2019六年级下册语文课件-6 北京的春节|人教新课标 (共40张PPT)教育精品.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
布置作业:
1、积累文中的字音词义。
2、完成《学习与评价》中课文语 段阅读(第Fra Baidu bibliotek8页).
3、完成《学习与评价》中散文阅 读《老北京的小胡同》。
谢谢
附:春节习俗
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民 最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未 来寄托新的希望的佳节。据记载,中国人民过 春节已有4千多年的历史,它是由虞舜兴起的。 公元前两千多年的一天,舜即天子位,带领着 部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天 当作岁首,算是正月初一。据说这就是农历新 年的由来,后来叫春节。
思考7:“在旧社会里,女人们轻 易不出门,她们可以在灯节里得 到些自由。”这句话有何含义?
一是通过对比说明旧社会的 女人们平时没有自由;
二是说明新社会元宵节的热 闹非凡。
思考8:“这的确是美好快乐的 日子”一句在这里的作用是什么?
总结上文,揭示这几段 文字的中心意思,流露出对 新社会元宵节的喜爱之情。
我国春节,一般是从祭灶揭开序幕的。民谣中"二
十三,糖瓜粘"指的即是每年腊月二十三或二十四日的
① 从几个方面来描写:家庭,店铺,广 场,城隍庙,公园,男男女女,小孩等多 方面来描写。
② 描写的特色:具体,形象,逼真,多 角度,多侧面进行描写。
叙事与写人往往密不可分, 优秀的叙事散文不但生动地告诉 人们某件事情,而且事件中地人 物也是个性鲜明的。说说散文中 写人与记事的区别。
说说你家乡 的春节习俗。
介绍穿插进行的?
举例:熬腊八粥
这种特制的粥是祭神祭祖的,可是细一想,它 倒是农业社会的一种自傲的表现,是小型的农 业展览会。
作者将传统旧俗赋予时代内涵。
送灶:现在还有卖糖的,但是只有大家享用, 并不再粘灶王的嘴了。
“动刀剪不吉利的迷信”,表现了我们确是爱 和平的人。
思考4:作家采用什么手法说明元宵节
第二部分(8--11节):描述北京市民除 夕,元旦,年初过节的盛况。
第三部分(12--16节):描写北京市民过 元宵节的情况。
第四部分(17节):描写新旧社会过春节 的不同。
思考2:本文选取和组织了哪些材料?
熬腊八粥 泡腊八蒜 上年货 儿童放假 新年的“彩排” 除夕以前 除夕 元旦光景 初六开张 元宵节(春节的高潮)
研读《北京的春节》 了解 春节
我会认
差泡炮守 拜龙 预示吉矩 腊联 鞭恰盏
合作探究
开始 高潮 结束
时间
活动
你的感受
思考1:作者是以什么为记叙 线索的?
提示:散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
本文以时间(腊月——元宵节) 为线索(或是以春节的过程为线 索)。
课文层次
第一部分(1--7节):描述北京市民在腊 月准备过春节的情况。
思考5:文中说:“元旦是体面的,家
家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新 衣裳,可是它还不够美。”那么元宵 节美在何处呢?
美在处处悬灯结彩,整条 大街像是办喜事,火炽而美丽。
思考6:作家抓住一个“灯”字做足了
文章,请问他是从哪些方面写灯的?
作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”, 先写“灯展”,再写“观灯”。写灯展,先写哪 些地方有灯:商店里、大街上、家中庭院、到处 是灯,真是灯的世界、灯的海洋。再写灯的用材: 有名的老店的灯常常有几百盏,“有的一律是玻 璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯”,还 有“制成各样的冰灯”。然后写灯的形状:“有 的各形各色,有的通通彩绘全部《红楼梦》或 《水浒传》故事”,“或用麦苗做成一两条碧绿 的长龙”。最后写灯的种类:有“悬灯”、“花 盒”、“火判”、“天灯”等。
北京的春节
老舍
孩子孩子你别馋, 过了腊八就是年。 腊八粥,喝几天, 哩哩啦啦二十三。 二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房日, 二十五,炸豆腐, 二十六,炖羊肉, 二十七,杀只鸡, 二十八,把面发, 二十九,蒸馒头, 三十晚上熬一宿,
大年初一扭一扭。
作家简介
老舍(l899.2.3—1966.8.24),满族, 原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名 满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮 火中。母亲也是旗人.靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。1918年夏天,他以优秀的成 绩由北京师范学校毕业,被派到北京第十七小 学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东 方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。 长篇小说《老张的哲学》是第一部作品,由 1926年7月起在《小说月报》杂志连载,立刻 震动文坛。
本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊 月初、腊八、二十三小年、 除夕、大年初一、正月初六、 正月十五、正月十九。重点 写了高潮和开始即腊八、除 夕、正月十五。
本文怎样描写孩子们过春节的呢?
小孩子们:买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会买玩 具。
思考3:作者如何将叙事与风俗的
主旨
通过对北京春节的热闹 景象的描写,反映了北京市 民生活与风尚,通过新旧社 会的对比,显示了新社会移 风易俗的力量。
画出文中能表现对新社会春节 喜爱之情的句子。并说说这些 句子在全文中的作用是什么?
统领全文材料,是选 材的标准,是散文的 “神”。
场面描写
[重点段落分析]( “元宵上市----这的 确是美好快乐的日子”)
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。1930年老舍回国后,先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说, 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说, 《微神》等短篇小说。1944年开始,创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是 全国人大代表和全国政协常委。1966年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
是“新年的高潮”?结合文章加以分析。
通过与元旦的对比来说明元宵的热闹 非凡:“除夕是热闹的,可是没有月光。” 先肯定除夕的热闹,再跟元宵节比,说出它 的缺陷。因为除夕没有月光,元宵节则是 “明月当空”。“元旦是体面的”,“可是 它还不够美”,作者先说元旦好,因为元旦 “家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣 裳”。尽管如此,元旦还不够美,由此可见 元宵节是何等美丽。