让生命更美丽
白岩松在中国传媒大学毕业典礼上的演讲：让生命变得更漂亮_毕业典礼发言稿_
白岩松在中国传媒大学毕业典礼上的演讲：让生命变得更漂亮白岩松在中国传媒大学XX年毕业典礼上的演讲：让生命变得更漂亮我从来没有参加过母校的典礼，我也从来没有机会穿过今天大家穿得如此漂亮的服装。
今早来到学校，路上看到都是美丽的景致——留影的，大家相拥相伴的……在我来的路上，我在听一首老歌，其中有一句歌词，“泪落在胸口像一场雨”。
我记得有一个诗人曾经说过这样一句话，“每一次告别，都是一次微型的死亡”。
是的，人生中具有如此仪式感的事不多。
而这一次告别，将来会让你们难忘。
也许你们还意识不到，结束的这四年大学生涯是什么。
我已经离开这所学校，整整二十四年，是我读大学的六倍，走得越远越清晰。
原来我以为这四年不过是我的大学生涯，到现在我才清楚，这分明是我的另一个故乡。
故乡就是你年少的时候天天想离开，而年岁大了之后天天想回去的地方，越远越清晰。
不管你曾经在故乡有怎样的抱怨，有怎样的不顺畅，或者怎样难忘的记忆，一切都会被时间慢慢地冲刷掉，剩下的都是最美好的一种回忆。
所以，你们应该在即将离开校园这不多的时间里，去触摸，将来注定会在你们记忆中永远无法忘记的故乡的每一寸肌肤。
作为师哥，给大家几句临别的赠言。
其实不是临别的赠言，而是欢迎的话语。
也许离开校园二十四年了，我可以代表这纷繁复杂的社会。
今天广院交给社会一群你们，未来社会将还给广院怎样的一群呢?该用怎样的欢迎语对你们说呢?第一个要说的是，永远对未来抱有好奇，而不是畏惧。
希望成为你们一生的箴言。
人都希望有一种安全感，在每一次变动的时候总会有一些忐忑，前途未卜。
但是，永远要用好奇之心去看待未来。
我今天依然如此。
不管经历怎样的波折，我依然好奇，五年后，十年后的中国会怎样，我们会怎样，身边的朋友会怎样，我的很多梦想会变现吗?不要用畏惧去看待未来，要用好奇去看待未来。
第二点，有梦，但是绝不梦游，务实地去圆梦。
有梦当然很好，必须要有梦。
但是，不要被梦冲昏了头脑，最后去梦游。
好多事情难以做到，现实比我们想象的要更残酷，有更多的波折挑战。
为了生命更美丽——《生命教育》主题谈
我 们 该 怎 样 生活 ， 能使 生命 之 花 开放 得 更 加 鲜 艳 ？ 才
随 着 时代 的 发展 ， 样 一 些 重 要 的 人 生课 题 ， 越 来 这 将
明 与愚 笨 、 男孩 与 女 孩 等 现 象 人 手 ， 学 生 体 验 到 对 生 命 让 的 尊 重 应 该 是 平 等 的 、 互 的 。进 入 高 年 级 ， 让 学 生 从 相 便
— —
这是 湖北省地方课 程《 生命 教育》实验本） （ 开篇 中的
一
段 话 。 开 这 套教 材 ， 股 充 满 生 命 活 力的 清 新 气 息 扑 打 一
面而 来 。 这套 教 材 以 生 命 的 发 育 与发 展 为 主线 ， 围绕 “ 关
注生命 ， 重生命 ， 爱生 命 ， 赏生 命 ， 尊 珍 欣 成全生 命 ， 敬畏
维普资讯
—
—
《 生命教育》 主题谈
胡修 金
生命 从 哪 里来 ？ 人 为什 么 活 着？
在个 性 多 元 化 的 时 代 ， 对 学 生 进 行 尊 重 生 命 的 教 育 显 得
尤 为 重 要 。 在 小 学 低 年 级 ， 小 学 生 最 敏 感 的丑 与 美 、 从 聪
— —
能力强 ， 但辨 别是非 的能力 差 ， 于是教 材设计 了《 生命 多 美好》 远离暴力侵害》 内容 。 《 等 高年级学生接触 的社会 面
宽 了 ， 对 的诱 惑 也 多 了 ， 面 因此 教 材 整 合 了 专 题 教 育 中 的
“ 禁毒 ” “ 、防灾 ” 等内容 ， 开展 了《 为健康人 生奠基 》 等针对
性 很 强 的珍 爱 生 命 教 育 。
— —
“ 命 只有 ～ 次 ” — “ 谢 生命 ” 生 — 感 的线 索 引导 学 生 关
生命的美丽,永远展现在她的进取之中意思
生命的美丽,永远展现在她的进取之中意思
摘要：
生命的美丽在于她的进取
1.生命的美丽不在于结果，而在于过程
2.进取过程中的努力与坚持，让生命更加美丽
3.生命的美丽体现在人类不断追求进步、改变世界的过程中
正文：
生命的美丽在于她的进取
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。
这句话意味着，生命的美丽不在于结果，而在于过程；在于不断努力、追求、改变的过程，而不在于最终的成就。
首先，生命的美丽在于她的过程，而不是结果。
生命是一个不断前进、不断变化的过程，每一个阶段都有其独特的美丽。
比如，一颗种子在泥土中孕育发芽，然后生长为参天大树，这个过程充满了生命的活力和美丽。
如果只关注结果，可能会忽略这个过程中的美好。
就像我们常说的，人生就像一场旅行，重要的是沿途的风景，而不是目的地。
其次，进取过程中的努力与坚持，让生命更加美丽。
在生命的旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但正是这些困难和挑战，让我们更加珍惜生命，更加努力地追求自己的目标。
在这个过程中，我们需要坚韧不拔的毅力和持之以恒的努力，这种精神本身就是一种美丽。
最后，生命的美丽体现在人类不断追求进步、改变世界的过程中。
作为有
思想、有感情的生物，人类始终在不断探索、追求，希望通过自己的努力改变世界，让世界变得更美好。
在这个过程中，人类的智慧和勇气得到了充分的展现，这也是生命的美丽所在。
总之，生命的美丽在于她的进取，而不在于结果。
生命因你而美丽作文10篇精选范文
【热】生命因你而美丽作文10篇月光淡雅，如伊人素颜；月光妩媚，如少女妆容；月光柔和，如圣母温雅。
最爱月。
那一轮满月，光华宁和，雍容华贵，娇柔梦幻，淡雅浪漫，那是最完美的时刻，那是最盛华的一瞬。
那是“天涯共此时〞的幸福，是“千里共婵娟〞的美好。
人生一世，总有月圆。
尤记年少，不喜圆缺交替，月圆之时，虽完美无瑕，可一年之中月满之时，又有几何；月缺之时，棱角清楚，欲满叹调。
年逝，人生太短，十年寒窗，只为让自己的灵魂蜕为真正的灵魂，而在这蜕变中，也渐渐地看懂了月，学会了欣赏它的美，包容她的伤，与她一道，于圆缺之间，慢慢品味。
晓夜时分，出门寻月，淡淡地，月影与我，浇灌着我的灵魂；静静地，月光流洒，抚慰着我的伤痛。
那一满一弯，是不是也与我这般，似有寂寞略带惆怅？一抹淡雅而清婉的舒云掠过，静静地抚慰着她的美好，守候在她的身边。
而月下的我，在我们相隔的充满想象和浪漫的空间里，静静地堆积着我们曾经的美好，扫除我们不欢的过往。
犹如一抹云烟，荡漾在我们的回忆中，遨游在我们的向往里，携着风的裙角，带着夜的华美，找寻另一个属于我们的世界。
转过身，月下，与影为伴。
形影相吊，大概就这般滋味吧。
苦闷之时，唯有影相陪。
月光温润，泛起丝丝涟漪，不禁抬头，感慨那婉约的巧妙。
想着，也许不久吧，满月就会来的，就那么几天了吧。
静静地望着，望着：人生也如这弯月一般吧，匆匆而过，转瞬凋零，也有过曾经的憧憬，曾经的向往，曾经的繁华。
而繁华过后，便是沉静美好，灵魂升华。
曾几何时，我也一度向往能沉醉在华灯璀璨，江水沉静的岁月里，但现在的我明白，那不是人生的全部，生命，真的很短暂，容不得我们有一丝的抱怨，与一丝的虚度，或许些许的急躁，就会赔上全部的人生。
当美好的憧憬与向往过后，退去的，便是生命的沉着。
卸下了华美的装饰，一袭素颜，如玉清装，悠然美好。
经历了月圆月缺的生命，才知晓安之假设素的沉稳端庄。
一轮残，月半弯，半面妖娆半面婉。
星月飘摇，银河沉沦，摇摆着我的记忆。
爱与宽容,让生命更美丽
爱与宽容，让生命更美丽作者：廖琴来源：《教育界·中旬》2013年第06期【摘要】培养学生良好的品格，是一件长期的、艰巨的工程，教师要具有捕捉细微情节的能力，更要智慧地处理事件，润物于无声中，培养学生品格。
作为班主任，当遇到学生撒谎，如何处理？诚信的种子如何在学生心中生根发芽？用爱与宽容，培养学生诚信之美。
【关键词】班主任工作德育学生情感培养爱浸透每一个学生的心，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基指出：“教育技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。
”做班主任已经十多年了，对学生的关心和爱无处不在，无时不在。
可是，真要写点什么却不知从何说起。
回忆中，点点滴滴一齐涌上心头，霎时间，一张张熟悉的脸庞在脑海中闪现，一件件往事又重回心头。
5.12汶川大地震，震动中国，震动世界。
许多人失去了家园，失去了亲人，失去了生命。
全国人民都以各种形式帮助灾区，以各种形式奉献着爱心。
我校也号召全校师生捐款救助灾区。
周三德育讲话时，学校向学生发出了号召。
作为班主任，我也对我班学生做了一番动员，虽然是一年级的孩子，但他们个个满怀爱心，纷纷表示要把自己的零花钱拿出来捐给灾区。
第二天一早，我刚走进教室，孩子们就一拥而上，团团把我围住，将准备好的捐款交给我。
有的孩子拿来了自己的存钱罐，有的孩子拿来了自己的压岁钱，还有的孩子拿来了自己的零花钱。
有五元、十元，有一元、两元，还有许多角币、硬币。
我整整花了两节课的时间才将那一大堆零钱数清楚。
经过一一核对后，我发现我班有三个孩子没有捐钱。
课下，我到教室询问原因。
两个孩子告诉我是忘带了，当问到第三个孩子时，他不假思索地说：“老师，我今早带的五元钱丢了。
”当听到这句话时，我的脑袋“嗡”的一声，丢了五元钱，这对于一年级的孩子来说可不是一件小事。
我立即问：“什么时候丢的？”他说：“第一节课间丢的。
”我追问：“下课你去哪了？”他说：“到操场去玩了。
”我又问：“你什么时候发现钱不在的？”他说：“刚才。
演讲稿：让生命绽放美丽2篇
演讲稿：让生命绽放美丽演讲稿：让生命绽放美丽精选2篇（一）尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这个舞台上和大家分享我对生命的理解和感悟。
题目是《让生命绽放美丽》。
生命，是我们最宝贵的财富。
它如同一朵小小的花朵，需要我们用心浇灌，给予温暖和关爱，才能让它绽放出美丽。
然而，在这个繁忙的世界里，我们常常忽略了生命的真实意义，忽视了给予它的重要性。
首先，让我们来思考一下，生命的美丽在哪里？我认为，生命的美丽不仅仅在于外表的光彩和表面的繁华，更在于内在的丰盈和灵魂的升华。
生命如同一张白纸，只有我们用积极的态度和饱满的热情去书写，才能让它绽放出美丽的光芒。
其次，让我们来思考一下，如何让生命绽放美丽？首先，我们要学会感恩。
感恩使得我们的生命更加充实和有意义。
每一天醒来，我们应该感激生命带给我们的一切，无论是风雨还是阳光，都是对我们的一种馈赠。
其次，我们要学会珍惜。
珍惜每一次机会，每一次相聚，每一次感动。
不要等到失去后才后悔不已。
在繁忙的学习和工作中，我们要学会停下脚步，感受生命的美好，并对自己、对他人、对这个世界付出更多的关爱。
最后，我们要学会成长。
每一次挫折和困难，都是我们成长的机会。
只有经历过失败，我们才能更加珍惜成功的来之不易。
在人生的道路上，我们要有勇气去追寻我们的梦想，不要怕路途艰辛，不要怕前途未卜，因为只有这样，我们的生命才能绽放出美丽的光芒。
亲爱的朋友们，让我们一起行动起来，让生命绽放美丽！让我们用爱去呵护这片美丽的土地，让我们用智慧去创造美好的未来。
让我们携手共进，共同见证生命的奇迹，让生命在我们手中绽放出美丽的花朵！谢谢大家！演讲稿：让生命绽放美丽精选2篇（二）尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲题目：“让生命长存”。
生命，它是如此神奇，如此宝贵。
每一个人都拥有着独特而不可复制的生命，而我们应该珍惜并让它长存下去。
然而，现实却是残酷的。
运动让生命更美丽作文(精选3篇)
Sunflowers will open without seeing the sun. If you don't see hope in life, you must persist.同学互助一起进步（页眉可删）运动让生命更美丽作文（精选3篇）运动让生命更美丽作文1美好的生命应像初升的太阳那样明媚，不仅有亮光更应该是朝气蓬勃的。
要想拥有灿烂而有活力的生命，就该相信生命在于运动，我们都应该是坚信这句真理并做到积极参与体育活动，让体育的精神像阳光一样照耀校园，同学们才会有最健康最美好的学校生活。
为了同学们的健康成长，我们学校举行了各种各样的体育活动，比如跳绳，踢毽子，打乒乓球，拔河等等，当大家一起练踢毽子的时候，那五彩缤纷的羽毛毽子在空中来回舞动真是美丽极了。
拔河时，一个班级的团结就显得特别突出，好像大家的力量也跟那大粗绳一样拧成了一股，就算不比赛的伙伴们也喊“加油”喊得脸通红，那场面真是激烈而有趣。
学校不仅有这些形式丰富的活动，还有我最喜欢的课间操。
每天上午第二节下课后，伴随着充满运动气息的上操音乐，校园内映入你眼帘的就是同学们排列整齐的队伍。
少林武术操开始了，跟随着熟悉的旋律，同学们一招一式都显得娴熟而优美，这里仿佛站着一个个身怀功夫的小武士呢！再看却都是一张张稚气的笑脸。
接下来旋律变了，原来是更有趣的古诗韵律操，音乐更欢快而有节奏了，同学们不仅能运动更能把古诗背得琅琅上口呢！真是快乐学习更快乐运动。
从大家敏捷而有劲的动作中，能看得出大家的活动得很快乐，都感觉到了运动的乐趣。
校园因为有同学们的活泼身影才显得更美好，更阳光灿烂，而同学们因为丰富多彩的体育运动才更健康有活力，你说这难道不是体育的魅力吗？我们一定要坚持体育运动，有健康的身体才会有好的发展，生命才会有机会体现更大的价值，就让阳光体育行于校园，也伴随我们茁壮成长每一天！运动让生命更美丽作文2我想在这最灿烂的时光里，无所顾忌，勇往直前。
人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激 起美丽的浪花感言
人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花感言1. 人的生命如同一场奔腾的洪水，没有岛屿和暗礁的阻碍，难以产生美丽的浪花。
2.人生就像一条奔流不息的河流，如果没有遇到困难和挑战，就无法激起美丽的浪花。
3.挫折和困难是人生道路上的必然存在，只有在克服它们时，我们才能感受到美丽的浪花。
4.只有通过面对困难和挑战，我们才能激起内心最美丽的浪花。
5.生活中的困难和挑战，正是我们生命中最美丽的浪花。
6.每个人的生命旅程都充满了起起伏伏，只有在困境中我们才能激起美丽的浪花。
7.幸福与痛苦交织，只有在痛苦中我们才能真正激起美丽的浪花。
8.每个人都会面临人生的坎坷，只有克服困难，我们才能激起美丽的浪花。
9.生命中的挫折和困难是我们品味人生的调味剂，只有在这些困境中，我们才能激起美丽的浪花。
10.每一次困难都是我们生命中迸发美丽浪花的契机。
11.挫折能够激发人们内心深处的力量，让我们奋力搏击，迸发出美丽的浪花。
12.被困难所包围时，我们勇敢地挺身而出，才能激起生命中最美丽的浪花。
13.只有在生活的坎坷中，我们才能绽放出美丽的浪花。
14.挫折和困难是生活的一部分，只有在这些困难中我们才能感受到美丽的浪花。
15.生命中的挣扎和迷茫，是让我们懂得珍惜美丽浪花的最佳课程。
16.只有在面临挑战时，我们才能真正激起美丽的浪花。
17.生活如同一场奇妙的旅程，只有在艰难中我们才能看到最美丽的浪花。
18.生命中没有遇到困境和挫折，我们不可能激起美丽的浪花。
19.正是因为有困难和挑战，我们才能意识到生活中最美丽的浪花。
20.每个人的一生都需要克服困难和挑战，只有这样我们才能激起美丽的浪花。
21.面对挑战，我们才能从内心深处激起美丽的浪花。
22.没有挑战，没有困境，我们就无法激起生命中最美丽的浪花。
23.人生如同一幅画，只有在困难和挑战中绘制，我们才能勾勒出最美丽的浪花。
24.没有坎坷和曲折，我们无法勾勒出生命中最美丽的浪花。
关爱的优美句子摘抄大全
关爱的优美句子摘抄大全1.爱是生命的源泉，是情感的维系，是品德的升华。
2.关爱是一种力量，能温暖寒冷的心房，照亮黑暗的灵魂。
3.用心关爱，让世界变得更美好。
4.在爱与被爱的交汇处，生长着幸福的希望。
5.用爱心呵护亲情，用责任铸就友情，用真诚经营爱情。
6.关爱并不是简简单单的一句问候，而是用无私的行动为他人带来温暖。
7.爱如阳光，能让人生绚烂绽放。
8.爱是无声的关怀，是无形的力量。
9.少一些责备，多一些关爱，生活会更加美好。
10.关爱不分年龄、种族、性别，它渗透在生命的每一个角落。
11.关爱是一种力量，让人变得温柔，让心变得宁静。
12.世界因为有了关爱，才变得更加美好。
13.在关爱的呵护下，每一颗心灵都会迸发出无限的光芒。
14.关爱是一场温暖的风，吹拂着每一个受伤的灵魂。
15.用一颗善良的心，关爱周围的每一个人。
16.关怀不分贵贱，只要发自真心，便能让彼此感受到温暖。
17.给自己多一点关爱，才能更好地关爱他人。
18.爱心不分彼此，关爱让世界更加美好。
19.关爱是一种力量，让人拥有勇气面对生活的挑战。
20.用关爱的目光看待世界，生活会更加精彩。
21.真正的关爱是用心倾听，而不是轻易发表意见。
22.关爱是一种无条件的奉献，不分贵贱贫富。
23.谦卑的人，会从心底尊重他人，满心善意，让人感受到他的关爱。
24.真正的关爱是伸出手，把心放进手心，踏实的感觉。
25.当爱充溢在心中，我们就会用一颗包容的心，去关爱身边的每一个人。
26.关爱不是炫耀自己的善良，而是真心对待，平等尊重。
27.关爱就是感受别人的需要，并尽一切可能去帮助他们。
28.所有的关爱都是美丽的，无论是言语还是行为。
29.关爱是一种承诺，不仅仅是说说而已，更需要用行动来证明。
30.真正的关爱是在平凡中见真情，是在风雨中有坚守，是在逆境里互相扶持。
31.用心去爱，用心去关心，用心去体会，才是真正的关爱。
32.关爱不分年龄，不分性别，也不分种族，只要是有需要的人，就值得我们去关爱。
让生命之花绽放作文14篇
让生命之花绽放作文14篇让生命之花绽放作文14篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的让生命之花绽放作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
让生命之花绽放作文1如果说智慧是根，善良是枝，勤奋是叶，那么诚信就是花，它散发着馥郁的花香，点缀五彩的生命，为生命而绽放。
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑，那么人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生？不错，是诚信，坚守诚信，就是坚守气节的操守，坚守诚信，就是做人的根本。
诚实守信是“为人之德”的基础核心，是世人的道德规范之一，是为人处事的应有权。
中华民族的诚信动人故事举不胜举：如直评汉武帝，不怕杀头的司马迁；如实指责唐太宗，犯颜直谏魏征；东汉时期，欧阳参想陷害郡守成，让戴就作伪证，但元比威迫利诱，戴就守死不从。
他铁骨铮铮，我只知为人应有诚信，不应有虚假言语去害人。
诚信看来要求比较低，但要作到并一辈子坚持实属不易，它几乎渗透到人的日常生活的一切方面。
小到不说谎，大到对祖国事业的忠诚坚守。
我们讴歌诚信，礼赞诚信，因为它使我们人格发光，使我们的品质在人生的旋律中闪烁。
现实生活中，我们常常都在受到诚信的考验：如果你手中有一张假币，你会不会用它买东西？如果考试时有一道题目做不出来，你会不会偷看同桌的答案？如果你拾到十元钱，你会不会交给老师？等等。
相信大家都能交出一份令人满意的答卷/因为我们都知道美好的人格对每个人来说都是重要的。
诚信像三月的春天，把金秋的期望罐入复苏的泥土，它是一串珍珠串联起来的人格，有效地维护着我们的尊严。
诚信是金子，能创造无穷的财富，诚信又是基石，奠定成功的基础，诚信更是灵魂，创造伟大的生命。
愿大家拥有诚信，因为诚信能使我们立于不败之地，今天我们是祖国的花朵，明天是祖国的未来。
以如何让自己的生命更加美丽健康为题拟一篇演讲提纲
以如何让自己的生命更加美丽健康为题拟一篇演讲提
纲
记得朱xx有这样一句话：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 是的，春去春会来，花谢花会开。
然而，生命只有一次
珍爱生命，健康成长。
有着太多的理由，他们，一丝丝一条条融入我们的生活，他们，牵住我们的生命，让我们的人生成为永恒的春天!
生命不仅仅是我们自己的，更属于那些关心、呵护、爱着我们的人。
珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是在对爱我们的人负责着
当我们不爱惜自己之时，可曾想过，爱自己的人有多少，他们为自己付出了多少?当我们对自己不负责之时，可明白这样的我们牵动了多少人的心，束缚了多少人的快乐，会让多少人为我们伤心流泪?当你决定放弃自己的那一刻，又可曾想过这无言的行动让自己失去了多少?
一个人这一辈子难免有些不如意，可是我们怎能放弃自己?生命，牵绊着太多的灵魂与血肉，涵盖着太多、太深沉的爱，而我们，要在风雨中坚定向前，用行动去诠释珍爱生命，健康成长。
的深在含义。
一次的偶然的机会，我在医院看到一位奄奄一息，弥留于世的病人生命的落幕。
当时，她躺在床上，寂静得如同一颗夜幕里的星星。
她的双唇微微张动，却说不出一句希望的话语，目光中流露出的渴望挡住了病态的呆滞，她慢慢伸出双手想要抓住什么，却突然一下子像吊着什么重物似的滑落下去了她要死了。
那一刻我的心猛然触动，那时那刻各种耳语她已不再闻，一张张亲人的面孔也已看不清了，然而她还是努力挽留住自己的生命，即便已经是虚幻、孱弱了的生命。
生命因而美丽作文
生命因而美丽作文【篇一：生命因你而美丽】如果, 没有了生命, 意志会不会寂寞？如果, 没有了意志, 生命将到哪里停泊？我的记忆在脑海中迅速奔跑, 寻找着一句话, “意志倒下的时候, 生命句不再屹立”。
真的是如此, 生命与意志是一对孪生兄妹。
众所周知, 在生命中最大的组成部分是挫折。
当你遇到挫折时, 你是否会决然舍去生命, 也许你会这样做, 但我不会。
我会去请生命的孪生兄妹――意志, 去劝阻它, 解决它。
居里夫人在发现镭以前, 经历过无数次的失败, 但由于她坚强的意志, 最后取得成功, 为她的生命又添加一道彩虹。
她把生命和意志仅仅拴在一起, 让他们共同存在, 共同消失。
黎凯曾说过：“人生是没有毕业的学校。
”那么我的意志便是学校中孜孜不卷的老师。
意志, 永远为生命的流沙加温, 使它不经过任何过程, 直接升华人生最美的一瞬间。
意志是一种境界, 称为成功, 称为喜悦。
意志是一种态度, 称为执着, 称为努力。
意志之所以为意志, 是因为它包含了生命的意义和生命的志向。
意志就象一面镜子, 将你的生命展示意志就象一泓清水, 将你的生命冲洗干净意志就象一束阳光, 将你的生命照亮意志就象一枝百合, 将你的生命添满芳香。
如果, 没有了生命, 意志一定会寂寞如果, 没有了意志, 生命一定将无处停泊……【篇二：生命因成长而美丽】不知是在哪天我们来到了这个多彩的世界里。
从体内孕育出来并吮吸第一口乳汁开始, 我们还不能分辨出颜色和声音, 唯一能感知到的也许就是母亲的体温。
那个时候只能挣着我们的小眼睛探觉周围的一切, 以最原始和基本的方式来证明我们成为了这个世界的一份子。
小时侯的我们对一切都感到好奇和陌生, 父母是我们关系最接近、最密切、最可靠的人。
从小就会接受父母对我们的关爱和嘱托, 有时也有呵斥和训导, 不过那时会很老实的接受这一切, 因为没有能力来证明我们的知识和见解超过了父母。
这种被动不是我们的无知, 是我们应该承认的能力缺陷, 有时恰恰证明我们是一个懂事的孩子。
拼搏让生命更美丽作文600
篇一:《拼搏,让生命更美丽》拼搏，让生命更美丽一天，在宿舍里闲得无聊便随便找来一半本书看看，可是，怎么也看不下去。
忽然，宿舍门口的一抹新绿引起了我的注意。
跑进一看，原来是一株刚从瓷砖缝里转出来的无名小草！顿时，我不禁对小草肃然起敬，感叹道：“这小草的生命力太顽强了!我在想，为什么在这么寒冷的冬天，小草还能够从冰冷的瓷砖缝中长出来呢？惊喜之余，我还暗自担忧，我担心这小草挺不过这寒风刺骨的冬天，毕竟，与这校园里的满园绿色相比，这一抹新绿缺陷的更加微不足道。
然而，我错了。
几天之后，我看到这小草并没有被寒风打败，反而在凛冽的寒风中愈加坚强地生长着，最终长得越来越高。
我终于明白了，在这狭窄的缝隙里，小草更加珍惜自己的这块生长之地。
于是，它不断地把自己的根往土里钻，拼命地往上长，终于使自己能够在这寒冷的天气里顽强地生存了下来，并且越长越高，越长越强壮，变成了一株充满活力的小草。
当我们因为在寒冷的天气中睡懒觉而找借口时，不妨想想这比我们人要小好几倍的小草。
它为什么能在如此寒冷的天气中生存下来？毋庸置疑，那当然是因为小草干敢于拼搏，勇于奋斗，，才能在这漫漫寒冬中为自己博得一片温暖的绿色。
小草都懂得的尾自己拼搏，我们又怎能放弃拼搏？人生能有几回搏，此时不薄何时搏？少壮不努力，老大徒伤悲。
青春时期是人生拼搏奋斗的黄金时期，我们更应该要把握着美好的时光，不要让它在自己手中白白流逝，否则，你将后悔莫及。
哪一个人的青春不是苦出来的？因为苦，所以才叫青春。
人生犹如一首歌，如果缺少了青春这一段的插曲，你的人生将会变得平淡无奇，枯燥无味。
谁能说每一个成功人士不是因为拼搏奋斗而登上成功之巅的？谁敢说每一个成功人士的背后没有一段心酸难忘的奋斗史？人生因为奋斗生命才有了意义，人生因为拼搏，而让生命更加美丽。
篇二:《青春因拼搏而精彩600字作文》青春因拼搏而精彩600字作文生命因拼搏而美丽，青春因拼搏而精彩！青春，它真正的含义就是在于勇敢地去拼搏，即使面对的是失败，我也会高兴地去面对，因为我拼搏过。
宽容让生命更美丽作文800字
宽容让生命更美丽作文800字作文摘要：该篇《宽容让生命更美丽》的作文为高三作文，由本店铺一起分享，体裁为议论文作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！关于以“君子”为话题的作文。
中国有句古话叫做“大其心容天下之物”，意思大概就是放宽心胸，容纳天下之物，教导我们心胸宽大，拥一份宽容，为生活消去一份阴霾，为人生带来一份精彩。
宽容是一份美德，我们要时刻记得宽容不仅仅是在宽容别人，也是在放过自己，宽容让我们的生活更轻松。
多一点对别人的宽容，我们的生活就多一点空间，我们的灵魂就不必生活在狭窄的角落。
周瑜的不宽容导致了他发出了“既生瑜何生亮”的感慨，最终吐血而死。
倘若他能对诸葛亮多一份宽容，他就会轻松不少，大有施展才华的广阔天地。
生活本就不易，又何必让不宽容给它压上一份担子呢？有宽容的路上才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有宽容的生活才会有温暖和阳光，才不会有阴霾和寒冷。
宽容是一种境界，大度的人方是一个真正的君子，宽容的社会才是一个真正的社会。
倘若我们不懂宽容，人人针锋相对，那么我们的生活便会充满争吵，充满硝烟。
‘‘宽容是文明的唯一考核’’，没有宽容的我们又与那茹毛饮血的原始人又多大区别呢？宽容是我们必不可少的风度。
美国前总统克林顿希拉里遭受卡里森的嘲讽时，她淡然处之，用事实证明了自己。
对卡里森的嘲讽她更是你持一份宽容的风度，为卡里森定做了蛋糕鞋子避免了尴尬。
她的举动充分彰显了她的修养，人们为之赞赏。
正是“只有勇敢的人才懂得如何宽容，懦夫绝不会，这不是他的本性”。
宽容其实并不难，它只需我们少一点计较，多一点气量。
宽容往往就在我们一念之间，一念的宽容就能为我们带来无限的美好。
正如佛经中说的那样“一念镜转”鲍叔牙对管仲的一念宽容成就他“九合天下，一匡天下”的伟业，蒋琬的宽容成就了那“窄巷肚里能撑船”的美谈。
宽容未必需要我们抛头颅，洒热血。
同情作文之同情或悲悯的情感使人的生命更加高贵美丽作文
同情或悲悯的情感使人的生命更加高贵美丽作文【篇一：高考作文——悲悯】悲悯主题阅读下面的文字，根据要求作文。
人应该常怀悲悯之心，一个不具有悲悯之心的人，是断不会懂得珍爱自己，更谈不上去关爱和扶助别人的。
如果一个社会，一个民族，一点点丢掉它的悲悯之心，最终丢掉的将是社会良知和道德文化的灵魂。
我们不能对人类的不幸和苦难熟视无睹，无动于衷，而应该常怀悲悯之心，用悲天悯人的情怀相互扶持、彼此慰藉。
悲悯是善的本质，是善的源头，是善的表现。
做人要常怀悲悯之心，常拥有温情。
请以“常怀悲悯之心”为题，写一篇不少于800字的议论文【思路点拨】“悲悯之心”是一种博大的情怀，它促使人关注身边的人、事物乃至世界，从而思考人生的意义。
写作中，应该注意，应该注意体现题目中的“常”字，国为这个字暗示“悲悯”是一贯的关怀，是一种行为习惯，是性情的自然流露与长期表现。
具体写作中，可以侧重表现为什么要“常怀悲悯之心”，应该怎样做，以及常怀悲悯之心的意义。
【突破方法】一、审题题目是一个动宾短语，说的是人应该具备一种什么样的情怀和行为意识。
写作中，应该注意体现题目中的“常”字，因为这个字表明这里的“悲悯”是一种行为习惯，是性情的自然流露与长期表现；同时应注意，“悲悯”是哀伤而同情意思，它的对象是处于生存困境中的弱者，行文中不要弄错对象。
具体写作中，可以侧重表现为什么要“常怀悲悯之心”，应该怎样做，以及常怀悲悯之心的意义。
二、立论愿天下人都有一颗悲悯之心；常怀悲悯之心，让生命感动；常怀悲悯之心，让世界更温柔；常怀悲悯之心，让爱洒满人间；常怀悲悯之心，使人性显得更真实；三、思路示例：（一）纵向式生活中没有悲悯之心的种种表现，产生的原因及危害，呼吁改变。
（二）横向式1．“为什么”中心论点：常怀悲悯之心，让人性绽放光彩。
分论点：（1）悲悯让生命感动；（2）悲悯让世界更温柔；（3）有悲悯才有敬畏。
2．“怎么做”中心论点：常怀悲悯之心，让你的内心充满温情。
宽容 优秀作文题目
优秀作文题目：《包容，让明天更美好》《敞开友善的怀抱》《包容才能双赢》《友善创造和谐》《用微笑谱写一曲和谐的歌》《让宽容绽放光芒》《微笑让世界更美好》《种下友善的种，开出和谐的花》《用宽容装点和谐画卷》《因为宽容，所有和谐》《接纳，让生命更美丽》《宽容浇开和谐之花》《包容的花儿别样红》《合作双方能共赢》《敌对只会两败俱伤》《生命因善于合作更精彩》《在真诚与信任中“抱团取暖”》《心系宽容，必拥阳光》《一种心态一片天》《用宽容之笔描绘和谐画面》《用微笑拥抱成功》【优秀范文一】心系宽容，必拥阳光是的，宽容是一滴水，能折射出心灵里的阳光。
当一个人拥有宽容时，那他势必拥抱了暖暖的阳光。
同样是植物，有些植物关门闭户拒绝昆虫的打扰；然而有些却用“笑脸”面对那气势汹汹的不速之客，结果出现了一副和谐、宁静、美丽的自然景色，蜂儿们——那一群曾经的带有杀气的不速之客摇身一变成了辛勤的采蜜者。
为什么差距如此之大呢？是因为宽容。
同样是人，有些人喜欢“闭关锁国”的模式，他人的无论是善意的问候抑或一个不经意的眼神都会狠狠地伤到他们，而他们只会变得更加脆弱，因为他们没有用宽容之心待人处事而反受其害；相反呢，有些人却因宽容仁厚之心流芳百世。
颜渊，摒弃了孔子其他学徒的张扬而被孔子欣赏，因此孔子的学生大惑不得其解而嫉妒他，他却从不因此而生气，仍然宽容地面对在孔子面前“打小报告”的人，所以，他终将成为孔子的得意门生。
陶行知爷爷说过，人的最大美德莫过于宽容。
正是因为有了宽容，世间才会变得如此温热美丽。
廉颇曾说过，“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
今两虎共斗，其势不具生。
”正因为他宽容对待对手，从而保住了赵国。
前不久，中国体坛出现了一件丑事，曾经的速滑高手王濛因与教练意见不合而发生口角甚至动手，使得各国对中国人的这种偏激行为议论纷纷。
事后，王濛表示了对自己过激行为的愧疚，同时请求教练的宽容。
俗话说得好，“君子动口不动手”，无论自己处何境地，都应学会宽容面对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、 探究 美的源泉
在 教 学 中 ， 更注 重让 学生 深 入 挖掘 美 的 源 泉 。如 在 教 学 我
、
沐 浴 美 的意 境
《 乡的物产多又多》 《 家 、 从古 到今 话交通》 《 、 日益 富强 的祖国》
等 内容 时 ， 学 生 懂 得 ， 党 带领 广 大 人 民群 众 创 造 了一 个 又 让 是
冶美的心灵。
万里长城 ， 雄伟壮观 的泰 山……伴着 同学们 的 由衷赞 叹， 的 美
情 致 洋 溢 其 中 ， 国主 义 情
自然和社会 千变万化美 的形态 中把握美 的真谛 ， 在有 限的画
卷 中感 受 无 限 的 美 的世 界 。 二、 抒发 美 的 情 感
堂课上得好坏 ，很大程度上取决于教师的语言是否干净 、
利落。如前所述 ， 教师的语言应 当优美 、 流畅 ， 而优美流畅的语 言 肯定 是 非 常干 净 的 。它 自然 和 谐 ， 实 清 新 ， 素 亲切 。一个 翔 朴 优秀 的教师一定要把 自己的语言提炼得干净一点 ， 即使达 不到
三、 分享美的体验
在 教学 中， 注重 教学 内容 与 学生 的生 活 实 际紧 密 结 合 ， 我 如
透过 教材 ，我着力引导学生发现历史文明的沉淀之美， 发
现 现 实 生 活 的 真诚 之 美 ， 发现 未 来 世 界 的探 索 之 美 ， 导 学 生 引 学 会 审视 美 ， 赏 美 ， 终 不 渝 地追 求 美 ， 不 美 的 东西 进 行 不 鉴 始 与
在教学（ （ 看我多精神》 一课， 我引导学生仔细观察同学 的站姿、 坐
姿、 行姿 以及书 写 姿 势 ， 养 学生 良好 的生活 习惯 ， 培 塑造 学 生文 明 行为 ， 并及 时地 通 过影 视 、 片等 进行 总 结 ， 图 让学 生 的 内心 引起 对 美 的强 烈追 求 ， 通过 欣 赏 自 己美 的行为 ， 享 这种 愉 悦 的、 的 并 分 美 体验 ， 步 内化 、 收 ， 逐 吸 成为 指 引 自 己追求 美 的行 为 习惯 。
信其道 ” 。只有这样才能形成教师独特的人格魅力。 二、 教师的语言应当象一首优美的乐曲 语言是一门艺术， 是人类最古老的艺术 。如果说作家用笔创 造 了美 的语言， 那么教师则应从嘴里流淌 出美的语言。 古往今来 ，
语 言大 师 层 出不穷 ， 言经 典 浩如 烟海 ， 师 要锤 炼语 言 ， 要博 语 教 就 览 群书 ， 录经 典 ， 习大 师 ， 合 实 际 ， 于教 学 。 旨精深 的老 抄 学 结 用 造
在 教学 中， 通过 多种 电教手段 引导学生发现美 、 欣赏美 ， 同 时， 也让学生通过他们 的表达 、 绘画、 朗读等多种方式抒发美 的
教 师 应具 备 的 语 言 能 力
吉林省伊 通满族 自治县 伊通镇 第五 小学校
常言道： 好马出在腿上 ， 好人出在嘴上。 这话虽然片面些， 但细
细 品位 也不无 几分 道理 。 作为 教师 ， 特别 是经常 接触 学生 的一线 教
林 山水 ， 美 鱼 肥 的 太 湖 美 景 、 势 恢 宏 的天 安 门 、 水 气 蜿蜒 曲折 的
个举世惊叹 的奇迹 ， 身边 的变化和美好 生活 是党 的政 策赋 予
的， 改革 开放是告别 了旧时代 的一缕春风 ， 使我们 能够 阔步 走 在 时代的前列 ， 从而激发学生 热爱伟大祖 国的强烈情感 ； 在教 学《 学会和谐相处》 《 、 伸出爱的手》 内容时 ， 等 让学生明 白， 予 给 是美的， 只有给予， 才会有价值 ， 有快乐。 美的源泉， 更多 的是来 自自身的素养 ， 一个人， 只有拥有一 颗善 良真 诚的心 ， 拥有 内在不平凡 的心灵 ， 不断提 高 自身的素 养， 那她就会不断地创造美、 体验美、 热爱美、 享受美。 通过美育教 育对学生进行德育教 育， 拓展 了学生美感的欣 赏 和 感 悟 能 力 ， 强 了 品 生 品 社 课 的感 染 力 ， 德 育 和 美 育 有 增 使 机地统一起来 ， 在道德 感化中熏陶美 的情趣 ， 美的境 界里陶 在
ｌ ＩＵＮＰＩ ＬＬ ＮＧＴＡｌ
＠吉林教育
让 生命 更美丽
长春 市 宽城 区实验 小学 宋莉君
我们 的生活中总是蕴含着林林总总千姿百态 的美 。和谐是 美， 礼貌是美 ， 良是美 ， 善 孝敬是美 ， 勤奋是美 ， 实是 美， 诚 宽容
是 美 ， 人 还 是 美 。 作 为 教 师 ， 对 青 少 年 思 想道 德 素 质 的 滑 助 面 坡 ， 对 社 会 不 良思 潮 与 家 长 溺 爱 子 女 负作 用 的 冲 击 ， 以 美 面 我 感 教 育为 突 破 口， 过 美 育教 育 加 强 学生 的思 想 品德 教 育 。 通 情 感 。他 们 享 受 美 感体 验 、 发 美 感 历 程 和 挥 洒 才 思 的愉 悦 与 抒 幸 福 ， 是 经 历 了 一种 生 命 的 快 乐 。学 生在 抒 发 美感 的 同时 ， 就 对 自身 也 是 一个 自我 陶 冶 与 教育 的过 程 。
一
对 于 小 学 生 ， 的 来 源 最 主 要 的 还 在 于 形 象 直 观 。黑 格 尔 美
在《 美学》 中认为“ 形象是美 的母体 ” 。美感教 育离不开形 象， 离 开形象对视 觉的直观刺激 ， 美感教育必然是虚无 的。为此， 在教 学《 人类家 园》 《 、 美丽的家 乡》 等教学内容 时， 伴随着柔美 、 悠扬 的旋律 ， 一幅幅 多姿多彩的画面呈现在 学生眼前 ， 甲天 下的桂
四、 教师的语言还应幽默 、 风趣 幽默是智慧的集 中表现 ， 是知识的升华 ， 因此 ， 幽默能使师
生 关 系 更加 和 谐 融 洽 ， 使 枯 燥 的课 堂 气 氛 活 跃 起 来 ， 缓 解 能 能
师生间的矛盾 。
总 之 ， 师 的 语 言 无 论 是广 博 、 美 也 好 ， 是 干 净 、 默 教 优 还 幽 也 好 ， 都 要 求 以丰 富 的 知 识 为 基 础 。 因 此 ， 它 教师 要 多读 书 、 多
一
、
教师的语言应该广博 、 精深
所 谓广博和精深就是说， 教师要对 与本 学科相关 的其他 学 科知识最起码有个粗浅的 了解 ， 对所授课程要深钻 。这样在进 行传道授业 时， 才能高屋建瓴 ， 刃有余 ， 游 永远处于“ 一桶水 ” 的
地位 。 一 桶 水“ 是 天生 的 ， 需 要 进行 长 期 的 积 蓄和 修 炼 。 “ 不 他 合
师在教学过程中往往出１成章 ， 口即秀， ： ３ 开 能唤起学生的羡慕 、 愉
接触社会 ， 打好语言基本功这个基础 。
懈 的斗争 ， 在斗争 中净化 心灵 ， 完善 人格 ， 育和培养我 们美 孕
丽 、 好 的道 德 情 操 。让 学生 在 美 的 情 境 中净 化 纯真 的心 灵 ， 美 用 美 滋 养 人 性 ， 美 避 免“ 灵 荒 废 ”进 而 达 到 提 升 学生 思 想 品 用 心 ，
德 的 目的 。
师， 语言基本功的优劣就显得尤为重要了。因此， 教师一定要加强
语 言基本 功训 练 ， 应教 育 教学 的需要 。 以适 具体 应具备 以下几个 方
面 的能力 。
一
篇文章， 由不 同人来读， 效果是截然不 同的， 因此， 美的语言一定 能创造 出能欣赏和使用美的语言对象。 三、 教师的语言应当干净 、 利落
韩 冰
悦、 心旷神怡的审美情趣 。美术靠形象、 色彩； 音乐靠声音 、 旋律， 但它们受到一定条件 的限制 ，而语言艺术不受任何条件的限制。 在和学生长期交流的过程中，时时处处都要以优美流畅的语言，
给 学生 创 造 出美感 情 趣 。 样上 课就 能绘 声绘 色 ， 这 身临 其 境 。 同一
千 锤百炼 ， 火纯青 的境界 ， 也要基 本做到“ 约 、 深 、 炉 但 简 精 兼 容 、 美 ” 优 。
格 的教师不应局 限于“ 一桶水 ” 甚至 向“ ， 一井水“ 的方 向努力 ，
只 要 当 教 师 有 了“ 井 水 ”他 才 能有 取 之 不 竭 ， 之 不 尽 的 鲜 一 ， 用 活 知 识 源 泉 ， 学生 向往 和 崇 拜 。人们 常 说 ： 只有 亲 其 师 ， 能 让 “ 才