九江的生活,抒发了离别 思念之情。
2、书信的结构分析及其特点
课文解析(1、2)
四月十日夜晚,乐天告
四月十日夜,乐 白:
天白:
微之啊微之!不见您的
微之微之!不见 面已经三年了,没有收到您
足下面已三年矣;不 的信,快要两年了。人生有
得足下书,欲二年矣。 多少时日?我和您竟这样久
人生几何?离阔如此! 远离别!何况把胶和漆一样
况以胶漆之心,置于 紧紧相联的两颗心,分放在
见是何年!”微之微 间你我相见是在哪一年!”
之!此夕此心,君知 微之啊微之!今夜我的心情
之乎?乐天顿首。
您知道吗?乐天叩头。
记叙写信时的情景与心境。
书信结
构 寒暄叙情ຫໍສະໝຸດ 并主与 以 旨自:
(真挚多情)
述抒 三写
微 泰 思
,念
之 告 远 书 慰 方
三泰言安
(恳切旷达)
友友
人人
。之 情
题书咏怀
,
(真切感人)
课文解析(5)
作诗的习惯牵动着我,使我
余习所牵,便成三韵 写成了三韵的六句诗:“回
云:“忆昔封书与君 忆从前给你写信的夜晚,是
夜,金銮殿后欲明天。 考中进士后的将要天亮前。
今夜封书在何处?庐 今夜写信又在何处?在庐山
山庵里晓灯前。笼鸟 草屋拂晓的灯前。笼中的
槛猿俱未死,人间相 鸟,栏里的猿都未死,人世
读准字音:
牵挛 luán 提挈 qiè 浔阳 xún 蛇虺 huǐ 信札 zhá 湓江 pén 危惙 chuò 池砌 qì 交分 fèn 笼鸟槛 jiàn 猿
阅读探究
1、文中数次直呼“微之微之”,体会其中的 情感色彩
提示:文章中白居易多次直呼“微之微之”, 表现了白居易对元稹的深厚的记挂之情,也表 现了两人之间亲密平和的关系。
C不见足下已三年矣 D仆初到浔阳时
参考译文
四月十日夜晚,乐天告白:
微之啊微之!没有见到您的面已经三年了, 没有收到您的信快要两年了,人生有多少 时日,我和您竟这样长久离别?何况把胶 和漆一样紧紧相连的两颗心,分放在南北 相隔的两个人身上,彼此之间前进不能在 一起,后退不能相忘,牵掣隔离,各自都 要老了。微之啊微之,怎么办啊怎么办! 天意造成这种际遇,对此怎么办呢!
1“四月十日夜”至“乐天白” 书信开头
2“微之,微之,不见足下面已三年 一 矣”至“谓之奈何”
3“仆初到浔阳时”至“犹恻恻耳” 二
4“且置是事”至“此一泰也”
5“江州风候稍凉”至“此二泰也”
6“仆去年秋始游卢山”至“此三泰 三 也”
7“计足下久得仆书”至“条写如后 云云”
8“微之,微之,作此书夜”至“君
课堂练习
1.解释加红色的字词
封题其上
它的
置于胡越之身 在
其若是乎
怎么
2.解释加红色的字词
微之于我也
对于,对待
此一泰也 安泰的事,形作名
量入俭用 收入,动作名
身衣口食 身上穿的,名作动
条写如后云云 分条、逐条,名作状
流水周于舍下 环绕,名作动
B 3.下列加红色的字词解释有误的一项是(
)
A不见足下已三年矣
知之乎”
四
9“乐天顿首”句
书信结尾
身心健康,家人团聚 气候适宜,衣食尚足 庐山建庵,怡然自得
思考探究
在这封信中,我们看到:微之报之以病,而乐天 报之以“三泰”,体会我们常言的“平安信”、“报 平安”的社会心理。想一想,如果你写一封家书,是 报喜呢,还是报忧呢?为什么?
提示:“平安信”、“报平安”为的是让亲人朋友 担心远在他方的人,这是关心亲人朋友的一种表现, 但“平安信”往往存在报喜不报忧,隐瞒实况的情形, 使另一方的亲朋不能了解实际的情况。可联系自己的 实际或者有过的经历,思考一下“平安信”的现象。
足下:您
B离阔如此