结构工程师专业考试备考经验

结构工程师专业考试备考经验（连载一）1 考前准备及必备资料1.1 规范、标准、规程考试大纲所要求的规范、标准、规程必须准备齐全，准备好。

2013年，很多人没带《城市桥梁设计规范》，只能眼睁睁的看着桥梁的题目却无从下笔；2014年，很多人没有带《混凝土异形柱结构技术规程》和《空间网格结构技术规程》，做不出题目。

这种最最低级的错误，千万不要出现，不能掉以轻心和抱有侥幸心理。

实际上，越是不常考的规范，出的题目越简单，只要翻到条文，通常就能正确解答出题目，要尽量争取得分。

所以，备考的第一步，就是将所有规范准备齐全，也算是对考试的重视。

图1 备考的规范1.2 参考书籍及文具（1）参考书籍1）张庆芳老师的《一级注册结构工程师专业考试历年试题•疑问解答•专题聚焦》；2）命题组编写的《全国注册结构工程师专业考试试题解答及分析》；3）张庆芳老师的《二级注册结构工程师专业考试历年试题与考点分析》；4）施岚青教授的《注册结构工程师专业考试应试指南》；5）兰定筠博士的《一、二级注册结构工程师专业考试考前实战训练》；6）朱炳寅总工的“四大名著”——《高层建筑混凝土结构技术规程应用与分析》、《建筑地基基础设计方法及实例分析》、《建筑结构设计问答及分析》、《建筑抗震设计规范应用与分析》。

图2 参考书籍笔者强烈推荐《一级注册结构工程师专业考试历年试题•疑问解答•专题聚焦》，正如书名，该书由三个部分构成：第一部分【专业考试历年真题】，每道题目都按照考试要求的规范版本进行了详细解答，往年的考试题目，有一些使用的是老规范，按照新规范已无法作答，张老师对此类题目会有一个小改动，让其可以用新规范（不一定是现行最新的规范，而是考试要求的规范，有时这两个之间会有区别）解答。

第二部分【疑问解答】，这部分把考试主要涉及六大科目中各位考友共性的问题进行了全面详尽的解答，每科又大体上按照规范条文的顺序排版，大部分在备考过程中不理解的知识点，在这都能找到答案。

第三部分【专题聚焦】，是张老师对一些专题的总结，比如影响线、构件内力与变形计算、钢结构中的长细比等，这些背景知识在规范中是没有的，而考试却经常出现，所以十分有必要学习，值得一提的是这部分内容中的“格构式柱的计算”总结涵盖了2014年一级专业考试钢结构部分前几题的考点。

最后，该书的附录是一些常用的表格，归纳在一起可以方便在考试中查找。

2015年该书即将进行第5次出版，张老师会在okok 论坛和电子邮箱及qq群（群号为166173994）进行答疑，所有不懂的问题都可以询问，算是极好的一个增值服务。

图3 三菱UM-100笔（2）文具工欲善其事必先利其器，文具没有好坏之分，大家选择合适自己的就行。

计算器必须两个，以防特殊情况发生。

考试水性笔笔者推荐三菱UM-100，只推荐六个颜色——黑色（考试答题使用）、红色（对答案使用）、蓝色和蓝黑色（做笔记使用）、绿色和天蓝色（颜色醒目，标记重点使用）。

活页本+活页纸若干，做题一定要用本子，按照答题的格式，认真作答，写出所有必需的过程，再用红笔批改，用绿色的笔写下自己为什么错以及该题的陷阱和重要考点，用天蓝色的笔写下提醒自己的话。

考前笔者花了一整天的时间看我的习题本。

卷笔刀、2B 铅笔和橡皮，这个必须要在考前都准备好，并且铅笔一定要在纸上打磨圆润（不能细尖），涂答题卡才可以迅速，能节省时间，小技巧发挥好也有大功效。

图4 活页2 备考计划及实施过程（1）第一阶段——基础（3月3日~4月19日）笔者从施岚青的《注册结构工程师专业考试应试指南》（简称《指南》）开始看起，这本书一共有1200多页，笔者对照着规范，根据书中列举的规范条文，翻到规范的相应位置阅读，把《指南》中对规范原理的理解简要地摘抄了一部分在规范条文的空白处，方便自己弄懂原理，理解规范。

基础阶段把规范过了一遍，由于没有做题，对规范还没有太深入的理解，甚至有看过了就忘了的感觉。

但是这个阶段至少培养了自习的良好习惯，慢慢地开始进入备考的状态。

图5 《砌规》P37图6 《混规》P69（2）第二阶段——入门（4月20日~6月7日）有了一定的基础铺垫，笔者便开始了真题的训练。

无论是什么考试，笔者都很看重对真题的把握，真题是复习的最好资料，是其他任何题目都无法比拟的，必须把真题研究透彻。

笔者就张庆芳老师的《一级注册结构工程师专业考试历年试题•疑问解答•专题聚焦》，开始了真题之旅。

笔者是从钢结构下笔的，刚开始做的时候就遇到了一个问题：题目解答不出来，没法往前推进。

于是鼓起勇气请张庆芳老师指点：“当题目做不出来时，是硬着头皮做，等把五年真题全部做完再对答案，还是做几道题目就看一下答案？”张老师告诉笔者这个阶段就是要熟悉真题，不必要做完全部题目再对答案，可以做完几道就看，但是一定要学会举一反三，做题的目的是熟悉规范条文，不要为了做题而做题，要把相关的知识点都弄懂，这样一来，才能真正发挥真题的作用。

得到张老师的启发，笔者满怀信心地继续往前推进做题的进程，但是在答题纸上往往红色的笔记比黑色的还多，解题时有很多没有考虑到的考点，而且往往犯的错误是相同的，笔者会把这些经常错的地方都在规范中重点标记，并在笔记本中记录下来。

笔者在复习时经常去大学自习室，因此做不同科目的真题时，33本规范不可能全带着，在此也整理总结了复习不同科目应带的规范，如表1所示。

做前5年真题时应带规范表14月20日~5月17日，笔者把前5年真题做了第一遍，正确率不高，而且有一些错误是经常犯的。

笔者把这个阶段容易出错的地方进行总结，如表2~6所示。

笔者在5月20日~5月23日利用空闲时间做了一遍2011年的真题，效果很不理想，笔者对出现的错误进行了分析，以便于吸取教训。

5月24~25日周末，笔者模拟考场环境把2011年的真题又做了一遍，因为刚做完，情况还不错，上午题的正确率是31/40，下午题的正确率是37/40。

5月25日~6月7日，笔者把前5年的真题做了第二遍。

这次是做完一门科目所有的题目才对答案，都是在活页纸上严格按照考试要求答题，写出规范条文和公式，第二遍的情况比第一遍的要好一些，正确率达到了80%左右，但是错误还是存在的，也就是说做一遍还不能完全掌握。

前5年真题容易出错的地方(混凝土结构) 表2前5年真题容易出错的地方(钢结构) 表3在入门这个阶段，笔者除了做完两遍前5年真题，两遍2011年的真题以外，还把张庆芳老师《一级注册结构工程师专业考试历年试题•疑问解答•专题聚焦》书中的【疑问解答】看了一遍，考试前，这部分的内容笔者累积共看了3遍，一遍比一遍理解深刻，且每一遍都能发现新的内容，有新的重要收获。

对于这部分内容，若是自己带着问题来找答案，将会很有收获且印象深刻。

入门阶段，会遇到一些题目看不懂解答，或者有一些困惑，笔者经常会在qq群里请教各位考友，与大家讨论，还是有一定的收获。

前5年真题容易出错的地方(钢结构) 表4前5年真题容易出错的地方(钢结构) 表5（3）第三阶段——提高（6月8日~7月14日）二级和一级一样，有很大的共性，都是围绕规范出题，虽然二级简单一点（二级砌体的难度和一级相当），把二级的题目做一遍，能起到很好的查漏补缺效果，掌握各种题型，也能更加熟悉规范。

事实证明也是如此，笔者通过做张庆芳老师的《二级注册结构工程师专业考试历年试题与考点分析》发现2014年的一级真题中有4道题目就是往年的二级真题。

二级中一些考题的出题方式和考点很新颖，甚至在以往的一级题中也没出现过，比如吊环、混凝土施工配合比、楼板钢筋补强，所以笔者印象深刻，没想到2014年的一级就全都考了，所以遇到有特殊的题型，如果能够好好掌握和消化，将受益匪浅。

前5年真题容易出错的地方(高层建筑结构) 表6在提高阶段，笔者和张庆芳老师保持了密切的沟通，向他请教了许多问题，收获很大，有了一定的提高，非常感谢张老师的帮助。

通过一级和二级题目的训练，笔者对规范有了更进一步的了解，规范上的笔记也逐渐多起来了，在规范的空白处写上一些重点，对考试做题很有帮助，特别是自己的理解和规范间的相互索引。

这个阶段，笔者会在qq群里和大家互相交流考试的知识点，就自己不会的问题向其他考友请教，和他们一起讨论真题。

此阶段，笔者工作日的晚上会在自习室做二级的题目，而周末会做近五年的一级真题（2009~2013年），一天做一套试卷。

在全真模拟时会看表计时，并统计正确率。

笔者做第一遍近5年真题的情况如表7所示。

第一遍近5年真题情况表7注：由于在入门阶段已经做了2011年的真题，所以这次没有再做了。

（4）第四阶段——强化（7月15日~8月15日）这个阶段，笔者把近5年真题按照考场要求的4个小时，做了第二遍，并把2013年二级的真题做了一遍。

做整套的真题，都放在周末的两整天时间里，每天模拟一套。

第二次的正确率比想象中的要低，原本以为第一遍对完答案后都能理解和掌握，正确率可以超过90%，结果却都在80%左右，而且很多错的题目是第一遍做对了的，这是没有真正完全掌握知识点的体现，因此也更加突出了多做真题的意义。

利用平常工作日的早晚时间，笔者把前5年真题中做错的题目又重新做了一遍。

这个过程就是反复研究真题的过程，需要达到的效果是，一看题目就知道考点是什么，并且要迅速找到规范条文，计算不能出错，不能缺项漏项，按照考试答题的要求，不能忘记验算最小配筋率等细节，培养自己的应试感觉。

近几年注册考试的改革告诉我们，考题越来越灵活，更加贴近工程实际和平常的运用，所以除了反复做真题，笔者还认真研读了几本重要的规范，特别是条文说明部分。

对于《混规》和《钢规》，通过真题的训练，已经有了一定的掌握，对各个章节也比较熟悉了；《抗规》笔者对照着朱总的《高层建筑混凝土结构技术规程应用与分析》从头到尾过了一遍，把一些概念弄得更透彻了；《地规》和《桩规》的沉降是每年考试的重点，笔者把两本规范中，涉及回弹和沉降的内容都详细阅读了，不懂的地方还翻阅了教材。

8月7日起，为了训练做上午题的速度，笔者开始做兰定筠《一、二级注册结构工程师专业考试考前实战训练》（简称《实战训练》，共9套模拟题，其余为真题）的上午题，每晚7点到10点，三个小时做一套题。

做完上午题后，笔者又用模拟题进行了基础、木结构和桥梁部分的专题练习（就是晚上专做一科的题目）。

对待模拟题的态度应该和真题是不一样的，做模拟题只要达到自己的目的就行了（练速度和查漏补缺）。

这个阶段，在自习室准备注册结构考试的人逐渐多了起来，笔者也认识了两个一起复习的考友，饭后和自习的休息时间，笔者经常会与他们一起讨论交流：讨论自己常犯的错误，以提醒自己和互相提醒；逐个梳理真题中的考点（轴压比、抗震等级、计算长度、挑梁的荷载取值等）；请教自己不明白的地方，看看对方是如何理解的，有时候规范条文不是太好理解（容易引起歧义），就会一起根据往年的题目来推测条文的意思；把自己在做题中发现的陷阱或认为很重要的内容互相告知提醒；还相互交换了彼此规范中的笔记，规范中的笔记可以说是复习过程中总结的精华内容，而每个人工作的经历不同，对知识的掌握程度不同，复习的侧重点也不同，所以规范中的笔记也不相同，经过交换学习，我们就各自拥有了两份精华，受益匪浅。