【托福备考】托福阅读能力提升训练汇总

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托福阅读能力差的原因及提高方法

托福阅读能力差的原因及提高方法
托福阅读能力差的原因可能包括以下几点：
1. 词汇量不足：对于托福阅读来说，词汇量是一个基础，如果词汇量不够，会降低阅
读理解的能力。

2. 阅读速度较慢：托福阅读需要在有限的时间内阅读大量的文章，如果阅读速度较慢，会导致无法完成所有的阅读材料。

3. 缺乏阅读习惯：如果平时不经常进行英文阅读，对于托福阅读的要求可能会较为陌生。

为了提高托福阅读能力，可以尝试以下方法：
1. 扩大词汇量：通过背单词、读英文原版书籍、刷托福阅读题等方式来提高词汇量。

2. 增加阅读量：每天抽出一定时间阅读英文材料，可以是报纸、杂志、小说等，培养
阅读习惯。

3. 练习阅读技巧：了解托福阅读的考察点和题型，掌握一些常用的阅读技巧，如快速
浏览、寻找关键词、猜测词义等。

4. 刷题训练：做大量的托福阅读练习题，能够提高阅读速度和理解能力。

可以选用一
些专门的托福阅读教材或在线练习平台进行训练。

5. 注意做题思路：在做题过程中，积累经验，总结出一套适合自己的解题思路和方法，同时注意错误的原因和解决方法。

要提高托福阅读能力需要持之以恒的练习和积累，通过不断地与英文阅读和托福阅读接触，逐渐提高阅读能力和效率。

5个方法教你提升托福阅读能力

5个方法教你提升托福阅读能力
5个方法教你提升托福阅读能力,我们一起来学习一下吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

5个方法教你提升托福阅读能力1. 略读，速度是关键略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息，能够迅速掌握文章的大意和段落大意。

然后再阅读问题，根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。

快速阅读每篇文章，理解文章的主题和结构。

重点读第一段的前两三句及其他段的第一句。

注意篇中经常出现的关键词和词组。

快速解答问题，如果无法即刻选出正确答案，使用排除法排除你认为错误的答案。

排除法可大大提高你答对的机会。

新托福考试对于错误答案不倒扣分。

考试中要仔细监测计算机屏幕上的所剩时间，不要在一个问题上花很长时间。

阅读考试在规定的时间内允许你返回前一个问题进行修改。

此外，考前要通过模拟考试来熟悉鼠标的点击和拖拽功能以及新托福的机考屏幕, 要学会对Next, Back及Review等这些操作词的熟练运用。

2. 阅读时随手记笔记阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来。

对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意，实际上这也是构建基本大纲的过程。

这个过程对于提高做题速度和正确率都有很大帮助。

3. 充分利用上下文语境在考试过程中，我们通常不会也不可能认识所有的单词或看懂所有的句子，遇到这种情况，不要惊慌，学会从上下文已知信息中构建完整的文章结构，对句意进行合理推测。

4. 学会猜题对于托福考试而言，错题也是不扣分的，考试的时候留白也是很不明智的。

5. 大量阅读报刊文章，扩大词汇量大量阅读是准备托福考试。

托福阅读-提升阅读能力的方法分享.doc

托福阅读-提升阅读能力的方法分享提升阅读能力的方法一、概括地观察在练习时我们会读一些文章或者段子，首先我们可以进行略读。

对于文章的首段或者每段的内容进行概括，我们就可以知道这些文章都讲了些什么，而不是去通读，逐字去读，逐词去读，这样不浪费时间，而且对于自己的阅读能力的提升也是微乎其微的。

二、学会来引导阅读当你在读托福阅读文章的时候，可以为文章的标题、副题、图片及首句设定问题，可以把它们写在各自己的位置，这样你在看问题的时候，就可以帮助你更清晰的了解文章的内容了。

三、学会做标记如果在托福阅读的时候，我们如果遇到了所答问题关键词或者短语，我们要将它标记下来，并且要将它们积累起来。

因为如果这里考到了，说明之后也可能会考到，这些关键记号和短语就是我们平时练习时需要的积累的知识，不但在之后做阅读题或许会用得到，在托福考试的其它学科可能也是会用得到的。

四、要学会提问题在阅读的时候，考生要学会提问题，在阅读完一个段落之后，可以在每段的句首位置写出一个问题，当你看到这个问题的就会想到这个段落讲的是什么意思。

这样不让自己的对段落有了清楚的认识，还能做到很的归纳总结的作用。

五、学会举一反三在托福阅读的整个学习过程中，考生要学会类推，也就是在你完全掌握了文章内容之后，对于文章中出现的一些问题，我们可以把它联系到日常的生活当中，如果在生活当中我们会怎么样，利用这样的联带的关系，考生可以更加的对阅读文章时行融汇贯通，大在的提高自己的阅读兴趣和能力。

这也是托福阅读提高的一个很好的途径。

从四个方面分享托福备考提分小技巧1、阅读部分循序渐进地练习阅读的方法即是单词句子篇章。

丰富的词汇依然是相当重要的。

肯定的通过阅读把词汇量提升，已经成为了最有效记忆与最深刻的技巧。

因此快捷有效的提高技巧即是首先要好好背单词。

背单词事实上并没有什么方法，即是不断地重复。

首次考试以前背单词三千背了差不多三四十遍的样子。

最初背时一定要快速的看单词，每三天至一周就把三千看一遍，只看单词和中文意思。

托福阅读备考提升分数2个重点训练方向介绍

托福阅读备考提升分数2个重点训练方向介绍托福阅读的备考不仅需要做题数量和经验上的积累，更需要对阅读能力和做题思路进行磨炼提升，今天给大家带来了托福阅读备考提升分数2个重点训练方向介绍。

希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读备考提升分数2个重点训练方向介绍托福阅读备考提升分数训练方向：阅读能力托福阅读备考，考生首先要锻炼的就是阅读能力。

所谓阅读能力其实是个比较大的概念，其中又可以细分出很多能力，比如阅读的速度，对文字的理解反馈，以及看完一段内容后在脑海中留存的短期和长期记忆能力，这些都可以看成阅读能力的一个部分。

而对于托福阅读的提分来说，考生特别需要同时也是较为欠缺的主要是阅读能力中对长难句的快速理解能力以及阅读的方法习惯。

对于长难句，想要做到快速理解，的建议是吃透一本特定教材，也就是著名的杨鹏《GREGMAT阅读难句教程》，大家不要看名字是GRE/GMAT跟托福无关，实际上长难句本身就是大部分带有阅读题型的出国留学考试都共通的难点，并不只局限于托福本身。

因此这本教材其实无论参加哪门考试，只要对长难句存在看不懂理解慢的问题，考生都可以拿来作为参考。

而无数曾经使用过这本教材的同学也都从中获益不少，可以说是非常值得大家使用，同时对解决长难句问题特别有效的实用教材。

充分吸收这本教材中给出的方法技巧，大家对于托福阅读中的长难句也就能够自如应对了。

而说到阅读方法习惯，重点其实就是回读的问题。

文字一遍没看懂返回重看，可能很多同学甚至都没意识到自己有这种习惯，对回读习惯的危害自然也意识不到。

实际上这种错误的阅读习惯会在不经意间消耗掉考生大量的做题时间，可以说是对托福阅读考试非常不利的一种习惯。

当然，想要改正杜绝这种习惯也并非易事，但只要考生能够自我意识到这个问题，并在练习过程中主动去克制自己规范阅读方法，逐步摆脱对回读做法的依赖，提升一遍阅读的理解能力，相信大家都是能够逐步减少回读提升阅读效率的。

怎么练托福阅读

怎么练托福阅读一. 托福阅读训练方法1.多刷题，多学习，提升阅读速度在刷题学习之前要强调的一点是，词汇量必必须过关。

从某种意义上来讲，词汇量的大小是托福阅读理解高分的基础和关键。

以牺牲词汇量为代价的技巧学习是完全不可取的，因为基础打不好，根本谈不上任何技巧。

打好基础以后就要多学习了，学习时提升阅读速度是关键。

对托福有了解的同学都知道，托福的阅读量非常大，一般状况下，很多中国考生没办法把文章全部读完，有人提倡"扫读法'、"跳读法'和"略读法'，这些方法可能对各别文章有些用处，但并不适用所有题型。

所以，从根本上讲还是要多学习，提升自己的阅读速度。

2.做精读，吃透文章学习托福阅读的时候，一定要做精读。

在阅读当中，精读和泛读都很重要的。

很多同学做了很多TPO，却不返回去分析做错的地方，也不对文章做精读。

如果只刷题，而不看不分析自己存在哪些问题，那读十篇，还不如读一篇。

因为这样的泛读对你是没有一点提升的。

那么如何做精读呢?首先，要整理文章中的单词，然后要分析长难句和文章结构，最后分析错题出错的原因。

二. 托福阅读资料选择1. TPO单项阅读突破TPO是非常经典的学习材料，也是备考托福阅读时必定会用到的，建议考生用TPO阅读题做阅读单项突破学习，把握出题类型和自己易出错的地方，及时分析反思2. 拓宽阅读范围，多读国外学术性杂志和期刊托福阅读备考时不能仅限于刷题，其实托福阅读的文章范围涉猎广泛，所以大家在学习的时候多做extensive reading，提升自己对英文文章的理解能力。

阅读能力的提升是个比较缓慢的过程，必须要长期的积存。

而最好的积存素材就是国外的一些学术性的期刊和杂志。

在做拓展阅读时也要及时积存碰到的生词。

2托福阅读文章时必须要留意的地方先不说托福阅读，即使在平常的对话中如果碰到"但是'"不过'等词的时候大家也知道重点来了，托福阅读文章也是如此。

托福阅读备考提升综合能力3个训练方向建议

托福阅读备考提升综合能力3个训练方向建议在备考托福阅读做了一段时间训练后，考生常会陷入接下来不知道要干嘛的迷茫之中，今天给大家带来了托福阅读备考提升综合能力3个训练方向建议,希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读备考提升训练方向：理解性阅读a. 扩展词汇量，可利用抽认卡的帮助。

b. 不要逐字逐句阅读文章，练习如何通过浏览全文而得到对中心思想的基本印象。

c. 加强通过迅速浏览确认要点的能力。

d. 第一次泛读完毕后，应更加认真的重读一遍，并记录下文章的主要观点，主要论点及重要事实。

e. 挑出文中不明含义的单词，联系上下文猜测词义。

f. 挑出所有的代词(he.him.they.them etc)，并指出它们在文中指代什么。

g. 练习推理，根据暗示句猜测作者隐语的能力。

托福阅读备考提升训练方向：寻找信息a. 浏览全文，寻找基础事实(日期，数字，术语名词)和信息。

b. 多次练习上述阅读方法，提高阅读速度和顺畅程度。

托福阅读备考提升训练方向：综合归纳a. 指出文章结构类型(例如分类：原因/结果，比较/对比，问题/解决方案，描述，叙述等)b. 按以下步骤做：1. 给文章列个提纲，区分出主要论点和次要论点。

2. 如果文章给信息分类，画张图表并做出分类。

这可以使你的分类能力提高，在考场上游刃有余。

3. 如果文章以步骤为序，或者是叙述文，也可为各个步骤或以叙述顺序列提纲。

c. 利用上述图表式提纲为文章写概述。

d. 改写文章的单词，并将改后的句子重组段落。

世界本没有长难句，修饰成分多了，便有了长难句。

阅读并不难，阅读过程中把它分开理解其实很简单，第一次读懂意思再看问题，然后带着问题阅读，就可以找答案了，如果你词汇量不足，原文大意都读不懂，那阅读分数低也在情理中，只能怪自己前期不努力，应该先解决这些基本问题再想办法提高阅读。

速度大部分来于短时间内理解长难句的能力。

大家在看长难句的时候，多思考，一个句子为什么这么长，常见的修饰成分到底有哪些?其实不多，连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语，上过课的同学懂得。

如何提高托福阅读成绩

如何提高托福阅读成绩在托福考试中，阅读部分是考生们普遍认为较困难的一项。

然而，通过一些科学的学习方法和技巧，你可以提高自己的托福阅读成绩。

本文将介绍一些有效的方法，帮助你在托福阅读部分取得更好的成绩。

1. 熟悉托福阅读题型在准备托福阅读考试之前，首先需要了解托福阅读的题型和要求。

托福阅读常见的题型包括主旨题、细节题、推理题等。

了解题型的特点和解题思路，可以帮助我们更好地准备。

2. 阅读大量英文文章提高托福阅读成绩的关键是多读。

多读英文文章可以帮助我们熟悉不同类型的文章和句式，并提高语言理解和解题能力。

建议选择与托福阅读类似的文章进行阅读，比如科学、历史、社会学等方面的文章。

3. 增强阅读速度和理解力在托福阅读考试中，时间紧迫，需要在有限的时间内快速理解文章并解答问题。

因此，提高阅读速度和理解力是很重要的。

可以通过阅读速读训练来提高阅读速度，并尝试使用各种方法来提高理解力，例如划重点、做笔记等。

4. 扩充词汇量词汇是托福阅读中的重要考点之一。

扩充词汇量可以帮助我们更好地理解文章，并更准确地回答问题。

可以通过背单词、使用词汇卡片、阅读英文书刊等方式来扩充词汇量。

5. 掌握常见的阅读技巧和解题技巧托福阅读考试中有许多常见的阅读技巧和解题技巧，掌握这些技巧可以帮助我们更好地应对考试。

例如，先读问题再读文章、注意文章结构、关注转折词等。

通过多做练习题，熟悉并灵活运用这些技巧。

6. 做模拟题和真题模拟题和真题是检验自己学习成果和提高阅读能力的有效方法。

可以通过做模拟题来熟悉考试形式和相似题型，并查漏补缺。

在做题过程中，注意分析解答过程和思路，找出问题所在，并改进解题方法。

7. 注重细节和推理能力的训练托福阅读常涉及细节题和推理题两类问题。

细节题要求考生从文章中找到具体的信息，而推理题则需要考生根据文章内容进行推断。

因此，注重细节和推理能力的训练可以帮助我们更好地解答这些类型的题目。

8. 制定合理的学习计划提高托福阅读成绩需要长期的积累和系统的学习。

如何逐步提高托福阅读-做托福阅读的技巧

如何逐步提高托福阅读-做托福阅读的技巧〔托福〕阅读备考很难一蹴而就，考生的能力提升都必须要按部就班逐步进行。

从基础的词汇语法到之后的做题训练，这其中的学习步骤很有讲究。

第一步应该先从词汇下手，其次是语法，再者是习惯，然后是看美剧，最后是归纳。

一、如何逐步提升托福阅读托福阅读备考步骤1：词汇想要顺利阅读完整篇文章，词汇量的提升自然是不必多说了。

必须要着重提到的就是托福阅读中的词汇题。

所谓词汇题，也就是从文章中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。

这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平常自己大量的词汇积存，尤其是一些学术学科的词汇。

当然，想要顺利的应对词汇题，大量的积存词汇自然是比不可少的，同时，也要逐步学会关于上下文线索内容的找寻。

托福阅读备考步骤2：语法在托福阅读过程中，也会有很多人碰到这样的一个问题，虽然从词汇的角度来说，可以阅读完整个长句，但是却不能加以贯穿的理解。

这时，就必须要合计一下你的语法基础了。

要理解句子的含义，光是词汇熟悉也不一定能完全搞清楚，有的时候必须要通过语法知识去分析。

这种语法在很多题型中有所体现。

例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过句子主谓宾成分的分析才干找到。

托福阅读备考步骤3：习惯在整个托福阅读的过程中，每篇文章的阅读时间规定为是20分钟。

当然，除了文章外还有答题，关于很多人来说，这个时间还是非常紧张的。

所以，在平常改正一些阅读的坏习惯关于提升阅读速度是非常有效的。

比如，逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。

托福阅读备考步骤4：看美剧尤其是要将中文字幕放在屏幕上面，英文字幕放在屏幕下面。

这样做的目的就是让我们还原〔英语〕是一门语言的这个本质，去多接触英语怎么说，通过量变达到质变，这一点尤其关于最后期望达到100分的考友来说，十分重要。

托福阅读备考步骤5：归纳在托福阅读的题目中，最后一题通常都是小结题，也就是必须要归纳和总结全文的意思。

托福阅读备考这4大提分超快的技巧你知道吗

托福阅读备考这4大提分超快的技巧你知道吗（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托福阅读怎样提高_托福阅读提高方法

托福阅读怎样提高_托福阅读提高方法在〔托福〕考试中阅读要怎么提升，有什么好的提升方法呢?下面由我给大家整理的关于托福阅读怎样提升_托福阅读提升方法的资料托福阅读提升方法一：1.带着问题阅读所给文章，在开始阅读所给文章前，应首先弄清以下问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。

2.学会长句短读的能力：即指将一个长句子(有时不只一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。

这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平常勤加学习。

托福阅读提升方法二：1.阅读是最必须要积存的一项语言能力，词汇、句法乃至常见文章写法、思路，没有一段时间按部就班的积存和能力的提升，阅读的能力Competence就不会有实质的提升。

只凭技巧没有实力是不可能有长期的效果的。

2.要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。

通常必须要相当长一段时间的学习及训练。

但无论怎样，应强化英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。

总之，付出越多，收获越大。

托福阅读提升方法三：1.词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。

我们在阅读理解时所碰到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提升。

有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。

因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提升阅读能力的基础2.语言材料要多读，尤其是课文---规范化的阅读材料，既可以在理解的基础上出声地朗诵，也可以采用默读的方式进行思索。

精妙之处要圈圈点点，一方面注意句子结构，另一方面通过语词激发唤起有关表象、再造想象以及各种联想;或者在情感上引起激烈共鸣，或者运用语境和自己的体验品味出言外之意或弦外之音托福阅读提升方法四：1.雅思阅读备考要掌握的最基础的东西就是单词和语法。

2024托福考试必备阅读理解历年真题练习

2024托福考试必备阅读理解历年真题练习托福考试作为国际英语能力认证考试之一，阅读理解部分一直是考生备考的重点。

为了帮助准备2024托福考试的考生们更好地应对阅读理解题型，本文将提供一些历年的真题练习，供考生们进行针对性的练习和复习。

1. Passage 1Archaeology is a fascinating field that allows us to explore the past. By studying artifacts and remains, archaeologists can reconstruct ancient lifestyles and gain insights into human history. However, the process of conducting archaeological research can be challenging.Archaeologists often face difficulties in locating and accessing archaeological sites. Many sites are buried under layers of soil and vegetation, making them hard to find. Moreover, obtaining permission to excavate these sites can be a lengthy and bureaucratic process, requiring cooperation from various governmental agencies.Despite these challenges, archaeological research has yielded important discoveries. For example, the excavation of a burial site in Egypt led to the discovery of an intact pharaoh's tomb, providing valuable information about ancient Egyptian practices and customs.In addition to unearthing artifacts, archaeologists also analyze the data collected to draw conclusions about the past. This process involves careful examination of the artifacts, as well as collaboration with experts in related fields such as anthropology and history.2. Passage 2Climate change is a pressing global issue that requires urgent action. The rise in global temperatures is causing melting ice caps, rising sea levels, and extreme weather events. These changes have far-reaching consequences for both the environment and human societies.One of the main contributors to climate change is the burning of fossil fuels. Carbon dioxide and other greenhouse gases released during the combustion process trap heat in the Earth's atmosphere, leading to the greenhouse effect. This effect is causing the Earth's temperature to increase at an alarming rate.To combat climate change, countries around the world are adopting renewable energy sources such as solar and wind power. These sources are sustainable and do not produce greenhouse gas emissions. Additionally, individuals can reduce their carbon footprint by adopting energy-saving habits, such as using energy-efficient appliances and reducing water waste.It is crucial for governments and individuals to work together to mitigate the effects of climate change. By implementing policies that promote sustainable practices and reducing greenhouse gas emissions, we can protect our planet for future generations.3. Passage 3The advent of technology has revolutionized the way we communicate and access information. With the rise of smartphones and social media platforms, people can connect with others and share information instantly. However, this digital age has also raised concerns about privacy and security.Online privacy has become a major issue, as personal data can be easily accessed and exploited by malicious individuals. Social media platforms often collect and store users' personal information, which can be sold to third parties for advertising purposes. Additionally, cybercriminals can use sophisticated techniques to hack into individuals' accounts and steal their sensitive information.To protect one's privacy online, it is important to take precautionssuch as regularly updating passwords and enabling two-factor authentication. Furthermore, individuals should be cautious about the information theyshare online and avoid posting sensitive personal details.Governments and tech companies also play a crucial role in safeguarding online privacy. Stricter regulations and stronger cybersecurity measures should be implemented to protect users' personal data. Additionally, educating the public about online security best practices can help raise awareness and prevent cybercrime.通过以上三个例子，考生们可以了解到真实的托福阅读理解题目的样式和内容。

托福阅读之训练内容

托福阅读之训练内容托福阅读：训练内容托福阅读训练一：词汇与旧托福相比，新托福的阅读考试尽管有很大改变，但大多都是形式主义，考生只要词汇基础扎实，一样可取得理想成绩。

而且一般托福的词汇比较多的出现首先是在阅读里，如果考生能够一眼看过去就知道这个词什么意思，那么在阅读考试的主动权也就掌握在自己手里了，而现行托福阅读题对词汇量的要求约为8000左右，因此考生一定要配备应试新托福阅读第一兵器——词汇，要坚持把单词书完整“啃”下并彻底消化，打好词汇量基础。

当然要把一整本词汇书“啃”下并消化，除了勤劳，还要注意单词的记忆技巧，不能光靠“蛮力”，那样容易产生疲倦感和厌恶感，反而产生负面效果。

单词的记忆技巧主要有以下几种：推，另外考生在背单词的过程中需要通过不断做题来复习阅读高频词，因为既然是阅读高频词，肯定在阅读的文章中是反复出现的。

托福阅读训练二：语法除了词汇量较大以外，对很多考生来说，句子长并且结构复杂也是新托福阅读的障碍之一。

面对长难句，考生要想能够迅速确定答案就必须能够做到长句短读，快速把握句子主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点。

而要把握难句的主干和重点，先要弄清它们的类型，也就意味考生在准备新托福考试时必须配备第二大兵器——语法。

建议考生重点关注以下语法：托福阅读训练三：背景知识同样的考题，如果考生熟悉并掌握了阅读文章的背景知识，做起题来就会非常轻松，做题的速度和准确率也会提高很多，因此建议考生在新托福备考期间要努力配备另一兵器——背景知识，也就是说考生备考中要要多读一些长文章，努力积累新托福阅读中的常考文章的背景知识，题材尽量广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题中都会涉及。

而新托福阅读考试常考的背景有印第安题材的，动植物题材的(必考)，考古学(archaeology)题材的，美国历史题材的等等，推荐考生多读读《国家地理杂志》和《__RY》。

托福阅读训练四：阅读速度前面曾提到新托福的阅读文章的字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇，尽管时间也相应增加了，可相对来说时间还是比较紧张的，因此快速的阅读能力是非常重要的。

托福阅读备考训练技巧和做题策略汇总介绍

托福阅读备考训练技巧和做题策略汇总介绍托福阅读备考可以分为很多环节，其中考生在解题这个环节一般需要练习的都是答题技巧和应对不同题型的基本思路策略，今日我给大家带来托福阅读备考训练技巧和做题策略汇总介绍,盼望可以关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福阅读备考训练技巧和做题策略汇总介绍托福阅读备考训练技巧分析1，粗看下文章的段数，对每段也许几道题有个预期。

(比如只有5段，那长段确定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。

2，每段段首变成中文理解，以快速的进入状态，并记忆主要意思。

(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读)3，每读一段整理一次规律，A支持的观点是什么?A的观点的问题是什么?B的观点是什么?4，鉴于每段都会出细节题，假如有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤，解释了三个方面的问题，或者其他。

5，检查，每个不确定的题都做记录，假如专心理解全文，一般能省下时间检查。

托福阅读做题策略介绍词汇题、句子简化题：只读该句不读完整段;主旨题：看每段的主旨句即可;修辞目的题：推想举例意图，查看上下句;句子插入题：分析详细待插入的句子，代入验证即可;细节题，排解列举题：确定关键词，查看上下句;推断题：明确示意确并没有详细写出的意图，推想关键句;指代题：分析指代句的特征，主要依据就近原则查看上文。

托福阅读真题原题+题目Glaciers are large masses of ice on land that show evidence of past or present movement. They grow by the gradual transformation of snow into glacier ice.A fresh snowfall is a fluffy mass of loosely packed snowflakes, small delicate ice crystals grown in the atmosphere. As the snow ages on the ground for weeks or months, the crystals shrink and become more compact, and the whole mass becomes squeezed together into a more dense form, granular snow. As new snow falls and buries the older snow, the layers of granular snow further compact to form firm, a much denser kind of snow, usually a year or more old, which has little pore space. Further burial and slow cementation — a process by which crystals become bound together in a mosaic of intergrown ice crystals — finally produce solid glacial ice. In this process of recrystallization, the growth of new crystals at the expense of old ones, the percentage of air is reduced from about 90 percent for snowflakes to less than 20 percent for glacier ice. The whole process may take as little as a few years, but more likely ten or twenty years or longer. The snow is usually many meters deep by the time the lower layers are converted into ice.In cold glaciers those formed in the coldest regions of the Earth, the entire mass of ice is at temperatures below the melting point and no free water exists. In temperate glaciers, the ice is at the melting point at every pressure level within the glacier, and free water is present as small drops or as larger accumulations in tunnels within or beneath the ice.Formation of a glacier is complete when ice has accumulated to a thickness (and thus weight) sufficient to make it move slowly under pressure, in much the same way that solid rock deep within the Earth can change shape without breaking. Once that point is reached, the ice flows downhill, either as a tongue of ice filling a valley or as thick ice cap that flows out in directions from the highest central area where the most snow accumulates. The trip down leads to the eventual melting of ice.1. Which of the following does the passage mainly discuss?(A) The effect of glaciers on climate(B) Damage from glaciers(C) Glacier formation(D) The location of glaciers2. Which of the following will cause density within the glacier to increase?(A) Increased water and air content(B) Pressure from the weight of new snow(C) Long periods of darkness and temperature variations(D) Movement of the glacier3. The word bound in line 9 is closest in meaning to(A) covered(B) chosen(C) planned(D) held4. Which of the following will be lost is a glacier forms?(A) Air(B) Pressure(C) Weight(D) Rocks5. According to the passage , which of the following is the LEAST amount of time necessary forglacial ice to form?(A) several months(B) several years(C) at least fifty years(D) a century6. The word converted in line 15 is closest in meaning to(A) changed(B) delayed(C) promoted(D) dissolved7. What is the purpose of the material in paragraph three?(A) To define two types of glaciers(B) To contrast glacier ice with non-glacier ice(C) To present theories of glacier formation(D) To discuss the similarities between glacial types8. In temperate glaciers, where is water found?(A) Only near the surface(B) In pools of various depths(C) In a thin layer below the firm(D) In tunnels9. The word it in line 21 refers to(A) formation(B) ice(C) thickness(D) weight10. It can be inferred from the last paragraph that a glacier(A) can revert to a fluffy mass(B) maintains the same shape throughout the glacial process(C) is too cold to be thoroughly studied(D) can contribute water to lakes, rivers, or oceansPASSAGE 74 CBDAB AADBD托福阅读真题原题+题目In eighteenth-century colonial America, flowers and fruit were typically the province of the botanical artist interested in scientific illustration rather than being the subjects of fine art. Early in the nineteenth century, however, the Peale family of Philadelphia established the still life, a picture consisting mainly of inanimate objects, as a valuable part of the artists repertoire. The fruit paintings by James and Sarah Miriam Peale are simple arrangements of a few objects, handsomely colored, small in size, and representing little more than what they are. In contrast were the highly symbolic, complex compositions by Charles Bird King, with their biting satire and critical social commentary. Each of these strains comminuted into and well past mid-century.John F. Francis (1808-86) was a part of the Pennsylvania still-life tradition that arose, at least in part, from the work of the Peales. Most ofhis still lifes date from around 1850 to 1875. Luncheon Still Life looks like one of the Peales pieces on a larger scale, with greater complexity resulting from the number of objects. It is also indebted to the luncheon type of still life found in seventeenth-century Dutch painting. The opened bottles of wine and the glasses of wine partially consumed suggest a number of unseen guests. The appeal of the fruit and nuts to our sense of taste is heightened by the juicy orange, which has already been sliced. The arrangement is additive, that is, made up of many different parts, not always compositionally integrated, with all objects of essentially equal importance.About 1848, Severin Roesen came to the United States from Germany and settled in New York City, where he began to paint large, lush still lifes of flowers, fruit, or both, often measuring over four feet across. Still Life with fruit and champagne is typical in its brilliance of color, meticulous rendering of detail, compact composition, and unabashed abundance. Rich in symbolic overtones, the beautifully painted objects carry additional meanings — butterflies or fallen buds suggest the impermanence of life, a birds nest with eggs means fertility, and so on. Above all, Roesens art expresses the abundance that America symbolized to many of its citizens.1. What does the passage mainly discuss?(A) The artwork of James and Sarah Miriam Peale(B) How Philadelphia became a center for art in the nineteenth century(C) Nineteenth-century still-life paintings in the United States(D) How botanical art inspired the first still-life paintings2. Which of the following is mentioned as a characteristic of the stilllifes of James and SarahMiriam Peale?(A) simplicity(B) symbolism(C) smooth texture(D) social commentary3. The word biting in line 8 is closest in meaning to(A) simple(B) sorrowful(C) frequent(D) sharp4. The word It in line 13 refers to(A) Luncheon Still Life(B) one of the Peales pieces(C) a larger scale(D) the number of objects5. The word heightened in line 16 is closest in meaning to(A) complicated(B) directed(C) observed(D) increased6. The word meticulous in line 23 is closest in meaning to(A) careful(B) significant(C) appropriate(D) believable7. Which of the following terms is defined in the passage ?(A) repertoire (line 5)(B) satire (line 8)(C) additive (line 17)(D) rendering (line 23)8. All of the following are mentioned as characteristics of Roesens still lifes EXCEPT that they(A) are symbolic(B) use simplified representations of flowers and fruit(C) include brilliant colors(D) are large in size9. Which of the following is mentioned as the dominant theme in Roesens painting?(A) Fertility(B) Freedom(C) Impermanence(D) AbundancePASSAGE 89 CADAD ACBD托福阅读备考训练技巧和做题策略汇总介绍文章到此就结束了，欢迎大家下载使用并丰富，共享给更多有需要的人。

日常做托福阅读训练的方法

日常做托福阅读训练的方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托福阅读如何训练_如何提高托福词汇量

托福阅读如何训练_如何提高托福词汇量在阅读当中，精读和泛读都是非常重要的。

很多同学做了很多TPO，但是并没有及时的总结和精读。

那你知道〔托福〕阅读如何训练吗?接下来我告诉你托福阅读如何训练。

托福阅读如何训练：1、词：专门总结、整理出你文章中不熟悉的单词并记忆。

2、句：用word文档或者是软件整理出文章中读不懂的句子，这是长难句的理解，提升你阅读速度很重要的一点;也可由授课老师指定长难句材料作为学习内容。

3、段：概括出这个段落大意。

关于阅读，这是基本的能力素养;关于考试，这是做对多项选择题有很大的提示作用。

4、正确选项：分析正确选项为什么对，你要想明白，在原文中画出答案的依据，在比较选项，体会ETS是如何改写原文的;5、错误选项：分析错误选项为什么错，你要想明白，并在word 文档中标注选项错误的地方。

如何提升托福词汇量：准备考托福，基本上托福词汇量要在7000-8000左右，大概必须要六级以上的托福词汇量。

准备考托福，基本上托福词汇量要在7000-8000左右，大概必须要六级以上的词汇量。

各人感觉阅读文章的难度和六级的难度差不多，主要是出题方式不同，另外对阅读速度也有一定要求。

新托福现在最重要的是听力，口语和写作中都有很多听力内容。

听力部分难度一般，主要是最后几篇lecture的听力，会涉及各个专业的托福词汇，比较难一些，最好早点准备托福词汇表来学习，听的过程中记笔记也是很重要的。

再说口语，托福词汇真正学的时候还是很吃力。

主要原因是口语必须要你在很短的时间里综合看到的和听到的材料内容，组织出比较有条理的回答，这个很考验语言组织和应用能力，建议要早点开始学习。

最后是作文，第一篇小作文也是又要阅读又要听力的，第二篇大作文是从题库里面一摸一样抽出来，早点准备就OK 拉。

最后我想说托福词汇来能够和我们的四六级还有〔考研〕〔英语〕相差很大，一定要去做模考软件和真题感受一下才知道自己哪里必须要做些功夫，像longman，kaplan还有barron都不错的。

如何提升托福阅读能力,一手干货抢先看

如何提升托福阅读能力,一手干货抢先看要提升阅读词汇量，大家必须要在单词记忆环节上下功夫，具体的记忆方法在互联网上随处可见。

今天我主要给大家分享如何提升〔托福〕阅读能力，欢迎参照和借鉴!词汇量阅读部分对考生词汇量有较高的要求，无论是文章中包涵大量的生词，还是为测试词汇水平而〔制定〕的词汇题。

在考试中，如果考生总是会因为词汇问题而受阻，那么不要说提升文章速度了，甚至理解文章的意思也会成为奢望。

之所以词汇会成为阅读提速的拦路虎，除了对词汇量的高要求，还有词汇质量的限制。

除了一些常用词外，托福阅读中还会有大量与专业知识相关的词汇。

例如，常见的历史和生物主题相关的文章会有很多人们从未见过的陌生词汇。

因此，考生除了要充分掌握常用词汇外，关于这些晦涩难懂的学科词汇也必须要有一定的认知积存。

要提升阅读词汇量，大家必须要在单词记忆环节上下功夫，具体的记忆方法在互联网上随处可见，大家可以依据自己的记忆能力和备考计划来选择。

理解句子结构除了词汇量外，制约托福阅读的另一个重要因素是句子结构。

相信已经做过一些阅读学习的考生都知道，这些具有复杂多样结构的句子结构给考生最大的感觉就是，阅读起来非常困难。

这个句子里的每个词我都知道，但连在一起就不懂了，正是因为这些不懂或必须要读几遍才干看懂的长难句，让无数考生的阅读速度怎么也提升不了。

为了解决这个问题，同学必须要学习从句的子结构，以便快速准确地解构长难句。

例如，句子是简单句还是复杂句，句子的主语、谓语、宾语等成分是什么，哪一部分被修改了，又对应于哪一部分的主句等等。

而想要具备一眼看穿句子结构的本领，大量的施行训练是必要的。

掌握背景知识最后一个限制大家阅读速度的因素是背景知识，也就是指阅读不同主题文章所涉及的学术知识。

不要被"学术'这个词吓倒，托福作为一种一般的考试，必须要确保基本的公平原则。

学术知识并不等于深厚的专业知识。

当然，虽然所谓的背景知识只能是科普层面的基本信息，但是合计到每个考生的学术背景、知识储备和个人兴趣不同，即使面对同一个话题，每个人的接受程度和理解速度也会有很大的不同。

托福阅读怎么提升能力水平

托福阅读怎么提升能力水平推荐文章托福英语阅读题提升水平方法热度：干部领导力如何提升快速有效热度：学业水平考试工作会议上的讲话热度：财务管理提升工作总结热度：如何提升一个人的智商与情商热度：托福阅读分数一直都不高是什么原因导致的?找到阅读分数低的原因才能有效提升阅读水平。

下面就是店铺给大家整理的托福阅读提升水平方法，希望对你有用!托福阅读提升水平方法方法一：要多观察在平时大家进行托福阅读考试备考的时候可能会读一些文章或者段子，那么这时大家可以先试着进行略读。

我们要如何进行观察呢?当你拿到一篇文章的时候，我们可以将文章的首段或者每段的内容时行概括，这样我就知道你所读的文章讲的是什么内容，此我们就不用去通读文章，节约大家的考试时间。

如果你按照这样的方法来进行练习，那么你的托福阅读能力将会在不知不觉的过程中得到提升的。

方法二：如果进行引导阅读对于一篇阅读文章700多字，大概分成5-6个段落，这时如果大家可以将文章的标题、副题、图片或者首句假设成问题的话，那你就可以将问写在它们的位置上，这样我们就可以在阅读文章的时候将可能会出现的出题点给掌握了，这样就帮你更清晰的了解了文章的内容。

如此对于你的阅读能力的提升是非常巨大的。

方法三：阅读时要做标记这里的做标记和听力考试当中记关键词是差不多的，我们在阅读时可以将自己遇到了自己所要答问题的关键记号或者短语的时候，我们将它们标记下来，并且将它们积累起来，那么对于你的文章脉络掌握就更加的清晰了，为之后的做题也提供了支撑。

如果在之后的题目当中出现与这些关键词或者短语相关的问题，那么你很轻松就可以找到答案了。

前面也有提到，这种方法不但适用在这里，对于托福考试的其它学科也是通用的，如此积累托福知识，你还在为你托福考试只能得低分而发愁吗?方法四：要多发问托福阅读的文章说长也不长，但是说短它并不短，也就那么固定的几人段落。

我们在阅读的时候要善于提问题。

一般情况下，英文文章中无论是文章还是段落，主要内容一般都放在开头部分，所以我们阅读到文章的时候，我就要能想出相关联的一些问题，或许这些问题就是托福阅读要考你的题目。

托福阅读日常训练方法有哪些

托福阅读日常训练方法有哪些托福阅读可以说是中国学生考托福的一个得分强项了。

日常如何训练才能提升托福阅读的得分?下面就是店铺给大家整理的托福阅读训练方法，希望对你有用!托福阅读训练方法一、单词题目平时在托福阅读备考中，要注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。

其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。

托福阅读考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。

此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。

二、找代词指代对象的题目在托福阅读考试中，它们主要会以如下两种形式出现。

(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。

(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。

三、考查文章内容的题目在历次的托福阅读考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。

文章细节考查题，解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。

托福阅读4种解题方法1.分段阅读做题养成好的做题习惯也是很重要的。

在托福阅读考试中，很多考生喜欢先阅读文章，然后再去做题，遇到不懂的再回去看文章，这样即浪费时间，同时做的效率也不高。

正确的做题方法应该是先看题，再去阅读文章。

一般情况下，在阅读中第一题和最后一题需要通过全文才能得到答案之外，其它的题目都是在某一段，题目中也会有相应的提示的。

所以说在托福阅读考试中，每阅读一段就做只涉及到该段的题目，信息集中，这样可以节省大量的时间。

2.不要怕生词托福阅读的文章基本上都是在800字左右，所以难免其中会有大家不认识的单词。

如何锻炼托福阅读能力

如何锻炼托福阅读能力
如何锻炼托福阅读能力
新托福阅读考试有哪些特点呢?我们该如何有针对性地备考呢?众所周知，新托福考试是网考，这个时候考生们练习的时候就要训练网上阅读习惯，尤其对于托福阅读。

很多考生不习惯长时间盯着电脑屏幕，但是在考场上必须要这么做，所以店铺提醒各位在平日就养成电脑阅读的习惯,这样可以让自己提早进入考试状态。

从考试强度上看，新托福阅读考试部分每篇文章字数增至了700字左右，两种阅读模式对考生的要求都很大，但也有应对方法。

新托福阅读考试的选材大多涉及自然科学(天文、地质、生物学等)、人文和社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)以及艺术和商务等学科领域。

多阅读这些文章，一方面可以了解相关的常识和背景知识，同时可借此机会熟悉不同学科的.常用词汇。

各类书籍、报刊及网上文章都可以选择作为练习阅读的材料，如果是选取带有一定学术性的文章或大学教材则是再好不过了。

同时，新托福阅读考试形式由笔试改为电脑操作，学生也许平时打几个小时的游戏不是什么难事，但面对屏幕做一两个小时的题目还不适应，平时在托福阅读备考中要养成习惯通过电脑来阅读的习惯。