人教版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值 课件
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人教版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值课件 (共43张PPT)
政策体现了权利公平和 机会公平，权利公平要 求每个人依法平等参与 社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
依据你对公平的理解，请对上图中的行为 和政策进行评价。
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探究与分享
信息公开
公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
公正判案
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公平对个人的价值：
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为
了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？ 正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。
假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ 结合故事，谈谈你对公平的看法。
•
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重 的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿 子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病 时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体 残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生 计。
日本宣布无条件投降的史实告诉了我们什么道理？
正义必胜
正义是社会文明的尺度，体现了人们对 美好社会的期待和追求
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下列图片对你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义的要求是什么？
1、正义要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚； 2、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益； 3、要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其 有尊严地生存。
1．坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的 根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补 齐民生短板、促进社会公平正义。 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 3．推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育 ，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育 ，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 4．坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好 合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系。
人教版《道德与法治》八年级 下册8.1公平正义的价值 (共22张PPT)
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
人教版八年级道德与法治下册 8.1 公平正义的价值 ppt课件
思考：电视剧《人民的名义》为什么能引发广泛的热议？
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正义的力量
（1）两边分别是正 义与非正义行为， 请你续写。 （2）请谈谈你对正 义的认识。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追 求。凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为， 就是正义的行为。
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正义的力量
桂某由于再生障碍性贫血。为了治病，他花光了积蓄，家 庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后。不但为他办理 大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区 干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？ 对弱者：给予必要的扶助
16
正义的力量
依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚。 对受害者：依法保障人们的
正当权利
17
正义的力量
ห้องสมุดไป่ตู้18
正义的力量
正义的要求 正义作为法治追求的基本价值目标之一。 对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚； 对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社 会公共利益； 对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保 证其有尊严地生存。
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正义的力量 正义的作用 正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现 社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的 关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营 造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注人 不竭的动力。
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正义的力量 正义的作用
①正义是社会文明的尺度 ②正义是法治追求的基本价值目标; ③正义是社会制度的重要价值。 ①正义是社会和谐的基本条件。
金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
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正义的力量
（1）两边分别是正 义与非正义行为， 请你续写。 （2）请谈谈你对正 义的认识。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追 求。凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为， 就是正义的行为。
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正义的力量
桂某由于再生障碍性贫血。为了治病，他花光了积蓄，家 庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后。不但为他办理 大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区 干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？ 对弱者：给予必要的扶助
16
正义的力量
依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚。 对受害者：依法保障人们的
正当权利
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正义的力量
ห้องสมุดไป่ตู้18
正义的力量
正义的要求 正义作为法治追求的基本价值目标之一。 对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚； 对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社 会公共利益； 对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保 证其有尊严地生存。
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正义的力量 正义的作用 正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现 社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的 关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营 造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注人 不竭的动力。
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正义的力量 正义的作用
①正义是社会文明的尺度 ②正义是法治追求的基本价值目标; ③正义是社会制度的重要价值。 ①正义是社会和谐的基本条件。
金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
《公平正义的价值》PPT课件(福建省县级优课)
以案明理
1石994家年庄8月西10日郊上玉午石米家地庄 聂西树郊发斌玉作米生为地强犯发罪生奸嫌强杀疑奸人杀人被人案逮案捕，。
1994年 1995年
2005年王，书王书金金供落网认后称自 己几犯起了石多家强起庄奸案西件郊杀，奸人其杀中案罪包行括
2005年
2016年12月2日，最高人民法
院 最聂树高斌故人意民杀人法、院强奸妇 女原改再审审判判案决公，聂开改树宣判判聂斌，树宣斌无告无罪撤罪销。
1.画天平 2.小组接龙
公正
刚正不阿 铁面无私 ……
道义
公道
正气
人教版《道德与法治》八年级下册
第八课 维护公平正义
目 第录1课时 公平正义的价值
CONCENTS
永安市教师进修学校
林建梅
高考 移民
教育 公平
该视频涉及了人们最 关心的哪一话题？
一、走进公平
1.高考移民 的考生对当 地考生会带
来影哪目些响负？面录
作业布置：
P106拓展空间： 请你为班级即将组织的演讲比
赛制定方案并积极参与活动。
CONCENTS
小组 讨论
2.保障高考 公平对个人 和社的发 展有何重要
意义？
一定标准 合情合理
权利公平 规则公平 机会公平
一定原则 不偏不倚
公平的价值 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。
福建 高考
二、探问正义
2017年高考后，由于福 建省录取分数线低，不 少的高考大军开始钻政 策的空子，走上了“高 考移民”之路——通过 不正当竞争投机挤占了 我省份考生正常的高校 入学机会。
以案明理
展示 交流
请你陈述 小组最想说 的话。
人教版八年级下册道德与法治公平正义的价值
（ C）
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B.应聘就可以获得就业的机会 C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D.我国的就业形势不严峻
达标检测
某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下
观点正确的是（ B）
①公平是社会稳定的天平 ②不同的时代对公平有同样的理解 ③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充 分调动自己的积极性 ④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展 提供保障 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 权利公平，要求每个人依法
（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2.
①缩小收入差距，维护社会公平 （1）围绕“公平正义”，这个话题，请同学们各抒己见，评价以下几种行为。 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 在这个方案中，去掉1-2条游戏规则会有什么影响？ 4. 一、比赛内容：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第八课 维护公平正义 （1）围绕“公平正义”，这个话题，请同学们各抒己见，评价以下几种行为。
寄 语 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
每个生活领域都要讲规则，规则无处不在，多种多样。 权利公平 机会公平
4.每位接龙者所接的词语的首字必须是前一人的最后 一字，可用同音代替。
5.5秒钟没人跟接，即最后跟贴者胜。 6.由胜者重新出词语，大家继续接。 7.当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主 持人可给予其一定的惩罚。
3、公平的价值
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B.应聘就可以获得就业的机会 C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D.我国的就业形势不严峻
达标检测
某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下
观点正确的是（ B）
①公平是社会稳定的天平 ②不同的时代对公平有同样的理解 ③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充 分调动自己的积极性 ④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展 提供保障 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 权利公平，要求每个人依法
（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2.
①缩小收入差距，维护社会公平 （1）围绕“公平正义”，这个话题，请同学们各抒己见，评价以下几种行为。 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 在这个方案中，去掉1-2条游戏规则会有什么影响？ 4. 一、比赛内容：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第八课 维护公平正义 （1）围绕“公平正义”，这个话题，请同学们各抒己见，评价以下几种行为。
寄 语 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
每个生活领域都要讲规则，规则无处不在，多种多样。 权利公平 机会公平
4.每位接龙者所接的词语的首字必须是前一人的最后 一字，可用同音代替。
5.5秒钟没人跟接，即最后跟贴者胜。 6.由胜者重新出词语，大家继续接。 7.当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主 持人可给予其一定的惩罚。
3、公平的价值
人教版《道德与法治》八年级 下 册8.1公平正义的价值
正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义； 有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系；充分发挥人 们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安订的社 会环境，为社会发展注入不竭的动力。
P111 阅读感悟
疑罪从无
P111 阅读感悟
为促进社会和谐；保障公平；国家采取了一些重大
举措；使人民获得感显著增强。
扶老携幼 爱国如家
助残帮困
秉公执法
贪污腐败 赌博酗酒
假冒伪劣 考试作弊
正义的力量 1.理解正义。
正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社 会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一 般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、 维护公共利益的行为
P109 阅读感悟 正义与邪恶大决战
正义的力量 探究与分享（五）
认识公平
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公 平等。权利公平；要求每个人依法平等参与社会活动；规 则公平；要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平； 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
探究与分享（三）
公平竞争
公开信息 公正审判
结合以上图片，谈谈公平的价值。
一：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能 保证个人应得的利益；使个人获得生存和发展的物质 条件；而且能让人感受到尊严；从而激发自身潜能； 提高工作效率。
认识公平 探究与分享（二）
朋友，快来 你违反了交通规则！ 帮我摆平。
感谢国家“两免 一补”政策；让 孩子们能上学
依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策 进行评价。
上页左图违背了公平原则，因为每个人都应该遵 守交通规则，违反交通规则，受处罚是公平的。
右图中的国家“两免一补”政策，为每个适龄儿童 和少年提供同等的发展机会和条件。体现了权利公平 和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会 活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机 会和条件。
P111 阅读感悟
疑罪从无
P111 阅读感悟
为促进社会和谐；保障公平；国家采取了一些重大
举措；使人民获得感显著增强。
扶老携幼 爱国如家
助残帮困
秉公执法
贪污腐败 赌博酗酒
假冒伪劣 考试作弊
正义的力量 1.理解正义。
正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社 会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一 般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、 维护公共利益的行为
P109 阅读感悟 正义与邪恶大决战
正义的力量 探究与分享（五）
认识公平
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公 平等。权利公平；要求每个人依法平等参与社会活动；规 则公平；要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平； 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
探究与分享（三）
公平竞争
公开信息 公正审判
结合以上图片，谈谈公平的价值。
一：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能 保证个人应得的利益；使个人获得生存和发展的物质 条件；而且能让人感受到尊严；从而激发自身潜能； 提高工作效率。
认识公平 探究与分享（二）
朋友，快来 你违反了交通规则！ 帮我摆平。
感谢国家“两免 一补”政策；让 孩子们能上学
依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策 进行评价。
上页左图违背了公平原则，因为每个人都应该遵 守交通规则，违反交通规则，受处罚是公平的。
右图中的国家“两免一补”政策，为每个适龄儿童 和少年提供同等的发展机会和条件。体现了权利公平 和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会 活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机 会和条件。
人教版八年级下册道德与法治公平正义的价值
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子 。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲 喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 到底怎么分呢？
小组讨论怎么分以及这样分的理由，谈谈什么叫公平？
交流分享 Leabharlann 悟新知想一想：脱贫攻坚的目的是什么？打赢脱贫攻坚战有何现实意义？
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保障社会的长治久安； ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
一根稻草 两种命运
肖琴、肖燕云姐妹俩是湘西土家族人。 由于家中贫困，只供得起一人上学。妈妈 手里攥着的两根稻草一长一短，让两姐妹 抓阄，抽到长的去上学，短的留在家里做 事。妹妹抓了长的稻草就上了学，并经过 刻苦攻读，进入吉首大学。而成绩一向优 异的姐姐只能辍学回家，从此放牛打草， 当农民。
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
析案例明正义要求
情境一：2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白
菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚
款处罚。
违法者受到惩罚
情境二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，
辨一辨以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正正义行为？
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ③个别学生在考试中作弊； ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；
小组讨论怎么分以及这样分的理由，谈谈什么叫公平？
交流分享 Leabharlann 悟新知想一想：脱贫攻坚的目的是什么？打赢脱贫攻坚战有何现实意义？
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保障社会的长治久安； ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
一根稻草 两种命运
肖琴、肖燕云姐妹俩是湘西土家族人。 由于家中贫困，只供得起一人上学。妈妈 手里攥着的两根稻草一长一短，让两姐妹 抓阄，抽到长的去上学，短的留在家里做 事。妹妹抓了长的稻草就上了学，并经过 刻苦攻读，进入吉首大学。而成绩一向优 异的姐姐只能辍学回家，从此放牛打草， 当农民。
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
析案例明正义要求
情境一：2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白
菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚
款处罚。
违法者受到惩罚
情境二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，
辨一辨以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正正义行为？
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ③个别学生在考试中作弊； ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；
部编版《道德与法治》八年级下册8.1《公平正义的价值》优秀PPT课件
公平正义的价值
不同的分法，不同的公平！
参看108页公平的内涵，说一说不同分法主要体现的是 哪一种公平？
分法
主要理由
所体现的公平
三人平均分 平等享有继承权 权利公平
大儿子多分 贡献大回报多 规则公平
小女儿多分
照顾弱者
机会公平
公平正义的价值
公平的内涵：
包括权利公平、规则公平、机会公平等。 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平正义的价值
第八课 维护公平正义
第一框
公 平正 义的价 值
激
趣
导
猜猜他是谁？
入
包拯北宋名臣，累迁至 监察御史。他廉洁公正 、立朝刚毅，不附权贵 ，铁面无私，且英明决 断，敢于替百姓申不平 ，故有“包青天” 之 名。
激
趣
导
入
高考“移民”损害了谁的利益？
公平正义的价值
公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会， 是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值 追求。
他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（B ）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
公平正义的价值
4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见 》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本
公平正义的价值
公平 正义 的价 值
认识公平
公平的含义 公平有着丰富的内涵 公平的价值
八年级道德与法制第八课维护公平正义8.1公平正义的价值
公平的意义
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
图说“正义”
以上人物的言行，你认为哪些是正义行为？ 哪些是非正义行为？
正义的含义 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和
追求。
正义的内涵（正义行为的界定） 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
D．我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除
4、公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”
D 的说法正确的是（ ）
A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足 D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展
5、正义是社会制度的重要价值，有了正义制度（ ） ①使处在社会最底层的人得到基本的生活保障 ②使处在社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全 ④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
“两免一补”，也就是免除学杂费、免 费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补 助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在 输入地公平享有接受义务教育的权利。
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
为了体现高考的公平公正， 教育部近几年在高考加分政策上 把控越加严格，取消了多项加分 项目，并减少了加分数值。
①公平能保证个人应得的利益，使 个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激 发自身潜能，提高工作效率。
司法公正
教育公平
分配公平
请你谈谈公平对社会的影响？
社会
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓 和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多 的社会财富，推动社会持续发展。
人教版八下道德与法治公平正义的价值[2]
![人教版八下道德与法治公平正义的价值[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/6e92c008700abb68a882fb80.png)
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；
当非正义行为在身边发生时，当看见他人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难或阻碍时……。
② 规则公平 每个人受到行为规范的约束 A．我国致力于通过制度维护社会公平正义
李克强总理在今年两会政府工作报告 中指出：发展公平而有质量的教育，推动 城乡义务教育一体化发展 ，教育投入继 续向困难地区和薄弱环节倾斜。
思考：国家教育投入为什么继续向困难地区和薄弱环节倾斜？
8.1 公平正义的价值
一、认识公平
目标导航一
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 3、公平、正义是社会和谐的基本条件。 2、正义的要求有哪些？
提示：（1）信息公开透明、不受性别、地域限制，体现机会公平；严格按规程 操作并接受监督，体现了规则公平；优秀者考察合格被招用，体现了权利公平。 （2）意义;对个人和社会。
3、公平的作用/意义
个人
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
①公平能保证个人应得的利益，使个人获 得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身 潜能，提高工作效率。
2.正义的要求有哪些？
2、正义的要求有哪①些？正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； 据悉，不少来自偏远农村的大学毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即被录用。
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；
当非正义行为在身边发生时，当看见他人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难或阻碍时……。
② 规则公平 每个人受到行为规范的约束 A．我国致力于通过制度维护社会公平正义
李克强总理在今年两会政府工作报告 中指出：发展公平而有质量的教育，推动 城乡义务教育一体化发展 ，教育投入继 续向困难地区和薄弱环节倾斜。
思考：国家教育投入为什么继续向困难地区和薄弱环节倾斜？
8.1 公平正义的价值
一、认识公平
目标导航一
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 3、公平、正义是社会和谐的基本条件。 2、正义的要求有哪些？
提示：（1）信息公开透明、不受性别、地域限制，体现机会公平；严格按规程 操作并接受监督，体现了规则公平；优秀者考察合格被招用，体现了权利公平。 （2）意义;对个人和社会。
3、公平的作用/意义
个人
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
①公平能保证个人应得的利益，使个人获 得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身 潜能，提高工作效率。
2.正义的要求有哪些？
2、正义的要求有哪①些？正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； 据悉，不少来自偏远农村的大学毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即被录用。
人教版道德与法治八年级 下册8. 1公平正义的价值(共24张PPT)
探究与分享
P110：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情 况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到 改善。
上述事例对于你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们 对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
2.正义的要求有哪些？
正义作为法治追求的基本价值目标之一。 1).要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到 救济、违法者受到惩罚； 2).要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共 利益； 3).要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有 尊严地生存。
阅读启示
为了促进社会和谐，保障公平，国家采取了一
些重大举措，使人民获得感显著增强。
1.医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本 医疗保障体系。 2.养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴 制度。
3.文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所 有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
公正 道义 刚正不阿
铁面无私 正气
1.如何理解公平？
（1）通常指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（2）包括权利公平、规则公平、机会公平等。
公平的要求
“两免一补”，也就是免除学杂费、免 费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生 补助生活费。这项政策进一步保障随迁子 女在输入地公平享有接受义务教育的权利。
D.①②③④.
C
课后作业
讨论题：练习册对应习题
3.维护正义的价值：
（1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求， 往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强 制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
人教部编版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值课件共19张PPT)
【活动四】升华
所见所闻感正义 （我校、社会、国家）
【活动四】升华
请为身边的正义之星制作并送上正义卡Ps如果你自己就是正 义使者，也可以为自己打call哦！
正义卡
正义的：___________同学 你_______________________
______________________________________
针对问题3、4
材料—：宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社 会和家庭的生活方面享有同男子平等的权利 材料二：全国政协共有委员2158名，其中女委员440名，占全体代 表总数的20.39%，全国人大代表由全国35个选举单位选出，2980 名代表中妇女代表742名，占代表总数的24.9%
1.男、女 代表 委员的人数相差如此多，男女还平Biblioteka 吗？ 分组讨论：【活动二】互学
解答问题1：
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展 机会和条件。
解答问题1：
家规说：民主平等，但是我妈干活， 我爸享受。 因为成绩差，公开课不能跟大家一 样听课 参加作文比赛，老师直接点名让课 代表去
需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？ 2.聂树斌蒙冤22年，再审公开宣判无罪说明了什么？
3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？
案件评论
这是一次迟来的正义，正义虽然迟到了，但终究没有缺席。回首过 去的二十多年，无论如何，聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一 道槛，它遮不住，压不下，始终就在那里，以一种冷峻的姿态拷问着 司法的公正与法治的精神。 ——《法制日报》 2017.12.29
人教版道德与法治八年级下册8.1 公平正义的价值 课件 (共24张PPT)
不公平事例：1、食品安全：假冒伪劣产品 2、体育：足球黑哨、使用兴奋剂 3、招聘时男女不平等、干部子女找工作暗箱操作 4、教育城乡差距大 5、收入分配：贫富差距大 6、同学作弊取得了更好的成绩
3.为什么要追求公平（公平的重要性）
3（.公1）平对的个重人：要公性平是（个对人个生人存和、发社展会的）重要P1保0障2。二公、平三不仅能保证个人应得的利
5．正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有( C )
①小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 ②小明买到过期 食品，及时向有关部门举报 ③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨 打“110” ④发现某游客在景区乱扔垃圾，小王立即上前制止 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
（2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。 P105二
（3）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期望和追求 P103一①
（4）正义是法治追求的基本价值目标之一 P104一 ①
朋友，快来 你违反了交通规则！ 帮我摆平。
感谢国家“两免 一补”政策；让 孩子们能上学
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通 规则。 国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和 条件。
我国维护社会公平和正义的制度与措施
利民惠民政策
城市居民最低生活保障 农村合作医疗保险 下岗职工基本生活保障制度 失业、医疗、养老保险制度 法律援助制度 司法救助制度
3.为什么要追求正义（重要性）
3.为什么要追求公平（公平的重要性）
3（.公1）平对的个重人：要公性平是（个对人个生人存和、发社展会的）重要P1保0障2。二公、平三不仅能保证个人应得的利
5．正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有( C )
①小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 ②小明买到过期 食品，及时向有关部门举报 ③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨 打“110” ④发现某游客在景区乱扔垃圾，小王立即上前制止 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
（2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。 P105二
（3）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期望和追求 P103一①
（4）正义是法治追求的基本价值目标之一 P104一 ①
朋友，快来 你违反了交通规则！ 帮我摆平。
感谢国家“两免 一补”政策；让 孩子们能上学
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通 规则。 国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和 条件。
我国维护社会公平和正义的制度与措施
利民惠民政策
城市居民最低生活保障 农村合作医疗保险 下岗职工基本生活保障制度 失业、医疗、养老保险制度 法律援助制度 司法救助制度
3.为什么要追求正义（重要性）
人教版道德与法治八年级下册公平正义的价值课件
维护社会公共利益；
对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶
助，以保证其有尊严地生存。
探究分享
国家建立和完善这些制度有什么意义？
正义是社会制度的重要价值。
正义作为人类社会的理想追求，往往被 当作评价社会制度的价值标准。制度的 生命在于正义，制度的效用在于保障正 义。有了正义的制度，即使是社会弱势 群体，也能获得基本的生活保障，得到 社会的关爱。作为社会制度中具有国家 强制力的法律，更应体现正义的原则， 成为维护正义的有力保障。
➢ 上述事例对于你理解正义有生么启示？
【提示】 正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者
给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
想一想
下列图片对你理解正义有什么启示？
正义作为法治追求的基本价值目标
之一。
对受害者：要求依法保障人们的正当权
利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，
对个人来讲，公平是个人生存 和发展的重要保障。能保证个人应
得的利益，使个人获得生存和发展的
物质条件；能让人感受到尊严，从而 激发自身潜能，提高工作效率。
时政链接
开展扫黑除恶专项斗争对社会有什么作用？
扫黑除恶是指清除黑恶势力。黑社会作 为和谐社会的一个巨大毒瘤，黑社会不仅给 人民的生命财产安全带来了极大的危害，而 且也影响到了整个社会的繁荣稳定，人们无 不对它咬牙切齿、恨之入骨。各地开展扫黑 除恶专项行动，还社会安宁。
随堂演练
某地部分事业单位依据省级文件规定面向社 会公开招聘16名工作人员，应聘者可以凭自己的 实力去参加笔试和面试，然后事业单位择优录用。
B 公开招聘（ ）
①保证每个人依法平等参与社会活动， 体现规则公平
对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶
助，以保证其有尊严地生存。
探究分享
国家建立和完善这些制度有什么意义？
正义是社会制度的重要价值。
正义作为人类社会的理想追求，往往被 当作评价社会制度的价值标准。制度的 生命在于正义，制度的效用在于保障正 义。有了正义的制度，即使是社会弱势 群体，也能获得基本的生活保障，得到 社会的关爱。作为社会制度中具有国家 强制力的法律，更应体现正义的原则， 成为维护正义的有力保障。
➢ 上述事例对于你理解正义有生么启示？
【提示】 正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者
给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
想一想
下列图片对你理解正义有什么启示？
正义作为法治追求的基本价值目标
之一。
对受害者：要求依法保障人们的正当权
利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，
对个人来讲，公平是个人生存 和发展的重要保障。能保证个人应
得的利益，使个人获得生存和发展的
物质条件；能让人感受到尊严，从而 激发自身潜能，提高工作效率。
时政链接
开展扫黑除恶专项斗争对社会有什么作用？
扫黑除恶是指清除黑恶势力。黑社会作 为和谐社会的一个巨大毒瘤，黑社会不仅给 人民的生命财产安全带来了极大的危害，而 且也影响到了整个社会的繁荣稳定，人们无 不对它咬牙切齿、恨之入骨。各地开展扫黑 除恶专项行动，还社会安宁。
随堂演练
某地部分事业单位依据省级文件规定面向社 会公开招聘16名工作人员，应聘者可以凭自己的 实力去参加笔试和面试，然后事业单位择优录用。
B 公开招聘（ ）
①保证每个人依法平等参与社会活动， 体现规则公平
部编版《道德与法治》八年级下册：8.1公平正义的价值课件精品课件
遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼
违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱
正义行为的含义：
正义的行为都是有利于促进社会进步、维
护公共利益的行为。
桂某患有再生障碍性贫血症。 为了治病，他花光了积蓄，家庭 也几乎被拖垮。当地政府了解桂 某的情况后，不但为他办理了大 病救助，报销70%的医疗费用，而 且将其纳入低保。在社区干部的 帮扶下，桂某和妻子开了一家商 店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示？
2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机 智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两 名小偷。小强的行为是（ ） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义智为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居 民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居 民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保 障网底，让更多的人民群众受益．这一做法 （ ） A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义 C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会
后来，他们想到推举一个人 来分粥。然而，时间一长，问题 又来了。强权就会产生腐败，其 他六个人开始挖空心思去讨好分 粥的人，搞得队伍一片乌烟瘴气。
大家又开始想其他方式，终于，有个方式让每个 人心里都非常舒服，也觉得非常公平，这个方式一直 被沿用到七个人分开的那天。 这个方式是：先不固定饭碗，由分粥的人平均分 配七人的粥，分好后，分粥的人要等其他人都挑完后 才能拿剩下的最后一碗粥。这样，为了不让自己吃到 最少的，每个分粥人都尽量分得平均，就算不平均， 也只能认了。 结合“七人分粥”的故事，思 考，实现公平的关键是什么？
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势群体的基本生活 ④让一部分人先富起来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．(2016，绥化)有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。
做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。
下列行为属于正义行为的是( B )
A．排除异己
B．见义勇为
C．以权谋私
D．恃强
凌弱
5．(2017，赤峰)现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制 度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度C等一系 列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是( ) A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证 B．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本 的生存保障和社会关爱 C．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 D．正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持 续发展，造福每一个社会成员
第四单元 崇尚法治精神
第八课 维护公平正义
第一课时 公平正义的价值
P100 运用你的经验 提到“公平正义”，你会联想到哪些词 语？ 合理、合法、正当、平等……
我的见解：公共场所按“先来后到” 的顺序排队，惩罚生产、销售假冒伪 劣产品的厂家和商家，竞争上岗等做 法都是公平正义的。
认识公平
人们向往公平，在追求公平的过程 中，不断丰富和深化着对它的认识。
C 8．看漫画《如此分配》，这一行为的后果是( ) ①不利于员工激发潜能，提高工作效率 ②能够调动广大职工的 劳动积极性 ③不利于社会的持续发展 ④有利于企业、社会长 远发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C 9．正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有( ) ①小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 ②小明买 到过期食品，及时向有关部门举报 ③看见一群人正在打架斗殴， 小马及时拨打“110” ④发现某游客在景区乱扔垃圾，小王立即 上前制止 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
立居住证制度将推进城镇基本公民服务和便利向常住人A口全覆盖，逐 步提高居住证持有人享有的公共服务水平。这一做法( )
①说明我国政府在维护社会公平正义方面又前进了一步 ②表明国家
出台法律，使法律成为维护公平正义的有力保障 ③有利于维护户籍
制度改革，保障持证人合法权益 ④有利于社会和谐，保障外来人口
也享有同样的权利
P104 阅读感悟
本阅读感悟介绍了“罪刑法定”原则， 告诉我们任何组织和个人都不得违反法 律规定，不得以权压法、任意定罪，体 现了正义需要制度来保障。
P104 探究与分享 国家建立和完善上述制度有什么意义？
1、国家改革收入分配制度，有利 于扭转收入差距扩大趋势，构建科学合 理、公平公正的收入分配体系，让全体 劳动人民共享改革和发展成果。 2、国家完善失业保险制度，对失业的 劳动者给予帮助，保证其基本生活，并 为他们重新实现就业创造条件，有利于
五、为什么要追求正义？（正义的重要 性）
⑴正义是社会文明的尺度，体现了人们 对美好社会的期待和追求。 ⑵正义是法治追求的基本价值目标之一。 ⑶正义是社会制度的重要价值。 ⑷正义是社会和谐的基本条件。
P104 探究与分享 上述事例对你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标， 它要求人们对弱者给予必要的扶助，以 保证其有尊严地生存。
面实现③公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志④异
地高考政策逐步推行
A.①②③
B.②③④
C.①②④
√D.①②③④
我国新出台的《居民证管理办法》规定，居住证持有人在居
住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教
育、依法参加社会保险。这说明(
)
①每个人都平等地享有法定权利 A
②政府不断推进社会公平正义
公平正义是一个美好社会应有的价 值。建立一个公平正义的社会，是人类 永恒的追求和共同的理想。在现代社会， 公平正义的实现，需要法治保障，即通 过科学立法、严格执法、公正司法、全 民守法，促进公平正义。维护公平正义， 是社会主义法治的价值追求。
那么，究竟什么是公平正义？怎 样理解公平正义的价值？如何维护公平 正义？
保障劳动者的权利和维护社会稳定。 3、国家建立国家助学金制度，从制度 上解决家庭经济困难学生的上学问题， 有利于保障个人的受教育权利，促进教 育和社会的公平正义。
P105 阅读感悟上
本阅读感悟介绍了“疑罪从无”制度， 告诉我们法律作为具有国家强制力的府 制度，要维护正义，保障和尊重人权。
P105 阅读感悟下
③公民在人格上已实现完全平等
④通过努力可以达到绝对公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
．(2016，绥化)有正义感、为人正直是做人应该具
有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是
正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义
行为的是( B )
A．排除异己
B．见义勇为
C．以权谋
私
D．恃强凌弱
随堂演练
正义的力量
一、什么是正义行为？
一般而言，正义行为都是有利于促 进社会进步、维护公共利益的行为。
P103 探究与分享
在社会进程中，凡促进人类社会进步与 发展、维护公共利益和他人正当权益的 行为，都是正义行为。 凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共 利益和他人正当权益的行为，都是非正 义行为。
正义行为：见义勇为、扶贫助困、惩恶 扬善、光明磊落、公正廉明……
P102 探究与分享 结合以上图片，谈谈公平的价值。
1、国家推行信息公开，遵循了公正、公 平、便民的原则，有利于自觉接受人民 监督，推动社会主义政治文明建设。 2、在运动赛场上坚持公平竞争的原则， 有助于我们在竞争、比较中，客观地评 价自己，使个人的智慧与力量得到充分 发掘和施展。
3、人民法院坚持公正审判的原则，有 利于保障人民群众合法权益，捍卫社会 公平正义。 4、总之，公平既是个人生存和发展的 重要保障，也是社会稳定和进步的重要 基础。
地高考政策逐步推行
A.①②③
B.②③④
C.①②④
√D.①②③④
2、正义是社会和谐的基本条件。切实维护 和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理 人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性 和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的 社会环境，为社会发展意 义？
切实维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关系， 充分发挥人们的主动性和创造性；有利 于营造和谐、稳定、安宁的社会环境， 为社会发展注入不竭的动力。
三、公平对个人及社会有什么作用？ （公平有什么意义？） 1、个人：公平是个人生存和发展的重要 保障。公平不仅能保证个应得的利益， 使个人获得生存和发展的物质条件，而 且能让人感受到尊严，从而激发自身潜 能，提高工作效率。 2、社会：公平是社会稳定和进步的重要 基础。公平有利于协调社会各方面的
利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲 突，维护社会秩序，保证社会的长治久 安。公平有利于营造更好的竞争环境， 创造更多的社会财富，推动社会持续发 展。
一、公平的含义？ 公平通常指人们基于一定标准或原
则，处理事情合情合理、不偏不倚的态 度或行为方式。
二、公平包括哪几类？分别有什么要求？ （你是怎样理解公平的？）
公平有着丰富的内涵，包括权利公 平、规则公平、机会公平等。 权利公平，要求每个人依法平等参与社 会活动；规则公平，要求每个人都受到 行为规范的约束；机会公平，要求社会 为每个人提供同等的发展机会和条件。
A．①②③④
B．①②③
C．②③④ D．①③④
随堂演练
1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正 义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ） A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结
√ D．维护公平和正义
2.下列选项有哪些体现了公平正义（ ）
①我国建立了基本医疗保障体系②城乡免费义务教育全
P101 探究与分享 依据你对公平的理解，请对上图中的行 为和政策进行评价。
左图中“请朋友帮忙摆平”，这种行为 违背了规则公平原则，不利于社会的和 谐发展，也是法律不允许的行为。 右图中“两免一补”政策的实施有利于 帮助困难家庭和地区的孩子享受公平的 受教育权利，这是一种机会公平。因为
受教育权是每个公民的基本权利。所以 要求党和政府为他们提供同等的发展机 会和条件。
二、正义的要求有哪些？ 正义作为法治追求的基本价值目标之一。 1、要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚； 2、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护 社会公共利益； 3、要求人们对弱者给予必要的扶助，以 保证其有尊严地生存。
三、为什么要维护正义？
1、正义是社会制度的重要价值。正义作为 人类社会的理想追求，往往被当作评价社会 制度的价值标准。作为社会制度中具有国家 强制力的法律，更应体现正义的原则，成为 维护正义的有力保障。
1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正 义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ） A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结
√ D．维护公平和正义
2.下列选项有哪些体现了公平正义（ ）
①我国建立了基本医疗保障体系②城乡免费义务教育全
面实现③公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志④异
P101 探究与分享
1、假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 2、结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
1、黄金代表最后的父爱，各个儿子都 一样，所有黄金的所有权平均分，但是 使用权给大儿子，他能力强，能创造更 多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 2、公平通常指人们基于一定标准或原 则，处理事情合情合理、不偏不倚的态 度或行为方式。
6．正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于 D
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①恰当地调整和处理人与人之间的关系 ②充分发挥人们的主动性 和创造性 ③有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境 ④为社会 发展注入不竭的动力 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④