教导处工作计划Microsoft Word 文档

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教导处工作计划标准模板(5篇)

教导处工作计划标准模板一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。

充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。

但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。

我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。

我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。

为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。

教导处工作计划(12篇)

教导处工作计划（12篇）教导处工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。

二、工作目标：1、全力推进“学生成长全员导师制”。

通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。

通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。

3、加强“宏志班”的建设。

与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。

加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。

5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。

提高学生学业水平考试通过率、高考及以上达标率、学生在校内外教育实践活动的参与度；通过各种校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰优秀学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育和文明健康教育；通过经典文化的阅读，让学生从厚重的中国传统文化中汲取精神食粮，感受中华民族伟大的民族精神和传统美德。

6.加强教研组和备课组建设。

营造教研组和备课组的教研氛围，加强对教研组和备课组工作的监督，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

7、培养高素质教学团队。

强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“微课程”教学模式的探索。

8.充分发挥基层党组织、优秀教师和骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。

通过配合学校开展文明班、组、室评比，基层党组织和党员创先争优活动，学习型组织和个人评比，学生喜爱的教师评比，落实办学理念，促进师生发展，办好家长满意、社会认可的优质高中。

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南坝中心小学2014年秋教导处工作计划一、指导思想我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。

深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标1、加强师德师风建设，提高教师素质。

2、加大青年教师培养力度，使他们快速成为顶梁柱。

3、严格日常教学管理工作，使管理更加规范化、科学化、精致化。

4、继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。

5、开展丰富多彩的教研活动，促进学生全面素质的提高。

6、发挥教研组的功效，提高学校的教育教学质量。

7、进一步修改完善教师考核方案和制定完善班主任工作考核方案。

三、具体工作（一）狠抓师德师风建设，提升教师素质。

在素质教育的当下，全民对教师的素质要求很高，因此教师的师德师风建设已成为学校提升教学质量的关键所在，为此我校准备从以下几方面抓师德师风建设：1、利用每周的政治学习，学习师德规范，边学边研讨，使每位教师认识到师德师风的重要性。

2、组织收看一些教育专家关于师德师风的视频资料，听后看后要求教师写出感想。

3、开展一次师德师风演讲比赛。

4、学期末邀请家长进行师德师风评议，对于在评议中不合格的教师绩效考核降一等。

（二）发挥教研组的功效，提升教学质量。

学校的生命线在于教学质量的提升，而教学质量的提升又依靠各个教研组的支撑，本学期要加强教研组的管理，力争把各教研组的功能发挥到最大效益，因此本学期进行的教研活动要有针对性和实效性，使教研活动真正“动”起来。

1．所有的教研活动要围绕本校《导学练课堂教学模式》这一课题来开展活动，每次教研活动要求做到“三定”：定时间、定地点、定内容。

活动过后要组织教师进行深刻的反思、研讨，真正让所有教师从教研活动中有所收益。

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六年级上学期教学工作计划罗秋教学指导思想：全面贯彻党的教育方针，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方法，根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计作业、编排丰富多采的语文实际活动，使学生全面提高语文素养。

二、教材内容：本册教材共有课文30篇（其中精读课文18篇，略读课文12篇）。

教材一般由三部分组成：导读，课文和“语文白花园”。

三、班级情况：学生基础一般，需加强训练，提高阅读水平和理解能力。

本学期将在训练的广度和深度上下功夫。

四、教学要求：1、在学习过程中，感受中华民族优秀文化的无穷魅力，激发民族自豪感，培养炽热的爱国情感；树立尊老敬老的美德；受到高尚情操和爱美情趣的熏陶；启迪学生的思想，培养良好的习惯。

2、，认识135个生字，会写159个生字，会用字典、词典，有一定的独立识字的能力。

3、能用硬笔书写楷书，行款整齐；能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。

4、能用普通话有感情的朗读课文。

5、能借助词典理解词语的意思，能联系上下文体会含义深刻的句子。

6、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。

7、积累词语、句段；背诵指定的课文（段落）。

8、学会浏览，培养读书看看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、能留新观察，主动积累习作素材，写出简单的纪实作文和想象作文；学写调查报告和研究报告；能主动修改自己的习作或与人交换修改。

10、乐于参与讨论，敢于发表见解；能策划简单的这会活动，学写活动计划和活动总结。

11、能逐步了解查找资料、运用资料的基本方法。

五、教学重点：1、加强识字、写字教学，培养学生的课外阅读兴趣和对书法的爱好。

2、在阅读教学中，重视朗读和默读。

3、加强词句训练，积累语言。

4、初步领会内容丰富，时代感强的文章。

5、能按习作要求写出小学生合格的习作。

六、教学难点：1、培养课前预习课文的好习惯。

2、抓住知识重点，设计多样习题供学生训练。

学校教导处工作计划(5篇)

学校教导处工作计划(5篇)学校教导处工作计划【篇1】一、指导思想：在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。

更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。

充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目标：1.积极引领，进一步提升教师的敬业精神和责任感，强化责任意识。

2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。

3、倡导团结协作、互助学习、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

4.积极研究在素质教育下促进教师成长、提高教学质量的途径。

三、工作措施：（一）强化过程管理，提高服务质量1、课程管理（1）进一步规范办学行为，认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。

严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。

（2）抓好三表的制定和管理。

作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建设。

教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。

以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。

教导处工作计划参考样本（3篇）

教导处工作计划参考样本一、指导思想我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，以“清雅”校园创建为目标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手，扎实推进我校教学质量的稳步提升。

二、工作目标1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。

本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展校内教学研讨活动。

3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4.继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。

5.积极开展教育科研活动。

做好微型课题的研究工作和省、市、县级教育科学“”规划____年度课题的申报工作，提升教师的教科研水平，积极做好“星级”校本教研学校评估平台的使用工作。

6.加强特色建设，促进学生全面发展，争创“清雅”校园。

三、具体措施㈠规范教学行为，抓好教学常规管理在教学管理过程中，以“轻负担高质量”为指导思想，落实常规管理细节，提高精细管理水平。

1.全面落实课程计划。

严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教导处加强随堂检查。

2.进一步规范和强化教学常规工作。

根据学校的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点、关注个性差异并及时批改、订正;认真辅导学生、及时总结教学心得。

⑴每位教师期初定好各学科的教学计划。

各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。

⑵抓好教师的备课。

备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。

教导处工作计划范本(4篇)

教导处工作计划范本一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。

作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真____新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向课堂____分钟要质量的指导思想。

初中教务处工作计划。

以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。

教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。

初中教务处工作计划。

教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。

教导处工作计划(通用8篇)

教导处工作计划（通用8篇）学校教导处工作计划篇一一、指导思想教务处本学期将以科学发展观、国家教育方针等为指导，在县教育局和学校的领导下，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进教育教学管理改革。

根据教务处“管理、服务、指导、评价”的职能，积极做好各项管理和服务工作。

以深化教学管理改革、备战中高考、优化教学案、加强师资建设为工作重点；以提高教学质量为核心；以抓日常管理、课题教研、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中高考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成某x一流中学。

2、根据学校教学发展的规划和办学理念，修订和完善教务处工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。

加强教学过程的监督和管理，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度。

统计好教师的出勤、迟到、调顶课及课时等，以管理促进学校整体教育教学质量的提高。

3、完善课程设置的结构，执行好课程计划。

如七至九年级课程的开设等。

突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。

4、抓好教学教研和教师培训。

加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

5、规范转出、转入、休学等手续，规范“两基”、“普九”、“普实”等数据统计资料表册的收集、审核、存档和上报。

三、工作要点与主要措施（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。

要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1、制订好计划各备课组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求、本学科课程标准的要求，制订出切实可行的教学计划，包括统一的教学进度。

教导处工作计划

教导处工作计划
一、目标设定。

1. 制定全年教导工作目标，包括学生管理、纪律管理、心理健康教育等方面的目标。

2. 设定每个学期的具体工作重点和任务。

二、学生管理。

1. 加强学生出勤管理，建立健全的出勤管理制度，及时跟进学生出勤情况。

2. 加强对学生行为规范的教育，组织开展各类主题教育活动，提升学生的自律意识和规范意识。

三、纪律管理。

1. 完善学校纪律管理制度，加强对学生纪律的监督和管理。

2. 加强对学生违纪行为的处理，及时进行纪律教育和惩戒，确
保学校纪律的严肃性和公正性。

四、心理健康教育。

1. 组织开展心理健康教育活动，提升学生心理素质，预防和解
决学生心理问题。

2. 建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪和帮助。

五、工作安排。

1. 制定每月的工作计划，明确每个工作人员的具体任务和责任。

2. 定期召开教导处工作会议，总结经验，解决问题，调整工作
方向。

六、绩效考核。

1. 设定教导处工作绩效考核指标，根据工作目标和任务进行绩
效评估。

2. 根据绩效考核结果，对工作人员进行奖惩和激励，提高工作积极性和效率。

七、风险防范。

1. 加强对学生安全和风险防范的教育，确保学生的人身安全和财产安全。

2. 建立健全的突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力和效率。

以上为教导处全年工作计划，希望通过全体教导处工作人员的共同努力，实现学生管理和教育工作的全面发展和提升。

教导处工作计划(实用3篇)

教导处工作方案(实用3篇)2024教导处工作方案精选【一】一、指导思想:以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作方案为根据，明确工作目的，落实工作责任，创新工作方式，进步工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面进步办学程度和教学质量。

二、工作目的:1、加强教导处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教育教学精致化管理程度。

2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断进步教学质量。

3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。

本学期开展“一月一主题”教学研讨活动。

4、促进师资队伍建立，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业程度提升。

5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学理论中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。

6. 立足教师自主培训，提升教师素养。

三、详细措施:1、紧扣常规管理，标准教学行为本学期，要继续完善教学常规管理制度，严格执行课程方案，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生安康、活泼、全面开展。

加强课堂管理，进步课堂教学有效性。

不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探究，努力构建科学、实用、高效的课堂教学形式。

本学期教导处继续加强课堂巡查，并认真作好记录，学期完毕评选优秀教研组和优秀教师。

1.加强养成教育。

本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，( 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位)。

2.突出学科重点(1)语文:抓实“厚积”。

(识)进步识字教学效率，让学生在大量课外阅读中稳固生字，特别注意形近、音近字。

(写)重视写字教学，注意学生的写字姿势。

教导处工作计划和安排

教导处工作计划和安排
《教导处工作计划和安排》
为了更好地进行学生管理和辅导工作，教导处制定了一份新的工作计划和安排。

这份计划主要包括以下几个方面：
首先，教导处将重点关注学生的心理健康。

学校中的学生可能面临各种压力和困扰，教导处将组织心理健康教育讲座和活动，帮助学生认识和处理压力，提高心理抗压能力。

其次，教导处将加强对学生行为的管理和引导。

通过制定规章制度和开展行为规范教育，教导处将培养学生良好的行为习惯和价值观念，帮助他们树立正确的人生目标和规划。

另外，教导处将建立学生辅导小组，为学生提供个性化的辅导服务。

通过小组活动和个别辅导，教导处将帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提高学习成绩和自我管理能力。

最后，教导处将加强和家长的沟通和协作。

教导处将定期举办家长学校和家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教育资源，鼓励家长关心和参与孩子的学习和成长。

通过这些工作计划和安排，教导处将积极开展学生管理和辅导工作，促进学校学生全面发展。

希望在教育的道路上，每一个学生都能茁壮成长，展翅高飞。

教导处工作计划

教导处工作计划
一、目标和任务。

1. 制定并落实学生行为规范，提高学生的自律意识和遵纪守法意识。

2. 加强学生心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。

3. 组织开展学生安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 协助学校领导开展各项学生管理工作，营造良好的学习和生活环境。

二、具体措施。

1. 制定学生行为规范并向全校师生宣传，建立健全的学生管理制度。

2. 组织心理健康教育讲座和心理测试活动，开展心理健康周活动。

3. 定期组织学生消防演练和交通安全教育活动，提高学生的安全意识。

4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

三、时间安排。

1. 第一周，制定学生行为规范并开始宣传工作。

2. 第二周，举办心理健康讲座和测试活动。

3. 第三周，组织学生消防演练和交通安全教育活动。

4. 第四周，召开家长会，进行学生管理工作总结和交流。

四、评估和总结。

1. 每月对学生管理工作进行评估，及时调整工作计划。

2. 每学期对学生管理工作进行总结，总结经验，提出改进建议。

3. 不断提升教导处工作水平，为学校的发展做出贡献。

教导处工作计划(推荐10篇)

教导处工作计划(推荐10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实用的教导处工作计划3篇

实用的教导处工作计划3篇教导处工作计划篇1一、指导思想坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，狠抓常规管理，推进课程改革，推进素质教育。

二、工作思路1、进一步规范化、科学化教导处教学常规管理，努力提高教学管理水平。

2、立足课堂教学，积极推进新课程改革，推行任县二中课堂评价标准。

3、积极开展教育科研活动，加强校本培训。

4、加强青年教师培养力度，完善骨干教师评选办法。

三、具体计划：二月份：1、根据学校新的招生规划和教师资源，合理安排教师任课，编排课程表，调整安排个别科目。

2、召开秋季开学预备会，传达教育局工作会议精神，安排部署本学期工作。

三月份：1、初一新教师、新学生适应性情况调查。

2、安排河北师大顶岗实习教师工作。

3、教研组分组会议，调整备课组长，部署各组工作。

4、召开名师工作室会议，制定名师工作室计划。

5、听评新调入教师印象课。

6、参加教研室语文教学观摩研讨会。

四月份：1、开展“同课异构”教学评比活动。

2、参加教研室理综课堂教学观摩研讨会。

3、第一次月考。

4、教研组长联席会议，研讨教研工作开展方式方法。

5、集体备课活动经验研讨会。

6、召开新教师培训会，培训教学设备使用方法。

7、召开毕业班工作研讨会。

五月份：1、教师信息技术专业技能培训。

2、聘请专家来校指导毕业班教学工作。

3、教案、作业检查。

4、期中考试。

5、毕业班教学调度会。

6、参加教研室组织的九年级教学质量检测。

六月份：1、校级优质课评比。

2、实习教师与指导教师研讨会。

3、教师工作情况调查。

4、第三次月考。

5、参加教研室组织的九年级教学质量检测。

七月份：1、教案、作业检查。

2、毕业班教学研讨会。

3、开展“微课”大赛评比活动。

4、教职工年度考核材料汇总。

5、期末考试。

6、本学期教学工作总结。

20__-12-20教导处工作计划篇2指导思想根据区教研室和学校工作意见的总体要求，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础。

【最新文档】学校教导处工作计划word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校教导处工作计划课件 4学校教导处工作计划一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班主任队伍建设，努力提升我校整体办学水平。

二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。

2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。

任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。

各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。

严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。

3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。

4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。

本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。

5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。

加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间；认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2＋2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作。

6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。

教导处工作计划3篇【word版】

教导处工作计划3篇教导处工作计划篇1一、指导思想在区教育局和校长室的领导下，紧紧围绕学校中心工作，贯彻落实市教委《推进课改加强教学工作》会议精神，引领全体教师，全面实施素质教育，聚焦课堂、以提高教学质量为目标，进一步深化课堂教学改革，使我校的教学质量和教导处工作质量上一新台阶。

二、具体工作（一）加强教学常规工作的过程管理1、加强和规范课程设置，按要求落实好三课两操两活动，规范体育课教学内容，进一步落实拓展型课程、探究型课程的设置和实施，完成探究型课程的教师申报、学生选修工作，规范探究型课程的备课、教学和评价工作，作好成绩记录，填好成长手册。

2、加强教学常规工作检查。

教导处不定期进行2分钟预备铃抽查工作、定期进行教案和作业检查，及时将检查结果反馈到教师本人。

教导主任及教研组长实行推门听课制度，加强对课堂教学中的关键环节进行抽查，并及时向有关部门和人员反馈检查情况。

3、积极开展教师基本功练兵活动，努力提高教师的教学能力。

发挥高级教师和骨干教师的示范引领作用，每位高级教师和骨干教师在本学期内上一堂向全校展示的教学观摩课。

加强教师的试题研究能力和命题能力，在校内展开试题研究，加强学科测试试题的导向研究，提高教师的命题能力，每位教师至少完成2份有一定质量的自命题试卷。

针对教师反思意识不强的现状，认真开展教学反思活动，每位教师每月完成1篇质量较好的教学反思，在校园上展示评比。

5、加强初三毕业班教学工作管理，制定初三教学工作计划和教学目标，重点关注后三分之一学生的学习成绩的走向，努力提高合格率和优秀率。

（二）加强教研组、备课组建设1、认真组织教研组长例会活动，加强教育理论学习和教学研讨。

每次例会组织集体学习，并及时分析总结教学改革的动向和成果，反思我校的教学状况，布置落实教学任务。

2、提高备课组集体备课质量。

在集体备课的基础上开展特色教学，要做到时间、内容、人员三落实，备课组长认真做好记录。

教导处将不定期组织备课组活动质量检查。

教导处工作计划

教导处工作计划一、教学目标设定在即将到来的学期，我们将紧密围绕学校的整体教育目标，结合学生的实际情况和学科发展趋势，设定清晰、具体、可行的教学目标。

我们将注重培养学生的综合素质，特别是创新能力、批判性思维、团队协作和沟通技巧等关键能力。

此外，我们还将关注学生的个性发展，确保每个学生都能得到适合自己的教育。

二、教学管理制度为了确保教学工作的有序进行，我们将进一步完善教学管理制度。

包括制定详细的教学计划、规定明确的教学要求、建立有效的监控机制等。

我们还将推动教学评价的科学化、规范化，确保评价结果能够真实反映教学水平和质量。

三、师资培训与发展教师的素质是决定教育质量的关键因素。

因此，我们将重视师资培训与发展工作。

通过组织定期的教学研讨会、提供专业培训课程、鼓励教师参与学术交流等方式，不断提升教师的教育教学能力和专业素养。

同时，我们还将关注教师的职业发展，为教师提供多样化的职业成长路径。

四、课程资源开发优质的课程资源是保障教学质量的重要基础。

我们将积极开发符合学校教学目标的课程资源，包括教材、教辅材料、网络课程等。

在资源开发过程中，我们将注重内容的创新性和实用性，确保课程资源能够满足学生的学习需求。

五、学生评价与指导学生评价是检验教学效果的重要手段。

我们将建立完善的学生评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多个方面。

同时，我们还将加强对学生的个性化指导，帮助学生发现自己的潜力和优势，制定合适的学习计划和发展规划。

六、教学研究与改革面对教育领域的快速发展和变革，我们将积极开展教学研究与改革工作。

通过研究先进的教育理念和教学方法，结合学校的实际情况，探索适合的教学模式和路径。

我们将鼓励教师参与教学改革实践，推动教学方式的创新和升级。

七、交流与合作教育是一项需要广泛合作的事业。

我们将积极与其他学校、教育机构、企业等建立合作关系，共同推动教育事业的发展。

通过交流合作，我们可以共享优质的教育资源，借鉴先进的教育经验，拓展学生的发展空间。