八年级生物上册认识生物的多样性

3.哪些方面可以看出我国是生物种类最丰富 的国家之一？
（1）.苔藓、蕨类和种子植物居世界第三
（2）.裸子植物种居世界第一 （3）.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列
4.生物种类的多少对它们生活的生态系统 有什么影响？
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的 杨树，饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木 被虫蛀的千疮百孔，树木大面积死亡。为什么树 种单一的人工林场容易发生严重的虫害呢？
2．下列分类中共同点最多的是（Ａ） A．种 B．属 C．纲 D．门
1.什么是生物多样性？ 2.对课本107页的图表资料进行分析，并完成3个讨论题。 3.哪些方面可以看出我国是生物种类最丰富的国家之一？ 4.生物种类的多少对它们生活的生态系统有什么影响？ 5.生物的特征受什么控制？什么是基因？ 6.生物种类多样性与基因多样性有什么关系？ 7.生物圈中有哪些常见的生态系统？
动物中还有单细胞动物、腔肠动物、扁形 动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢 动物；
植物中还有藻类植物、苔藓植物。
除了动物和植物外，还有细菌、真菌、病毒。
2、讨论：
2.在上表中我国哪一类生物相对较少？
爬行类动物 哪类所占比例最高？
裸子植物
我国被称为： 植物的故乡
大熊猫
我国四大国宝
金丝猴
白鳍豚
白唇鹿
生物种类越多，生态系统就越稳定。
天 牛 星
5.二生物、的基特因征受的什多么样控制性？
（1）生物的各种特征是由 控制的
上的
信息
什么是基因？
（2）基因是指：(P108) 分子上具有特定遗传信息的 。
下面这些动物形态差异的根本原因是什么?
它们细胞内所含基因不同 不同物种，细胞内的基因不同
不同种生物的基因不同：即种间基因的多样性
8.生物多样性三个层次之间的关系是什么？
9.我们应该采取什么样的措施来保护生物的多样性？
展示
1.什么是生物的多样性?
生物 的多样性
生物的多样性
的多样性
的多样性
类群
哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
(分析资料)
我国已知种 世界已知种数
581 1244 376 284 3862
森 林 生 态 系 统
生态系统的多样性
草 原 生 态 系 统
生态系统的多样性
荒 漠 生 态 系 统
生态系统的多样性
湿 地 生 态 系 统
生态系统的多样性
湖 泊 生 态 系 统
生态系统的多样性
海 洋 生 态 系 统
生态系统的多样性
农 田 生 态 系 统
生态系统的多样性
城 市 生 态 系 统
银杏
水杉
银杉 金钱松
2、讨论：
3、根据你的估计，你认为地球上有没有 没被发现的生物品种。
地球上还有很多种生物没有被发现。 现在根据科学家的估计，地球上实际存在 的物种的总数从500万种到1亿种之间。
最近联合国环境署最新发布的一份报 告称,地球上共有870万种生物,其中包括 650万种陆地生物和220万种海洋生物。
事例一：
70年代末美国科学家在中国找到了 他们所需的野生大豆,并引进到美国,与 当地大豆品种杂交,培育出一大批抗大豆
萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口
国一跃成为最大的大豆出口国。
事例二：
中国科学家袁隆 平院士利用野生水 稻与普通栽培水稻 多次杂交，培育出 来的杂交稻新品种， 使中国的水稻产量 大幅提高，每年增 产的水稻足够三个 澳大利亚国家的人 口吃一年。
9.我们应该采取什么样的措施来保护生物的多样性？
1.生物种类的多样性
生 物构
实 质
影响
多成 样
2.基因的多样性
性 3.生态系统的多样性
总结
认 识 生 物 的
生 物 多 样 性
1.生物 2. 3.
的多样性 的多样性
的多样性
多 样 性
根本保 保护生物
。
护措施 保护
的多样性
练一练
C 1.以下内容不能表示生物多样性的是（ ）。
回顾：
一、生物分类的依据
根据生物之间在
和
上的相似程度。
二、生物分类的单位
1、单位是： 、 、 、 、 、 、 2、 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最
。 的。
三、分类的意义
使每个 之间的
在生物分类上的位置一目了然。弄清生物 关系，更好地研究和保护各种生物。
1．有关分类单位的叙述，正确的是（ B） A.分类单位越大，所包含的生物种类越少 B.分类单位越小，所包含生物间的共同特征越多 C.分类单位越大，生物亲缘关系越近 D.分类单位大小，与所包含生物的共同特征多少 无关
8.生物多样性三个层次之间的关系是什么？ （种多1的样）你多性.能每样的总种性关结生实系出物质？种都就类是是、一基基个因因丰的、富多生的样态基性系因统库.物
（2）. 某些生物的数量减少或绝灭，必 然会影响它所在的生态系统
（3）. 当生态系统发生剧烈变化时，也 会加速生物种类多样性和基因多样性的 丧失
6.生物种类多样性与基因多样性有什么关系？
种类的多样性实质上是基因的多样性。
不同种生物的基因有所不同; 同种生物个体之间的基因也不尽相同; 每种生物都是一个丰富的基因库
读一读
我国是世界上基因多样性最 丰富的国家之一,特别是家养动物、 栽培植物和野生亲缘种的基因多样 性十分丰富, 为动植物的遗传育种 提供了宝贵的遗传资源
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
D 2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是 （ ）。 A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国的生物多样性不会受到威胁
3.下列有关生物多样性的观念中，不恰当
2200-2600
约240 30000
4342 8730 6300 4010 19056
10000-12000
850-940 260000
百分比 %
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22
26.7 10
2、讨论：
1Leabharlann Baidu 在动物和植物中，除了表中所 列出的类群外，还有哪些类群？除了 动物和植物外，你还知道哪些生物类 群？
的是（D ）。
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化
人们的生活
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、 建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水 平