3.1.1频率与概率 课件(北师大版必修3)

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北师大版高中数学必修三311 频率与概率 课件

北师大版高中数学必修三311 频率与概率 课件

2021/7/25
9
二、频率与概率的联系与区别
区别:(1)频率本身是随机变化的,具有随机性,
试验前不能确定。 (2)概率是一个确定的数,客观存在的,与 试验次数无关。
联系: 频率是概率的近似值,概率是频率的稳
定值。(由频率估算出概率)
2021/7/25
10

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。* **8/23/2021 6:22:31 PM
11、人总是珍惜为得到。21.8.23**Aug-2123- Aug-21
12、人乱于心,不宽余请。***Monday, August 23, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2321.8.23**August 23, 2021
理解:
(1)记作:
fn
( A)
m =
n
(2)频率的范围:0fn(A)1
(3)频率是随机的,在试验前不确定的,就算 做同样次数的试验频率都可能不同。
2021/7/25
3
随机事件在一次试验中是否发生 虽然不能事先确定,但是在大量重 复试验的情况下,它的发生是否会 呈现出一定的规律性呢?
2021/7/25
0.9
(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少? 问:该射击手击中靶心的概率为90%,那他再射
击10次,一定会命中9次吗? 不一定,射击10次,相当于10次试验,试验具有随
机性,命中9次是随机事件。
思考讨论
如果某种彩票的中奖概率为1/1000,那么 买1000张这种彩票一定能中奖吗?

高二数学:3.1.1 随机事件的概率 课件 (北师大必修3)

高二数学:3.1.1 随机事件的概率 课件 (北师大必修3)
3、频率是概率的近似值,随着试 验次数的增加,频率会越来越接近 概率。
例2.某市统计近几年新生儿出生数及其中男婴数(单位:人) 如下: 时间 1999年 21840 11453 2000年 23070 12031 2001年 2002年 20094 19982 10297 10242
出生婴儿数 出生男婴数
(1)试计算男婴各年出生频率(精确到0.001); (2)该市男婴出生的概率约是多少? 11453 0.524 . 解题示范: (1)1999年男婴出生的频率为:
21840
同理可求得2000年、2001年和2002年男婴出生的频率分别为:
0.521,0.512,0.512. (2)各年男婴出生的频率在0.51~0.53之间,故该市男婴出生
还能举出生活中的随机事件、必然事件、不可能事件的实例吗?
随机事件,知道它发生的可能性很重要
怎么衡量这个可能性?用概率 概率是客观存在的 概率怎么来,最直接的方法就是试验(观察)
试验 • 每人取一枚硬币,做10次掷硬币试验 • 在书上记录实验结果
同桌比较一下,试验结果一样吗?为什么
• 小组长迅速统计本组结果 • 完成书上表格
的概率约是0.52.
练一练
指出下列事件是必然事件,不可能事件还是随机事件?
(1)我国东南沿海某地明年将3次受到热带气旋的侵袭; 随机事件 (2)若a为实数,则|a+1|+|a+2|=0; 不可能事件
(3)江苏地区每年1月份月平均气温低于7月份月平均气温;
必然事件 (4)发射1枚炮弹,命中目标. 随机事件
不可能事件
随机事件
数学理论
在一定条件下 必然事件:在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件。
木柴燃烧,产生热量

高中数学必修三北师大版 3.1.1-3.1.2 频率与概率 生活中的概率 课件(48张)

高中数学必修三北师大版 3.1.1-3.1.2 频率与概率 生活中的概率 课件(48张)

减小 . _____
3.随机事件的概率 (1)概率的统计意义 在相同的条件下,大量重复进行同一试验时,随机事件 A 发 生的频率 ____会在某个常数附近摆动,即随机事件 A 发生的频率 具有稳定性 ______.这时,这个常数叫作随机事件 A 的概率,记作 P(A).P(A)的范围是 0<P(A)<1.
频率是概率的估计值,随着试验次数的增加,频 率会越来越接近概率
探究点一
频率与概率的关系
某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示. 射击次数 n 击中靶心次数 m m 击中靶心频率 n (1)填写表中击中靶心的频率; (2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少? 10 20 50 100 200 500 8 19 44 92 178 455
1.(1)某人连续抛掷一枚均匀的硬币 24 000 次, 则正面向上的次数最有可能的是( A.12 012 C.13 012 )
B.11 012 D.14 000
(2)下列说法正确的是________. ①做 n 次随机试验,事件 A 发生 m 次,则事件 A 发生的频 m 率 n 就是事件 A 发生的概率; ②频率是不能脱离具体的试验次数的试验值,而概率是确定 性的不依赖于试验次数的理论值; ③频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.
2.随机事件的频率 (1)频率是一个变化的量,在大量重复试验时,它又会呈现出
稳定性 ,在_________ 一个常数 附近摆动,但随着试验次数的增加, ________ 越来越小 的趋势. 摆动的幅度具有_________ 较大 的情形, (2)随机事件的频率也可能出现偏离“常数”______
但是随着试验次数的增加,频率偏离“常数”的可能性就会
(2)①任何事件的概率都是区间[0,1]内的一个确定的数. ②小概率(接近 0)事件很少发生,但不代表一定不发生;大概 率(接近 1)事件经常发生,但不代表一定发生. ③任何事件的概率为 0≤P(A)≤1; 必然事件 E 的概率为 P(E) =1; 不可能事件 F 的概率为 P(F)=0.从这个意义上讲, 必然 事件和不可能事件可看成随机事件的两个极端情况.

高二数学:3.1.1 随机事件的概率 课件 (北师大必修3)

高二数学:3.1.1 随机事件的概率 课件 (北师大必修3)
3.1.1随机事件的概率
问题情境
木柴燃烧,产生热量
明天,地球还会转动
实心铁块丢入水中,铁块浮起
在00C下,这些雪融化
在一定条件下,事先就能断定发生或不发生某种 结果,这种现象就是确定性现象.
转盘转动后,指针指 向黄色区域
这两人各买1张彩票, 她们中奖了
在一定条件下,某种现象可能发生也可能不 发生,事先不能断定出现哪种结果,这种现象就 是随机现象.
还能举出生活中的随机事件、必然事件、不可能事件的实例吗?
随机事件,知道它发生的可能性很重要
怎么衡量这个可能性?用概率 概率是客观存在的 概率怎么来,最直接的方法就是试验(观察)
试验 • 每人取一枚硬币,做10次掷硬币试验 • 在书上记录实验结果
同桌比较一下,试验结果一样吗?为什么
• 小组长迅速统计本组结果 • 完成书上表格
0.4948
2000 10000
20000 13459 0.67295 10000 10000 66979 0.66979 0 0 随着试验次数的增加,频率稳定在[0,1]间的一个常数上
10021 0.50105 25050 0.501 49876 0.49876
数学理论
一般地,如果随机事件A在n次试验中发生了m次,当试 验的次数n很大时,我们可以将事件A发生的频率 作为事
出现正 面的频 率m n

摸到红 试验次 球的次 数(n) 数(m) 10 200 1000 4
摸到红 球的频 m 率 n 0.4 0.69 0.685 0.6565 0.6838
0.2 0.54
138
685 1313 6838
276
2557 4948
0.552 0.5114

高中数学北师大版必修三3.1.1【教学课件】《频率与概率》

高中数学北师大版必修三3.1.1【教学课件】《频率与概率》

实心铁块丢入水中,铁块浮起
在-10C下,这些雪融化
不可能事件
不可能事件
北京师范大学出版社 | 必修三
转盘转动后,指针指向黄色区域。
这两人各买1张彩票,她们中奖了。
随机事件
随机事件
北京师范大学出版社 | 必修三
如何才能确定随机事件发生的可能性大小呢?
最直接的方法就是试验。
北京师范大学出版社 | 必修三
率m/n会稳定在某个常数p附近,那么事件A发生的概率P(A)=P
2.频率与概率的区别和联系: (1)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会稳定在 概率附近。
(2)频率本身是随机的,在试验前不能确定。
(3)概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关。
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随堂练习
方法小结
北京师范大学出版社 | 必修三
课堂小结
1.概率的概念:一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率 m/n会稳定在某个常数p附近,那么事件A发生的概率P(A)=P 2.频率与概率的区别和联系: (1)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会稳定
在概率附近。
(2)频率本身是随机的,在试验前不能确定。 (3)概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关。
结论:
计算机模拟抛硬币实验
当抛掷硬币的次数很多时,出现正面的频率值是稳定
的,接近于常数0.5,在它左右摆动。
北京师范大学出版社 | 必修三
思考交流
在上面抛硬币的活动中,随着试验次数的增
加,出现正面朝上的频率在这个常数0.5附近的摆
动幅度是不是越来越小?
北京师范大学出版社 | 必修三
1.概率的概念:一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频

高二数学:3.1.1 随机事件的概率 课件 (北师大必修3)

高二数学:3.1.1 随机事件的概率 课件 (北师大必修3)

试判断这些事件发生的可能性:
(1)木柴燃烧,产生热量 必然发生 (2)明天,地球仍会转动 必然发生 必然事件
(3)实心铁块丢入水中,铁块浮起 不可能发生 (4)在标准大气压00C以下,雪融化 不可能发生 (5)在刚才的图中转动转盘后,指针 指向黄色区域 可能发生也可能不发生 (6)两人各买1张彩票,均中奖 可能发生也可能不发生
件A发生的概率的近似值,

P ( A)
m n
,(其中P(A)为事件A发生的概率)
注意点:
1.随机事件A的概率范围 任何事件发生的概率都满足:0≤P(A)≤1
频率与概率的区别与联系
1、频率本身是随机的,在试验前 不能确定。做同样次数的重复试验 得到事件的频率会不同。 2、概率是一个确定的数,与每次 试验无关。是用来度量事件发生可 能性大小的量。
出现正 面的频 率m n

摸到红 试验次 球的次 数(n) 数(m) 10 200 1000 4
摸到红 球的频 m 率 n 0.4 0.69 0.685 0.6565 0.6838
0.2 0.54
138
685 1313 6838
276
2557 4948
0.552 0.5114
0.4948
2000 10000
20000 13459 0.67295 10000 10000 66979 0.66979 0 0 随着试验次数的增加,频率稳定在[0,1]间的一个常数上
10021 0.50105 25050 0.501 49876 0.49876
数学理论
一般地,如果随机事件A在n次试验中发生了m次,当试 验的次数n很大时,我们可以将事件A发生的频率 作为事

高一数学北师大版必修三 频率与概率 课件

高一数学北师大版必修三 频率与概率   课件
2.下列随机事件中,一次试验各指什么?试写出试验的所有结
果.
(1)抛掷两枚质地均匀的硬币多次; (2)从集合A={a,b,c,d}中任取三个元素构成集合A的子集.
【解题指南】
1.根据随机试验的条件,按一定的顺序列出全部结果 .
2.根据一次试验就是将事件的条件实现一次,从而写出所有的 试验结果.
【解析】1.随机事件的条件为射击运动员射击10次.结果为中
主题二
试验பைடு நூலகம்重复试验的结果分析
把一枚硬币抛多次,观察其出现的结果,思考下面的问题:
1.在一次试验中可能出现几种试验结果?还有其他结果吗?
提示:试验中出现两种结果,没有其他结果,每一次试验的结
果不确定,但只有“正面向上”“反面向上”两种结果. 2.如果允许做大量重复试验,你认为结果如何? 提示:在大量重复试验后,随着试验次数的增加,出现“正面 向上”和出现“反面向上”的结果均等.
提示:不一定,摸到黄色球可能发生也可能不发生,是一个随 机事件.
2.从一不透明的装有10个大小、质地都相同的黄色乒乓球袋子 中摸出一球,是否一定摸到黄色球? 提示:一定会,摸到黄色球是必然事件. 3.从一不透明的装有10个大小、质地都相同的白色乒乓球袋子 中摸出一球,是否一定摸到黄色球?
提示:一定不会.摸到黄色球是不可能事件.
B,C只是一次试验过程,没有试验结果,不是事件.摸彩票中
头奖是一个事件.
2.选C.该事件可能发生,也可能不发生,故是一个随机事件 .
3.选C.②是必然事件;③是不可能事件.
【规律总结】判断随机事件要二看
判断一个事件是哪类事件要看两点:一看条件,因为三种事件
都是相对于一定条件而言的;二看结果是否发生,一定发生的 是必然事件;不一定发生的是随机事件;一定不发生的是不可 能事件.

3.1.1频率与概率 课件(北师大版必修3)

3.1.1频率与概率 课件(北师大版必修3)

③每个试验结果出现的频率之和不一定等于1;
④概率就是频率.
(A)①
(B)①②④
(C)①②
(D)③④
2.从存放号码分别为1,2,„,10的卡片的盒子中,有放回
地取100次,每次取一张卡片并记下号码,统计结果如下:
则取到号码为奇数的频率是(

(A)0.53
(B)0.5
(C)0.47
(D)0.37
3.已知随机事件A发生的频率是0.02,事件A出现了10次,那么
A发生的次数m的范围是0≤m≤n(注意等号可能成立),故其频
率范围为0≤
m ≤1. n
二、填空题(每题5分,共10分) 4.在12件同类产品中,有10件正品,2件次品,从中任意抽出3件, 下列事件中:①3件都是正品;②至少1件是次品;③3件都是次 品;④至少有1件是正品.随机事件有___;必然事件有___;
【解析】(1)2006年该市男婴出生的频率为 11 453 0.524. 21 840 同理可求得2007年、2008年和2009年该市男婴出生的频率分 别为0.521,0.512,0.513. (2)由以上计算可知,2006~2009年男婴出生的频率在 0.51-0.53之间,所以该市男婴出生的概率约为0.52.
2.下列说法: ①频率反映事件的频繁程度,概率反映事件发生的可能性大小; ②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的频率 是事件A的概率; 就
m n
③百分率是频率,但不是概率;
④频率是不能脱离n次试验的实验值,而概率是具有确定性的 不依赖于试验次数的理论值; ⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.
2.(5分)现在由于各方面的原因,学生的近视程度越来越严重, 某校利用简单随机抽样的方法调查了该校200名学生,其中近视 的学生有123人,若在这个学校中随机调查一名学生,则他近视 的概率是_________. 【解析】由频率与概率的关系知这名学生近视的概率为

3.1.1频率与概率课件ppt(北师大版必修三)

3.1.1频率与概率课件ppt(北师大版必修三)
1.事件的有关概念:必然事件,不可能事件,确定事
件,随机事件.(重点)
2.概率的含义,频率与概率的区别与联系.(重难点)
3.列举出重复试验的结果.(重点)
课前探究学习 课堂讲练互动
自学导引
1.随机事件的频率
频率具有_______稳定性 ,这时,这个常数叫作随机事件A的概率,
记作P(A).P(A)的范围是___________0≤P(A).≤1
课前探究学习 课堂讲练互动
名师点睛
1.对随机事件的理解
(1)频率是一个变化的量,但在大量重复试验时,它又具有
_______稳定性 ,在____________一个“常数” 附近摆动.
(2)随着试验次数的增加,随机事件发生的频率摆动幅度具
有_________越来越小 的趋势.
(3)随机事件的频率也可能出现偏离“常数”______较大 的情形,
但是随着试验次数的增大,频率偏离“常数”的可能性会
_____减小 .
课前探究学习 课堂讲练互动
2.随机事件的Байду номын сангаас率
在相同的条件下,大量重复进行同一试验时,随机事件A
发生的_____频率会在某个常数附近摆动,即随机事件A发生的
(1)随机事件是指在一定条件下出现的某种结果,随着条件
的改变其结果也会不同.因此必须强调同一事件在相同的
条件下研究;
(2)随机事件可以重复地进行大量试验,每次试验结果不一
定相同,且无法预测下一次的结果,但随着试验的重复进
行,其结果呈现规律性.
课前探究学习 课堂讲练互动
§1 随机事件的概率
1.1 频率与概率

高中数学北师大版必修三《3.1.1随机事件的概率》课件

高中数学北师大版必修三《3.1.1随机事件的概率》课件
3.1.1
随机事件的 概率
事件产生的可能性有 大小之分,可以比较
麦蒂投三分球命中 的可能性比姚明大
用数值来表示事件 产生的可能性—概率
事件产生的可能性有 大小之分,可以比较
用数值来表示事件 产生的可能性—概率
麦蒂投三分球命中 的可能性比姚明大
麦蒂投三分球命中的概率比 姚明投三分球命中的概率大
多样的概率问题推动了数学的发展
面向上的次数; • 每组做“抛硬币”游戏30次; • 运算每组正面向上的频率.
抛掷硬币的大量重复实验结果
抛掷次数 2048 4040 12000 24000 30000 72088
正面向上次数 1061 2048 6019 12012 14984 36124
频率 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4996 0.5011
抛硬币猜正反面
产生中奖号码
如何估计概率
• 三分球命中率=三分球命中次数÷三分球总投篮次数
• 三分球命中率→三分球命中的概率 • (实验)的频率→(事件)的概率 • 三分球命中的概率是通过实验的方法来估计的; • 三分球命中的概率应当通过大量重复实验的方法来
估计.
数学实验
实验要求: • 两人一组,其中一人抛掷硬币,另一人记录硬币正
谢谢大家
记作P(A).
抛掷一枚硬币,有可能显现正面,也有可能显现反面;
抛掷一枚硬币显现正面的概率是0.5,所以抛掷两次时肯定有一次 显现正面;
抛掷一枚硬币显现正面的概率是0.5,所以抛掷12000次时,显现 正面的次数很有可能接近于6000次.
事件“甲乙两人采取‘石头剪刀布’的方式,甲获胜”是哪一类事件? 为了估计上述随机事件产生的概率,我们可以采取哪些方法? 设计恰当的数学实验,估计上述随机事件产生的概率.
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200 ,第二次从 n
保护区中捉到50只,观察每只大猩猩上是否有记号,共需观察 50次,其中带记号的大猩猩有4只,即事件A发生的频数m=4,由 概率的统计定义可知P(A)≈ 解得n≈2 500,即
4 ,∴ 200 4 . 50 n 50 =2 500.故估计保护区中有大猩猩2 500只.
26 =0.52; 50 (2)记“喜欢电脑游戏并认为作业多”为事件B,则
【解析】(1)记“认为作业多”为事件A,则P(A)=
P(B)=
18 =0.36. 50
7.某市统计的2006~2009年新生儿出生数及其中男婴数如表 所示:
(1)试计算男婴出生的频率(精确到0.001); (2)该市男婴出生的概率约是多少?
到4号签;
(5)某电话机在1分钟内接到2次呼叫;
(6)没有水分,种子能发芽.
【例2】下面的表中列出了10次试验掷硬币的试验结果,n为每 次试验抛掷硬币的次数,m为硬币正面向上的次数.计算每次试
验中“正面向上”这一事件的频率,并考查它的概率.
【练一练】1.下列说法正确的是(

①频数和频率都能反映一个对象在试验总次数中出现的频繁程 度; ②每个试验结果出现的频数之和等于试验的总次数;
2.(5分)现在由于各方面的原因,学生的近视程度越来越严重, 某校利用简单随机抽样的方法调查了该校200名学生,其中近视 的学生有123人,若在这个学校中随机调查一名学生,则他近视 的概率是_________. 【解析】由频率与概率的关系知这名学生近视的概率为
123 =0.615. 200
答案:0.615
③每个试验结果出现的频率之和不一定等于1;
④概率就是频率.
(A)①
(B)①②④
(C)①②
(D)③④
2.从存放号码分别为1,2,„,10的卡片的盒子中,有放回
地取100次,每次取一张卡片并记下号码,统计结果如下:
则取到号码为奇数的频率是(
)(A)0ຫໍສະໝຸດ 53(B)0.5(C)0.47
(D)0.37
3.已知随机事件A发生的频率是0.02,事件A出现了10次,那么
【解析】(1)2006年该市男婴出生的频率为 11 453 0.524. 21 840 同理可求得2007年、2008年和2009年该市男婴出生的频率分 别为0.521,0.512,0.513. (2)由以上计算可知,2006~2009年男婴出生的频率在 0.51-0.53之间,所以该市男婴出生的概率约为0.52.
其中正确的有( (A)2个
) (C)4个 (D)5个
(B)3个
【解析】选B.由频率和概率的定义及关系知,①④⑤正确, ②③不正确.
3.随机事件A的频率=
m =0 n m (C) >1 n
(A)
m 满足( ) n m (B) =1 n m (D)0≤ ≤1 n
【解析】选D.随机事件的结果是不确定的,在n次试验中,事件
3.(5分)人们的环保节约意识越来越强,某工厂为了节约用电, 规定每天的用电指标为1 000度,按照上个月的用电记录,30天 中有12天的用电量超过指标,若第2个月仍没有具体的节电措施, 则该月的第一天用电量超过指标的概率是_____. 【解析】由上个月的记录知,用电量超过指标的概率为
12 =0.4,所以该月的第一天用电量超过指标的概率是0.4. 30
课程目标设置
主题探究导学
典型例题精析
【例1】判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件, 哪些是随机事件? (1)掷一枚骰子两次,所得点数之和大于12;
(2)如果a>b,那么a-b>0;
(3)掷一枚硬币,出现正面向上;
(4)从分别标有号数1,2,3,4,5的5张标签中任取一张,得
不可能事件有____.
【解析】由必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行判断, 则①②为随机事件,③为不可能事件,④为必然事件. 答案:①② ④ ③
5.所给图表示某班21位同学衣服上口袋的数目,若任选一位同 学,则其衣服上口袋数目为5的概率是____.
【解题提示】根据所给图表找出衣服上口袋数目为5的人数,
A发生的次数m的范围是0≤m≤n(注意等号可能成立),故其频
率范围为0≤
m ≤1. n
二、填空题(每题5分,共10分) 4.在12件同类产品中,有10件正品,2件次品,从中任意抽出3件, 下列事件中:①3件都是正品;②至少1件是次品;③3件都是次 品;④至少有1件是正品.随机事件有___;必然事件有___;
4只,试根据上述数据估计保护区中大猩猩的数量.
【解题提示】可利用概率的稳定性求解,即利用标上记号
的大猩猩所占的频率是趋于稳定的,建立方程求解.
【解析】设保护区内的大猩猩数量为n,n是未知的,现在要估计 n的值,n的估计值记作 .
假设每只大猩猩被捉到的可能性是相等的,从保护区中任捉一 只,设事件A={带有记号的大猩猩},易知P(A)=
可能共进行了_______次试验.
知能巩固提高
一、选择题(每题5分,共15分) 1.下列事件中是随机事件的是( )
(A)若a、b、c都是实数,则a(bc)=(ab)c (B)没有水和空气,人也可以生存下去 (C)抛掷一枚硬币,反面朝上 (D)在标准大气压下,温度达到60℃时,水沸腾
【解析】选C.由必然事件、不可能事件、随机事件的定义知, A为必然事件,B、D为不可能事件,C为随机事件.
用频率估计概率.
【解析】由图可分析出,口袋数为5的有5号、6号、16号、17
号,共4位同学.∴任选一位同学,其衣服上口袋数目为5的概
率为P= 4 . 21 答案:4 21
三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) 6.某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查,统计数 据如下:
如果校长随机地问这个班的一名学生,下面事件发生的概率是 多少? (1)认为作业多; (2)喜欢电脑游戏并认为作业多.
答案:0.4
4.(15分)为了估计某自然保护区中大猩猩的数量,可以使用
以下方法:先从该保护区中捉到一定数量的大猩猩,例如200只,
给每只大猩猩标上记号,不影响其存活,然后放回保护区,经过
适当的时间,让其保护区的大猩猩充分混合,再从保护区中捉出
一定数量的大猩猩,例如50只,查看其中有记号的大猩猩,设有
1.(5分)据某医疗机构调查,某地区居民血型公布为:O型 50%,A型15%,B型30%,AB型5%,现有一血型为A的病人需要输血,
若在该地区任选一人,那么能为病人输血的概率为(
(A)65% (B)45% (C)20% (D)15%

【解析】选A.可以给病人输血的是O型和A型,因此概率为
50%+15%=65%.
2.下列说法: ①频率反映事件的频繁程度,概率反映事件发生的可能性大小; ②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的频率 是事件A的概率;
m n

③百分率是频率,但不是概率;
④频率是不能脱离n次试验的实验值,而概率是具有确定性的 不依赖于试验次数的理论值; ⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.
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