人教版物理第12章第1节:杠杆(3)杠杆作图专题
人教版新版八年级物理下册第十二章第一节杠杆课件
动力臂:支点到动力作用线的距离,用“l1”表示 阻力臂:支点到阻力作用线的距离,用“l2”表示 不论动力还是阻力,杠杆都是受力物体,给杠杆 作用力的物体是施力物体。
3,力臂的画法:
要正确画出杠杆上各力的力臂,关键是要明确力 臂的概念。
(1)首先在杠杆的示意图上确定支点O。
(2)画好力的动力作用线及阻力作用线,画的 时候要用虚线将力的作用线延长。
阿基米德说:给我一个支点,一根足够长的硬棒, 我就能撬动整个地球。
杠杆为什么有这么大的作用?
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
教学目标:
1,能识别出杠杆,并能准确找出支点、动力、阻 力、动力臂、阻力臂。
2,通过实验探究,能得出杠杆的平衡条件,并能 利用杠杆的平衡条件进行相关计算。
3,能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合 适的杠杆。
如果使用弹簧测力计使杠杆平衡,弹簧测力计斜 拉时,示数将如何变化?为什么?
示数将变大,因为这样,这个力的力臂要变小。
弹簧测力计要竖直向上拉,为什么不能竖直向下 拉?
因为弹簧测力计也有重力。
1,第一个和第三个是省力杠杆,第二个是费力 杠杆。铁片的硬度大,剪铁片应该选用第一个; 纸张硬度小,为便于剪裁,剪纸可选用第二个; 剪树枝一是硬度较大,二是需要伸长臂来剪,所 以应该选用第三个。
3,保持左边的钩码不变,改变右边钩码的数量 和位置,使杠杆平衡。
4,保持右边的钩码的位置不变,改变左边钩码 的位置和数量,使杠杆平衡。
动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1 阻力臂l2/
/cm
cm
1 2 3
4,杠杆的平衡条件: 动力×动力臂=阻力×阻力臂。 F1l1=F2l2
生活中的杠杆:
用一根棒撬书包,改变书包的位置,感觉有什么 不同?
新人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆 (共31张PPT)
解:人对杠杆的拉力为动力F1=200N,动力臂l1=6m;
不计铁笼质量,大象对杠杆的拉力为阻力F2,阻力 臂l2=4cm=0.04m。 根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,阻力为: F1l1 200N 6m F2 3 104 N l2 0.04m
猜想:力与力臂的关系 (1)F1+L1=F2+L2 (2)F1–L1=F2–L2 (4)F1 × L1=F2 × L2
(3)F1/L1=F2/L2
实验器材:带刻度杠杆、支架、钩码、弹簧测力计
实验注意事项:
1、在实验前要通过调节杠杆两端的平
衡螺母,使杠杆水平平衡。
2、挂钩码后,不能再动平衡螺母。
力”或“等臂”)杠杆。
3、(2016•泰州)如图所示,杠杆在水平位置
平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的
是( C )
A.两侧钩码同时向外移一格
B.两侧钩码同时向内移一格
C.左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码
D.在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
作业布置 1、完成动手动脑学物理 2、完成本节对应练习
杠杆
人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆
初中物理
“给我一个立足点和一根足够长的硬棒, 我就能移动地球。” ——阿基米徳
古代人利用木棒搬动巨大木料的情景,你能
讲出其中道理吗?
杠杆的共同特征 1、硬棒 杠杆: 2、有力 3、绕固定点转动
这些能给我们提供某些方便的工具都称为杠杆
注意:杠杆可以是直的,也可以是弯曲的,
人教版八年级物理下册第十二章第一节杠杆 课件 20张PPT
合作探究二:杠杆平衡的条件
4.思考:在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下处于静止 状态或匀速转动状态.杠杆只能静止在水平位置吗? 你能让杠杆在非水平位置平衡吗?试一试.本实验中, 让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢?
答:不是,任何位置的静止都是平衡. 杠杆在水平位置平衡的好处是:①实验前是为了 消除杠杆自身重力对实验的影响; ②实验中是为了便于测量(读取)力臂.
合作探究三:认识生活中的杠杆
1.小组交流、阅读课本P79页生活中的杠杆,填写下表:
名称
结构特点
杠杆的作用
应用
省力杠杆
动力臂 大于阻
力臂
省力、费距离
撬棒、铡刀、手 动抽水机
费力杠杆
等臂杠杆
动力臂小于阻力 费力、省
臂
距离
动力臂等于阻 不省力也不
力臂
费力
赛艇的船桨, 缝纫机踏脚
板
天平
归纳梳理
1、杠杆的概念 2、杠杆的5个要素 3、杠杆平衡 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下处于静止状态或匀速转动状态 4、杠杆平衡的条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂
右边 阻力F2/N 阻力臂L2/m
实验结论:分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是:
F1L1=F2L2
.
合作探究二:杠杆平衡的条件
交流与讨论: 小组在实验时,老师建议将右边的钩码换成弹簧测力计进行测
量,图6.5-6所示的是其中一个小组实验时的情况,结果发现弹簧 测力计的示数与用钩码时的示数不一致,原因是什么?
A.乙图中水桶B向下沉,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离,保持水 平平衡 B.乙图中水桶B向下沉,胖和尚可以将后面水桶往前移动一点距离,保持 水平平衡 C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离 D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
人教版物理八年级下册第12章第1节 杠杆
1 杠杆
82
例1 (2022河南罗山模拟一)如图所示,轻质杠杆OA可绕支点
O转动,A点用绳子系在竖直的墙壁上,且A端悬挂一盏吊灯,请
作出动力F1的力臂l1及阻力F2。
1 杠杆
82
解:由支点O作动力F1作用线的垂线,所得垂线段的长为动力F
1的力臂l1;阻力是绳子对杠杆A点的拉力,方向竖直向下,据此 画出阻力F2。
2 杠杆的平衡条件
82
探究杠杆平衡条件的两个关键点:(1)在探究前,调节杠杆 在水平位置平衡时要根据杠杆的偏向调节,杠杆哪端高就 把平衡螺母向哪端调;杠杆在水平位置平衡时可以直接从 杠杆上读出力臂。(2)判断杠杆是否平衡,可以求出力和力 臂的乘积之后进行比较。
3 生活中的杠杆
83
力臂关系 平衡时力 的关系 优缺点 应用示例
2.实验结论:
杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即:F1l1=F2l2。
2 杠杆的平衡条件
82
例2
(2022黑龙江绥化中考)图为“探究杠杆的平衡条件”
的实验,使用的钩码规格相同。
平衡
(1)挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于
状态;(选填“平衡”或“不平衡”)
(2)为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡,可以将右侧平衡螺
83
解:钢丝钳、撬棒、瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力
臂,属于省力杠杆;船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属 于费力杠杆。
1 杠杆
82
方法归纳
①杠杆力臂作图五要点:三定一作一标,即确定支点、 确定动力(或阻力)、确定动力(或阻力)的作用线;从支 点向动力(或阻力)的作用线作垂线;标出力臂。②要 根据动力和阻力的作用效果来确定动力和阻力的方 向(动力使杠杆转动,阻力阻碍杠杆转动)。
人教版物理第12章第1节:杠杆(2)杠杆作图专题(章节习题)
l 1 人教版八年级物理下 第十二章 第1节:杠杆(作图专题)1.(12淮安)如图所示,画出杠杆所受动力F 的力臂。
答:或2.(12常州)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O 为支点,请画出动力F 1的力臂l 1.(保留作图痕迹) 答:3.(12盐城)如图所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 1 的力臂.答:4.(12泰州)如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O 为支点,画出动力F 1的力臂(l 1)和阻力(F 2)的示意图. 答:5.(12广东)如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L 。
F 2 l 1 O F 1 l 1O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F 1OL 1答:如图6.(12来宾)如图所示,请画出力F 的力臂l 0答:7.(12成都)在图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。
答:8.(12娄底)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O 为支点,F 1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2;答:9.(12荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。
O 为支点,A 为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂,最小的动力F 1及其力臂。
F 2F 1答:10.(12梅州、河源)如图所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O 连接。
试作出地面对棒的支持力的力臂L 和棒所受重力G 的示意图。
答:11.(12菏泽)如图所示,用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F ,支点在O 点,请在图中画出其对应的动力臂L 。
答:12.(12兰州)如图所示的裁纸刀,O 为支点,画出动力F 的力臂L 。
答:如图 13.(12绥化)如图所示,请画出F 的力臂L答:14.(12哈尔滨)如图,工人用撬棍撬起石块,O 为支点。
(1)画出阻力F 2的力臂L 2。
(2)画出工人在A 点施加的最小动力F 1的示意图。
F L F l LF 1答:15.(12三明)请按要求完成下列作图:(3)在图中画出力F 1的力臂l 1。
八年级物理下册-人教版物理第12章第1节-杠杆(2)杠杆作图专题
l 1第十二章 第1节:杠杆(作图专题)1.(12淮安)如图所示,画出杠杆所受动力F 的力臂。
答:或2.(12常州)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O 为支点,请画出动力F 1的力臂l 1.(保留作图痕迹) 答:3.(12盐城)如图所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 1 的力臂.答:4.(12泰州)如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O 为支点,画出动力F 1的力臂(l 1)和阻力(F 2)的示意图. 答:5.(12广东)如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L 。
F 2 l 1 O F 1 l 1O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F1OL 1答:如图6.(12来宾)如图所示,请画出力F 的力臂l 0答:7.(12成都)在图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。
答:8.(12娄底)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O 为支点,F 1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2;答:9.(12荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。
O 为支点,A 为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂,最小的动力F 1及其力臂。
F 2F 1答:10.(12梅州、河源)如图所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O连接。
试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图。
答:11.(12菏泽)如图所示,用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出其对应的动力臂L。
答:12.(12兰州)如图所示的裁纸刀,O为支点,画出动力F的力臂L。
答:如图13.(12绥化)如图所示,请画出F的力臂L答:14.(12哈尔滨)如图,工人用撬棍撬起石块,O为支点。
(1)画出阻力F2的力臂L2。
(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图。
F LFlLF 1答:15.(12三明)请按要求完成下列作图:(3)在图中画出力F 1的力臂l 1。
人教版八年级物理下册 第12章 第1节 杠杆(共52张PPT)
探究杠杆的平衡条件
实验 次数
1
F1/N L1/格 F2/N L2/格 (FF1N1+×·格LL)11 (FF2N2+×·格LL)22
2 4 4 2 28+4 48+2
2 3 2 2 3 3+62 2+63
3 4 1 2 2 4+41 24+2
杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂
(杠杆原理)
F1L1=F2L2
C.先变大后变小
D.先变小后变大
O
G
G
G
练习:
1、人体的前臂可视作 费力 (填“省力”或 “费力”)杠杆,当曲肘将重物举起时,阻力 臂大小减将小 (填“增大”或“减小”)
2、下列杠杆中,哪一个与其它三个
不属于同类?
( D)
O
A、正在撬道钉的道钉撬
B、正在拔铁钉的羊角锤
C、正在起瓶盖的起子
D、正在掀土的铁锨。
这是费力杠杆
费力杠杆的特点
F1
B’
F1 A’
O
S=h/4
A
F2 h B
F2
费力,省距离
举例?如钓鱼杆、筷子等
费力杠杆
等臂杠杆的特点
O
动力臂L1
F1Βιβλιοθήκη 由 F1L1=F2L2∵L1 = L2
∴F1 = F2
F2
这是等臂杠杆
不省力,也不省距离 举例?
小结
•省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离
有关杠杆的几个名1找出支点的位置3从支点作动力阻力作用线的垂线2确定动力阻力作用线4标垂足定力臂图1122如图所示动力f的力臂是aodboccobddb若一力作用在杠杆上作用点不变但作用方向改变力臂是否改变
人教版八年级下 第十二章 第1节 杠杆(共50张PPT)
理?
解如
L1动力臂
力何
F2阻力
支点(O):杠杆绕着转动的点 动力(F1):使杠杆转动的力
臂理
动力和阻力均作 用在杠杆上,转
?
解 动 力
动效果相反。 阻
阻力(F2):阻碍杠杆转动的力
力
动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离
?
阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离
练一练 一点、二线、三垂直、四标记
特点:省力,费距离
杠杆分类 生活中的省力杠杆
杠杆分类 费力杠杆
F2
F1
动力臂与阻力臂什么关 系?动力与阻力有什么 关系?这类杠杆叫什么 杠杆?有什么特点?生 活还有哪些例子?
L1
O
L2
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2
这是费力杠杆
概念:动力臂小于阻力臂
特点:费力,省距离
杠杆分类 生活中的费力杠杆 剪刀 夹子
L1 O L2
F1=G鱼
F2=G砣
杠杆分类 省力杠杆
使用杠杆好处?省力?方便!什么意思?
动力臂与阻力臂什么关系?动力与阻力 有什么关系?这类杠杆叫什么杠杆?有 什么特点?生活还有哪些例Байду номын сангаас?
F1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F2
概念:动力臂大于阻力臂
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2
这是省力杠杆
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
【最新】人教版八年级下册物理12.1杠杆课件(共38张PPT).ppt
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直
线) (力臂:点到线的距离.力臂与力的作用线互相垂 直)
提问:什么是力臂?
回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
O L2
(4)标垂足,定力臂
试着画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
F1
o L2
L1
F2
o L2
L1
F2
F1
F
小车的后轮遇到一台阶,推车人想 以前轮为支点把小车抬离地面,施 力方向如图,做出此力的力臂。
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
二、杠杆的平衡条件:
1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止时, 我们就说杠杆平衡。
物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。
托盘天平
物理天平
三类杠杆的对比
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
概念 动力臂大于阻 动力臂小于阻力 动力臂小于阻
力臂的杠杆
臂的杠杆
力臂的杠杆
特点 省了力,但费 费了力,但省了 不省力也不费
了距离
距离
力
实例 撬棒、铡刀、 镊子、理发剪刀 瓶起子、
天平
[练一练]
1.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是 ()
(3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的 大小,再做几次实验。
(4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力 F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
八年级物理下册第十二章 简单机械 第1节 杠杆课件 新版新人教版
省__力____但费 __距__离____
费力杠杆
l1___<___l2
F1___>___F2
费__力____但省 __距__离____
生活实 例
撬棒、钳子、 羊角锤、铡刀、 镊子、筷子、 独轮车、刹车系 钓鱼竿、脚踏板
统
等臂杠杆
l1__=____l2 F1__=____F2
既不省力也不 费力
天平、定滑轮
第1节 杠杆
互动探究
类型一 利用杠杆的五要素作图 例1 如图12-1-3甲所示的钢丝钳,其中A为剪钢丝处,B
为手的用力点,O为转动轴(支点);图乙为单侧钳柄及相连 部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、 动力臂l1、阻力臂l2。
图12-1-3
第1上的最小力:首先作支点和力 的作用点的连线(即为最小力的力臂),然后过力的作用点作连 线的垂线(即为力的作用线),注意垂线的方向应是使杠杆平衡 的力的方向,标出箭头和表示力的字母即可。
第1节 杠杆
类型二 杠杆的平衡条件 例2 (1)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,应先调节杠杆
第1节 杠杆
图12-1-4
第1节 杠杆
(2)如图乙所示是小洋某次实验的情景,已知杠杆每格长5 cm, 每个钩码重2 N,请你将弹簧测力计的示数填入下表。
动力3.F81/N
________
动力臂
l1/cm
20
阻力
F2/N
6.0
阻力臂l2/cm
10
(3)上述实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因是
__弹__簧__测__力__计__没__有__竖__直__向__下__拉__(_或__动__力__臂__不__等__于__2_0__c_m_)_______
人教版八年级下学期物理 第十二章 专题3 杠杆作图
人教版八下物理第十二章专题3 杠杆作图
1.在图中画出力F的力臂,并标上字母l。
2.如图所示的杠杆中,已知动力F1和阻力臂l2,请你作出动力臂l1和阻力F2。
3.杠杆OAB可绕O点自由转动,为使杠杆在如图所示位置保持平衡,请画出施加于B点的最小
动力F(保留作图痕迹)。
4.请在图中画出F1的力臂(O是支点)。
5.如图所示是人们旅行时用力F拉旅行箱的情景示意图,旅行箱可以绕支点O转动,请你在图中
画出拉力F的力臂(用L1)标明。
6.如图甲是教室里的学生座椅,乙图是它的侧面图,要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆
时针转动,请在图乙中画出:① F的力臂② F的示意图。
7.如图甲所示,钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合,图乙是其中的一个杠杆。
用钢丝钳剪铁丝时,将铁丝放在A处还是B处更省力呢?请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂。
8.如图所示,硬质杠杆AOB上挂一重物G,O为支点,请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位
置静止时的最小力F及力臂l。
9.如图,O为轻质杠杆的支点,左端挂一重物,杠杆在图示位置平衡,请作出最小动力F1的示意
图和阻力的力臂l2。
10.“节约用水,人人有责。
”如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景,水龙头手柄可看作一个杠杆,
请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2,并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1。
答案
1. 【答案】
2. 【答案】
3. 【答案】
4. 【答案】
5. 【答案】
6. 【答案】
7. 【答案】
8. 【答案】
9. 【答案】
10. 【答案】。
人教版八年级下册第十二章第一节 杠杆 课件20张ppt
使力臂落在杠杆上,便于直接读出或测量。
4、进行实验与收集数据
实验记录
实验 次数
F1/N
L1/cm F2/N
L2/cm F1×L1 F2×L2
1
2
3 4 5
5、杠分杆析的与平论衡证:条件: 动通力过X对动以力上臂数=据阻的力分X析阻,力你臂能发现什么规律?
杠杆的平衡条件字母表示:
O L2
1找2画3作4标
练一练 画出各力和力臂和力臂
L1
L2
F2
F1
L1 F1
L2 F2
四、探究杠杆平衡条件
1、 提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
2 、猜想与假设: 假设一:F1+L1=F2+L2 假设二:F1–L1=F2–L2 假设三:F1 ·L1=F2 ·L2
F1L1=F2L2 或
练习:搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重 力G=1000N,独轮车的有关尺寸如图所示。推车时, 人手向上的力应为多大? 解:F2=G=1000N
由F1L1=F2L2 得
F1= 1000N 0.3m 300N 1m
1.杠杆:
2.杠杆的五要素: 力臂的画法:
3.杠杆的平衡条件:
第一节 杠杆
给我一个支点, 我可以撬动地球!
学习目标
①能识别生活中的杠杆。 ②会画力臂。 ③会探究杠杆的平衡条件并掌握
杠杆的平衡条件。 ④能区别三种不同种类的杠杆。
一、认识杠杆?
一、认识杠杆?
一、认识杠杆?
总结三个用具的 共同特点
钢丝钳
寻找生活中的杠杆
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
人教版 八年级下册 物理 第十二章 第1节 杠杆(共67张PPT)
方法小结
滑轮 可分为定滑轮和动滑轮,它们都是变形 F阻
杠杆.定滑轮实质是等臂杠杆,特点是n 不省力 但可改 变力的方向;动滑轮实质是动力臂是 阻力臂2倍的省力杠杆,特点是可省一半力, 但不能改 变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合 起滑轮组既可省力又可改变力的方向.省力的 特点是: F动= ,距离特点是:S绳=nS物. 在 解决杠杆和滑轮问题时,经常会与压强、
D)无法判断。
请你做一做
• 1.(04连云港)据报道,在杭州动物园,一位物理老
师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量,如图
所示。他动用了吊车、铁笼和长为10m的硬棒作为辅助
工具。吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的
距离为9m,距系铁笼处的距离为9cm,当棒处于水平
平衡时弹簧测力计的示数为200N,若不计棒及铁笼的
杠杆的平衡不是力的“平衡”,而是 “力与力臂的乘积的平衡”。
l.如图6-1-2所示杠杆,在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体, 要使杠杆平衡,在A 端至少要加__N的4力,力的方向是 ___竖__直__向_.下
图6-1-2
2.下列关于杠杆说法中,正确的是( ) A.杠杆只可以是直的 B.杠杆的支点可以不在杠杆上 C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 D.使用杠杆一定省力
• 刘长旺
廊坊三中
“给我一个支点,我可以撬动 整个地球。”
——阿基米德
重点提示
1.动力、阻力都是杠杆受到的力!
所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在
杠__杆__上!
• 2.正确判断阻力的方向! • 3.力臂是指支点到力的作用线的_垂__直__距
离!
1、定义:一根硬棒,在力的作用下如果能 绕着固定点转动,这根硬棒就叫 杠杆。
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l 1第十二章 第1节:杠杆(作图专题)1.(12淮安)如图所示,画出杠杆所受动力F 的力臂。
答:或2.(12常州)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O 为支点,请画出动力F 1的力臂l 1.(保留作图痕迹) 答:3.(12盐城)如图所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 1 的力臂.答:4.(12泰州)如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O 为支点,画出动力F 1的力臂(l 1)和阻力(F 2)的示意图. 答:5.(12广东)如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L 。
F 2 l 1 O F 1 l 1O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F1OL 1答:如图6.(12来宾)如图所示,请画出力F 的力臂l 0答:7.(12成都)在图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。
答:8.(12娄底)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O 为支点,F 1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2;答:9.(12荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。
O 为支点,A 为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂,最小的动力F 1及其力臂。
F 2F 1答:10.(12梅州、河源)如图所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O连接。
试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图。
答:11.(12菏泽)如图所示,用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出其对应的动力臂L。
答:12.(12兰州)如图所示的裁纸刀,O为支点,画出动力F的力臂L。
答:如图13.(12绥化)如图所示,请画出F的力臂L答:14.(12哈尔滨)如图,工人用撬棍撬起石块,O为支点。
(1)画出阻力F2的力臂L2。
(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图。
F LFlLF 1答:15.(12三明)请按要求完成下列作图:(3)在图中画出力F 1的力臂l 1。
答:16.(12滨州)滨州黄河大桥如图甲所示。
若将大桥斜拉部分的一半简化成图乙所示的杠杆模型,其中O 点为支点,P 为桥面部分的重心,请在图乙中画出拉索对桥面拉力F 的力臂l 和桥面所受重力G 。
答:17.(12东营)东营地区油气资源丰富,右图为我市的标志性机械“提油机”。
提油机的旋转臂实质上是一根杠杆,其支点为O ,请在图中画出力F 的力臂L 。
答:18.(12广安)如图乙所示,为了让杠杆静止在图中位置,请画出在A 点所施加的最小动力F 及其力臂L 。
F 1l 1 OPF G lOPF甲乙AO FO FL F19.(12盘锦)请在图中画出动力F l 的力臂以及作用于B 点的阻力F 2的示意图答:20.(12咸宁)如下图所示为两位同学在玩翘翘板,他们对板的作用力分别为F 1和F 2,请在图中画出F 1的力臂L 1和F 2的力臂L 2。
答:21.(12昆明)请在图中画出力F 对支点O 的力臂,并用L 表示。
答:BOAF 1BOAF 1l 1F 2FOF 1F 2F 1F 2L 1L 2L FO22.(12宁德)在图中作出物体M 所受重力的示意图,并作出以O 为支点,力F 的力臂.答:23.(12遵义)如图所示,为用核桃钳夹核桃时的情景,请在图中画出动力F 的力臂l 。
答:24.(12大连)如图是活塞式抽水机的示意图。
其手柄相当于一个杠杆,O 是支点。
请画出阻力F2对支点O 的力臂l2;并画出在a 点施加的最小动力F1的示意图。
答:O l 1 F O F OF MOFMGl25.(12本溪)请画出图中杠杆的示意图.答:26.(12本溪)如图所示AOB 是以O 为固定点悬挂在墙壁上的支架(重力忽略不计),在B 端吊一盏电灯.若以O 为支点,F 2是墙壁对支架的阻力,请画出动力F 1的示意图、动力F 1的力臂及阻力F 2的力臂.答:27.(12广州)以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A ,杠杆同时还受另一个大小与BOA墙 F 2F 1B O A 墙 F 2 l 1l 2 O l 2l 1F 1F 2F A 不等、竖直向上的力F B 作用,处于平衡.在图中画出(1)F A 的力臂l A ;(2)F B 的示意图并标示它的大小.答:28.(12朝阳)小军用钉锤拔钉子的情景如图所示。
①作出钉锤受到的重力和支持力的示意图。
②作出小军拔铁钉时最小力的示意图。
答:29.(12宜宾)如图所示是利用杠杆撬起一质材均匀的球形石头的情景,O 是支点。
请在图中画出石头的重力示意图以及重力和力F 的力臂并分别用字母L1和L2表示。
答:30.(12茂名)如图所示,重为G 的物体放在水平面上,用力F 使其翻转,请画出物体重力示意图和力F 的力臂。
答:31.(12凉山)在图中,O 为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F (保留作图痕迹)。
答:FGL F AA F 1GL 1 L 2GF 支F 1F B =5N l A 0AF A =10N 0 A F A =10N瓜子32.(12赤峰)如图所示,人要顺时针翻转木箱,请画出用力最小时力臂的大小。
答:33.(12抚顺)小童在干果店发现一个新奇的东西(如图甲),问营业员才知道原来是瓜子钳子,教物理的妈妈告诉他,这是省力杠杆。
图乙是它的示意图,其中O 为支点,请画出动力F 1的力臂L 1及作用在B 点的阻力F 2的大致方向。
甲 乙 答:34.(12丹东)某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO可绕O 点转动,在图中画出ABO 所受阻力F2的示意图,并画出动力臂l1和阻力臂l2.ABFABFl 1AF 1 ABO F 1 Fl答:如图35.(11天水)如图所示,硬质杠杆AOB上挂一重物G,O为支点。
请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂l。
如图36.(11遵义)(1)如图所示,是拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个杠杆,支点为O 点,箱内质量分布均匀,拉杆质量不计。
请在图中画出阻力F2的示意图以及F2的力臂L2,并画出抬起拉杆时的最小力F1的示意图。
图略37.(11淮安)(2)如图所示,画出动力F的力臂。
答:如图38.(11无锡)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1,和阻力F2,答:如图38.(11清远)画出图中力F的力臂并用字母L标明.答:如图,39.(11兰州)如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。
该装置中AOB实为一个杠杆,O是杠杆的支点,请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。
答:如图40.(11衢州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题:(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2;(2)钓鱼竿属于________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。
答:(1)(见右图所示) (2)费力41.(11南平)下图是钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:(1)F1的力臂;(2)鱼受到重力的示意图。
答:如图42.(11铜仁)在B图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。
答:如图43.(11宁德真题)如图为一种拉杆式旅行箱示意图,请画出箱子所受重力的示意图和拉力F的力臂L。
答:图略44.(11柳州)如图,画出人对杠杆作用力F的力臂L和物体A所受重力G的示意图。
答:如图45.(11阜新)如图:这是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力。
请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图。
答:如图46.(11南京)画出图中F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图。
答:如图47.(11辽阳)如图,杠杆处于平衡状态,O为支点,A为动力作用点,B为阻力作用点。
请在图中画出阻力F2的力臂l2,以及作用在A点的最小动力F1的示意图。
答:图略48.(11聊城)请在图中画出力F的力臂和物体所受重力的示意图。
答:如图49.(11大连)如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O’是箱体的重心。
以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
答:如图50.(11达州)如图是列车上售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂。
答:如图51.(11茂名)如图所示,可绕O点转动的质量均匀的金属杆OA,在力F的作用下静止水平位置,请画出金属杆重力G的示意图和力F的力臂。
答:如图52.(11宜宾)如图是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点。
请在图中画出重物G的重力示意图以及重力和力F的力臂,并用字母L1和L2表示。
答:如图53.(11锦州)如图是液压汽车起重机的示意图,O为支点,F1为动力,B为阻力作用点。
试画出动力F1的力臂l1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图。
答:图略54.(11德阳)如图所示,轻质硬棒OB可绕O点转动,在A处挂上一个重物G后,在B点施加一个力F,使硬棒静止于图示位置,画出F1的力臂l1,及F2的力臂l2。
答:55.(11·崇左)如图所示是安装在小区进出口的栏杆示意图,O为栏杆的转动轴,请在图中画出此时压力F的力臂L l和栏杆重力G的力臂L2。
答:如图56.(11怀化)根据要求作图:(1)如图所示,是一个杠杆示意图,图中O是支点,F1为动力,L1为动力臂,F2为阻力。
请画出阻力臂L2。
答:如图57.(11湘潭)如图所示,质量不计的轻杆OA 长1m ,B 点挂有重力为10N 的重物,A 点的动力F 为5N ,方向与轻杆垂直,物体均处于静止状态。
则该装置的阻力臂2L = __ ___m 。
请画出物体所受重力的图示和阻力臂2L 。
答:0.5 作图如图58.(11岳阳)②如图所示,轻质杠杠的支点为O ,请画出物块G 重力的示意图和力F 的力臂。
答:如图59.(11张家界)下图是一种门锁把手的示意图。
O 点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L 。
答: 或60.(11雅安如图所示,杠杆在水平位置平衡,货物A 重200N ,在图中画出货物A 所受重力的OOF LO F L示意图及拉力F 对支点O 的力臂。
答:画出重力示意图(1分),正确画出力臂(2分)图略61.(11盘锦)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆,如图所示,请画出动力F 1与阻力F 2的示意图,并画出动力F 1的力臂L 1。
(设吊桥质地均匀)答:如图62.(11抚顺、铁岭)如图甲将伞撑开时,伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆,乙图是其中一条骨架的示意图,伞面对骨架的压力为阻力F 2,支点为O ,请你在乙图中画出撑杆AB 对骨架的动力F 1的大致方向、动力臂L 1及阻力臂L 2。