六年级下册《顶碗少年》练习题
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音写汉字。
2. 多音字组词露lù________ lòu________转zhuǎn________ zhuàn________屏píng________ bǐng________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词震撼—________ 心中无数—________ 山穷水尽—________ 启迪—________ 不慌不忙—________5. 形近字组词魄________ 潮________ 暇________ 谦________魂________ 嘲________ 假________ 歉________6. 选择正确的读音喝彩（hè hē)________ 沉着(zhe zhuó)________ 附和(hè hē)________异国(yī yì)________ 剧烈（liè lèi）________ 露天(lù lòu)________7. 把下面句子补充完整________于心座无________ 不失________目不________ 不知________________动魄8. 给加横线的字选择正确的解释，填在括号里。
①座无________席________A、不真实的B、空C、心里怯懦②不知所________A、安排处置B、筹划③________心动魄________A、精神紧张B、惊动C、不受控制④目不________睛________A、变方向B、递9. 按要求写词语，各写三个四字成语①描写人物动作________________________②描写少年外貌________________________③描写内心活动________________________10. 读课文《顶碗少年》我能根据下面的解释写出正确的词语。
《顶碗少年》练习题
4* 顶碗少年1．为加点字选择正确读音。
附和．(hé hè) 沉着．(zhe zhuó) 喝．彩(hè hē) 异．国(yì yí) 剧烈．(liè lèi) 露．天(lù lòu)2．比一比，再组词。
魄（））魂（）嘲（）暇（）谦（）假（）歉（）3．改正下列词语中的错别字。
目不转精( ) 不知所错( ) 晾心动破( ) 坐无虚席( ) 4.选词填空。
竟然依然毅然(1)已是三月，天气( )很冷，真奇怪。
(2)为了集体的利益，小陈( )拆掉了新建的房子。
(3)谁都没有料到，他( )会做出这种事情。
保持坚持维持(4)要( )这儿的清洁卫生，还要靠大家的共同努力。
(5)这些志愿者，主动承担起( )交通秩序的工作，得到了大家的一致好评。
(6)尽管面临许多困难，但我们会一直( )下去，直到事情得到圆满解决。
5．把下面的句子换成另一种说法，使句意不变。
他把手中的碗交给少年。
6．修改病句。
(1)雷锋叔叔助人为乐的精神。
(2)一切任何困难都难不倒我。
(3)这学期我们班差不多根本没有不及格的。
7．下列句子各表达了哪种情感？请选择正确序号。
A.气观众满意、兴奋。
B.少年表演技艺熟练高超。
C.少年有礼貌、有风度。
D.观众担心、紧张。
(1)他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……( )(2)场子里静得没有一丝声息。
有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。
( )(3)顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
( )(4)全场响起了暴风雨般的掌声。
( )8.阅读选段，回答问题。
这是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把确定稳住了。
全场响起了暴风雨般的掌声。
（1）联系全文思考，为什么说“这是一场惊心动魄的拼搏”？（2）联系全文思考，为什么“全场响起了暴风雨般的掌声”？9．阅读短文，回答问题。
人教版语文六年级下册第1单元第4课《顶碗少年》2同步练习附答案
人教版语文六年级下册第1单元第4课《顶碗少年》（2）同步练习附答案新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-4顶碗少年(2）附答案一、字词练习1、yōu yǎ cí wǎn jīng xiàn（ ) ( ） ( )2、qiàn jiù fēng dù( ）（ )3、yīng jùn dǎo luàn jiān jiǎ（ ) （ ) ( ）4、yáo hàn tuí sàng（ ) （ )5、 mí wǎng miǎo máng pīn bó jīng xīn dòng pò( ) ( ) （ ) ( )6、 zuò wú xū xí bù zhī suǒ cuò qǐ dí( ) ( ） ( ）二、背诵练习在（）里，不知怎的,我常常会想起这位（ ),想起( ）,而且每每想起,总会（）。
这位( ），当时年龄（）.我想，他现在一定早已是（ ). 我相信（）。
他是（）。
当我（）、（）,觉得( ）的时候，那( )的声音，便会（）。
答案：一.1、优雅瓷碗惊羡2、歉疚风度3、英俊捣乱肩胛4、摇撼颓丧5、迷惘渺茫拼搏惊心动魄6、座无虚席不知所措启迪二。
以后的岁月顶碗少年他那一夜的演出有一阵微微的激动顶碗少年和我相仿一位成熟的杂技艺术家了搏斗的一生敢于拼搏的人可能取得成功山穷水尽的绝境看到柳暗花明冰天雪地的严寒迎来温暖的春风启迪。
2019-2020学年度人教版语文六年级下册4 顶碗少年习题精选八十四
2019-2020学年度人教版语文六年级下册4顶碗少年习题精选八十四第1题【单选题】读《顶碗少年》，根据课文内容选出不正确的一项( )?A、顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
B、顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
C、《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
D、从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】按原文《顶碗少年》填空。
①顶碗的少年______地微笑着，______地向观众鞠了一躬。
②少年很______，______地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又______在他的表演之中。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择合适的词语填空。
掌声观众动作拼搏轻松优美的______ 惊心动魄的______紧张不安的______ 暴风雨般的______【答案】：【解析】：第5题【填空题】将词语补充完整，并选一个词语造句。
______于心座无______席摇______晃______目不______ 不知______ 惊______动______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音，写句子。
zhǐ yǒu gǎn yú pīn bó de rén，cái yǒu kě néng qǔ dé chéng gōng.______【答案】：【解析】：第7题【填空题】扩句，是句子更具体①他头上顶着碗。
在______声里，只见他头上顶着______碗。
②观众盯着碗。
______观众______盯着______碗。
③场子里静。
场子里静的______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据意思写出恰当的词语。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案-）填空题1. 按拼音写词语。
2. “摇”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思：________。
词语：________、________。
3. 照样子写词语。
座无________席不________不忙目不________睛不知所________________心动魄难以________怀4. 比一比，再组词。
萦________ 哲________ 俊________ 瓷________ 措________莹________ 誓________ 骏________ 姿________ 惜________5. 给多音字组词。
喝：hè________ hē________露：lù________ lòu________6. 写出下列句子的修辞方法。
①他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
________②那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
________③全场响起了暴风雨般的掌声。
________简答题课文链接，读句子，回答问题。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
现代文阅读课外阅读，回答问题。
羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。
它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。
几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。
胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习(含答案)
人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习（含答案）一、基础运用（共6题；共38分）1. ( 6分) 按拼音写词语。
yíng rào zhé lǐcí wǎn jīng xiàn qiàn jiù táo zuì________ ________ ________ ________ ________ ________2. ( 10分) 比一比，再组词。
萦________ 哲________ 俊________ 瓷________ 措________ 莹________ 誓________ 骏________ 姿________ 惜________3. ( 6分) 照样子写词语。
座无________席不________不忙目不________睛不知所________ ________心动魄难以________怀4. ( 6分) 根据意思写词语。
①开导、启发。
________②由于分辨不清而困惑，不知该怎么办。
________③情绪低落，精神萎靡不振。
________④抱歉而又内疚。
________⑤不知怎么办才好，形容受窘或发急。
________⑥没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。
________5. ( 5分) 根据课文《顶碗少年》内容填空。
在一场杂技演出中，顶碗少年骑在另一位演员的身上表演。
第一次，在一个________的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱，顶碗的少年歉疚地微笑着，________地向观众鞠了一躬。
第二次，音乐又响起来，少年很沉着，________，依然是那么轻松优美……。
到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来，少年________，可是来不及了。
碗，又掉了下来。
音乐第三次奏响了！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年________，终于把碗稳住了。
六年级下册语文同步练习第4课顶碗少年_人教新课标
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习1、看拼音写汉字。
yíng jiù cuò jiǎ( )绕内( ) ( )词 ( )子答案：萦疚措胛解析：主要测试学生的拼写能力分析：萦：缭绕：回。
绕。
纡。
怀。
疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负。
内。
愧。
歉。
内省（xǐng ）不。
措：安放，安排：手。
辞。
置。
身。
胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词lù( ） zhuǎn（）露转lòu( ） zhuàn（）píng（）屏bǐng（）答案：露天露脸转变转盘屏风屏住解析：分析：露lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：水。
lòu用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。
屏píng遮挡：风。
障。
蔽。
藩bǐng除去，排除：除。
弃。
点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手luó jiǔ cuò jū答案：摞疚措鞠解析：主要测试学生的拼写能力分析：疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负。
内。
愧。
歉。
内省（xǐng ）不。
措：安放，安排：手。
辞。
置。
身。
胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
4、写出近义词震撼—（）心中无数—（）山穷水尽—（）启迪—（）不慌不忙—（）答案：摇动胸中无数穷途末路启发从容不迫解析：分析：震撼：指心理受到强烈冲击。
心中无数：指对情况了解不清楚，心里没有底。
山穷水尽山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。
启迪：启发;启示。
不慌不忙：指不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
点评：主要测试学生对近义词的理解5、写出反义词颓废—（）迷惘—（ ) 不知所措—（ )答案：振奋清楚胸有成竹解析：分析：颓废：意志消沉，精神萎靡。
最新人教版 六年级语文下册 顶碗少年 1 课时同步练习习题(含答案解析)
最新人教版六年级语文下册顶碗少年1课时同步练习习题（含答案解析）一、看拼音写词语。
yínɡrào lǚyóuzhěyíluóqiànjiùdǎodàn jiānjiǎ( )( )( )( )( )( )bùzhīsuǒcuójūɡōnɡsuǒxìnɡ( )( )( )二、形近字组词晃( )挫( )衡( )谦( )廉( )骡( )羡( )恍( )措( )衍( )歉( )兼( )摞( )羹( )三、划去括号内不正确的字(座坐)无虚席不知所(措错) 失(误娱) (厉历)害【参考答案】萦绕旅游者一摞歉疚捣蛋肩胛不知所措鞠躬索性晃(晃动)挫(挫折)衡(平衡)谦(谦虚)廉(廉洁)骡(骡子)羡(羡慕)恍(恍惚)措(措施)衍(繁衍)歉(道歉)兼(兼职)摞(一摞)羹(鸡蛋羹)座无虚席不知所措失误厉害随堂思考题：1、初读课文，说一说作者观看了一场怎样的杂技?从哪些地方可以体现出来?2、说说自己从文末的省略号中读出了什么?3、结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。
【参考答案】1.文章描写了一场扣人心弦(惊心动魄)的杂技表演。
演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。
多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。
(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。
作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。
《顶碗少年》练习题
4* 顶碗少年1．给下面生字选择正确读音。
摞(luò luó) 疚(jiǔ jiù)措(cuò chuò) 鞠(jū jú)2．把下面词语补充完整。
( )于心座无( ) 不失( ) 目不( ) 不知( ) ( )动魄 ( )白瓷碗 ( )声息3．在括号里填入恰当的词语。
( )的哲理 ( )的乐曲 ( )的动作 ( )的表演( )的岁月 ( )地鞠躬4．给加点的字选择正确的解释，填在括号里。
(1)座无虚．席( )A.不真实的 B．空 C心理怯懦(2)不知所措．( )A.气安捧；处置B.筹划(3)惊．心动魄( )A.久精神紧张 B．惊动 C．不受控制(4)目不转．睛( )A.改变方向，位置 B传递5．手到擒来。
请用。
然“字组词，然后再填入句中的括号里。
然然然(1)少年很沉着，动作( )是那么轻松优美。
(2)有些( )遇到的事情，竟会难以忘怀。
(3)没想到失败了两次以后，少年( )准备第三次顶碗。
6．按要求写词语，各写三个四字词语。
（方法提示：填写的词语要生动而又符合实际）(1)描写人物动作：(2)描写少年外貌：(3)描写内心活动：7．扩写，使句子更具体。
（1）他头上顶着碗。
在声里，只见他头上顶着碗。
（2）观众盯着碗。
观众盯着碗。
（3）场子里静。
场子里静得。
8．阅读课内选段，回答问题。
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又（猛烈强烈剧烈）地晃动起来时，少年轻轻（抖摆摇）了一下脑袋，终于把碗稳住了。
全场响起了暴风雨般的掌声。
(1)在括号里选出正确的词语，画出来。
(2)这段话描写的是顶碗少年第次表演。
(3)这段话中的比喻句是。
(4)选择理解正确的打“√”。
“这真是一场惊心动魄的拼搏！”是说A.顶碗少年在第三次表演承受压力，不畏艰难，不怕挫折，勇于拼搏。
( )B.表演难度大，顶碗少年表演时很吃力，让人感到惊险刺激。
( )(5)作者从顶碗少年的表演中悟出了什么人生哲理？答案：2.萦绕虚席风度转睛所措惊心一摞屏住4．(1)B (2)A (3)A (4)A6．(1)健步如飞步履矫健手舞足蹈(2)一表人才炯炯有神眉清目秀(3)百思不解忐忑不安冥思苦想8．(1)剧烈抖 (2)三 (3)全场响起了暴风雨般的掌声(4)A (5)面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
六年级语文下册-练习-顶碗少年试题及答案
趁热打铁·巩固知识A 基础知识一、我能读准确写美观(读拼音，写词语)。
yíng rào jīng cǎi shēn qū qiàn jiù( ) ( ) ( ) ( )dǎo dàn jiān jiǎ wěn zhù jū gōng( ) ( ) ( ) ( )答案：萦绕精彩身躯歉疚捣蛋肩胛稳住鞠躬二、汉字小游戏(换偏旁组字，再分别组词)。
答案：躺(躺下) 躯(身躯) 挣(挣扎) 筝(风筝) 惜(珍惜) 腊(腊梅)忧(忧愁) 扰(打扰)、惋(惋惜) 婉(婉如) 魂(灵魂) 魅(魅丽)三、词语充值卡(补充词语)。
惊心动( ) 不知所( )不( )风度不( )不( )( )绕于心摇摇( )( )答案：魄措失慌忙萦晃晃B 能力突破四、句子加工厂(按要求写句子)。
1．难道你不能从中得到启示吗？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________ _2．这真是一场惊心动魄的拼搏！(改为反问句)_______________________________________________________________________________ _3．少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉．．在他的表演之中。
(用加点词造句)_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _答案：1．你能从中得到启示。
2．这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？3．略五、课文内容我熟悉。
六年级语文下册《顶碗少年》同步检测题.doc
六年级语文下册《顶碗少年》同步检测题【字词荟萃】1、在带点字正确的读音下面画横线。
附和结实沉着喝彩2、改正下列词语中的错别字。
目不转精不知所错惊心动破坐无虚席3、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____【句段集锦】少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________【课文链接】在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________【课外延伸】1、阅读：我家的小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
人教版六年级语文下册4 顶碗少年 练习题
练习题一、我能根据拼音写出汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhīsuǒ cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。
绕（）魂（）厉（）错（）谎（）饶（）魄（）历（）措（）慌（）三、我能填入合适的词语。
（）的观众（）的拼搏（）的掌声（）的激动（）的神色（）的失误四、我能根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。
（）2.事先没有想到。
（）3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。
（）4.心理跟着震惊、激动、害怕等。
（）5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。
（）五、我是小法官，我能根据课文内容判断下列说法的正误。
（对的“T”，错误“F”。
）1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
（）2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。
（）3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
（）4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
（）5.从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。
（）六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿1.他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
（）2.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
（）3.每每想起，总会有一阵微微的激动……（）七、我能阅读短文并完成下列各题。
人教版六年级语文下册4 顶碗少年 练习题、部编一上语文期末试卷
练习题一、我能根据拼音写出汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhīsuǒ cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。
绕（）魂（）厉（）错（）谎（）饶（）魄（）历（）措（）慌（）三、我能填入合适的词语。
（）的观众（）的拼搏（）的掌声（）的激动（）的神色（）的失误四、我能根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。
（）2.事先没有想到。
（）3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。
（）4.心理跟着震惊、激动、害怕等。
（）5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。
（）五、我是小法官，我能根据课文内容判断下列说法的正误。
（对的“T”，错误“F”。
）1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
（）2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。
（）3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
（）4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
（）5.从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。
（）六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿1.他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
（）2.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
（）3.每每想起，总会有一阵微微的激动……（）七、我能阅读短文并完成下列各题。
六年级语文下册第1单元 4.顶碗少年练习题
4*.顶碗少年
一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
喝．(hē hè √ )彩 抚．(fú fǔ√ )摩 露．(lòu lù√ )天 二、选词填空。
沉着．(zhe zhuó√ ) 肩胛．(jiā jiǎ√ ) 屏．(bǐng√ píng)住气
幽雅 优雅 优美
1．窗前的桃花心木已经长得与屋顶一般高，是那么( 优雅 )自在，显示出
五、下面句子分别运用了哪种描写方法？请选择。
A.语言描写 C.神态描写
B.动作描写 D.外貌描写
1．台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。( C ) 2．观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”( A )
3．一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。( D )
4．当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住
了。( B )
六、课内精读显智慧。 这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又(猛烈、强烈、剧烈)地晃动起
来时，少年轻轻(抖、摆、摇)了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴 风雨般的掌声。 1．在括号里选出正确的词语，圈出来。 2．这段话描写的是顶碗少年第 三 次表演。 3．这段话中的比喻句是 全场响起了暴风雨般的掌声。 4．选择正确的理解打“√”。 “这真是一场惊心动魄的拼搏！”是说 A．顶碗少年在第三次表演时承受压力，不畏艰难，不怕挫折，勇于拼搏。
勃勃生机。
2．在轻松( 幽雅 )的乐曲声中，他柔软而又自然地舒展着肢体。
3．他的动作依然是那么轻松( 优美 )。
三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
不知( 所 )( 措 )
( 惊 )心动( 魄 )
( 座 )无虚( 席 )
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六年级下册《顶碗少年》练习题
【字词荟萃】
1、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（hé hè）结实（jiē jié）沉着（zhe zhu ó）喝彩（hè hē）
2、改正下列词语中的错别字。
目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）
3、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
（1）___________________________________________________ ____
（2）___________________________________________________ _____
【句段集锦】
少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
_______________________________________________ __________________
_______________________________________________ __________________
_______________________________________________ __________________
【课文链接】
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
_______________________________________________ __________________
_______________________________________________ __________________
_______________________________________________ __________________
【课外延伸】
1、阅读：
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串
的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个_____ ________，院子东面种着___________________，南面是_________。
其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。
（2）照样子写词语。
绿油油_________ _________ 漂漂亮亮_________ _________
（3）用“”划出打比方的句子。
（4）给文中空白的地方加上标点符号。
2、写话：
学习了课文，你从中受到了什么启发？
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参考答案：
【字词荟萃】
1、hè jiē zhuó hè
2、精（睛）错（措）破（魄）坐（座）
3、（1）手中的碗被他交给少年。
（2）他交给少年手中的碗。
【句段集锦】
略。
【课文链接】
略。
【课外延伸】
1、阅读：
（1）空间；花圃；葡萄架；白杨；小菜园；小院北面； 2，5。
（2）静悄悄气冲冲干干净净整整齐齐
（3）院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
（4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
2、写话：略。