《10000以内数的认识》ppt

5400
（5399）
10000
（9999）
知识应用 5
1、 4028 4029 4030 4031 4032 2、 9996 9997 9998 9999 10000 3、 2000 1999 1998 1997 1996
本课小结
同学们，今天你们有什么收获？
家庭作业
教材第87页练习十七第2～4题。
课堂小练习
（一）在计数器上边拨珠边数数 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、
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九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
探究新知
知识应用3.
1. 996、997、
2. 2270、2280、 3. 5800、5900、 4. 1000、2000、
、
、 、 、
、
、 、 、
；
； ； ；
知识应用
4.说出紧挨着它后面的一个数：
2739
（2740）
5199
（5200）
9999
（10000）
说出紧挨着它前面的一个数：
8460
（8459）
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下面我们就一起来 认识万以内的数。
学习目标：
1. 认真学习，我能认识10000以内的数。
2. 仔细听讲，我能够熟悉10000以内各数,
知道万以内数的组成。 3.同桌合作，我会用计数器表示10000以内
数位顺序表 …… （ ）位 （十 ）位 万）位 （千）位 （百 个位
每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进关系.
课堂小练习
（一）在计数器上边拨珠边数数 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
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义务教育教科书小学二年级数学下册
10000以内数的认识
执教者: 1 号
数学接力游戏
①一个数一个数的数 ②一十一十的数 ③一百一百的数 812数到820 320数到400 600数到1000
（开小火车，比一比谁最厉害）
情景导入
下面的数怎样读？ 南京长江大桥真壮观呀！
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
的数。
探究新知
如果一千一千 地数呢？
一个一个地数， 10个一是十。
一十一十地数， 10个十是一百。
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一百一百地数， 10个一百是一千。
探究新知
从一千开始，一千一 在计数器上怎么数呢？ 千地数数。
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知识应用
2. 下面是绘图纸的一部分。
可以怎样想？ 数数要认真呀！
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（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？ （2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小 方格？ 两横行呢？„„十横行呢？
数的组成
图中有多少颗星星？
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那么我们一起来数一数吧！
探究新知
数的组成
1000
1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
探究新知
用小正方体表示 把这个数在计数器上 二千四百五十八。 表示出来。
数数，认识计数单位“万”
一千、 二千、 三千、 四千、 五千、
六千、 七千、 八千、 九千、 一万。
9个一千再添上 1个一千是一万。
九千里面有 2个一千是二千。 3 个一千是三千。 9个一千。
一千一千地数，10个一千是一万。
数一数
十千 一千、二千、三千 …… 九千、一万 “万”也是计数单位。
。
我们已经认识了哪些计数单位？每个计 数单位都有自己的位置，“个”所在的位置 就是个位。你能在老师发的表格上制作数位 顺序表吗？
课堂小练习
（一）在计数器上边拨珠边数数 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、
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四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
数的组成
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
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知识应用
要数清楚珠子的个数呦！来自1.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
六千三百八十 三千二百一十九 二千三百零八